实习报告三---卫星位置与地面站接收范围
卫星导航实习报告
一、实习背景随着科技的飞速发展，卫星导航技术已经广泛应用于各个领域，成为现代社会不可或缺的一部分。
为了更好地了解卫星导航技术，提升自身实践能力，我于2023年X月至X月参加了某卫星导航公司的实习。
二、实习单位简介本次实习的单位是我国一家知名卫星导航公司，主要从事卫星导航系统研发、生产和销售。
公司拥有一支高素质的研发团队，致力于卫星导航技术的创新与发展。
公司产品广泛应用于交通运输、地质勘探、农业、军事等领域，具有广阔的市场前景。
三、实习内容1. 学习卫星导航基本原理在实习期间，我首先学习了卫星导航的基本原理。
卫星导航系统由地面控制站、卫星星座和用户终端三部分组成。
通过学习，我对卫星导航系统的工作原理、定位原理和误差分析有了初步的了解。
2. 参与项目研发在实习期间，我参与了公司一个卫星导航项目的研发工作。
该项目主要针对某型号卫星导航接收机进行性能优化。
在导师的指导下，我负责了以下工作：（1）研究卫星导航接收机的工作原理，了解其性能指标；（2）分析接收机在实际应用中存在的问题，并提出改进措施；（3）编写程序，实现接收机性能优化；（4）对优化后的接收机进行测试，验证性能提升。
3. 参与项目测试在项目研发过程中，我参与了接收机的性能测试工作。
通过实际操作，我掌握了以下测试方法：（1）信号采集与处理；（2）定位精度测试；（3）抗干扰性能测试；（4）功耗测试。
4. 参与团队协作在实习期间，我积极参与团队协作，与同事们共同完成项目任务。
在团队中，我学会了沟通、协调和解决问题的能力，为今后从事相关工作奠定了基础。
四、实习收获1. 理论与实践相结合通过本次实习，我将所学的理论知识与实际工作相结合，提高了自己的实践能力。
在项目研发过程中，我深刻体会到了理论与实践的重要性。
2. 增强团队协作能力在团队中，我学会了与他人沟通、协调和合作，提高了自己的团队协作能力。
3. 拓宽知识面在实习期间，我了解了卫星导航行业的最新动态，拓宽了自己的知识面。
GPS卫星定位实践报告
GPS卫星定位实践报告太原理工大学阳泉学院专业(本/专)：测绘工程（本）年级班级：姓名：学号：指导教师：实习单位：二零一一年七月二十二日GPS卫星定位实践报告前言：GPS在工程应用中极为普及,比如矿山测量,交通土建选线,城市建设等等.作为提供控制用，作为导线和三角网的基线,.我们可以看到用GPS建立控制网的主要特点：控制点间无需通视.在0~15km内误差在1cm之内；定位精度高.静态的误差在1~2个毫米；观测速度快.一般定时开机,45分钟一个点；自动化程度高；可全天候作业。
总的来说现在的GPS可以用在,土建,交通,地籍测绘,海洋测绘,国土资源,城市规划,空间测量,急救等等领域,是一种多元化学科.以后的发展会更加的广阔.《卫星定位原理及应用》是测量工程专业的主要专业课之一。
通过这门课的学习，要使学生了解GPS全球定位系统的构成，掌握GPS控制网的布设，观测方法。
使学生在毕业后。
通过生产实践，能独立担任设计和组织GPS控制网的测量工作。
通过本课程的各教学环节，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
为专业的拓宽打下良好的基础。
一、实习目的1.理解和消化《GPS测量原理与应用》课堂教学的内容，巩固和加深课堂所学的理论知识；2.熟练掌握GPS仪器设备的使用方法，学会使用GPS仪器进行控制测量的基本方法，培养学生的实际动手能力；3.熟练掌握GPS静态定位的外业观测、基线解算、GPS网平差的技术方法，培养学生GPS数据处理能力；4. 熟悉RTK的系统组成。
5.熟悉组成RTK各部件的名称、功能和作用。
6.掌握各部件的连接方法。
7．理解基准站与流动站之间的信号传输。
8.初步掌握南方GPS电子手簿的操作方法。
9.培养学生GPS控制测量的组织能力、独立分析问题和解决问题的能力；10.培养学生的团队协作、吃苦耐劳的精神，养成严格按照测量规范进行测量作业的工作作风。
二、实习时间7月11日---------7月22日三、实习地点四、实习单位或部门五、实习内容（一）、实验仪器GPS接收机一套，内含接收机一台、电池一块、三角架一个、基座一个。
