电工电子实验
电工电子实验报告
电工电子实验报告实验目的，通过本次实验，掌握电工电子实验的基本方法，了解电路的基本原理和特性，培养实验操作能力和实验数据处理能力。
实验仪器与设备，数字万用表、示波器、直流稳压电源、电阻箱、电容箱、电感箱、信号发生器等。
实验一，直流电路特性实验。
1. 实验原理。
直流电路是电流方向不变的电路，本实验旨在研究直流电路的基本特性，包括欧姆定律、基尔霍夫定律等。
2. 实验内容。
（1）利用示波器和信号发生器观察直流电路中电压和电流的波形；（2）利用数字万用表测量不同电阻下的电压和电流，并验证欧姆定律；（3）通过串联和并联电阻的实验，验证基尔霍夫定律。
3. 实验结果。
通过实验数据的测量和分析，得出了直流电路中电压、电流和电阻之间的关系，并验证了欧姆定律和基尔霍夫定律。
实验二，交流电路特性实验。
1. 实验原理。
交流电路是电流方向和大小都随时间变化的电路，本实验旨在研究交流电路的基本特性，包括交流电压的频率、幅值、相位等。
2. 实验内容。
（1）利用示波器观察正弦波和方波信号的波形；（2）利用示波器观察RC、RL、RCL串联电路中电压和电流的相位关系；（3）利用示波器观察LC谐振电路的共振现象。
3. 实验结果。
通过实验数据的测量和分析，得出了交流电路中频率、幅值、相位之间的关系，并观察了RC、RL、RCL串联电路和LC谐振电路的特性。
实验三，半导体器件特性实验。
1. 实验原理。
半导体器件是电子工程中常用的器件，本实验旨在研究二极管和晶体三极管的基本特性，包括正向特性、反向特性、放大特性等。
2. 实验内容。
（1）利用数字万用表测量二极管的正向电压和反向电流，并绘制正向特性曲线；（2）利用示波器和信号发生器观察晶体三极管的放大特性，并测量其放大倍数。
3. 实验结果。
通过实验数据的测量和分析，得出了二极管和晶体三极管的基本特性，包括正向特性曲线和放大倍数。
实验四，数字电路特性实验。
1. 实验原理。
数字电路是由数字信号控制的电路，本实验旨在研究数字电路的基本特性，包括逻辑门的基本功能和组合逻辑电路的设计。
电工与电子技术的实验报告
电工与电子技术的实验报告电工与电子技术的实验报告引言：电工与电子技术是现代科学与技术领域中非常重要的一部分。
通过实验，我们可以更好地理解电工与电子技术的原理和应用。
本篇文章将介绍几个电工与电子技术实验的过程和结果，并对实验结果进行分析和总结。
实验一：电路基础实验在电路基础实验中，我们使用了电阻、电容和电感等元件，通过搭建不同的电路，研究电流、电压和功率的关系。
我们发现，在串联电路中，电流在各个元件之间保持不变，而电压则分配给各个元件。
在并联电路中，电压在各个元件之间保持不变，而电流则分配给各个元件。
通过这个实验，我们对电路的基本原理有了更深入的理解。
实验二：半导体器件实验在半导体器件实验中，我们研究了二极管和晶体管的基本特性。
通过测量二极管的正向电压和反向电流，我们发现二极管具有单向导电性。
而在晶体管实验中，我们探究了三种不同的工作方式：放大器、开关和振荡器。
通过调整电路参数，我们成功地实现了这些功能，并观察到相应的输出信号。
这些实验让我们更好地理解了半导体器件的工作原理和应用。
实验三：数字电路实验数字电路实验是电子技术中的重要部分。
我们使用逻辑门和触发器等元件，搭建了不同的数字电路。
通过输入不同的信号，我们观察到输出信号的变化。
在这个实验中，我们学习了布尔代数和逻辑运算，并应用到实际的电路设计中。
数字电路的实验让我们更好地理解了计算机的基本原理和数字信号的处理方式。
实验四：电子仪器实验电子仪器实验是电工与电子技术实验中的重要环节。
我们使用示波器、函数发生器和多用表等仪器，对电路进行测量和分析。
通过调整仪器参数，我们观察到电路中的电压、电流和频率等信息。
这些实验让我们熟悉了常用的电子仪器，并学会了正确使用和操作它们。
结论：通过以上实验，我们对电工与电子技术有了更深入的了解。
