写作指导:叙事散文写作

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叙事散文的写作技巧

叙事散文的写作技巧

叙事散文的写作技巧首先,叙事散文的开头至关重要。

一个引人入胜的开头能够吸引读者的注意力,让他们产生浓厚的阅读兴趣。

在写开头时,可以采用一些引人眼球的手法,比如引用名人名言、引发矛盾冲突的情节等。

另外,也可以通过写景入手,用生动的描写改善环境气氛,激起读者的共鸣。

总之,开头要让读者产生共鸣和好奇心,从而引导他们继续往下阅读。

其次,故事情节的展开也是叙事散文中至关重要的部分。

一个精彩的故事情节能够牢牢抓住读者的眼球,让他们沉浸在故事中不能自拔。

在构建故事情节时,要注重情节的连贯性和逻辑性,不能出现跳跃或矛盾的情节。

此外,也可以适当运用悬疑元素和反转情节,增加故事的趣味性和吸引力。

总之,一个完整、合理、吸引人的故事情节是叙事散文成功的关键。

第三,人物形象的塑造也是叙事散文中不可忽视的一环。

一个鲜明、生动的人物形象能够让读者产生情感共鸣,增加故事的感染力。

在塑造人物形象时,可以通过描写外貌特征、性格特点、言行举止等方面来展现人物的鲜明特征。

另外,也可以适当运用对话和行动来表现人物的性格和心理活动。

总之,人物形象要鲜活、真实,让读者能够感同身受,产生共鸣。

最后,结尾的处理也是叙事散文中至关重要的一环。

一个恰到好处的结尾能够给读者留下深刻的印象,让故事更加生动和感人。

在写结尾时,可以采用回归现实的手法,把故事带到高潮并得出一个合理的结论。

另外,也可以适当运用悬念或转折来增加文本的张力和趣味性。

总之,结尾要给读者一个完整的、深刻的印象,使他们能够在故事结束后沉思和回味。

总的来说,叙事散文是一种兼具情感和理性的文学形式,其写作技巧也是多方面的。

通过精心选材、合理安排情节、生动描写人物、恰到好处的结尾等手法,可以让叙事散文更加生动有趣,并给读者留下深刻的印象。

希望以上介绍的写作技巧能够对你有所启发,帮助你写出更加出色的叙事散文作品。

叙事散文写作指导

叙事散文写作指导

叙事散文写作指导【篇一:叙事散文的写作指导】叙事散文的写作指导:散文重在抒情,也贵在抒情。

因此,如果是写人叙事,则要借事写出自己对某人的深深眷念或者对曾经岁月的悠悠情怀;如果是写景状物,则要托物抒发个人对生活或者人生的感悟。

真情实感,散文之魂。

那么,散文中的“事”是如何呈现的呢?一般以两种形式呈现:1.不是牵动社会神经的大事,而是日常生活中的丝丝小事,或曰琐事;2.即使是发生在一个人身上的较为完整的一件事,也不是像写记叙文那样将事件的起因、过程、结果写得清清楚楚、明明白白,而往往只撷取其中的一个或两个片段。

但是,我们在写这些琐事或片段时,又一定要流泻一片真心、倾注一段真情:或尊师爱长,心绪奔腾;或恸亲伤逝,悲痛难抑;或遭逢困厄,郁愤难平;或怀乡思人,婉转缠绵。

如果能将这些琐事或片段用情感的线索巧妙地组合起来的话,那就是韵味深长的散文,此之谓“一粒沙里看世界,半瓣花上说人情”。

如何让情感融入散文呢?首先,面对题目,我们要搜寻自己生活中有关的人物、事件乃至画面;接着,用心过滤出其中的情感因子,即曾经使你的心弦颤动过的某一个点;最后,把这样的点点滴滴串连起来,用形象生动的文字表现出来,让字里行间溢满绵绵情意和幽幽诗意。

当然,在对琐事或片段的叙述中,为了增加散文的情感底蕴,也要适当运用一些写作技巧:第一,画面神化。

在写人叙事散文的写作中,为了增加抒情性、文学性,往往要适当地来一点写景状物,模山范水,这就有了画面描写;而散文的画面如果没有飘逸神韵诗意的话,那就是“死”画面。

试想,杜甫如果不是孤独悲秋,笔下就不会出现“萧萧”的“无边落木”;李清照如果不是“凄凄惨惨戚戚”,就不会绘出“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴”的图景。

