2020年黑龙江省牡丹江市林口县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年黑龙江省牡丹江市宁安市中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年黑龙江省牡丹江市宁安市中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、我国心理学家（）提出了新生婴儿具有两种可以分辨的情绪反应。
A、林传鼎B、朱智贤C、皮连生D、孟昭兰【答案】A2、教学过程中的首要事件是（）。
A、引起学生注意B、提示教学目标C、唤起先前经验D、呈现教学内容【答案】A3、教育的经济功能受（）的制约。
A、社会经济制度B、社会生产力水平C、科学技术和文化背景D、文化传统【答案】B4、第一次提出学前社会教育主张的是（）。
A、福禄倍尔B、柏拉图C、亚里斯多德D、皮亚杰【答案】B5、90年代以来，学前教育的根本目标是（）。
A、智力开发B、培养创造力C、知识传授D、全面和谐发展【答案】D6、“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。
”这句话出自（）。
A、《学记》B、《论语》7、迁移的形式训练说强调（）。
A、学习材料的相似性B、发展了的心理官能C、直接性动机D、对情境关系的理解【答案】B8、下列哪一说法不正确。
（）A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差C、访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查资料产生较大误差D、访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值【答案】D9、在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。
A、发现学习教学法B、探究－研讨法C、纲要信号图教学法D、暗示教学法【答案】A10、下列活动属于“言语过程”的是（）。
A、听故事B、练习打字C、弹琴D、练声【答案】A11、孔子的“人之初，性本善，性相近也，习相远也。
教师进城考试试题与答案
教师进城考试试题与答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 教师进城考试的主要目的是：A. 提升教师的个人收入B. 促进城乡教育均衡发展C. 增加教师的工作负担D. 限制教师的流动答案：B2. 教师进城考试通常包括哪些内容？A. 教育学、心理学知识B. 学科专业知识C. 教育法律法规D. 以上都是答案：D3. 教师进城考试的合格标准是什么？A. 达到规定的分数线B. 获得考官的推荐C. 完成所有考试科目D. 通过面试答案：A4. 教师进城考试的报名条件通常包括：A. 具有相应的教师资格证书B. 有至少两年的教学经验C. 年龄不超过35岁D. 以上都是答案：D5. 教师进城考试的面试环节主要考察哪些方面？A. 教学设计能力B. 课堂管理能力C. 沟通协调能力D. 以上都是答案：D6. 教师进城考试的笔试部分通常包括哪些题型？A. 选择题B. 简答题C. 论述题D. 以上都是答案：D7. 教师进城考试的备考过程中，以下哪项不是有效的复习策略？A. 制定详细的学习计划B. 参加模拟考试C. 依赖临时抱佛脚D. 定期自我检测答案：C8. 教师进城考试的合格者将获得哪些好处？A. 更好的职业发展机会B. 更高的薪酬待遇C. 更多的教育资源D. 以上都是答案：D9. 教师进城考试的报名流程通常包括哪些步骤？A. 在线注册B. 填写个人信息C. 上传相关证件D. 以上都是答案：D10. 教师进城考试的考试时间通常安排在：A. 每年的春季B. 每年的秋季C. 每年的夏季D. 每年的冬季答案：B结束语：通过以上试题与答案，我们可以看到教师进城考试是一个全面考察教师综合能力的选拔过程，旨在选拔出真正有能力、有潜力的教师，以促进教育事业的发展。
希望每位考生都能认真备考，取得理想的成绩。
2020年黑龙江省牡丹江市林口县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案
2020年黑龙江省牡丹江市林口县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、“成熟势力说”的创始人是（）。
A、柏拉图B、格塞尔C、华生D、皮亚杰【答案】B2、教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作（）。
A、《民主主义与教育》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《教育漫画》【答案】B3、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。
A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、福禄贝尔【答案】C4、真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（）。
A、克伯屈B、杜威C、卢梭D、福禄培尔【答案】B5、通常在一门课程或教学活动结束后，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。
A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价【答案】D6、带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为（）。
A、形象直观B、实物直观C、模象直观D、言语直观【答案】B7、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是（）。
A、发展B、进步C、创新D、改革【答案】C8、当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用的方法是（）。
A、个案研究法B、调查法C、测验法D、观察法【答案】D9、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。
A、班主任B、兴趣小组C、少先队D、班集体【答案】D10、提前开端计划颁布于（）。
A、1964年。
牡丹江小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析
牡丹江小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析1：教学方法现代化最为明显的标志是〔〕。
单项选择题A、自动教学机B、程序教学机器C、电影和电视D、计算机帮助教学2：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、学问性课程、技能性课程和〔〕。
单项选择题A、程序性课程B、练习性课程C、地方性课程D、实践性课程3：初等义务教育普遍实施于近代。
