临床科研设计考试及评分标准(诊断)
临床技能考核评分标准[全部]
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心脏叩诊操作评分标准心电图技术操作考核评分标准病区姓名考试日期监考人得分心电图技术操作一、肢体导联安放位置：右手腕---红色，左手腕----黄色，左脚腕--绿色，右脚腕---黑色。
二、胸导联安放位置：V1导联：胸电极安放在胸骨右缘第四肋间。
(男性第四肋间平乳头)V2导联：胸电极安放在胸骨左缘第四肋间。
V3导联：胸电极安放在V2与V4连线的中点。
V4导联：胸电极安放在左锁骨中线与第五肋间。
V5导联：胸电极安放在左腋前线与第五肋间，平V4。
V6导联：胸电极安放在左腋中线与第五肋间，平V4。
女性乳房下垂者应托起乳房，将V3、V4、V5 电极安放在乳房下缘胸壁上，而不应该安置在乳房上。
保护男女病人隐私，注意遮挡。
心肺复苏术操作评分标准单位：姓名：序号：得分：考核老师：考核日期：年月日人工呼吸操作规程及评分标准理论问题一、人工呼吸的目的是什么？病人呼吸停止或极度浅表时，立即行人工呼吸，以供给氧气和排出二氧化碳。
二、人工呼吸的准备工作？1、将病人安放在空气新鲜而流通的地方，解开领扣及腰带。
2、如有活动假牙应取下，除去口鼻腔内的异物和分泌物。
3、舌后坠时，用舌钳拉出后再放入导气管。
技能考核评分标准胸膜腔穿刺术技能考核评分标准腰椎穿刺术学号：姓名：分数：考官签字：技能考核评分标准腹腔穿刺术技能考核评分标准骨髓穿刺术穿、脱手术衣评分标准（满分100分）考官签字：年月日手递线单手打结法、剪线评分标准（满分100分）考生序号：__________考生姓名_____________ 得分_______外科刷手评分标准目的:1、去除手和手臂皮肤上的暂存菌和部分寄居菌；2、预防交叉感染。
注意事项：1、洗手时应控制水流，以防水溅湿洗手衣；2、刷洗后的手、臂、肘部不可触及其他部位，如误触其他部位应视为污染，必须重新刷手；3、手消毒后应双手合拢置于胸前，肘部抬高外展，远离身体，迅速进入手术间，以免污染。
清创术操作程序及评分标准考生编号：总分：技能考核评分标准外科换药(无菌切口换药)学号姓名评分标准：（总分100分）（全过程中任何步骤违反无菌操作原则，一处扣2分）物品准备：无菌治疗碗2个（盛无菌敷料），弯盘1个（放污染敷料），有齿镊和无齿镊各1把，剪刀1把，2%碘酊和70%酒精棉球或碘伏棉球，生理盐水，无菌纱布或无菌贴，胶布等，特殊伤口的分数：考官签字：戴无菌手套法评分标准铺手术巾评分标准（满分100分）考生序号：__________考生姓名_____________ 得分_______考官签字：年月日手术区消毒评分标准（满分100分）考生序号：__________考生姓名_____________ 得分_______考官签字：年月日体表脓肿切开引流（口述）[适应证] 表浅脓肿形成，查有波动者，应切开引流。
医院临床诊疗能力考核过程评估评分标准
医院临床诊疗能力考核过程评估评分标准评分标准：评估评分表共分九大项目，每个项目采九级计分评估：1．1-3级表示学员操作未符合要求；2．4-6级表示达到要求；3．7-9级表示优秀。
如何让临床监考老师有一致性的评分标准是实施临床技能结业考核关键，一般对于评分的共识为：实习医学生可从4级开始计分，住院医师（执业医师考试前）平均应达5级，住院医师应达6级，研究生（硕士／博士）医师应达7级，新任主治医师应达8级，高龄主治医师应达9级。
实际计分仍以受评者之实际表现予以增减，如所有临床老师能根据此评分标准来计分，便能提高床技能考核的信度及效度。