我们学会了搭建和分析不同类型的电路，掌握了半导体器件的基本原理和应用，理解了数字电路的设计和运行方式，并熟悉了常用的电子仪器。
电工电子技术实验报告答案
实验名称：基本放大电路的研究一、实验目的1. 了解基本放大电路的组成和原理。
2. 掌握放大电路的性能指标和测量方法。
3. 学会使用示波器和信号发生器等实验仪器。
二、实验原理基本放大电路主要由晶体管、电阻和电容等元件组成。
其基本原理是利用晶体管的放大作用，将输入信号放大到所需的电压或电流水平。
放大电路的性能指标主要包括增益、输入阻抗、输出阻抗、带宽和噪声等。
三、实验仪器与设备1. 晶体管（如：3DG6）2. 电阻（不同阻值）3. 电容（不同容量）4. 信号发生器5. 示波器6. 万用表7. 实验电路板8. 电源四、实验步骤1. 按照实验电路图连接电路，注意元件的连接顺序和方向。
2. 调整电源电压，使晶体管工作在放大区。
3. 使用信号发生器产生输入信号，频率和幅度可调。
4. 使用示波器观察输入信号和输出信号的波形，测量输出信号的幅度和相位。
5. 使用万用表测量放大电路的输入阻抗、输出阻抗和带宽。
6. 改变电路元件的参数，观察放大电路性能的变化。
五、实验数据与结果1. 输入信号频率：1kHz2. 输入信号幅度：1Vpp3. 输出信号幅度：10Vpp4. 输入阻抗：50kΩ5. 输出阻抗：1kΩ6. 带宽：100kHz六、实验分析1. 放大电路的增益为输出信号幅度与输入信号幅度的比值，本实验中增益为10。
2. 输入阻抗为晶体管集电极与基极之间的等效电阻，本实验中输入阻抗为50kΩ。
3. 输出阻抗为晶体管发射极与集电极之间的等效电阻，本实验中输出阻抗为1kΩ。
4. 带宽为放大电路能够正常工作的频率范围，本实验中带宽为100kHz。
七、实验结论1. 通过本次实验，我们掌握了基本放大电路的组成和原理。
2. 我们学会了使用示波器和信号发生器等实验仪器进行实验。
3. 通过改变电路元件的参数，我们观察到了放大电路性能的变化，进一步了解了放大电路的性能指标。
八、注意事项1. 在连接电路时，注意元件的连接顺序和方向，避免出现短路或开路。
电工电子实训报告10篇
电工电子实训报告10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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电工电子实验报告
电工电子实验报告概述电工电子实验作为一门重要的实践课程，对于电气类专业学生来说具有至关重要的意义。
通过实验，学生可以更深入地理解电工电子原理，并掌握电路的搭建、测量与分析技能。
本篇实验报告将详细介绍我所进行的电工电子实验，包括实验的目的、原理、操作步骤以及实验结果与分析。
实验一：交流电路的测量与分析目的：研究并测量交流电路中的电压、电流、相位差等性质，进而理解交流电路中的各种基本原理。
实验原理：交流电路是由交流电源和各种电阻、电感、电容等元件组成的电路。
在交流电路中，电流和电压随时间变化，并且呈正弦波形。
通过测量交流电路中的电压和电流，可以获得具体的数值，并了解它们之间的相位差关系。
操作步骤：1. 搭建交流电路：根据实验要求，选择合适的电源和元件，并按照电路图进行搭建。
2. 测量电压和电流：使用数字万用表等仪器，分别测量电路中各元件的电压和电流。
注意选择适当的测量范围，以获得准确的测量结果。
3. 记录数据并分析：将测量得到的电压和电流数据记录下来，并根据实验原理分析电压和电流之间的关系及相位差。
实验结果与分析：通过对交流电路的测量与分析，我们可以得到如下的实验结果：1. 电压和电流的波形：根据测量结果，我们可以绘制出电压和电流的波形图，观察到它们均为正弦波形，且存在一定的相位差。
2. 电路参数的计算：通过测量得到的电压和电流，我们可以计算出电路中的功率、电阻、电感等参数，从而进一步分析电路的特性。
