养成良好学习习惯作文800
养成好习惯作文（通用35篇）
养成好习惯作文（通用35篇）养成好习惯作文（通用35篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的养成好习惯作文，希望能够帮助到大家。
养成好习惯作文篇1一个习惯多么么重要，一个好的习惯会伴随我们成长，是我们终生受益，而一个坏的习惯会让我们不能很好的成长，还会把我们引入歧途。
做一些不好的事情，使之最终有害。
养成一个人好的习惯会使我们终生得到快乐，幸福，所以我们要养成一个好习惯，一个习惯并非一时三刻就能养成，得到并非易事，只有靠我们日积月累，从生活的点点滴滴做起，每一个行为都认真仔细的观察，从中悟出道理。
我该怎么做才能做好，总结出了道理还要去执行，这样才能慢慢的养成习惯。
有的人说习惯成自然。
并非如此，习惯是要认真对待的，哪能随便对待的呢。
养成好的习惯还得在一言一行中认真做起。
记得我读小学的时候，我有懒惰的习惯，比如在学校，老师布置的作业，我总是完不成，因为我尝尝偷懒，下课了就和同学玩。
明知作业没有完成也不做，还有学校搞劳动，同学们都积极的搞，可是我却经常注意老师，趁老师不注意就不认真搞劳动。
有一次爸爸知道我很懒，说着他就抄起家伙打我，我哭着说：我不会了。
于是爸爸就没有打我了，因为我那时还小，才7岁，不懂事，他就和妈妈商量如何让我改正这个坏习惯。
于是爸爸每天都要我做许多的作业，在学校老师看着，在家里他也把我管的可严了，于是我就渐渐的变的勤奋了，也变的懂事了。
后来我的成绩也进不了，我养成了这个好习惯并非很容易，其实我付出了很大的代价。
每当想玩又不能玩的时候，我的心总是痒痒的。
好习惯伴成长，在人生中。
一个好习惯非常重要，让我们一起来养成好习惯吧！养成好习惯作文篇2我对习惯有着很深刻的感受。
不管是我身上一切好的，优秀的东西，还是我身上一些不好、失败的东西，基本上都来自习惯，我一直认为，一个人的品格、能力多半来自习惯，是习惯使身体自动地做，是习惯在打造人的第二天性。
如何培养良好的学习习惯学生作文
如何培养良好的学习习惯学生作文如何培养良好的学习习惯学生作文良好的学习习惯是学生取得优异成绩和成功的重要基石。
它不仅能帮助学生提高学习效率，还能培养学生的自律性和持久力。
本文将探讨如何培养良好的学习习惯。
1. 制定明确的学习计划良好的学习习惯建立在明确的学习计划基础上。
学生应该按照每天、每周或每个学期设定学习目标，并制定相应的学习计划。
学习计划应具体、可量化，例如每天预留固定时间进行作业，每周复习一次课程内容等。
通过制定学习计划，学生可以更好地管理时间，并在学习中保持积极性和主动性。
2. 创造适合的学习环境良好的学习习惯需要良好的学习环境作为支持。
学生应该创造一个安静、整洁、舒适，没有干扰的学习环境。
保持桌面整洁，准备好必要的学习工具和材料，避免噪音干扰，并关闭手机等社交媒体工具。
一个良好的学习环境可以让学生更专注于学习，提高学习效率。
3. 建立规律的学习时间良好的学习习惯需要坚持和规律。
学生应该养成每天或每周固定的学习时间，并尽量避免临时抱佛脚。
例如，每天晚上7点到9点集中精力进行功课，或每周日下午2点到5点预留时间进行复习。
通过坚持学习时间表，学生可以培养出良好的学习习惯，并养成自律的品质。
4. 运用多种学习方法良好的学习习惯不仅包括学习时间的安排，还包括学习方法的运用。
学生应该不断尝试和探索适合自己的学习方法。
有的学生适合阅读笔记，有的学生适合互助学习，有的学生适合讲解复习等等。
通过了解自己的学习特点和喜好，学生可以选择最有效的学习方法，并借此培养良好的学习习惯。
5. 督促自己完成学习任务良好的学习习惯需要学生对自己进行有效的督促。
学生应该设立学习目标并努力去实现，同时在学习过程中进行自我监督和评估。
