21古诗两首：望天门山、饮湖上初晴后雨-ppt课件2

2014人教版语文三上古诗两首《望天门山》《饮湖上初晴后雨》ppt课件2

断开
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
至此回：至：到；此：这儿，这里；回：旋转。指（江水）流到这里打回旋。
• 天门中断楚江开， • 碧水东流至此回。
• 天门山被长江水从中间断开，碧绿的江水流到此，回旋澎湃。
• 天门\中断\楚江开，碧水\东流\至此回。
这么壮美的景色，诗人是在什么地方看到的呢？
望天门山
李白
duàn chǔ
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，
gū fān
孤帆一片日边来。
天门山
楚江
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
红色的字是什么意思呢？
• 中断：从中间断开。 • 至此回：①回（回旋）由于两山
夹峙，汹涌的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。 • ②“回”为江水随着山势顺势而去。
那么现在假设你坐在船上穿过天门山，沿着楚江顺流而下，你看到沿江的风景，你会
用自己的话来描述一下（碧）水：（青）山：（白）帆：（红）日：
•
•
望洞庭
【唐】刘禹锡
• 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 • 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
• •Βιβλιοθήκη 泊船瓜洲【宋】王安石
• 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 • 春风又到江南岸，明月何时照我还？
不仅……而且……
• 我们的祖国不仅风景优美，而且物产丰富。
• 李白：（701-762），唐代诗人，字太白，号青莲居士。绵州昌隆人，李白诗歌散失不少，至今尚存900多首，内容丰富多彩，被后人誉为——诗仙。
CAD/CAM软件应用
李白是一位非常伟大的浪漫主义诗人，他的一生大部分时间都是在漫游中度过的。25岁的时候就怀着济世安民的雄心壮志离开了家乡前去洞庭湖游览，接着又兴致勃勃地乘船顺江东下，在经过安徽省当涂县的东、西梁山时。被眼前雄奇秀美的景色吸引住了，于是写下了一首流传千古的诗 ----《望天门山》。

统编版语文古诗三首《饮湖上初晴后雨》课件(共15张PPT)

淡妆浓抹总相宜
mǒ 淡妆浓抹、涂抹
抹 mā 抹布
mò 拐弯抹角
饮湖上初晴后雨 [宋] 苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
赞美西湖景色的美不胜收，表达作者对自然风光的喜爱。
晓出净慈寺送林子方
[宋]杨万里
钱塘湖春行
[唐]白居易
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
练笔：仔细观察这幅西湖美景，把你观察到的景色写下来。
感谢大家的聆听
朗读题目，我通过“望”知道刘禹点锡）在。看/欣赏（干什么）洞庭湖（地
感谢大家的聆听从第一句知道洞庭湖水色和月交光相辉映，湖面风平浪静，就像未磨的。铜镜
liàn yàn
水光潋滟晴方好
水面波光闪动
山色空蒙雨亦奇
朦朦胧胧、迷茫缥缈的样子
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
艳阳高照，西湖碧波荡漾、波光粼粼，此时游玩西湖正正好。下雨了，西湖的景色也别有一番境遇，云雾迷蒙，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，非常奇妙。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
饮湖上初晴后雨
[宋] 苏轼
天气：起初阳光明丽，
地点：西湖Leabharlann 后来下起了雨。饮湖上初晴后雨
饮湖上初晴后雨
事件：饮酒
作者介绍
苏轼，字子瞻，号东坡居士，世人称其为“苏东坡”，眉州眉山人，北宋著名文学家、书画家。他是“唐宋八大家” 之一，豪放派词人代表。他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。

21古诗两首：《望天门山、饮湖上初晴后雨》曦的公开课课件

想一想：体会断、开、回动词的意境！ 1、断、开这两个动词描绘出江水的声势浩大。 2、回字写出了江水回旋湍流而激荡，气势不可阻挡。
小资料袋：
3、4句的诗意：两岸的青山相互对峙，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。
诗中描写的景物：
青山、碧水、孤帆、日。
通过对天门山壮丽景 • 诗歌的思想感情：色的描写，表达了作者对大自然的热爱和对祖国美好河山的歌颂。
李白的画像
1.天门山：在安徽省和县与涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东凉山两山隔江相对，形同门户，所以叫天门山。 2.楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。
查一查:
1、望---2、开---3、至---4、此---5、回---6、孤---7、帆----
背景简介
李白是一位非常伟大的浪漫主义诗人，他的一生大部分时间都是在漫游中度过的。25岁的时候就怀着济世安民的雄心壮志离开了家乡前去洞庭湖游览，接着又兴致勃勃地乘船顺江东下，在经过安徽省当涂县的东、西梁山时。被眼前雄奇秀美的景色吸引住了，于是写下了一首流传千古的诗 ----《望天门山》。
3.这首诗的作者是唐朝浪漫主义诗人李白，你能背出李白的其他诗吗？
望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。早发白帝城朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

