人教部编版《习作：家乡的风俗》ppt课件-公开课1
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部编版六年级语文下册习作《家乡的风俗》优质课件(共102张PPT)
端午节吃粽子、赛龙舟，是为了纪念屈原。
屈原是我国伟大的爱国主义诗人，他的意见 不被国君采纳，反而被罢了官。楚国快要灭亡时， 农历五月五日这天，屈原投汨罗江自杀。屈原投 江后，楚国人民往江里投好吃的食物、划龙舟驱 散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。这样年复 一年，就形成了端午吃粽子、赛龙舟的习俗。
拜年的习俗，传说与一 种叫“年”的怪兽有关。
场面描写，生动形象的写出了红色大刀的出场情景。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究
一会儿，他们又将大刀挥上挥下，有时横割有时斜砍，还有时来个“暴劈”。 四米多长的大刀在他们手上真是举重若轻，在刀光闪闪中，我仿佛看到了许远 当年挥舞大刀，杀敌如割草般的英雄身影……
不知过了多长时间，“大刀”又要转移演出，可惜妈妈要拉我走了，我只 好恋恋不舍地告别了大刀。
我要按照一定的顺序来写，这样习作才能表 达得清楚、有条理。
二、写参加一次风俗活动的经历
重点描写活动现场的情况和自身的感受
你能简单说一说你经历的 风俗活动吗？
正月十五晚上，我和伙伴们到街上看花灯，灯的种 类好多啊，有兔子的，有白菜的，还有“春”字形 的……让人眼花缭乱！
端午节的时候，我观看了赛龙舟比赛。江边锣鼓 声、呐喊声，好不热闹。龙舟队员们身形矫健， 节奏整齐，奋力向前划。龙舟你追我赶，谁也不肯让谁。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究
哦，差点忘了说正月十五傍晚时分的情景了，下午五时许，看热闹的男男 女女、老老少少都聚集在高阳桥、大观亭、五马坊一带。大约半小时后，叽叽 喳喳的人群突然安静下来，只见一把红色的大刀“砍”过来！密密麻麻的人群 立即“砍”出一条道来，随后又跟在大刀的后面。兴奋的人群一起涌向河边的 一块宽阔的场地上，精彩的演出开始了：各部门准备就绪，跟京剧差不多的音 调响起，只见四个肌肉发达的壮汉涌上去，一人按住刀把，三人拉着系在刀背 上的绳子，大刀开始倾斜，并迅速地转动，像有人挥舞一般。
习作：完美版--家乡的风俗-课件(部编版)
习作：家乡的风俗
说一说：这是哪个节日？ 展现了什么风俗？
习作：家乡的风俗
春节拜年
端午赛龙舟 习作：家乡的风俗
元习作：宵家乡的赏风俗花灯、猜灯谜
中习作：秋家乡的吃风俗 月饼、赏月、赏桂花
过年贴福字 习作：家乡的风俗
习作：家乡的风俗
重阳登高、 插茱萸
端午节包粽子 习作：家乡的风俗
习作语：文家乡六的年风级俗 下册
习作：家乡的风俗
在整条街中，大部分的大人都是陪着小孩子们来玩的，光是一条 街就有三四个蹦蹦床，在小孩子玩的过程中，大人们也可偷闲转一圈， 买上招待客人的水果、肉食等。不光是小孩子们玩，像我们这些十几 岁的大孩子也可以去玩。拿着大人给我们的零花钱，可以随便玩，随 便买，因此，庙会这一天也是孩子们最放肆、最随心所欲的一天。孩 子们白天去买一些好吃的，好玩的，和好朋友们一起分享。到了晚上， 买一些烟花爆竹，乌黑的天空是它们的背景，别提多好看了。
夜渐渐深了，但观灯的人还是络绎不绝，各种 彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。真是“一 夜花灯醉，只缘春意浓”。
写人们不愿离 去，侧面表达 了对这一风俗 的喜爱之情。 运用比喻手法， 将地上的灯比 作天上的繁星， 意境优美。
习作：家乡的风俗
家乡的风俗--庙会
同是蓝天白云，同是男女老少，但民风民俗却别具一格，在这 个广博的中国地域里，每一个地区都有属于他们的民风民俗，在 我的家乡，令我印象最深刻，深深刻在脑海中的便是庙会。
习作：家乡的风俗
我喜欢过中秋节，在院子里，全家人为主桌子，吃着月饼，喝 着桂花茶，赏着天上圆圆的月亮。有时候，外出在外的家人如果不 会来，我们就一边赏月，一边想他们，看到天上的月亮就想看到自 己的亲人一样，俗话说得好：“每逢佳节倍思亲”。
