儿歌朗诵稿3篇
一年级经典诵读童谣篇
一年级经典诵读童谣篇（一）课间安全儿歌遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑，上下楼梯靠右行，先后有序不争抢，走廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险，进了教室要文明，不踩桌椅不攀高。
（二）交通安全儿歌走路要走人行道，过路要走横行道，红灯停，绿灯行，来往车辆仔细瞧，车行道上不玩耍，人行护栏不跨越。
上下车辆不争抢，乘车文明要做到，身体不向窗外探，上车扶手抓抓牢，身背书包不闲逛，轻易别理陌生人，流浪小狗有疾病，不要和它来玩耍。
（三）运动安全儿歌课外活动到操场，检查场地和器械，运动服装先换上，手表饰品要摘掉，锻炼前，做准备，伸伸胳臂弯弯腰，动作规范讲文明，危险动作杜绝掉，活动全部结束后，整理运动做做好。
（四）饮食卫生儿歌饮食卫生记心头，饭前一定要洗手，用餐时间不嬉笑，细嚼慢咽消化好，无证摊贩东西脏，不洁食品不进口，自带午饭要加热，生吃瓜果要洗净。
（五）上学放学安全儿歌下课铃声响，依次出课堂；走廊慢慢走，有序不争抢；楼梯靠右行，不闹不推搡；运动要适量，上课精神旺；快乐做游戏，个个守规章；安全记心上，时时不能忘。
放学回到家，别摸刀与叉；插座里有电，千万别碰它；阳台很危险，能看不能爬；煤气有巨毒，别把火来打；一人在家蹲，门是保护神；如果有人敲，先从猫眼瞧；假如生人来，别把门儿开；大声打电话，歹徒最害怕；【篇三】一年级小学生朗诵的儿歌大全（一）小朋友，手拉手，来到电影室门口。
公共秩序要遵守，一个一个往里走。
看到电影精彩处，忍不住来喊出口（二）课间休息有交际，楼道右行守秩序；两操认真动作准，整队集合快静齐；爱护公物与花木，勤察保洁卫生区；游戏活动有谦让，关爱他人讲友谊。
放学路上不淘气，照顾幼小与残疾；注意车辆讲安全，按时回家要牢记；孝敬父母听教育，热爱劳动有礼仪；先做作业后玩耍，按时作息有规律。
（三）你拍一我拍一，学校建成不容易。
你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。
你拍三我拍三，保持安静记心间。
你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。
你拍五我拍五，值日不能太马虎。
幼儿园托班儿歌教案大全万能版(8篇)
幼儿园托班儿歌教案大全万能版(8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班儿歌《小小鸟》(通用7篇)
小班儿歌《小小鸟》（通用7篇）小班儿歌《小小鸟》篇1活动目标：1、学习朗诵儿歌，丰富相应的词汇：“见面、碰一碰、飞”。
2、通过玩手指嬉戏和结伴表演，感知、理解表达儿歌内容。
3、情愿与同伴相互合作表演。
活动预备：小鸟手偶活动过程：1、老师引导幼儿了解儿歌中的角色。
老师出示手偶：小鸟。
提问：这是谁呀？它会干什么？2、老师借助手偶，示范朗诵儿歌。
3、老师带领幼儿一起朗诵儿歌。
a老师分句教幼儿。
b师生一起朗诵儿歌。
c师生一起用接念的方式朗诵儿歌。
d幼儿边朗诵儿歌边表演。
e每个幼儿找一个同伴分别扮演小鸟，表演儿歌。
4、老师小结。
鼓舞与表扬表现好的幼儿。
结束活动。
小班儿歌《小小鸟》篇2一、教学内容：1、唱：《我若是小小鸟》2、做：学唱民歌3、听：未孵化的鸟雏的舞蹈二、教学目的：1、通过歌曲学唱，感受合唱的艺术表现力，演唱时能做到均衡、和谐。
