会计实验报告手工帐
会计手工做账实习报告
会计⼿⼯做账实习报告关于会计⼿⼯做账实习报告范⽂（精选5篇） ⾟苦的实习⽣活在不经意间已告⼀段落了，回顾这段时间的实习，知识和能⼒都得到了很⼤提⾼，这时候需要写⼀份实习报告好好地作总结了。
很多⼈都⼗分头疼怎么写⼀份精彩的实习报告，下⾯是⼩编整理的关于会计⼿⼯做账实习报告范⽂（精选5篇），希望能够帮助到⼤家。
会计⼿⼯做账实习报告1 实习是每⼀个⼤学毕业⽣必须拥有的⼀段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习⼜是对每⼀位⼤学毕业⽣专业知识的⼀种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，⼜增长了见识，为我们以后进⼀步⾛向社会打下坚实的基础，也是我们⾛向⼯作岗位的第⼀步。
⼀、实习⽬的(重要性) 会计是对会计单位的经济业务从数和量两个⽅⾯进⾏计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实⾏监督，旨在提⾼经济效益的⼀种核算⼿段，它本⾝也是经济管理活动的重要组成部分。
会计专业作为应⽤性很强的⼀门学科、⼀项重要的经济管理⼯作，是加强经济管理，提⾼经济效益的重要⼿段，经济管理离不开会计，经济越发展会计⼯作就显得越重要。
针对于此，在进⾏了三年的⼤学学习⽣活，通过对《中级财务会计》、《财务管理》、《管理会计》、《成本会计》及《会计电算化软件应⽤》的学习，可以说对会计已经是⽿⽬能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本⽅法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应⽤，那我想我肯定会是⽆从下⼿，⼀窍不通。
⾃认为已经掌握了⼀定的会计理论知识在这⾥只能成为空谈。
于是在坚信实践是检验真理的标准下，认为只有把从书本上学到的理论知识应⽤于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。
因此，我作为⼀名会计专业的学⽣，在2015年的暑假，有幸参加了为期近⼀个⽉的专业实习。
⼆、实习单位情况 怀着⼀种美好的憧憬，我来到了温州市华信汽车配件有限责任公司，这是专业⽣产汽车离合器的⽣产⼚家，具有⼗于年的离合器⽣产经验，本公司于2000年通过国际ISO9002质量体系认证，现有产品800余种，是温州地区的离合⽣产⼚家,同时在绍兴嵊州,我们拥有九⼗余亩地的新⼚房,将于今年⼗⼀⽉份投⼊使⽤、本公司⽣产规模达到:离合器⽚[disc]550,000只/年,压盖[cover]352,000只/年,其中有60%的产品常年出⼝到欧美、中东和⾮洲及东南亚等20⼏个国家和地区。
【报告】手工帐实习报告
【关键字】报告手工帐实习报告篇一：手工账实习报告手工会计实习心得会计学是一门理论与实际相结合的学科，对会计学的学习不能仅仅局限于对理论知识的学习而且要注重会计学的实务练习，以加强学科的实践性，能够将理论知识运用于实践，充实理论知识。
随着社会经济的发展，对会计人员的要求越来越严格，作为一名大学毕业后即将走上会计岗位或者从事会计工作的学生来说学好会计学的相关理论知识并加强会计实务的学习是一门不修课，会计手工账实务操作更为重要，是每一位在校会计类专业同学所必须具备的一种能力。
在学完中级财务会计的相关知识后，在老师的安排和指导下我们进行了两周的实习，把所学的理论知识充分的运用到实际中去，此外对以往的一些遗漏的知识点以及需要注意的手工账制作的注意事项上都得到了很好的补充和回顾。
在寒假将要来临的时候我们进行了为期两周的成本会计手工账的模拟实习。
根据王老师的指导，我大致将此次手工会计模拟实训的内容将流程分为以下几个步骤：第一，建立账本；第二，识别、填制和审核原始凭证；第三，填制记账凭证；第四，根据记账凭证登记日记帐；第五，根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐；第六，根据科目汇总表登记总帐；第七，根据总账编制资产负债表和利润表；第八，整理装订会计凭证、账簿。