说一说：这是哪个节日？ 展现了什么风俗？
习作：家乡的风俗
春节拜年
端午赛龙舟 习作：家乡的风俗
元习作：宵家乡的赏风俗花灯、猜灯谜
中习作：秋家乡的吃风俗 月饼、赏月、赏桂花
过年贴福字 习作：家乡的风俗
习作：家乡的风俗
重阳登高、 插茱萸
端午节包粽子 习作：家乡的风俗
习作语：文家乡六的年风级俗 下册
习作：家乡的风俗
在整条街中，大部分的大人都是陪着小孩子们来玩的，光是一条 街就有三四个蹦蹦床，在小孩子玩的过程中，大人们也可偷闲转一圈， 买上招待客人的水果、肉食等。不光是小孩子们玩，像我们这些十几 岁的大孩子也可以去玩。拿着大人给我们的零花钱，可以随便玩，随 便买，因此，庙会这一天也是孩子们最放肆、最随心所欲的一天。孩 子们白天去买一些好吃的，好玩的，和好朋友们一起分享。到了晚上， 买一些烟花爆竹，乌黑的天空是它们的背景，别提多好看了。
夜渐渐深了，但观灯的人还是络绎不绝，各种 彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。真是“一 夜花灯醉，只缘春意浓”。
写人们不愿离 去，侧面表达 了对这一风俗 的喜爱之情。 运用比喻手法， 将地上的灯比 作天上的繁星， 意境优美。
习作：家乡的风俗
家乡的风俗--庙会
同是蓝天白云，同是男女老少，但民风民俗却别具一格，在这 个广博的中国地域里，每一个地区都有属于他们的民风民俗，在 我的家乡，令我印象最深刻，深深刻在脑海中的便是庙会。
习作：家乡的风俗
我喜欢过中秋节，在院子里，全家人为主桌子，吃着月饼，喝 着桂花茶，赏着天上圆圆的月亮。有时候，外出在外的家人如果不 会来，我们就一边赏月，一边想他们，看到天上的月亮就想看到自 己的亲人一样，俗话说得好：“每逢佳节倍思亲”。
部编版六年级语文下册第一单元作文《家乡的风俗》图文讲解+写作指导
部编版六年级下册第一单元作文《家乡的风俗》图文讲解+写作指导写作指导一、习作内容：“离家三里远，别是一乡风。
”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。
你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。
二、写作要求：1.本次习作要求写家乡的风俗。
2.教材上给出了两个选择。
可以介绍一种风俗，也可以写一写你参加一次风俗活动的经历。
3.写作时要突出民俗特点，内容要具体，语句要通顺。
三、写法指导：1、白描法。
在习作中可以把风俗活动现场看到的情景一一记录下来。
2、穿插法。
在写自己参加风俗活动的过程中穿插写入有关的传说或故事。
3、剪切组合法。
把相关的传说或故事中的重点部分剪切组合在一起。
四、写作注意点1、亲眼所见。
亲自参加家乡的风俗活动，认真观察活动中的物品、人物、活动过程，有了深刻的印象，写作时就像演电影一样历历在目。
2、亲耳所闻。
请长辈介绍当地的风俗，让我们的耳朵像录音机一样记录下来。
把听到的介绍声情并茂地写下来。
五、写作提纲指导：1、你要介绍的民俗是什么？2、它的主要特点是什么，打算从哪几方面加以介绍？3、哪一部分作为重点将要进行具体介绍。
4、根据其特点，你打算拟定什么题目？习作例文家乡的春节春节是我们中国传统而最隆重的节日。
在过春节的前好几天里，人们就开始忙了起来。
家家户户都在买年货，挑新衣，有忙不完的活。
腊八这天，我们都要喝腊八粥，粥里放着各种各样的米和豆，虽说不怎么好喝，但看着它那怪稀奇的样，总忍不住想喝几口。
快过年的时候，许多小孩子都在买东西。
小汽车啦，这些都是比较受欢迎的。
更受欢迎的便是鞭炮，过年没有鞭炮怎么行呢？孩子们高兴，大人们做起事来也有心劲。
他们早已经把过年是吃的，喝的，用的，穿的都预备齐了，准备在过年的时候用。
到了腊月二十三，这是过小年。
天刚黑，就有人放起了鞭炮，这便让人尝到了过年的味道。
在这一天，小孩子们最欢喜，因为家里早就准备好了各种各样的糖果。
六年级下册优秀课件-第一、二单元知识点思维导图整理 人教部编版 (共26张PPT)
