高三化学二轮计划
高三化学第二轮复习计划
高三化学第二轮复习计划高三化学总复习的主要目的应该是，帮助考生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化;对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理.从而使学生掌握的知识更为扎实,更为系统，更具有实际应用的本领，更具有分析问题和解决问题的能力，同时将学生获得的知识转化成能力，从而使普遍的知识规律化，零碎的知识系统化.高三化学复习过程一般分三轮进行，第一轮按章节复习，时间从前一年的9月初到第二年的2月底，完成必修内容和规定的选修内容的复习,其中实验的复习融入到各章节的内容中去;第二轮主要进行专题复习，同时进行相应的专项训练，时间从3月初到5月初;第三轮主要进行高考适应性模拟测试和课本回归复习，两者穿插进行，一个月左右的时间.我校的二轮复习从3月12开始，本阶段是巩固基础、建构网络、总结规律、优化思维、提高能力、熟悉高考的重要阶段,复习效果如何将直接影响高考成绩的好坏.为了使第二轮复习能扎实有效地顺利进行,确保今年高考取得优异成绩，经过高三全体化学教师的共同研究,结合本校实际情况和市县教研会精神，特制订如下的复习计划。
一、具体措施1。
认真研究“考纲考题”，提高复习的针对性组织教师加强对考纲及考试说明的学习，把考点分解到每节课，复习中重视知识的横向与纵向深入，把握高考复习的正确方向。
组织教师精心研究近几年的高考试题,关注“变化点”，体会新课改下高考的命题思想及测试方向，准确把握和定位高考内容的深广度、高考方向和考查的方式.2. 抓住课堂，优化教学结构，提高复习的实效性确定好小专题后,课堂教学要强化主干、突出重点、关注热点、专攻簿弱,注重概念和规律的深层次理解,突出能力提升。
提倡问题导学、变式训练,给学生以成就感；提倡建模、用模思想，注重归理提升、注重规范训练，提高学生解题能力。
集体备课时要注意对关键问题、内容的沟通与研究，探究最佳课堂教学方法，狠抓听课效率和训练质量两个关键点.上好两种课型，即专题复习课和讲评课.Ⅰ、专题复习课：要立足主干知识，建构知识网络,深化概念和规律的深层次的理解，注重方法，突出分析问题、解决问题的能力。
高三二轮复习化学教学计划(精选10篇)
高三二轮复习化学教学计划（精选10篇）高三二轮复习化学教学计划（精选篇1）一、研究新课程，制订新计划根据新课程“关注学生的终身学习能力，学生的可持续发展”的特点。
结合浙江省普通高考理科综合考试说明(化学)强调考察学生“接受、吸收、整合化学知识的能力,分析问题和解决(解答)化学问题的能力以及化学实验与探究能力”。
形成对新课程中浙江省理综化学高考要求和命题原则的认识：新课程下的化学高考将更加重视知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的考查,尤其是过程与方法的考查;将会有意识的加强对学生科学素养的考查；强调知识的灵活运用；突出知识与生活、生产的紧密联系；突出实验在化学科学中的重要地位。
三段式进度安排,复习过程有层次。
3月上旬，完成第一轮复习。
根据〈化学1〉〈化学2〉〈有机化学基础〉〈化学反应原理〉〈实验化学〉5个模块的不同类别（2必修+3选修）（18选6模块的复习全段统一安排，此不纳入）。
确定了一轮复习的主线“基本概念→基本理论→元素化合物→有机→实验”，其中基本理论中的〈化学反应原理〉以及〈有机化学基础〉〈实验化学〉三个模块比重深广度适当加大，基本理论中的〈微观结构与物质的多样性〉、2个必修模块中的元素化合物部分比重深广度适当降低。
3月上旬至4月中旬，完成第二轮复习。
复习内容以专题复习为主，训练以专题+综合并行。
就各个重要知识点，我们都将重新深入思索，加强指导和增加训练量。
同时尽量通过对高考题目和出题形势的研究，使学生更明确这些板块的知识内容和考查方式，使学生的潜能得到更大空间的发挥。
5月上旬开始，进行第三轮复习，以综合模拟训练为主，以查缺补漏为辅。
二、优化教学过程，提高复习效率总原则：以课程标准为依据,考试说明为指导,提高学生的科学素养为宗旨。
在内容上：详细研究“浙江省普通高考理科综合考试说明(化学)中考核目标与要求、考试范围和内容”，比较新、旧课程高考知识点内容与要求的变化，“去旧迎新、组合调整、重点到位、难点突破”。
高三化学二轮复习计划
