数字逻辑实验报告
数字逻辑实验报告实验
一、实验目的1. 理解数字逻辑的基本概念和基本原理。
2. 掌握数字逻辑电路的基本分析方法，如真值表、逻辑表达式等。
3. 熟悉常用数字逻辑门电路的功能和应用。
4. 提高数字电路实验技能，培养动手能力和团队协作精神。
二、实验原理数字逻辑电路是现代电子技术的基础，它主要研究如何用数字逻辑门电路实现各种逻辑功能。
数字逻辑电路的基本元件包括与门、或门、非门、异或门等，这些元件可以通过组合和连接实现复杂的逻辑功能。
1. 与门：当所有输入端都为高电平时，输出端才为高电平。
2. 或门：当至少有一个输入端为高电平时，输出端为高电平。
3. 非门：将输入端的高电平变为低电平，低电平变为高电平。
4. 异或门：当输入端两个高电平或两个低电平时，输出端为低电平，否则输出端为高电平。
三、实验内容1. 实验一：基本逻辑门电路的识别与测试（1）认识实验仪器：数字电路实验箱、逻辑笔、示波器等。
（2）识别与测试与门、或门、非门、异或门。
（3）观察并记录实验现象，分析实验结果。
2. 实验二：组合逻辑电路的设计与分析（1）设计一个简单的组合逻辑电路，如加法器、减法器等。
（2）根据真值表列出输入输出关系，画出逻辑电路图。
（3）利用逻辑门电路搭建电路，进行实验验证。
（4）观察并记录实验现象，分析实验结果。
3. 实验三：时序逻辑电路的设计与分析（1）设计一个简单的时序逻辑电路，如触发器、计数器等。
（2）根据电路功能，列出状态表和状态方程。
（3）利用触发器搭建电路，进行实验验证。
（4）观察并记录实验现象，分析实验结果。
四、实验步骤1. 实验一：（1）打开实验箱，检查各电路元件是否完好。
（2）根据电路图连接实验电路，包括与门、或门、非门、异或门等。
（3）使用逻辑笔和示波器测试各逻辑门电路的输出，观察并记录实验现象。
2. 实验二：（1）根据实验要求，设计组合逻辑电路。
（2）列出真值表，画出逻辑电路图。
（3）根据逻辑电路图连接实验电路，包括所需逻辑门电路等。
数字逻辑设计实验报告
一、实验目的1. 理解和掌握数字逻辑设计的基本原理和方法。
2. 熟悉数字电路的基本门电路和组合逻辑电路。
3. 培养动手能力和实验技能，提高逻辑思维和解决问题的能力。
4. 熟悉数字电路实验设备和仪器。
二、实验原理数字逻辑设计是计算机科学与技术、电子工程等领域的基础课程。
本实验旨在通过实际操作，让学生掌握数字逻辑设计的基本原理和方法，熟悉数字电路的基本门电路和组合逻辑电路。
数字逻辑电路主要由逻辑门组成，逻辑门是数字电路的基本单元。
常见的逻辑门有与门、或门、非门、异或门等。
根据逻辑门的功能，可以将数字电路分为组合逻辑电路和时序逻辑电路。
组合逻辑电路的输出只与当前输入有关，而时序逻辑电路的输出不仅与当前输入有关，还与之前的输入有关。
三、实验内容1. 逻辑门实验（1）实验目的：熟悉逻辑门的功能和特性，掌握逻辑门的测试方法。
（2）实验步骤：① 将实验箱中的逻辑门连接到测试板上。
② 根据实验要求，将输入端分别连接高电平（+5V）和低电平（0V）。
③ 观察输出端的变化，记录实验数据。
④ 分析实验结果，验证逻辑门的功能。
2. 组合逻辑电路实验（1）实验目的：掌握组合逻辑电路的设计方法，熟悉常用组合逻辑电路。
（2）实验步骤：① 根据实验要求，设计组合逻辑电路。
② 将电路连接到实验箱中。
③ 根据输入端的不同组合，观察输出端的变化，记录实验数据。
④ 分析实验结果，验证电路的功能。
3. 时序逻辑电路实验（1）实验目的：掌握时序逻辑电路的设计方法，熟悉常用时序逻辑电路。
（2）实验步骤：① 根据实验要求，设计时序逻辑电路。
② 将电路连接到实验箱中。
③ 观察电路的输出变化，记录实验数据。
④ 分析实验结果，验证电路的功能。
四、实验结果与分析1. 逻辑门实验结果：通过实验，验证了逻辑门的功能和特性，掌握了逻辑门的测试方法。
