园林规划设计实训
园林实训报告(汇总13篇)

园林实训报告(汇总13篇)园林实训报告篇一我所在的单位是xx公司,从进入公司实习的那天我就感受到公司与学校教学的截然不同。
在这段实习的日子,我也体会出专业知识和开拓视野的重要性。
发现了自己有很多缺乏的地方,懂得设计需要坚持学习和不断创新。
在各位师兄师姐的悉心关心和帮助下,我加深了对原有书本知识的理解,对没有接触过的知识有了进一步认识。
我想这将会是我人生中弥足珍贵的经历,也给我的青春留下了精彩而难忘的回忆。
在各个大大小小的工程的锻炼下,我的电脑里存了很多有用的参考资料,有方案、有施工图、还有效果图等等,但更重要的是我积累了很多经历,这些是非常珍贵的财富,不管我以后会不会改行,这些都是我人生弥足珍贵的回忆。
我的专业方向是园林绿化设计方向,岗位职责是能独立完成小型园林规划设计工程的规划设计,协助设计师完成大中型园林规划设计工程的扩初设计和施工图设计。
这就要求我能运用所学的专业理论知识和理论技能,独立、标准地完成园林规划设计工程的方案设计到施工图设计的全部图纸和文字说明及文本制作,并能正确表达设计意图。
能协助实习单位设计师完成大中型园林规划设计工程的资料搜集和分析整理,帮助完成扩初设计和施工图设计及文本制作。
这是我实习的目的,期待毕业后我可以到达。
在这半年的实习时间里,我学到了很多,无论是做人还是做事,也拓宽了视野,增长了见识,体验到社会竞争的残酷,而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经历,为将来自己走的路做准备。
最忙的时候,可以晚上画到2点多第二天仍然继续奋战,也有空闲的时候,可以好几天都没事做。
另外自己也还有很多缺乏的地方。
例如:缺乏理论经历,缺乏对相关行业的标准掌握等。
所以我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握扎实的理论知识的同时加强理论,做到理论联络实际。
之前速度慢的缺点,老板也和我说过,我回去想了想,觉察是自己的态度问题,我没有意识到时间的紧迫,把许多事情都拖着,但是设计是由不得我们的,什么事情都应该早早做好,如今,我已经不会再拖拖拉拉了。
《园林规划设计》课程实训教学的改革体会与探讨

员 ,但 实 际并未参 与小 组 的各 项 活动 。 ( )学生 缺乏参 与实训教 学 的主动 性 6 从实 训 教学 设计 的 全过 程 中可 以看 出 , 实训教 学 活动 的主 体 是教师 ,实 训的 全部 资料 都 是 由教师 来 准备 ,学 生 只是辅 助 教师 来 完成 一些 资料 的收集 与统计 。而真 正意 义上 的实训教学 应 是学 生为 主体 , 教 师 起辅 助作 用 。学 生 缺乏 在实 训教 学 过程 中的主
动 性 ,这一 点值得 思 考 。
二 、 园林 规划 设计 课 程实 训教学 改革 方 案 设 计
1 改 革 背景 .
