三年级美术《美丽的花》
三年级美术上册《美丽的花》教案、教学设计
2.绘画技能水平：学生在二年级下册的美术学习中已初步掌握了绘画技巧，但在花卉绘画方面，可能仍存在线条不流畅、色彩搭配不协调等问题，需要教师进行针对性的指导和训练。
4.拓展延伸，培养创新能力：
a.鼓励学生课后观察大自然中的花卉，进行创作练习，将所学知识运用到实际中。
b.开展花卉绘画比赛，激发学生的竞争意识和创新潜能。
c.引导学生关注环保，以花卉为主题进行创作，培养他们的社会责任感。
5.关注个体差异，因材施教：针对不同学生的绘画水平和兴趣，给予个性化的指导和关爱，让每个学生都能在课堂上得到提高和成长。
2.观察日记：学生在课后观察大自然中的花卉，记录下它们的生长过程、形态特点等，以图文结合的形式完成一篇观察日记。这不仅有助于学生更好地了解花卉，还能提高他们的写作和表达能力。
3.创意设计：鼓励学生发挥创意，设计一款以花卉为主题的艺术作品，如贺卡、装饰画等。作品要充分展示花卉的美，同时体现学生的个性和创意。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教师以生动形象的语言和图片，引入本节课的主题——《美丽的花》。向学生展示一组不同种类的花卉图片，引导学生观察、欣赏，激发他们对花卉的兴趣。
2.通过提问方式，让学生分享他们对花卉的了解和喜爱，调动学生的积极性，为新课的学习营造良好的氛围。
（二）讲授新知
1.教师简要介绍花卉的基本结构，如花瓣、花蕊、叶子等，让学生对花卉有更深入的认识。
2.各小组汇报讨论成果，分享他们的观察心得和绘画技巧，为课堂练习做好准备。
（四）课堂练习
1.学生根据所学知识，选择一种花卉进行绘画创作。教师巡回指导，针对每个学生的绘画过程给予个性化指导，帮助他们解决实际问题。
人教新课标三年级上册美术《10美丽的花》说课稿
人教新课标三年级上册美术《10 美丽的花》说课稿一. 教材分析《美丽的花》是人教新课标三年级上册美术教材中的一课，本课主要让学生通过对花卉的观察、描绘和创作，培养学生的审美能力和美术表现能力。
教材内容丰富，以观察、实践、创作为主线，通过欣赏、分析、实践等环节，使学生了解花卉的基本结构和绘画技巧，进而培养学生的创新意识和动手能力。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的绘画基础，对美术课程充满兴趣。
但部分学生可能对花卉的结构和绘画技巧还不够了解，因此在教学过程中需要注重引导和示范。
此外，学生的个体差异较大，因此在教学设计中要考虑不同学生的需求，让每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解花卉的基本结构，学会用线条和色彩描绘花卉，培养学生的美术表现能力。
2.过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，提高学生的审美能力和创新意识。
3.情感、态度和价值观：培养学生对大自然的热爱，增强学生对生活的感悟，提高学生的人文素养。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生掌握花卉的基本结构和绘画技巧，学会观察、分析、表现花卉的美。
2.教学难点：如何引导学生创新，突破传统的绘画模式，培养学生的独特审美观。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用欣赏、分析、实践、创作等环节，引导学生观察、思考、动手，培养学生的审美能力和创新能力。
2.教学手段：运用多媒体展示、实物观察、示范讲解等手段，为学生提供丰富的学习资源，提高课堂教学效果。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示美丽的花卉图片，引导学生欣赏花卉的美，激发学生的学习兴趣。
2.观察分析：让学生观察花卉的实物或图片，分析花卉的基本结构，了解花卉的绘画技巧。
3.示范讲解：教师示范绘画花卉的过程，讲解绘画技巧，引导学生注意观察、思考。
4.实践创作：学生动手绘画花卉，教师巡回指导，针对不同学生给予个别辅导。
5.作品展示：让学生展示自己的作品，互相欣赏、交流，提高学生的审美能力。
小学美术三年级上册第10课《美丽的花》课件
作业要求：
1、运用线描的方法对盆栽花卉进行写生，描绘 出花与叶的形态以及前后遮挡关系。、面有规律 的组合或用一种花纹的重复组合来添画背景，使 构图完整。