卫星导航实习报告
实习报告：卫星导航系统实习经历首先，我要感谢学校和实习单位给我提供了一次难得的卫星导航实习机会。
在这段实习期间，我深入了解了卫星导航系统的原理、组成及其在实际应用中的重要性。
通过实习，我对卫星导航技术有了更为全面的认识，同时也提高了自己的实践能力和团队合作能力。
一、实习单位简介实习单位是我国一家专业从事卫星导航技术研发和应用的高新技术企业。
公司成立于上世纪90年代，拥有一支高素质的研发团队，先后承担了多项国家级、省级科研项目。
公司的主要产品包括卫星导航接收机、卫星导航信号处理软件等，广泛应用于交通、测绘、军事等领域。
二、实习内容1. 卫星导航原理学习在实习的第一周，我主要学习了卫星导航系统的原理。
通过实习导师的讲解，我了解了卫星导航系统的基本组成、工作原理及其在定位、导航、授时等方面的应用。
同时，我还学习了卫星轨道、信号传播、信号解算等方面的知识，为后续的实习打下了坚实的基础。
2. 卫星导航设备调试在实习的第二周，我参与了卫星导航设备的调试工作。
通过实习导师的指导，我学会了如何操作卫星导航接收机，并进行信号的采集、处理和分析。
在调试过程中，我发现了设备存在的一些问题，并提出了相应的解决措施。
通过这一过程，我提高了自己的问题解决能力。
3. 卫星导航应用项目实践在实习的第三周，我参与了一个卫星导航应用项目的实践。
该项目旨在利用卫星导航技术为交通运输提供高精度定位和导航服务。
我负责项目中的信号处理和数据分析工作。
通过与团队成员的密切合作，我们成功完成了项目任务，并取得了良好的应用效果。
4. 实习总结与交流在实习的最后一周，我进行了实习总结，并向实习导师和同学们分享了我在实习过程中的收获和感悟。
大家相互交流了实习心得，共同探讨了卫星导航技术的未来发展。
通过这次交流，我对卫星导航技术有了更为深入的了解，也为今后的学术研究和职业发展奠定了基础。
三、实习收获通过这次实习，我收获了以下几个方面：1. 知识层面：学习了卫星导航系统的原理、组成和应用，提高了自己在卫星导航领域的专业知识水平。
卫星导航定位技术实习报告
标题：卫星导航定位技术实习报告一、实习背景与目的随着全球经济一体化和科技发展的日新月异，卫星导航定位技术在各个领域的应用越来越广泛。
为了更好地了解和学习卫星导航定位技术，提高自己在相关领域的实际操作能力，我参加了为期一个月的卫星导航定位技术实习。
实习期间，我参与了导师的科研项目，学习了卫星导航定位技术的原理、应用以及数据处理方法，并对该技术在我国精准农业领域的应用进行了深入研究。
二、实习内容与过程1. 理论学习在实习的开始阶段，导师为我讲解了卫星导航定位技术的基本原理、发展历程以及各类卫星导航系统。
我了解到，卫星导航定位技术是利用导航卫星发射的信号，通过接收器接收并处理这些信号，从而确定用户位置的一种技术。
目前全球主要的卫星导航系统有美国的GPS、中国的北斗、欧盟的伽利略、俄罗斯的格洛纳斯和日本的准天顶。
此外，我还学习了卫星导航定位技术的应用领域，包括交通运输、精确农业、地形测绘、地质勘探等。
2. 实际操作在理论学习的基础上，我开始参与导师的科研项目。
实习期间，我主要负责使用卫星导航定位设备进行实地测量，收集数据，并利用相关软件进行数据处理和分析。
我学会了如何操作卫星导航定位设备，包括发射器的安装、接收器的设置以及数据的采集。
同时，我还掌握了运用专业软件对采集到的数据进行处理和分析的方法，如GPS数据处理软件、地理信息系统（GIS）等。
3. 项目研究在实际操作的过程中，我深入了解了卫星导航定位技术在精准农业领域的应用。
我参与了导师团队的研究项目，针对农业生产中的实际问题，如农田土壤养分监测、作物病虫害防治、灌溉管理等，研究利用卫星导航定位技术进行解决方案的设计。
通过项目研究，我学会了如何将卫星导航定位技术应用于实际生产，提高农业生产效率。
三、实习收获与体会通过这次实习，我对卫星导航定位技术有了更加深入的了解，从理论到实践都有了很大的提高。
我认识到，卫星导航定位技术不仅具有很高的精确度和可靠性，而且在各个领域的应用潜力巨大。