随着 生 源质量 的不 断变 化 ,学 生总 体 知识 水平
的差异性 ,相 关专业学制的设置 、人才培养计划 的修 改 ,结 合学生 对该 课程理 论知识 的掌握 与理解情 况 , 针对 传统 实 训教学 模 式运 用 中的不 足之 处 ,提 出对 园林 规划 设计 ) )课程 实 训教学 改革 的方 案 。
教 学 模 式 进 行 了 改 革 , 现 将 此 次 实 训 教 学 内 容 、方 总 结 以 及 一 些 主 要 景 点 的 效果 图 。从 报 告 、 总 结 及 图 法 、实施 及成 果进 行分 析 总结 ,阐述 自己的一 些认 纸 的 表 现 上 可 以 看 出 , 实 训 成 果 不 能 体 现 一 个 团 队 识与体会。 的合作 ,而是 某个 人 的观 点 ;有 些学 生作 为 小组 成
一
《 园林 规 划 设 计 》 课 程 传 统 实 训 教 学
模 式
1《 . 园林 规 划 设 计 》 课 程 传 统 实 训 教 学模 式介 绍 以前在 对 园林 规划 设计 》 课程 实训 教学 设计
园林建设实训报告

随着我国城市化进程的加快,园林建设在改善城市生态环境、提升城市品质、丰富市民文化生活等方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高园林专业学生的实践能力,我们园林系组织了一次园林建设实训活动。
本次实训旨在让学生了解园林建设的基本流程,掌握园林施工技术,提高园林设计水平。
二、实训目的1. 使学生了解园林建设的基本流程,包括前期规划、设计、施工、后期管理等环节。
2. 掌握园林施工技术,如土方工程、给排水工程、绿化工程等。
3. 提高园林设计水平,培养学生创新意识和审美能力。
4. 增强学生的团队协作能力和沟通能力。
三、实训内容1. 前期规划与设计(1)了解园林建设的基本原则和设计理念,掌握园林设计的基本方法。
(2)参观实地园林项目,分析其设计特点和优点。
(3)分组进行园林设计,结合所学知识,完成一个具有创新性和可行性的园林设计方案。
2. 施工技术(1)学习园林施工技术,包括土方工程、给排水工程、绿化工程等。
(2)参观施工现场,了解施工工艺和施工流程。
(3)参与实际施工,如种植树木、铺设草坪、安装景观设施等。
3. 后期管理(1)了解园林后期管理的相关知识和技能。
(2)参观成熟的园林项目,学习其管理经验。
(3)进行园林项目评估,提出改进意见。
1. 实训前,教师对园林建设的基本流程、设计原则、施工技术等进行讲解,使学生掌握相关理论知识。
2. 组织学生参观实地园林项目,让学生了解园林设计特点和施工工艺。
3. 分组进行园林设计,学生结合所学知识,完成设计方案。
4. 参与施工现场,学习施工技术,进行实际操作。
5. 实训结束后,对园林项目进行评估,总结经验教训。
五、实训成果1. 学生掌握了园林建设的基本流程和施工技术。
2. 学生设计出具有创新性和可行性的园林设计方案。
3. 学生的团队协作能力和沟通能力得到提高。
六、实训总结通过本次园林建设实训,学生不仅提高了实践能力,还加深了对园林专业的认识。
在今后的学习和工作中,我们将继续努力,为我国园林事业的发展贡献自己的力量。
2023年园林建筑设计实训心得体会(3篇)

2023年园林建筑设计实训心得体会(3篇)当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮忙我们总结积存阅历。