推断题对错4：在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。
〔〕推断题对错5：心理学讨论说明，个体的遗忘曲线改变进程是〔〕。
单项选择题A、前后一样B、先快后慢C、先慢后快D、没有规律6：常用的直观形式有〔〕多项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、电化直观7：一位教育工的真正威信在于他的〔〕力量。
单项选择题A、权力B、权威C、威武D、人格8：我国义务教育的对象是[]多项选择题A、儿童B、少年C、适龄儿童和少年D、适龄儿童和青少年9：中小学教师在职进修的特别性，组织教师进修时，一般是〔〕。
多项选择题A、以业余为主B、以自学为主C、以长期为主D、以短期为主E、以国外学习为主10：课时打算就是教案。
〔〕推断题对错11：“身教重于言教〞是替代性强化的作用在教育实践中的表现。
〔〕推断题对错12：有人急躁易怒，有人活泼好动，有人清静沉稳，有人胆小忸怩，这是个体心理特征中〔〕的表现。
单项选择题A、性格B、心情C、人格D、气质13：从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。
〔〕推断题对错14：国家机关工作人员陈某因参加小学语文教科书的编写工作被当地人民政府给予行政记过处分，并处没收全部违法所得。
当地人民政府做出这一处分的法律根据是〔〕。
单项选择题A、《中华人民共和国教育法》B、《中华人民共和同教师法》C、《中华人民共和国义务教育法》D、《中华人民共和国未成年爱护法》15：小学生的独特倾向主要表如今〔〕。
单项选择题A、需要、动机、世界观B、理想、信念、世界观C、兴趣、动机、世界观D、兴趣、爱好、理想16：指导教学包括的活动有()。
2020年黑龙江省牡丹江市爱民区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年黑龙江省牡丹江市爱民区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、幼儿园来园活动中进行健康检查的最终目的是（）。
A、看儿童有没有病B、防止传染病侵入幼儿园C、有无携带不安全物品D、指甲是否剪干净【答案】B2、19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）。
A、德国B、英国C、美国D、法国【答案】B3、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
A、练习法B、实验法C、实习作业法D、参观法【答案】A4、教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和（）。
A、教育材料B、教育内容C、教育环境D、教育信息【答案】B5、对程序教学贡献最大的是（）。
A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳【答案】A6、教师在学生心目中具有天然的（）。
A、可爱性B、可敬性C、权威性D、厌恶性【答案】C7、在教师主持下全班同学都参与的活动叫（）。
A、班会活动B、少先队活动C、主题活动D、课外教育活动【答案】C8、下述著作中反映柏拉图的教育思想的是（）。
A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的教育》D、《民本主义与教育》【答案】A9、幼儿典型的思维方式是（）。
A、直观动作思维B、抽象逻辑思维C、直观感知思维D、具体形象思维【答案】D10、课程不是教学的（）。
A、权威B、方向C、目标D、计划【答案】A11、学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校（）文化的物质载体。
A、组织B、制度C、精神D、观念【答案】C12、素质教育是促进（）的教育。
A、个性发展B、认识发展C、情感发展D、意志发展【答案】A13、我国现行的学校教学的基本组织形式是（）。
2020年黑龙江省牡丹江市海林市中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年黑龙江省牡丹江市海林市中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。
A、1904年B、1922年C、1949年D、1986年【答案】A2、关于原始社会德育特点的叙述，错误的是（）。
A、德育的内容及其简单B、德育的方式是和劳动、生活相结合C、德育是平等的D、德育具有鲜明的阶级性【答案】D3、班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）。
A、唐朝中期B、明朝中期C、清朝末年D、辛亥革命以后【答案】C4、在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家？（）A、孟子B、孔子C、荀子D、老子【答案】B5、园所设立家长接待日的主要目的是（）。
A、了解家长的教养态度B、听取家长的意见和建议C、向家长宣传育儿方法D、让家长为园所提供方便【答案】B6、“知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有（）。
A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性【答案】D7、教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公告，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。
A、隐私权B、名誉权C、受教育权D、人身自由权【答案】A8、按照学习进程进行的分类，做笔记属于（）。
A、促进选择性注意的策略B、促进新旧知识联系的策略C、促进新知识长期保存的策略D、促进短时记忆的策略【答案】A9、儿童刚出生时，最发达的感觉是（）。
A、痛觉B、听觉C、味觉D、视觉【答案】C10、“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受（）影响。
A、记忆B、知觉C、注意D、表象【答案】B11、世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是（）出版的。
2020年黑龙江省牡丹江市林口县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年黑龙江省牡丹江市林口县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、看到别人穿时装，自己也去买来穿上，属于（）。
A、服从B、从众C、模仿D、暗示【答案】C【解析】在无外在控制条件下，个体由于受到他人行为的影响，而使自己的行为与他人行为相同的行为方式。
故选C。
2、被公认为是联结主义与认知心理学派的折中主义者的心理学家是（）。