实验二：数字电路的设计与仿真目的：学习数字电路的基本设计原理，通过仿真软件进行数字电路的逻辑设计和验证。
实验原理：数字电路是由逻辑门和触发器等组成的电路，常用于电子计算机、通信设备等领域。
通过逻辑电路的设计与仿真，可以验证电路的功能与性能，判断电路的正确性。
操作步骤：1. 设计逻辑电路：根据实验要求，设计所需的逻辑电路，包括逻辑门的连接方式、输入信号的控制等。
2. 使用仿真软件：选择合适的数字电路仿真软件，将设计好的电路输入仿真软件中，并设置输入信号，进行仿真模拟。
电工电子实验ppt课件精选全文
6
三. 本学期课程安排
周
实验名称
1.实验概述、EDA软件介绍 6 2.受控源电路的仿真研究
P80
实验要求
讲课 软件仿真
8
1.非线性电阻伏安特性P43 2. 基尔霍夫定律P38
搭电路实测
9
1. 常用电工电子仪表的框图原 理和使用方法 2.交流参数测量P53
33
2、数字万用表的组成
液晶显示器
锁定按钮 三极管插孔
电源按钮
表笔插孔
面板
档位开关
34
二、数字万用表的使用
1、档位开关介绍
交流电压档
直流电流档
电源电压档
三极管放大倍数档（HFE）
二极管测量档
直流电压档 欧姆档
35
二、数字万用表的使用
2、测量直流电压
用测量一节干电池来说明测量直流电压。 将档位开关置直流电压2V档，红表笔接电池正 极，黑表笔接电池负极。显示屏显示“ 1.299 ” 左右，被测量的电池的电压值为 1.30 V。
数字万用表是采用集成电路模/数转换器 和液晶显示器，将被测量的数值直接以数 字形式显示出来的一种电子测量仪表。
32
1、数字万用表简介
830T型数字万用表是三位半液晶显示小型数字 万用表，其核心芯片为ICL7106。它可以测量交、 直流电压和交、直流电流，电阻、电容、三极管β 值、二极管导通电压和电路短接等，由一个旋转波 段开关改变测量的功能和量程，共有30档。本万用 表最大显示值为±1999，可自动显示“0”和极性， 过载时显示“1”或“－1”，电池电压过低时，显示 “←”标志，短路检查用蜂鸣器。
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电工电子技术实验报告
电工电子技术实验报告实验目的，通过本次实验，掌握电工电子技术的基本原理和实验操作技能，加深对电路原理的理解，提高实验操作能力。
一、实验仪器与设备。
1.数字示波器。
2.函数信号发生器。
3.直流电源。
4.万用表。
5.电阻、电容、电感等元件。
二、实验内容。
1.直流电路的基本参数测量。
2.交流电路的基本参数测量。
3.二极管的基本特性测量。
4.三极管的基本特性测量。
5.放大电路的基本参数测量。
6.滤波电路的基本参数测量。
7.振荡电路的基本参数测量。
三、实验步骤。
1.直流电路的基本参数测量。
（1）连接电路，调节直流电源输出电压，测量电路中的电压和电流。
（2）记录实验数据，分析电路中的电压、电流关系。
2.交流电路的基本参数测量。
（1）连接交流电路，调节函数信号发生器输出频率和幅值，测量电路中的电压和电流。
（2）记录实验数据，分析电路中的电压、电流关系。
3.二极管的基本特性测量。
（1）连接二极管电路，调节直流电源输出电压，测量二极管的正向和反向电压。
（2）记录实验数据，绘制二极管的正向特性曲线和反向特性曲线。
4.三极管的基本特性测量。
（1）连接三极管电路，调节直流电源输出电压，测量三极管的输入和输出特性。
（2）记录实验数据，分析三极管的放大特性和工作状态。
5.放大电路的基本参数测量。
（1）连接放大电路，输入信号，测量输出信号的幅值和相位。
（2）记录实验数据，分析放大电路的放大倍数和频率响应。
6.滤波电路的基本参数测量。
（1）连接滤波电路，输入不同频率的信号，测量输出信号的幅值和相位。
（2）记录实验数据，分析滤波电路的频率特性和相位特性。
7.振荡电路的基本参数测量。
（1）连接振荡电路，调节电路参数，观察振荡波形。
（2）记录实验数据，分析振荡电路的频率和幅值稳定性。