高三化学二轮复习计划高三化学二轮复习计划一、明确任务一轮复习基本是按知识模块与课本的章节顺次综合，梳理知识环节、构建知识网络，而二轮复习那么是根据模块化、程序化的方式进行综合训练，所以二轮复习节奏更快、强度更高。
二轮复习的主要任务，一是形成知识网络系统并强化记忆。
二是在系统把握整体知识的基础上，通过大量练习，培育同学综合敏捷运用知识的学科技能。
解题的过程中，留意提高速度及精确性。
做到既要“对”，又要“快”。
二、详细建议二轮复习主要是通过练习强化对知识的理解和应用。
综合训练与专题训练相结合，练题的同时留意归纳总结，比如有机推断专题，钢铁的腐蚀、离子反应等专题。
同时，训练答题的精确性、规范性，提高解题速度，多整理易错点、失分点，并进行强化练习。
信息题那么要学会如何去粗取精、去伪存真。
1、专题训练、归纳总结近几年的高考化学试卷，逐年倾向于“技能立意”，更加着重技能和素养的考查。
同时由于试题数目有限，高考卷考察的知识点也比较固定。
所以专题练习可以根据题型和知识点分类专题练习。
以北京高考题为例，7道选择题中，电化学(原电池、电解池或者金属的防护和腐蚀)、化学反应速率和平衡、方程式的正误判断、试验题是常考题目，我们就可以根据这样的专题进行练习。
练习时，留意归纳总结，反思复习，找出同一类题目之间的共通点，同时构建知识点之间的联系，形成完整的知识体系，以题目“反刍”知识，以知识指导题目。
2、限时训练、综合训练(1)限时训练理综化学的选择题并不多，北京卷7道，考试时10-15分钟内完成比较合适，建议同学给自己规定一个时间，对每一个专题模块或者综合训练时进行限时训练，防止大量题海战术时脑疲惫，做题效率下降。
(2)综合训练每周进行一次学科内综合训练。
以北京卷为例，7道Ⅰ卷选择题，4道Ⅱ卷题，限时45分钟完成。
45分钟时间虽然焦灼，但不能给得太多时间。
此用意在于：①提高解题速度;②提高阅读、审题技能;③学会合理舍弃，同时调整考试心理，提高考试技巧。
高三化学二轮复习计划及策略
教学案样本
4.推行作业考试化、自习考试化、清单 作业及充分利用自习反馈卡提高自习效 率
作业考试化、自习考试化可以提高效率，表现在三个方 面:
第一，学生可以集中精力的做作业，不然，没有时间限制， 就会心猿意马；
第二，学生可以做完作业后不用在考虑作业的问题，可以安 排自己的学习，补习差科；
高三化学二轮复习计划及 策略
一、前段复习中的做法
1.周密计划，抓住一个“早”字
好的计划是成功的开始，任何行动的进行需要 一定的计划的指引 。
高二结束前我们学科组教师就一起研究，制定 高三一轮复习详尽的计划
2.认真钻研《课程标准》和《高考考试说明》
通过比对比较新课标区的高考省份，如全国新课卷一卷等， 得出来山东省高考的重点与热点。 （1）氧化还原反应的配平（离子方程式的书写），在二卷 的大题中出现。 （2）电极反应式的书写：包括两个方面，原电池和电解池 （3）沉淀溶解平衡常数及应用 （4）化学平衡移动及图象分析（外界条件的变化与速率、 平衡移动的关系） （5）化学平衡常数及转化率的计算 （6）实验题中，注意两种题型 一是以物质的制备为载体的实验，考查仪器名称、混合物的 分离提纯的方法（其中提供信息）、操作注意事项等。 二是以无机化工流程图为载体的，考查实验内容、化学反应 原理和理论、化学方程式的书写等。
部分更加注重对实验知识由浅入深的递进式考查，
注重对仪器、操作、实验设计等综合性认识的考查：
选做题倾向于考查推理的严谨性、准确性，而试题
的固有难度可能有所降低。
（2） 研究山东卷与全国新课标卷之 间的异同
通过对山东卷与全国新课标卷近3-5年题目的反复 研究和比较，对于考试说明中所涉及的知识点在两 卷中都重点考察的要着重复习，并且教师进行相应 的分析说明；学生可对照知识点进行知识的整合和 梳理来进行查缺补漏；考点在高考题中缺失的教师 寻找其他高考试题进行补充；强化综合训练。
高三化学第二轮复习计划
高三化学第二轮复习计划为了使第二轮复习能扎实有效地顺利进行，确保今年高考取得优异成绩，经过高三备课组认真学习，深入思考，特制订如下的复习计划。
高三化学总复习的主要目的应该是，帮助考生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化;对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理。
从而使学生掌握的知识更为扎实，更为系统，更具有实际应用的本领，更具有分析问题和解决问题的能力，同时将学生获得的知识转化成能力，从而使普遍的知识规律化，零碎的知识系统化。
