高三理科二轮复习计划
高三高考二轮复习计划策略(7篇)

高三高考二轮复习计划策略(7篇)高三怎么安排好复习计划才能达到更好的效果呢?通过复习,使学生对知识有一个明确的、系统的了解,要想取得好成绩,一个完备的复习计划是必不可少的。
下面是小编给大家整理的高三高考二轮复习计划策略,仅供参考希望能帮助到大家。
高三高考二轮复习计划策略篇1通过第一轮复习,学生基本能掌握概念、性质、定理及其简单应用,但掌握的深度和广度不够,亦不能形成完善的知识网络,因此第二轮复习的首要任务是把整个高中基础知识有机地结合在一起,构建出高中数学知识的结构图。
然而,如何才能在第二轮的复习中提高效率,取得满意效果呢?一、研究《考试说明》与高考信息第二轮复习中,不可能再做到面面俱到。
要在复习中做到既有针对性又避免做无用功,就必须认真研究《考试说明》,吃透精神实质,抓住考试内容和能力要求,尤其是在一些课外辅导书中出现的旧教材的内容可以不予研究。
同时还应关注近三年的高考试题以及对试题的评价报告,捕捉高考信息,尤其要注意教科书中新增内容的考查形式和频率,它们能够体现新课程中的新思想、新理念,这样复习才能有的放矢,事半功倍。
二、优化知识体系,提升数学思想尽管剩下的复习时间不多,但仍要注意回归课本,当然回归课本不是死记硬背,不是象一轮复习那样“事”无巨细,面面俱到,而是抓纲悟本,对照课本进行回忆和梳理知识。
近几年高考数学试题能在课本中找到“原型”,所以对课本典型问题进行挖掘推广,发挥其应有的作用。
在知识专题复习中可以进一步巩固第一轮复习的成果,加强各知识模块的综合。
尤其注意在知识的交叉点和结合点,进行必要的针对性专题复习。
如平面向量与三角函数,平向向量与解析几何的综合等。
在方法专题复习中,以这些重点知识的综合性题目为载体,渗透对数学思想和方法的系统学习。
三、规范训练,提高速度与准确率高考复习学生需要大量练习,为了赶时间,他们往往只注重解题思路的寻找,不按规定格式解题,导致会而不对,对而不全,全而不规范。
高三二轮复习提纲

高三二轮复习提纲目标- 巩固和加深已学知识- 弥补薄弱知识点- 提高解题能力和应试技巧- 增强自信心,达到良好的备考状态复习内容1. 必修科目- 语文:重点复习文言文阅读和写作技巧,加强对古代文化和名著的理解- 数学:重点复习高等代数、微积分和概率统计,强化解题方法和思维逻辑- 英语:重点复习阅读理解和写作技巧,扩大词汇量和语法知识- 物理:重点复习力学和电磁学,加强实验题的解答能力- 化学:重点复习有机化学和无机化学,理解反应机理和化学方程式的应用- 生物:重点复习细胞生物学和遗传学,加强对实验原理和实践应用的理解2. 选修科目- 政治:重点复习马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系,加强对时事政策的了解- 历史:重点复习近代史和现代史,理解历史事件的背景和影响- 地理:重点复习人口与城市、资源与环境和地理信息技术,掌握地理知识的实际应用复习方法1. 制定合理的学习计划,分配好每天的复习时间,合理安排科目和内容的顺序。
2. 多做题,特别是历年高考真题和模拟试题,熟悉考点和题型,提高解题速度和准确性。
3. 复习时注重理解和记忆,建立知识结构,将各个知识点相互联系起来,形成完整的知识体系。
4. 多与同学和老师讨论,互相交流和答疑解惑,提高问题的理解和解决能力。
5. 注意健康饮食和充足睡眠,保持良好的身体状态和精神状态。
复习计划1. 每天安排固定的复习时间,保持持续性和规律性。
2. 每周制定周复习计划,安排每个科目的重点内容和复习方法。
3. 每月进行全科模拟考试,检验复习效果和发现不足。
4. 根据模拟考试成绩和反馈,及时调整复习计划和方法,强化薄弱环节。
复习注意事项1. 不要追求题目的数量,而是注重题目的质量和深度。
2. 不要死记硬背,要注重理解和掌握知识的内在逻辑。