3.黑洞中粒子的速度有可能超过光速 逃出黑 洞；只 要有足 够长的 时间， 巨大的 黑洞也 可以“ 蒸发”掉 。 4.宇宙的行为在非常大尺度下是简单 的，而 不是混 沌的， 因此我 们可以 预言宇 宙遥远 的未来 ；同理 ，我们 也可以 预言人 类社会 的未来 。 5.作者为了说明现在的宇宙密度可能 就在临 界状态 ，列举 了两种 假说，“ 一种是 所谓的 人择原 理”，另 一种是 “极早 期宇宙 的暴涨 理论”。 6．本文的大量篇幅是较为严肃的科学 话题， 但是霍 金运用 了许多 幽默风 趣的语 言，使 得这样 一篇旨 在说明 科学道 理的学 术演讲 ，让人 能够在 一种轻 松愉快 的气氛 中认真 听下去 。
展览 风筝 空竹 口琴 更新 鞭炮 除夕 店铺 通宵 间断 光景 分外 糊涂 粉碎 张灯结彩 截然不同 万不得已 零七八碎 哄堂大笑 随心所欲 优哉游哉
难读的
两字/四字
重点 词语
难懂的
难写的
泉悦读——课外阅读推荐
《三国演义》 《红楼梦》 《儒林外史》 《流浪的地球》
《红楼梦》重要人物关系图
《三国演义》之三顾茅庐
第一单元 百里不同风，千里不同俗
语文要素： 阅读时，分清内容的主次，体会作者是如何详写主
要部分的； 习作时，要注意抓住重点，写出特点
《北京的春节》
《腊八粥》
《藏戏》
思维导图
思维导图最初源于英国，又 称脑图、心智地图、脑力激荡图、 灵感触发图等。思维导图是有效 的思维模式，应用于记忆、学习、 思考等的思维“地图”，有利于 人脑的扩散思维的展开。
第一单元习作——家乡的风俗
风俗名称
体 验 感 受
任务一：
补充《落花生》思维导图
略
种花生
部编版语文六年级下册第一单元习作：家乡的风俗课件(共18张PPT)
关于元宵节闹花灯，有一个美丽的传说。
很久以前，有一只神鸟因为迷路而降落人间，被不知情的猎人射死 了。天帝知道后震怒，便下令让天兵于正月十五到人间放火，将人畜和 财物通通烧光。天帝的女儿不忍心让百姓无辜受难，便偷偷驾着祥云来 到人间，把这件事告知了人们。众人听后，吓得不知如何是好。有个老 人想出个法子：“在正月十四、十五、十六这三天，每户人家在门前挂 起红灯，燃放爆竹、焰火。天帝就会以为人们都被烧死了。”大家听了 都点头称好，便分头准备。到了正月十五这天晚上，天兵往凡界一看， 发觉人间一片火光，就禀告天帝不用下凡放火了。人们就这样保住了自 己的生命和财产。为感激天帝之女的善心，从此每年的这三天，家家户 户都要张灯结彩，点焰火，放爆竹。
《老北京的春节》一文中还重点写 了除夕的情景
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。 男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴 好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭 炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定 赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什 么人睡觉，都要守岁。
怎样把这些故事写进我 们的作文里
习作开头，通过歌谣引出要介绍的风俗。
描写时，加入比喻、拟人、排比等修辞，让作 文更生动！
要按照一定的顺序来写，这样习作才能表 达得清楚、有条理。
怎么包饺子
怎么煮饺子
吃饺子的情景
包饺子的习俗
……
包饺子
看看《老北京的春节》是怎样具体描写元宵 节闹花灯的习俗的。
正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事， 红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形 各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的 都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》 故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都 可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
2020年春统编教材部编人教版六年级下册语文全册1-6单元习作课件 【6】
