尊敬的家长朋友们、亲爱的同学们
2024年小学生文明礼仪家长会讲话稿
2024年小学生文明礼仪家长会讲话稿尊敬的家长们，亲爱的同学们：大家好！首先，我要对各位家长的关心和支持表示衷心的感谢。
今天，我很荣幸站在这里，向大家介绍一下我们学校在文明礼仪方面所做的努力和成就，同时也希望能够和大家一起探讨如何在家庭中培养孩子的文明礼仪。
作为家长，我们都希望我们的孩子在成长的过程中拥有良好的品德和文明的行为举止。
而文明礼仪的培养正是我们教育子女的重要内容之一。
在学校教育的同时，家庭教育也是不可或缺的一环。
因此，我们今天特意组织这次家长会，希望能够向各位家长介绍一些培养孩子文明礼仪的方法和技巧。
首先，让我们回顾一下学校在文明礼仪方面所做的努力和成就。
我们学校一直重视培养学生的文明礼仪意识，纳入日常教育中。
我们开设了相关的课程，如素质教育课、礼仪教育课等，通过教授文明礼仪知识，培养学生的修养和礼仪意识。
同时，我们也注重在学校营造文明礼仪的环境氛围。
例如，在校园内设置了文明公约，通过宣传和倡导，使学生们养成良好的行为习惯。
此外，我们还鼓励学生参与各类文明活动和志愿者服务，通过实际行动践行文明礼仪。
然而，学校仅仅是孩子们成长的一个方面，家庭也是孩子们最重要的成长环境之一。
因此，家庭教育在培养孩子文明礼仪方面起着至关重要的作用。
那么，家长该如何培养孩子的文明礼仪呢？首先，家长们要做到身教先行。
孩子们通常是模仿家长行为的，所以我们家长要时刻注意自己的言行举止，做一个文明有礼的榜样。
例如，我们要注意自己的用语和态度，不要在孩子面前说粗口或使用暴力行为。
同时，我们还要注意表达谦逊和尊重他人的态度，不以强凌弱，以身作则，让孩子们在我们身上感受到文明礼仪的力量。
其次，家庭中要建立良好的沟通和互动机制。
家长应该经常与孩子交流，倾听他们的想法和感受。
通过与孩子的沟通，我们可以了解他们的需求和问题，并为他们提供指导和支持。
同时，我们也要教育孩子如何与人交流和相处，如何表达自己的意见和感受，培养他们的言谈举止。
小学五年级家长会发言稿(优秀8篇)
小学五年级家长会发言稿（优秀8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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尊敬的家长朋友们、亲爱的同学们
尊敬的家长朋友们、亲爱的同学们：大家好！2月28日（周日）上午我们开展了本学期第一次毅行活动——春天里在橘子洲头，我们遇见青年毛泽东，彰显麓山青少年魅力。
此次活动取得圆满成功，请看来自石宇洋和李竞芳的报道！石宇洋：为了弘扬传统家国情怀，加强精英团队意识，培养社会沟通能力和坚毅品格，2016年2月28日上午，G1501班全体同学在班主任杨老师的带领下，开展了主题为“春天里在橘子洲，我们遇见青年毛泽东，彰显麓山青少年魅力”的毅行活动。
上午九点整，全体同学在地铁二号线——橘子洲青莲站集合。
在齐声唱响嘹亮的校歌之后，同学们打着“毅行”和“G1501”两面大旗，向着橘子洲头进发。
经过了将近两小时的步行，于上午十一时，同学们到达了青年毛泽东雕像处。
面对青年毛泽东雕像，同学们齐声诵读了中国近代教育家梁启超所撰写的《少年中国说》，齐唱了国歌以及麓山国际实验学校校歌，并且合影留念。
在这次活动中，同学们锻炼了自己的意志力，培养了民族自信心，提升了自己的人文素养，对于青年毛泽东以及伟人们的革命精神也有了更深的了解。
相信在本次活动后，同学们能够提升自己的责任感和学习热情，同时，“毅行”作为G1501班的一项活动，将长期举办下去，致力于让同学们在校外获取书本中无法学习的知识，践行“求学当在山水间”的学习理念，锻炼学生的身体素质和意志力。
（活动背景：麓山国际实验学校班级单独“毅行”活动从2010年8月G1001班夏令营开始，杨杰琼老师从参加浙大毅行的经历获得启发，倡议自己所带班级开展“毅行”。
她坚持带领同学们毅行前往长沙各大历史文化风景胜地，领略前人雅望懿范。
希望同学们能够成为精神独立，有责任感，热情服务社会的社会精英。