3. 不要过度焦虑和压力过大,保持良好的心态和积极的情绪。
4. 不要放松对基础知识的复习,基础扎实是取得好成绩的关键。
复习效果评估1. 定期进行自我评估,总结每个科目的复习情况和进步程度。
2023年高三二轮复习目标与计划

2023年高三二轮复习目标与计划2023年高三二轮复习目标与计划(7篇)高考的每一轮复习都应该有一个目标和计划,各位高三的学生们,你们也制定高考复习计划吧。
下面是小编为大家整理的关于2023年高三二轮复习目标与计划,欢迎大家来阅读。
2023年高三二轮复习目标与计划精选篇1一、第二轮复习的目标与任务第一轮主要是考点复习,结合基础练习,解决学科知识的识记、理解、领悟的问题,建立比较扎实可靠的学科知识基础。
在此基础上,第二轮复习的`目标任务主要是:1.组织专题复习,提高学科素养。
通过专题复习,一方面,巩固学科知识,包括牢固地掌握基本概念、基本原理、基本观点,完善学科知识体系;另一方面,大力提升学科能力,包括全面理解学科知识,解读实际材料,解决实际问题的能力。
2.科学安排时事政策教育,关注时事热点。
帮助学生了解一年来的国内外重大时事,理解中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。
培养学生观察分析实际问题的正确的立场、观点、方法,使学生具有较强的洞察力。
3.提高学生的应试能力和应试心理素质。
应试能力是学生综合素质的重要组成部分。
大力提高学生的应试能力,提高学生的应试心理素质水平,是二轮复习要解决的重要课题。
因此,在专题复习提高学科能力及素养的基础上,积极搞好应试能力的培养,磨练心理素质,提高应试心理水平。
二、第二轮复习的策略与方法1.关于学科知识专题复习(1)构建学科知识体系,突破“高原现象”一轮复习重心落在考点知识的解读上,要求学生能够准确、全面、细致地掌握考点知识。
二轮复习的重心则落在学科知识体系的构建和领悟上。
要认真研究教材和考试说明,恰当地确定核心概念,做好概念分级工作,研究概念之间的内在联系,揭示规律,把握原理,梳理观点,构建学科知识体系。
要求学生能够将考点知识融会贯通,通过习题训练培养比较成熟的学科思想、方法、能力,掌握学科认知活动的规律,扩展学生认识问题和解决问题的思维广度和深度,树立坚定的信心和信念,突破学习中的“高原现象”。
高三逆袭计划表详细理科

高三逆袭计划表详细理科
一、每日学习时间规划
早上6:30-7:30:英语单词、语文古文诗词等内容的晨读与背诵。
上午8:00-12:00:按照课程表进行上午的学习,重点为数学、物理和化学。
下午1:00-5:00:继续下午的学习,主要涉及外语和生物的学习。
晚饭后6:30-8:30:整理当天学习内容,对白天所学进行复习和巩固。
晚上9:00-11:00:进行当天所学科目的刷题与模拟考试。
二、学科知识点梳理
数学:按照函数、几何、概率等模块进行知识点梳理,构建知识体系。
物理:重点梳理力学、电磁学、光学等核心知识点。
化学:对物质结构、化学反应原理、有机化学等模块进行系统复习。
生物:以细胞、遗传、生态等为主线,构建生物知识体系。
英语:加强词汇积累,提高阅读理解和写作能力。
三、刷题与模拟考试
按照高考题型进行刷题训练,强化解题技巧。
每周至少进行一次模拟考试,检验学习效果。
对模拟考试中出现的错题进行整理,分析原因并加以改进。
四、错题集整理与复习
建立错题集,将每次模拟考试和日常练习中的错题进行整理。
定期复习错题集,确保掌握相关知识点和解题方法。
分析错题原因,总结经验和教训,避免类似错误再次发生。
五、定期自我检测与评估
每周进行一次自我检测,检验各科学习效果。
根据检测结果,调整学习计划和方法,提高学习效率。
每月进行一次阶段性评估,总结学习成果和不足之处。
最新学校高三高考复习学习计划(7篇)