说一说
说一说
重阳节
农历九月九日，为传统的重阳节。九九重阳，因为 与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿 的含意，所以又称“老人节”。
待到重阳日，还来就菊花。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
重阳节
说一说
元宵节
说一说
正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，正月十五日是一年中第一 个月圆之夜，也是一元复始 、 大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也 是庆贺新春的延续，所以称正月十五为元宵节 。 按中国民间的传统，在 这皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月燃灯放 焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。
习作 家乡的风俗
第2课时
学习目标
1.明确写作思路，叙述有条理，语言通畅，用词准确， 详略得当。（重点）
2.培养学生的爱国情怀和民族自豪感。（难点）
同学们，上节课通过讨论学习，我们知道了一些家乡 的风俗。
这节课，我们继续接着学习如何写作。
构思点拨
一、查阅资料，深入了解这种风俗。 二、整理资料，明确重点。 三、撰写，表达自己的看法。
通过搜集资料，请你介绍一种风俗，或者写一写你参加一次 风俗活动的经历。
说一说
从哪些方面找家乡的民风民俗？
节日：元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳 节、冬至、春节等；
民俗舞蹈、服饰、饮食、民居； 民间工艺品等。
说一说
让我们一起找家乡的节日风俗
说一说
端午节
农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节。 关于端午节的由来，说法甚多，纪念屈原之说，影 响最广最深，占据主流地位。中国民众把端午节的龙舟 竞渡河吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。
范例讲解
部编版六年级语文下册习作《家乡的风俗》优秀教案(含全册考点梳理)
习作家乡的风俗［教学目标］1.介绍自己家乡的一种风俗，或写一写自己参加过的风俗活动的经历。
2.借鉴本单元课文的写作方法，学会抓住特点、有详有略地介绍家乡风俗。
3.修改、完善自己的习作，创编民俗作品集。
［教学重难点］引导学生运用本单元的表达方法，抓住特点、有详有略地介绍家乡风俗。
［教学课时］1课时教学过程一、谈话导入俗话说“十里不同风，百里不同俗”，我们的家乡又有哪些特别的风俗习惯呢？本单元所学的文章，都将极其平常的民间习俗和传统节日描绘得妙趣横生，魅力四射。
但本单元的课文为我们呈现的只是民俗风情画卷的一角，这节课就让我们畅所欲言，分享你所知道的民风民俗吧。
二、畅谈风俗习惯1.什么是风俗？风俗是特定社会文化区域内历代人们共同遵守的行为模式或规范。
风俗的多样性，是在习惯上，人们往往将由自然条件的不同而造成的行为规范差异，称之为“风”；而将由社会文化的差异所造成的行为规范之不同，称之为“俗”。
2.请同学们说一说自己的家乡有哪些不同的风俗。
（提示：可以是调查了解到的风俗习惯，也可以是自己对这种风俗的实际体验。
）（1）生产习俗。
水稻是湖北的主要农作物，在选种和插播的过程中都有着当地盛行的一些习俗。
过去，在播种前农户会选取少量谷物，放在神龛或灶台前，点上香烛，观察它发芽的情况，预测年成好坏。
插秧时，有打“秧鼓”、唱“秧歌”、送“秧茶”的。
（2）建房习俗。
正式动工时，亲朋好友都要带上猪肉、豆腐、糍粑、挂面、烟酒或贺联前往祝贺，主人置酒设宴款待，称之为“吃神福”。
“架桁条”“起梁”等也都有一定的讲究。
（3）过节习俗。
黄冈同中国大部分地区一样，春节是一年中最盛大、最隆重的节日。
整个春节，从“小年”（腊月二十四）开始，历时二十多天，直到正月十五元宵节才结束。
传统习俗里，腊月二十四这天家家户户都要大扫除、洁锅灶、点灶灯、接祖宗。
