人教部编版八年级历史上册第6课 戊戌变法 (共19张PPT)
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人教部编版八年级历史上册课件：第6课戊戌变法 (共28张PPT)
Байду номын сангаас
戊戌变法的发展
组织学会
强学会
强学会 《国闻报》
创办报刊
上海：《时务报》
《时务报》
天津：《国闻报》
形成南北呼应， 更好地宣传维新 思想
《国闻报》
《时务报》
《湘学报》
《知新报》
《直报》
戊戌变法的发展
宣传变法思想
法制，是规范天下人行为的公用制度 变革，是社会发展前进的必然过程。
“法者，天下之公器也；变者， 天下之公理也” “变亦变，不 变亦变” 日本以变法而强大，中国如果不 变法，将会因守旧而灭亡。
2 、光绪帝支持变法的 有望强国 原因有哪些？
有望夺权
【高潮】百日维新
1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”诏书， 变法正式开始
【高潮】百日维新 （1898.6.11~9.21，历时103天）
领域 内容 影响 裁撤冗(rŏng)官冗员， 政治 允许官民上书言事
有利于资产阶级参政， 触犯顽固派利益
转向于“制度创新”。这里的“制度创 新”开始于
（
） A
B.辛亥革命 D.国民革命
A.戊戌变法 C.五四运动
背景
代表人物 序幕： ______ ______、 ______（ ____阶级____派）
请求______、 ______、 ______
方式： ______ 、______、 ______
发展 经 过
（有哪些代表刊物？）
作用：
高潮： 时间： ______~ ______（历时多少天？） ______ 内容：（政治？经济？文化教育？军事？） 结果 意义
迁都 、 变法 请求拒和 ______、 ______ ______
人教部编版八年级历史上册 第6课 戊戌变法课件(共27张PPT)
学
习
目
标
1.知道康有为、梁启超等维新派代表 人物，并掌握他们的主要活动和背景
2.记住“百日维新”的主要史实（时 间、人物、变法内容、影响）
自︵ 八 学分 指钟 ︶ 导
1 读教材28—31页，完成“自主学习”填空
2 在书上勾画、补充导学案上的相应内容 3 将“自主学习”加粗的字在书上批注，将 有疑问的进行批注
材料研读
材料三 当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈感慨：
“朕虽有改革之心，却毫无实权，朕就是一个傀儡 呀！”
材料四 戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资
产阶级，当变法曲终人散之时，广大人民群众对此
很漠然，好多人不知道具体情况。
慈禧太后为首的 顽固派势力强大
依靠一个没有 实权的皇帝 戊戌变法失 败的原因 没有发动人民群众 没有发动人民群众 根本原因：民 族资产阶级力 量弱小
光绪帝 瀛台 慈禧太后
戊戌六君子
康 广 仁
杨 深 秀
谭嗣同流血而成，今
中国未闻有因变法而流血者，此之
所以不昌者也；有之，请自嗣同
始！”
——谭嗣同
材料研读
思考：戊戌变法失败的原因。
材料一 变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对，除 慈禧控制的朝廷外，各省督抚大多持观望态度。 材料二 变法形势危急时，维新派势单力薄，只好 把希望寄托在袁世凯的身上，结果被袁世凯出卖。
袁世凯的出卖
戊戌变法的意义
意义
1.自上而下的资产阶级性质的改良运动，加 速中国近代化的进程。 2.爱国救亡的思想解放运动，激发人民的爱 国思想和民族意识。 3.中国近代第一次思想解放的潮流，在社会 上起到思想启蒙的作用。
课堂小结 发展
戊戌变法 的背景： 民族危机 空前严重
习
目
标
1.知道康有为、梁启超等维新派代表 人物，并掌握他们的主要活动和背景
2.记住“百日维新”的主要史实（时 间、人物、变法内容、影响）
