人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记范仲淹复习试题一(含答案) (9)
部编版九年级语文上册第10课《岳阳楼记》复习练习题(附答案)

部编版九年级语文上册第10课《岳阳楼记》复习练习题(附答案)复习目标:1、记住重要的文言字词,能正确翻译全文2、能理解文章内容并正确默写复习课时:二课时复习方法:归纳并练习复习过程:1、学生背诵全文2、教师引导学生归纳知识点3、学生强记重要知识点4、练习(一)阅读下面文字,回答1—6题。
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝辉夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?1、解释下列加点字的意思。
(1)腾子京谪.守巴陵郡()(2)增其旧制.()(3)属.予作文以记之()(4)此则岳阳楼之大观.也()2、本文段选自(朝代)的政治家、文学家的。
3、本文段表现腾子京政绩辉煌的语句是。
4、本文段总写巴陵胜状的语句是。
5、本文段中属于过渡的语句是。
6、翻译。
览物之情,得无异乎?译文:。
(二)阅读下面文字,回答7—11题。
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜行;商旅不行,樯倾辑摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉碧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
7、解释下列加点字的意思。
(1)连月不开.()(2)去国.怀乡()(3)春和景.明()(4)薄.雾冥冥()8、本文两段分别用、两词领起,此两段的关系是。
9、本文段借景抒情,其中写阴天景致对应的两组文字是(1)对应(2)对应它们使用的修辞是,抒发的感情是(用一个字概括),具体的表现是。
10、本文段极写晴天景致的特点:白天洞庭湖:湖中所见;空中所见;岸上所见。
人教版九上《岳阳楼记》基础题+中考真题练习答案

《岳阳楼记》答案一、《范仲淹全集》范仲淹北宋三、1.(1)百废具兴(2)薄暮冥冥(3)淫雨霏霏(4)心旷神怡宠辱偕忘(5)樯倾楫摧(6)衔远山浩浩汤汤(7)忧谗畏讥(8)沙鸥翔集(9)日星隐曜2.(1)朝晖夕阴,气象万千。
(2)浮光跃金,静影沉璧。
(3)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
(4)不以物喜,不以己悲。
四、1.(1)百废具兴(2)薄暮冥冥(3)淫雨霏霏(4)心旷神怡宠辱偕忘(5)樯倾楫摧(6)衔远山浩浩汤汤(7)忧谗畏讥(8)沙鸥翔集(9)日星隐曜2.(1)朝晖夕阴,气象万千。
(2)浮光跃金,静影沉璧。
(3)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
(4)不以物喜,不以己悲,。
3.(1)封建王朝官吏降职或远调做州郡的长官(2)到了(3)通“俱”,全、皆(4)规模(5)通“嘱”嘱托(6)胜景,好景色(7)全(8)广远边(9)日光(10)雄伟景象(11)详尽(12)尽(13)雨或雪繁密的样子(14)放晴(15)光辉(16)形体(17)迫近(18)日光(19)鸟儿停歇在树上(20)荣耀一起(21)持、执当着(22)探求(23)或许(24)在……之前(25)在……之后(26)没有(27)归依2.(1)乃:于是,就(2)者:用在数词后面,译为“……个方面,……件事情”等(3)为:这里指心理活动(4)以:因为六、1.到了第二年,政事顺利,百姓和乐,所有荒废的事业都兴办起来了。
2.滕子京嘱托我写篇文章来记述这件事。
3.我看那巴陵郡的优美景色,全集中在洞庭这一个湖上。
4.它衔接远处的群山,吞纳长江流水,水势浩大,广阔无边。
5.早晨阳光明媚,傍晚天色阴暗,景象变化万千。
6.这就是在岳阳楼上所见的雄伟景象。
前人的记述已经很详尽了。
7.既然这样,那么洞庭湖向北直通到巫峡,向南直达潇水湘水,降职远调的官员和南来北往的诗人,多在这里会聚,他们看了自然景物而触发的情感,恐怕会有所不同吧?8.如果是阴雨连绵,数月不晴,阴风怒吼,浊浪冲天。
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记范仲淹复习试题一(含答案) (19)

人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记/范仲淹复习试题一(含答案)阅读甲乙两段文言文,完成下列小题。
〔甲〕若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!微斯人,吾谁与归?(范仲淹《岳阳楼记》)〔乙〕若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
