2017年高考图文转换之徽标题
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近年来高考图文转换题命题形式：
1、表格文字转换题 2、图标文字转换题（图标主要有“徽标图”和“示意 图”） 3、图画文字转换题（图画主要有漫画、宣传画、照片等）
1.(2015·全国卷I)下面是中国邮政为保护地球水环境发 行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形 寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分)
图标由水滴、手掌、圆形组成。 圆形代表地球，手掌又像一条河，接 着水滴，象征滴水成河；整个图形寓 意为人人动手节约每一滴水，共同保 护地球生态环境。
2.(2013年高考语文新课标Ⅰ卷)下面是我国颁布的“中国环 境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意， 要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分）
2、请你为自己的母校设计校徽，并说说徽标设 计的含义。
该图由一双பைடு நூலகம்、彩带构成。一双 手捧起了一个由彩带构成的心型图 案。一双手，表达出人们的呵护与 帮助；而彩带连接成的心型，表达 的是爱心和希望；整个徽标表达了 人人都伸出援助之手奉献爱心和希 望的主题。
审题抓关键： 徽标主题、名称及相关特点；答题要求
观察并分析徽标：
主 外观其形——构图要素：整体、逻辑 题 内析其意——图形寓意：象征、联想
发行机构
审
图标主题
题
答题要求
主题 联合我们的力量
整体 形状
观察并分析徽标
和平
外观其形 构图要素：整体、逻辑 图形由橄榄枝和多面旗帜组成， 不同国家 这些旗帜又巧妙地构成一只飞 翔的鸽子。
局部 细节
内析其意 图形寓意：象征、联想 旗帜代表不同国家，鸽子代表和 平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和 平寓意，整个图形表示各国齐心 协力，维护和平。
助人扶 为乐贫
济 困
一、描述标志内容: 图形组合
二、揭示标志意义: 象征意义
三、答题注意顺序: 总分、上下、左右
提示和注解、各要素 的合成
联想：作者的意图、 画面信息跟现实生活相联系
先后次序、力求全面
随堂练兵——
1.(2013·新课标全国卷Ⅱ)下面是我国的“国家节水标志”， 请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子 通顺，不超过70个字。(5分)
高考语言运用专题复习
学习目标 1、了解徽标题的命题规律 2、掌握徽标类题型的答题技巧 3、能运用技巧规范、准确的答题
2020年北京冬奥会会徽
徽标，即徽记、标志，是一种标识。一般是由简单的符号、图形、 文字或数字组合而成。它言简意赅、高度凝练，蕴含着丰富的意义。
解读热点，分析考情：
1．“图文转换”题在高考中还占有一定的分量。 2.考查方式更灵活多样. 3.考查难度有所加大.
准确表达 简洁、通顺、有条理
(2015·新课标全国卷II)下面是联合国发行的
“联合我们的力量”邮票中的主体图形，
请写出构图要素，并说明图形寓意，要求
语意简明，句子通顺，不超过85个字（6分）
图形由橄榄枝和多面旗帜组成， 这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽 子。旗帜代表不同国家，鸽子代表和 平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓 意；整个图形表示各国齐心协力，维 护和平。
标志由太阳、山、水及十个环组 成。太阳、山、水表示人类的生存环 境，十个环相扣形成保护圈，环又喻 指环境的“环”，强化环保意识；整 个图形的寓意为全民联系起来，共同 保护人类赖以生存的环境。
3.(2015·全国卷I)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的 邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要 求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分)
2.(2013·全国卷I)下面是我国颁布的“中国环境标志”， 请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语 意简明，句子通顺，不超过70个字。(5分)
考查题型： 主观题（写一段说明性的文字）
考查内容： 指出构图要素、揭示图形寓意
(2015·新课标全国卷II)下面是联合国发行的
“联合我们的力量”邮票中的主体图形， 请写出构图要素，并说明图形寓意，要求 语意简明，句子通顺，不超过85个字（6分）
该图由地球、清流、鱼、手和 浊流构成。地球上各种鱼在清澈 的水流里游动，人类之手正在阻 挡排向清流中的污水；整个图形 表达了人类保护水环境、拒绝水 污染的决心。
4. 下面是“中国扶贫基金会标志”的主体图形，请写出 除文字外的构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明， 句子通顺，不超过100个字。（6分）
内部细 “心”中节间有一个既似手、又似鸽
子的图案，（1分）大拇指像鸽头，其 余四指像鸽翅（1分）
多角度联想
二、揭示寓意 （巧联想）
1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序：由分到总 （善表达）
标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征 着援助，“鸽子”象征着美好。（2分） 整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界， 将美好撒满人间。（1分）
中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫
济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试
根据这一标志，完成下列题目： ①请用简洁的语言描述标志 ②请描述该标志所象征的寓意。
注解提 示
图标组 成
问题要 求
一、描述画面内容
注意顺序 由总到分(细观察）
总体“上中是整国一青体状个年形“志心愿”者的”图标形志。的（构1分图），
相辅相成
准确表达： 语言简洁、表达通顺、条理清晰
小结：
徽标在我们的生活中无处不在，需要你的一双慧 眼去观察，更需要你的心灵插上放飞的翅膀去联想。 生活处处皆语文，语文时时现生活 ,让生活走进语 文, 让语文更贴近生活,请热爱我们的语文。