四、实验结果与分析。
通过本次实验，我们成功测量了直流电路、交流电路、二极管、三极管、放大电路、滤波电路和振荡电路的基本参数，掌握了相关的实验操作技能。
通过分析实验数据，深化了对电工电子技术的理论知识的理解，提高了实验操作能力。
电工电子创新实验报告
一、实验背景与目的随着科技的不断发展，电工电子技术已成为现代工业和日常生活中不可或缺的一部分。
为了提高我国电工电子领域的创新能力，培养学生的实践能力和创新精神，本实验旨在通过一系列创新实验项目，使学生掌握电工电子实验的基本方法与技能，培养其综合运用知识解决实际问题的能力。
二、实验项目与内容本次实验共分为六个部分，具体如下：1. 电路基础实验（1）实验目的：了解电路基本概念，掌握电路分析方法。
（2）实验内容：电路元件识别、电路连接、电路分析、基尔霍夫定律验证等。
2. 模拟电子电路实验（1）实验目的：掌握模拟电子电路的基本原理和设计方法。
（2）实验内容：放大器设计、滤波器设计、稳压电路设计等。
3. 数字逻辑电路实验（1）实验目的：熟悉数字逻辑电路的基本原理和设计方法。
（2）实验内容：逻辑门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路、数字电路设计等。
4. 通信电路实验（1）实验目的：了解通信电路的基本原理和设计方法。
（2）实验内容：调制解调器设计、信道编码与解码、通信系统仿真等。
5. 数模混合电路综合设计实验（1）实验目的：培养学生综合运用数字和模拟电路知识解决实际问题的能力。
（2）实验内容：数据采集系统设计、数模转换器设计、模拟信号处理等。
6. 电子系统综合设计实验（1）实验目的：培养学生独立完成电子系统设计的能力。
（2）实验内容：电子系统方案设计、电路板设计、系统调试与优化等。
三、实验过程与结果1. 电路基础实验通过实验，学生掌握了电路元件的识别方法，学会了电路连接与分析，验证了基尔霍夫定律的正确性。
2. 模拟电子电路实验学生成功设计并搭建了放大器、滤波器、稳压电路等模拟电子电路，验证了电路原理的正确性。
3. 数字逻辑电路实验学生掌握了逻辑门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路的设计方法，成功完成了数字电路设计。
4. 通信电路实验学生设计了调制解调器、信道编码与解码电路，并利用仿真软件进行了通信系统仿真。
5. 数模混合电路综合设计实验学生完成了数据采集系统、数模转换器、模拟信号处理等数模混合电路设计，实现了信号的采集与处理。
《电工电子学》实验报告
《电工电子学》实验报告一、实验目的通过这次实验，主要目的有：1.了解电路中常用元器件的基本参数和特性。
2.熟悉电路测量仪器的使用方法和测量原理。
3.掌握电路仿真软件的使用，实现电路仿真并对仿真结果进行分析。
二、实验内容本次实验主要包括以下几个部分：1.熟悉仪器的使用。
包括示波器、电压表、电流表等主要电路测量仪器。
2.测量电路中各种元器件的电压、电流和阻值。
通过实际操作测量不同元器件的参数，并与理论值进行对比。
3.搭建简单电路并进行测量。
根据实验要求搭建不同类型的电路，并通过测量仪器获取电路中各个元器件的参数。
4.使用电路仿真软件进行仿真。
使用MATLAB等电路仿真软件，搭建电路并进行仿真，获取仿真结果并进行分析。
三、实验步骤和结果1.熟悉仪器的使用根据实验室提供的指导书，详细阅读并熟悉示波器、电压表、电流表等仪器的使用方法和测量原理。
操作仪器并进行简单的测量。
2.测量元器件的参数依次测量不同元器件的电压、电流和阻值。
根据实验要求选择合适的元器件并利用测量仪器进行测量。
记录测量结果并与理论值进行对比。
3.搭建简单电路并进行测量根据实验指导书的要求，搭建特定的电路，并通过测量仪器获取电路中各个元器件的参数。
记录测量结果，并进行分析和讨论。
4.使用电路仿真软件进行仿真利用电路仿真软件，搭建特定的电路并进行仿真。