优质的心得体会该怎么样去写呢?以下是帮大家整理的心得体会范文,欢送大家借鉴与参考,盼望对大家有所帮忙。
园林建筑设计实训心得体会篇一这次的实习带给我不仅仅是一种社会阅历,更是我人生的一笔财宝。
更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友,他们赐予我不少的帮忙。
俗语说:纸上得来终觉浅。
没有把理论用于实践是学得不深刻的。
当今大学教育是以理论为主,能有时机走进设计公司去实习,对我来说是受益非浅的。
我就快毕业走向社会了,信任这次实习对我日后参与工作有帮忙。
在学习过程中,经理和同事们都给了我莫大的帮忙,教会我怎样用快捷键,作图的过程中假如使用几个小技巧,的确可以到达事半功倍的效果,让我在学习中少走弯路。
通过这次实习,在设计方面我感觉自己有了肯定的收获。
实习主要是为了我们今后在工作及业务上力量的提高起到了促进的作用,增加了我们今后的竞争力,为我们能在以后立足增加了一块基石。
实习单位的经理也给了我许多时机参加他们的设计是我懂得了许多以前难以解决的问题,将来从事设计工作所要面对的问题。
这次实习丰富了我在这方面的学问,使我向更深的层次迈进,对我在今后的社会当中立足有肯定的促进作用,但我也熟悉到,要想做好这方面的工作单靠这短短几个月的实习是不行的,还需要我在平常的学习和工作中一点一滴的积存,不断丰富自己的阅历才行。
我面前的路还是很漫长的,需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。
我坚信通过这一段时间的实习,所获得的实践阅历对我终身受益,在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证,我会不断的理解和体会实习中所学到的学问,在将来的工作中我将把我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作来,充分展现自我的个人价值和人生价值。
为实现自我的抱负和光明的前程努力。
感谢前辈们对我的教导,这次实习除了在专业方面得到了特别大的收获之外,我还学会了怎样和同事们友好相处,虚心向他们请教,怎样与人沟通协调。
风景园林专业实训报告总结

随着我国经济的快速发展,城市建设和环境问题日益突出,人们对生态环境、居住环境的追求也越来越高。
为了培养具有创新精神和实践能力的高素质风景园林专业人才,我校组织了本次风景园林专业实训。
本次实训旨在通过实地考察、实践操作、团队合作等方式,使学生在实践中掌握风景园林设计、施工、管理等专业技能,提高学生的综合素质。
二、实习目的1. 培养学生掌握风景园林设计的基本理论、方法和技能;2. 提高学生实际操作能力,增强学生解决实际问题的能力;3. 增强学生团队协作意识,提高学生的沟通能力;4. 拓宽学生视野,提高学生的审美素养。
三、实习内容1. 实地考察:学生分小组对校园周边的公园、绿地、住宅区等进行实地考察,了解景观布局、植物配置、水体设计等方面的知识。
2. 设计实践:学生在老师的指导下,根据实地考察的结果,进行景观设计方案的设计。
包括植物配置、水体设计、道路规划、设施布局等方面。
3. 施工管理:学生了解施工过程中的技术要点,学习施工图纸的阅读和识图能力,提高施工管理能力。
4. 团队合作:学生在实习过程中,通过分组讨论、合作完成任务,提高团队协作能力和沟通能力。
四、实习成果1. 学生完成了多个景观设计方案,包括植物配置、水体设计、道路规划等,具有一定的创新性和实用性。