(欧阳修《醉翁亭记》)202.下列句中“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是()A.若夫/淫雨霏霏B.感极而/悲者矣C.其/喜洋洋者矣D.四时之景/不同203.结合文意,解释下列句中加点词的意思。
①春和景.明____②薄.暮冥冥____③而或.长烟一空____204.将下面的句子翻译成现代汉语。
①微斯人,吾谁与归?②野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
205.乙段中“四时之景不同,而乐亦无穷也”的“乐”与甲段中作者的“后天下之乐而乐”的“乐”,内涵有什么不同?【答案】202.B203.①日光②迫近③有时204.①(如果)没有这种人,我同谁一道呢?②野花开了,有一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿阴。
205.乙段中“乐”既抒发作者与民同乐的思想,又暗含作者寄情山水排遣谪居的苦闷情怀;甲段中的“乐”不只表示与民同乐的思想,而且表现崇高的思想境界。
九年级语文上册第三单元复习试题及答案

部编版九年级语文上册第三单元复习试题及答案第三单元10岳阳楼记范仲淹学习关键词:详略得当、情景交融、骈散结合、叙议结合夯实基础巩固知识预习自测1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
zhé( 谪)守朝晖.( huī)怒号.( háo)浊.浪( zhuó) 潜.形( qián) 诗fù( 赋)冥.冥( míng) 汀.兰( tīng) jiē( 嗟)夫浩浩shāngshāng( 汤汤)一碧万顷.( qǐng)2.解释下列加点词在文中的意思。
( 1 )越.明年越:到( 2 )朝晖.夕阴晖:日光( 3 )前人之述备.矣备:全面,详尽( 4 )去.国怀乡去:离开( 5 )沙鸥翔集.集:停息( 6 )微斯.人斯:这3.解释下列句子中的多义词。
( 1 )明越明年至若春和景明次于今天或今年的明媚( 2 )观予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也动词,观看名词,景象( 3 )或而或长烟一空或异二者之为连词,有时连词,或许、也许,表示委婉的语气4.解释下列加点的词语,注意体会它们在句中的含义与现代汉语常用义的区别。
( 1 )属予作文..以记之作文:写文章( 2 )气象..万千气象:景象( 3 )南极..潇湘南极:向南面到达( 4 )至若春和景.明景:日光( 5 )微.斯人微:如果没有5.文学常识。
( 1 )本文作者范仲淹是北宋( 或:宋代)( 朝代)政治家、文学家,字希文,谥号文正。
( 2 )岳阳楼与滕王阁、黄鹤楼并称“江南三大名楼”。
岳阳楼的楼址在今湖南省岳阳市,其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。
6.根据要求填空。
( 1 )本文中,从空间角度表现岳阳楼“大观”的语句是“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯”。
( 2 )本文中,描写明媚春光中鸟和鱼活动的句子是“沙鸥翔集,锦鳞游泳”。
( 3 )本文中,写迁客骚人览物而悲的句子是“去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣”;写迁客骚人览物而喜的句子是“心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣”。
初中语文九年级上册:岳阳楼记复习试题及答案

《岳阳楼记》练习题一.解释下列加点的词语。
(),政通人和,百庆历四春,滕子京谪z hé()守.()巴陵郡。
越明年..废具.()兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制.(),刻唐贤今人赋于其上。
属.()(zhǔ)予(yú)作文()以记之.()。
..予观夫(fú)巴陵胜状,在洞庭一.()湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤(shāng),横无际涯;朝晖.()夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观()也。
前人之述备...()矣。
然则北通巫峡,南极.()潇湘,迁客骚人(),多会于此,览..物之情,得无()异乎?..若夫淫雨霏霏,连月不开.();阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜(yào),山岳潜形;商旅不行,樯(qiáng)倾楫(jí)摧;薄.(bó)()暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯.()楼也,则有去.()国.()怀乡,忧谗.()畏讥.(),满目萧然,感极而悲者矣。