自︵ 八 学分 指钟 ︶ 导
1 读教材28—31页，完成“自主学习”填空
2 在书上勾画、补充导学案上的相应内容 3 将“自主学习”加粗的字在书上批注，将 有疑问的进行批注
材料研读
材料三 当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈感慨：
“朕虽有改革之心，却毫无实权，朕就是一个傀儡 呀！”
材料四 戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资
产阶级，当变法曲终人散之时，广大人民群众对此
很漠然，好多人不知道具体情况。
慈禧太后为首的 顽固派势力强大
依靠一个没有 实权的皇帝 戊戌变法失 败的原因 没有发动人民群众 没有发动人民群众 根本原因：民 族资产阶级力 量弱小
光绪帝 瀛台 慈禧太后
戊戌六君子
康 广 仁
杨 深 秀
谭嗣同流血而成，今
中国未闻有因变法而流血者，此之
所以不昌者也；有之，请自嗣同
始！”
——谭嗣同
材料研读
思考：戊戌变法失败的原因。
材料一 变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对，除 慈禧控制的朝廷外，各省督抚大多持观望态度。 材料二 变法形势危急时，维新派势单力薄，只好 把希望寄托在袁世凯的身上，结果被袁世凯出卖。
袁世凯的出卖
戊戌变法的意义
意义
1.自上而下的资产阶级性质的改良运动，加 速中国近代化的进程。 2.爱国救亡的思想解放运动，激发人民的爱 国思想和民族意识。 3.中国近代第一次思想解放的潮流，在社会 上起到思想启蒙的作用。
课堂小结 发展
戊戌变法 的背景： 民族危机 空前严重
人教部编版八年级上册第6课戊戌变法 (28张) PPT课件 图文
强学会
国闻报
南学会 实务学堂
时务报
万木草堂
戊戌变法 时期学会、 学堂、报 馆分布示 意图
问题思考
“法者，天下之公器也；变者，天下之公 理也；……变亦变，不变亦变。”
——《变法通议》·梁启超
梁启超
“通上下之情”“通中外之故”为目的，号召
变法图强。 ——《国闻报》
严复
上述学会和报刊主要宣传了什么观点？产生了 什么影响？
观点：介绍资本主义国家的政治经济情况，宣传维新变法 思想，主张学习西方的政治制度；
影响：使维新变法思想得到广泛传播。
组织学会，创办报刊
维新派的这一系列宣传活动在 当时的历史条件下有什么作用？
冲击了封建社会腐朽沉闷的思想 文化，引发了一场思想解放潮流，激 发起人们关心国家命运的热情，调动 了人们探索救国之道的积极性，为随 后进行的戊戌变法做了有力的铺垫。
学以致用
4.强学会属于：
C
Ａ.地主阶级政治团体
Ｂ.资产阶级革命团体
Ｃ.资产阶级政治团体
Ｄ.开明地主和爱国知识分子组织 5.维新派的主要阶级力量是：
D
Ａ.农民阶级 Ｂ.地主阶级
Ｃ.工人阶级 Ｄ.民族资产阶级
6.有学者认为，戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科
学知识，将统治中国人几千年的封建思想打开了缺口，D 这
（维新派）在中国实行资本主义制度
顽 固 派 代 表 维 新 派
n 参与变法的谭嗣同、刘光第、杨锐、林旭、 杨深秀以及康广仁被捕杀，史称“戊戌六君子。
戊戌六君子赴难图
西太后弄权政变 六君子人头落地
“各国变法，无不从流血而成，而今中国未 闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也！有 之，请自嗣同始！”——谭嗣同
人教部编版八年级上册历史课件第6课-戊戌变法(27张ppt)
3.教训： 资本主义的改良主义道路在中国行不通。
课堂小结
民族危机 空前严重
发展
高潮
百日维新 实行变法
创办报刊 建强学会
发生
公车上书 揭开序幕
结局
戊戌政变 变法失败
封建 势力 进行 阻挠 破坏
1.材料：“变者，天下之公理也。”请回答: （1）这句话是谁说的？
梁启超
（2）他是在什么背景下说出这句话的？