2. 学生通过实习,掌握了施工图纸的阅读和识图能力,提高了施工管理能力。
3. 学生在实习过程中,培养了团队协作意识,提高了沟通能力。
4. 学生对风景园林设计有了更深入的了解,提高了审美素养。
1. 实习过程中,学生积极参与,认真完成任务,取得了良好的实习效果。
2. 实习过程中,学生遇到了一些困难和问题,通过查阅资料、请教老师、团队合作等方式,最终解决了问题。
3. 实习过程中,学生深刻认识到理论知识与实践操作相结合的重要性,提高了自己的实践能力。
4. 实习过程中,学生拓宽了视野,提高了审美素养,为今后的学习和工作打下了良好的基础。
六、建议1. 增加实习时间,让学生有更多的时间进行实地考察和实践操作。
园林实训收获报告

一、前言园林实训是我校园林专业学生的重要实践教学环节,旨在通过实地操作,让学生将理论知识与实际应用相结合,提高实践能力和综合素质。
在为期一个月的园林实训中,我受益匪浅,以下是我对这次实训的收获报告。
二、实训内容1. 园林设计实训在实训过程中,我们学习了园林设计的基本原理和方法,包括植物配置、地形处理、景观元素布局等。
通过实际操作,我掌握了园林设计软件的使用,如AutoCAD、Photoshop等,并独立完成了一个小型园林设计方案。
2. 园林施工实训实训期间,我们参观了多个园林施工现场,了解了园林施工的基本流程和工艺。
在老师的指导下,我们参与了园林土方工程、道路施工、水景施工等环节,掌握了园林施工的基本技能。
3. 园林养护实训园林养护是园林工作的重要组成部分,我们学习了园林植物病虫害防治、土壤管理、修剪整形等方面的知识。
在实训中,我们亲自操作,学会了如何进行园林植物的日常养护。
4. 园林植物认知实训实训期间,我们参观了多个植物园和苗圃,对园林植物的种类、习性、繁殖方法等有了更深入的了解。
我们还学习了植物识别的基本方法,提高了植物认知能力。
三、实训收获1. 提高了实践能力通过园林实训,我深刻体会到理论知识与实践操作相结合的重要性。
在实训过程中,我将所学知识运用到实际工作中,提高了自己的实践能力。
2. 增强了团队协作意识在实训过程中,我们进行了分组合作,共同完成各项任务。
这使我认识到团队协作的重要性,学会了与他人沟通、协调,提高了团队协作能力。
3. 拓宽了视野通过参观多个园林工程,我了解了不同风格、不同规模的园林设计,对园林行业有了更全面的认识。
同时,我还了解了园林行业的最新发展趋势,为今后的职业规划奠定了基础。
4. 培养了职业素养在实训过程中,我们严格遵守各项规章制度,培养了良好的职业素养。
这对我今后的工作具有重要意义。
5. 锻炼了身心园林实训过程中,我们不仅学到了专业知识,还锻炼了身体。
在户外作业中,我们学会了如何应对各种恶劣天气,提高了自身适应能力。
园林实训报告月报

一、报告时间:2023年X月二、实习单位:XX园林工程公司三、实习目的:本次园林实训旨在通过实地操作和理论学习,使学员深入了解园林规划设计、施工管理及植物养护等方面的知识和技能,提高学员的实际操作能力和综合素质。
四、实习内容:1. 园林规划设计理论学习- 学习了园林设计的基本原则、设计流程和设计方法。
- 掌握了园林植物配置、园林地形处理、园林水体设计等方面的知识。
2. 园林施工技术实践- 参观了施工现场,了解了园林施工的基本流程和施工工艺。
- 学习了园林土方工程、园林道路与广场铺装、园林给排水工程等方面的施工技术。
3. 园林植物养护与管理- 学习了园林植物的生长习性、繁殖方法、病虫害防治等方面的知识。