2. 组合逻辑电路实验结果：通过实验，掌握了组合逻辑电路的设计方法，熟悉了常用组合逻辑电路。
3. 时序逻辑电路实验结果：通过实验，掌握了时序逻辑电路的设计方法，熟悉了常用时序逻辑电路。
数字逻辑实验报告金科
一、实验目的1. 理解数字逻辑的基本概念和基本原理。
2. 掌握常用数字逻辑门的功能和特性。
3. 学会使用数字逻辑电路设计简单功能电路。
4. 提高实验操作能力和分析问题、解决问题的能力。
二、实验器材1. 数字逻辑实验箱2. 逻辑门电路芯片3. 逻辑测试笔4. 连接线5. 逻辑分析仪6. 示波器三、实验原理数字逻辑是研究数字信号和数字系统的一门学科。
它主要研究数字电路的设计、分析和实现。
数字逻辑的基本元件包括逻辑门、触发器、寄存器等。
本实验主要涉及以下几种逻辑门：1. 与门（AND）：只有当所有输入端都为高电平时，输出才为高电平。
2. 或门（OR）：只要有一个输入端为高电平，输出就为高电平。
3. 非门（NOT）：输入为高电平时，输出为低电平；输入为低电平时，输出为高电平。
4. 异或门（XOR）：只有当两个输入端电平不同时，输出才为高电平。
四、实验内容1. 逻辑门功能测试（1）测试与门、或门、非门、异或门的功能。
（2）使用逻辑测试笔和逻辑门电路芯片，观察输入和输出之间的关系。
2. 组合逻辑电路设计（1）设计一个简单的组合逻辑电路，实现二进制加法功能。
（2）使用逻辑门电路芯片和连线，搭建电路。
（3）测试电路功能，验证其正确性。
3. 时序逻辑电路设计（1）设计一个简单的时序逻辑电路，实现计数功能。
（2）使用触发器、寄存器等时序逻辑元件，搭建电路。
（3）测试电路功能，验证其正确性。
五、实验步骤1. 准备工作（1）检查实验器材是否齐全，确保实验顺利进行。
（2）阅读实验指导书，了解实验原理和步骤。
2. 逻辑门功能测试（1）将逻辑门电路芯片插入实验箱。
（2）根据实验指导书，连接输入和输出端口。
（3）使用逻辑测试笔，观察输入和输出之间的关系。
3. 组合逻辑电路设计（1）根据设计要求，选择合适的逻辑门。
（2）使用连线，搭建组合逻辑电路。
（3）测试电路功能，验证其正确性。
4. 时序逻辑电路设计（1）根据设计要求，选择合适的时序逻辑元件。
数字逻辑上机实验报告
一、实验目的1. 理解数字逻辑的基本概念和基本门电路的功能。
2. 掌握组合逻辑电路和时序逻辑电路的设计方法。
3. 学会使用逻辑仿真软件进行电路设计和验证。
4. 培养动手能力和逻辑思维。
二、实验环境1. 实验软件：Multisim 14.02. 实验设备：个人计算机3. 实验工具：万用表、示波器、数字逻辑实验箱三、实验内容1. 组合逻辑电路设计（1）实验一：全加器设计实验目的：设计并验证一个全加器电路。
实验步骤：1. 打开Multisim软件，创建一个新的项目。
2. 从库中选择所需的逻辑门，如AND门、OR门、NOT门等，搭建全加器电路。
3. 使用示波器观察输入和输出波形，验证电路功能。
实验结果：成功搭建全加器电路，输出波形符合预期。
（2）实验二：译码器设计实验目的：设计并验证一个3-8译码器电路。
实验步骤：1. 打开Multisim软件，创建一个新的项目。
2. 从库中选择所需的逻辑门，如AND门、OR门、NOT门等，搭建3-8译码器电路。
3. 使用示波器观察输入和输出波形，验证电路功能。
实验结果：成功搭建3-8译码器电路，输出波形符合预期。
2. 时序逻辑电路设计（1）实验一：D触发器设计实验目的：设计并验证一个D触发器电路。
实验步骤：1. 打开Multisim软件，创建一个新的项目。
2. 从库中选择所需的逻辑门，如AND门、OR门、NOT门等，搭建D触发器电路。
3. 使用示波器观察输入和输出波形，验证电路功能。
实验结果：成功搭建D触发器电路，输出波形符合预期。
（2）实验二：计数器设计实验目的：设计并验证一个4位同步加法计数器电路。
实验步骤：1. 打开Multisim软件，创建一个新的项目。