依据材料总结戊戌变法失败的原因？
材料一：变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对，除慈禧控 制的朝廷外，各省督抚大多持观望态度。 材料二：当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈的感慨： “朕虽有改革之心，却毫无实权，朕就是一个傀儡呀！” 材料三：戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级， 当变法曲终人散之时，广大的人民群众对此很漠然，好多 人不知道具体的情况。
但是，谭嗣同把变法失败归结为中国历来没有为变法 流血牺牲者是片面的，如果谭嗣同和梁启超等人一起逃跑 ，也不失为明智之举。这样，一来可以为变法保存有生力 量，有望他日东山再起，为中国尽力，又可以减少牺牲。
最后，不管谭嗣同的选择如何，都已经成为历史，站 在今天的角度，我们仍然视他为英雄，戊戌变法的流血牺 牲者。
实业家
准备科考的读书人
八旗兵
全国的读书人都觉得前功尽弃。他们费了多少的心血，想从 之乎也者里面，升官发财，一旦废八股，他们绝望了，难怪他们 要骂带头领导的人是洋奴汉奸。至于被裁的官员，更不要说，无 不切齿痛恨。
百日维新的失败
中南海瀛台
慈禧太后（1835—1908），1898年9月21日发动 戊戌政变，囚禁光绪，逮捕了维新派人士，掌握清政 府全权，戊戌变法失败。
百日维新的内容
戊戌变法的主要内容
课堂小结
民族危机 空前严重
发展
高潮
百日维新 实行变法
创办报刊 建强学会
发生
公车上书 揭开序幕
结局
戊戌政变 变法失败
封建 势力 进行 阻挠 破坏
1.材料：“变者，天下之公理也。”请回答: （1）这句话是谁说的？
梁启超
（2）他是在什么背景下说出这句话的？
依据材料总结戊戌变法失败的原因？
材料一：变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对，除慈禧控 制的朝廷外，各省督抚大多持观望态度。 材料二：当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈的感慨： “朕虽有改革之心，却毫无实权，朕就是一个傀儡呀！” 材料三：戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级， 当变法曲终人散之时，广大的人民群众对此很漠然，好多 人不知道具体的情况。
但是，谭嗣同把变法失败归结为中国历来没有为变法 流血牺牲者是片面的，如果谭嗣同和梁启超等人一起逃跑 ，也不失为明智之举。这样，一来可以为变法保存有生力 量，有望他日东山再起，为中国尽力，又可以减少牺牲。
最后，不管谭嗣同的选择如何，都已经成为历史，站 在今天的角度，我们仍然视他为英雄，戊戌变法的流血牺 牲者。
实业家
准备科考的读书人
八旗兵
全国的读书人都觉得前功尽弃。他们费了多少的心血，想从 之乎也者里面，升官发财，一旦废八股，他们绝望了，难怪他们 要骂带头领导的人是洋奴汉奸。至于被裁的官员，更不要说，无 不切齿痛恨。
百日维新的失败
中南海瀛台
慈禧太后（1835—1908），1898年9月21日发动 戊戌政变，囚禁光绪，逮捕了维新派人士，掌握清政 府全权，戊戌变法失败。
百日维新的内容
戊戌变法的主要内容
人教部编版八年级历史上册课件：第6课戊戌变法(共36张PPT)
激愤。
•
（2）领导人：康有为、梁
启超。
•
（3）在位皇帝：光绪帝。
师生课堂合作探究教材内容
•
（4）要求：拒和、迁都、
变法。
•
（5）结果：这次上书并
没有上达光绪帝。
•
（6）影响：拉开了变法
维新运动的序幕。
师生课堂合作探究教材内容
•
2.维新派的主要活动
•
公车上书失败后，维新
人士在各地组织学会，创办报刊，
•
2.戊戌变法
• 月。
（1）时间：1898年6月至9
•
（2）开始：1898年6月11日，
清政府颁布“明定国是”诏书，宣布
实行变法。
•
