张海景：行唐人的“真善美”
将真善美的儿童世界还给儿童——评金朵儿长篇童话《小飞鱼蓝笛》
人类以万物之灵自居，但究其根本，自始至终都是大地和海洋的儿女。
“人既是社会之子又是自然之子。
”[1]在很多作家笔下，都体现了一定的对自然的向往和敬畏。
金朵儿正是窥探到自己对大海天生的热爱，才创作出了这部思想多元、情深意切的作品。
对海之向往是人性使然，深藏于人心的征服欲亦是本性的一部分，于是，热爱与破坏成了一对相生相克的矛盾体，并最终促成金朵儿写作这套幻想小说《小飞鱼蓝笛》。
金朵儿的童年并不算“完整”，虽为中国第一代留守儿童，但她抛却了“理应”拥有的孤独感，而是乐观自在，时常天真地好奇“白云的身后是不是藏着会变戏法的小女巫”，时常不穿鞋子“光着脚爬山”，同时也对“自然充满敬畏”。
这些因素糅杂在一起，化作她书写童话时的温暖笔触，通过一个个“亦真亦假”的角色、字符，将隐身于生活中的真善美，捧到读者眼前。
《小飞鱼蓝笛》(江西人民出版社，2021年)这整套系列小说共五部，每一部看似割离，但又围绕主人公小飞鱼蓝笛寻找冰海小精灵冰冰虹为主线展开，各自独立却百般联系。
整套小说虽以传达海洋保护意识为最终主题，但其中如水滴般的其他思想情感，数不胜数，并于结尾积水成河，凝聚成保护海洋的主旨。
总览之下，整套幻想小说的情节与思想，像枝杈般绵绵生长，却始终不曾摆脱主干的支持与向导，离散但不离题。
小说摆脱了无感淡漠的平铺直叙，转向各种人物角色的成长与升华，在一次次的历练、离别、重逢中，将真善美的儿童世界还给儿童—评金朵儿长篇童话《小飞鱼蓝笛》◎谭旭东 陈佳伟角色的外貌和思想，由外而内都得到了完满与充盈，摒弃了单薄的海洋生物的形象，写出如人类般经过生活拷打后精神与肉体的成长。
因此，这部看似适用于儿童的幻想小说，实则也是成长小说的体现，更是值得成人玩味的作品。
一、假中显真，虚处逢实如果说J.K.罗琳的《哈利·波特》是魔幻文学与儿童文学的融合，那么在这部小说里我们也看到了魔幻的影子—突如其来的海之眼在海洋的未知深处席卷而来，将飞鱼和它的伙伴们丢进时空变幻的隧道里；擎天而立的太阳塔实现了阿箩手可摘星辰的梦想，孤独与温暖在塔尖汇集；施法变身的塔古拉用一句句难解的咒语千变万化，从容机智惩恶扬善，拯救苍生……立足于成人视角，这部小说毋庸置疑是天马行空的，会变身的飞鱼、会施法的人鱼、会沉落的明星……无不背离存在的现实。
行唐千年古县演讲
行唐千年古县演讲行唐荣膺“千年古县”殊荣始末2009年8月11日，在北京召开的地名文化遗产评审工作会议上，行唐县被认定为“中国地名文化遗产——千年古县”，这成为继井陉、赵县和赞皇之后，石家庄市第4个获此美誉的县份，也是全国范围内认定的第41个“千年古县”。
“千年古县”的成功申报，标志着行唐的地名文化将受到国家甚至联合国地名标准化机构保护，将为中国行唐大枣之乡、隐逸文化鼻祖许由故里、军事谋略家李左车故里、一代儒将郤縠故里，以及“红枣文化”“宗教文化”“红色文化”等行唐特色文化，提供强力支撑。
而事实上，也正是这三大虚实相间的文化，构成了行唐这一千年古县的根基。
“千年古县”是由联合国地名专家组、民政部联合实施的国家重点文化走出去战略项目——“中国地名文化遗产保护工程”重点项目之一，依据“中国地名文化遗产鉴定标准体系”和“地名文化遗产重点保护对象鉴定标准”，在中国现存的800多个上千年的古县中，优选出100个历史悠久、文化积淀深厚、地名文化内涵丰富的古县，进行“千年古县”的重点保护和国内外宣传工作。
“千年古县”的认定标准，非常苛刻：一是置县1000年以上；二是专名沿用至今1000年以上，或历史上虽有短暂变更但又恢复使用至今的；三是地名历史文化内涵丰富，知名度高。
除此之外，古县实体文化还要含有下列一个以上特征（含一个）：特征明显的历史文化；特色鲜明的自然景观和人文景观；独特且富有传承价值的传统文化。