2. 从库中选择所需的逻辑门，如AND门、OR门、NOT门、触发器等，搭建4位同步加法计数器电路。
3. 使用示波器观察输入和输出波形，验证电路功能。
实验结果：成功搭建4位同步加法计数器电路，输出波形符合预期。
四、实验结果分析1. 通过实验，掌握了组合逻辑电路和时序逻辑电路的设计方法。
数字逻辑电路实验报告
数字逻辑电路实验报告数字逻辑电路实验报告引言：数字逻辑电路是现代电子科技中的重要组成部分，它广泛应用于计算机、通信、控制系统等领域。
本实验旨在通过实际操作，加深对数字逻辑电路原理的理解，并通过实验结果验证其正确性和可靠性。
实验一：基本逻辑门的实验在本实验中，我们首先学习了数字逻辑电路的基本组成部分——逻辑门。
逻辑门是数字电路的基本构建单元，它能够根据输入信号的逻辑关系，产生相应的输出信号。
我们通过实验验证了与门、或门、非门、异或门的工作原理和真值表。
以与门为例，当且仅当所有输入信号都为高电平时，与门的输出信号才为高电平。
实验中，我们通过连接开关和LED灯，观察了与门的输出变化。
实验结果与预期相符，验证了与门的正确性。
实验二：多位加法器的设计与实验在本实验中，我们学习了多位加法器的设计和实现。
多位加法器是一种能够对多位二进制数进行加法运算的数字逻辑电路。
我们通过实验设计了一个4位全加器，它能够对两个4位二进制数进行相加，并给出正确的进位和和结果。
实验中，我们使用逻辑门和触发器等元件，按照电路图进行布线和连接。
通过输入不同的二进制数，观察了加法器的输出结果。
实验结果表明，多位加法器能够正确地进行二进制数相加，验证了其可靠性。
实验三：时序电路的实验在本实验中，我们学习了时序电路的设计和实验。
时序电路是一种能够根据输入信号的时间顺序产生相应输出信号的数字逻辑电路。
我们通过实验设计了一个简单的时序电路，它能够产生一个周期性的脉冲信号。
实验中，我们使用计数器和触发器等元件，按照电路图进行布线和连接。
通过改变计数器的计数值，观察了脉冲信号的频率和周期。
实验结果表明，时序电路能够按照设计要求产生周期性的脉冲信号，验证了其正确性。
实验四：存储器的设计与实验在本实验中，我们学习了存储器的设计和实现。
存储器是一种能够存储和读取数据的数字逻辑电路，它在计算机系统中起到重要的作用。
我们通过实验设计了一个简单的存储器，它能够存储和读取一个4位二进制数。
数字逻辑实验报告
数字逻辑实验报告数字逻辑实验报告引言数字逻辑是计算机科学中的重要基础知识，通过对数字信号的处理和转换，实现了计算机的高效运算和各种复杂功能。
本实验旨在通过实际操作，加深对数字逻辑电路的理解和应用。
实验一：二进制加法器设计与实现在这个实验中，我们需要设计一个二进制加法器，实现两个二进制数的加法运算。
通过对二进制数的逐位相加，我们可以得到正确的结果。
首先，我们需要将两个二进制数输入到加法器中，然后通过逻辑门的组合，实现逐位相加的操作。
最后，将得到的结果输出。
实验二：数字比较器的应用在这个实验中，我们将学习数字比较器的应用。
数字比较器可以比较两个数字的大小，并输出比较结果。
通过使用数字比较器，我们可以实现各种判断和选择的功能。
比如，在一个电子秤中，通过将待测物品的重量与设定的标准重量进行比较，可以判断物品是否符合要求。
实验三：多路选择器的设计与实现在这个实验中，我们需要设计一个多路选择器，实现多个输入信号中的一路信号的选择输出。
通过使用多路选择器，我们可以实现多种条件下的信号选择，从而实现复杂的逻辑控制。
比如，在一个多功能遥控器中，通过选择不同的按钮，可以控制不同的家电设备。
实验四：时序电路的设计与实现在这个实验中，我们将学习时序电路的设计与实现。
时序电路是数字逻辑电路中的一种重要类型，通过控制时钟信号的输入和输出，实现对数据的存储和处理。
比如，在计数器中，通过时序电路的设计，可以实现对数字的逐位计数和显示。
实验五：状态机的设计与实现在这个实验中，我们将学习状态机的设计与实现。