建账完了，记账凭证也登的手酸，接着就是根据凭证一笔一笔登记不同的账簿，什么总账、明细分类账、三栏式等等一系列账，真是着急。
看着一厚搭凭证。
苦的还在后边，尤其在写数字时，写错一个就麻烦了。
这不仅是考验我们的耐心，更是需要我们的细心。
另外，做这些帐，首先要分清哪些业务该登哪些账簿，稍微疏忽，一张账页就报废了。
还有，最后结账时要一笔一笔计算每个类型的结果，一大堆数字加加减减，真是做的头大！后来，编制会计报表就简单了许多，由于前期大量的工作，后期只要根据账簿将会计报表一一编制就行了，当然还是离不开我们的细心。
最后的任务就是将会计的帐页分类装订，凭证等一系列材料整理归类，基本任务就初步完成了！此次实习真的是让人难以忘记，鞋凭证写到手抽筋，盯数字盯到眼睛花，结账画红线画到疯。
会计实训手工帐总结6篇
会计实训手工帐总结6篇篇1一、实训目的与背景本次会计实训的主要目的是通过手工帐操作，加深对会计基本理论与实务的理解，提高实际操作能力，为日后从事会计工作奠定坚实基础。
背景在于现代会计行业对从业人员实际操作能力的要求日益提高，手工帐作为会计基础，对于会计人员而言，是必须掌握的基本技能。
二、实训内容本次实训主要包括以下几个方面：1. 账簿设置：根据会计准则和企业实际需求，设置总分类账、明细分类账等。
2. 原始凭证的处理：学习如何对各类原始凭证进行审查、分类和整理。
3. 记账操作：按照会计分录，将经济业务记入相应账户，进行日清月结。
4. 成本核算：对成本进行核算，包括直接材料、直接人工和制造费用等。
5. 财务报表编制：根据账簿数据，编制资产负债表、利润表和现金流量表。
三、实训过程1. 初始阶段：首先了解企业的基本情况，包括经营范围、财务状况等。
然后根据企业需求，设置账簿。
2. 中间阶段：进行原始凭证的处理，对每一笔经济业务进行分析，并记入相应账户。
在此过程中，我遇到了许多问题，如凭证分类不准确、记账不规范等，通过不断学习和请教老师，逐渐掌握了正确的操作方法。
3. 高级阶段：进行成本核算和财务报表编制。
在成本核算过程中，我深入理解了成本构成和核算方法。
在编制财务报表时，我学会了如何根据账簿数据，合理、准确地反映企业的财务状况和经营成果。
四、实训收获与体会1. 深入了解会计基本原理和实务操作：通过实训，我对会计的基本原则、方法和技巧有了更深入的了解，对会计实务操作有了更直观的体验。
2. 提高实际操作能力：在实训过程中，我不断练习，逐渐提高了记账、核算和报表编制等实际操作能力。
3. 意识到会计工作的重要性：通过实训，我深刻体会到会计工作对企业经营管理的重要性，会计人员必须具备严谨、细致、认真负责的工作态度。
4. 团队协作能力：在实训过程中，我与同学相互协作，共同完成任务，提高了团队协作能力。
五、存在问题与建议1. 问题：在实训过程中，我发现自己在凭证分类和记账方面存在不规范之处，需要进一步加强学习和实践。
手工记账实训报告（5篇）
手工记账实训报告（5篇）第一篇：手工记账实训报告会计手工记账实训总结报告《会计手工记账实训》是会计专业的一门核心专业技术课程，也是学生在学完《基础会计》、《财经法规与职业道德》、《会计电算化》等部分专业课程后开设的一门综合性实践课程，是会计专业人才培养过程中重要的教学环节。
2010级会计1、2、3、4、5、6班分别在第11、12、13、14、15、16周进行的会计手工记账实训周.通过《会计手工记账实训》课程的学习，可以提高学生的会计核算能力、会计检查能力和会计分析能力；培养学生工作适应能力、自我约束能力和持续发展能力；树立分工协作意识和爱岗敬业的精神；培养良好的会计人员职业道德、实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风，加快知识向能力的转化，实现课堂教学与实际业务岗位的过渡和对接，实现学生就业素质与企业需求的零距离对接，有效解决会计职业教育的岗位针对性、就业适应性及持续发展的问题，为学生毕业后从事会计岗位工作奠定扎实的基础。
一、实训内容和要求本次《会计手工记账实训》由手工操作模块组成。