2、连续感受三拍子韵律，用视唱法学会《沂蒙山小调》，丰富对民歌音调的积累。
3、通过观赏，了解音乐的表现手法，感受其音乐形象。
4、八孔竖笛，连续学习吹奏《山楂树》。
三、教学重点和难点：1、唱好三部合唱歌曲，感受奇妙的合唱效果。
2、增加对民歌的了解与熟悉。
四、教具预备：录音机、磁带、八孔竖笛五、课时支配：三课时第一课时教学内容：唱《我若是小小鸟》教学目标：1、能有表情的演唱歌曲；2、感受合唱的艺术表现力；3、能均衡的、和谐的演唱三声部；4、能养成“珍惜光阴、努力学习、勤奋劳动”的好习惯。
教学重点、难点：三声部合唱教学预备：录音机、磁带、发声练习曲教学过程：导言：大家喜爱自由吗？那把自己比方一下：我想我是自由的------------你可以通过肢体语言来表达下自由吗？一、发声练习1、出示5 4 3 | 2 —— | 3 4 5 | 5 4 3 2 | 1 —— ||3 2 1 | 7 —— | 1 2 3 | 3 2 1 7 | 1 —— ||2、演唱在蔚蓝的天空中，云儿自由的飘（第一声部）。
适合小学生的儿歌朗诵稿
适合小学生的儿歌朗诵稿
儿歌是小学生研究语言和培养音乐兴趣的重要方式之一。
儿歌既可以增强小学生的听说能力，也可以激发他们的创造力和表达能力。
下面是一些适合小学生朗诵的儿歌，希望能给小朋友们带来快乐和启发。
1.《世界一大家》
世界一大家，和和气气把家家。
天涯海角一家亲，远隔天边也贴心。
东南西北各有家，家和万事兴。
家有爱，就是家，我们的家真好！
2.《小星星》
小星星，你可听，一闪一闪亮晶晶。
像钻石，似珍珠，闪烁在天空中。
小星星，你可听，为何不肯停留。
像钻石，似珍珠，美丽的小星星。
3.《小燕子》
小燕子，穿花衣，低声下气地说话。
飞在天上绕树枝，给我们唱花儿歌。
小燕子，你真好，为我们演唱节。
飞来飞去又飞走，小燕子，又到哪里去？
4.《拔萝卜》
拔萝卜，拔萝卜，一根一根拔萝卜。
拔萝卜，拔萝卜，甜美的萝卜哟。
红红的顶，白白的身，甩甩沙土，真好吃！拔萝卜，拔萝卜，小朋友一起拔萝卜。
5.《我的朋友在哪里》
我的朋友在哪里，到处找都无影踪。
在花丛中吗？不在，不在。
在小河边吗？不在，不在。
我的朋友在哪里，心里却知道他会回来。
希望以上的儿歌能给小朋友们带来欢乐和启迪，激发他们对音乐的兴趣和对世界的好奇心。
让我们一起欢快地唱起来吧！。
幼儿园爱祖国儿歌_共10篇完整篇.doc
★幼儿园爱祖国儿歌_共10篇范文一：孟连县幼儿园开展“我爱祖国”幼儿诗歌朗诵活动孟连县幼儿园开展“我爱祖国”幼儿诗歌朗诵活动为了培养幼儿从小爱祖国的情感，使幼儿在优美、有趣的语言陶冶中自主发展，同时给幼儿提供展示自我的舞台。
5月29日，孟连县幼儿园开展了庆“六一”系列活动二：“我爱祖国”幼儿诗歌朗诵活动。
活动中，15个班根据班级幼儿的实际情况、年龄、特点、需要、发展等，各显神通，形式异彩纷呈，以集体、小组、个人等形式，将一首首富含深刻情感意义的幼儿诗歌作品用稚嫩的琅琅童声、情绪激昂地朗诵出来，如《从小爱祖国》、《我们的祖国真大》、《祖国祖国我们爱你》《祖国妈妈我爱你》、《我爱北京天安门》，《国旗国旗红红的》、《我们都是中国人》等脍炙人口的诗歌，表达了孩子们对祖国妈妈的挚爱情怀，加深了孩子们的爱国之情，使他们从小懂得爱祖国更爱家乡。
此次诗歌朗活动，不仅为幼儿提供了一个自我展示和锻炼的平台，提高了幼儿的口语表达能力，更重要的是在孩子们幼小的心灵里埋下了热爱祖国的种子。