状态机是一种特殊的时序电路，通过对输入信号和当前状态的判断，实现对输出信号和下一个状态的控制。
状态机广泛应用于各种自动控制系统中，比如电梯控制系统、交通信号灯控制系统等。
实验六：逻辑门电路的优化与设计在这个实验中，我们将学习逻辑门电路的优化与设计。
通过对逻辑门电路的布局和连接方式进行优化，可以减少电路的复杂性和功耗，提高电路的性能和可靠性。
数字逻辑实验报告
数字逻辑实验报告数字逻辑实验报告引言：数字逻辑是计算机科学中的基础知识，它研究的是数字信号的处理与传输。
在现代科技发展的背景下，数字逻辑的应用越来越广泛，涉及到计算机硬件、通信、电子设备等众多领域。
本实验旨在通过设计和实现数字逻辑电路，加深对数字逻辑的理解，并掌握数字逻辑实验的基本方法和技巧。
实验一：逻辑门电路设计与实现逻辑门是数字电路的基本组成单元，由与门、或门、非门等构成。
在本实验中，我们设计了一个4位全加器电路。
通过逻辑门的组合，实现了对两个4位二进制数的加法运算。
实验过程中，我们了解到逻辑门的工作原理，掌握了逻辑门的真值表和逻辑方程的编写方法。
实验二：多路选择器的设计与实现多路选择器是一种常用的数字逻辑电路，它可以根据控制信号的不同，从多个输入信号中选择一个输出信号。
在本实验中，我们设计了一个4位2选1多路选择器电路。
通过对多路选择器的输入信号和控制信号的设置，实现了对不同输入信号的选择。
实验过程中，我们了解到多路选择器的工作原理，学会了多路选择器的真值表和逻辑方程的编写方法。
实验三：时序逻辑电路的设计与实现时序逻辑电路是一种能够存储和处理时序信息的数字逻辑电路。
在本实验中，我们设计了一个简单的时序逻辑电路——D触发器。
通过对D触发器的输入信号和时钟信号的设置，实现了对输入信号的存储和传输。
实验过程中，我们了解到D触发器的工作原理，掌握了D触发器的真值表和逻辑方程的编写方法。
实验四：计数器电路的设计与实现计数器是一种能够实现计数功能的数字逻辑电路。
在本实验中，我们设计了一个4位二进制计数器电路。
通过对计数器的时钟信号和复位信号的设置，实现了对计数器的控制。
实验过程中，我们了解到计数器的工作原理，学会了计数器的真值表和逻辑方程的编写方法。
结论：通过本次实验，我们深入了解了数字逻辑的基本原理和应用方法。
通过设计和实现逻辑门电路、多路选择器、时序逻辑电路和计数器电路，我们掌握了数字逻辑实验的基本技巧，并加深了对数字逻辑的理解。
数字逻辑实验报告代码
实验名称：数字逻辑基础实验实验目的：1. 理解并掌握基本的数字逻辑门电路及其功能。
2. 学习使用数字逻辑门电路设计简单的组合逻辑电路。
3. 掌握数字逻辑电路的仿真方法。
实验器材：1. 数字逻辑实验箱2. 仿真软件（如Multisim）实验内容：一、实验一：基本逻辑门电路测试1. 实验原理基本逻辑门电路是数字逻辑电路的基础，包括与门（AND）、或门（OR）、非门（NOT）、异或门（XOR）等。
本实验通过测试这些基本逻辑门电路，验证其功能。
2. 实验步骤（1）按照实验箱说明书连接电路。
（2）使用开关模拟输入信号，观察输出结果。
（3）分别测试与门、或门、非门、异或门的功能。
3. 实验结果与门：输入均为高电平时，输出为高电平；否则，输出为低电平。
或门：输入至少有一个高电平时，输出为高电平；否则，输出为低电平。
非门：输入为高电平时，输出为低电平；输入为低电平时，输出为高电平。
异或门：输入不同时，输出为高电平；输入相同时，输出为低电平。
二、实验二：组合逻辑电路设计1. 实验原理组合逻辑电路是由基本逻辑门电路组合而成的电路，其输出仅与当前的输入有关，而与电路历史状态无关。
2. 实验步骤（1）设计一个4位二进制加法器。
（2）使用基本逻辑门电路搭建电路。
（3）测试电路功能。
3. 实验结果设计了一个4位二进制加法器，其功能正常。
三、实验三：数字逻辑电路仿真1. 实验原理数字逻辑电路仿真是一种利用计算机软件模拟实际电路的方法，可以直观地观察电路的输入输出关系。