三、写作思路点拨刚才大家一起畅谈了自己所了解或实际体验过的家乡风俗。
这么多的风俗都有着它存在的一定道理，我们如何把它们用自己的语言表达出来，让更多的人了解呢？请走进第一单元的习作阅读提示。
部编版语文六年级下册第一单元习作家乡的风俗教学课件(含Word版范文)
放爆竹
放爆竹吓跑怪兽 “年”，过春节 俗称“过年”。
吃饺子
给压岁钱
“饺子”与“交子”谐音， 形同元宝，吃饺子象征发 财。
包压岁钱吓跑小妖“祟”， 因其与“岁”同音，所以 称为“压岁钱”。
中秋节的盛行始于宋朝，至明清 时，成为我国的主要节日之一。农历 八月十五是中秋节，这一天的月亮比 其他几个月的满月更圆，更亮。
各种 习俗
生产习俗：插秧、 播种、开镰、祭 土地神……
生活习俗：婚 丧嫁娶、建房、 成人礼……
过节习俗：春节、 元旦、清明、中 秋、重阳、花 朝……
扫尘
贴福
因为“尘”与“陈”谐音， 新春扫尘有“除陈布新” 的含义。
福字要倒贴，谐音 “福到了”。
贴春联
春联为春节增 添了喜庆气氛。 春联的贴法要 看横批的书写。
开头：（略写）儿时的端午节使“我”难以忘怀。
（开门见山式）
儿
①端午节的早晨，“我”观看外婆做粽
时
的 中间：介绍
端
风俗
午
馅、蒸鸭蛋、编络子的过程。（详写） ②“我”和小伙伴观看赛龙舟。（详写） ③“我”吃粽子。（略写） ④“我”觉得母亲包的粽子、编的络子 少了些什么。（略写）
结尾：（略写）“我”真怀念儿时的端午节。（首尾呼 应式）
开头：（略写）在我的家乡湖北黄冈，端午节有在门窗上插
蕲艾的习俗。（开门见山式）
家
乡
①人们是如何插蕲艾的。（详写）
的
中间：介绍
②插蕲艾用来驱邪的民间传说。（略写）
风
风俗 ③蕲艾的药用功效，驱蚊子、除害虫，
俗
防止害虫进入室内。（略写）
结尾：（略写）端午插蕲艾的风俗有民间传说，也有科学道
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正月是农历的元月，古人称夜为“宵”， 正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一 元复始，大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝, 也是庆贺新春的延续, 所以称正月十五为元宵 节。
按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的 夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门 赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家 团聚、同庆佳节，其乐融融。
你知道粽子是怎么包的吗？
首先把新鲜又绿油油的粽叶洗得干干净净， 然后用左手托着粽叶，右手轻轻地勺起糯米，并 加上绿豆、蜜枣、葡萄干、排骨、花生米，包起 来用绳子捆紧，最后把美味的粽子煮上几个小时， 熟透了就可以吃了。还在煮的时候，那香味早已 传遍了整个大街！你咬上一口尝尝，保证令你越 吃越想吃，就算你不吃，闻一闻，都会垂涎欲滴， 并且那香味直往心里钻。
说说你了解的，最有趣的民风民俗。
巧构思
节日习俗
开头
节日事件
结
尾
（开头：交代清楚什么节日。节日事件：是 活动过程，抓住有趣、有意义、给人教育来写。 抓住细节让人物栩栩如生，活灵活现。结尾：总 结，抒发感情，赞美幸福生活。）
特色饮食
开头
具体特点
结尾
（开头：介绍美食名称及对它的感情，如引 用诗句会更有诗情画意。具体特点：要重点来写， 具体写它的由来、滋味、外形、烹饪方法等。结 尾：抒发感情，赞美美食，赞美家乡）
烹饪方法
1.首先在锅里烧一锅开水。把腌制萝卜切 成粒，腌好的桔子皮也切碎，辣椒、葱全切成 粒备用。
2.在瓢内加入事先切好的萝卜粒、桔子皮、 辣椒末、花椒油、麻辣、蒜、葱花、香油、盐、 味精、酱油。
3.水开后，把冷粉放入锅内烫熟，其实冷 粉本身就是熟的了，这样做是为了消毒和加热。 注意不用烫很久，大概2分钟的样子，然后把冷 粉捞出来，放入一个塑料瓢内，然后搅拌，拌 匀后装碗即可食用。切忌:吃凉粉不宜喝啤酒， 会拉肚子的。
如何拟题 ?