本课程教学基本要求包括基础知识教学要求和实际动手能力培养要求两部分内容。
（一）实训要求1、基础知识教学要求：（1）了解实训目的、要求、内容、组织；明确组织机构设置与主要岗位工作职责；熟悉主体企业的主要会计政策；（2）熟悉会计的基本工作过程；（3）掌握主要经济业务的会计处理方法；（4）掌握建账、登账、对账、更正错账和结账的方法；（5）掌握成本计算和财产清查的方法；（6）掌握主要会计报表的编制方法；2、实际动手能力培养要求：（1）填制主要原始凭证和审核原始凭证；（2）填制和审核记账凭证；（3）填制科目汇总表；（4）建立日记账、明细账、总账；（5）登记现金日记账、银行存款日记账；（6）登记明细账；（7）登记总分类账；（8）对账、结账、更正错账；（9）计算产品成本；（10）清查货币资金、实物财产及往来款项，编制盘点报告单与账存实存对比表；（11）编制资产负债表、利润表、现金流量表、；（12）整理、装订会计档案；（二）实训内容（一）建账（实训学时：2）实训目的：练习企业账簿的设置方法实训要求：了解账簿的开启和设置方法；掌握明细账簿、日记账簿、总分类账簿的建立方法；理解不同性质的账户所使用的不同的明细账页。
会计手工记账实训总结报告（3篇）
会计手工记账实训总结报告一、实训背景会计手工记账是会计人员必备的基本技能之一，通过手工记账能够更好地理解财务数据的产生和处理过程，提升会计人员的会计素养和综合能力。
本次实训旨在让学员掌握手工记账的基本方法，并通过实际操作加深对会计工作的理解。
二、实训过程本次实训共分为三个阶段，分别是基础知识学习、示范实操和自主操作。
1. 基础知识学习在实训开始之前，我们首先进行了一段时间的理论学习。
学员们通过阅读相关教材和参加讲座，了解手工记账的基本原理、记账的分类和方法、会计凭证的编制和填制等相关知识。
这一阶段的学习为后续的实操打下了良好的基础。
2. 示范实操在理论学习之后，我们组织了一系列的示范实操，让学员们亲自参与到手工记账的过程中。
我们分别模拟了购货记账、销货记账、收款记账、付款记账等场景，演示了具体的记账过程和相关的会计凭证填制。
学员们通过实际操作加深了对会计流程的理解，并学会了如何根据不同情况选择合适的会计科目和账务处理方法。
3. 自主操作在完成示范实操之后，学员们开始进行自主操作。
每位学员都被分配了一套完整的账户，需要根据实际情况进行手工记账，并及时进行清账和汇总。
在这个过程中，学员们遇到了各种各样的问题，需要积极思考和与他人交流协作。
同时，我们也设立了一些实践任务，学员们需要根据不同的要求进行记账和报表编制，提升了他们的实际操作能力和综合素质。
三、实训成果经过一段时间的实训，学员们取得了显著的成果。
1. 理论水平提升通过前期的理论学习和实际操作，学员们对手工记账的基本原理和方法有了更深入的理解。
他们能够正确选择会计科目、编制会计凭证，并能够根据实际情况进行账务处理和报表编制。
同时，他们对会计工作的重要性和复杂性也有了更清晰的认识。
2. 操作能力提高在实际操作过程中，学员们经过不断的尝试和实践，逐渐掌握了手工记账的技巧和方法。
他们能够熟练填制各类会计凭证，正确计算账务金额，并及时进行账务核对和汇总。
会计手工账实习报告
会计手工账实习报告会计手工账实习报告随着个人的文明素养不断提升，报告与我们的生活紧密相连，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是店铺为大家整理的会计手工账实习报告，希望对大家有所帮助。
会计手工账实习报告1一、实训时间二、实训地点会计手工操作模拟实训室(实训楼 634 )三.实训目的通过财务会计模拟实训，全面系统地掌握会计凭证的填制与审核、会计账簿的建立与登记、对账与结账、会计报表的编制等会计核算的基本操作技能和方法，加强对会计知识的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，提高会计业务综合处理能力，使学生能够将会计理论知识和会计实务有机地结合在一起，提高记账、算账、报账的实际操作能力。