因此,“画面神化”就是美景丽物与神韵诗意的融合。

其神韵,是感人的情趣;其诗意,是灵动的文字。

那么,如何使画面神化呢?概言之,即绘声绘色,描情摹态。

具体言之,除了要用眼睛去看、用耳朵去听、用鼻子去闻之外,还要运用“想象掘进”法。

叙事散文的写作技巧

叙事散文的写作技巧
这是一篇表现父爱的散文,其中站台递钱和一封特殊的来信这两个 细节特别感人。试想,父爱如山,却又家境贫寒,这让父亲、儿子和读 者情何以堪?
四、善于联想。
所谓联想,是指对事物由此及彼、由表及里的想象活动。由一事物 过渡到另一事物的心理过程。在这种联想活动中,事物的特征和本质, 更容易鲜明和突出,作者的思想认识也能不断提高和深化。作者的知识 积累越丰富,则对生活的感受愈敏锐,越易于触类旁通,浮想联翩,文 思泉涌。联想是叙事散文的重要表现手法,好的联想,能开阔意境,升 华主题。如铁凝的《草戒指》(片断):
5、写作时,注意细节的刻画 。细节主要是指人物神态的刻画、个性化语
言的处理、当时环境的描述、人物内在心理的描摹等,即“立象以尽意”,也 就是说,要通过形象的描写来表达自己意思。
6、事件选择要“小中见大”,小而精彩 。我们选取的素材,应该首先 是自己情感深处的亮点,只有找到写作的“焦点”,把握那些自己有 兴趣而且能把握的事件、人物、情感,才能将文字写得具体,有个性 。
一簇狗尾巴草为茶道增添了几分清新的野趣,我的心思便不再拘泥 于我跪坐的姿态和茶道的表演了,草把我引向了广阔的冀中平原……狗 尾巴草,茎纤细、坚挺,叶修长,它们散漫无序地长在夏秋两季,毛茸 茸的圆柱形花须活像狗尾。那时太阳那么亮,垄沟里的水那么清,狗尾 巴草在阳光下快乐地与浇地的女孩子嬉戏——摇起花穗扫她们的小腿。 那些女孩子不理会草的骚扰,因为她们正揪下这草穗,编结成兔子和小 狗,兔子和小狗都摇晃着毛茸茸的耳朵和尾巴。也有掐掉草穗单拿草茎 编戒指的,那扁细的戒指戴在手上虽不明显,但心儿开始闪烁了。
又如铁凝的《套袖》,文章以“套袖”为线索, 按时间顺序,串起了许多关于“套袖”的事件,重 点写孙犁老师的“套袖”,思路清晰,详略得当; 本文记叙人生不同时段不同场景下关于“套袖”的 回忆,互相映衬,既丰富了文章的内容,又深化主

叙事性散文的写作指导

叙事性散文的写作指导

叙事性散文的写作指导叙事性散文是用人抒发作者主观,感情的散文。

记叙文不同的是,叙事性散文只有高潮,没有结果,没有议论部分,而多一个抒情部分,让结构更加明了,叙事性散文一般很受到大家的欢迎。

一、散文的特点形式上:(1)以个人抒情为主,把抒情、叙述、议论熔为一炉;(2)从细处落笔,小中见大;(3)从侧面暗示,发挥读者的想象力;(4)行文自由,结构灵活。

二、散文分类记叙散文:以记人、叙事、状物、写景为主的散文。

这类散文,还有的侧重是记写一定的风物、场景。

作者对它们不是纯客观的描述,而是将外物与内情融合起来,以表达一定的思想、抒发一定的感情。

抒情散文:以抒发感情为主的散文,它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。

抒情散文抒发的是怎样的感情,如何抒发,都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。

议论散文:以议论为主的散文。

它说理,往往借助于事例的简述,形象的描绘和感情的抒发来进行,文学色彩很浓。

它同一般议论文一样,要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次明晰、以理服人。

但是,它不需要逻辑推理,严密论证。

常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章,皆属此类;作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说理,显得妙趣横生并富于感情。