卫星导航定位技术实习报告
一、实习背景随着科技的不断发展，卫星导航定位技术在各个领域得到了广泛应用。
为了深入了解这一技术，提高自身实践能力，我参加了为期两周的卫星导航定位技术实习。
本次实习旨在通过理论学习和实践操作，掌握卫星导航定位的基本原理、应用领域及操作方法。
二、实习内容1. 理论学习（1）卫星导航定位技术概述实习期间，我首先学习了卫星导航定位技术的基本概念、发展历程、系统组成及工作原理。
通过学习，我了解到全球定位系统（GPS）、全球导航卫星系统（GNSS）等是我国在卫星导航领域的重要成果。
（2）卫星导航定位技术原理我深入学习了卫星导航定位技术的基本原理，包括伪距测量、多普勒测速、双曲面交会定位等。
这些原理是卫星导航定位技术实现的基础。
（3）卫星导航定位技术应用我了解了卫星导航定位技术在农业、交通、测绘、军事等领域的应用。
这些应用使卫星导航定位技术成为现代社会不可或缺的一部分。
2. 实践操作（1）GPS接收机操作在实习过程中，我学习了GPS接收机的操作方法。
通过实际操作，我掌握了GPS接收机的开机、关机、数据采集、数据传输等功能。
（2）卫星导航定位数据处理我学习了卫星导航定位数据处理的流程，包括数据预处理、坐标转换、误差分析等。
通过实际操作，我掌握了数据处理软件的使用方法。
（3）卫星导航定位技术应用实践在实习期间，我参与了以下项目实践：1. 农业机械控制：利用卫星导航定位技术实现变量施肥播种机、联合收割机、无人驾驶拖拉机等农业机械的精准作业。
2. 精准农业：通过卫星导航定位技术，对农田进行精细化管理，提高农作物产量。
3. 测绘：利用卫星导航定位技术进行大地测量、地形测绘等。
三、实习收获1. 理论知识方面通过本次实习，我对卫星导航定位技术的基本原理、应用领域及操作方法有了更深入的了解。
这为我今后从事相关工作奠定了坚实的理论基础。
2. 实践能力方面在实习过程中，我学会了GPS接收机的操作、数据处理软件的使用，以及卫星导航定位技术在实际项目中的应用。
卫星导航定位生产实习报告
实习报告：卫星导航定位生产实习一、实习背景与目的随着我国卫星导航定位技术的快速发展，该技术在各行各业中的应用越来越广泛。
为了更好地了解卫星导航定位技术的原理及其在实际生产中的应用，提高自己的实践能力和专业素养，我参加了为期一个月的卫星导航定位生产实习。
本次实习旨在让我深入了解卫星导航定位技术的原理、设备及其在实际生产中的应用，培养我具备实际操作能力和解决问题的能力，提高我在该领域的专业素养。
二、实习内容与过程1. 实习前的培训在实习开始前，公司对我们进行了为期一周的培训，主要包括卫星导航定位技术的原理、设备操作方法、安全注意事项等。
通过培训，我初步掌握了卫星导航定位技术的基本知识，为后续的实习打下了基础。
2. 实习过程中的实际操作在实习过程中，我参与了卫星导航定位设备的安装、调试、维护及数据处理等工作。
在导师的指导下，我学会了如何操作设备，并对采集到的数据进行处理和分析。
此外，我还参与了项目现场的实际施工，了解了卫星导航定位技术在实际工程中的应用。
3. 实习中的技术交流与学习在实习期间，公司定期组织技术交流会议，邀请专业人士讲解最新的卫星导航定位技术及其应用。
通过参加这些交流会议，我了解到了行业的发展动态，拓宽了自己的知识面。
三、实习收获与反思1. 实习收获通过本次实习，我深入了解了卫星导航定位技术的原理及其在实际生产中的应用，掌握了一定的实际操作能力。
同时，我也学会了如何将理论知识与实际工作相结合，提高自己的解决问题的能力。
2. 实习反思虽然我在实习过程中取得了一定的成绩，但同时也暴露出了一些问题。
例如，我在实际操作中还不够熟练，对一些设备的性能和功能了解不够深入等。
在今后的学习和工作中，我将继续努力提高自己的专业素养，为将来的工作打下坚实的基础。
四、总结通过本次卫星导航定位生产实习，我对该技术有了更深入的了解，取得了一定的实际操作经验。
同时，我也认识到了自己在该领域的不足，明确了今后的学习方向。
卫星导航实习报告