高三化学复习过程一般分三轮进行，第一轮按章节复习，时间从前一年的9 月初到第二年的2 月底，完成必修内容和规定的选修内容的复习，其中实验的复习融入到各章节的内容中去;第二轮主要进行专题复习，同时进行相应的专项训练，时间从3月初到5 月初;第三轮主要进行高考适应性模拟测试和课本回归复习，两者穿插进行，一个月左右的时间。
第一轮复习按照原计划，将要在二月底结束，从三月开始的第二轮复习是高考复习备考非常重要的时期，也是巩固基础、建构网络、总结规律、优化思维、提高能力、熟悉高考的重要阶段，复习效果如何将直接影响高考成绩的好坏。
为了使第二轮复习能扎实有效地顺利进行，确保今年高考取得优异成绩，经过高三备课组认真学习，深入思考，特制订如下的复习计划。
一、具体措施1. 组织教师加强对教纲、考纲及考试说明的学习，把考点分解到每节课，复习中重视知识的横向与纵向深入，把握高考复习的正确方向。
2. 在备课组中加强全体教师对关键问题、内容的沟通与研究，引导全体同学探究化学复习方法，狠抓听课效率和训练质量两个关键点。
3. 组织教师精心研究近几年的高考试题，体会新课改下高考的命题思想及测试方向。
4. 对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识、热点知识的落实情况。
平行班级统一进度、统一试题。
5. 认真分析测试结果，及时调整复习计划、训练内容和辅导的方式。
6. 重视对学生的学法指导和情感交流，帮助学生树立信心克服困难。
高三化学二轮复习计划
高三化学下学期复习计划一、根据高考题型制定二轮复习计划和重点1、高考化学重点题型：选择题、无机推断、化学实验、有机化学推断、化学反应原理。
2、与这些重点题型相关的知识点合并到一起，分成几个专题注重知识点的练习和学科内的综合。
3、考练结合、按学校的教学安排，整个二轮的复习时间被每周的周考和每月的月考时间占去了大半，那么什么时候学什么，讲什么，练什么，都要提前告诉学生，这样学生又准备，更有助于提高效率。
4、二轮要让学生针对性的看教材、哪有疑问看哪，要让学生明白化学的根基是教材。
5、要重视综合考试的批改和讲平，学生答题的规范性、答题技巧、特别重视更正学生经常出现的错误，训练要严要求，可给可不给分的一律不给分，也要适当的鼓励不断地给学生信心。
6、要重视学生普遍的弱点、和知识上的漏洞，如计算能力差、不愿意动笔、表述题的分析总结能力欠缺等，注重查缺补漏。
7、接近高考的前几天要让学生把教材上的重点知识分类的阅读总结，重点的无机有机方程式从新记忆，这时候的记忆学生是不会忘的。
8、重视集体备课、每周二的下午第二节定为集体备课的时间，把每周要讲的内容规划出来，规定出每周备课的主讲人，记录好课内容，把讲课中出现的问题拿到集体备课上来统一解决。
复习计划安排如下：高三化学下学期复习计划黄修利高三化学上学期工作总结在学校和年级领导的大力支持下，在全组老师的共同努力下，顺利完成了本学期的教学任务，在规定时间内结束了一轮复习。
一、分析学科特点，提振复课信心化学虽属于理科，但又不同于数学和物理，它研究的是物质的个性，知识显得比较杂乱，而且化学教材大多属于叙事式写法，例题少、公式少，但高考中的计算却在逐年增多，同时，该学科的学科特点明显，化学用语多。
针对这些，我从一开始就把打基础，强化学科能力放在了第一位。
二、采用章节和专题相结合的方法，扎实推进复习进程，提升学生能力从题型、方法和知识等角度出发，将高中化学的全部内容整合成二十三个专题进行复习。
2024年高三化学第二轮复习的方法和策略
2024年高三化学第二轮复习的方法和策略一、知识梳理在第二轮复习中，知识梳理是基础且关键的一步。
学生需要全面梳理高中化学的知识点，确保对基础概念、原理和公式有深入的理解。
可以通过整理笔记、制作思维导图等方式，将知识点串联起来，形成完整的知识网络。
同时，对于之前遗漏或掌握不牢的知识点，应进行有针对性的复习和补充。
二、专题强化专题强化是提高解题能力的有效方法。
学生可以根据高考化学的常考题型，选择相应的专题进行强化练习。
对于每个专题，需要深入理解其考察重点和常见题型，掌握解题技巧和方法。
同时，还需要进行专题的归纳和总结，以便更好地把握解题思路和规律。
三、题型归纳题型归纳是复习中不可或缺的一环。
学生需要对各类题型进行归纳和总结，找出不同题型的解题思路和方法。
对于常见题型，需要熟练掌握其解题步骤和要点；对于难题和综合题，需要注重分析和思考，挖掘其内在的解题规律。