可以通过制定学习计划、使用学习应用程序、与同学进行互相监督等方式来帮助自己督促完成学习任务。
通过督促自己，学生可以保持学习动力和毅力，培养出良好的学习习惯。
总结良好的学习习惯是学生取得成功的重要因素。
如何培养良好的学习习惯(作文范文)
如何培养良好的学习习惯（作文范文）学习习惯对一个人的学业成绩和未来发展起着至关重要的作用。
有良好的学习习惯可以使学习高效而有条理，并培养出扎实的知识储备和创新思维能力。
所以，培养良好的学习习惯是每个学生都应该重视并付诸行动的事情。
下面我将从以下几个方面详细介绍如何培养良好的学习习惯。
首先，明确目标并制定计划是培养良好的学习习惯的第一步。
目标是我们前进的动力和方向。
制定明确的目标可以帮助我们更好地规划学习时间和努力方向。
例如，我们可以制定长期目标，如取得优秀的成绩或获得心仪的大学录取通知书，然后将它们拆分成短期目标，比如每天完成一定量的作业或阅读固定的篇幅。
接下来，我们可以根据目标制定学习计划，明确每天应该做什么、什么时候做、怎么做以及预留适当的休息时间。
一旦我们有了明确的目标和计划，就能更有条理地安排学习时间和提高学习效率。
第二，培养良好的学习习惯需要保持良好的学习环境。
学习环境对于学习的效果起着重要的影响。
我们应该选择一个安静、整洁、明亮且没有干扰的地方进行学习。
可以通过各种方式营造一个良好的学习环境，比如保持桌面整洁，将学习材料分门别类地放置，摆放一些绿植来提供清新的空气等等。
此外，学习环境还包括学习工具的选择和使用。
我们应该根据个人喜好和学习需要选择合适的学习工具，比如书籍、电脑或平板电脑，以及一些辅助工具，如计算器、笔记本、文件夹等。
保持良好的学习环境有助于提高学习效率和专注力，更好地培养学习习惯。
第三，在培养良好的学习习惯过程中，养成良好的时间管理能力是至关重要的。
时间是有限且不可逆转的资源，合理利用时间可以提高学习效率。
首先，我们可以制定每日、每周或每月的学习计划，将学习任务分解为若干个小任务，并根据实际情况和优先级进行合理安排。
其次，我们可以学会合理规划时间，避免拖延症的发生。
可以采用番茄工作法（Pomodoro Technique）或坚持使用时间管理软件工具，来帮助我们更好地管理时间和集中注意力，提高学习效果。
好习惯就是这样炼成的中考满分作文十篇
好习惯就是这样炼成的中考满分作文十篇好习惯就是这样炼成的1良好的习惯是提高学习效率、成就事业的助力器，但是习惯的培养，必须从小时候、小事情上开始，只有经过千锤百炼，即使是不起眼的习惯，也会成为每个人收益终生的宝贵财富。
我们是新时代的中学生，因此就要坚持不懈地培养自己良好的学习习惯。
除了掌握课本知识，我们还要积极主动的广泛涉猎其它学科的东西，借以开阔自己的视野，丰富和提升自己的知识结构，通过连续不断的积累，相互之间融会贯通，我们才能取得更大的成绩，获得事半功倍的效果。
我们是新时代的中学生，因此就要坚持不懈地培养自己良好的生活习惯。
比如在学校时，要遵守校规班纪，维护集体荣誉，要尊敬老师、团结同学，要做到语言文明礼貌，行为举止大方，学习上互帮互助，生活中互厉共勉、共同进步。
我们是新时代的中学生，因此就要坚持不懈地培养自己良好的社会习惯。
我们不但要细心体会欣欣向荣社会画卷，而且要在困难面前、挫折面前甚至失败面前，保持一种不屈不挠、奋发上进的精神，“不经历风雨，怎么见彩虹”美好的理想、伟大的抱负正是在一波三折中逐渐历练出来的。
我们是新时代的中学生，正是培养各种习惯的关键时期，因此，我们要时刻注意从身边的小事着眼，比如爱护环境，不乱扔纸屑、不破坏花草，让美丽的环境成为我们共享的资源;又比如厉行节俭，不讲究名牌，不互相攀比，不为难父母，只有懂得感恩，才会懂得珍惜，只有养成良好的习惯，才能创造性面对未来的机遇和挑战，也才会在现有的基础上砥砺前行，用自己的努力创造美好的未来!好习惯就是这样炼成的2有一个哲学家说过：美德大多存在于良好的习惯中。