一、节日： 1.春节习俗 2.家乡的元宵节 3.欢度三月三
…… 二、小吃： 1.家乡特色小吃——饺子粑 2.家乡特色小吃——碱水粑 3.第一次包粽子 4.舌尖上的冷粉
……
以“家乡的风俗”为题作文
1.选材要有地方特色，突出“美”和“趣”。 2.选材要有详有略，重点突出。
家乡的春节
范文欣赏
人教部编版习作：家乡的风俗ppt人 教部编 版《习 作：家 乡的风 俗》ppt 课件推 荐1
第一单元习作
家乡的风俗
人教部编版习作：家乡的风俗ppt人 教部编 版《习 作：家 乡的风 俗》ppt 课件推 荐1
导入
我们知道，我国有一些重要的传统节日以及节 日风俗。过春节要贴春联、放鞭炮；端午节吃粽子、 赛龙舟等等。这些经过长时间的积淀，逐渐形成的 历代人们约定俗成的节日传统和习俗就是风俗。
团团圆圆 和和美美 甜甜蜜蜜
元 宵
元 宵 猜 灯 谜
比拼智慧
益于身心
让我们一起找
家乡的特色小吃
景德镇传统小吃
冷粉是江西景德镇传统的地方名吃。冷粉虽 然很多地方都有，但是景德镇用的冷粉不一样。粉 条比较粗，大概半径有0.5厘米左右(相当于普通筷 子的粗细)。其制作简单，风味独特，物美价廉， 备受当地人的喜爱。出趟远门，或者在外工作，亦 或在外求学的本地人，返景以后，大多会尝一尝以 饱口福。
孩子们高兴，大人们做起事来也有心劲。 他们早已经把过年吃的、喝的、用的、穿的 都预备齐了。
到了腊月二十三，这是过小年。天刚黑，
就有人放起了鞭炮，这便让人闻到了过年的 味道。在这一天，小孩子们最欢喜，因为家 里早就准备好了各种各样的糖果。
你的家乡还有哪些特色小吃呢？
饺子粑 碱水粑 油炸清汤……
习作要求
“百里不同风，千里不同俗。”通过本组课 文的学习，你对一些地方的风俗习惯是否有了更 多的了解？
将调查了解到的民风民俗加以整理，写成一 篇习作，也可以写一写你参加的一次风俗活动的 经历。
民风民俗包括哪些方面
节日习俗 特色民居 民间工艺品 特色饮食 富有地方特色的服饰 你参加的风俗活动 你对这种风俗的的看法 ……
龙舟竞发
中秋节
农历八月十五，是我国传统的中秋节，也是我 国仅次于春节的第二大传统节日 。八月十五恰在秋 季的中间，故谓之中秋节。我国古历法把处在秋季 中间的八月， 称谓“仲秋”， 所以中秋节又叫 “仲秋节”。
中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的 象征，因此，又称八月十五为“团圆节”。
中
秋
பைடு நூலகம்
吃月饼
赏
月
重阳节
农历九月九日，为传统的重阳节。九九重阳， 因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有
长久长寿的含意，所以又称“老人节”。
待到重阳日，还来就菊花。 唐･孟浩然
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 唐･王维
你能从诗中找出人们欢度重阳的两种 方式吗？
元宵节
每年农历的正月十五，春节刚过，迎来的 就是中国的传统节日---元宵节。
端午节
农历五月初五，是我国民间的传统 节日——端午节。