三、散文的线索散文构思的线索,一般常见的有:以情为线索;以理为线索;以物为线索;以空间为线索;以行为为线索;以文眼为线索。

有的文章不但有明线,还有暗线,线索的特征有:在结构上贯穿全文,时隐时现,有明显的标志(或是标题本身,或在文中反复出现)。

四、散文的语言散文的语言感情色彩浓厚,委婉含蓄,声调和谐,表现力强。

在分析时,要特别注意它在语言环境中的特定含义,要结合上下文,结合作者的思想感情,结合文章的语言风格,甚至修辞,才能既理解词语的表层意义,又理解其深层含义。

五、散文的意境六、散文的表现手法常见的表现手法有:象征、托物言志、对比烘托、欲扬先抑、寓情于景、借物喻人、联想想象、设置悬念、借景抒情、渲染、修辞等。

叙事散文写作指导

叙事散文写作指导

叙事散文写作指导叙事散文写作指导叙事散文是以写人叙事为主的散文,通过写人叙事抒发作者特定的感受和情思。

这类散文善于通过某些生活片断、场景和细节描写以及人物最突出的性格特征,表现人物的精神风貌,揭示事件的审美意义。

叙事散文与一般记叙文以及短篇小说相似,但又有区别。

就叙事而言,散文所述的事件不要求情节完整,更不追求曲折变化,而一般记叙文和小说对叙事的要求较散文高得多;散文在叙事时需要饱蘸情感,一般记叙文和小说的情感则主要由人物来体现,不需作者明确抒发。

就写人而言,一般记叙文和小说要求努力塑造典型人物形象,典型人物是作者虚构出来的,而散文中的人物则是在真人真事的基础上,进行某些剪裁加工,注重对人物进行写意式的描绘。

○叙事散文常见模式1、引联式本式套路为:睹物思人→联想回忆→睹物议人,总结全篇。

使用这一套路的关键是要找好联想回忆的触发物,如一张照片、一本日记、一封书信等,凡是一件记录着被回忆者品格与某些特殊经历的物品,均可作为引起联想的触发物。

其次是所回忆的故事要能反映出一个人的某些品质,并且要与引起产生联想的触发物相照应。

第三是结尾“睹物议人”,总结全篇,点出文旨,照应开头。

2.转情式本式套路为:恨的产生→恨的淡化→爱的萌生→爱的发展→爱的深化。

一篇题为《陶青有个好妈妈》,写陶青春游,妈妈要到码头上送她,而她想到妈妈是清洁工,身份卑微,便拒绝了妈妈的好意,一路上她听到社会各届人士对妈妈的种种赞誉,从嫌弃到崇敬,感情慢慢发生转变,最后当船离开码头忽然看到妈妈悄悄前来送行时,她惭愧难当,恨不能飞身回到岸上,扑到妈妈怀里高声对她说:“妈妈,我爱你!”3、悬念式本式的套路模式为:设置悬念→探因解疑→排疑明旨。

叙事散文《第二次考试》即这样的文章。

考生陈伊玲初试成绩优异,而复试落差极大,前后判若两人,令人不解。

这是设置悬念。

于是苏教授决定探个究竟,一路所见,都是为突出该考生的精神,这是探因的过程。

原来该考生为救灾,宁肯失去个人的机遇,也不愿置人民生死于不顾,疑问排除了,陈伊玲的品质也突出了。

叙事性散文写作指导

叙事性散文写作指导

叙事性散文写作指导【篇一:浅谈叙事性散文写作教学】龙源期刊网 .cn浅谈叙事性散文写作教学作者:郭利伟教了多年的语文,辅导了多次的作文,评阅了多篇的习作,发现学生作文的状况是出类拔萃之作凤毛麟角;平庸乏味之作俯拾皆是。

真是“几家欢喜几家愁”,自己的总体感觉是“欲语泪先流”。

回想起来,自己的作文教学,很少关注学生的真实想法和需求,很少关注学生的精神生活与个性表达,很少在细微处指导学生的语言表达,发掘学生的思想感受,致使他们的作文立意不高,选材脱离生活,内容枯瘪,情感缺失,语言乏味。

面对新课改和语文课程标准要求,我深刻反思自己的作文教学,为了改变这种被动的教学局面,注重作文指导的有效性,我以为就叙事性散文写作教学而言,必须在指导细节方面下工夫。

一、欣赏生活——告诉学生这是“真实”语文课程标准明确指出:“写作教学要贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。

”任何一部文学作品,都是用不同的问题和表达方式来反映社会生活的。

所以,作文也是生活,也源于生活。

如果不能认识生活和真正地感受生活,学生只能闭门造车、胡编乱造。

达不到真正感人的目的。

平时,我们要在教学中注意引导学生观察生活,留意身边的事情,积累写作素材。

只有这样,才能“为有源头活水来”。

叶圣陶先生说得好:“生活充实,才会表白出、抒发出真实的深厚的情思来。

”丰富的现实生活应充分走进学生的心灵,涌向学生的笔端。

令人遗憾的是,较多学生对周围的一切有所感受,但认识肤浅,对生活中的真善美缺少独到发现,对生活中的假丑恶缺少深入思考,行起文来怎么会有怦然心动、一吐为快的境界呢?为此,我们要创设条件让学生走进社会,投入生活,让他们亲近自然,亲近社会,使他们对沸腾的社会生活,对瞬息万变的世界有直观的印象,深刻的了解。