实习单位：XX科技有限公司卫星导航事业部实习时间：2023年X月X日至2023年X月X日实习内容：在为期两周的实习期间，我深入了解了卫星导航系统的原理、应用以及研发流程。
以下是我实习期间的主要学习和实践内容：一、卫星导航系统概述首先，我对卫星导航系统有了更为全面的认识。
卫星导航系统是一种利用卫星信号进行定位、导航和授时服务的全球性系统。
目前，全球主要有四大卫星导航系统：美国的GPS、俄罗斯的GLONASS、中国的BDS以及欧洲的GALILEO。
二、卫星导航原理在实习期间，我重点学习了卫星导航的原理。
卫星导航系统主要由空间段、地面段和用户段三部分组成。
空间段包括卫星星座、地面控制站和监测站；地面段包括地面控制系统、数据注入站和地球站；用户段包括用户终端设备。
通过接收卫星发射的信号，用户终端设备可以计算出自身位置、速度和时间。
三、北斗卫星导航系统作为实习的主要内容，我深入了解了中国的北斗卫星导航系统（BDS）。
BDS是中国自主研发的全球卫星导航系统，具有独立、安全、可靠的特点。
BDS由空间段、地面段和用户段三部分组成，可为全球用户提供高精度、高可靠的定位、导航和授时服务。
四、实习实践在实习期间，我参与了以下实践项目：1. 卫星导航信号接收与处理：通过使用接收设备，接收卫星信号，并对其进行处理，以获取定位信息。
2. 卫星导航系统性能测试：对BDS进行性能测试，包括定位精度、测速精度和授时精度等指标。
3. 卫星导航系统应用开发：基于BDS，开发一款导航应用，实现实时定位、导航和路径规划等功能。
五、实习总结通过本次实习，我对卫星导航系统有了更加深入的了解，掌握了卫星导航的原理和应用。
同时，通过实际操作，提高了我的实践能力和团队协作能力。
以下是我对实习的几点体会：1. 卫星导航系统在现代社会中具有广泛的应用前景，如交通运输、军事、灾害救援等领域。
2. 北斗卫星导航系统作为中国自主研发的全球卫星导航系统，具有独立、安全、可靠的特点，值得大力推广和应用。
实习报告三---卫星位置与地面站接收范围
实习三 卫星位置和地面站接收范围1. 实习目的1 ) 理解地面站接收极轨卫星的范围。
2 ) 会判断地面站接收到卫星信号的起始时间。
3 ) 能计算出卫星相对于接收站的方位角和仰角。
2. 实习方案1 ) 假设要在NUIST （ϕ0=32.2°N ，λ0=118.5°E ）设置一极轨卫星接收站。
极轨卫星轨道高度H=830km 。
取地球半径R=6371 km ，计算该接收站的接收范围δmax2 ) 在“实习二”中的图3-3上，标出NUIST 接收站的位置和接收范围δmax ，如图4-1所示意。
（为简单其间，接收范围δmax 用以接收站为圆心、半径为δmax 的圆表示。
可以在Excel 显示的图3-3上用Excel\工具\绘图来手工标出）图4-1星下点轨迹与地面站接收范围的相对位置示意NUIST 接收站的位置和接收范围δmax ，也可以标在如图4-2所示的北半球底图上(参考教材图4.24标出经纬度刻度)。
max cos()=R/(R+H)δ图4-2 北半球底图3 ) 观察图4-1上的星下点轨迹与NUIST 站接收范围之间的关系。
如果星下点轨迹经过NUIST 站接收范围，则计算给出地面站可接收卫星信号的起、始时间（注意：轨道报给出的升交点时间为世界时，北京时=世界时+8小时）。
如果星下点轨迹不经过NUIST 站接收范围，则将电子表格中“星下点经度”一列减去“截距”, 再观察图4-1上的星下点轨迹与NUIST 站接收范围之间的关系, 重复此过程，直到图4-1上出现“星下点轨迹经过NUIST 站接收范围”为止。
出现“星下点轨迹经过NUIST 站接收范围”时，请计算给出地面站可接收卫星信号的起、始时间。
4 ) 利用上一步得到的电子表格中的数据（每2分钟一次的星下点经纬度(,)s s λϕ），用以下公式计算NUIST 接收站每2分钟一次的卫星方位角α、仰角β。
经度差：∆λ=λs —λ0 大圆δ:00arccos(sin sin cos cos cos )s s δϕϕϕϕλ=+∆ 方位角α:s i n c o s a r c s i n []s i n sλϕαδ∆= 仰角β:c o s a r c t a n []s i n R R h δβδ-+= 当β=0时, c o see R R hδ=+此时的δ为max arccos()ee R R hδ=+ 注意:( 1 )EXCEL 中可查“帮助\数学和三角函数”中相关公式的语法。