我国历史悠久，幅员辽阔，地名浩如烟海。
其古老地名历史之悠久，文化内涵之丰富，在世界上是独一无二的。
甲骨文中记载的地名，有的仍在沿用。
我国具有上千年历史的古县地名达800多个，古村镇地名5000多个，大的山川古地名1000多个，还有很多千百年来口口相传的几十种语言的地名。
这些地名承载着所指代地理实体的文化息，保存着人们对特定自然环境和人文环境的特有认识和思考方式，记录着中华民族在长期历史进程中形成的价值观和审美理念，是民族悠久历史的见证，是文化延续和传承的重要载体，是重要的文化遗产。
但求夕阳无限好 历尽苦难也心甘
但求夕阳无限好历尽苦难也心甘闫文弢同志是行唐县口头镇武庄村人，1988年毕业于石家庄师专物理系，现在是城寨中心南凹小学的一名普通教师。
十几年来，凡在闫老师工作过的地方，不论讲堂内外，还是田间地头，都传颂着一曲他尽心孝父的动人之歌。
闫老师的父亲名叫闫二海，今年85岁，腰不弯，背不驼，耳不聋，眼不花，鹤发童颜，精神矍铄。
凡见过老人家的人都情不自禁地夸赞：“老人身板真硬朗，看上去至少年轻十岁！”在武庄村，乡亲们都说：“闫二海命真好，年纪大了，让儿子接走享福去了。
”每每听到这些，闫老师心里总是美滋滋的，感到这么多年悉心照料父亲的功夫总算没有白费。
十几年来，闫老师无论到哪里去工作，都要把年迈的父亲带在身边，嘘寒问暖，关怀备至。
因为在他心里，父亲一直是他生命中的一部分，甚至比他自己更重要。
为尽孝决意迎娶农家女1992年秋天，武庄村的街头巷尾都在谈论这样一件新鲜事：“听说了没，闫家的小子要结婚了。
”“嗯，听说是大学生娶了个老百姓，真稀罕！”“唉，人家还不是为了他老父亲。
”……村民们所提及的“闫家小子”就是闫文弢老师。
闫老师大学毕业后，登上讲台当了一名光荣的人民教师。
很快，热心的媒人开始陆续登上门来。
按照“门当户对”的原则，给闫老师介绍的对象中，既有在当时很吃香的商品粮正式工，也有与闫老师同行的教师，最不济也是合同制工人，但都被闫老师一一回绝了。
是他眼光太高，还是早已有了意中人？村民们纷纷猜测。
其实在闫老师心里，自有他的一番打算。
闫老师的父亲是一名伤残军人，曾参加过解放战争和抗美援朝战争。
经年的战斗生活留给了他一身的伤病，需要有人早晚照料，可闫老师的母亲却又早早病故了。
闫老师老早就和父亲吃住在一起，照顾老人的饮食起居。
对于婚姻，闫老师早想过了，如果找一个有正式工作的妻子为伴，夫妻二人整日都忙于工作，哪有更多的时间和精力来照看老人呢？于是，他暗下决心：为了老人的后半生幸福，还是找一位农村姑娘更实际些。
闫老师的这一决定，首先遭到了他父亲的极力反对。
八年级上册《星辰照耀中国》主要人物形象YSC
八年级上册《星辰照耀中国》主要人物形象YSC名著阅读_八年级上册《星辰照耀中国》主要人物形象张思之（Zhang Sizhi）- 性别：男- 年龄：16岁- 特点：机智聪明、勇敢正直- 角色：本书男主角之一，是一位共产主义革命家，为了实现中国的独立和解放，不畏强权，积极参与抗日斗争。
他努力研究，具备了深厚的理论基础，善于组织和团结人民，成为一名卓越的领导者。
李雪梅（Li Xuemei）- 性别：女- 年龄：15岁- 特点：聪明机智、乐观坚强- 角色：本书女主角之一，是张思之的青梅竹马。
她为了自由和平等的生活，积极参加了共产主义革命，并在革命中负有重要的责任。
她为人民利益奋斗，不怕艰难险阻，以她的勇气和智慧带领人民奋起抗击侵略者。
袁纯清（Yuan Chunqing）- 性别：女- 年龄：18岁- 特点：坚强不屈、善良助人- 角色：本书女主角之一，是一个出身贫寒的农村姑娘。
她对社会不公正的现象十分不满，为了改变自己和家乡的命运，毅然投身共产主义革命，成为一个坚定的革命战士。
她在革命斗争中经历了各种磨难，但始终坚持自己的和目标，用她的力量为人民的幸福贡献了一份力量。