根据仿真结果，分析电路的性能和特点。
并与实际测量结果进行对比。
四、实验总结和分析通过本次实验，我们加深了对电路中常用元器件的了解，熟悉了电路测量仪器的使用方法，掌握了电路仿真软件的操作。
在实际操作中，我们需要注意仪器的正确使用方法，保证测量的准确性。
此外，对于仿真软件的使用，要熟悉其基本操作，才能进行电路搭建和仿真。
在实验过程中，我们发现实际测量结果与理论值有一定的偏差。
这可能是由于元器件的实际工作条件与理论假设有所不同，以及测量仪器本身的误差等原因。
总的来说，本次实验对我们深入了解和掌握电工电子学知识和技能具有重要意义。
电工电子技能实验报告
电工电子技能实验报告实验介绍本次实验主要是对电子电路中电阻、电容和电感的实际工作性质进行实验验证和分析。
通过测量和计算电路中的电流、电压和功率等参数，来研究电阻、电容和电感元件在电路中的作用。
实验目的1. 掌握测量电路中电阻、电容和电感的方法；2. 理解电阻、电容和电感在电路中的作用原理；3. 学会分析和计算电路中的各项参数。
实验设备和材料1. 变压器2. 电阻箱3. 电容器4. 电感器5. 直流电源6. 万用表7. 示波器8. 连接线、插头等实验步骤实验一：测量电阻值1. 将电阻箱的量程调至最小值，并接入测量回路。
2. 通过万用表测量回路中的电流和电压。
3. 计算并记录电阻的实际值。
实验二：测量电容值1. 将电容器接入电路中，并与直流电源相连。
2. 通过示波器观察并记录电路中电压的变化情况。
3. 根据波形图计算电容的实际值。
实验三：测量电感值1. 将电感器接入电路中，并与直流电源相连。
2. 通过示波器观察并记录电感器的变化情况。
3. 根据波形图计算电感的实际值。
实验结果与分析实验一：测量电阻值根据测量得到的电流和电压数据，我们可以使用欧姆定律计算出电阻的实际值。
将实际值与标称值进行对比，若两者相等或者在一定误差范围内，说明电阻工作正常；若两者差距较大，则可能存在电阻损坏或测量误差。
实验二：测量电容值通过示波器观察电容充放电过程的波形图，根据波形图的特征来计算电容的实际值。
观察波形图的上升时间和下降时间，结合电路中的电阻值，利用相关公式可以得到电容的实际值。
实验三：测量电感值同样通过示波器观察电感器充放电过程的波形图，并根据波形图的特征来计算电感的实际值。
观察波形图的振荡周期和衰减特性，结合电路中的电阻值，可以计算得到电感的实际值。
实验结论通过本次实验，我们对电阻、电容和电感的测量方法有了更深入的认识。
实验结果与标称值的对比分析，可以判断元件是否正常工作，及时发现问题并进行修复。
同时也提高了我们的实际操作能力和实验数据处理能力。
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➢对于VCVS－电压控制电压源 设控制量为V1，被控量为V2，则有：
•μ是无量纲的系数，称为电压转 移系数（或称电压放大倍数）。
➢对于VCCS－电压控制电流源 •设控制量为V1，被控量为I2，则有：
•g是具有电导的量纲， 称为转移电导。
➢对于CCVS－电流控制电压源 设控制量为I1，被控量为V2，则有：
P170 J2
P175 J1
实验要点
1、结合单级放大器介绍模拟电路的 设计方法。
2、结合单级放大器介绍模拟电路的 调测方法。
3、Multism软件仿真
1、 学会双极型单管低频放大器 的设计。
2、学会模拟电子元器件的检测 方法。 。
3、观测静态工作点对电路工作 状态的影响，掌握静态工作点 的测试方法。
二. 电工电子实验课程总体安排
电工电子实验（一） 包括电工实验、模电单元电路实验。本学期、48课时、3学 分。
电工电子实验（二） 包括信号分析实验、数电实验、数电小系统设计、和综合 实验。下学期完成、48课时、3学分。
《 通信电子电路实验》 部分专业完成，16学时，1学分，三年级第一学期。
《电子电路课程设计》 大型课题，32学时2学分，2周，三年级第一学期。