2. 实验步骤（1）打开仿真软件，创建一个新的项目。
（2）根据实验要求，使用基本逻辑门电路搭建电路。
（3）设置输入信号，观察输出结果。
（4）调整电路参数，观察输出变化。
3. 实验结果使用仿真软件成功搭建了实验二中的4位二进制加法器电路，并验证了其功能。
实验总结：通过本次数字逻辑实验，我们对基本逻辑门电路及其功能有了更深入的了解。
同时，我们学会了使用基本逻辑门电路设计简单的组合逻辑电路，并掌握了数字逻辑电路的仿真方法。
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计算机与信息学院信息工程类实验报告数字逻辑课程名称：名：姓系：计算机信息与科学学院电子信息工程业：专年2010级：级号：学指导教师：讲师职称：日04 月01 年2010．附件二：实验报告实验项目列表格式实验项目列表附件三：实验报告格式计算机与信息学院信息工程类实验报告系：计算机信息与科学学院专业：电子信息工程（双学位）年级： 2010级姓名：学号：实验课程：组合逻辑电路的设计实验室号：___ 404 实验设备号：03 实验时间：指导教师签字：成绩：实验名称组合逻辑电路的设计1．实验目的和要求1. 掌握组合逻辑电路的设计方法。
2. 学会用基本门电路实现组合逻辑电路。
．实验原理2逻辑真值表所示。
2-1 组合逻辑电路的设计流程如图先根据实际的逻辑问题进行逻辑抽象，定义逻辑状态的含义，再按照要求给出事件的因果关卡诺图化简逻辑公式化简系列出真值表。
然后用代数法或卡诺图化简，求出最简的逻辑表达式。
并按照给定的逻辑门最简逻辑表达式电路实现简化后的逻辑表达式，画出逻辑电路图。
最后验证逻辑功能。
逻辑电路图主要仪器设备（实验用的软硬件环境）3．个11. 数字电路实验箱组合逻辑电路的设计流程2-1 图1示波器台 2.集成电路3.输入四与非门片74LS00 2 174LS32 片输入四或门74LS04 反向器片1只 1 万用表．操作方法与实验步骤4所示。
先根据实际的逻辑问题进行逻辑抽象，定义组合逻辑电路的设计流程如图2-1逻辑状态的含义，再按照要求给出事件的因果关系列出真值表。
然后用代数法或卡诺图化简，求出最简的逻辑表达式。
并按照给定的逻辑门电路实现简化后的逻辑表达式，画出逻辑电路图。
最后验证逻辑功能。
5．实验内容及实验数据记录ＣＳＡＢ为两个加数，输出为半加和及进位。
、设计一个半加器，其输入为1、与非门组成上面TTL 根据要求用小规模集成器件与非门设计出最简的逻辑电路。
并用的逻辑电路。
输入接逻辑开关，输出接逻辑电平显示端口，验证其逻辑功能。
要求：在下面空白区域写出半加器的真值表、逻辑函数表达式、逻辑函数的最简式，做逻辑函数得变．换，画出逻辑电路图，并记录实验数据。
输入输出CO A B S0 0 0 O0 0 1 1ＡＢＣ，当两个或两个以上的按键同时按下、、2、设计一个密码锁，锁上有三个按键时，锁能被打开。
用逻辑电平显示灯亮来替代锁，当符合上述条件时，将使逻辑电平显示灯亮，否则灯灭。
根据要求设计出最简的逻辑电路。
并用TTL 与非门电路组成上面的逻辑电路。
输入接逻辑开关，输出接逻辑电平显示端口，验证其逻辑功能。
要求：在下面空白区域写出密码锁的真值表、逻辑函数表达式、逻辑函数的最简式，做逻辑函数得变换，画出逻辑电路图，并记录实验数据。
输入输出B AC F0 0 0 00 0 1 01 0 0 01 0 1 10 1 0 00 1 1 11 1 1 01111ＦＤＳＳＤＤ为输出端，3、设和是数据选择器的控制端，、是数据输入端，、2 1001功能的数据选择器。
并用给出的门电2-1 试设计一个具有表路实现该逻辑电路。
Ｓ、ＤＤＤＳ分别、和控制端、(1) 数据输入端11 020SS10改变控制端和数据端输出接逻辑电平显示端口。
接逻辑开关，Ｆ的的逻辑状态。
验证其是否满足表2-1 的逻辑电平，记录逻辑功能。