()春和景.()明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦至若..()长烟一.()空,皓月鳞游泳,岸芷(zhǐ)汀(tīng)兰,郁郁青青。
而或..千里,浮光跃金,静影沉璧;渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕.()忘,把.()酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟(jiē)夫(fú)!予(yú)尝.()求.()古仁人()之心.(),...或.()异二者之为,何哉(zāi)?不以.()物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处(chǔ)江湖之远则忧其君。
是进.()亦忧,退.()亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰:“先.()天下之忧而忧,后.()天下之乐而乐”乎。
噫(yī)!微.()斯人(),吾谁与归.()?..三、用现代汉语翻译下列句子。
1.不以物喜,不以己悲。
2.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
3.浮光跃金,静影沉壁。
4.微斯人,吾谁与归?5.此则岳阳楼之大观也。
6.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记范仲淹复习试题一(含答案) (5)

人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记/范仲淹复习试题一(含答案)阅读下面的文言文,完成小题(甲)《岳阳楼记》(节选)观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
(乙)登南昌滕王阁,赣大水西来注北,阁与水称,杰①然大观。
然不若武昌黄鹤楼。
虽水与滕王来去不殊②,而楼制工巧奇丽,立黄鹄矶上,且三面临水,又西对晴川楼、汉阳城为佳。
总之又不如岳州岳阳楼。
君山一发,洞庭万顷,水天一色,杳无际涯,非若滕王、黄鹤眼界③可指,故其胜为最三楼皆西向岳阳更雄。
(节选自王士性《广游志》)(注)①杰:高大。
②殊:差别。
③眼界:示例所能看到的范围。
42.用“/”给下面的句子划分停顿(划两处)。
故其胜为最三楼皆西向岳阳更雄43.解释下列句子中加点词的意思。
(1)予观夫巴陵胜.状(2)迁.客骚人(3)然不若.武昌黄鹤楼(4)且三面临.水44.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A.前人之.述备矣执策而临之.B.多会于.此忠志之士忘身于.外者C.而.楼制工巧奇丽六十而.耳顺D.又西对晴川楼、汉阳城为.佳不足为.外人道也45.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)览物之情,得无异乎?(2)君山一发,洞庭万顷,水天一色,杳无际涯。
46.展开联想和想象,用生动形象的语言描绘甲文中“沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青”所展现的画面。
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记范仲淹复习试题一(含答案) (20)

人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记/范仲淹复习试题一(含答案)阅读下面文言文选段,完成下列小题。
(甲)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!微斯人,吾谁与归?(选自《岳阳楼记》)(乙)赵简子有臣曰周舍,好直谏。
周舍死简子每听朝常不悦。
大夫请罪,简子曰:“大夫无罪。
吾闻千羊之皮不如一狐之腋。
诸大夫朝,徒闻唯唯,不闻周舍之鄂鄂①,是以忧也。
”简子由此能附②赵邑而怀③晋人。
(节选自《史记》)(注)①鄂鄂:辩论的声音②附:使……归附③怀:安抚,使……归附。
213.用“/”为乙文划线句断句(断两处)。
周舍死简子每听朝常不悦。
214.解释下列加点词。
(1)居庙堂..之高:____(2)微.斯人:____(3)诸大夫朝.:____(4)徒闻唯唯..:____215.用现代汉语翻译下列句子。
(1)不以物喜,不以己悲(2)吾闻千羊之皮不如一狐之腋。