罗晓光（Luo Xiaoguang）- 性别：男- 年龄：20岁- 特点：热血沸腾、正义勇敢- 角色：本书男主角之一，是一位热衷于解放农民，反抗封建制度的青年。
他在农村组织农民起义，痛斥地主恶行，呼唤农民觉醒。
他勇敢无畏，不怕困难，挑战封建统治，为农民争取自由平等的权利，成为人民中的英雄。
余守政（Yu Shouzheng）- 性别：男- 年龄：30岁- 特点：胸怀大局、深思熟虑- 角色：本书重要角色之一，是一位乡村教师。
他深知教育的力量，为了引导学生正确的价值观并培养更多的接班人，积极参与了共产主义革命。
他使用自己的知识为革命事业提供智慧，成为了一位伟大的教育家和革命先锋。
总结：《星辰照耀中国》中的主要人物形象具备了各自的独特特点和坚定的信仰，他们以不同的方式参与共产主义革命，为了国家的独立和人民的解放贡献了自己的力量。
“中国好人”张海琴：爱的心地好善良
梁 氏 自己 做 饭 ， 因 为 年 事
太高 ， 去一 趟菜市场 不 容 易， 张海琴 下班 时便 替 老 人把 菜捎 回家 。
天， 张 海 琴 见 汪 梁 氏眉头 紧琐 ，欲言又 止 ，
一
便 问 老人 哪里 不 舒 服 ？老 人 哀 哀 地 叹 了 口气 ， 对 张 海琴说 没钱交 房租 了 ， 进 而 她 问 张海 琴 ： “ 能 不 能 帮 你 家 做 家 务 以 代 替 房 租？” “ 您 这 么 大 的 年 纪 了， 哪能 让 您 做 家 务 啊 ！”
出门帮老人搬东西 。 看着 张 海 琴 听 汪 梁 氏如 是 说 ， ２ ０ １ ０年 ６月 ８日 ，林 雪 平 被 评 张 海 琴 忙 前 忙 后 ， 老 人 感 不 禁 心 里 一 阵 发 酸 。她 连 为 “ 广东 十大杰 出母 亲 ” ； ２ ０ １ ４年 ５ 激地说 ： “ 闺女 ， 我 这 孤 老 忙免 了老人 的房租 ， 并 让 月， 洪 家被广东省 妇联评 为广东 “ 最 婆 子 以后 就 给 你 们 添 麻 老人在家里吃饭 。 美 家庭 ” 。颁 奖大 会上 ， 洪 三泰代表 烦 了 ！ ” 张海琴笑 了笑 ， 回 从此 ， 两 家 人 变 成 了 洪 家 上 台领 奖 ，他 的 获 奖 感 言 动 情 答 说 ： “ 看 您 老 说 哪 里 去 家 人 。汪 梁 氏在 张 海 琴 而朴实 ： “ 有 孝心 的人才真 正懂得 什 了 ， 咱们 住 在 一 起 ， 那 是 家一 住就是八 九年 ， 完 全
一
考 上江 西一所 大学 ，每 学期 光学 费就 需要 上万元 。说 起 家 里 的 境 况 ，汪 梁 氏 忍 不 住 掉 眼 泪 ，她 对 笔 者 说 ： “ 我 现
山西省太原市2021-2022学年八年级上学期语文期中试卷(含答案)
山西省太原市2021-2022学年八年级上学期语文期中试卷一、语言积累与运用。
（20分）1．默写（1）相顾无相识，。
（王绩《野望》）（2），白云千载空悠悠。
（崔颢《黄鹤楼》）（3）几处早莺争暖树，。
（白居易《钱塘湖春行》）（4），壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）（5）？松柏有本性。
（刘桢《赠从弟》其二）（6）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，。
（陶弘景《答谢中书书》）（7）《使至塞上》中，既言事，又写景，传达出诗人王维漂泊无定的内心感受的一联是“，。
”2．下列关于《红星照耀中国》内容的表述不准确的一项是（）A．《红星照耀中国》又名《西行漫记》，作者是美国著名记者埃德加•斯诺。
B．本书“用事实说话”，客观报道了共产党和红军的真实情况，没有体现作者一点倾向性。