- 参与了园林植物的日常养护和管理,包括浇水、施肥、修剪、病虫害防治等。
4. 园林工程实例分析- 分析了本地园林工程实例,了解了园林设计在实践中的应用。
- 学习了园林工程的设计变更、施工管理、工程验收等方面的知识。
五、实习成果:1. 规划设计能力提升学员通过学习,能够根据项目需求,独立完成园林规划设计方案。
2. 施工技术掌握学员掌握了园林施工的基本技术,能够参与施工现场的管理和施工。
3. 植物养护与管理技能提高学员能够根据园林植物的生长习性,进行科学合理的养护和管理。
4. 团队协作能力增强通过分组实习,学员在团队合作中提升了沟通、协调和解决问题的能力。
六、实习总结:1. 优点- 实习内容丰富,理论与实践相结合,使学员能够全面了解园林行业。
- 实习单位提供良好的实习环境,让学员在实践中不断学习和成长。
- 实习过程中,学员积极参与,表现出了良好的学习态度和团队精神。
2. 不足- 实习时间较短,部分学员对某些技术环节掌握不够熟练。
- 部分学员在沟通、协调方面还有待提高。
七、改进措施:1. 延长实习时间,让学员有更多机会参与实践操作。
2. 加强学员间的沟通交流,提高团队协作能力。
3. 邀请行业专家进行讲座,分享实践经验,拓宽学员视野。
园林设计实习报告(园林设计实训报告心得体会)

园林设计实习报告(园林设计实训报告心得体会)一、实习内容我在xx一家园林设计所做兼职。
在实习期间我主要是参观和学习一些公园花坛的设计和花卉的租摆等。
实习参观的主要地点是紫荆山公园,在实习期间我不但认识了很多花卉和树种,还了解到一些常见的花卉在园林造景上的应用,花卉可应用于很多方面,可以作为绿篱造景、花坛造景、花镜造景、行道绿化带、小庭园造景、悬垂绿化植物造景等。
下面是我通过实习参观后所收集和了解到的花卉在园林造景上的一些应用。
1、绿篱植物及其造景设计在园林绿化中,把植物密植成行,形成不同形式的树墙或篱状,即是绿篱。
它常用来作境界、空间分隔、屏障、或作为花坛、花镜等背景、增添景色、减轻噪音、净化空气、幽静环境的特殊功能。
绿篱的类型,依作用可分为隔音篱、防尘篱、装饰篱;依观赏价值可分为常绿篱、花篱、观果篱、采叶篱;依本身高矮形态可分为高、中、矮3个类型;依生态习性可分为常绿篱、半常绿篱、落叶篱等。
而在紫荆山公园里比较多应用的是中绿篱。
高绿篱的作用主要用以防噪、防尘、分隔空间之用。
它是等距离栽植的灌木或半乔木,单行或双行排列栽植,不通视线,为规则林带。
设计高度在120~150厘米。
常用树木可选择构树、龙柏、法国冬青、大叶女贞、珊瑚树、油茶、桧柏、簸箕柳、榆树、蜀桧等。
中绿篱在园林建设中应用最广,栽植最多。
设计高度在50~120厘米、宽度不超过1米,多为双行几何曲线栽植,起着分隔大景区内风格不同、主景各异的小园、小景的作用,达到增加绿色质感、美化景观、引人入胜的目的。
中绿篱宜多营建成花篱、果篱、观叶篱。
造篱材料依功能可选栀子、彩叶兰、含笑、木槿、红桑、吊钟花、变叶木、金心女贞、金边珊瑚、小叶女贞、七里香、海桐、大叶黄杨、火棘、枸骨、茶叶等。
矮绿篱用于小庭园、组字及构图案,高度在0.5米以下,宽度在0.4米以内。
游人视线可越过绿篱腑目园林中的花草景物。
矮绿篱变化性较大,总的要求植株低矮,花、叶、果具有观赏价值,香气浓郁,色彩鲜艳,可变性强。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