特别提醒：同级水平的分数的基础上，如果有特别优秀的地方，可以打高一级，但不得超过三条；如果超过三条以上或者跳级打分，需要三个以上考核老师和管理人员再进行评价；如果水平没有达到同级的要求，打分可以降低一级，但不得超过三条，如果超过三条以上，为不合格。
评语内容：要求2－3条，包含学员表现优秀的地方，需改进及注意的地方，并提供学员继续学习的方向，以达到教学及评估的目的。
反馈要求：原则：FED口诀，即F（Fedback）为反馈，E（Encouragement）为鼓励，D（Direction）为指导。
F（Fedback）为反馈：反馈过程，要为学生提供有价值的信息，许多指标可以作为反信息而提供给学生，如将考试成绩、表现反馈给学生，学生面对自己的成绩时，会对自己的学习状况有一定的了解，从而在学习上取得进步就有了保障。
E（encouragement）为鼓励：在教学过程中，最容易被忽略的可能就是对学生的鼓励，鼓励一个人意味着给这个人以信心。
D（Direction）为指导：“指导”就是教育。
在以培养学生能力为目的的教学模式中，对学生进行考核是对学生医学知识的掌握，处理疾病能力的一种考察，利于学生对自己的能力进行正确的评估，促进学生能力的提高。
专科医院临床科研设计能力考核试卷
2. I
3.相关性分析
4.不良事件
5.随机分配
6.数据管理
7.知情同意
8.干预措施
9.结局指标
10.质量控制
四、判断题
1. √
2. √
3. √
4. ×
5. √
6. √
7. √
8. √
9. ×
10. ×
五、主观题（参考）
1.随机化可以确保研究对象均匀分配到实验组和对照组，减少选择偏倚和混杂偏倚，提高研究结果的可靠性。
专科医院临床科研设计能力考核试卷
考生姓名：__________答题日期：_______年__月__日得分：____________判卷人：__________
一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.以下哪个是临床科研设计的基本原则？（）
B.因变量
C.干预变量
D.外部变量
20.以下哪个不是临床科研中的统计功效？（）
A.类型I错误
B.类型II错误
C.效应量
D.样本量估计
（以下为其他题型，请根据需求自行设计）
二、多选题（本题共20小题，每小题1.5分，共30分，在每小题给出的四个选项中，至少有一项是符合题目要求的）
1.以下哪些是临床科研设计的基本原则？（）
10.临床科研中的系统评价和元分析是同一概念。（）
五、主观题（本题共4小题，每题5分，共20分）
1.请简述临床科研设计中随机化的意义及其在减少偏倚方面的作用。（）
2.描述如何在临床科研中实施盲法，并解释盲法对于保证研究质量的重要性。（）
3.论述在临床科研中，如何选择合适的主要结局指标和次要结局指标，并说明这两类指标在研究中的作用。（）
(完整版)临床重点专科评分标准
临床重点专科评分标准（试行）
一、本标准分五个部分，实行量化千分制，其中“基础条件”占100分，“医疗技术队伍”占100分，“医疗服务能力与水平”占400分，“医疗质量状况”占300分，“科研与教学”占100分。
二、标准中的相关技术指标，如无特别注明，均指评估时上一年度的数据。
三、标准中部分指标内容可累积计分，但最后得分不超过标准分。
四、学科带头人是指具有正高级职称、临床水平高、教学和科研组织管理能力强、能带动学科持续发展和梯队建设的专科负责人。
五、学术带头人是指在各亚专科临床水平高、教学和科研组织管理能力强、能带动各亚专科持续发展和梯队建设的正高级职称人员。
六、学科骨干是指在专科内某一专业发展方向具有较高学术和技术水平、作为学术带头人后备力量的正高级职称人员。
七、本标准中包括的人员是指人事关系或执业地点在所在医院的人员。