C．作者通过访谈与对话，搜集到大量有关长征的第一手资料，向全世界全面报道了中国工农红军长征这一举世无双的军事壮举。
D．本书是按照作者探寻“红色中国”的时间顺序来记录见闻的。
3．你所在班级开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你参与并完成问题。
书法小组的同学找来下面这幅书法作品，请你将其中含有“诚信”的名言，用简体、正楷抄写在下面的田字格内。
4．新闻小组采访了2021年度“山西好人”乔氏兄弟，整理了如下材料：1995年昔阳县大寨镇四十亩村村民乔海军、乔海庆父亲患脑出血不幸去世，留下10余万元巨额债务，面对很多已无凭据的债务，年收入只有1000余元的兄弟俩义无反顾地承担了还款的责任。
兄弟俩用了整整16年，还清了父亲所欠的全部债务才如释重负。
他们感恩社会，恪守诚信，父债子还扬美德，吃苦受累终不悔，这样的“生死接力”，传递着人世间最为宝贵的真善美，也给公众上了一堂生动的诚信之课。
请你根据上述材料，补全下面这句赞语。
乔氏兄弟十六年，传递人间真善美。
5．演讲小组开展以“诚信考试”为话题的演讲，请你结合阅读积累和生活体验，写一篇不少于100字的即兴演讲稿。
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《美丽的大脚》观后感（精选25篇）
《美丽的大脚》观后感《美丽的大脚》这部电影讲述了一位山村教师为了山村教育而奉献自己一生的感人故事。
那么以下是小编为大家整理的关于这部影片的观后感，欢迎大家阅读！《美丽的大脚》观后感篇1大片课上我们看了一部电影叫做《美丽的大脚》。
这部电影比较感人，也给人教育与启发。
这部电影主人公叫张美丽，这个乡村里的平凡妇女开办了一个学校教村里人读书，为村里创办了期望。
北京有志愿来那里教书的一位夏老师，张美丽带着学生一起去接她。
这位教师对待学生就像自己的孩子一样，正因她自己的孩子不幸去世了，因此她把爱都放在这些学生身上。
她这样牺牲自己奉献他人的精神值得我们去学习，我们也要把爱传递给其他人，让我们身边处处都有爱。
那里的水十分少，因此十分宝贵，刚来的夏老师洗过的脏水，给每个孩子都洗了一遍，剩下来的给驴喝，说明那里十分节约用水，我们不能浪费水，要珍惜水资源。
就是这两个老师在十分贫困的乡村里教书，让乡村的教育一步一步，一点一点地兴起。
我们平时去网吧买衣服，在外面买东西看电影的钱在那个地方都让人吃惊。
我们以后要节约，要靠自己所争取的钱来用，而不是一而再而三的向父母长辈要钱。
要付出实际行动来实现自己的愿望与理想。
《美丽的大脚》观后感篇2这天在课上看了一部电影——《美丽的大脚》，是由倪萍和袁泉主演的。
我知道倪萍主持人做得很不错，但还真没想到她演戏的水平也不一般。
在《美丽的大脚》里，倪萍演绎了一位将孩子的一切看得比什么都重，心地善良但又有点缺心眼的农村教师——张美丽，这和她以往以主持人的身份活跃在舞台上时的形象可谓相大相径庭，刚开始时还真的是让人难以理解呢。
影片开始没多久，袁泉扮演的夏雨老师来到了这个尘土漫天飞的西部村庄，拥有一双“美丽的大脚”的张美丽带着一群孩子们连走连唱，跳着飞扬的黄土来迎接这位从北京来的美丽的志愿者。
黄土地上的生活渐渐地改变着夏雨的人生轨迹，同时也逐步地改变了“美丽的大脚”的足迹。
夏雨毕竟是从城市出来的，她很不适应这个西部小村庄的艰苦生活，尤其是那里严重缺水，这让夏雨连洗个脸，喝口水这些“小事情”都很难处理好。
2021-2022学年安徽省合肥市庐江县七年级下学期期中语文试题
2021-2022学年安徽省合肥市庐江县七年级下学期期中语文试题1. 默写（1）____________，散入春风满洛城。
（李白《春夜洛城闻笛》）（2）马上相逢无纸笔，____________。
（岑参《逢入京使》）（3）王维《竹里馆》中，表现诗人内心的淡定与自然的幽静相融合的两句是：“____________，____________。