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实习三 卫星位置和地面站接收范围
1. 实习目的
1 ) 理解地面站接收极轨卫星的范围。
2 ) 会判断地面站接收到卫星信号的起始时间。
3 ) 能计算出卫星相对于接收站的方位角和仰角。
2. 实习方案
1 ) 假设要在NUIST （ϕ0=32.2°N ，λ0=118.5°E ）设置一极轨卫星接收站。
极轨卫星轨道高度H=830km 。
取地球半径R=6371 km ，计算该接收站的接收范围δmax
2 ) 在“实习二”中的图3-3上，标出NUIST 接收站的位置和接收范围δmax ，如图4-1所示意。
（为简单其间，接收范围δmax 用以接收站为圆心、半径为δmax 的圆表示。
可以在Excel 显示的图3-3上用Excel\工具\绘图来手工标出）
图4-1星下点轨迹与地面站接收范围的相对位置示意
NUIST 接收站的位置和接收范围δmax ，也可以标在如图4-2所示的北半球底图上(参考教材图4.24标出经纬度刻度)。
max cos()=R/(R+H)
δ
图4-2 北半球底图
3 ) 观察图4-1上的星下点轨迹与NUIST 站接收范围之间的关系。
如果星下点轨迹经过NUIST 站接收范围，则计算给出地面站可接收卫星信号的起、始时间（注意：轨道报给出的升交点时间为世界时，北京时=世界时+8小时）。
如果星下点轨迹不经过NUIST 站接收范围，则将电子表格中“星下点经度”一列减去“截距”, 再观察图4-1上的星下点轨迹与NUIST 站接收范围之间的关系, 重复此过程，直到图4-1上出现“星下点轨迹经过NUIST 站接收范围”为止。
出现“星下点轨迹经过NUIST 站接收范围”时，请计算给出地面站可接收卫星信号的起、始时间。
4 ) 利用上一步得到的电子表格中的数据（每2分钟一次的星下点经纬度(,)s s λϕ），用以下公式计算NUIST 接收站每2分钟一次的卫星方位角α、仰角β。
经度差：∆λ=λs —λ0 大圆δ:
00arccos(sin sin cos cos cos )s s δϕϕϕϕλ=+∆ 方位角α:
s i n c o s a r c s i n [
]
s i n s
λϕαδ
∆= 仰角β:
c o s a r c t a n []s i n R R h δβδ
-
+= 当β=0时, c o s
e
e R R h
δ=+
此时的δ为max arccos()e
e R R h
δ=+ 注意:
( 1 )EXCEL 中可查“帮助\数学和三角函数”中相关公式的语法。
( 2 )用EXCEL 计算三角函数值时, 角度( °)要化作弧度(*3.14/180)。
( 3 )计算中用到反余弦ACOS(number)、反正弦ASIN(number)、反正切 ATAN( number )。
弧度转为度 DEGREES( 弧度)。
5 ) 在“实习二”制作的电子表格中增加三列，分别用来填写上述计算得到的δ、α、β。
3. 实习结果
(1)
所以，H=830km ，R=6371 km ，代入上式，可得：
δmax=27.7947°
（2）
(3)
∙
max cos()=R/(R+H)δ
(4)最后制作出的三列表格如下：
δαβ
141.5262824 141.5262824 -69.53751536
140.5036712 140.5036712 -68.99102348
138.4538663 138.4538663 -67.89490371
135.5764295 135.5764295 -66.35456113
131.9797887 131.9797887 -64.42624093
127.7629743 127.7629743 -62.16070684
123.1141351 123.1141351 -59.65636256