喜读书是一种好习惯，爱运动是一种好习惯。
尊敬师长，遵守公德也是一种好习惯。
托尔斯泰六七岁开始，就养成了写日记的好习惯;后来他还培养了收集名言警句的习惯;把自己关在书屋里，终日与书为伴，专心读书是他一生都在坚持的习惯。
丰富的积累，成就了他的世界名着：《战争与和平》。
每天放学回家，我首先会静静地坐在桌前，拿出课本温习当天的课程，那一幕幕就像电影一样，在我脑海中拂过。
要养成一个良好的学习习惯 作文二年级
要养成一个良好的学习习惯作文二年级
养成一个良好的学习习惯，就像给我们的小脑袋瓜装上了超级厉害的引擎，能带着我们在知识的海洋里飞快地航行！
就说我自己吧，以前我可没有好习惯，写作业的时候总是一边玩一边写。
妈妈在旁边着急地说：“宝贝，专心写作业呀！”我呢，还不当回事，心里想：“哎呀，着什么急嘛！”结果作业写得乱七八糟，还错了好多题。
这时候我才知道，没有好习惯可不行！
再看看我们班的学习小明星明明，他每天回家第一件事就是认真写作业，写得又快又好。
老师经常表扬他，同学们也都很羡慕。
我就好奇地问他：“明明，你怎么这么厉害呀？”他笑着说：“因为我有好习惯呀，写作业的时候就专心写，不想别的。
”我恍然大悟，原来这就是秘诀！
好习惯就像一把神奇的钥匙，能打开知识的宝库。
比如说，每天按时预习功课，就像提前拿到了宝藏的地图，第二天上课就能轻松听懂老师讲的内容。
认真做笔记，就像把知识的小珍珠一颗颗串起来，复习的时候可有用啦！还有啊，做完作业认真检查，这就像给我们的作业穿上了一层坚固的铠甲，错误都没法跑进来。
那没有好习惯会怎么样呢？就像一只迷路的小羊，找不到学习的方向。
总是拖拖拉拉，作业写到很晚，第二天没精神，上课也听不好。
哎呀，
这可太糟糕啦！
小朋友们，咱们可不能这样！咱们要像小战士一样，勇敢地和坏习惯战斗，养成好习惯。
每天早早起床读书，上课认真听讲，积极回答问题，放学后先写作业再玩耍。
这样坚持下去，我们就能变得越来越厉害，学习成绩也会像小火箭一样蹭蹭往上飞！
你们说，养成好习惯是不是超级重要？让我们一起加油，做个有好习惯的聪明孩子！。
如何在大学里养成良好的学习习惯英语作文
如何在大学里养成良好的学习习惯英语作文English: One way to develop good study habits in college is to create a consistent schedule for studying. This involves setting aside a specific time each day to focus on academic work, whether it be reading, writing, or studying for exams. By establishing a routine, students can cultivate a sense of discipline and prioritize their academics. Additionally, it is important to find a designated study space that is free from distractions and conducive to learning. This could be a quiet corner in the library, a study room in a dormitory, or a cozy spot in a coffee shop. Having a designated study area helps to signal to the brain that it is time to focus and concentrate. Another effective way to