5. 认真书写并按时交出实验报告。 实验报告的格式、内容、书写要求等，在 实验指导书中（P11）已有详细说明，请仔 细阅读并按要求书写。一般要求在下一次 实验时交出上一次的实验报告。
实验报告应有封面，并用实验报告纸书写。 6. 自带万用表、元器件、接插线，并妥善保
管。
关于实验操作考试
•考题范围： • 1、操作题：设计、实现所有做过的实 验（电路、数电）类型之一（占总成绩 的30%）； • 2、实验原理、仪表、仪器使用等问答 题（占总成绩的20%） 。 •考试方法： • 1、开卷考试，但只可参阅教材和自己 实验报告，不准使用复印材料。 • 2、在十余种试卷中抽签决定考题。
实验
1．一阶RC电路
2.正弦电路相位差 P55
10 双迹法测量
P62
1.RLC串联谐振电
路
P68
11 2.互感和变压器参 P74
数测量
实验要点
一阶电路时间常数的测量方法 只测47nF和510Ω，f=5kHz。预
习 报告应含仿真结果Multisim软件 仿真分析 RC电路的传输特性。 用双迹法测量同频率正弦信号的 相位差。
•2、数字万用表的组成
•液晶显示器
•锁定按钮 •三极管插孔
•电源按钮
•表笔插孔
•面板
•档位开关
二、数字万用表的使用
1、档位开关介绍
•交流电压档
•直流电流档
•电源电压档
•直流电压档
•三极管放大倍数档（HFE）
•二极管测量档
•欧姆档
二、数字万用表的使用
2、测量直流电压
• 用测量一节干电池来说明测量直流电压。 将档位开关置直流电压2V档，红表笔接电池正 极，黑表笔接电池负极。显示屏显示“ 1.299 ” 左右，被测量的电池的电压值为 1.30 V。
功能
• DGDZ-2型电工电子综合实验箱是针对我校电 工电子类实验特点，在以往实验箱的基础上设计的 实验箱，在该实验箱上可以完成：
➢电路实验 ➢数字电路实验 ➢模拟电路实验 ➢EDA实验 ➢单片机实验 ➢综合设计性实验 ➢电子电路课程设计
实验箱内实验板
实验箱电源
•左上角
•单电源加“+12V” •双电源加“±12V” •以万用表测量值为准！
4、学会用常用仪表测量单级放 大电路指标。
•本学期课程安排
周
实验名称
1、负反馈放大器
14
实验
P179 J1 测试： Auf Uopp Au、fL、 fH
实验要点
1、熟悉负反馈电路的种类 及其对放大器各性能指标 的影响 2、学会负反馈放大器电路 各性能指标的测量方法。
运算放大器的线性
4、讲解运放的检测方法。
•1、数字万用表简介
• 830T型数字万用表是三位半液晶显示小型数字 万用表，其核心芯片为ICL7106。它可以测量交、 直流电压和交、直流电流，电阻、电容、三极管β 值、二极管导通电压和电路短接等，由一个旋转波 段开关改变测量的功能和量程，共有30档。本万用 表最大显示值为±1999，可自动显示“0”和极性， 过载时显示“1”或“－1”，电池电压过低时，显示 “←”标志，短路检查用蜂鸣器。
考题范围：设计、实现所
理、仪表、仪器使用问答题。 抽签决定考题。
五. 实验课上课时间
➢上午：8：00~11：45 ➢下午：13：30~17：15 ➢晚上：17：30~21：15
六．学习要求
1. 认真预习，写出预习报告，无预习报告者不得 做实验。 预习一般包括电路设计、指标核算、拟定实验
二、数字万用表的使用
演示图（显示屏显示“1”）
• 此时发光二 极管不亮，说明 没有导通。
二、数字万用表的使用
演示图（显示屏显示具体数值）
• 此时发光二 极管发光，说明 已导通。
二、万用表使用注意事项
➢ 使用万用表要一看，二扳，三试，四测。 ➢ 在测高电压或大电流时，不能在路转换量程开关
。否则会在开关触点上产生电弧，使开关烧毁。 ➢ 不能用电流档或欧姆档测量电压，因其内阻小，
（三） 成绩评定
总成绩=平时50%+期末考试50% 折算成优、良、中、及格、不及格五档报 教务处。及格及以上获得3学分。 ➢其中平时成绩： 预习10分、操作25分、实验报告15分