关于端午节的由来，说法甚多，纪 念屈原之说，影响最广最深，占据主流 地位。人们把端午节的龙舟竞渡和吃粽 子等行为，都与纪念屈原联系在一起。
端午节吃粽子的由来
据说，很久以前，有一位著名的爱国大诗人， 他叫屈原，自从楚国被攻破后，便跳进了又急又 宽的汩罗江里自尽了。人们知道后，怕江里的鱼 虾把屈原的尸体吃掉，便包了许多味道鲜美的粽 子扔进江里，祈求这样鱼不会吃屈原的尸体了。 正好那天是农历五月初五，善良的人们为了纪念 屈原，把那天定为端午节，以示悼念。
俗话说“离家三里远，别是一乡风”。由于文 化的差异、地域的不同，各地的风俗习惯也有着天 壤之别。今天，我们就来学习，如何描写家乡的民 风民俗。
从哪些方面找家乡的民风民俗？
节日：元宵节、清明节、端午节、中秋节、 重阳节、冬至、春节等；
风俗：民族舞蹈、服饰、饮食、民居； 民间工艺品等
让我们一起找
家乡的节日风俗
春节是我们中国传统而最隆重的节日。在 过春节的前好几天里，人们就开始忙了起来。 家家户户都在买年货，挑新衣，有忙不完的活。
腊八这天，我们都要喝腊八粥，粥里放着 各种各样的米和豆，虽说不怎么好喝，但看着 它那怪稀奇的样，总忍不住想喝几口。
快过年的时候，许多小孩子都在买东西。 小汽车啦、花风筝啦，这些都是比较受欢迎的。 最受欢迎的便是鞭炮，过年没有鞭炮怎么行呢？
按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的 夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门 赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家 团聚、同庆佳节，其乐融融。
你知道粽子是怎么包的吗？
首先把新鲜又绿油油的粽叶洗得干干净净， 然后用左手托着粽叶，右手轻轻地勺起糯米，并 加上绿豆、蜜枣、葡萄干、排骨、花生米，包起 来用绳子捆紧，最后把美味的粽子煮上几个小时， 熟透了就可以吃了。还在煮的时候，那香味早已 传遍了整个大街！你咬上一口尝尝，保证令你越 吃越想吃，就算你不吃，闻一闻，都会垂涎欲滴， 并且那香味直往心里钻。
说说你了解的，最有趣的民风民俗。
巧构思
节日习俗
开头
节日事件
结
尾
（开头：交代清楚什么节日。节日事件：是 活动过程，抓住有趣、有意义、给人教育来写。 抓住细节让人物栩栩如生，活灵活现。结尾：总 结，抒发感情，赞美幸福生活。）
特色饮食
开头
具体特点
结尾
（开头：介绍美食名称及对它的感情，如引 用诗句会更有诗情画意。具体特点：要重点来写， 具体写它的由来、滋味、外形、烹饪方法等。结 尾：抒发感情，赞美美食，赞美家乡）
烹饪方法
1.首先在锅里烧一锅开水。把腌制萝卜切 成粒，腌好的桔子皮也切碎，辣椒、葱全切成 粒备用。
2.在瓢内加入事先切好的萝卜粒、桔子皮、 辣椒末、花椒油、麻辣、蒜、葱花、香油、盐、 味精、酱油。
3.水开后，把冷粉放入锅内烫熟，其实冷 粉本身就是熟的了，这样做是为了消毒和加热。 注意不用烫很久，大概2分钟的样子，然后把冷 粉捞出来，放入一个塑料瓢内，然后搅拌，拌 匀后装碗即可食用。切忌:吃凉粉不宜喝啤酒， 会拉肚子的。
如何拟题 ?