foster good study habits is to stay organized. This includes keeping track of deadlines, creating to-do lists, and breaking down tasks into manageable chunks. By staying on top of assignments and maintaining a structured approach to studying, students can reduce stress and improve their overall performance. Lastly, seeking help and support when needed is crucial in developing good study habits. This could involve attending office hours with professors, forming study groups with classmates, or utilizing academic resources offered by the university. Having asupport system in place can provide motivation, accountability, and assistance when facing academic challenges.中文翻译: 在大学养成良好的学习习惯的一种方式是制定一个稳定的学习计划。
我养成了良好的学习习惯三百字作文
我养成了良好的学习习惯三百字作文
清晨，阳光一照进来，我就马上翻书看了。
那书的味道，混合着早晨的新鲜空气，真的让人神清气爽。
感觉就像是在知识的海里游泳，特别爽！
到了中午，阳光撒在桌子上，我就坐在窗边开始写作业。
那些题目啊，真的像是一个个难关，但我就喜欢这种挑战，解开它们的时候，那种成就感简直了！
到了晚上，我就坐在台灯下复习。
那些字啊、公式啊，在我脑袋里跳来跳去，好像在跳舞一样。
我知道，只有每天都坚持，才能让这些知识变成我自己的东西。
就这样，我发现好习惯真的很有用。
它就像一把钥匙，帮我打开了成功的大门。
有了它，我觉得学习变得更轻松了，人生也更有方向了。
初三期中考试总结作文：养成良好的学习习惯
初三期中考试总结作文：养成良好的学习习惯初三期中考试总结：养成良好的学习习惯期中考试过后，我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想，一点也高兴不起来，因为怕自己期中考试考砸了。
所以整天就只想着希望自己不会出错、粗心大意，分数要保持原有的优势等等。
最终，成绩出来了，真的不出我所料，幸运女神并没有降临在我身上，她只对我说：“一分耕耘，一分收获。
所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自己决定。
”接着，把失望和后悔留给了我——比上学期总分下降了20多分…… 我久久伫立在原地，把目光投放在试卷上，心中的泪水，一次又一次地漫湿了我枯干的心灵…… 作文网这一结果无疑是像天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵，使他失去往日的色彩、信心与自豪，使他将要与其他失去光彩的花朵永远的长眠于地底深处。
为了拯救这懦弱的花朵，必须唤醒他的信心，而成功恰恰是唤醒信心的最佳方法。
所以，为了成功，必须有一套好的学习方法和学习习惯，我决定，做到以下几点：一、要指定好学习目标和计划。
作文二、做好五个环节：(1)课前预习。
大致看一下当天要学习的内容，不懂的地方问老师或同学，有一些实在不懂的地方就标上记号，做到心中有数; 作文(2)上课认真听讲。