成绩徐州工程学院实习报告实习名称园林规划设计实训学院环境工程学院专业园林班级 09园林1班学生姓名陆枳江学号 20091701122实习地点苏州上海徐州传奇园林指导教师郭婷婷、杨瑞卿、南楠实习起止时间:2012年9月3日至2012年9月16日2012年12月3日至2012年12月9日一、实习目的1、结合课本理论知识欣赏各个园区,加深对知识的记忆,从而进一步了解园林规划的实际应用及设计。
2、了解古今中外的建筑设计和各个园林流派的风格特点。
3、认真欣赏各个建筑小品、园路等并比较自己的设计,找出不足,从而加以改进。
二、实习要求1.认真总结实习过程中的收获。
2.完成5000字左右的实习报告。
三、实习内容此次实习主要以拙政园和世纪广场的规划设计为主。
(一)拙政园的规划设计拙政园的不同历史阶段,园林布局有着一定区别,特别是早期拙政园与今日现状并不完全一样。
正是这种差异,逐步形成了拙政园独具个性的特点,主要有:(1)因地制宜,以水见长。
据《王氏拙政园记》和《归田园居记》记载,园地“居多隙地,有积水亘其中,稍加浚治,环以林木”,“地可池则池之,取土于池,积而成高,可山则山之。
池之上,山之间可屋则屋之。
”充分反映出拙政园利用园地多积水的优势,疏浚为池;望若湖泊,形成晃漾渺弥的个性和特色。
拙政园中部现有水面近六亩,约占园林面积的三分之一,“凡诸亭槛台榭,皆因水为面势”,用大面积水面造成园林空间的开朗气氛,基本上保持了明代“池广林茂”的特点。
(2)疏朗典雅,天然野趣。
早期拙政园,林木葱郁,水色迷茫,景色自然。
园林中的建筑十分稀疏,仅“堂一、楼一、为亭六”而已,建筑数量很少,大大低于今日园林中的建筑密度。
竹篱、茅亭、草堂与自然山水溶为一体,简朴素雅,一派自然风光。
拙政园中部现有山水景观部分,约占据园林面积的五分之三,。
池中有两座岛屿,山顶池畔仅点缀几座亭榭小筑,景区显得疏朗、雅致、天然。
这种布局虽然在明代尚未形成,但它具有明代拙政园的风范。
(3)庭院错落,曲折变化。
拙政园的园林建筑。
早期多为单体,到晚清时期发生了很大变化。
首先表现在厅堂亭榭、游廊画舫等园林建筑明显地增加。
中部的建筑密度达到了16.3%。
其次是建筑趋向群体组合,庭院空间变幻曲折。
如小沧浪,从文征明拙政园图中可以看出,仅为水边小亭一座。
而八旗奉直会馆时期,这里已是一组水院。
由小飞虹、得真亭、志清意远、小沧浪、听松风处等轩亭廊桥依水围合而成,独具特色。
水庭之东还有一组庭园,即批杷园,由海棠春坞、听雨轩、嘉实亭三组院落组合而成,主要建筑为玲珑馆。
在园林山水和住宅之间,穿插了这两组庭院,较好地解决了住宅与园林之间的过渡。
同时,对山水景观而言,由于这些大小不等的院落空间的对比衬托,主体空间显得更加疏朗、开阔。
(4)园林景观,花木为胜。
拙政园向以“林木绝胜”著称。
数百年来一脉相承,沿袭不衰。
早期王氏拙政园三十一景中,三分之二景观取自植物题材,如桃花片,“夹岸植桃,花时望若红霞”;竹涧,“夹涧美竹千挺”,“境特幽回”;瑶圃百本,花时灿若瑶华。
”归田园居也是丛桂参差,垂柳拂地,“林木茂密,石藓然”。
每至春日,山茶如火,玉兰如雪。
杏花盛开,“遮映落霞迷涧壑”。
夏日之荷。
秋日之木芙蓉,如锦帐重叠。
冬日老梅偃仰屈曲,独傲冰霜。
有泛泛红轩、至梅亭竹香廊、竹邮、紫藤坞、夺花漳涧等景观。
至今,拙政园仍然保持了以植物景观取胜的传统,荷花、山茶、杜鹃为著名的三大特色花卉。
仅中部二十三处景观,百分之八十是以植物为主景的景观。
如远香堂、荷风四面亭的荷;倚玉轩、玲珑馆的竹;待霜亭的桔;听雨轩的竹、荷、芭蕉;玉兰堂的玉兰;雪香云蔚亭的梅;听松风处的松,以及海棠春坞的海棠,柳阴路曲的柳,批把园、嘉实亭的批把,得真亭的松、竹、柏等等。