一、节日： 1.春节习俗 2.家乡的元宵节 3.欢度三月三
…… 二、小吃： 1.家乡特色小吃——饺子粑 2.家乡特色小吃——碱水粑 3.第一次包粽子 4.舌尖上的冷粉
……
以“家乡的风俗”为题作文
1.选材要有地方特色，突出“美”和“趣”。 2.选材要有详有略，重点突出。
家乡的春节
范文欣赏
人教部编版习作：家乡的风俗ppt人 教部编 版《习 作：家 乡的风 俗》ppt 课件推 荐1
第一单元习作
家乡的风俗
人教部编版习作：家乡的风俗ppt人 教部编 版《习 作：家 乡的风 俗》ppt 课件推 荐1
导入
我们知道，我国有一些重要的传统节日以及节 日风俗。过春节要贴春联、放鞭炮；端午节吃粽子、 赛龙舟等等。这些经过长时间的积淀，逐渐形成的 历代人们约定俗成的节日传统和习俗就是风俗。
团团圆圆 和和美美 甜甜蜜蜜
元 宵
元 宵 猜 灯 谜
比拼智慧
益于身心
让我们一起找
家乡的特色小吃
景德镇传统小吃
冷粉是江西景德镇传统的地方名吃。冷粉虽 然很多地方都有，但是景德镇用的冷粉不一样。粉 条比较粗，大概半径有0.5厘米左右(相当于普通筷 子的粗细)。其制作简单，风味独特，物美价廉， 备受当地人的喜爱。出趟远门，或者在外工作，亦 或在外求学的本地人，返景以后，大多会尝一尝以 饱口福。
孩子们高兴，大人们做起事来也有心劲。 他们早已经把过年吃的、喝的、用的、穿的 都预备齐了。
到了腊月二十三，这是过小年。天刚黑，
就有人放起了鞭炮，这便让人闻到了过年的 味道。在这一天，小孩子们最欢喜，因为家 里早就准备好了各种各样的糖果。
你的家乡还有哪些特色小吃呢？
饺子粑 碱水粑 油炸清汤……
习作要求
“百里不同风，千里不同俗。”通过本组课 文的学习，你对一些地方的风俗习惯是否有了更 多的了解？
将调查了解到的民风民俗加以整理，写成一 篇习作，也可以写一写你参加的一次风俗活动的 经历。
民风民俗包括哪些方面
节日习俗 特色民居 民间工艺品 特色饮食 富有地方特色的服饰 你参加的风俗活动 你对这种风俗的的看法 ……
龙舟竞发
中秋节
农历八月十五，是我国传统的中秋节，也是我 国仅次于春节的第二大传统节日 。八月十五恰在秋 季的中间，故谓之中秋节。我国古历法把处在秋季 中间的八月， 称谓“仲秋”， 所以中秋节又叫 “仲秋节”。
中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的 象征，因此，又称八月十五为“团圆节”。
中
秋
பைடு நூலகம்
吃月饼
赏
月
重阳节
农历九月九日，为传统的重阳节。九九重阳， 因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有
长久长寿的含意，所以又称“老人节”。
待到重阳日，还来就菊花。 唐･孟浩然
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 唐･王维
你能从诗中找出人们欢度重阳的两种 方式吗？
元宵节
每年农历的正月十五，春节刚过，迎来的 就是中国的传统节日---元宵节。
端午节
农历五月初五，是我国民间的传统 节日——端午节。
关于端午节的由来，说法甚多，纪 念屈原之说，影响最广最深，占据主流 地位。人们把端午节的龙舟竞渡和吃粽 子等行为，都与纪念屈原联系在一起。
端午节吃粽子的由来
据说，很久以前，有一位著名的爱国大诗人， 他叫屈原，自从楚国被攻破后，便跳进了又急又 宽的汩罗江里自尽了。人们知道后，怕江里的鱼 虾把屈原的尸体吃掉，便包了许多味道鲜美的粽 子扔进江里，祈求这样鱼不会吃屈原的尸体了。 正好那天是农历五月初五，善良的人们为了纪念 屈原，把那天定为端午节，以示悼念。
俗话说“离家三里远，别是一乡风”。由于文 化的差异、地域的不同，各地的风俗习惯也有着天 壤之别。今天，我们就来学习，如何描写家乡的民 风民俗。
从哪些方面找家乡的民风民俗？
节日：元宵节、清明节、端午节、中秋节、 重阳节、冬至、春节等；
风俗：民族舞蹈、服饰、饮食、民居； 民间工艺品等
让我们一起找
家乡的节日风俗
春节是我们中国传统而最隆重的节日。在 过春节的前好几天里，人们就开始忙了起来。 家家户户都在买年货，挑新衣，有忙不完的活。
腊八这天，我们都要喝腊八粥，粥里放着 各种各样的米和豆，虽说不怎么好喝，但看着 它那怪稀奇的样，总忍不住想喝几口。
快过年的时候，许多小孩子都在买东西。 小汽车啦、花风筝啦，这些都是比较受欢迎的。 最受欢迎的便是鞭炮，过年没有鞭炮怎么行呢？