最新学校高三高考复习学习计划(7篇)最新学校高三高考复习学习计划篇1通过第一轮的复习,高三学生大部分已经掌握了物理学中的基本概念基本规律及其一般的应用.在第二轮复习中,首要的任务是要把整个高中的知识网络化系统化;另外,要在理解的基础上,综合各部分的内容,进一步提高解题能力.这一阶段复习的指导思想是:突出主干知识,突破疑点难点;关注热点和《考试说明》中新增点变化点。
二轮复习的目的和任务是:①查漏补缺:针对第一轮复习存在的问题,进一步强化基础知识的复习和基本技能的训练,进一步巩固基础知识和提高基本能力,进一步强化规范解题的训练;②知识重组:把所学的知识连成线铺成面织成网,梳理知识结构,使之有机结合在一起,以达到提高多角度多途径地分析和解决问题的能力的目的;③提升能力:通过知识网的建立,一是提高解题速度和解题技巧,二是提升规范解题能力,三是提高实验操作能力.在第二轮复习中,重点在提高能力上下功夫,把目标瞄准中档题.二轮复习的思路模式是:以专题模块复习为主,实际进行中一般分为如下几个专题来复习:(1)力与直线运动;(2)力与曲线运动;(3)功和能;(4)带电体(粒子)的运动;(5)电路与电磁感应;(6)必做实验部分;(7)选考模块.每一个专题都应包含以下几个方面的内容:(1)知识结构分析;(2)主要命题点分析;(3)方法探索;(4)典型例题分析;(5)配套训练.具体说来,专题复习中应注意以下几个方面的问题: 一抓住主干知识及主干知识之间的综合.高中物理的主干知识是力学和电磁学部分,在各部分的综合应用中,主要以下面几种方式的综合较多:①牛顿三定律与匀变速直线运动和曲线运动的综合(主要体现在动力学和天体问题带电粒子在匀强电场中运动通电导体在磁场中运动,电磁感应过程中导体的运动等形式);②以带电粒子在电场磁场中运动为模型的电学与力学的综合,如利用牛顿定律与匀变速直线运动的规律解决带电粒子在匀强电场中的运动利用牛顿定律与圆周运动向心力公式解决带电粒子在磁场中的运动利用能量观点解决带电粒子在电场中的运动;③电磁感应现象与闭合电路欧姆定律的综合,用力与运动观点和能量观点解决导体在匀强磁场中的运动问题;④串并联电路规律与实验的综合(这是近几年高考实验命题的热点),如通过粗略地计算选择实验器材和电表的量程确定滑动变阻器的连接方法确定电流表的内外接法等.对以上知识一定要特别重视,尽可能做到每个内容都过关,绝不能掉以轻心,要分别安排不同的专题重点强化,这是我们二轮复习的重中之重,希望在这些地方有所突破.二针对高考能力的要求,做好以下几项专项训练.新高考《考试说明》中明确要求学生应具有五个方面的能力:理解能力推理能力分析综合能力应用物理处理物理问题的能力实验与探究能力.针对以上能力的要求,要注意加强三个方面的专项训练:①审题能力虽是一种阅读能力,实质上还是理解能力.首先是关键词语的理解,所谓关键词语,可能是对题目涉及的物理变化方向的描述,也可能是对要求讨论的研究对象物理过程的界定,忽略了它,往往使解题过程变得盲目,思维变得混乱;其次是隐含条件的挖掘,有些题目的部分条件并不明确给出,而是隐含在文字叙述之中,挖掘这些隐含条件,往往就是解题的关键所在;最后是排除干扰因素,在一些信息题中,只要能找出干扰因素,并把它们排除,题目也就能迅速得到解决;②表述能力及解题的规范化训练.这个阶段学生在表述方面一般存在着相当大的差距,解题中往往是言不达意,甚至一道综合应用题,有时寥寥几句就算解答完毕.同时,运算能力也有待提高,该得分的得不到分或得不到满分,实在可惜.提高语言表达能力强调规范解题是这一阶段广大考生应解决的重要问题;③对不定项选择题进行强化训练.新高考的选择题难度有所降低,这应该是一般考生重点拿分的区域,这一阶段的复习中需要强化.三突出重点知识,狠抓主干知识,落实核心知识.二轮复习中我们不可能再面面俱到,切忌“眉毛胡子一把抓”,而且时间也不允许那样做.