另外,我还要求学生留心生活小事对心灵的触动,留意周围人们的言谈举止,并坚持在日记中记下这转瞬即逝的日常观察所得。

从中我也受到启迪,作为教师,自己应当时时留心生活,欣赏生活,并把自己对生活的发现真诚地告诉学生,这样,就会有意无意地影响学生的思维习惯,不知不觉地教给学生欣赏生活的方法,促进学生去用心欣赏生活。

叙事写人类散文写作要点探讨

叙事写人类散文写作要点探讨叙事写人是一种通过独特的视角和故事性的叙述手法来描绘人物形象和性格特点的文学写作形式。

在散文写作中,叙事写人可以让读者更加深入地了解一个人物的内心世界,生活经历和情感体验。

本文将探讨叙事写人类散文写作的要点,希望能够帮助读者更好地理解和运用这一写作技巧。

一、选择合适的人物叙事写人的第一步是选择一个合适的人物。

这个人物可以是真实存在的,也可以是虚构的,但无论哪种形式,都需要具有鲜明的个性特点和引人入胜的故事。

可以是一个具有传奇色彩的英雄人物,也可以是一个平凡生活中的普通人,关键是要能够引起读者的共鸣和兴趣。

在选择人物时,可以从身边的生活中汲取灵感,也可以从历史事件、文学作品中寻找适合的素材。

二、深入挖掘人物内心世界在叙事写人类散文中,需要深入挖掘人物的内心世界,揭示其思想、情感和品格。

可以通过人物的举止言行、交谈内容、家庭背景、生活经历等方面来展现其性格特点和价值取向。

要注意不局限于表面现象,而是通过描写细节来透露人物内心的真实感受和情感变化。

可以通过人物的内心 monologue 或 dialog 来展现其思想活动和情感波动,使读者更加真切地感受到人物的存在和生活状态。

三、通过细节描写衬托人物形象细节描写是叙事写人类散文的重要手法之一。

通过对人物外貌、服饰、举止、语言、生活环境等细节的描写,可以使人物形象更加生动鲜明,给读者留下深刻的印象。

细节描写不仅可以帮助读者更加直观地了解人物形象,还可以通过人物所处的环境、社会背景等方面的细节描写来凸显人物的特点和价值观。

细节描写也可以增加作品的真实感和可信度,使读者更容易产生共鸣和情感共鸣。

四、注重情节设计和故事性叙述叙事写人需要注重情节设计和故事性叙述。

通过巧妙的情节安排和精彩的叙述手法,可以使人物形象更加立体和生动。

可以通过人物的生活经历、成长历程、情感纠葛等故事情节来展现其性格特点和内心世界,引发读者的共鸣和思考。

要注重情节的起伏变化和高潮迭起,使整个故事更加引人入胜,让读者产生强烈的阅读欲望。

写作指导叙事散文写作

写作指导叙事散文写作叙事散文是一种以叙述为主的散文形式。

它通过讲述故事、事件或个人经历来表达情感、传达思想和观点。

叙事散文通常以第一人称或第三人称的方式呈现,并通过描写细节、情感表达和人物塑造等手法来增强作品的艺术感染力。

叙事散文的写作需要注意以下几个要点:1.选择一个有趣的故事或经历叙事散文的魅力来自于故事的选择和展开。

选择一个有趣、引人入胜的故事或经历作为叙事的主线,能够吸引读者的注意力,并让他们产生情感共鸣。

2.注意情节的安排和节奏的掌握一个好的叙事散文要有合理的情节安排和节奏掌握。

情节发展要有起承转合,可以运用时间顺序、空间顺序或者回溯顺序等手法来展示故事的细节和转折。

同时,要注意掌握节奏感,适时放慢或加快叙事的速度,以保持读者的兴趣和阅读的流畅性。

3.注意细节描写和情感表达细节描写和情感表达是叙事散文中非常重要的元素。

通过生动的细节描写,可以让读者更加直观地感受到故事或经历的真实情感和情绪变化。

同时,情感表达也能增强作品的感染力,让读者更容易与作品产生共鸣。

4.刻画人物形象人物形象的刻画对叙事散文的成功至关重要。

通过描写人物的外貌特征、性格特点、行为举止等方面,可以使人物形象栩栩如生,更加立体和丰满。

同时,为人物赋予一些独特的个性特点和情感矛盾,能够使读者产生共鸣,更好地理解和关注故事情节的发展。

5.保持主题的一致性和完整性叙事散文的主题一致性和完整性是作品成功的关键。

在写作过程中,要确保故事情节和细节围绕着主题展开,不要偏离主线。

同时,要注意整体结构的合理排布和衔接,使作品在逻辑上紧密有序。

6.增加对话和对白的运用对话和对白可以增加故事情节的生动性和真实感。

适当地运用对话和对白,可以使人物形象更加具体明确,同时也能展示人物之间的关系和情感交流。

7.审查语言的准确性和适度在写作叙事散文时,要审查语言的准确性和适度。

语言要简练明了,表达要准确清晰。

同时,要注意避免使用过于艰深晦涩的词汇和句式,以免给读者造成困扰。

叙事散文写作方法与技巧

叙事散文写作方法与技巧1. 写叙事散文呀,那得像画画一样,一点点勾勒出细节呢!比如写“今天去公园”,别就简单一句完事呀,要写清楚公园里有啥花花草草,人们都在干啥。

就像莫泊桑写《项链》,把女主的心理和经历描绘得栩栩如生。

2. 得抓住重点呀!别啥都写,那不成流水账啦!就像你讲一件难忘的事,得把最让你印象深刻的那个点突出,不然读者咋记得住呀!比如鲁迅写《从百草园到三味书屋》,对那片园子的描写多生动啊。