ＤＤＤ为低电平，、的脉冲信号，1kHz接一个(2) 102Ｆ改变控制端的逻辑电平，用示波器观察并记录端的波形。
要求：在下面空白区域写出数据选择器的逻辑函数表达式、逻辑函数的最简式，做逻辑函数得变换，画出逻辑电路图，并记录实验数据。
6．实验数据处理与分析实验一：输入输出CO S A B0 O 0 00 1 1 00 1 0 1S?AB?AB?AABABB)AB)(AB?(ABCO?实验二：输出输入F B C A0 0 0 00 0 1 00 0 1 01 1 1 00 0 1 01 1 0 11 1 1 01111BCAC?AC????FABACBCABBCAB实验三：7．质疑、建议、问题讨论组合逻辑电路的设计方法：（1）由逻辑图写出输出端的逻辑表达式；（2）出真值表；（3）根据对真值表进行分析，确定电路功能。
图2、1 组合逻辑电路设计方框图组合逻辑电路是最常见的逻辑电路，其特点是电路的输出仅与该时刻输入的逻辑值有关，没有记忆功能。
, 而与电路曾输入过什么逻辑值无关。
组合逻辑电路中没有反馈回路组合逻辑电路的分析较简单，目的是由逻辑图求出对应的真值表。
组合逻辑电路的设计是分析的逆过程，目的是由给定的任务列出真值表，直至画出逻辑图。
竞争和险象是实际工作中经常遇到的重要问题，它们是由器件的延时造成的。
组合逻辑电路的险象是过渡性的，不会影响稳定值的正确性。
计算机与信息学院信息工程类实验报告系：计算机科学与技术专业：电子信息工程（双学位）年级： 2010级姓名：学号：实验课程：译码器和数据选择器实验室号：_ 404 实验设备号： 03 实验时间：指导教师签字：成绩：实验名称译码器和数据选择器1．实验目的和要求1、掌握3-8线译码器逻辑功能和使用方法。
能和使用方法。
、掌握数据选择器的逻辑功22．实验原理译码的功能是将具有特定含义的二进制码进行辨别，并转换成控制信号，具有译码功能的逻辑电路称为译码器。
译码器在数字系统中有广泛的应用，不仅用于代码的转换，终端的数字显示，还用于数据分配，存贮器寻址和组合控制信号等。
不同的功能可选用不同种类的译码器。
下图表示二进制译码器的一般原理图：图3-1 二进制译码器的一般原理图n个输出端和一个使能输入端。
在使能输入端为有效电平时，对2它具有n个输入端，应每一组输入代码，只有其中一个输出端为有效电平，其余输出端则为非有效电平。
每一个输出所代表的函数对应于n个输入变量的最小项。
二进制译码器实际上也是负脉冲输出的脉冲分配器，若利用使能端中的一个输入端输入数据信息，器件就成为一个数据分配器（又称为多路数据分配器）。
1、3-8线译码器74LS138它有三个地址输入端A、B、C，它们共有8种状态的组合，即可译出8个输出信号Y-Y。
70另外它还有三个使能输入端G、G、G。
它的功能表见表2-1，引脚排列见图2-2。
2B12A表3-1 74LS138的功能表输入输出C B A Y Y Y Y Y Y Y Y G G G2B12A74306152????? 1 1 1 1 1 1 1 1 1????? 1 1 1 1 1 11 1 1????? 1 1 1 1 1 0 1 1 1111111111 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 11 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 01 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0 11 0 0 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 '表示逻辑高电平或低电平0'表示逻辑低电平；‘注：‘1'表示逻辑高电平；‘图3-2 74LS138的引脚排列图2、数据选择是指经过选择，把多个通道的数据传送到唯一的公共数据通道上去。
实现数据选择功能的逻辑电路称为数据选择器。