把思路跟着老师走，讲到自己课前预习标上记号的地方时，更要细心听老师讲解，如果还不懂，可以等下课问老师或同学。
在认真听讲的同时，还要把自己认为重要的地方勾划或抄下来。
(3)课后复习。
把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复习，把该背诵的背下来。
(4)独立完成作业。
认真完成，不抄袭。
(5)订正。
老师把作业或试卷发下来后，订正错误的地方，认真，严肃对待。
三、课外尽量少点接触电脑等娱乐性、引诱性较高的物品。
四、多看课外读物、新闻。
……只要你付出足够的汗水、辛勤和认真，成功，其实就在不远处。
上述初三期中考试总结作文，是一篇表达顺畅的文章。
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养成良好学习习惯作文800养成良好学习习惯作文800【篇一：养成良好学习习惯】会城源清初中心理健康教育备课本心理健康教育备课本______至学年度第_____学期班级_____________任课教师_____________授课时间：第15 周2013 年12 月26 日【篇二：养成良好的学习习惯7】【篇三：如何养成学习的好习惯非常好的文章】1 、“自学是解决学习成绩问题唯一出路”做个游戏，家长用筷子喂孩子吃一顿饭，直到他厌烦为止，他要吃咸的就给他吃淡的，要吃甜的就给他苦的。
自学，就是要养成自己吃饭的能力（议：自学能力是终身受益的能力）。
2、学习是有规律的思维劳动，不是体力劳动（很多学生还宁做体力劳动呢，这是为什么呢？很多老师的教学使学生很苦的）与时间不成比例。
例如王涣生，第一个网络中学生，六年的中学课程有三年在病床上渡过，就这样一个病魔缠身的中学生，06年高考528分，考入首都师范大学计算机系，可见自学能力的高低很关键。
问题：1）学习方法和基础知识是造成学习成绩差异的根本原因。
2）被动学习是造成学生学习学习效率不高的原因。
议：被动做事是不能做好事情的从初中开始要求每天自学占40%以上。
3）学习盲目是中游学生最困惑的问题。
尖子生与中等生根本差别是什么呢？基础不差，主要是学习方法。
尖子生就说：“小考之前小玩，大考之前大玩”。
中等生考试前搞了考前突击也没考第一，原因是学习方法，基础知识并没有多大差别。
3、学习方法和基础知识是学习成绩的构成要素学习成绩下滑后，家长给孩子找个辅导班，短期内学习成绩得到改善，实际上只是改善了孩子的基础知识，而学习方法在辅导班是学不到的。
辅导班对学生的学习方法是致命的摧残。
议：辅导往往不是从学生长远的发展来进行辅导的特别是初一年级，是方法教育的关键一年。
孩子学习如盖一栋楼，这栋楼第一层没盖好的话就会越盖越歪。
歪了就在以后的学生上会停滞不前甚至厌恶学习，在初一先忍住不上辅导班，实在不行再改正还来得及。
比如，孩子得了感冒，到了医院不管不顾就给插了一根很粗的管子，花很多钱，打最好的药，很快感冒好了，可结果发现孩子的抵抗力没有了。
家长通过补习班补知识来补知识，可是丢了孩子能力的培养。
通过改正学习方法去改善基础知识：通过研究学生的认知系数，得到认知策略：小学三年级和高二的认知相关系数0.82，初一与高二成绩相关系数达0.90。
也就是说：学生高二成绩在8年前有82％是可以预测的。
看的就是学习习惯。
一个学生在小学三年级的习惯教育时是否养成学习习惯，在初一方法教育时是否掌握良好的学习方法，直接决定高二的学习成绩。
还发现，学生的学习成绩25%变化有取决于非智力性因素：意志力是否坚强，是否喜欢学习，是否喜欢老师教的课等。
初中学生学习成绩下滑原因：动机与兴趣。
如果孩子表现为，学习不认真，注意力不集中、意志力差、懒惰、贪玩、应付作业，那么他的学习成绩下滑原因就是动机和兴趣的原因。