（3）名称由来：1898年是
农历戊戌年，历史上称这次变法为
“戊戌变法”。
师生课堂合作探究教材内容
（4）主要内容及其影响
项目 主要内容
影响
政治 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事 有利于维新人士参与政 治，打击了封建官僚， 触犯了顽固派的利益
废君而柄其政。日本一小岛夷耳，能变旧
法，乃敢灭我琉球，侵我大国。前车之辙，
可以为鉴…破除旧习，更新大政。”由此
可知他主张（ ）
经济 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、 工、商业；改革财政，编制国家预 算
文化 废除八股，改试策论，开办新式学 堂
有利于民族资本主义的 发展
有利于西方先进科学文 化的传播，在社会上起 了思想启蒙的作用
军事 裁减绿营，训练新式军队
有利于加强军队战斗力， 抵抗外来侵略
师生课堂合作探究疑难问题
•
3.戊戌政变
“戊戌六君子”。
师生课堂合作探究疑难问题
人教版部编八年级历史上册 第6课 戊戌变法课件 (共29张PPT)
呀！”
依靠一个没有实权的皇帝
材料三：变法形势危急时，维新派势单力薄，只好把
袁世凯的出卖
希望寄托在袁世凯的身上，结果被袁世凯出卖。
戊戌变法为何会失败？
材料一:戊戌变法持续时间仅103天，共发布 280多件新政谕旨，平均一天就是两件多，其中 明确指示具体办法，谕令实行的就有175件。
材料二:变法之初康有为向光绪帝提出“守旧不 可，必当变法；缓变不可，必当速变；小变不可 ，必当全变”
百日维新 时间： 1898年6月—9月。(戊戌年，共103天） 目的： 救亡图存 开始标志： 1898年6月11日，颁布“明定国是”诏书。 内容：
百日维新 内容
有利于具有维新思 想的人参与政治
政治方面 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事。
经济方面 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；
改革财政，编制国家预算。
戊戌变法失败的教训？
资产阶级性质的改良运动在半殖民地半封 建社会的中国是行不通的。
戊戌变法的意义
依据图片及材料总结戊戌变法的历史意义？
材料：维新派兴创办报刊、成立学堂、学会 ， 使当时“家家言时务”、“人人谈西学”蔚然成 风……
---中华书局《中国近代史》 《时务报》
意义：戊戌变法是一场救亡图存的爱国运动，在思想 文化方面产生了深远而持久的影响。
1．京师大学堂是中国近代第一所国家建立的最 高学府，它创办于（ ） A．戊戌变法时期 B．辛亥革命时期 C．新文化运动时期 D．五四运动时期
2．1895年，一群读书人发起了“公车上书”。 下列戊戌变法的内容中，与读书人密切相关的 措施是（ ） A．提倡办实业，奖励发明创造 B．广开言路，裁撤冗官，精简机构 C．改革科举制度，开办新式学堂 D．训练和装备新式陆、海军
人教部编版八年级历史上册：第6课 戊戌变法 (共29张PPT)
一、不甘做亡国之君
二、与后党争权
(借变法巩固和强化自己的地位和权力)
光绪帝
慈禧太后
光绪帝即位时年仅四岁，由慈禧太后“垂帘听 政”。1887年亲政，但仍由慈禧太后“训政”。 1889年，太后“撤帘归政”
1898年6月11日颁布“明定国是 ”，宣 布实行变法，“百日维新”从此开始。
数年以来，中外臣工进求时务，多主变法自强。 迩者诏书数下……皆经再三审定，筹之至熟，甫议施 行。惟是风气尚未大开，论说莫衷一是，或托于老成 忧国，以为旧章必应墨守，新法必当摈除，众喙晓晓， 空言无补，试问今日时局如此，国势如此，若仍以不 练之兵，有限之饷，士无实学，工无良师，强弱相形， 贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎？ 朕惟国是不定，则号令不行，极其流弊，必至门 户纷争，互相水火，徒蹈宋、明积习，于时政毫无裨 益。