”（4）《木兰诗》中，用律工整，描写边塞军营生活艰苦的两句是：“____________，____________。
”（5）暮春时节，百花将谢，却见有柳絮飞舞，恰似韩愈在《晚春》中描绘的两句是：“____________，____________。
”（6）人要不断学习，才时时进步，评价一个人不能仅凭印象，要用《孙权劝学》“____________，____________”的发展的眼光去审视。
2. 请运用所积累的知识，完成小题。
他的身量与筋肉都发展到年岁前边去，二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。
看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背：扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿jì住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出汉字，筋．肉( ) 肢．体( ) jì( )住(2)下列词语中与“格局”词性相同的一项是（）A．天真B．高等C．身量D．出色(3)画线句子运用了______的修辞手法，(4)以上文段节选自《______》，选文中的“他”指的是______（人名），“他”最大的梦想是______。
选文中“他”______、______的形象特点尤为突出。
3. 圆梦学校开展“家国在我心中”综合实践活动，请你参与。
加强生态建设 助力脱贫攻坚——行唐县生态清洁小流域建设纪实
水利改革加强生态建设助力脱贫攻坚□王力新张广宇文会娟霍建立收稿日期：2020-04-10作者简介：王力新，男，汉族，行唐县水利局，副局长。
张广，男，汉族，行唐县水利局，工程师。
宇文会娟，女，汉族，行唐县水利局，高级工程师。
霍建立，男，汉族，行唐县水利局，高级工程师。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局，“绿水青山就是金山银山”等生态文明理念已深入人心，生态文明建设关系党的使命、关系我国经济高质量发展和现代化建设，是实现经济社会发展和生态环境保护协调统一、人与自然和谐共生的根本之策。
行唐县坚持把生态文明建设作为助力脱贫攻坚的重要环节来抓，让生态环境建设成为脱贫攻坚的新动能，实现水保生态建设和脱贫攻坚互促双赢，把生态环境建设、脱贫攻坚和高质量发展协同推进，在生态环境整治、脱贫攻坚和经济社会发展方面均取得相当成效。
1.围绕互促双赢，积极争取资金行唐县地处太行山东麓，位于大清河系白洋淀上游，全县国土面积966km 2，人口46万，水土流失面积411.44km 2，既是国定贫困县，又是国家水土流失治理重点县。
近年来，在脱贫攻坚和碧水蓝天攻坚同时发力、涉农资金整合使用的背景下，行唐县及时调整工作思路，改变治理模式，精心包装项目，积极争取资金，使水保生态建设与脱贫攻坚有机结合、互促双赢。
1.1精心组织项目结合生态扶贫、美丽乡村建设、乡村振兴战略实施和白洋淀上游生态清洁小流域治理等国家政策和省委省政府部署，依据贫困村的实际，深入田间地头，摸清百姓需求，精心组织包装生态清洁小流域治理项目。
1.2选准宣传对象带上生态扶贫、乡村振兴、白洋淀上游生态环境治理的政策要求及包装项目，向县委县政府主要领导和分管领导，向财政、扶贫等部门的主要领导进行政策汇报和项目效益宣传，赢得县领导和相关部门的支持，确保项目立项审批。