2、注意线条的粗细变化、疏密变化。
花为大自然增添了无限的生机和色彩，激起了人们美好的情感。艺 术家将这种真切的情感体验用写生、夸张、变形等艺术表现出来，用于 装扮生活。
制作步骤
1.将画纸染成渐变的颜色，如图剪开后卷起来
2.用珠光卡纸剪出叶子，将其对折弄弯粘贴在菊花上。木塞穿过铁丝， 再用铁丝穿过菊花上，花的末端再用纸胶带缠绕几圈
3.纸胶带将铁丝全部包裹起来将画纸从中间慢慢地向四周散开
பைடு நூலகம்
作品欣赏：
四大名绣
蜀绣
苏绣
湘绣
粤绣
人教版三年级上册美术《美丽的花》课件PPT
菊花
因菊花具有清寒傲雪的品格， 所以在我国十大名花之中排 名第三，被誉为花中四君子 （梅兰竹菊）之一，
这是什么花,你认识吗？
君子兰
叶子：厚实光滑似剑,象征着坚强刚毅、 花朵：丰满、艳丽。 象征着富贵吉祥和幸福美满。Fra bibliotek水仙花
花瓣多为6片，花 蕊中间为鹅黄色， 外边花序如伞状， 叶子狭长带状。 在过年的时候象 征--思念,表示团 圆。在中国已有 一千多年的栽培 历史，为传统观 赏花卉，是中国 十大名花之十。
虎皮兰
芦荟
可以美容 药性（治蚊虫叮咬）
还有各种各样的花
探讨学习
• 小组交流： • 1、赏析范画，说说它有什么特点？是怎
么绘制的？ • 2、你会画或制作什么样的花、怎样装扮
使它更漂亮？ • 3、你还会用什么方法绘制？
线描作品
配色作品
手工作品
感谢观看
百合
喜凉爽，花大、漏斗形，百合花代表深深的祝福，百事合 意、百年好合。
吊钟
花朵下垂，形状如钟状或壶状，寓意：内在美。
牡丹
我国国花，被称为百花之王。 牡丹品种繁多，花大而香，故 有“国色天香”之称。中国十 大名花第二名，有圆满,浓情, 华贵之意。
桃花
梅花(代表着
坚韧不拔、傲骨、 不屈、清高、无畏 的精神与品格。)
美术《美丽的花》教案推荐5篇
美术《美丽的花》教案推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级美术《美丽的花》教案
教案：美丽的花教学目标：1.了解不同种类的花以及它们的特点；2.培养学生的观察能力和想象力；3.培养学生对自然和美的热爱。
教具准备：1.图片或图片卡片，展示不同种类的花；2.彩色铅笔、水彩笔、画笔、纸张。
教学过程：一、导入（5分钟）1.教师给学生展示一朵鲜花的图片，并引导学生观察、描述这朵花的特点，如颜色、形状、叶子等。
2.学生回答后，教师告诉学生今天的主题是“美丽的花”，引导学生进一步思考有哪些不同种类的花。
二、了解不同种类的花（10分钟）1.教师用图片展示不同种类的花，并提醒学生观察每种花的特点，比如颜色、形状、大小等。
同时，教师简单介绍每种花的名字和特点。
2.学生观察图片，教师可以给予一些提示和帮助，以促使学生积极参与。
三、绘画活动（30分钟）1.教师引导学生选择自己最喜欢的一种花，并告诉他们要画一幅描绘这种花的画。
2.学生使用彩色铅笔、水彩笔或画笔，根据自己的想象和观察，绘制自己喜欢的花的形状和颜色。
3.教师在绘画过程中给予学生必要的指导和帮助，鼓励他们发挥创造力。
四、展示和分享（10分钟）1.学生完成绘画后，教师给每个学生一个机会展示自己的作品。
2.学生可以互相欣赏，评论和分享自己的绘画经验。
3.教师鼓励学生从彼此作品中学习，分享自己对美丽花朵的理解和感受。
五、反思和总结（5分钟）1.教师引导学生回顾当天的活动，提问学生有没有新的发现或收获。
2.学生回答后，教师总结并强调美丽的花是自然界赋予我们的宝贵资源，我们应该爱护和保护它们。
六、作业布置（5分钟）1.布置作业：让学生观察并收集不同种类的花朵图片，回家后绘制一幅自己想象中的花朵图画。
2.要求学生写一段话，描述自己为什么喜欢这些花。
教学延伸：1.可以组织学生一起参观附近的花坛或公园，观察和欣赏各种不同花卉。
2.可以让学生制作花的模型或造型花，以进一步培养他们的动手能力和想象力。
教学评价：1.通过学生的绘画作品和表达，可以评估学生对不同种类花朵的观察和理解能力；2.通过学生的参与度和表现，可以评估学生的学习态度和合作精神。
人教版三年级美术上册《美丽的花》教学设计
人教版三年级美术上册《美丽的花》教学设计一. 教材分析《美丽的花》是人教版三年级美术上册的一课，教材通过精美的花朵图片和简单的绘画技巧介绍，让学生了解和掌握绘画花朵的基本方法。