即以中国大经大法而论，五帝三王，不相沿袭， 譬之冬裘夏葛，势不两存，用特明白宣示，嗣后中外 大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为 雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切 于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。专心致志， 精益求精，毋徒袭其皮毛，毋竞腾其口说，总期化无 用为有用，以成通经济变之才。……将此通谕知之。 ——“明定国是”诏（节选）
第6 课
戊戌变法
动脑筋：
甲午中日战争后，中国面临怎样的形势？
刺激列强 侵略
《马关条约》
宣告洋务运 动破产
民族危机 空前严重
康有为
梁启超
严复
谭嗣同
鸦片战争以后，中国社会出现了一部分仁人志士， 他们不仅对西方的社会制度、文化有很深的了解，而 且主张在保存中国传统的君主政体和传统文化的基础 上，部分地学习西方的文化、教育。这一部分人我们 称之为“维新派”。代表人物有康有为、梁启超、严 复、谭嗣同等人。本节课的内容也由这四个人物的事 迹来贯穿的。
二、与后党争权
(借变法巩固和强化自己的地位和权力)
光绪帝
慈禧太后
光绪帝即位时年仅四岁，由慈禧太后“垂帘听 政”。1887年亲政，但仍由慈禧太后“训政”。 1889年，太后“撤帘归政”
1898年6月11日颁布“明定国是 ”，宣 布实行变法，“百日维新”从此开始。
数年以来，中外臣工进求时务，多主变法自强。 迩者诏书数下……皆经再三审定，筹之至熟，甫议施 行。惟是风气尚未大开，论说莫衷一是，或托于老成 忧国，以为旧章必应墨守，新法必当摈除，众喙晓晓， 空言无补，试问今日时局如此，国势如此，若仍以不 练之兵，有限之饷，士无实学，工无良师，强弱相形， 贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎？ 朕惟国是不定，则号令不行，极其流弊，必至门 户纷争，互相水火，徒蹈宋、明积习，于时政毫无裨 益。即以中国大经大法而论，五帝三王，不相沿袭， 譬之冬裘夏葛，势不两存，用特明白宣示，嗣后中外 大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为 雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切 于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。专心致志， 精益求精，毋徒袭其皮毛，毋竞腾其口说，总期化无 用为有用，以成通经济变之才。……将此通谕知之。 ——“明定国是”诏（节选）
第6 课
戊戌变法
动脑筋：
甲午中日战争后，中国面临怎样的形势？
刺激列强 侵略
《马关条约》
宣告洋务运 动破产
民族危机 空前严重
康有为
梁启超
严复
谭嗣同
鸦片战争以后，中国社会出现了一部分仁人志士， 他们不仅对西方的社会制度、文化有很深的了解，而 且主张在保存中国传统的君主政体和传统文化的基础 上，部分地学习西方的文化、教育。这一部分人我们 称之为“维新派”。代表人物有康有为、梁启超、严 复、谭嗣同等人。本节课的内容也由这四个人物的事 迹来贯穿的。
人教部编版八年级上册历史戊戌变法课件
时间：
内容：
1898.6.11-9.21（103天）
政治：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事
经济：鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业，改革财政，编制国家预算
文化教育：废除八股，开办新式学堂
军事：裁减绿营，训练新式军队等
课堂小结
戊戌变法的背景：民族危机空前严重
封建势力进行阻挠破坏
发生
发展
高潮
结局
公车上书揭开序幕
7、意义：
wù戊xū戌变法
背景：
经过：
性质：
意义：