孟连县幼儿园刘静范文二：幼儿园大班诗歌教案：我最爱祖国幼儿园大班诗歌教案：我最爱祖国活动目标：1．能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。
2．能完整的语句表达自己对祖国的认识。
3.热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。
活动重点：能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。
活动难点：能完整的语句表达自己对祖国的认识。
活动准备：1．物质准备图标：2.经验准备知道自己先上的小班，再升入中班，最后是大班；知道祖国的国旗和国歌。
活动过程：一、以谈话的形式导入活1．师：3.师：你喜欢什么？二、初步了解诗歌内容。
第一遍师：老师还认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来看看这个小朋友他最爱谁？最喜欢什么？你们觉得他最爱谁？最喜欢什么？师：他想的是不是和你猜的一样呢？我们来听听他是怎么说的.(师讲述儿歌)问：你听到了什么？第二遍师：那爸爸妈妈还有老师问了我什么？我又是怎么回答的？我们再来听一遍。
儿歌朗诵稿件
儿歌朗诵稿件1.幼儿诗歌朗诵稿三分钟左右当灿烂的阳光跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁；当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。
啊，我们爱你，中国！我们爱你------桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山.庐山的云雾飘渺，长江.黄河的波澜壮阔。
我们爱你------龙井茶的清香，茅台酒的淳美，江南丝绸的光洁询丽，景德镇陶瓷的天工巧夺。
我们爱你------傣家竹楼前如水的月色，世界屋脊上布达拉宫的巍峨，吐鲁番的葡萄，哈密的瓜，大草原的羊群，戈壁湾的骆驼。
我们爱你------战国编钟奏出的古曲，改革开放谱写的新歌，神州万里涌动的滚滚春潮，祖国大地燃起的希望之火。
我们爱你------奋斗写书的史册，汗水浇灌的硕果。
松树的伟岸，梅花的高洁，博大的胸怀，恢弘的气魄。
我们骄傲，我们自豪，我们奋发，我们开拓，你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国。
2.跪求一篇关于关于关爱留守儿童的朗诵稿或者诗歌.哪位大大有关于关爱写给守望的“蒲公英”的一封信风吹过这片湿润的大地，蒲公英无奈地告别一把把“小伞”，稚嫩的伞能承受风的吹拂，雨的洗礼吗？还有那太多未知的考验.路边的老榕树笑了，这是生活的安排，命运的洗礼.谁能不相信大地的力量呢？蒲公英笑了，暂舒忧郁的眉头，遥望远处孤单的“小伞”，眼中却只是泪花.没有相互的依靠，同需面对生活的考验.一场雨淋过，“小伞”耷拉下湿漉漉的头，一场风，“小伞”更加沉默了.时光将我们遗忘了吗？路边的老榕树笑了，孩子，别怕.现在的苦难都是日后宝贵的财富呀.又是一场风雨过后，“小伞”已没有以前的恐惧.自己好像是长大了一点吧.风过，雨过，蝴蝶飞过，燕子划过.四季就这样悄悄走过了.只有路边的老榕树依然日复一日的守候着，风会散，雨会停，岁月会老去.但日子却一天不少的过去了，昔日的“小伞”已经长成一棵棵美丽，茁壮的蒲公英.感谢岁月的考验，感谢有过的陪伴.远处出的蒲公英笑了.。
