上半年四川省《综合素质》基本能力归纳写作能力试题
2017年上半年四川省小学教师教师资格证考试《综合素质》考试试卷
2017年上半年四川省小学教师教师资格证考试《综合素质》考试试卷注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．学生文化的特征具有（）。
A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、正式性、多样性2．儿童身高发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性3．教育学是（）。
A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动4．李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（）。
A．行使教师权利B．履行教师义务C．影响学校的秩序D．给学校出难题5．机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性6．被称为“课程评价之父”的教育家是（）。
A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐7．作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）A间接地获得知识B获得间接经验C在教师帮助下获得知识D在同学帮助下获得知识8．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。
A、《教师资格条例》B、《教师资格认定过渡办法》C、《教师资格条例实施办法》D、《中华人民共和国教师法》9．学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。
A．将他交给家长批评教育B．了解情况后耐心教育他C．等待他自我醒悟并改正D．批评教育无效果开除他10．学校行政体系中最基层的行政组织是（）A教务处B教育处C班级D共青团组织11．程序教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因12．学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。
四川省2017年小学教师资格《综合素质》归纳（一）试题
四川省2017年小学教师资格《综合素质》归纳（一）试题第一篇：四川省2017年小学教师资格《综合素质》归纳(一)试题四川省2017年小学教师资格《综合素质》归纳（一）试题一、单项选择题1、To our surprise，the stranger____ to be an old friend of my mother’s． A：turned out B：turned up C：set out D：set up2、改革开放前，中国的科技成就中使中国在空间领域跻身于世界先进国家行列的是（）A：“神舟”号宇宙飞船成功发射B：战略核导弹的发明 C：“东方红”一号卫星成功发射 D：巨型计算机研制成功3、儿童品德形成的关键是____ A：自我体验B：自我认识C：自我监控 D：自我调节4、个性中具有道德评价意义的核心部分是。
A：社会道德B：品德 C：态度D：道德观念5、教师对学生的学习起作用。
A：主体B：辅导C：从属D：主导6、强制性是（）的本质特征。
A．幼儿教育B．初等教育C．中等教育 D．义务教育7、衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是____ A：备课B：上课C：作业的检查与批改 D：课外辅导8、教育史上“现代教育”的代言人是__。
A．赫尔巴特B．杜威C．夸美纽斯 D．洛克9、所有的天气预报不可能都是准确无误的。
下列哪项判断与上述判断的涵义最为相近? A：所有的天气预报必然不都是准确无误的B：有的天气预报必然不是准确无误的C：有的天气预报不可能不是准确无误的 D：所有的天气预报必然是准确无误的10、班主任工作的根本任务是____ A：学科课程 B：活动课程 C：学生课程 D：课程11、”全身松驰训练”这一方法的首创者是____ A：先快后慢 B：越来越快 C：均衡的 D：先慢后快12、班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨。
四川省绵阳市《综合知识和基本能力》公务员(国考)考试真题及答案
四川省绵阳市《综合知识和基本能力》事业单位考试及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 甲与乙订立了合同，约定由丙向甲履行债务，现丙履行的行为不符合合同的约定，甲有权请求（）。
A、丙承担违约责任B、乙承担违约责任C、乙和丙承担违约责任D、乙或者丙承担违约责任【参考答案】B2. 按照我国宪法的规定，国务院对各部、各委员会发布的不适当的命令、指示和规章有权（）。
A、改变B、变更或撤销C、改变或者撤销D、重新发布【参考答案】C3. 关于守法，下列选项中错误的说法是（）。
A、守法既包括依法行使权利（权力）也包括依法履行义务（职责）B、守法是法的实施的基本形式之一C、在我国，除执政党之外，一切组织和个人都是守法的主体D、守法的范围与一个国家的法律渊源密切相关【参考答案】C4. 社会主义市场经济的基本特征是（）。
A、市场对资源配置起基础性作用B、国家对国民经济进行宏观调控C、建立现代企业制度D、坚持公有制的主体地位【参考答案】D5. ①未开采的煤炭只是一种能源储备，只有开采出来，价值才能得到发挥②充分挖掘并应用大数据这座巨大而未知的宝藏，将成为企业转型升级的关键③有人把大数据比喻为蕴藏能量的煤矿④数据作为一种资源，在“沉睡”的时候是很难创造价值的，需要进行数据挖掘⑤大数据是一种在获取、存储、管理、分析方面规模大大超出传统数据库软件工具能力范围的数据集合⑥与此类似，大数据并不在“大”，而在于“用”将以上 6 个句子重新排列，语序正确的是（）。