根据物理学科的特点,在抓概念重规律和物理实验的基础上,要认真研究高考样题,做好重点内容的强化复习,突出重点知识,狠抓主干知识,落实核心知识.所谓学科主干和核心知识,即:(1)对自然社会有重要认识的学科内容;(2)今后学习的重要基础的学科内容.中学物理的主干知识力学部分包括:①力与运动②牛顿运动定律与运动规律的综合应用③机械能守恒定律及能的转化和守恒定律;电磁学部分包括:?④带?电粒子在电磁场中的运动⑤有关电路的分析和计算⑥电磁感应现象及其应用.二轮复习中最引人注意的地方是与“力与运动”相关的问题.“力与运动”是贯穿整个高中物理的重难点,即使电学中的电场磁场与电磁感应也是“力与运动”的另一种表现形式.最近几年高考,能力的考查往往落实在“力与运动”上,该环节连续几年都出现了区分度较大的计算题目.物体的运动带电体或粒子在电场或磁场(或复合场)中的运动电磁感应现象中导体的运动等,这些都是力电知识的综合形式.对这类试题,一定要具备分析归纳的能力,才能对这类问题有统筹兼顾的处理方法,这是需要通过一定的训练才能达到的能力.在处理高中物理的综合题目时,分析一个物理过程,分析得最多的就是物体的运动状态与受力之间的关系(带电粒子在磁场中运动就是这类问题),要分析在题设所叙述的物理过程中是恒力作用下的物理过程,还是变力作用下的物理过程,还是分不同阶段有着不同的受力情况,这就需要一步一步地跟踪分析,也就是顺藤摸瓜地去寻找已知量与未知量的关系,然后再根据它们所遵循的规律,列出相关的方程式或关系式,进而讨论或求解.在每年的高考中,这类试题往往需要两个以上的关系式才可以确定已知量与未知量的关系.四实验部分一直是高考复习的重点和难点.实验的理论部分一般在第一轮中进行,我们把“走进实验室”放在第二轮.历年来尽管在实验部分花费不少的时间和精力,但掌握的情况往往是不尽如人意,学生中高分低分悬殊较大,原因在于很多学生思想重视不够学习方法不对.实验中最重要的是掌握实验目的和原理,特别是《课程标准》下,高考更加注重考查实验原理的迁移能力,即使是考查教材上的原实验,也是改容换面而推出的.原理是为目的服务的,每个实验所选择的器材源于实验原理,电学中的控制电路与测量电路之间的关系是难以把握的地方.复习中还要注意器材选择的基本原则,灵活地运用这些基本原则是二轮实验复习的一个目的.针对每一个实验,注意做到“三个掌握五个会”,即掌握实验目的步骤原理;会控制条件会使用仪器会观察分析会处理数据并得出相应的结论会设计简单的实验方案.选做题中考实验的可能性也很大,不要忽视这方面内容.五选考模块的复习不可掉以轻心,抓住规律区别对待.选考模块的复习要突出对五个二级知识点的加强(选修3―4中四个,选修3―5中一个).由于分数的限制,该部分的复习重点应该放在扩大知识面上,特别是选修3―3,没有二级要求的知识点,应该是考生最容易拿分的版块,希望认真钻研教材.课本是知识之源,对这几部分的内容一定要做到熟读精读课本,看懂弄透,一次不够就两次,两次不行需再来,绝不能留任何的死角,包括课后的阅读材料小实验小资料等,因为大多的信息题是从这里取材的.另外,二轮复习中,一定要细心对比新旧《考试说明》的变化.一轮复习时一般拿不到新的《考试说明》,只是按去年的《考试说明》要求进行操作.二轮复习中一定要突出新《考试说明》的要求及变化;二轮复习不能再像第一轮那样按章节的顺序进行,而应达到前后知识的贯通.如物体的平衡问题在力学部分出现,学生往往不会感到困难,在电场中出现就增加了难度,更容易出现问题的是在电磁复合场中再次出现,能力不够的学生可能就会束手无策,而电学中的平衡问题又一直是多年来的热点问题,像磁流体发电机的发电导管中的电离体,有磁场和无磁场时均处于一种平衡状态,无磁场时的电离气体沿进入方向上的合外力为零,有磁场时电离气体就存在着两个互相垂直方向的平衡问题,沿进入方向上合外力为零,而沿此垂直方向上每个离子受到的电场力与洛伦兹力平衡,这种平衡即使是能力较强的学生也容易感到困惑.出现这种情况,除了知识迁移能力差以外,相应的训练不到位也是一个主要原因.总之,二轮复习夯实学科内的基础知识是根本,掌握基本规律的应用方向,提高分析推理的能力是关键。