3.小学生儿童诗歌朗诵稿*****春天来了*****(1)鸟儿飞在空中忽然停住它落在了阳光的树枝上(2)门开了却不见有人我知道是春天躲在门后她一笑树就绿了我也仿佛树枝在春风中摇摆(4)春天来了落日也微笑它撑着一把紫红色的雨伞向春天说一声：你好(5)春天来了我看见一些零星的残雪还躲在土坡的背面像一群爱玩的孩子天晚了，还不肯回家(6)新年的气息是春天的气息静静的绿着田野和山岗但四季常绿的是长大以后我的心情平平淡淡的一种绿春天来的时候我刚好站在屋外*****春之恋*****(1)春天来了迎着绿色的阳光我一步跨越海洋(2)黎明将夜的门打开我身上立刻长出蓝色的翅膀向你飞翔(3)树枝挑起一缕缕风儿把他们抛向空中为这五颜六色的旗帜我放声歌唱(4)而你一转身刚好撞上了我的胸膛*****最后一粒残雪消融***** (1)大地敞开胸怀最后一粒残雪消融相信你会来(2)把所有期待一字排开你可听见上面的足音在不停的徘徊(3)思念扑面而来伏在我的肩上我只是有些倦了将身躯靠近大海(4)你在哪里哪里就会出现一些心形的脚印等你旅途的尘埃将他们覆盖4.求几篇小学生儿童诗歌朗诵稿欢乐地迎来了假日，他们到野外采摘鲜花，鲜花打扮着绿色的田野——一幅多美的春天的图画！忽然，他们想起自己的老师，此刻，她正独坐在窗下……——辛勤染白了老师的头发，假日也从无闲暇。
2儿歌《小小手》
2儿歌《小小手》第一篇：2 儿歌《小小手》活动二：儿歌《小小手》活动目标：1、愿意用普通话跟随随大家念儿歌。
2、能按儿歌内容做动作。
3、体验手指游戏和大家互动的快乐。
活动准备：1、大家围坐成双半圆。
2、一个手偶。
活动过程：1、请出手偶，根据儿歌内容与幼儿互动以下内容。
教师：宝宝看，今天我们请来了谁？我们来跟豆豆打个招呼吧！鼓动幼儿说“‘你好，你好’招招手，‘欢迎，欢迎’拍拍手”，按儿歌内容做动作。
2、“豆豆很高兴，宝宝们这么欢迎他。
”教师边反复说“‘谢谢，谢谢’握握手”边带着豆豆与每个幼儿互动。
3、“豆豆要走了，我们一起跟豆豆说‘再见，再见’摆摆手”。
教师带领大家边说边做动作。
4、引导幼儿学习儿歌。
按儿歌内容做动作。
做一做小手的其他动作，说一说这些动作的意思。
附儿歌：小小手我有一双小小手，要拉许多好朋友，“你好，你好”招招手，“欢迎，欢迎”拍拍手，“谢谢，谢谢”握握手，“再见，再见”摆摆手。
第二篇：小班儿歌《小小手》说课稿小小手》是一首以幼儿生活经验为主，动作体验性强的诗歌，起初我将目标定位为：1、在观察图片中理解儿歌内容，并在朗诵诗歌的基础上，学习仿编诗歌。
2、体验有节奏地朗诵儿歌的乐趣。
活动开始我出示了很多拍手、拉手、穿衣服、扣纽扣、洗脸、刷牙、梳头、画画的照片，以图片猜一猜的形式导出活动，让幼儿在此环节中理解诗歌的主要内容。
因为诗歌的内容都源于幼儿的生活，所以，孩子们很快就进入到我所创设的环境中，并用动作模仿表演出相应的诗句，然后在幼儿理解照片所表达的意思之后，将照片作为图谱的形式呈现在他们面前，通过图谱帮助幼儿学习整首诗歌，第二环节中则运用了双响棒的形式让幼儿的朗诵更加有节奏感，从而体验有节奏朗诵诗歌的乐趣。
第三环节则用游戏变一变的的形式，将幼儿创编的诗歌用照片的形式展现出来，先用部分图片替换诗歌中的图片，为幼儿提供一个创编的支架，并在此基础上逐步撤离支架，以“你做我猜”的游戏，进行深层次的仿编。
我爱我的祖国诗歌朗诵稿（精选20篇）
我爱我的祖国诗歌朗诵稿（精选20篇）在我们平凡的日常里，大家都接触过诗歌吧，诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。