A．③①②⑤④⑥B．⑤③④⑥①②C．③⑤②①④⑥D．⑤④③①⑥②【参考答案】D6. A．庄重B．沉重C．稳重D．凝重【参考答案】D7. 科学技术与法的关系是（）。
A、法是否进步B、法是否具有科学性C、法的实施技术D、生产力与法之间的关系【参考答案】D8. 社会革命最深刻的根源在于（）。
9. 我国经济增长的方式应该以（）为主。
2016年上半年四川省幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：写作能力考试试卷
2016年上半年四川省幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：写作能力考试试卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.开展躲闪跑活动，可以发展的身体素质有( )。
A.速度、灵敏性和协调性。
B.力量、速度和灵敏性。
C.力量、灵敏性和柔韧性。
D.力量、灵敏性和协调性。
2.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到( )。
A.社会发展的需要B.教育方针C.教育政策D.学前儿童的需求3.《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间为( )。
A.2012年10月15日B.2012年1月15日C.2011年10月15日D.2011年1月15 日4.在饮食中与胡萝卜相克的食物有( )A.菠菜B.土豆C.山楂D.羊肉5. 对幼儿教育的内容与要求及组织实施等提出的具体要求是( )的内容A.《幼儿园管理》B.《幼儿园工作规程》C.《城市幼儿园工作条例》D.《幼儿园教育指导纲要》6. 幼儿园小班人数一般为( )。
A.20人B.25人C.30人D.35人7. 教师应成为幼儿学习活动的支持者、( )、引导者。
A.指挥者B.合作者C.指导者D.教育者8. 我国农历以干支纪年。
公元1976年是农历丙辰年，据此推算，公元1977年应该是。
A：农历丁巳年B：农历戊午年C：农历丙寅年D：农历辛亥年9. 尊重，爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿( )的行为A.身心健康B.身体健康C.心理健康D.思想健康10. 家园合作的方式( )。
A.直接参与式与被动参与式B.主动参与式与被动参与式C.主动参与式与间接参与式D.直接参与式与间接参与式11. 尊重和保护幼儿原则并没有明确要求。
A：尊重幼儿的基本权利B：尊重幼儿的人格尊严C：尊重幼儿的观点、意见D：同意幼儿的主张、决定12. 早期数学教育的重要价值在于培养幼儿的( )A.抽象思维能力B.掌握数学知识C.基本的数学素养13. 幼儿园教育工作的原则是( )诸方面的教育应相互渗透，有机结合。
《综合素质》基本能力归纳：写作能力考试题
黑龙江2021年【综合素质】根本能力归纳：写作能力考试题一、单项选择题〔每题的备选项中，只有1个事最符合题意〕1、小学生人格开展的主要任务为〔〕。
A.培养自主性B.培养勤奋感C.培养主动性D•培养自我同一性2、揭示儿童认知发生、开展的规律和机制的“发生认知论〞的创始人是A：华生B：加德纳C：皮亚杰D：斯腾伯格3、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸出火花，到达集思广益的效果。
这一思维训练方法叫做__A.发散思维训练B.推测与假设训练C.自我设计训练D.头脑风暴训练4、刺激——反响联结学习理论最初的代表人物是:A.桑代克B.华生C.斯金纳D.布鲁纳5、孩子开始学会“说谎、察言观色〞，根据皮亚杰的理论，在思维上处于。
A：感知运动阶段B：前运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段6、把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称之为__A.算法式B.推理式C.启发式D.演绎式7、17世纪捷克教育家夸美纽斯在中对班级授课制给予了系统的理论阐述。
A：品德评价法B：典范示范法C：陶冶教育法D：实际锻炼法8、美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、〔〕结论的五步，简称五步教学法。
A：检验B：论证C：验证D：说明9、【根底教育课程改革纲要(试行)】的公布，标志着我国新一轮根底教育课程改革正式实施．这是建国以来我国()次课程改革。
A.第五B.第六C.第七D.第八10、某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是A：理解知识B：掌握知识C：识记知识D：保持知识11、〞不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是进行教育。
你们是在生活的每时每刻、其至他们不在场的时候，也在教育着儿童。
你们怎样穿戴，怎样同别人谈话。
怎样谈论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报，这一切对儿童都有着教育意义。
〞马卡连柯的这些话表达了教师职业道德标准中的。
A：为人师表B：热爱学生C：教书育人D：爱岗敬业12、国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的开展思路和开展方向是。
四川省2016年上半年《综合素质》基本能力归纳：阅读理解能力模拟试题
四川省2016年上半年《综合素质》基本能力归纳：阅读理解能力模拟试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期是该行为的。