缺做三分之一及以上实验或实验报告，总 成绩按不及格处理。
迟到或早退满三次总成绩降档处理。
•DGDZ-2型电工电子综合实验 箱
过程才能得到训练，才能逐步具备动手能力。遇到 问题不加思考就向教师或其他同学求助，这无疑是 放弃了训练的机会，尽管在他人帮助下完成了实验 任务，但并未达到学习的目的。 3. 努力掌握常用仪表、仪器的基本操作方法：
万用表，交流毫伏表，直流稳压电源，函数信号 发生器，双踪示波器
学习要求
4. 提高动手能力，掌握基本的电路设计、调测方法 并能运用于实践。 动手能力就是解决实际问题的能力。在技术领
•r是具有电阻的量纲，称为 转移电阻。
➢对于CCCS－电流控制电流源 •设控制量为I1，被控量为I2，则有：
•实验目的
•1 •利用EDA软件对受控源电路进行仿真分析
•2 •初步掌握Multisim软件的用法
➢常见的受控源主要有以下四种形式： ✓VCVS－电压控制电压源 ✓VCCS －电压控制电流源 ✓CCVS －电流控制电压源 ✓CCCS －电流控制电流源
➢前一参数是控制量，后一参数是被控量。 仅在控制量变化时，被控量才发生变化。
方案、准备原始数据表，仿真实现等： 电路实验应在认真预习的基础上按照每个实验
中“预习要求”的内容完成预习报告并准备好数据 表格。
模电实验应根据实验任务给出的技术指标设计 电路、核算设计结果，并且拟定调测方案。
学习要求
2. 独立完成实验，动手、动脑并重，注重培养运用 理论知识分析问题和解决问题的能力。注意归纳 总结，新的体验和经验应留下文字材料，不断积 累和提高。 实验的过程就是解决问题的过程，只有经历这一
极易烧保险。 ➢ 不能带电测量电阻，如果被测电阻有电容与其并
联，则应先将电容放电。 ➢ 在使用万用表时，注意手不要接触测试棒的金属
部分，以保证安全和测量准确度。 ➢ 万用表暂时不用时应将量程开关置于“OFF” 或电
压的最大量程档位处，防止表内电池的意外漏电 ，减少疏忽误用的机会。
•三、受控源电路的仿真分析
课程任务
➢ 1．巩固、深化所学的相关理论知识。 ➢ 2．讲授电路设计和实验技术方面的知识。 ➢ 3．培养学生在电路装配、仪表使用、电路调测、
实验数据分析处理、实验报告撰写等方面的技能 。 ➢ 4．初步掌握电子电路设计自动化(EDA)软件使用 方法。 ➢ 5．培养学生在电路方面的工程和技术观点，自觉 应用理论知识分析和解决问题的能力，严谨细致 的作风和不断创新的能力。
•电源指示 灯
•电源输出接 口
• 如果电源指示灯灭，可能的原因有： A：外接电源错 误；B：电源输出短路；C：内部电源损坏。
实验箱电源
•右半部分布
•标注“+5V”的插孔已经和电源“+5V” 连接。
•标注“GND”和“地”的插孔已经和 电源“GND”连接。
实验箱信号源
•右下部
•使用前 •必须短接
实验箱显示模块
•右上部
• 实验箱显示部分提供8位逻辑电平显示， •4位动态显示、1位静态显示和5×7点阵显示。
逻辑电平显示
•中上 部
•逻辑电平显示：输入高电平：发光二极管亮
•
输入低电平：发光二极管灭。
•不能用于测量电路中电平的高低！ •需要测量时请用万用表或示波器。
数码管显示
•中上部
•使用前 •必须短接
•4位动态显示：数据信号“DCBA”高电平有效，
电工电子实验
2020年5月26日星期二
•《电工电子实验》首次课的授课内 容
课程简介 万用表使用 Multisim仿真软件 受控源仿真研究
•一、《电工电子实验》课程简介
一. 课程性质、目的与任务
• 性质：是我院电类本科各专业的技术 基础课。是一门工程性、技术性、实 践性很强的必修课程。
• 目的：使学生较系统地掌握电路理论 实验论证、电路设计和调测、实验技 术等方面的知识，初步具有电路设计 、装配、测试和调整的能力。
应用 15
P183 J1 P183 J2
5、学会运算放大器线性电 路的设计与分析方法。
6、能用常用仪表对电路性
能进行测量。
•本学期课程安排
周
实验名称