教材内容丰富，既有绘画技巧的讲解，又有创意实践的环节，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的审美能力和创造力。
二. 学情分析三年级的学生已经具备一定的绘画基础，对绘画感兴趣，但绘画技巧和审美能力仍有待提高。
学生在学习过程中需要教师的引导和鼓励，通过实践操作，逐步掌握绘画花朵的技巧，提高自己的绘画水平。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握绘画花朵的基本方法。
2.培养学生的审美能力和创造力。
3.提高学生的绘画技巧和动手能力。
四. 教学重难点1.教学重点：掌握绘画花朵的基本方法，培养学生的审美能力和创造力。
2.教学难点：如何让学生在绘画过程中发挥自己的想象力和创造力，使作品具有独特性。
五. 教学方法1.示范法：教师通过示范，让学生了解绘画花朵的步骤和技巧。
2.实践法：学生通过动手实践，掌握绘画花朵的方法。
3.引导法：教师引导学生观察、思考，培养学生的审美能力和创造力。
4.评价法：学生互相评价，提高自己的绘画水平。
六. 教学准备1.教材、课件。
2.画纸、画笔、水彩颜料等绘画工具。
3.花朵图片、视频等教学资源。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示花朵图片或视频，引导学生观察花朵的形状、颜色和纹理，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍绘画花朵的基本方法和技巧，如构图、线条、色彩搭配等。
3.操练（10分钟）学生按照教师示范的步骤，动手绘画花朵。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，互相评价，教师给予表扬和指导。
5.拓展（5分钟）教师引导学生发挥想象力和创造力，对作品进行装饰和修改，使其具有独特性。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调绘画花朵的技巧和审美能力的重要性。
7.家庭作业（5分钟）学生回家后，按照所学方法，绘制一幅属于自己的花朵作品，明天上课分享。
人教新课标三年级上册美术《 10美丽的花》教学设计
人教新课标三年级上册美术《 10美丽的花》教学设计一. 教材分析本课《美丽的花》选自人教新课标三年级上册美术教材。
教材以大自然中的花朵为主题，让学生通过观察、描绘、创作等环节，培养对美的感知和表现能力。
教材内容丰富，插图生动，既有利于激发学生的学习兴趣，又有利于提高学生的审美素养。
二. 学情分析三年级的学生已有一定的绘画基础，对美术课程充满兴趣。
但部分学生可能对花朵的结构、色彩等方面认识不足，需要在教学中进行引导和培养。
此外，学生的个体差异较大，因此在教学过程中要关注每个学生的成长和需求，鼓励他们积极参与，发挥创意。
三. 教学目标1.让学生了解和认识花朵的基本结构，学会观察和表现花朵的美。
2.培养学生对色彩的感知和运用能力，提高审美素养。
3.引导学生发挥创意，创作出富有个人特色的花朵作品。
4.培养学生合作、交流、分享的良好学习习惯。
四. 教学重难点1.花朵结构的认识和表现。
2.色彩的搭配和运用。
3.创意表现和个人风格的形成。
五. 教学方法1.观察法：引导学生观察花朵的形态、结构、色彩等特征，培养学生的观察能力。
2.讲授法：讲解花朵的基本结构、色彩搭配等知识，帮助学生掌握绘画技巧。
3.示范法：教师示范绘画过程，引导学生跟随实践。
4.互动法：学生之间相互交流、评价，取长补短，促进共同进步。
5.激励法：鼓励学生发挥个性特长，激发创作热情。
六. 教学准备1.准备花朵图片、范画作品等教学资源。
2.准备绘画工具和材料，如彩笔、水粉、画纸等。
3.准备投影仪、电脑等教学设备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示各种美丽的花朵图片，引导学生欣赏和观察花朵的美。
让学生谈谈自己对花朵的认识和感受，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）讲解花朵的基本结构，如花瓣、花蕊、花柄等，并通过示范绘画过程，让学生了解花朵的绘画方法。
同时，教授色彩搭配和运用技巧，如冷暖色、对比色等。
3.操练（10分钟）学生按照教师的要求，动手绘画花朵。
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