2019年争取涉农整合资金1130万元，在贫困村实施了3条生态清洁小流域建设，完成水土流失治理面积30km 2，同时争取县财政追加预算投资44万元，用于编制并完成，2020年又争取水利发展资金1760万元，用于行唐县生态清洁小流域建设，计划治理水土流失面积40km 2，使郜河上游流域形成自上而下、集中连片、生态清洁、生活宜居的示范区，既为村民打造生活宜居的生活环境，又为百姓种下脱贫致富的“幸福树”，实现水保生态建设和脱贫攻坚协同推进、互促双赢。
《美丽的大脚》观后感15篇
《美丽的大脚》观后感15篇《美丽的大脚》观后感1对于生活在贫困山村的孩子来说，知识是改变他们命运的重要途径。
今日看了由倪萍主演的《美丽的大脚》这部影片，影片用朴实细腻的情节体现了人性的真善美，刻画了一位执着的乡村教师张美丽的形象，让人为之感动。
片中的女主人公张美丽，丈夫多年前因无知犯法被执行了死刑，而数年后又失去了孩子，屡屡经受的打击使她深知没有文化的后果，于是当上了村里面的老师，教全村的孩子学习文化。
从北京来的志愿者夏雨老师，来到这个小山村，给孩子们带来了许多新鲜的知识与希望。
后来，当夏雨老师带着村里的一大群人来到北京，看到城市里的人对农村人如此的歧视时，张美丽更加坚定决心要让孩子们好好读书，将来能够出人头地，不让城里人再小瞧农村人。
影片的结局，张美丽老师因为一场意外离开了人世，回到了北京的夏雨老师毅然重返小山村，承载起张美丽没有完成的遗志，教孩子们继续读书……影片中，呈现出浓浓的深刻主题：知识改变命运！现实生活中，在那偏僻的山村中，有多少乡村教师不畏艰苦，为了改编穷困的面貌，为了孩子们能获取知识，默默地坚守在岗位上，无怨无悔。
本片中倪萍塑造的张美丽，淳朴善良，为了孩子们的将来，主动当起了山村的“孩子王”。
虽然她的文化水平不高，也没有什么先进的教学理念，但她那要用知识改变山村孩子命运的执着信念是可敬的。
影片中，为了孩子们能有好点儿的学习环境，她也不遗余力地去奔走。
其中这个情节给我留下很深的印象，为了让一位“大款”出资，她竟一口气喝下了一瓶白酒。
这个情节，深深地刺痛了我的心，这位“大款”，竟用这样的打赌方式与一位为了孩子们能读上书的女教师作为成交条件，有此可以看出谁的心灵是更纯洁、更美丽的，这也体现出张美丽这位女教师骨子里那内敛的坚毅豪爽的气质来，很令人敬佩。
长了一双大脚的美丽，在常人看来，确实不很“美丽”，但她的心灵之美是无与伦比的，是值得尊敬的。
同时，我们也要为像夏雨老师这样勇于为乡村教育贡献力量与爱心的志愿者点赞，有了他们“美丽”的心灵，中国农村的教育事业一定会有更长足的进步与发展。
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行唐人的“真善美”
上闫庄明德小学张海景
大千世界，万事万物，各有特点，拿人来说，更是如此。
花朵娇艳，河水叮咚，山峦棋布．．．．．．物亦如此，作为人，更是特点鲜明。
每个人都有真诚的一面、善良的一面、美丽的一面，可悲的一面，不为人知的隐藏的一面。
这里，我要说说平凡的人的真性情。
行唐县是石家庄的一个贫困县，这里是山区，交通各方面都欠发达，可是就是这样的环境造就了不平凡的“富县”．．．．．．因为这里有着淳朴的真善美。
（一）有一种真诚
真诚，是一种态度，待人待己都用真诚相待；真诚是智慧，真诚是高尚。
我爱真诚，爱它如小桥流水般淡泊；爱它如梅兰竹般高洁；爱它如太阳般散发着希望。
行唐人有这种真诚，在这里，就在我身边。
一次，我和我的好朋友慧慧约好周末一块去逛街，由于我刚到行唐，还不熟悉，慧慧又是行唐的，就邀请了慧慧做我的导游。
她还说让我去她家吃饭。
可是那个周末，天公不作美，下起了中雨。
我想，这个不用说，慧慧肯定知道我不去了，这么大雨。
就一直窝在床上睡觉。
快到中午11点的时候，慧慧给我打了电话，说：“你到哪了？我妈妈给你做了一堆好吃的！”我顺口就说：“这么大雨，我不去了！”“哦．．．．．．”我听出了话筒那头的失落，良久，她说了“那好吧，明天再来吧，让我妈妈重新给你做！”“好，明天一定去！”挂了电话，我想，也许一开始我该打个电话。