216.甲乙两文中,范仲淹之忧和赵简子之忧有什么区别?【答案】213.周舍死/简子每听朝/常不悦214.(1)朝廷(2)如果没有(3)上朝(4)附和的声音215.(1)不因为自己的得失和外物的好坏而或喜或悲。
(2)我听说千张羊皮不如狐狸腋下的一点皮毛。
216.范仲淹是为朝廷和百姓而担忧,赵简子担忧的是自己的大臣只会附和自己,不敢同自己辩论,进而影响到自己的统治(意对即可)。
【解析】213.本题考查句子停顿。
作答时,一定要在正确理解句子意思的基础上,根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。
有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。
这句话意思是:周舍死了。
赵简子在处理朝政时,总是不高兴。
据此可断句为:周舍死/简子每听朝/常不悦。
214.本题主要考查点是文言词语的理解。
解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记范仲淹复习试题一(含答案) (11)

人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记/范仲淹复习试题一(含答案)(甲)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异ニ者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民:处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?(选自范仲淹《岳阳楼记》)(乙)质字子野。
少道厚淳约,力学问,师事杨亿,亿叹以为英妙。
伯父旦见其所为文,嗟赏之。
以荫补太常寺奉礼郎。
后献文召试,赐进士及第,被荐为馆阁校勘,改集贤校理,累迁尚书祠部员外郎。
丁父忧,与诸弟饭脱粟茹蔬。
终丧,通判苏州,州守黄宗旦少质,尝因争事,宗旦曰:“少年乃与丈人抗邪?”质日:“事有当争,职也。
”卒不为屈。
宗旦得盗铸钱者百余人,下狱治,退告质曰:“吾以术钩致得之。
”喜见于色。
质曰:“以术钩人置之死而又喜,仁者之政,固如是乎?”宗旦惭沮,为薄其罪。
(选自《宋史列传・卷・二十八》)(丙)质家世富贵,兄弟习为骄侈,而质克己好善,自奉简素如寒士,不喜畜财,至不能自给。
初,旦为中书舍人,家贫与昆弟贷人息钱违期以所乘马偿之。
质阅书得故券,召子弟示之曰“此吾家素风,尔曹当毋忘也。
”范仲淹贬饶州,治朋党方急,质独载酒往饯。
或以诮质,质曰:“范公贤者,得为之党,幸矣。
”世以此益贤之。
(选自《宋史・列传・卷二十八》) 113.用“/”为文中划横线的句子划分停顿(限断三处)。
家贫与昆弟贷人息钱违期以所乘马偿之。
114.下列加点字的用法与意义相同的一项是( )A.予尝求古仁人之.心吾以术钩致得之.B.或异..二者之为或.以诮质C.先天下之忧而.忧以术钩人置之死而.又喜D.不以.物喜世以.此益贤之115.翻译文中划波浪线的句子。
(1)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
(2)尝因争事,宗旦日:“少年乃与丈人抗邪?”116.(甲)文中范仲淹感慨“噫!微斯人,吾谁与归?”那么,王质是否称得上是与范仲淹志同道合的人呢?请结合(乙)(丙)两文中王质的言与行阐述你的看法。
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人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记/范仲淹复习试题一(含答案)(甲)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
(乙)范仲淹家贫,就学于南都书舍,日煮粥一釜,经夜遂凝,以刀画为四早晚取其二断齑①数十茎啖之。
留守有子同学,归告其父,馈以佳肴。
范仲淹置之,既而悉败矣,留守子讶曰:“大人闻汝清苦,遗以食物,何为不食?”范仲淹曰:“非不感厚意,盖食粥安之已久,今遽亨盛馔,后日岂能复啖此粥乎?”(注释)①齑(jī):腌菜。
88.解释下列加点词的意思。
(1)不以.物喜________ (2)微斯.人________(3)既而悉败.矣________ (4)遗.以食物________89.用“/”给(乙)文中画线的部分断句。
(限断两处)以刀画为四早晚取其二断齑数十茎啖之90.下列句中加点词的意义相同的一项是()A.微.斯人防微.杜渐B.就.学于南都书舍一蹴而就.C.是.进亦忧,退亦忧自以为是.D.日煮粥一釜.破釜.沉舟91.用现代汉语翻译下列句子。
(1)予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?(2)今遽亨盛馔,后日岂能复啖此粥乎?92.(甲)文中范仲淹借古仁人之口表达了____________的伟大情怀;(乙)文范仲淹不食佳肴,表现了他____________的高尚品质。