新人教课标版小学三年级语文上册 21 古诗两首(望天门山、饮湖上初晴后雨)课件

代越国有名的美女。
苏轼与西湖“苏堤”
苏轼在杭州做官期间，带领老百姓治理西湖。消息很快传开了，逃离家乡的百姓，听说此事后，都纷纷回乡参与治理西湖，进展也很快。可遇到了困难：西湖四周的沙石淤泥可放到岸边或近处，可湖心的淤泥沙石，又放到哪里呢？苏东坡倍感焦急。他突然灵机一动，想：如果在西湖东西两岸的中部，利用淤泥沙石，垒筑成一道长长的湖堤，不就解决了问题了吗？同时，也解决了东西两岸百姓来往不便的问题。湖堤上亦可栽种花草树木等。这样，所有的问题不是就迎刃而解了吗？他立即把自己的想法与大家商量，大家都非常赞同。通过百姓们的努力奋战，西湖的治理工作圆满结束，西湖湖堤也顺利筑成。可湖堤取个什么名字好呢？百姓们为了永久纪念他，便将西湖湖堤取名为“苏堤”。从此，人们便一直称这湖堤为“苏堤”。
望天门山唐· 李白天门中断楚江开，中断碧水东流至此回。至此回两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
斷
開
1.回旋。
2.回转，改变方向。
3.返回。
望天门山唐· 李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
天门山李白迥出江上山，
liàn yàn
kōnɡ ménɡ
潋滟淡妆
xiānɡ yí
空
蒙
dàn zhuānɡ nónɡ mǒ
浓抹
相
宜
饮湖上初晴后雨
宋苏轼水光潋滟①晴方好，山色空蒙②雨亦奇③ 。欲把西湖比西子④ ，
淡妆浓抹总相宜。
①潋滟：波光闪动的样子。 ②空蒙：云雾迷茫的样子。 ③奇：奇妙。 ④西子：即西施，春秋时
同学们，江山如画，历代诗人为之
陶醉，并留下许多经典之作，像这样的

17.古诗三首《饮湖上初晴后雨》课件(共20张PPT).ppt

要求：自读诗歌，理解题目的含义。
作者在西湖上畅饮时，起初阳光明媚，后来就下起了雨。
诗的题目是《饮湖上初地点——湖上舟中事件——饮酒聊天
课文讲解
要求：理解诗句大意。
在灿烂的阳光照耀下，西湖微波粼粼，波光艳丽，看起来很美；雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若隐若现，也显得非常奇妙。若把西湖比作美女西施，淡妆浓抹都是那么得适宜。
朦朦胧胧山色空蒙
课文讲解
要求：朗读诗歌后两句。思考：诗人由西湖想到了谁？诗人为什么想到了她？
西子，即西施，是春秋时期越国的美女。
西湖与西施都十分美丽,把西湖比喻成西施。
课文讲解
要求：朗读诗歌后两句。思考：诗人是怎样赞美西施的？西施化浓妆美不美？化淡妆呢？不化妆呢？作者写西施的用意是什么？
谢谢观看
古诗三首
《饮湖上初晴后雨》
引入新课
俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”杭州西湖的美丽景色，历来为许多文人墨客所喜爱，今天我们就一起走进杭州西湖，去欣赏诗人苏轼笔下西湖的美丽景色。
引入新课
苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，眉州眉山人，北宋文学家、书法家、画家。今天要学的就是他描写西湖的经典名篇《饮湖上初晴后雨》
思考：哪句写的是初晴？哪句写的是后雨？
初晴——水光潋滟晴方好，晴天的西湖波光粼粼。后雨——山色空蒙雨亦奇，雨天的西湖朦朦胧胧。
课文讲解
思考：“水光潋滟晴方好”中，哪个词用得很美？让你想到了哪些词语？
“潋滟”一词用的美。想到了波光粼粼，湖水荡漾，浮光跃金……
课文讲解
思考：正当诗人和友人陶醉在这明媚鲜艳的西湖山水之中时，突然下起了蒙蒙细雨，你想用什么词语来表达你的感受？作者描绘这景象用的词语是？