高三学生复习计划范本(4篇)

高三学生复习计划范本第一、就是要制做自己各科的错题本。
错题本有助于自己自己收集自己做错了的题,这样在遇到同类的题型,就可以翻翻错题本上的记录,帮助自己找到解决的方法。
每一科,我都要弄一个本子,专门用做记录错题,把各种常考又容易错的题摘抄到本子上,同时也把正确的解题方法写在旁边,用做对比,这样就很容易找到错误的地方在哪,方便自己纠正错误。
而且错题本还能够长久的保存,在每次考试前看看,都是有益于考试的,能够避免一些分的错失,导致成绩不理想。
第二、早上和晚上的自习课,专门用来背书和练习。
以前没有什么打算的时候,早自习和晚自习都是随意的,现在高三了,就不能这样随意了,我必须要做好计划,自习课都做什么。
所以本学期,我打算早自习就用来背书,把所有要背的科目都尽量在早自习的时候背下来,晚自习就用来做练习题,规定自己做哪些练习,把一天的量控制在一个点上,不过分做题,也不能少于基本量。
毕竟高三的每分钟都要充分利用,才能把学习搞好。
第三、睡前温习理论知识。
高三大家都是处于一个环境,学习压力都很大,这个时候就必须要有自己的计划了,不然面对紧张的气氛,会很难坚持下去。
所以越是,面临这样的局面,就越要去给自己制定一个合适的计划,按着自己的计划执行,才不会迷失方向,不会被压的踹不过气来,高三才能安然的度过,直到高考来临。
我相信我跟着自己的学习计划走,一定能够在高考取得自己满意的成绩,至少自己不会后悔没有去努力,我想努力过,那么遗憾就不会很大。
高三学生复习计划范本(二)一、花时间,耐心等待收获高三全年复习是漫长而艰辛的路程,期间需要持续承担着不小的内心和外部压力。
在复习过程中,同学们很容易出现畏难情绪,或者感到焦躁和厌倦。
相比于理科,语文这一学科往往存在着“投入与产出不成比例”的现象,感觉花了不少的时间精力,但却收效不大。
这导致一些同学在复习中过早地放弃语文学科,宁愿把时间留给其他科目。
殊不知,越不愿意花时间,就越没法看到成效,慢慢就会形成恶性循环,无论是哪一门功课的学习都离不开平常的积累。
高三学生高考复习备考工作计划

高三学生高考复习备考工作计划(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高三二轮复习学习计划安排(精选10篇)

高三二轮复习学习计划安排(精选10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高三理科二轮复习计划
一、一轮复习的反思
1、成功之处
(1)学《课标》,课标是宪法,所有的工作在此指导下。
研《说明》说明是航标。
是备考方向。
在复习每一个单元之前,首先学习《课程标准》,研究《考试说明》,抓准教学的目标和方向
(2)抓课本,打基础。
抓准重点及难点,注重基础知识和基本方法训练,精选例题,有计划有步骤对学生的基本能力的培养,通过对基础知识进行变式训练,提高课堂效率。
(3)精编学案,多归纳,勤反思。
重学情。
针对我校学生学情,并对学生进行条理化、步骤规范化训练。
2、需要改进和完善的方面
(1)常规、常用、常见的数学思想方法还需要夯实,从考试来看,有些题目学生开始看不出用哪种方法合适,等学生想好了时间10分钟已过,这样整个考试时间就非常紧张,导致计算就出错,即所谓的粗心错。
(2)提高学生的运算能力。
就一摸而言,许多学生正是在运算中败下阵来。
很多题目学生主观上会做,但客观上不得分。
(3)书写不够规范,许多题写不到点子上,不得分。
二轮复习中的应对措施;课堂上加强书写规范练习,老师首先注意引导,板书重点过程,重点题型,向学生讲明题眼,讲明得分点。
二、二轮复习计划