拙政园的园林艺术,在中国造园史上具有重要的地位。
它代表了江南私家园林一个历史阶段的特点和成就。
拙政园名冠江南,胜甲东吴,是中国的四大名园之一,苏州园林中的经典作品。
拙政园的造园风格:(1)苏州是水乡,拙政园是水园,因此它的总体布局以水池为中心,尤以中园为代表,水的面积约占五分之三,“凡诸亭槛台榭,皆因水面为势”,形成补素开朗、平淡天真的自然风格。
有水必有桥,拙政园里有石板桥、石拱桥等,小飞虹的型制很特别。
是苏州园林中唯一的廊桥。
朱红色桥栏倒映水中,水波粼粼,宛若飞虹,故以为名。
它不仅是连接水面和陆地的通道,而且构成了以桥为中心的独特景观。
小飞虹桥体为三跨石梁,微微拱起,呈八字型。
桥面两侧设有万字护栏,三间八柱,覆盖廊屋,檐枋下饰以倒挂楣子,桥两端与曲廊相连,是一座精美的廊桥。
(2)在叠山理水方面,拙政园中部池中有两山,以土为主,间以山石,坡度不高,石块随意散点,显得天然真切,政园中部池中有两山,以土为主,间以山石,坡度不高,相间的坡垅,配以宽阔的池面,扶疏的花树,轻灵的亭桥,展现出一派江南水乡的秀美风光。
不论是土质山,还是石质山,都是把山容水态移置到庭院。
尽管它不是自然的真山真岭,却具有真山真岭的意趣韵味,在庭院极有限的空间里表现出峰峦的峻峭、沟谷的深壑、坡垅的平缓。
如白居易称裴度之园“园下张沼沚,依高筑阶基。
高峰见数仞,伊水分一枝”。
(3)拙政园的建筑风格独特,构思巧妙。
园林建筑,以亭的变化为多。
亭是一种只有屋顶而没有墙的小屋,玲珑轻巧,一般由屋顶、柱身和台基三部分组成。
在园林中可点景、观景,又可供人小憩、纳凉、避雨。
拙政园不仅亭多,而且形式不一。
榭是我国古代一种很美的建筑形式,凭借周围风景而构成,形式灵活多变。
芙蓉榭屋顶为卷棚歇山顶,四角飞翘,一半建在岸上,一半伸向水面,灵空架于水波上,伫立水边、秀美倩巧。
此榭面临广池,池水清清,是夏日赏荷的好地方。
拙政园内著名建筑见山楼三面环水,两侧傍山,从西部可通过平坦的廊桥进入底层,而上楼则要经过爬山廊或假山石级。
它是一座江南风格的民居式楼房,重檐卷棚,歇山顶,坡度平缓,粉墙黛瓦,色彩淡雅,楼上的明瓦窗,保持了古朴之风。
底层被称作“藕香榭”,沿水的外廊设吴王靠,小憩时凭靠可近观游鱼,中赏荷花,远则园内诸景如画一般地在眼前缓缓展开。
上层为见山楼,陶渊明有名句曰:“采菊东篱下,悠然见南山。
”此楼高敞,可将中园美景尽收眼底。
春季满园新翠,姹紫嫣红;夏日薰风徐来,荷香阵阵;秋天池畔芦荻迎风,寒意萧瑟;冬时满屋暖阳,雪景宜人。
原先,苏州城中没有高楼大厦,登此楼望远,可尽览郊外山色。
相传此楼清咸丰年间太平天国忠王李秀成的办公之所。
见山楼高而不危,耸而平稳,与周围的景物构成均衡的图画。
(4)花木的栽培,不仅意在绿化,尤重姿态、画意和具有个性特色,突出造园主题的植物品种,而作为花木的审美品格则在于满足人在城市追求山野之趣的要求。
松、竹、梅在中国传统文化中被称作“岁寒三友”,在文人写意园中,尤爱栽种这类用以“比德”的植物,来表达主人的思想感情。
松树经寒不凋,四季常青,古人将之喻作有高尚的道德情操者。
在观赏了拙政园的整体之后,我觉得更值得一提的是拙政园的理水。
古典园林中不论是北方的大型苑囿,是小巧别致的江南私家园林,都必然要引水入园,即使受条件所限,也无不千方百计地以人工方法引水开池,以点缀空间环境。
拙政园是江南水乡的造园,以水为主题更是拙政园的一大特色。