四.实训要求要求每个学生必须把发生的经济业务事项按实际会计工作的要求，独立地操作一遍，最终把证、账、表资料装订成册，形成训练成果。
具体来讲就是：1 .进行训练时，必须正确理解经济业务的具体内容，在进行认真思考确认无误后方可进行具体处理。
为了防止出现错误和遗漏，做完后应认真加以检查和复审。
2 .应按照会计核算的具体要求，依次做好会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制工作。
3 .所用的各种凭证、账簿和报表一律使用国家统一会计制度要求使用的格式。
凭证账簿、报表上所列的项目要按规定填写清楚、完整。
4 .在填制会计凭证、登记账簿和编制会计报表时，除按规定必须使用红墨水书写外，所有文字、数字书写都应该使用蓝(黑)墨水书写，不准使用铅笔和圆珠笔。
5 .在训练过程中，对于出现的账务处理错误，应该按照规定的方法更正，不得任意涂改或刮擦挖补。
6 .文字和数字书写要正确、整洁、清楚、流畅，特别要注意会计数码字的书写应符合财会工作书写要求。
7 .每位学生必须独立完成，严禁转抄。
五.实训程序1 .根据模拟企业的期初建账资料，选择不同格式的账页设置账簿(包括总账、明细账、日记账)，同时将期初余额逐笔登记到各总账、明细账及日记账中，并认真进行核对。
手工模拟做账实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的通过本次手工模拟做账实验，使学生了解和掌握会计核算的基本流程和方法，熟悉会计凭证、账簿和报表的编制，提高学生的实际操作能力，为今后从事会计工作打下坚实的基础。
二、实验时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实验地点会计实验室四、实验内容1. 准备工作（1）收集并整理相关会计资料，包括企业基本信息、会计科目表、期初余额等；（2）了解企业业务流程，确定会计核算方法；（3）准备实验所需的手工账套，包括凭证、日记账、明细账和总账。
2. 做账步骤（1）填制记账凭证根据企业发生的经济业务，按照业务发生的顺序，填制相应的记账凭证。
记账凭证应包括日期、凭证编号、摘要、会计科目、借贷金额等。
（2）登记日记账根据记账凭证，逐日逐笔登记日记账。
日记账应按照日期、凭证编号、摘要、会计科目、借贷金额等项目进行登记。
（3）登记明细账根据记账凭证，逐笔登记明细账。
明细账应按照会计科目、日期、凭证编号、摘要、借贷金额等项目进行登记。
（4）登记总账根据明细账，定期（如每月末）编制总账。
总账应按照会计科目、日期、凭证编号、摘要、借贷金额等项目进行登记。
（5）编制试算平衡表根据总账，编制试算平衡表，检查账户的借贷平衡情况。
（6）编制会计报表根据总账和明细账，编制资产负债表、利润表和现金流量表等会计报表。
3. 实验总结通过对企业一定时期内的经济业务进行手工模拟做账，了解和掌握了会计核算的基本流程和方法，熟悉了会计凭证、账簿和报表的编制，提高了实际操作能力。
五、实验结果与分析1. 实验结果本次实验成功完成了企业一定时期内的经济业务的核算，编制了会计报表，并进行了试算平衡。
2. 实验分析（1）在填制记账凭证时，严格按照会计科目和借贷规则进行，确保了会计信息的准确性；（2）在登记日记账、明细账和总账时，注意了日期、凭证编号、摘要、会计科目和借贷金额等项目的准确性；（3）在编制试算平衡表时，发现了一些账户的借贷不平衡，经过核对，找出了错误原因并进行了纠正；（4）在编制会计报表时，根据总账和明细账，正确反映了企业的财务状况和经营成果。
会计手工帐实训报告(3篇)
第1篇一、实训背景随着我国经济的快速发展，会计行业的重要性日益凸显。
为了提高学生的会计理论知识和实际操作能力，我校组织开展了会计手工帐实训。
本次实训旨在使学生通过实际操作，熟悉会计手工帐的流程，掌握会计核算的基本方法，提高学生的会计实践能力。
二、实训目的1. 使学生熟悉会计手工帐的流程，掌握会计核算的基本方法。
2. 培养学生的实际操作能力，提高学生的会计实践水平。
3. 增强学生的职业素养，为今后从事会计工作打下坚实基础。