其中聘用人员是指在本单位执业注册并履行职责1年以上、年工作时间8个月以上的人员。
八、此标准用于答辩评比和现场检查。
“检查内容”中标明“△”符号的，用于答辩评比。
对于答辩评比的内容，必要时将在现场检查时进行复核。
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临床技能考试评分表
6检查双侧肋脊点和肋腰点有无压痛〔可由老师提醒需要做〕
2
7双侧肋脊角有无叩击痛〔可由老师提醒需要做〕
2
8正确暴露上肢
1
9观看上肢皮肤、关节等
2
10观看双手及指甲
2
11触诊指间关节和掌指关节
2
12检查检查上肢皮下脂肪厚度
1
13检查上肢远端肌力
1
14触诊腕关节
2
15检查腕关节运动
2
16触诊双肘鹰嘴和肱骨髁状突
4
2.脱手术衣、手套〔污染手最后得分
监考教师：年月日
评分标准
总分值
得分
41检查有无凹陷性水肿
2
42触诊双足背动脉
1
43检查踝关节背屈、跖屈活动
1
44检查双足背屈、跖屈肌力
1
45检查踝关节内翻、外翻运动
1
46检查屈趾、伸趾运动
1
47检查下肢触觉〔或痛觉〕
1
48检查膝腱反射
2
49检查跟腱反射
2
50检查Babinski征
2
51检查Chaddock征
2
52检查Oppenheim征
2
17触诊滑车内淋巴结
2
18检查肘关节运动
2
19检查屈肘、伸肘的肌力
2
20暴露肩部
1
21视诊肩部外形
2
22触诊肩关节及其周围
2
23检查肩关节运动
2
24检查上肢触觉〔或痛觉〕
2
25检查肱二头肌反射
2
26检查肱三头肌反射
2
27检查桡骨膜反射
2
28检查Hoffmann征
2
29正确暴露下肢
医院临床科室医疗质量考核内容及评分标准
医院临床科室医疗质量考核内容及评分标准室会诊或多学科会诊记录。
考核检查办法：1、查看科室查房记录和会诊记录；2、对未按规定查房或会诊的医师扣1分；3、对未记录或记录不全的患者病程记录扣1分；4、对未进行会诊或会诊记录不全的疑难、危重患者扣2分。
扣分得理由分核心制度分1、按规定查房和会诊，记录完整。
2、对危重、疑难患者必须进行会诊或多学科会诊，记录完整。
3、病程记录完整。
3考核评分项目医疗质量组织与管理分考核内容值201、医师和护士按规定执行手卫生、穿戴手套和口罩等防护措施，保障医疗安全。
2、手术室内手卫生、穿戴手套和口罩等防护措施符合规范要求。
考核检查办法：1、对手卫生、穿戴手套和口罩等防护措施不符合规范要求的医师和护士扣1分；2、对手术室内手卫生、穿戴手套和口罩等防护措施不符合规范要求的扣2分。
扣分得理由分核心制度分1、医师和护士按规定执行手卫生、穿戴手套和口罩等防护措施，保障医疗安全。
2、手术室内手卫生、穿戴手套和口罩等防护措施符合规范要求。
4考核评分项目医疗质量组织与管理分考核内容值301、药品、治疗项目和检查项目等医疗行为符合规定，无超范围使用、滥用、浪费、重复等现象。
2、药品、治疗项目和检查项目等医疗行为符合规定，无误诊、漏诊、误治、延误治疗等现象。
考核检查办法：1、查阅病历、医嘱和处方等记录；2、对超范围使用、滥用、浪费、重复等现象扣1分；3、对误诊、漏诊、误治、延误治疗等现象扣2分。
扣分得理由分核心制度分1、药品、治疗项目和检查项目等医疗行为符合规定，无超范围使用、滥用、浪费、重复等现象。
2、药品、治疗项目和检查项目等医疗行为符合规定，无误诊、漏诊、误治、延误治疗等现象。
1、医疗记录制度医疗记录制度要求主任或副主任医师以上人员进行查房记录；首次病程记录在患者入院8小时内完成，入院记录在患者入院后24小时内完成；主治医师的首次查房记录在患者入院48小时内完成，（副）主任医师每周有1次记录。
临床医学专业技能考核操作评分标准
附件1.