一、拙政园水体的分布与形式 1.拙政园水体的分布拙政园总体布局特点,东疏西密,曲水环绕,水面面积约占全园面积的三分之一, 特别是中部,水的面积几乎占全园的五分之三。
整个水面既有分隔变化,又彼此贯通,互相联系,并在东、中、西南留有水口,与外界交流。
2.拙政园水体的形式古典私家园林中对于内向布局的小园来讲,如果能以一个较大、较集中的水面作为中心而环绕着它布置建筑、回廊、亭榭,其向心和内聚的感觉则分外地强烈,为此,凡取内向布局的中小型庭园,无不在园的中央设置水池。
水面通常是内向布局所赖以取胜的重要因素之一。
与苏州其他古典私家园林相比,拙政园的水形丰富、水体较大。
拙政园的水体形式多样,有开阔的水面、平静的水池、狭长的水涧、幽静的水潭、深邃的水井等。
二、拙政园水体的处理 1.以水见长,突出主题以水见长是拙政园素有的造园特点。
水是拙政园的灵魂和纽带,是拙政园的主体和主题。
故拙政园中一切造园景物都以与池水相调和、相映衬为原则。
其一,景点布置疏疏落落,不求其聚,亦不觉其散,都因有水为中心,有桥梁道路,通其脉络;有长廊逶迤,填其空虚;有岛屿土山,映其顾盼。
看似结构松散,却精神密集。
其二,“凡诸槛台榭,兼因水为面势”。
临水建筑物特别多,形式多平宽开敞,富亭有安定感,与广漠的池水相调和。
其三,拙政园的通景线水陆交错,一重池水,一重陆地,又一重池水..池水与陆上植栽相映衬,荇藻空明,树树皆成倒影。
春宜晨,夏宜风,秋宜月,冬宜雪,四季皆成奇观。
2.化整为零,分散用水拙政园的池水处理,务求其迂回曲折,一览不尽,是和一般苏州园林集中用水相对立的分散用水。
其特点是:用化整为零的方法把水面分割成互相连通的若干小块,这样便可因水的来去无源流而产生隐约迷离和不可穷尽的幻觉。
分散用水还可以随水面相对狭窄的溪流则起沟通连接的作用,这样,各空间环境既自成一体,又相互连通,从而具有一种水路萦回、岛屿间列和小桥凌波而过的水乡气氛。
拙政园就是以这种方法而给人以深邃藏幽的感觉。
(二)上海世纪广场的规划设计1、广场简介世纪广场是上海最大的露天广场,也是唯一一个以时间为主题的雕塑景观广场。
并将著名的世纪大道和世纪公园巧妙和谐地衔接在一起,贯穿浦东,一气呵成。
俯瞰整个广场,呈对称式分布,背依水秀林青的世纪公园,东临晶莹剔透的科技城,西傍雄浑挺拔的新区行政中心,犹如一颗明珠般镶嵌在世纪大道末端。
它深邃而凝重、流畅又秀美,透着勃勃的生机和时代气息。
广场的入口是以日晷为原形设计的大型景观雕塑“东方之光”,使用了24吨槽钢,构建了400多平方米的台架,不锈钢管的用量有6000多米。
它面对世纪大道,以突出跨世纪的时间主题,是雕塑艺术语言与现代高科技建筑语言的完美结合,令人赞叹。
图7.世纪广场入口 2、广场主题广场大致涵盖了三个主题。
第一主题在长方形的广场中心以褚红和青色石材铺地,并以此为自然基调大面积运用硬线条,在八根5米高的石柱周围或横或竖散布着正方体长方体的石桌石凳,广场两侧纵深错落着50米宽的杨树林和草地,远处遥相呼应的则是高达13余米的“凯旋门八立柱”,整个广场线条明朗自然、简约中不失庄重,放眼望去,空旷而凝重、深邃而悠远。
在这里小憩你能感受到一种博大而奋发的意境。
过了鲜花拼就的“世纪广场”四字花坛后,就到了第二主题,这是一个正方形和圆构成的下沉式广场,在环形广场水池的簇拥下,两座180度玻璃天幕的地铁车站玲珑剔透,有如两片荷叶般楚楚动人,四座玻璃观光塔则好比出水芙蓉,亭亭玉立于周围,环绕着的空中环廊上,十分幽雅宜人,自然是休憩、留影的好地方,不妨约上三五好友来此漫步。