3. 语言要生动有趣呀!别干巴巴的,那多无趣。

可以用些比喻、拟人啥的修辞手法。

比如说“太阳笑得好灿烂”,这一下就把太阳写活啦!就像朱自清写《春》,把春天写得活灵活现的。

4. 写出真情实感很重要哇!别虚情假意的,那可打动不了人。

要把自己的感受真实地表达出来。

像史铁生写《我与地坛》,那满满的都是他对生活的感悟和情感啊。

5. 还有呢,故事得有起伏呀!不能平平淡淡的,那谁爱看。

就像看电影,有紧张刺激的情节才吸引人嘛!比如林海音写《城南旧事》,故事多精彩呀。

6. 别忘了写人物对话呀!这样文章才鲜活起来。

想想看,要是文章里的人都不说话,多死板呀。

就像《孔乙己》里那些人物的对话,多有意思呀。

7. 描写环境也很关键呀!环境能烘托气氛呢。

比如写在黑夜里发生的事,那黑暗的环境就能让人感觉紧张。

像《呼兰河传》里对呼兰河的描写,真让人感觉身临其境。

8. 咱还得适当加点自己的想法和感悟,别光记事呀。

这样文章才有深度。

像余华写《活着》,就有很多对人生的思考。

9. 总之哇,写叙事散文就是要把生活中的故事讲精彩,把情感表达真,把细节写到位。

相信大家都能写出很棒的叙事散文!。

编导艺考叙事散文的写作方法及实例解析

编导艺考叙事散文的写作方法及实例解析一、写作方法:1.确定主题和目的:在开始写作之前,编导艺考生首先需要确定叙事散文的主题和目的。

主题可以是一个经历、一个故事、一个人物等等。

目的可以是表达感受、传递信息、展现才华等。

2.选取合适的故事结构:在叙事散文中,故事的结构是十分重要的。

编导艺考生可以选择线性结构、环状结构、闪回结构等来组织故事,使之更加生动有趣。

3.塑造鲜明的人物形象:一个好的叙事散文通常需要有鲜明的人物形象来吸引读者的注意力。

编导艺考生可以通过描写人物的外貌、性格、行为等来塑造具有个性和吸引力的人物形象。

4.使用生动的语言和细节:叙事散文需要使用生动的语言和具体的细节来使故事更加生动有趣。

编导艺考生可以运用丰富的修辞手法来丰富语言表达,用形象的细节描写来增加故事的感染力。

5.注重叙事的节奏和结构:良好的叙事散文需要具有合理的节奏和结构。

编导艺考生可以通过适当的调整节奏和结构来使故事更加吸引人,更加引人入胜。

二、实例解析:下面是一个编导艺考叙事散文的实例:题目:《努力的力量》我曾经是一个普通的小孩,平凡得让人看了就忘。

我没有出众的外貌,没有特别的才华,甚至平时的成绩也只能勉强及格。

然而,一件意外的事情改变了我的生活,也改变了我对自己的认识。

那天下午,我在学校的剧场里看到了一场精彩的戏剧表演,我被舞台上的灯光和演员们的精彩演技所吸引。

从那一刻起,我决定要成为一名编导艺考生。

我开始投入大量的时间和努力来学习编导技巧。

我去剧院观摩排练,和导演们请教经验。

我努力地写剧本,不断改进,不断提高自己的创作能力。

虽然过程困难而漫长,但我坚持不懈地追求着自己的梦想。

终于,我有机会参加一场重要的演出。

我紧张而兴奋地准备着,每个细节都要求自己做到最好。

当剧目上演时,我看到了观众们的热情和掌声,我感受到了自己努力的成果。

从那以后,我不断地参与各种演出和比赛,积累经验,提升自己的编导能力。

我通过努力获得了一次次的成功,也经历了一次次的挫折和失败。

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4、有一个鲜明的中心(点明中心的重要性) 《深夜对话》:人生如花开花谢,潮起潮落,有得便有失,有苦 也有乐,需要的是直面苦难的坚守、乐观和勇气,用积极奋进的 态度去面对,你会过得很好……
《野茉莉的幽香》:心态很重要,他可能使你陷入众叛亲离,孤立 无援的深渊;也可能送你高朋满 坐,畅快的人生,良好的心态是披 荆砍棘的镰刀,是通往快乐的指南针…… 《水边的女人》:智者乐水,欣赏的就是它的灵性与矢志不渝的 心志。 《 菊花飘香的时节 》:自己认为是对的就不懈追求,追求自由、 追求崇高,追求生命的尊严,追求英雄本色 。
2、有一条明显的线索 事物:菊花(《 菊花飘香的时节 》)、一首诗(《归 人,归人,归何处?》 )、一个故事(《最美丽的微 笑 》) 人:黛玉 (《水边的女人》)、曾国藩 (《照海倚天 》) 思考:闲的前提 ?(《上海:请忙一些吧》) 心境:烦躁 (《深夜对话》)
线索与语词的反复
野茉莉的幽香
“又停了!”我抱怨着把头扭向窗外,不知名的小站。脏乱的站 台, 喧嚣的车厢,闷热的天气,还有什么比酷暑中的长途火车旅 行更让人烦闷的呢?!我坐立不安。 对面坐着的那位白发飘然的老者正微笑着看着我。“老先生, 是什么让您心如止水?”我不禁问.“小姑娘,闻闻看。”老者依然 微笑,“看你能闻到什么?” “充斥着车厢的汗臭味,窗外烤焦了 的烧烤味,还有……”“好了”,老者止住我,“我闻到了野茉莉的 幽香。”幽香?我使劲吸一口气,刺鼻的酸臭扑面而来,我愕然。 老者呵呵笑起来,长长的白眉像两只欲要飘然飞去的仙鹤。