动机和兴趣的原因辅导班是纠正不了的，只有家长能解决。
如果是这类原因就不要上辅导班。
高中学习下滑原因：学习方法和基础的原因。
表现为：学习刻苦，题海战，学习力不从心，学习无计划。
有好多高中生，由于初中基础没学好，高中想学学不动。
性格与学习成绩的关系：小学时外倾向的孩子成绩好，初中生性格影响比较模糊。
一般内倾向的男生和外倾向的女生会成为尖子生。
初一年级，高一年级的期末考试成绩对中高考成绩起决定性作用，初一年级是方法教育的第一步。
议：方法教育要早些！很关键，一定要走好。
而性格因素不是直接的。
智力与学习成绩的关系：正常孩子智商是100~115 ，智商超过130的孩子属于智力超常的孩子，智商达到160的是天才，那是爱因斯坦，智商低于90的孩子是弱智的孩子，中国智商研究报告显示：智商低于90高于130占所有学生的2%，在一个40人的班级里按照2%的比例很难找出一个智商低于90高于130的学生。
也就是说全班孩子的智商相同。
我们能不能为自己和尖子生有着相同的智商而给自己先鼓一下掌好不好啊！（掌声）你和尖子生有一样的智商，为什么学习成绩不一样呢？我们来看智商对学习成绩的影响：在传统的教学模式下智商对学习成绩的影响是可以预测的。
小学阶段智商对学习成绩的影响达到0.6~0.7，小学的尖子生是靠智商优先的；到中学智商对学习成绩的影响达到0.5，而到大学，智商对学习成绩的影响只有0.4~0.5。
所以我们发现一些天赋不太好的孩子为什么能成功呢？中国古话讲：勤能补拙。
他们是靠自己的努力获得的成功。
现在可以想象小学一年级，开学了，我们有七个东西是相同的。
拥有相同的老师、相同的教材、相同的智商、相同的作业、相同的课堂、相同的试卷、相同的学校，经过3个月后，同班同学一个学生比另一个学生多考3分原因是什么？短短的3个月一个学生比另一个学生少考3分，这就是桶底的裂缝出来了。
这裂缝还会越来越大的！小学一年级就有3分的差异了，到了高三，就会差300分。
下面通过一个故事来论证一下：在安徽的农村有一个叫赵培生的孩子，他小学三年就因贫困失学了，由每个月只挣100块钱的、当民办教师的爷爷抚养。
失学后在爷爷的培养下，他从小学三年级开始一直自学完高三的课程，1996年以优异的成绩考入中国科技大学。
赵培生成功后，国内许多专家研究赵陪生的现象发现一个问题：赵陪生的英语问题。
城市里的孩子3岁上双语幼儿园，上英语辅导班，有钱的请英语家教，买“好记星”、买复读机、买个一百分??我们的孩子学习英语的条件太好了。
而赵培生这个孩子，他没有经过一天英语启蒙教育，高考前可怜到没上过一节英语课，但是高考时英语成绩令人不可思议地得了126分。
所以我们会发现，当我们的孩子教学的硬件很强大的时候，他们的软件是不是出问题了？议：好硬件也可能有不好的影响的！用四个公式解释一下学生学习差异的形成规律：1. 不同的家庭教育产生不同的学习习惯。
1997大连中学生将自己的父母告上法庭，起诉理由是：父母不能辅导他学习，要求通过法律的手段，更换一对父母。
2.不同的学习习惯产生不同的学习方法。
议：在养习惯时注意习惯要能适应学生长远的发展。
打算给孩子用补课的方法、题海战的方法、苦学的方法解决学习成绩问题。
3. 不同的学习方法产生不同的基础知识。
4. 不同的基础知识决定学习成绩。
越小的孩子解决方案越好，如果是高三学生恐怕只有最后一付药可吃了，就是6个月时间改善基础知识来提高成绩。
给高三学生将学习习惯来不及了，讲学习方法来不及了，给家长讲改进方法也来不及了。
造成学习差异的三种现象：1. 从笨鸟先飞说起：有一次，孩子考试回来，考试成绩下滑了，90%的家长指责孩子：指责自己的孩子学习不刻苦、指责孩子不好好学。
很多家长认为孩子学习成绩不好都是孩子的原因造成的，但从教育的观点来看，学习成绩不好的孩子属于学习习惯不好，而学习习惯不好与家长有直接关系。