三、实训内容本次实训主要内容包括以下几个方面：1. 会计凭证的编制与审核2. 会计账簿的登记与核对3. 财务报表的编制与分析4. 会计档案的整理与归档四、实训过程1. 准备阶段在实训开始前，我们首先进行了实训前的准备工作。
包括了解实训目的、内容、要求，以及实训过程中的注意事项。
同时，我们还对实训过程中可能遇到的问题进行了讨论，以便在实训过程中能够及时解决。
2. 实训阶段（1）会计凭证的编制与审核在实训过程中，我们首先学习了会计凭证的编制方法。
通过对原始凭证的审核，确保会计凭证的真实性、合法性和准确性。
在编制会计凭证时，我们按照会计科目进行分类，确保会计凭证的完整性和准确性。
（2）会计账簿的登记与核对在会计凭证编制完成后，我们需要将会计凭证登记到相应的会计账簿中。
实训过程中，我们学习了会计账簿的登记方法，包括总账、明细账、日记账等。
同时，我们还学习了如何进行账簿的核对，确保账簿记录的准确性。
（3）财务报表的编制与分析在实训过程中，我们学习了财务报表的编制方法。
通过编制资产负债表、利润表和现金流量表，我们掌握了财务报表的基本结构和编制方法。
此外，我们还对财务报表进行了分析，了解了企业的财务状况和经营成果。
（4）会计档案的整理与归档在实训过程中，我们学习了会计档案的整理与归档方法。
按照会计档案的管理要求，我们将会计凭证、会计账簿、财务报表等相关资料进行分类、整理和归档，确保会计档案的完整性和安全性。
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2013学年第一学期实验报告实验课程名称会计学 __________ 专业班级______________学号__________________学生姓名________________________实验指导教师____________________实验名称手工账_______________ 指导老师宋华红成绩__________一•实验目的和要求通过这次实验，旨在熟悉会计核算的流程，熟练掌握会计记账凭证的的编制（收款凭证、付款凭证和转账凭证），各种账簿的登记（现金日期账、三栏式明细账和数量金额明细账），财务报表（资产负债表和利润表）的编制等各种会计核算方法。
把会计的理论运用到实物操作中去，学会会计理论与实物操作的的结合，提高对会计专业知识的分析问题和解决问题的能力二•实验内容和原理1.能够按照企业的业务内容编制正确的会计分录，区分各种凭证，熟悉掌握各种专用凭证，得审核与填制的要求与方法，熟悉运用借代计帐法。
2.熟悉各类帐簿的格式、内容以及编制方法，能够正确运用会计更正法更改错帐。
3.熟悉资产负债表和利润表的格式、内容以及编制方法。
三•实验数据记录和处理实验一：填制记账凭证会计模拟实验的第一步是根据公司的原始凭证填制记账凭证（包括收、付、转账凭证）编制凭证不是随便照着原始凭证照抄，编制凭证也是有规则的。
1.收款凭证的编制要求：收款凭证左上角的“借方科目”按收款的性质填写“库存现金”或“银行存款”；日期准确填写编制本凭证的日期；右上角填写编制收款凭证的先后顺序号；“摘要”填写对所记录的经济业务的说明，要求简明扼要；“贷方科目”填写与库存现金或银行存款相对应的会计科目；“金额”是指该项经济业务事项的发生额；“过账”是指该凭证已登记账簿的标记，防止经济业务事项重记或漏记；最下边分别由有关人员盖章签字，以明确经济责任。
2.付款凭证的编制要求：付款凭证的编制方法与收款凭证基本相同，只是左上角由“借方科目”换为“贷方科目”，凭证中间的“贷方科目”换为“借方科目”。
对于涉及“库存现金”和“银行存款”之间的经济业务。
3.转账凭证的编制要求：转账凭证将经济业务事项中所涉及全部会计科目，按照先借后贷的顺序记入“总账科目”和“明细科目”，并按应借、应贷方向分别记入“借方金额” 或“贷方金额”栏。
其他项目如日期，编号的填列与收、付款凭证相同。
实验二：登记账簿记账凭证审核无误后方可填制账簿。
明细账可采用订本式、活页式、三栏式、多栏式、数量金额式。
（1）三栏式明细分类账的适用性: 三栏式明细分类账主要是用于只反映价值量，不反映实物量的明细分类账。