古诗三首《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》PPT课件

统领全诗
望天门山
读了诗题，我知道了这首诗描写了诗人远望天门山的情景。
17 古诗三首
从前两句你感受到长江的什么气势？
17 古诗三首
一起解诗意
指东西两山之间被水隔开。
开掘，开通。诗意：浩荡的长
天门中断楚江开，
江把天门山从中劈开，一分为二。
即长江。长江中下
游地带在古代属于楚地，
所以叫楚江。
17 古诗三首
17 古诗三首
17 古诗三首
品析诗句
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
想一想：“两岸青山”怎样相对“出”？
这句诗是站在行驶的小船上来描写两岸的青山，生动地写出了青山迎面而来的动态美。
17 古诗三首
全班齐读，感受天门山美景的壮丽
两岸/青山/相对出，孤帆/一片/日边来。
小组交流：你觉得李白看到这幅美景可能会做些什么？
17 古诗三首
老师范读，学生齐读，边读边感受洞庭湖的美。
遥望洞庭/山水翠，白银盘里/一青螺。
朗读指导
这两句话语气要舒缓，读出洞庭湖的宁静。
17 古诗三首
看到这么美的洞庭景色，诗人会想些什么呢？
真想把这枚青螺握在手中呀！
17 古诗三首
默写指导（课后第一题）
古诗书写的格式第一行居中写古诗题目；第二行居中写朝代和诗人的名字；第三行开始每行写一句古诗，标点符号占一格，每行的左右两边空格要大体一致。
17 古诗三首
互动课堂
自由读，边读边想象：你仿佛看到一幅什么画面？
望洞庭
[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
我仿佛看到一幅洞庭湖湖光秋月相互映衬的画面。
遥望洞庭山水翠，

17.古诗三首《饮湖上初晴后雨》课件(共15张PPT).ppt

饮湖上初晴后雨
苏轼
图片导入
观察图片，你们知道这里是哪里吗？有人去过吗？
解释题目
饮
想要
湖
西湖
上
初
最初，开始
晴
后
后来
雨
在西湖上饮酒时最初天气晴朗后来下雨了
走近作者
苏轼（1037年—1101年），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙、坡仙。眉州眉山（今四川省眉山市）人，北宋文学家，书法家、画家，历史治水名人。与父苏洵、弟苏辙三人并称“ 三苏 ”。苏轼生性放达，为人率真，深得道家风范。好交友、好美食，创造许多饮食精品，好品茗，亦雅好游山林
2 你可以分别用诗中的一个词语概括景色特点吗？
潋滟、空蒙蒙层
品读前两句
1 “潋滟”是什么意思？“空蒙”是什么意思？
结合图片和注释用自己的话说说这两句诗的意思
晴
雨
天
天
3 齐读前两句
品读后两句
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
看到美丽的西湖，诗人又联想到什么？西子
诗人为什么会由西湖想到西施？从哪句诗看出来的
西湖晴天时水面波光粼粼，雨天水雾迷茫，山色朦胧。诗人觉得这美境就和西施淡妆浓抹一样欲是什么意思？相宜是什么意思？小组先交流一下，并说说你是用什么方法理解的？
想要合适，适宜
借助注释和图片，还可以查字典、联系上下文。
你能用自己的话说说这两句诗的意思吗？想要把西湖比作西施，无论是淡妆还是浓妆，总是那么合适
苏轼〔宋代〕
水光／潋滟／晴／方好，
山色／空蒙／雨／亦奇。
欲把／西湖／比／西子，
淡妆／浓抹／总／相宜。
品读诗文，体会感情

三年级语文上册古诗三首《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》PPT课件

道这门是山哪。里吗？
很多年前，诗人李白也去到了天门山，并写下了《望天门山》这首诗。我们一起去看一看。
识诗人
李白（701－762年），字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。代表作品有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等多首。
17 古诗三首
我会读
亦是反之亦然
适宜便宜
淡妆浓抹、抹粉拐弯抹角抹布
磨刀磨炼
家庭天庭
未来未必
磨坊算盘石磨
托盘
我会写
中断判断
楚国苦楚
至今至于
孤单孤儿
孤帆帆
饮料饮水
初中初心
镜子明镜
遥远算盘遥
第一课时这就是位于安徽和县与当涂县西南长江两岸的两座山。因两山隔江我相们对的，祖形国同幅门员户辽，阔所，以山又河被壮叫丽做。天大家知
山河的热爱之情
识诗人
苏轼（1037-1101），字子瞻，世称苏东坡。北宋文学家、书法家、画家。有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等传世。《饮湖上初晴后雨》是由两首诗歌构成的一组诗，这里选的是其中一首。
解诗题
饮湖上初晴后雨
饮：饮酒湖上：西湖初晴后雨：先晴天后下雨在西湖的船上饮酒，天气先晴后雨
主题概括
《望洞庭》描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭风光的
喜爱和赞美之情。
课堂演练
一、补充诗句。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
课堂演练
二、把相关的诗句写下来。
1.在春天的西湖边漫步，你会不由自主地赞叹： _欲__把__西__湖__比__西__子__，__淡__妆__浓__抹__总__相__宜__。_____