所以在家长的指责下我们亲手把孩子推进两个深渊：一个是苦学的深渊、一个是题海的深渊，你的孩子将永远无法自拔、永世不得超生。
议：题海无边，苦海无涯！建议家长陪孩子做第二个游戏：时间是明年5月份，地点是高三教室。
在高考还有一个月的时候把初中学生领到高三教室，看看高三的学生在做什么，99%的高三学生在做题，所以他们99%的高三学生考不上清华、北大。
他们都是深受笨鸟先飞思想毒害的孩子。
希望你们不要成为下一个。
议：千万别让孩子认为自己笨，孩子的发展不能计一时一事的得失，眼光要长远！2. 人的心态对人的行为的影响：美国著名心理学家葡劳夫教授给他的学生做过这样的实验，在一个漆黑的屋子里，老师让10个同学们手拉手从屋子的一头走到另一头。
10个学生按照老师的要求走了过去。
然而走过去之后，老师打开灯，学生们惊奇的发现，原来他们走过的是一条独木桥，桥下挖了很深的一个坑，坑里面放满了毒蛇，然后老师让10个学生们再走回来，结果只有三个学生走回来。
通过这个实验我们可以看出，每个孩子生下来都可以考北大、清华的，都具备走过去的能力；为什么若干年后只有三个孩子考上北大、清华了，绝大多数孩子都没考上呢？不是孩子能力出问题了，而是心态有问题了。
3. 学习习惯划分的三个层次：一、小学到初二以前是不自觉阶段；二、从初二到高二半自觉阶段；三、高二以后为自觉阶段。
做第三个游戏：测试同学们的学习习惯，放暑假了，家长上班了，临走时对孩子说：“在家好好学习呀。
”家长离开家门以后5分钟以内把作业扔到一边去打游戏机了，这种孩子属不自觉学习习惯。
还有的孩子苦苦坚持40分钟后，实在忍无可忍也去打游戏机了，这种孩子属半自觉学习习惯。
有的家长在回家后看见自己的孩子在打游戏机后开始骂孩子。
其实有个专家讲过这样一句话叫做“这个世界上永远没有做错事的孩子，只有做错事的家长”。
为什么要讲着句话呢？家长下班回来你要看见你的孩子在玩游戏机，你千万不要生气，你应该感到高兴，恭喜你，你培养了一个诚实的孩子。
议：孩子将来是要走向社会的。
你要是看见他在家里学习的话，那他一定是装出来的。
4. 教家长培养孩子学习习惯的方法一、处罚：处罚是什么意思呢？处罚就是打骂的意思，这招很管用。
为什么这招管用呢？对一个初中的学生说道理，他们比家长说得还深刻，给他们讲道理是没有用的，因为他们都是脑袋管不住手脚的人，只有打骂是最管用的，讲道理是没有用的。
古人讲，玉不琢，不成器。
但家长在处罚时一定要注意五项基本原则，否则就是烂杀无辜了：1. 处罚是最高级别惩罚。
一个小学五年级的家长说：“我的孩子已经成了滚刀肉了。
”为什么呢？他的孩子犯了一个很小的错误却一直承受最高级别的刑罚。
2.处罚的最高境界是爱自己的孩子。
要爱自己的孩子，当家长准备动手的时候，要是发现自己孩子已经哭了就不要再打骂了。
点到为止，起到威慑力就可以了。
3.处罚前要让孩子明白处罚的规矩。
当周末家长看见孩子看电视时说：“你，写作业去。
” 有很多孩子离开电视机时有两个问题搞不清楚：第一个是为什么家长可以看而他不可以看；第二个问题是什么时候可以看电视。
因为你的家里没有规矩。
4. 就事论事的原则。
犯了错误以后要就事论事，不要数罪并罚的原则。
5.立即处罚的原则。
有的母亲当孩子犯错误后心软了，总是说：等你爸回来收拾你。
二．陪读：紧密式陪读，适于不自觉的、注意力长度低于10分钟的初一以下的孩子。
方法是孩子做作业，家长坐在孩子同桌，以免出现注意力不集中现象。
松散式陪读，注意力相对集中的孩子。
方法是，每天晚上孩子写作业时要求他把门打开，家长把电视机关掉，保持家里安静。
这扇门必须打开，有的家长说孩子房间的门用世界上最先进的武器都打不开。
有的孩子关着门，在自己的房间里一学就是两个小时，你相信吗？可能吗？他们把门关上以后肯定发生了许多“见不得人的事”。
一个孩子不良的学习习惯就是在关上门以后形成的。
三．表扬：表扬对孩子是一种激励，但要注意不能滥用表扬。