小男孩看见我,揪着我的裤管:“我迷路了,送 我回家,好吗?”我本能地应了一声,就想抱起他走。 突然,我触到了一束熟悉的目光。咦,这不是王医生 的儿子吗?顿时,我心里轰起一腔怒火,王医生的影 子又浮现在脑海。就是他,为了小小的一笔医药费而 拒不为我妈治病! • “走吧!现在的世道还会有多少人情?”我心里 想着,脚下迈开了步子。这时,一声更凄厉的声音恨 恨地剐了我一刀:难道真的丢下他不管?夜深了,难 道就让他留在孤寂的野外,他不怕黑暗吗?他能抵抗 动物侵害吗?……我打了个冷噤。啊!不能,我不能 丢下他而去,我猛转身,我不能选择与道义相悖的行 为。
听说过苏轼与禅师的故事吗?苏轼年轻的时候,有一次在寺里 跟一位德高望重的禅师坐禅, 一个时辰后,苏轼觉得全身毛孔顿 开,畅快至极,便问禅师:“禅师看我坐禅的姿式如何? ”禅师睁 开眼睛,微笑着说:“很好,先生坐禅像尊活佛。”苏轼顿时
心花怒放,随口说: “我看先生坐禅像堆牛粪。”禅师没有反驳只 是浅浅地微笑。苏轼以为占了便宜,便回家美 滋滋地说给苏小 妹听,小妹不无鄙夷地对哥哥说:“你上当了,禅师心中有佛, 故其观万物类佛。而兄心中唯牛粪,故观禅师类牛粪耳。” “心中有佛”?我默念着。 “小姑娘,这就是心态,是每个人的心理状态。出身高贵的幸 运儿,生在福中不知福是一种心态。一些出身贫贱的强者,不怕 困难,在困境崛起,纵然失败了仍微笑地面对生活,这也是一种 心态,心态很重要,他可能使你陷入众叛亲离,孤立无援的深渊; 也可能送你高朋满坐,畅快的人生,良好的心态是披荆砍棘的镰 刀,是通往快乐的指南针…… 禅师、野茉莉、心态……我想起 冰心的小诗:“爱在左,同情在右。走在生命的两旁,一路撒种, 一路开花。将这一径长途点缀地香气弥漫。使穿枝拂叶的行人, 踏着荆棘,却不觉得 痛苦,有泪可流,却不是悲凉!” 渐渐地,我好像闻到了野茉莉的幽香……
例二:抒情中的描写——丰富内涵 黑暗温柔得像深沉的海。我的感觉飘荡沉浮,好像全 世界所有的雨都落在我的窗外,好像这房子是世界上最后的一只 小船。传说世界最初也只是一片海,只有惟一的一只诺亚方舟; 而我所看见的最初,是一片被淋湿的迷蒙陆地。斜飞的雨丝濡湿 了我刚刚睁开的眼睑,我就赤足跑到戴望舒飘逸的雨巷里去。看 高远的天空变成似乎伸手可及的暗蓝色小径;缠绕在老墙上的青 藤透着被洗干净的苍冷,叶间流动着清润的雨滴;在青藤柔嫩的 新芽上,我听见生命最初的震颤;每片叶上每条细细的绿绿的脉 络,都是不同于别的美丽。 从此以为生命的美好在于与众不同。于是我喜欢坐在父亲的 膝盖上,听他说张扬个性、解放自我;喜欢一个人独对子夜星天, 让飘飘洒洒的夜色驻进我黑的瞳仁;喜欢走不一样的路,穿不一 样的衣服,买不一样的花,听不一样的声音„„喜欢到只想独自 领受这些滋味而不愿意与人分享。因为我是我,和所有的别人都 不一样的我。自由自在和我行我素,是我个性的组合。