主要是结算类账户和实收资本账户（如：应收账款、应收票据等）。
（2）数量金额式明细分类账的适用性。
数量金额式明细分类账主要适用于既核算价值量又合算实物量的明细分类账。
存货类、固定资产明细账都采用数量金额式明细分类账。
（3）多栏式明细分类账的适用性。
多栏式明细分类账主要适用于收入、费用、成本、利润等类的明细分类核算。
（生产成本、制造费用、管理费用等明细分类账采用多栏式。
）本月合计是在每个月结束后，（例如：原材料）把当月的入库、出库数量、金额合计在每月的最后一笔业务后面，在合计栏上下均用红笔划一条红线。
在12 月份的本月合计后面写本年累计，累计表示把年初至当前的入库、出库的金额、数量累加起来。
总分类账根据明细账填制。
总分类账账页中各栏目的登记方法如下：1、日期栏：在逐日逐笔登记总账的方式下，填写业务发生的具体日期，即记账凭证的日期。
2、凭证字、号栏：填写登记总账所依据的凭证的字和号。
3、摘要栏：填写所依据的凭证的简要内容。
4、借、贷方金额栏：填写所依据的凭证上记载的各总账账户的借方或贷方发生额。
5、借或贷栏：登记余额的方向，如余额在借方，则写“借”字；如余额在贷方，则写“贷”字。
如果期末余额为零，则在“借或贷”栏写“平”字。
实验三：填制会计报表填列好以上的账页就转入财务报表的编制。
（一）资产负债表的编制。
会计报表的编制，主要是通过对日常会计核算记录的数据加以归集、整理，使之成为有用的财务信息。
我编制资产负债表各项目数据的来源，主要从下几个方面取得：1.根据总账科目余额直接填列。
如“应收票据”项目，根据“应收票据”总账科目的期末余额直接填列；“短期借款”项目，根据“短期借款”总账科目的期末余额直接填列2.根据总账科目余额计算填列。
如“货币资金”项目，根据“库存现金”、“银行存款”、“其他货币资金”科目的期末余额合计数计算填列。
3.根据明细科目余额计算填列。
如“应付账款”项目，根据“应付账款”、“预付账款”科目所属相关明细科目的期末贷方余额计算填列。
4.根据总账科目和明细科目余额分析计算填列。
如“长期借款”项目，根据“长期借款”总账科目期末余额，扣除“长期借款”科目所属明细科目中反映的、将于一年内到期的长期借款部分，分析计算填列。
5.根据科目余额减去其备抵项目后的净额填列。
如“应收账款”项目，根据“应收账款（借方余额合计）”科目的期末余额，减去“坏账准备一应收账款”备抵科目余额后的净额填列；又如，“无形资产”项目，根据“无形资产”科目的期末余额，减去“无形资产减值准备”备抵科目余额后的净额填列。
？？（二）利润表的编制。
利润表是反映企业在一定会计期间经营成果的报表，由于它反映的是某一期间的情况，所以，又称为动态报表。
通常，利润表主要反映以下几方面的内容：（1）营业收入与成本都对应为主营业务收入（成本）加上其他业务收入（成本）；其他费用可直接抄写填列（2）然后核算构成营业利润的各项要素：从营业收入出发，减去为取得营业收入而发生的相关费用、税金以及投资损益后得出营业利润。
（3）构成利润总额（或亏损总额）的各项要素：利润总额（或亏损总额）在营业利润的基础上加减营业外收支后得出。
（4）构成净利润（或净亏损）的各项要素：净利润（或净亏损）在利润总额（或亏损总额）的基础上，减去本期计入损益的所得税费用后得出。
四•实验结果与分析短期偿债能力分析1 •流动比率二流动资产/流动负债=1.52分析：流动比率较高，这表明该公司每有1元的流动负债，就有1.52元的流动资产做保障，这个比率越很高，说明该企业的偿还流动负债的能力越强。
但比率过高，可能是企业滞留在流动资产上的资金过多，未能有效加以利用，从而有可能影响企业的营利能力。
2 •现金比率=（货币资金+短期债券）/流动负债=0.298分析：现金比率是短期偿债能力要求最高指标，主要适用于那些应收账款和存货都存在问题的企业。
这一指标越高，说明企业的短期偿债能力越好。
这表明该公司每有100元的流动负债，就有近30元的现金资产做保障。
本公司的该比率比较高，反映出短期偿债能力很好，相比较他的存货还是占据了比较大的金额，但是并没有影响企业的偿债能力。