基础生命支持（BLS）技能标准
附件2.
腹部体格检查标准
淋巴结、颈部及心脏血管体格检查标准
神经系统检查标准
胸部体格检查标准
注：叩诊手法不正确者不得分
附件3. 腹腔穿刺术标准
常犯错误：
1.不清楚一次性腹穿包与常规腹穿包的区别——一次性穿刺针带有夹闭器，后者无夹闭器，需用止血钳关闭。
2.大量腹水穿刺时没有斜行进针。
穿刺过程中注意事项：
1.穿刺前让患者排空膀胱，可避免损伤充盈的膀胱。
2.大量放腹水后应束以多头腹带，（1）以防腹压骤降，内脏血管扩张引起扩张；（2）以防腹水遗漏。
骨髓穿刺术标准
胸腔穿刺术标准
常犯错误：
1.病人体位错误：肩胛下角线上穿刺，应选取坐位，其余均应选择半卧位。
2.放液量错误：首次抽液不超过600ml，以后每次不超过1000ml，诊断性胸穿50~100ml。
注意事项：
1.胸腔穿刺术后的注意事项：胸腔穿刺术后再次测量血压，严密观察有无并发症，如气胸、出血、继发感染，有发生气胸或晕厥等症状时应立即诊治。
2.胸腔穿刺时，进针从下一肋的上缘进入：肋骨下缘有神经、血管（肋间动脉从上一肋骨的下缘走行），肋骨上缘进针科避免损失神经、血管。
腰椎穿刺术标准
常见错误：拔出腰穿针前，未将针芯插入。
附件4.
缝合术评分标准
外科拆线考核标准
注：全部操作限时8分钟，规定时间内未完成操作扣60分。
2017院内科研项目评分标准(100分)
①以操作简单设计合理、易于推广为原则；
②如为引进型成熟技术，以技术难易度为原则。
医疗成本（10分）
以成本低（或/和药占比低），治疗周期短、缩短平均住院日，易于被病人接受为原则。
社会效益（20分）
与开展次数相参照，诊治效果良好；或受到社会关注。
答辩材料（15分）
答辩材料准备充分，提供的临床资料可信；统计学工具应用合理，数据准确、具体，课件制作图文并茂、详实等；答辩条理清晰，参考文献引用得当。
广东省英德市人民医院
院内科研评分标准（100分）
项目分值是否属发明专利、实用新型专利、引进型技术（填补空白）、或改良型技术；同时应遵循合法性原则。有无阶段性总结报告。是否在本市范围内处于同级医院领先水平。
实用性及经济效益（20分）
根据学术价值和临床开展例数（30例为基数<不足30例的，每减少1例扣1分）以及所取得的经济效益打分。
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结合自己的专业设计一个诊断试验研究方案，具体要求如下：
1、按下表栏目要求直接在表格中填写有关内容；
2、小4号字，行距20磅,不能少于4页；
3、１1月３０日前完成，将电子版发到学习委员,收齐后打包发给任课老师。
４、温馨提示：
（1）要求设计一个要实施的研究方案,不能写成已完成了的总结报告或论文。
(2）严禁抄袭、拷贝等学术不端行为,一旦发现,按“0”分计。
学生信息
姓名:学号:专业:
题目
研究目的和意义ห้องสมุดไป่ตู้20分)
诊断金标准（１0分)
研究对象的选择要求（1０分）
样本量的计算公式及计算结果(10分）
试验步骤(2０分）
诊断效率的评价指标（20分）
可能存在的偏倚及控制办法（１0分）