A：关键期或敏感期B：行为学习期C：习得期D：发展期E：重视个别差异2、黑猩猩摘取香蕉的实验是问题解决理论的__A．顿悟说B．信息加工论C．分析说D．试误说3、奥苏伯尔认为，学生学习的实质是。
A：有意义接受学习B：有意义发现学习C：发现学习D：探究学习E：重视个别差异4、心智技能的执行具有（）A：外显性B：展开性C：内潜性D：客观性5、在班级管理过程中，教师要和学生多协商，充分发挥学生的主动性，听取每个学生的意见，这属于哪条基本原则（）A：平行性原则B：民主与自主的原则C：规范与创新结合的原则D：目标原则6、技能是通过练习而形成的合乎法则的。
A：连贯动作B：行为习惯C：活动方式D：行为特点7、最早提出班级授课制的教育家是____A：动作技能B：智慧技能C：认知策略D：操作技能8、鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的。
A：着重训练行为的方法B：着重调整情感的方法C：着重改变认识的方法D：游戏疗法9、根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的____A：漫无目的幻想B：走路C：联想D：发明创造10、先行学习对后继学习产生影响的是。
A：一般迁移B：顺向迁移C：逆向迁移D：特殊迁移11、现代教师观强调在教学中要。
A：以学生为主体B：教师的权威C：社会参与D：教师主导，学生主体12、教育心理学形成为一门具有独立的理论体系的学科的时期为__。
A．20世纪20年代以前B．20世纪20年代到50年代末C．20世纪60年代到70年代末D．20世纪80年代后13、某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。
该老师的做法。
A：反映教学需要B：体现敬业精神C：违背教育规律D：违背师德规范14、知识是个体通过与环境相互作用后获得的__。
四川省广元市《教师基本素养及教育教学综合能力知识》公务员(国考)真题及答案
四川省广元市《教师基本素养及教育教学综合能力知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 可以被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（）。
A、长时记忆B、有意记忆C、感觉记忆D、短时记忆【参考答案】D2. 一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。
A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期【参考答案】C3. 在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于（）。
A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式型策略D、方法型策略【参考答案】B4. “八股取士”的考试形式在哪个朝代确定（）。
A、汉代B、元代C、明代D、清代【参考答案】C5. 于20 世纪60 年代初创立了“发生认识论”的瑞士著名心理学家和哲学家是（）。
A、皮亚杰B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【参考答案】A6. 新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。
A、知识、智力、能力B、基本知识、基本技能、基础性学历C、知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观D、知识、智力、情感【参考答案】C7. 少年期指（）。
A、3 岁～6、7 岁B、11、12 岁～14、15 岁C、6、7 岁～11、12 岁D、14、15 岁～25 岁【参考答案】B8. 心理自我开始形成和发展的时期为（）。
A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年初期【参考答案】D9. 下面属于教学准备能力（）。
A、教师的语言准备B、教师的课堂评价C、教学计划、教学总结、教具的准备D、教师科研能力【参考答案】C10. 我国教育目的的理论基础是（）。
A、素质教育B、马克思主义关于人的全面发展学说C、应试教育D、著名学者的学说【参考答案】B11. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中，形成了稳定的（）。
A、能力B、技能C、兴趣D、刺激－反应联结【参考答案】D12. 县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（），加强对薄弱学校的建设。
四川省广安市广安区2021上半年事业单位《综合基础知识及综合应用能力》
四川省广安市广安区2021上半年事业单位《综合基础知识及综合应用能力》一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内）1、马克思一生有很多成就，其一生最伟大的两个发现是（）。
A、唯物史观和剩余价值学说B、历史唯物主义和唯物辩证法C、资本主义的本质和唯物辩证法D、唯物史观和无产阶级观念【答案】A【解析】马克思一生有很多成就，其一生最伟大的两个发现是：唯物史观和剩余价值。
唯物史观以人类社会为研究对象，揭示了人类历史发展的普遍规律。
以剩余价值理论为核心的马克思主义政治经济学以生产关系为研究对象，揭示了资本主义生产方式的特殊运动规律。
故选A。
2、以下对我国国土资源表述不正确的有（）。
A、质量比较差，自然生产力低B、总量多、人均多C、分区性不明显而且区域差异较小D、综合利用的优势和潜力不大【答案】BCD【解析】我国国土资源总量大，人均少。