例三:叙述中的描写——渲染气氛 《深夜对话》 就这样坐着,有点迷糊,看着茶的雾气缕缕上飘,一点点凝 成一个身影。“你来了。”仿佛约好似的。你用那种深邃柔和的 眼神看着我,在这眼神之下,我心中的一切都藏不住。“想什么 呢?”“不知道。”“想妈妈了吧。”“有点,我回去过一次, 他们太辛苦了,其实,我告诉过他们不用那样的,作为父母,他 们承受的够多了,我不忍让他们苍老的身躯去担负更多。他们总 说这是他们的责任,可我的责任呢?”我有点自责,我选择了沉 默,连灯也熄了。 黑暗中,你犀利的目光犹在,对话也更加深入。你还是柔柔的 声音“究竟是什么让你无法入眠呢?陷入了情感的沼泽,还是回 味失落的感情?”“你是说爱情吗?也许追逐过,事实上这留给 我的是一片迷茫的记忆,我并不清楚曾经追逐的究竟算不算‘爱 情’,我只是觉得我更需要的是友情,真的。给我支持与鼓励, 共同努力,共同进步,而没有一点杂念,只有纯洁的心灵,灿烂 的笑容。”
叙事型——品味点滴,感悟人生
野茉莉的幽香
脏乱的站台, 喧嚣的车厢,闷热的天气,还有什么比酷暑中的长途火 车旅行更让人烦闷的呢?!我坐立不安。 “小姑娘,闻闻看。”老者依然微笑,“看你能闻到什么?” “充斥着车厢的汗臭味,窗外烤焦了的烧烤味,还有……”“好了”, 老者止住我,“我闻到了野茉莉的幽香。” 苏轼与禅师的故事吗——禅师心中有佛,故其观万物 类佛。而兄心中 唯牛粪,故观禅师类牛粪耳。” “心中有佛”?我默念着。 “小姑娘,这就是心态,是每个人的心理状态。出身高贵的幸运儿, 生在福中不知福是一种心态。一些出身贫贱的强者,不怕困难,在困境崛 起,纵然失败了仍微笑地面对生活,这也 是一种心态,心态很重要,他可 能使你陷入众叛亲离,孤立无援的深渊;也可能送你高朋满 坐,畅快的人 生,良好的心态是披荆砍棘的镰刀,是通往快乐的指南针…… 禅师、野茉莉、心态……我想起冰心的小诗:“爱在左,同情在右。 走在生命的两旁,一路 撒种,一路开花。将这一径长途点缀地香气弥漫。 使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,却不觉得 痛苦,有泪可流,却不是悲凉!” 渐渐地,我好像闻到了野茉莉的幽香……
二、散文写作要点
1、有一个明确的感情触发点:
角度小而新,能自然地引出丰富的情思
《深夜对话》:触发点——一种感觉:烦躁 《野茉莉的幽香》:触发点——一件事情:酷暑中火车旅行的烦闷 《水边的女人》:触发点——一个字:“汝” 水边的女人。 《 菊花飘香的时节 》:触发点——一个景:秋风,南飞雁,绿叶 换上橙黄,菊花飘香的时节 。
5、有一点诗情与哲理
• • 月若有情月长吟 太阳最终吝啬地收起了它最后的一线亮 光。月亮还没有出来,留下的只是满天的云 霞,轻轻地亲吻着宁静的山村。 • 我心急如焚地奔走在狭窄的村巷间,无 心欣赏大自然的赠赐。我焦急地挨家挨户去 筹钱为我妈治病。突然,一阵凄凉的哭声传 入我的耳朵。“谁?这么晚了,他为啥哭?” 我循着声音寻找,原来是一个小男孩。 •