3、数据选择器74LS15174LS151是典型的集成电路数据选择器，它有3个地址输入端CBA，可选择D0~D7，这8个数据源，具有两个互补输出端，同相输出端Y和反相输出端W。
其引脚图如下图3-3所示，功能表如下表3-2所示，功能表中‘1'表示逻辑高电平；‘L'表示逻辑低电平； '表示逻辑高电平或低电平：‘的功能表3-2 74LS151 3-3 74LS151图的引脚图表图表．主要仪器设备（实验用的软硬件环境）3．1、仪器数字万用表、双踪示波器。
2、器件74LS138 3-8线译码器2片74LS151 8选1数据选择器1片74LS20 四输入端二与非门1片4．操作方法与实验步骤1、74LS138译码器逻辑功能测试在数字逻辑电路实验箱IC插座模块中找一个16PIN的插座插上芯片74LS138并在16PIN插座的第8脚接上实验箱的地（GND），第16脚接上电源（Vcc）。
将74LS138的控制输入端和输入端接逻辑电平输出，将输出端Y0 ~ Y7分别接到逻辑电平显示的8个发光二极管上，逐次拨动对应的开关，根据发光二极管显示的变化，测试74LS138的逻辑功能。
2、74LS151译码器逻辑功能测试测试方法与74LS138类同，只是输入与输出引脚的个数不同，功能引脚不同。
3、用74LS138设计一个4线－16线的译码器。
要求：在下面空白区域写出设计原理、，画出逻辑电路图，并记录实验数据。
5．实验内容及实验数据记录实验一：输入输出C B A Y Y Y Y Y Y Y Y G G G2B12A74306152????? 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ????? 1 1 1 1 1 11 1 1????? 1 1 1 1 1 0 1 1 1111111111 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0 0实验二：实验三：6．实验数据处理与分析实验一：实验结果灯是否亮与实际情况不同。
刚好相反，74ls138结果是相反的，所以刚好与实验结果相反。
实验二：74ls151与74ls138一样，只是输入输出个数不一样。
实验三：两片74ls138组合成4线-16线译码器，输入按照顺序，输出也按照顺序熄亮。
7．质疑、建议、问题讨论用数据选择器设计组合逻辑电路的步骤:(1) 写出要设计的逻辑函数的最小项表达式.根据设计要求列出逻辑函数的真值表,由真值表直接写出逻辑函数的最小项表达式,无需化简.若设计要求给出了逻辑函数,可将逻辑函数表达式直接变换成最小项表达式. (2) 根据逻辑函数包含的变量数,选定数据选择器,一般含有n变量的逻辑函数,可选择2n 或2n-1选1数据选择器.若规定使用的数据选择器不能达到设计要求,可将数据选择器扩展使用.(3) 列出所选数据选择器的输出函数表达式.(4) 将要设计的逻辑函数表达式和数据选择器的输出函数表达式进行对照比较,确定地址输入端的输入信号和数据输入端的输入信号,使两函数对应相等..画出电路连线图,(5) 按照上一步中确定的输入信号连接电路:用译码器设计组合逻辑电路的一般步骤．写出逻辑函数的最小项表达式,根据需要可变换成与或表达式.根据函数包含的最小项选择合适的译码器,译码器的输入端数须和逻辑函数的变量数相等,且通常是选择二进制译码器,因为二进制译码器的输出端才能产生输入变量的所有最小项.确定译码器的输入变量,并用译码器的输出信号表示所要设计电路的逻辑函数.按照译码器的输出信号表示的设计电路的逻辑函数表达式,,画出译码器的连线图.计算机与信息学院实验报告系：计算机科学与技术专业：电子信息工程（双学位）级年级：2010 学号：姓名：实验课程：竞争与冒险实验室号：实验时间： 03 实验设备号：__404_____成绩：指导教师签字：实验3竞争冒险一、实验目的和要求、了解组合逻辑电路和时序逻辑电路竞争冒险现象产生的原因。