高三第一轮复习一般以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理为主,即把书读“厚”,但知识较为零散,综合应用存在较大的问题。
而第二轮复习承上启下,是知识系统化、条理化,促进灵活运用的关键时期,即有“厚”到“薄’。
以《山东省普通高中数学课程标准教学要求》,年《考试说明》为指南,根据教育局教研室领导“关于二轮复习的指导意见”,结合学生实际做出了高三数学二轮复习计划。
(一)、专题设计的指导思想
1、重视《考试大纲》与《考试说明》(以年为准)的学习。
年高考题启示:加强对核心内容、主干知识和新增内容的复习与落实。
2、基础是高考复习永恒不变的主题,二轮复习也不能脱离一轮的基础。
强化数学基础知识与基本方法的落实。
二轮复习要在强调方法与能力的同时,加强基础知识的巩固、提高和融会贯通。
3.强化解题规范性与计算准确性。
在二轮的教学中,引导学生根据条件,通过分析、综合、比较,合理选择运算方法,以提高运算效率,减少运算量,提高准确率。
4.二轮复习仍重视通法训练。
重视一题多解、一题多变。
重视易混知识的的类比训练。
5、重点知识重点复习,高考热点高度重视
注重主干知识的复习:代数着重考查函数、导数、数列、不等式、三角等主要内容;立体几何着重考查三视图、线面关系、面积和体积的计算,理科着重坐标方法(即向量)的应用;解析几何着重考查直线与圆锥曲线的位置关系等三大思路;向量、概率、统计、等内容的考查,既保持了较高的比例,也达到了必要的深度。
这些主干知识己成为高考命题的主体。
(二)、二轮复习时间安排与形式内容: 1.时间安排
从时间上看,从3.14 —4.30 共七周时间(留几天考前综合,中间二次月考时间)。
2、形式及内容:以专题的形式,分类进行。
具体而言有以下几大专题。
(1)集合、函数与导数。
此专题函数和导数、应用导数知识解决函数问题是重点,特别要注重交汇问题的训练。
每年高考中导数所占的比重都非常大,一般情况在客观题中考查的导数的几何意义和导数的计算属于容易题;二在解答题中的考查却有很高的综合性,并且与思想方法紧密结合,主要考查用导数研究函数的性质,用函数的单调性证明不等式等。
(2)三角函数、平面向量和解三角形。
此专题中平面向量和三角函数的图像与性质,恒等变换是重点。
(3)数列。
此专题中数列是重点,同时也要注意数列与其他知识交汇问题的训练。
(4)立体几何。
此专题注重几何体的三视图、空间点线面的关系,用空间向量解决点线面的问题是重点(理科)。
(5)解析几何。
以基本性质、基本运算为目标。
直线与圆锥曲线的位置关系、轨迹方程的探求以及最值范围、定点定值、对称问题是重点。
努力贯彻解析几何的三大思路。
(6)不等式、推理与证明。
此专题中不等式是重点,注重不等式与其他知识的整合。
其中一元二次不等式的解法和恒成立问题应用较为广泛。
(7)概率与统计、算法初步、复数。
此专题中概率统计是重点。
随机变量的分布列是历年来的热点。
(8)高考数学思想方法专题。
此专题中函数与方程、数形结合、化归与转化、分类讨论思想方法是重点。
(三)、保障措施与实施建议:
二轮复习注重模拟考试 专题过关 基础知识检查 错题重考 限时训练 抓考试建立双向反馈档案|⎧---⎨
⎩全体知识与方法反馈试卷分析个人知识反馈
力争使学生:
(1).容易题争取不丢分
(2)中等题争取少丢分
(3).较难题争取多拿分
(4).克服“会而不对,对而不全”的问题
(5)培养学生科学的答题策略和两小时承受量训练。
科学研究教育策略,做好学生的心理导航工作。
随着高考日日临近,学生的紧张、焦躁心理逐渐加重,使休息效率和学习效率下降。
我们针对学生的个性差异,以及具体情况要时刻注意学生心理方面的引导调节,为我们的学生保驾护航。
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