作业（任选一题完成）：
1、请你为自己所在班级设计班徽，并说说班徽 设计的含义。
1、表格文字转换题 2、图标文字转换题（图标主要有“徽标图”和“示意 图”） 3、图画文字转换题（图画主要有漫画、宣传画、照片等）
1.(2015·全国卷I)下面是中国邮政为保护地球水环境发 行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形 寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分)
图标由水滴、手掌、圆形组成。 圆形代表地球，手掌又像一条河，接 着水滴，象征滴水成河；整个图形寓 意为人人动手节约每一滴水，共同保 护地球生态环境。
2.(2013年高考语文新课标Ⅰ卷)下面是我国颁布的“中国环 境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意， 要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分）
2、请你为自己的母校设计校徽，并说说徽标设 计的含义。
该图由一双பைடு நூலகம்、彩带构成。一双 手捧起了一个由彩带构成的心型图 案。一双手，表达出人们的呵护与 帮助；而彩带连接成的心型，表达 的是爱心和希望；整个徽标表达了 人人都伸出援助之手奉献爱心和希 望的主题。
审题抓关键： 徽标主题、名称及相关特点；答题要求
观察并分析徽标：
主 外观其形——构图要素：整体、逻辑 题 内析其意——图形寓意：象征、联想
发行机构
审
图标主题
题
答题要求
主题 联合我们的力量
整体 形状
观察并分析徽标
和平
外观其形 构图要素：整体、逻辑 图形由橄榄枝和多面旗帜组成， 不同国家 这些旗帜又巧妙地构成一只飞 翔的鸽子。
局部 细节
内析其意 图形寓意：象征、联想 旗帜代表不同国家，鸽子代表和 平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和 平寓意，整个图形表示各国齐心 协力，维护和平。
助人扶 为乐贫
济 困
一、描述标志内容: 图形组合
二、揭示标志意义: 象征意义
三、答题注意顺序: 总分、上下、左右
提示和注解、各要素 的合成
联想：作者的意图、 画面信息跟现实生活相联系
先后次序、力求全面
随堂练兵——
1.(2013·新课标全国卷Ⅱ)下面是我国的“国家节水标志”， 请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子 通顺，不超过70个字。(5分)
高考语言运用专题复习
学习目标 1、了解徽标题的命题规律 2、掌握徽标类题型的答题技巧 3、能运用技巧规范、准确的答题
2020年北京冬奥会会徽
徽标，即徽记、标志，是一种标识。一般是由简单的符号、图形、 文字或数字组合而成。它言简意赅、高度凝练，蕴含着丰富的意义。
解读热点，分析考情：
1．“图文转换”题在高考中还占有一定的分量。 2.考查方式更灵活多样. 3.考查难度有所加大.
准确表达 简洁、通顺、有条理
(2015·新课标全国卷II)下面是联合国发行的
“联合我们的力量”邮票中的主体图形，
请写出构图要素，并说明图形寓意，要求
语意简明，句子通顺，不超过85个字（6分）
图形由橄榄枝和多面旗帜组成， 这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽 子。旗帜代表不同国家，鸽子代表和 平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓 意；整个图形表示各国齐心协力，维 护和平。
标志由太阳、山、水及十个环组 成。太阳、山、水表示人类的生存环 境，十个环相扣形成保护圈，环又喻 指环境的“环”，强化环保意识；整 个图形的寓意为全民联系起来，共同 保护人类赖以生存的环境。
3.(2015·全国卷I)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的 邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要 求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分)
2.(2013·全国卷I)下面是我国颁布的“中国环境标志”， 请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语 意简明，句子通顺，不超过70个字。(5分)
考查题型： 主观题（写一段说明性的文字）
考查内容： 指出构图要素、揭示图形寓意
(2015·新课标全国卷II)下面是联合国发行的
“联合我们的力量”邮票中的主体图形， 请写出构图要素，并说明图形寓意，要求 语意简明，句子通顺，不超过85个字（6分）
该图由地球、清流、鱼、手和 浊流构成。地球上各种鱼在清澈 的水流里游动，人类之手正在阻 挡排向清流中的污水；整个图形 表达了人类保护水环境、拒绝水 污染的决心。
4. 下面是“中国扶贫基金会标志”的主体图形，请写出 除文字外的构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明， 句子通顺，不超过100个字。（6分）
内部细 “心”中节间有一个既似手、又似鸽
子的图案，（1分）大拇指像鸽头，其 余四指像鸽翅（1分）
多角度联想
二、揭示寓意 （巧联想）
1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序：由分到总 （善表达）
标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征 着援助，“鸽子”象征着美好。（2分） 整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界， 将美好撒满人间。（1分）
中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫
济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试
根据这一标志，完成下列题目： ①请用简洁的语言描述标志 ②请描述该标志所象征的寓意。
注解提 示
图标组 成
问题要 求
一、描述画面内容
注意顺序 由总到分(细观察）
总体“上中是整国一青体状个年形“志心愿”者的”图标形志。的（构1分图），
相辅相成
准确表达： 语言简洁、表达通顺、条理清晰
小结：
徽标在我们的生活中无处不在，需要你的一双慧 眼去观察，更需要你的心灵插上放飞的翅膀去联想。 生活处处皆语文，语文时时现生活 ,让生活走进语 文, 让语文更贴近生活,请热爱我们的语文。
作业（任选一题完成）：
1、请你为自己所在班级设计班徽，并说说班徽 设计的含义。