A、加涅B、布鲁纳C、奥苏贝尔D、杜威【答案】A【解析】加涅是被公认的行为主义与认知心理学派的折中者，他坚持认为，他实际上不是在系统论述一种新的学习理论，而是从各理论流派中汲取所需要的成分。
加涅一方面承认行为的基本含义是刺激与反应的联结，另一方面又注重探讨刺激与反应之间的中介因素——心智活动。
故选A。
3、在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）。
A、促进学生、教师、学校和课程的发展B、形成新的教育评价制度C、淡化甄别与选拔的功能D、体现最新的教育观念和课程理念【答案】A【解析】在新课程背景下，教育评价的根本目的是促进学生、教师、学校和课程的发展。
故选A。
4、根据学生的成绩在班级中的相对位置和名次，确定学生的成绩在该班属于“优”、“中”或“差”的教学评价属于（）。
A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、相对性评价【答案】D【解析】相对性评价是用常模参照性对学生成绩进行评定，它依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求，故相对性评价也称常模参照性评价。
题干所述就是相对性评价。
故选D。
5、反映对象的本质属性的思维形式，把所感知的事物的共同本质特点抽象出来加以概括的过程叫作（）。
2020年黑龙江省牡丹江市林口县《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年黑龙江省牡丹江市林口县《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家（）。
A、斯宾塞B、洛克C、麦克费尔D、科波菲尔【答案】A【解析】课程指学生要沿着学习的“跑道”进行学习，把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞。
作为教育科学的重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组成。
故选A。
2、“君子强化促成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。
A、教育无目的论B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论【答案】B【解析】“君子强化促成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”这句话体现了教育是为了服从社会的需要，培养合格的社会公民，因此体现的是社会本位论。
故选B。
3、教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。
全社会应当关心和支持教育事业的发展。
这体现了教育的（）原则。
A、方向性B、公共性C、保障性D、平等性【答案】C【解析】教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。
全社会应当关心和支持教育事业的发展。
这条规定明确说明了教育的保障性原则。
故选C。
4、张老师在班级设置特殊座位，把某次考试不及格的学生安排在那儿，张老师侵犯了学生的（）。
A、人格尊严权B、受教育权C、人身自由权D、隐私权【答案】A【解析】特殊座位涉及侮辱学生尊严，这侵犯了学生的人格尊严权。
故选A。
5、练习是操作技能形成的具体途径。
在教学过程中组织练习时，应遵循的原则不包括（）。
A、帮助学生掌握正确的练习方法和知识B、正确掌握练习速度，保证练习质量C、尽量增加练习次数和集中练习时间D、练习方式多样化【答案】C【解析】在教学过程中组织练习时，应遵循的原则有：第一，明确练习的目的和要求。
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2020年黑龙江省牡丹江市林口县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答
案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、约束群体内成员的行为准则称之为（）。
A、群体气氛
B、群体压力
C、群体凝聚力
D、群体规范
【答案】D
2、教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作（）。
A、《民主主义与教育》
B、《大教学论》
C、《普通教育学》
D、《教育漫画》
【答案】B
3、在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。
A、知识的传授者
B、平等中的首席
C、教学的组织者
D、行为的示范者
【答案】B
4、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的（）。
A、名誉权
B、荣誉权
C、隐私权
D、人格尊严权
【答案】D
5、以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。
A、课程标准（教学大纲）
B、课程计划（教学计划）
C、教材
D、教科书
【答案】A
6、教师的语言要准确、鲜明和（）。
A、简练
B、深邃
C、民主
D、生动
【答案】A
7、关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据（）。
A、劳动起源论
B、神话起源论
C、生物起源论
D、教育心理起源论
【答案】A
8、幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。
这是服从了（）。
A、高低规律
B、从整体到局部的规律
C、大小规律
D、首尾规律
【答案】B
9、曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧，这体现的是（）。
A、获得
B、消退
C、刺激泛化
D、中性刺激
【答案】C
10、根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。
A、“好孩子”取向阶段
B、惩罚和服从取向阶段
C、良心或原则取向阶段
D、权威和社会秩序取向阶段
【答案】C
11、澳大利亚的社区教育由（）主持。
A、澳洲政府
B、社区行政部门
C、教育行政部门
D、地方政府
【答案】B
12、教育行政部门应当在接到教师申诉的（）内，作出处理。
A、三个月
B、45日
C、30日
D、15日
【答案】C
13、在《爱弥尔》这本幼儿教育名著的作者是（）。
A、夸美纽斯
B、洛克
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐
【答案】C
14、学校教育的基础是（）。
A、教师
B、学生
C、班级
D、课程
【答案】D
15、皮亚杰说“知识来源于动作”，这里所说的“知识”是指（）。
A、物理知识
B、数理知识
C、逻辑数理知识。