B项错误。
分区明显，区域差距较大。
C项错误。
综合利用的优势和潜力大。
D项错误。
故选BCD。
3、下列属于事务文书范畴的文种是（）。
A、公示B、公告C、通告D、公报【答案】A【解析】事务文书是机关、团体、企事业单位在处理日常事务时用来沟通信息、安排工作、总结得失、研究问题的实用文体，是应用写作的重要组成部分。
包括计划、总结、简报、调查报告、请柬、公示等等。
故选A。
4、生产力诸要素中最活跃的因素是（）。
A、人B、工具C、市场D、生产资料【答案】A【解析】人是生产力诸要素中最活跃的因素，居于主导地位，起主导作用。
故选A。
5、认为某种具体物质是世界本质，这种观点是（）。
A、机械唯物主义B、形而上学唯物主义C、庸俗唯物主义D、朴素唯物主义【答案】D【解析】朴素唯物主义认为世界的本原是某种具体物质，如中国古代认为金、木、水、火、土是世界的本原。
故选D。
6、随着经济的发展和人口的增长，自然资源的消耗急剧增加，环境污染日益严重，从哲学上看，这种情况表明（）。
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2016年上半年四川省《综合素质》基本能力归纳：写作能力试题一、单项选择题（共 26 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、培养劳动者是__。
A．社会主义教育目的的总要求B．对人才培养规格的具体要求C．我国教育目的的根本特点D．学校的教育质量标准2、历史学家们认为“l7世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。
”据此判断，启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是____A：印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家B：陆羽以世界第一部茶叶专着——《茶经》闻名于世。
被称为茶圣C：茶兴于唐，盛于宋D：花茶是用茶叶和香茶进行拼和窨制，使茶叶吸收花香而制成的香茶3、根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与__。
A．记忆知识B．直观知识C．理性知识D．应用知识4、”教育过程最优化”理论的创立者是__A．马卡连柯B．巴班斯基C．赞可夫D．凯洛夫5、一般来说，教育的影响往往不能马上就显露出来，教师的劳动效果最终要在学生参加独立的社会实践才能得到检验，这体现了教师劳动的（）A：复杂性B：示范性C：创造性D：长期性6、基础教育管理权属于（）A：学校B：地方C：中央D：家庭7、（）是制度化教育建立的典型表现特征。
A：定型的教育组织形式出现B：教育实体的出现C：学校的产生D：学制的建立；8、实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的。
A：自主化B：社会化C：教育化D：虚构化9、在教学内容的呈现上，专家教师通常是用方法，慢慢引入要讲的教学内容。
A：导入式B：实验式C：迂回曲折式D：开门见山式10、下列哪项主张体现了启发性教学原则?A：学不躐等B：各因其材C：开而弗达D：温故而知新E：重视个别差异11、在素质教育中对青少年健康成长和对学校工作起着导向、动力和保证作用的是。
A：智育B：学校德育C：社会德育D：家庭德育12、下列选项属于心智技能的是__A．弹琴技能B．阅读技能C．记忆技能D．运算技能E．体操技能13、从入学开始。
有些同学对别人察言观色，以便决定应该如何思考、如何行事，属于____A：自我促成的纪律B：任务促成的纪律C：老师促成的纪律D：集体促成的纪律14、”为学生创造良好的学习条件和环境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能”，是学习方法指导的（）A：目标B：内容C：过程D：原则15、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括____A：讲演慢一点B：重复复杂的主题材料C：呈现做笔记的线索D：在黑板上将所有信息罗列出来16、教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为____A：课堂管理B：课堂纪律C：课堂规范D：课堂控制17、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是。
A：言语信息B：智力技能C：动作技能D：认知策略E：重视个别差异18、幼儿学习的图书一般都是鲜艳的图画书，和大学课本单纯的白纸黑字不一样。
这是利用了感知规律中的。
A：适应现象B：对比现象C：联觉D：知觉中对象与背景的关系19、课程论侧重研究（）A：教什么B：如何教C：教科书编写D：学习策略20、幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。
这体现了幼儿教师劳动的____的特点。
A：纯真美好B：教育效果的长期性C：幼儿教师的劳动是精神生产D：多重角色21、若“所有灵长类动物大脑可能都具有额叶皮质”为真，则以下哪项一定为真?A：并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是不必然的B：所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是必然的C：所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质D：并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是可能的22、专家型教师的课时计划简单、灵活，以____为中心，并有预见性。