甲午中日战争失败后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国民族危机进一步加深。
为资产阶级民主思想的传播奠定基础
自上而下的资产阶级性质的改革
序幕：
发展：
高潮：✮办报刊：梁启超《时务报》，上海； 严复《国闻报》，天津。
启示：它证明资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。
囚禁光绪帝于中南海瀛台
依据材料总结戊戌变法失败的原因有哪些？
袁世凯的出卖
依靠一个没有实权的皇帝
没有发动人民群众
慈禧太后为首的顽固派势力强大
根本原因：民族资产阶级力量弱小
依据图片及材料总结戊戌变法的历史意义？
意义：戊戌变法是一场救亡图存的爱国运动，在思想文化方面产生了深远而持久的影响。
主要宣传了变法图强的观点。推动了维新变法思想的广泛传播。
二、百日维新
2、时间：
1、背景：
3、开始标志：
1897年冬，德国强占胶州湾后，各帝国主义国家竞相效仿，掀起瓜分中国的狂潮。在康有为等维新派的推动下，光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法。
1898年（戊戌年）6月11日－9月21日，103天
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———推进了维新变法运动的发展
二、百日维新
1、变法开始的标志：光绪帝颁布“明定国是”诏书
2、主要内容及其影响 政治 开放言论， 取消多余的 衙门和无用 的官职 经济 军事 文化教育
发展农 工商业
创办报刊，开 训练新式 办新式学堂培 陆海军 养人才，废除 八股文
材料：“若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不 能立国。”“万国报馆议论沸腾，咸以为中国为言， 若箭在弦，省括即发……瓜分豆剖，渐露机芽，恐 惧国惶，不知死所。”“乱机遍伏，即无强敌之逼， 揭竿斩木，也可忧危。” ──康有为《上清帝第五书》
）
）
3、以下关于戊戌变法内容的表述中错误的 一项是（ ） A.设立铁路矿务局、农工商总局和邮电局
B.允许官民上书言事，澄清官治，取消旗
人特权
C.改科举，废八股，各地设立中小学堂，
京师设立大学堂
D.裁汰旧军，精练陆军，创建北洋海军
4、“戊戌变法虽然被扼杀了，但它将统
治中国人几千年的思想打开了缺口。”据
戊戌政变与戊戌变法的失败
变法触犯了以慈禧太后为为 首的顽固派的利益。他们掌有实 权，阻挠和破坏变法法令的贯彻。 慈禧太后等发动政变，囚禁光绪 帝，搜捕维新人士，废除变法诏 令。康有为、梁启超先后出逃。 谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、 杨深秀、康广仁六人被捕遇害， 史称“戊戌六君子”。这次变法 历时103天因此又被称为“百日 维新”。
结果 意义 戊戌政变，六君子遇害，戊戌变法失败
革）
在思想文化方面产生了广泛而持久的影响
为资产阶级民主思想的传播奠定了基础
1、支持维新派进行变法的清朝皇帝是（ Ａ.咸丰皇帝 Ｂ.同治帝 Ｃ.光绪帝 Ｄ.宣统帝
2、谭嗣同被慈禧太后杀害后，街头巷尾的人 们议论纷纷，你认为符合史实的议论是（ A.他是洋人的密探，卖国求荣 B.他甘为变法而捐躯 C.慈禧太后杀的是贪官 D.他是没有地方可逃
鼓励私人兴办工矿企业， 有利于中国资本主义发展 发展农、工商业
改革财政，编制国家预算 有利于国家财政的制度化建设 废除八股，改试策论，开 有利于思想的解放及西方思 办新式学堂 想的传入 有利于提高军队的战斗力和 裁减绿营，训练新式军队 军事素质 想一想：变法有利于哪个阶级的利益？得到哪些人的拥护？ 变法触动哪些人的利益？ ？ 资产阶级；资产阶级、先进知识分子等；地主阶级顽固派
戊戌变法的意义
①在帝国主义侵略日益加深的紧要关头，要求挽救民 族危亡，发展资本主义，具有爱国和进步的作用。
②传播了资产阶级民主思想,在社会上起了思想启蒙 作用。 ③加快了中国近代化的进程。