同时，还需要注重题型的举一反三，以便更好地应对高考中的变式题型。
四、实战模拟实战模拟是检验复习效果和应试能力的有效手段。
学生需要定期进行模拟考试，模拟真实的高考环境和考试流程。
通过模拟考试，可以了解自己的答题速度、时间分配和应试技巧等方面的不足，并及时进行调整和改进。
同时，还需要对模拟考试中的错题进行分析和总结，找出自己的薄弱环节和易错知识点，进行有针对性的复习和提高。
五、心理调适在复习过程中，心理调适同样重要。
学生需要保持积极的心态，正确面对复习中的困难和挑战。
可以通过适当的运动、放松等方式缓解压力和疲劳，保持身心的平衡和健康。
同时，还需要学会合理安排时间，避免长时间连续学习造成的过度疲劳和效率低下。
此外，与同学、老师或家长保持良好的沟通也是缓解压力、增强信心的重要途径。
在复习过程中相互帮助、共同进步，可以提高学习效果和应对高考的信心。
高三化学教师二轮复习工作计划
高三化学教师二轮复习工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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元素及化合物
专题十二
元素化合物
4月22日~25日专题十三无机推断题来自应对策略4月26日~28日
有机部分
专题十四
有机物结构、组成、性质
4月29日~5月4日
专题十五
有机物得同系物、同分异构体应对策略
5月5日~5月6日
专题十六
有机推断、有机含成题型应对策略
5月9日~5月10日
专题确立后,组织本专题知识内容时,不能简单重复一轮内容,而就是要突出主干知识得整合,把握主干知识要做到两点:
二轮复习教学计划
高三化学组
化学得第一轮复习按照原计划,将要在二月底三月初结束,从三月中旬开始得第二轮复习就是高考复习备考非常重要得时期,也就是巩固基础、建构网络、总结规律、优化思维、提高能力、熟悉高考得重要阶段,复习效果如保将直接影响高考成绩得好坏。为了使第二轮复习能扎实有效地顺利进行,确保今年高考取得优异成绩,经过认真学习,深入思考,特制订如下得复习计划与工作安排。
第二轮复习分五大部分十六个专题时间从3月11日至5月10日。
实验部分
专题
名称
时间
专题一
基本仪器,基本操作、实验安全预防与处理
3月11日~12日
专题二
物质得检验、分离与提纯
3月15日~17日
专题三
物质得性质与制备实验
3月18日~19日
专题四
实验设计与评价题型应对策略
3月22日~3月24日
基本概念部分
专题五
一就是要抓住每一专题中得最基本原理及方法论;
二就是要抓住非常容易与日常生活中相结合得知识点,这样学生在复习本专题内容时,会很自然地用其所掌握得基本原理去联系现实进行分析,为后面热点专题复习打下基础;
三、明确教师在第二轮复习中得角色:第二轮复习不同于第一轮复习,因此教师在第二轮复习中要适当地转换角色。教师在第二轮复习中要当好一名指挥者与策划者。所谓指挥者,即要指导学生干什么,怎么干,知识要精讲,课堂上要少讲、多引导、多让学生自己动手动脑。所谓策划者,即要教师要精选试题,每一次训练、测验都要在时间上、难度上,内容上做周密得计划与安排,争取使每次训练,达到好得效果,使学生有效地从题海中解脱出来,提高复习效率;
二、确立好专题:高三第一轮复习对所学知识已进行了充分得回忆与加工建立了高中化学知识体系,因此在第二轮复习中要注意主干知识得重新梳理,将对基础知识得单纯记忆转化为理解与应用,要做到概念准、规律清,准确理解化字概念与原理得意义及适用条件,以教材为立足点,切实做到重视课本而不完全依赖课本。第二轮复习我们将化学分为五大块:化学实验,基本概念,基本理论,元素及化合物,有机化学。体安排如下:
物质得组成分类及化学用语表达式得书写
3月25日~27日
专题六
无机反应类型、反应热
3月28日~2四月1日
专题七
物质得量、守恒思想
4月5日~7日
基本理论部分
专题八
化学反应速率、化学平衡
4月8日~11日
专题九
电解质溶液、胶体
4月12日~14日
专题十
电化学
4月15日~18日
专题十一
物质结构元素周期律
4月19日~21日
一、吃透教材,落实教纲:我认真学习钻研《考试大纲》,按《考试大纲》要求复习备考,把握要求、明确方向;其次,要把《考试大纲》与高考试题、教材、练习相结合,重在发现高考内容得必考点,把握领会高考试题特点及其变化规律,发现今年处在高考考查方向上得知识点,在吃透《考试大纲》得基础上,还要把握命题趋向,增强备考得目得性,强调学科内得真正融合与学科间得交融。