118.0607702 118.0607702 -56.92492214
73.96254893 73.96254893 -32.33290705
107.336691 107.336691 -51.08933118
101.6648548 101.6648548 -47.97627674
95.88606433 95.88606433 -44.78066462
90.12472943 90.12472943 -41.56582125
84.21851013 84.21851013 -38.23366809
78.28172546 78.28172546 -34.83840553
72.46141541 72.46141541 -31.45400046
66.55015522 66.55015522 -27.94505083
60.65386581 60.65386581 -24.35212115
54.91269159 54.91269159 -20.73632104
49.25300931 49.25300931 -17.01927014
43.92322838 43.92322838 -13.32887392
39.00868359 39.00868359 -9.698233138
34.56746776 34.56746776 -6.152855317
30.99704332 30.99704332 -3.048805615
28.56606063 28.56606063 -0.761690881
27.70854242 27.70854242 0.086346695
28.39567099 28.39567099 -0.595043592
30.72170668 30.72170668 -2.797656059
34.24401514 34.24401514 -5.882199981
38.72919252 38.72919252 -9.483471997
43.73061963 43.73061963 -13.19120101
49.26140552 49.26140552 -17.02492207
55.18329703 55.18329703 -20.90987907
61.30538697 61.30538697 -24.75451205
67.50568623 67.50568623 -28.51793505
73.86245891 73.86245891 -32.27444298
80.34060239 80.34060239 -36.02174048
86.84134815 86.84134815 -39.71846261
93.37564841 93.37564841 -43.38372231
100.0091879 100.0091879 -47.06336529
106.5413407 106.5413407 -50.65404077
113.1415251 113.1415251 -54.25533896
119.7577241 119.7577241 -57.84331217
126.3469376 126.3469376 -61.39867057
132.8019688 132.8019688 -64.86735775
139.1332217 139.1332217 -68.25828888
145.3075939 145.3075939 -71.55644509
151.1181416 151.1181416 -74.6538609
156.4316776 156.4316776 -77.4819753
160.5640208 160.5640208 -79.67909257
163.0077709 163.0077709 -80.97762523
162.235422 162.235422 -80.56727923
4.实习结语
通过本次实习，我学会了如何理解地面站接收极轨卫星的范围；可以简单判断地面站接收到卫星信号的起始时间，以及能够计算出卫星相对于接收站的方位角和仰角。
对于Excel的应用，感觉又深入了一层。