结论：资产阶级的改良主义道路在中国行不通！
甲午中日战争失败后，帝国主义掀起瓜 背景 分中国的狂潮，中国民族危机进一步加 深序幕：公车上书（1895年） 戊戌变法的失败，使中国丧失了一次摆脱民族 危机，走向富强的机会。但是维新志士们满怀爱国 发展：组织强学会、创办报刊 戊 经过 热情，为变法奔走呼号，殚精竭虑，他们的行动符 戌 时间（1898.6.11— 合历史潮流，是爱国的、进步的，显示了中华民族 9.21） 高潮：百日维 变 不屈不挠的抗争精神。然而也充分说明资产阶级通过 内容（政治、经济、文 新 化教育、军事一系列变 改良走资本主义道路在中国行不通！ 法
第6课 戊戌变法
一、康有为与公车上书
时间： 1895年春 背景： 《马关条约》签订大大加深了民族危机 发起人： 康有为 、梁启超 内容： 反对议和，请求变法 影响： 揭开了维新变法运动的序幕
严复译述《天演论》
1、维新派的主要活动 创办报刊 组织学会 开办学堂 译述西方著作
2、严复译述《天演论》---物竞天择
“政策创新”转向于“制度创新”。这里的
“制度创新”开始于（ ）
A.戊戌变法
C.五四运动 （ ）
B.辛亥革命
D.国民革命
7、戊戌变法法令中，直接触及顽固派利益的是 A.裁撤冗官冗员
C.开办新式学堂
B.鼓励私人兴办工矿企业
D.允许官民上书言事
此理解戊戌变法的作用（ ）
A.提过了工作效率
B.起了思想启蒙 C.民主共和深入人心 D.摧毁顽固派力量
5、“举国鼓舞欢蹈，征求上书，民间疾 苦，悉达天听。”这段话描述的是戊戌变 法是哪项变法法令的实施情况（ ）
A.开放言论
B.创办京师大学堂
C.保护农工商业的发展
D.准许创办报刊和组织强学会
6、有学者认为，甲午战争后，中国开始由
此材料道出当时中国面临内忧（揭竿斩木） 外患（瓜分豆剖）。康有为言辞恳切，光绪帝被 深深感动，表示不做“亡国之君”，让康有为全 面筹划变法。
光绪为什么支持变法？ ①巩固封建统治，希望有所作为，不当亡国 之君；
②通过变法从慈禧太后手中夺回最高统治权；
③也有爱国容，说说它们分别所产生的影响？ 内容 裁撤冗官冗员，允许官民 上书言事 影响 有利于革新吏治，使官民参 与政治的积极性提高
中南海瀛台，戊戌政变后，光绪帝被囚禁在这里
有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉。
谭嗣同
戊戌六君子
刘光第
林旭
杨锐
杨深秀
康广仁
动脑筋
戊戌变法失败的原因有哪些？
①寄希望于无实权的皇帝身上。
②清朝的大权掌握在顽固派手中，变法触动了 顽固派的利益。 ③袁世凯等人出卖了光绪皇帝。 ④资产阶级维新派力量过于单薄，脱离人民群 众。（软弱性）(主要原因)
二、百日维新
1、变法开始的标志：光绪帝颁布“明定国是”诏书
2、主要内容及其影响 政治 开放言论， 取消多余的 衙门和无用 的官职 经济 军事 文化教育
发展农 工商业
创办报刊，开 训练新式 办新式学堂培 陆海军 养人才，废除 八股文
材料：“若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不 能立国。”“万国报馆议论沸腾，咸以为中国为言， 若箭在弦，省括即发……瓜分豆剖，渐露机芽，恐 惧国惶，不知死所。”“乱机遍伏，即无强敌之逼， 揭竿斩木，也可忧危。” ──康有为《上清帝第五书》
）
）
3、以下关于戊戌变法内容的表述中错误的 一项是（ ） A.设立铁路矿务局、农工商总局和邮电局
B.允许官民上书言事，澄清官治，取消旗
人特权
C.改科举，废八股，各地设立中小学堂，
京师设立大学堂
D.裁汰旧军，精练陆军，创建北洋海军
4、“戊戌变法虽然被扼杀了，但它将统
治中国人几千年的思想打开了缺口。”据
戊戌政变与戊戌变法的失败
变法触犯了以慈禧太后为为 首的顽固派的利益。他们掌有实 权，阻挠和破坏变法法令的贯彻。 慈禧太后等发动政变，囚禁光绪 帝，搜捕维新人士，废除变法诏 令。康有为、梁启超先后出逃。 谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、 杨深秀、康广仁六人被捕遇害， 史称“戊戌六君子”。这次变法 历时103天因此又被称为“百日 维新”。