【答案】88.(1)因为(2)这(3)坏(4)送89.以刀画为四/ 早晚取其二/ 断齑数十茎啖之90.D91.(1)我曾经探求古代品德高尚的人的思想,或许不同于以上两种表现。
(2)现在突然享用丰盛的饭菜,以后怎么能再吃得下这粥呢?92.以天下为己任(忧国忧民、心忧天下等)严于律己、安于清贫【解析】【分析】88.本题考查对文言实词的理解能力。
平时注意多积累归纳,加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记,并学会迁移运用。
“以”,一词多义,因为;遗(wèi),古今异义,送。
做题时要结合语境,认真分析,确认词义。
89.本题考查文言断句的能力。
文言文断句的前提是对文意的领会。
首先通读全文,了解文意,依据语境断句。
可借助标志性词语断开比较明显的地方,分清谓语动词的界限,注意对称句式,常见虚词的位置及词性,也可借助文段的一些特征巧妙断句,比如借助句式,借助对话词“曰”、“云”等。
本句的意思是:用刀切成四块,早晚各拿两块,和一些腌菜吃。
因此断为:以刀画为四/早晚取其二/断齑数十茎啖之。
90.本题考查对文言词语的理解能力。
平时注意多积累归纳,加强对文言文中重点词语的一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记,并学会迁移运用。
本题是对文言词语一词多义现象的考查,要结合语境,具体分析。
A.微:如果没有/微小,细微;B.就:开始从事/完成;C.是:这/正确;D.釜:锅;故选D。
91.本题考查的是理解并翻译句子的能力。
解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。
并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。
此句中重点的词有:(1)尝,曾经;或,或许;为,这里指心理活动,即两种心情;二者,这里指前两段的“悲”与“喜”。
(2)遽,突然;馔(zhuàn),菜肴;岂,怎么;啖,吃。
92.本题考查理解人物形象。
甲文,“予尝求古仁人之心……其必曰‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’乎”,可见范仲淹借古仁人之口表达了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大情怀,即以天下为己任,忧国忧民的伟大抱负。
乙文,范仲淹不食佳肴,用他自己的话来说是因为“今遽亨盛馔,后日岂能复啖此粥乎”,意思是你如今要我享用如此丰盛的饭菜,以后的日子里我怎么会平静安心得再吃下这些粥呢?表现了他严于律己、安于清贫的高尚品质。
【点睛】参考译文:甲:唉!我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情,他们或许不同于以上两种心情,这是什么缘故呢?是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。
在朝廷做官就为百姓忧虑;被贬到偏远地方做地方官就为国君忧虑。
这样他们进入朝廷做官也忧虑,退处江湖也忧虑。
虽然这样,那么他们什么时候才快乐呢?那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人快乐以后才快乐”吧?唉!如果没有这种人,我同谁一路呢?写于庆历六年九月十五日。
乙:范仲淹家里贫穷,他在南都学院读书时,天天煮米,来做一大锅粥,经过一晚上的凝固后,用刀切成四块,早晚各拿两块,和一些腌菜吃。
留守有个儿子和他一起学习,那个留守的儿子回到家告诉了自己的父亲,他父亲送给范仲淹一些美味菜肴。
但范仲淹放在了一边,不久后食物全腐烂了。
留守的儿子说:“家父听说你过得清淡贫苦,送来这些吃的,可你为什么不吃呢?”范仲淹说:“不是我不感谢你们的好心,只是因为我吃粥吃久了,心里安定,你如今要我突然享用如此丰盛的饭菜,以后的日子里我怎么会平静安心得再吃下这些粥呢?”阅读下面文言文,完成下列小题。
(甲)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?(选自范仲淹《岳阳楼记》)(乙)上①与群臣论止盗。
或请重法以禁之。
上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇②廉耻耳。
朕当去奢省费,轻徭③薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?”自是数年之后,海内升平④,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。
(《资治通鉴》)注:①[上]皇上,这里指唐大宗,②[不暇]顾不上。