第二天，我准备好去慧慧家了，可是那天，我们临时要开紧急会议，我打电话告诉慧慧，让他们不要等我了，下次再去。
可是电话那头却传来了“我们等你，好多好东西都等着你来吃呢，我们说好了，不许反悔了，说好今天来的，对不对？”我没话可说了，只说了“好吧”。
记得那天开完会到了慧慧家已经下午两点多了，而慧慧一家人都在等着我吃午饭，他们开开心心的叫我吃这吃那，完全没有责怪我的意思，昨天的事、今天的事都令我很惭愧，可是看看他们一家人的表情，完全没有半点责备之意，我们开开心心的吃完．．．．．．我把慧慧当成我人生中最要好的朋友，因为她们一家人的真诚，我想对待任何人我们都要这样吧。
这种待人态度来自行唐，来自质朴的大山．．．．．．
（二）有一种善良
有一种美丽，看不见，摸不着，用心感受，它就是善良。
善良是一种境界，一种心态，一种正义感。
它滋润着弱小的生命，如一滴泉水救济需要的人群。
欣欣是我们班一个特殊家庭的孩子，爸爸身患残疾，妈妈看到爸爸这样，扔下了他们父女走了，由于父亲不能行走，家里的亲戚很少和他们父女往来。
仅仅只有10岁的孩子，除了上学，还要每天回家给爸爸做饭。
我去欣欣家家访，她爸爸说，欣欣的妈妈已经走了三年，自己这副模样，不知道怎么办。
可是我的孩子告诉我，爸爸，我照顾你，爸爸不许扔下我，否则欣欣一个亲人都没有了。
我当时眼泪都出来了。
想把孩子送人，可是孩子哭着不走．．．．．．我听着欣欣爸爸的叙述，眼泪不禁流了出来。
我向班里说了欣欣的情况，班里的孩子默默无声，一个个的低着头，他们是在为欣欣难过吧。
下午，班里的好多同学给欣欣拿来了衣服，吃的，有的还送百元钱。
我问这些东西的由来，孩子们说他们给家里说了
欣欣家怎么样后，自己的爸妈让送给欣欣的，我从这里看到了善良的心，爱，不曾远去。
人们心中总有那个温暖的地方，那个地方有一群淳朴的人们，有一群可爱的孩子。
那个地方叫做行唐！
（三）有一种阳光
美是冬日阳光，使寒冷的人感到温暖；美是沙漠中的泉水，使绝望的人看到希望；美是夜晚的指路灯，为黑暗的人照亮前方的路。
美是内在，是外表的附在，内心的展现。
严寒的冬日清晨，环卫工人早早起来开始了他们的工作，我们会惊奇地发现这时这么早会有一家板面饭馆开了。
原来他们是专门为这些环卫工人提供免费的早餐。
这家的行唐壮汉在记者采访时说道“他们那么辛苦，为了大家有一个美好干净的环境，早早起来，迎着严寒，我想为他们做点事。
”听着这么坦诚的话，你的心里不感觉暖洋洋吗？环境的美是因为有着人心美的支持，人心的美加上环境的美才造就了我们美丽的行唐。
（四）有一种感动
孝敬是中华民族的传统美德，孝敬是令人感动的眼泪，孝敬是帮妈妈爸爸洗脚，孝敬是尊敬长辈，孝敬也是一个12岁的小女孩的《20年后的我》。
前几天让孩子们写一段话《20年后的我》，婷婷这样写到：
20年后，我可能坐在办公室里上班，也可能闲在家里看电视，可能有钱，也可能为生活发愁。
无论怎样，我最不想发生的事就是：奶奶生病，而且病得不轻，我不能想象奶奶离开我的日子，如果那样，我想我可能会崩溃，自从爸爸离世后，都是奶奶照顾我，我不知道奶奶走了我会怎么办。
所以，每次放学回家，我都要抢着帮奶奶干活，不让奶奶累着，不让奶奶生病。
我想这就是我现在和20年后最不想发生的事情，奶奶，如果你知道婷婷的想法，那你答应我好好地，不要死去，好吗？
有谁知道，作为一个老师，在看到一个没爸没妈，没爷爷，只有一个70多岁奶奶的孩子在写了这样一个《20年后的我》的感动？说不清，道不明，我只知道大山孕育了一个坚强、活泼、好学的孩子，却给了她这样的家庭，大山啊大山，是你，养育着这样一个孩子！教会她成长坚强！
这就是我身边的行唐，那些关于真诚、美好、善良的感人故事，说也说不完。
我坚信：不久的将来，这里必将青山依依、真善美一路随行．．．．．．。