结果 意义 戊戌政变，六君子遇害，戊戌变法失败
革）
在思想文化方面产生了广泛而持久的影响
为资产阶级民主思想的传播奠定了基础
1、支持维新派进行变法的清朝皇帝是（ Ａ.咸丰皇帝 Ｂ.同治帝 Ｃ.光绪帝 Ｄ.宣统帝
2、谭嗣同被慈禧太后杀害后，街头巷尾的人 们议论纷纷，你认为符合史实的议论是（ A.他是洋人的密探，卖国求荣 B.他甘为变法而捐躯 C.慈禧太后杀的是贪官 D.他是没有地方可逃
鼓励私人兴办工矿企业， 有利于中国资本主义发展 发展农、工商业
改革财政，编制国家预算 有利于国家财政的制度化建设 废除八股，改试策论，开 有利于思想的解放及西方思 办新式学堂 想的传入 有利于提高军队的战斗力和 裁减绿营，训练新式军队 军事素质 想一想：变法有利于哪个阶级的利益？得到哪些人的拥护？ 变法触动哪些人的利益？ ？ 资产阶级；资产阶级、先进知识分子等；地主阶级顽固派
戊戌变法的意义
①在帝国主义侵略日益加深的紧要关头，要求挽救民 族危亡，发展资本主义，具有爱国和进步的作用。
②传播了资产阶级民主思想,在社会上起了思想启蒙 作用。 ③加快了中国近代化的进程。
结论：资产阶级的改良主义道路在中国行不通！
甲午中日战争失败后，帝国主义掀起瓜 背景 分中国的狂潮，中国民族危机进一步加 深序幕：公车上书（1895年） 戊戌变法的失败，使中国丧失了一次摆脱民族 危机，走向富强的机会。但是维新志士们满怀爱国 发展：组织强学会、创办报刊 戊 经过 热情，为变法奔走呼号，殚精竭虑，他们的行动符 戌 时间（1898.6.11— 合历史潮流，是爱国的、进步的，显示了中华民族 9.21） 高潮：百日维 变 不屈不挠的抗争精神。然而也充分说明资产阶级通过 内容（政治、经济、文 新 化教育、军事一系列变 改良走资本主义道路在中国行不通！ 法
第6课 戊戌变法
一、康有为与公车上书
时间： 1895年春 背景： 《马关条约》签订大大加深了民族危机 发起人： 康有为 、梁启超 内容： 反对议和，请求变法 影响： 揭开了维新变法运动的序幕
严复译述《天演论》
1、维新派的主要活动 创办报刊 组织学会 开办学堂 译述西方著作
2、严复译述《天演论》---物竞天择
“政策创新”转向于“制度创新”。这里的
“制度创新”开始于（ ）
A.戊戌变法
C.五四运动 （ ）
B.辛亥革命
D.国民革命
7、戊戌变法法令中，直接触及顽固派利益的是 A.裁撤冗官冗员
C.开办新式学堂
B.鼓励私人兴办工矿企业
D.允许官民上书言事
此理解戊戌变法的作用（ ）
A.提过了工作效率
B.起了思想启蒙 C.民主共和深入人心 D.摧毁顽固派力量
5、“举国鼓舞欢蹈，征求上书，民间疾 苦，悉达天听。”这段话描述的是戊戌变 法是哪项变法法令的实施情况（ ）
A.开放言论
B.创办京师大学堂
C.保护农工商业的发展
D.准许创办报刊和组织强学会
6、有学者认为，甲午战争后，中国开始由
此材料道出当时中国面临内忧（揭竿斩木） 外患（瓜分豆剖）。康有为言辞恳切，光绪帝被 深深感动，表示不做“亡国之君”，让康有为全 面筹划变法。
光绪为什么支持变法？ ①巩固封建统治，希望有所作为，不当亡国 之君；
②通过变法从慈禧太后手中夺回最高统治权；
③也有爱国容，说说它们分别所产生的影响？ 内容 裁撤冗官冗员，允许官民 上书言事 影响 有利于革新吏治，使官民参 与政治的积极性提高
中南海瀛台，戊戌政变后，光绪帝被囚禁在这里
有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉。
谭嗣同
戊戌六君子
刘光第
林旭
杨锐
杨深秀
康广仁
动脑筋
戊戌变法失败的原因有哪些？
①寄希望于无实权的皇帝身上。
②清朝的大权掌握在顽固派手中，变法触动了 顽固派的利益。 ③袁世凯等人出卖了光绪皇帝。 ④资产阶级维新派力量过于单薄，脱离人民群 众。（软弱性）(主要原因)