③[徭]古时统治者强制人民承担的无偿劳动。
④[升平]太平。
93.解释下列句中加点词。
(1)予尝求.古仁人之心____(2)先.天下之忧而忧____(3)微.斯人,吾谁与归?____(4)或.请重法以禁之____(5)自是.数年之后____94.用现代汉语翻译下列句子。
(1)不以物喜,不以己悲。
(2)安用重法邪?95.用文中的句子回答下列各题。
(1)甲文表达了作者“______,______”的忧乐观。
(2)乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“______,______,______”。
(3)从乙文中可以看出,作为国君,唐太宗做到了“______”。
(用甲文中的语句回答)【答案】93.(1)探求(2)在……之前(3)如果没有(4)有人(5)这94.(1)不因外物和自己处境的变化而喜悲。
(2)何必要用严厉的刑罚呢?95.(1)先天下之忧而忧后天下之乐而乐(2)去奢省费轻摇薄赋选用廉吏(3)居庙堂之高则忧其民【解析】93.本题考查对文言词语的理解。
理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。
(1)句意:我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情。
求,探求;(2)句意:在天下人忧之前先忧。
先,在……之前;(3)句意:如果没有这种人,我同谁一道呢?微,如果没有;(4)句意:有人请求使用严厉的刑法来制止。
或,有人;(5)句意:从此几年以后。
是,此、这。
94.此题考查对文言句子的翻译能力。
在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况,先要按照原句子的顺序翻译,然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。
重点词语:以,因为;重,严厉的。
95.本题考查的是对文本内容的理解与分析能力,解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,进行解答。
(1)甲文在写了“迁客骚人”的忧乐观之后,写了“古仁人”的“不以物喜,不以己悲”的忧乐观,最后引出“是进亦忧,退亦忧,然则何时而乐耶?”的问题,继而做出回答“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,这就是作者的忧乐观。
(2)乙文根据“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇廉耻耳。
朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏”提炼为“去奢省费、轻摇薄赋、选用廉吏”。
(3)甲文表达了作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。
乙文,对盗的问题,群臣的看法:重法以禁之(使用严厉的刑法来制止)。
“上”的看法是:去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余(去掉奢侈,节省开支,減轻徭役,少收赋税,选拔和任用廉洁的官吏,使老百姓穿的吃的都有富余。
)可见与甲文“居庙堂之高则忧其民”相印证,作为国君要替老百姓着想。
【点睛】译文甲:唉!我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情,或许不同于以上两种人的心情,这是为什么呢?是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。
在朝廷上做官时,就为百姓担忧;处在僻远的地方做官则为君主担忧。
这样来说在朝廷做官也担忧,在僻远的江湖也担忧。
既然这样,那么他们什么时候才会感到快乐呢?他们一定会说:“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”。
唉!如果没有这种人,我同谁一道呢?乙:(唐太宗)皇上与群臣议论怎样禁止盗贼。
有人请求使用严厉的刑法来制止。
皇上微笑的对那官员说:“老百姓之所以去做盗贼,是由于赋税太多,劳役、兵役太重,官吏们又贪得无厌,老百姓吃不饱,穿不暖,这是切身的问题,所以也就顾不得廉耻了。
我应当不奢侈,节省开支,减轻徭役,少收赋税,选用廉洁的官吏,使老百姓穿的吃的都有富余,那么他们自然就不会去做盗贼了,何必要用严厉的刑法呢!”从这以后,过了几年,天下太平,没有人把别人掉在路上的东西拾了据为己有,大门可以不关,商人和旅客可以露宿。
阅读下面文言文选段,完成下面小题。
(甲)庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。