你知道什么样的诗歌才能算得上是好的诗歌吗？下面是小编收集整理的我爱我的祖国诗歌朗诵稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我爱我的祖国诗歌朗诵稿篇1我爱祖国十月的花，她无比灿烂辉煌，因为她在我的心中有56中芬芳——啊，这芬芳在我心中四季难忘，从春天北方的桃花吐艳，到严冬海南的稻花飘香，从炎夏荔枝满树的福建山村，到秋天葡萄成熟的吐鲁番果香……天天有彩花开放，季季有丰收在望，在这些芬芳里，我看到最绚丽的景象——还有她的雪白和碧绿，美如黎明的晴空，未来的希望……祖国啊,我为你自豪祖国啊,我为你自豪当巍峨的华表,让挺拔的身躯披上曙光,当雄伟的天安门,让风云迎来东升的太阳。
历史的耳畔,传来了礼炮的隆隆回响,那排山倒海般的回响,是中国沧桑巨变的回响。
一位巨人俯瞰着世界,洪亮的声音,全世界都听到了,中华人民共和国成立了!当第一面五星红旗冉冉升起,那胜利的旗帜,在朗朗的空中迎风飘扬,人民扬起了头颅,全世界都看到了,中国人民从此站起来了!这历史凝聚了宏伟,尽情地涂染十月的阳光,这气势慷慨激昂,筑起了一座丰碑屹立在世界的东方。
辉煌的纪元,用苍劲的大手,抒写了新中国灿烂的篇章,人民自豪地指点江山。
苦难的母亲,擦去满眼的泪花,露出内心的喜悦由衷地欢畅,祖国豪迈地走向了繁荣富强。
讴歌我们的历史,有盘古开天辟地的神话,迸发出生命的光芒。
讴歌我们的历史,有四大发明的荣耀,播撒在这片荒芜的土地上。
讴歌我们的历史,有老子孔子的圣明,几千年文明的圣火把我们照亮。
讴歌我们的历史。
我爱我的祖国诗歌朗诵稿篇2思念我的故乡当我踏上南行的航帆离开了我的祖国。
含着泪，带着梦而去。
去开始新的人生，在你怀抱里我快乐开心的成长着你用山水环绕着我们，你用爱养育着你的儿女。
我爱我的祖国，我爱我的大地，生日；我在远方祝福着你，祝福我的祖国永远充满生机，永远充满着活力。
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儿歌朗诵稿3篇
百花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。
对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船。
嫦娥羡慕儿童节，织女思凡懒做仙。
敢问瑶台谁是主？新蕾初绽正童年。
在繁花喧嚣的日子里六月告别春风的季节颗颗亮闪闪的致洁无比的心依依绽开翠色幕幔徐徐开启舞台上粉黛浓妆的小天使咿咿呀呀地细诉着满树都是鲜艳的故事天空湛蓝如水儿歌朗诵稿（2）：我想活在一个永远也长不大的世界人们天真，善良，不互相伤害即使吵架，也很快和好即使哭泣，也很快停止卧室里，操场上，江河边堆积着我们共同的玩具天空蔚蓝，大地洁白走到哪里都是小风车小木马，小花朵展露出羞怯的笑脸如今的世界叫人忧郁厌恶。
又无法改变特别是当时间把我们送入青年送入中年，送入老年我们艰辛生活，苦中作乐每年只有一个晚上用来短暂地挥霍每年只有一个晚上想起遥远的事物兀自动容，又黯然失色儿歌朗诵稿（3）：我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。
我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
我们就是我们，红领巾在胸前燃烧。
请看明天我们将举起山，挑起河，捧起现代化的祖国，飞向金色的目标……文章。