A：复习策略B：群集策略C：形象联想策略D：元认知策略23、教学过程是一种特殊的过程。
A：练习训练B：情感体验C：认识D：实践24、”学会关心”是下列哪种德育模式所强调的（）A：认知模式B：体谅模式C：价值澄清模式D：社会模仿模式25、在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。
这主要遵循____的德育原则。
A：集体教育和个别教育相结合的原则B：正面教育与纪律约束相结合的原则C：知行统一的原则D：教育影响的一致性和连贯性原则E：启发诱导原则26、学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。
依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对于刘某的受教育权利，具有保障责任的是。
A：刘某的监护人B：当地教育机构C：儿童福利机构D：当地人民政府二、多项选择题（共 26 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）1、学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变中共同创造的具有个性的精神和物质共同体称之为__A．学校机构B．学校体制C．学校文化D．学校制度2、了解心智活动的实践模式，并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像，这是心智技能形成的（）阶段。
A：原型选定B：原型定向C：原型操作D：原型内化3、在教育心理学领域，研究最多、研究时间也最长的部分是。
A：教学过程B：学习过程C：评价过程D：反思过程4、下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是__.A．侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系B．侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系 C．关注经验的逻辑方面与关注经验的心理方面的关系D．注意思维与注重行动的关系5、联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是__。
A．无歧视原则B．提早自立原则C．尊重儿童观点与意见原则D．尊重儿童尊严原则E．儿童利益最佳原则6、学生管理的特点有（）和沟通性。
A：复杂性B：全面性C：教育性D：周期性7、柴可夫斯基的代表作之一是。
A：《法国组曲》B：《月光奏鸣曲》C：《悲怆交响曲》D：《荒山之夜》8、决定教育事业发展的直接和最终的因素是。
A：政治经济制度的发展水平B：教育投资C：文化发展水平D：生产力的发展水平9、按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为（） A：品德常规管理B：学习常规管理C：教育活动常规管理D：学籍常规管理E：生活常规管理10、根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为__。
A．新授课和巩固课B．讲授课和练习课C．单一课和综合课D．理论课和实践课11、教师的地位应包括__。
A．社会地位B．学校地位C．经济地位D．政治地位E．文化地位12、”以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的____特点。
A：示范性B：复杂性C：创造性D：劳动方式个体性13、幼儿德育的目标强调从人手。
A：情感B：意志C：行为D：认识14、教学方法的意义具体体现在（）A：是联系教师教与学生学的重要纽带B：是实现教学任务的必要条件C：是提高教学质量和效率的重要保证D：是影响教师威信和师生关系的重要原因15、儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是在（） A：0～1岁B：1～3岁C：4～5岁D：3～6岁16、问题行为与差生、后进生等问题学生__。
A．对象不同B．概念不同C．都是对学生的总体评价D．都是一个教育性概念17、将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是。
A：布鲁姆B：奥苏贝尔C：杜威D：布鲁纳18、思维的主要特征为__。
A．间接性和概括性B．分析性和概括性C．间接性和整合性D．分析性和整合性19、人类历史上曾出现过的“狼孩”事例说明____A：《宪法》B：《未成年人保护法》C：《教师法》D：《教育法》20、德育工作的出发点是____A：德育意义B：德育内容C：德育目标D：德育任务21、个人面对问题情境时，在规定时间内产生不同观念类别的数量多少，表明发散思维的【】A．独创性B．变通性C．流畅性D．新颖性22、道德情感包括多方面的内容，对于青少年儿童最重要的是(（）A：集体主义情感B：义务感C：责任感D：羞耻感E：事业感23、汉代董仲舒提出了“三纲五常”，所谓“五常”指的是____A：仁、义、礼、智、信B：仁、义、礼、智、勇C：忠、孝、仁、爱、信D：知、礼、义、廉、耻24、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是（）A：平行管理B：常规管理C：民主管理D：目标管理25、投射法测量了人格__层面的内容。
A．意识B．无意识C．客观D．自然26、学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。
依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对于刘某的受教育权利，具有保障责任的是。
A：刘某的监护人B：当地教育机构C：儿童福利机构D：当地人民政府。