营运能力分析：存货周转率=主营业务成本/平均存货=1.33分析：存货周转速度越快（即存货周转率或存货周转次数越大、存货周转天数越短）存货占用水平越低，流动性越强，存货转化为现金或应收帐款的速度就越快，这样会增强企业的短期偿债能力及获利能力。
通过存货周转速度分析，有利于找出存货管理中存在的问题，尽可能降低资金占用水平。
该指标过低说明库存管理不力，销售状况不好，造成存货积压，应米取积极的销售策略。
五•讨论、心得经过这几个星期的模拟实验、手工记账，使我的会计知识在实际工作中得到了验证, 进一步深刻了我对会计的了解。
加强了一定的基本实际操作能力，对会计流程的各个步骤和具体操作有了进一步的了解。
同时，使得我系统的对老师所讲的知识实践了一遍，加强了对理论知识的记忆，学到了许多书本上没有的知识，并且意识到只有把书本上学到的理论应用于实际会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。
其实，一开始的时候面对着一大堆不同的的凭证、账簿，我有种无从下手的感觉。
老师细致地讲解了凭证填制，账簿和报表的登记方法后，才开始一步步地做。
首先是根据会计分录填写记账凭证。
练习填写收款凭证、付款凭证、转账凭证，这原本应是简单的，但是由于自己前面写分录的基本功仍然不够扎实，反应比较迟钝，另外比较自己想的和老师报的正确答案，发现了自己的很多漏洞。
其次要登记账簿，包括总分类账，明细分类账和现金日记账的期初余额。
根据记账凭证逐笔登记这些账簿，这要求自己十分细心和耐心，一页一页的查看和搜索自己所需要的信息。
在结账时也遇到了麻烦，一开始都是根据凭证登账，到最后知道了还要“本月合计”再年底“本年累计”，只能再添上去。
然后就是编制报表了，我们需要编制资产负债表和利润表。
总账上的一些科目在资产负债表上找不到, 问过老师后得知其中一些的科目是要汇总在一项里的，有些科目是要减去一个数值的，有些借贷名称是不相同的等等。
整个编制过程远比我想象中复杂。
由这次实验我简单地发展了一套“会计思维”，是我亲身获得的感受。
首先，“细致” 是会计工作时最重要的心理准则：每一笔经济往来都不能放过，应记入哪边科目，数字，借还是贷，日期……每一个字或者数字都不容许有丝毫偏差，这仿佛就是在构筑一座经济大厦，一毫厘的差错都会导致严重的经济误差，甚至置整个企业于极其危险的境地。
再者，是“逻辑”：一个强大的逻辑思考能力是一个优秀的会计人员所必须具备的，譬如就最简单的一发工资。
曾经我以为发工资就是老板找固定的一天说好给职员发工资，在职员提供工作期满后给予工资就好了。
而对于会计人员说发工资甚至是一件很严肃的事情，假设定于下月月底发放工资，到了本月月底，由于职员已经付出劳动，工资那笔费用就已经产生，尽管未发放，会计处也要理清楚账目往来借记工资的费用，贷记应付职工薪酬表企业欠职工薪酬是负债。
下月月初发放工资后，负债才取消，借记应付职工薪酬，贷记库存现金或者银行存款表资本支出。
还有一点，“严谨”：笔误甚至计算错误在所难免，会计人员不是不能犯错，要求的是在交出一份报表的时候上面的数字是经过反复检查确认无误的。
在此之前由于各种因素犯的错，已经录入表格中的，不是简简单单拿橡皮擦擦或者修正带改改就好的，任何会计的相关凭件都不容许有修改涂抹痕迹，要用“红字更正法”或者“划线更正法”修改，有十分严谨的格式和规矩。
我们那套用在其他科目上的写错就划或者涂抹的方法在会计学面前也完全被淘汰。
这种“会计思维”是完全意义上的思想革新，让我感觉很兴奋，有一种终于接触到真正职业性专业性的东西的感觉，而不只是同十几年来一样纸上谈兵。
通过这次模拟实验，使我对会计工作有了比较全面清晰的认识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，培养了我们的会计业务处理能力、实际动手操作能力，加强我们对基本理论的理解、基本学习方法的运用以及基本技能的训练，从而达到对理论知识和会计实务的统一，让我们对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标，为今后走向社会奠定良好的基础，受益颇多。