• •
• •理会他的语言与目光, 只是快速地离开,我想我的心灵是纯净的,我不会因为金钱而 丧失了做人的道德。我之所以走得如此迅速,不是因为愤怒, 而是不愿在这块见利忘义的地方呆多一刻。 月儿已经爬上了树梢,有了些许凉气。我仍然在为母亲治 病筹钱。我坚信:人与人之间一定有人情的气息。 当我拖着疲倦的身躯踏进家门的时候,我嗅到了一阵药味。 我疑惑地询问我的母亲。妈妈只是微笑地递给我一封信。信上 说:“谢谢你,把我的儿子送回家。你的行为给了我一次心灵 的教育。在金钱与医德面前,我们应该选择医德。” 我的眼睛有点湿,我推开窗:多美好的夜!多明亮的月! 多明智的选择!人与人之间比金钱更珍贵的是友爱。 温柔的月光如流水般倾泻而下,仿佛是滑过了一曲悦耳的 琴声。哦!月若有情月长吟!
叙事散文写作指导
写作指导:散文写作
散文之趣——
驰骋才情,收发自如;
形散神聚,妙趣天成。
一、散文写作的基本类型
抒情型——坦陈情怀,表述情趣
深夜对话
这样的地方,只有这样的时刻,才会有了点宁静,我珍惜这得之不易的 宁静。默然坐在书桌旁,桌上只有一杯浓茶,雾气氤氲。我不喜欢浓茶,因 为妈妈不许我喝。可每当这时,我总把茶泡得很浓,茶色很深,带点秋日落 叶的色彩,这样我的心会更静,这样的夜晚,烦躁便从心中一点点渗透出来, 飘散在这静静的夜空。 就这样坐着,有点迷糊,看着茶的雾气缕缕上飘,一点点凝成一个身影。 “你来了。”仿佛约好似的。你用那种深邃柔和的眼神看着我,在这眼神之 下,我心中的一切都藏不住。“想什么呢?” „„ “ 其实,我就是你,你我本是一人。记住,人生如花开花谢,潮起潮落,有 得便有失,有苦也有乐,需要的是直面苦难的坚守、乐观和勇气,用积极奋 进的态度去面对,你会过得很好„„”随着声音,身影消失了。我才发现茶 已冷,天亮了。我听见窗外第一声鸟叫,很脆。 这样的夜晚,这样的心情,我需要一杯清茶,需要这样的对话。
例一:议论中的描写——营造氛围 《风,可以穿越荆棘 》 苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人因黄州诗案而开始落 魄,流落四方,辗转难安。在赤壁的月夜,他心灰意懒,看 “江上之清风,山间之明月”,做他那个神鹤翩跹而舞的梦。 面对如江水般深沉的失意,他看见风在山顶呼啸,盘旋,然后 带着撕身裂骨的阵痛穿越过漆黑的荆棘林。刹那间,他心中郁 结的块垒,缠绕的苦痛随风而散。挫折,痛苦,唯有忘记。 顿悟。 于是他逍遥红尘,寄情山水,最终文名垂千古。只是,那夜 的风,已遗落于岁月,无人见得了…… 梵高看见了风。他在向日葵田地中懒散地躺着,纠结于一 个难解的疑问与痛苦:耗尽心血的画作,竟是一幅也无人理解, 一幅也卖不出去!对于一个把艺术当生命的人来说,无人欣赏自 己的艺术好比无人重视自己的生命,这是一种被轻视、被鄙视 的痛苦!这是一个人生命中最大的挫折! 幸而他看见了一阵风穿过向日葵田地。那阵风被阻挡了, 发出愤怒的吼叫。然而它们向前!向前!全然不顾被招摇的枝干划 破的身躯,它们成功了。
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