）李竞芳：春日阳光正好，迎着橘洲清爽的风，踏着洒满金辉的油柏路，我们开始了第一次“毅行”活动。
两面飘扬的蓝色旗帜成为我们的标志。
青翠可人的绿地也在欢迎着我们。
不是第一次来橘子洲，也知晓这将是一段不短的旅程。
尊敬的各位老师和各位家长及亲爱的同学们
尊敬的各位老师和各位家长及亲爱的同学们：大家好！我是二年级（9）班学生代佳雯的家长。
首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!是老师将知识无私地传授给我们的孩子，使他们健康地成长，是老师将爱无私地奉献给这些孩子，使他们展翅飞翔。
今天我们和老师坐在一起交流孩子的教育问题，老师让我介绍一下，其实我也没有什么好说的，那就说说代佳雯的情况吧。
代佳雯在这学期的期中考试中成绩不错，排名比较靠前，这是老师和她本人共同努力的结果，作为家长，我并没有起太大的作用，也许对孩子的关注程度比大家还要少些。
在教育孩子方面，我认为家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行直接影响到你的孩子，所以家长在待人处事方面必须起到表率作用。
平时我对孩子的管教既不过分严厉，也不过分溺爱，我们的关系就像是朋友，无话不谈，这样我可以通过交谈对她有更多的了解，并且帮助她改正自己的错误，发挥自己的长处。
在家里，在不影响学习的情况下，尽量让她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我认为这也是一种锻炼。
在学习上，从小学开始，我就让她坚持课前预习，课后复习，要求她上课认真听讲，并按时完成作业，做作业时尽量独立完成，不要依赖父母，该玩的时候就痛痛快快地玩，该学的时候就专心致志地学，使她养成良好的学习习惯。
现在在她的学习上我很少管，只是偶尔提些建议，主要靠她自觉。
代佳雯在学习上比较踏实，这是她的优点，但她也有很多缺点，需要在以后的学习中加以改正。
我为我的孩子做的还不够，正是这次家长会引起了我对教育孩子更深的思考，我们家长应该做些什么呢？我个人认为应做好以下三个方面的工作：一、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
孩子做作业时我们家长不要看电视，玩电脑，打麻将。
还孩子一个安静、舒适的学习环境。
二、积极配合老师和学校。
老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。
老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生都能成功。
学校致师生家长关于预防校园欺凌的一封信(八篇)
关于预防校园欺凌致家长的一封信尊敬的老师及家长朋友们，亲爱的同学们：大家好！校园安全，孩子平安，是大家共同的期盼。
校园欺凌作为威胁校园安全的一大隐患，需要以法律思维统筹校园欺凌的治理，依据法律规定明晰责任与后果，做到“依法治校”，更要探析校园欺凌现象形成的原因，做好法律预防和遏制工作，才能从源头控制好这一问题。
为了预防校园欺凌、校园暴力的发生，保障孩子的健康、快乐成长，在这里向你们提出如下建议，希望得到您的理解和配合，携手筑牢校园安全防线守护师生平安。
一、什么是校园欺凌新修订的《未成年人保护法》自2021年6月1日起施行，明确界定了学生欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。
二、校园欺凌的主要类型新修订的《未成年人保护法》自2021年6月1日起施行，明确界定了学生欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。
（一）言语欺凌是指使用语言或文字对他人进行侮辱、威胁、恐吓等行为。
（二）身体欺凌是指使用身体接触或其他方式对他人进行伤害、威胁等行为。
（三）网络欺凌是指利用网络平台对他人进行侮辱、威胁、恐吓等行为。
（四）心理欺凌是指使用心理手段对他人进行侮辱、威胁、恐吓等行为。
（五）社交关系欺凌是指通过与其他人共同排挤、孤立被欺凌者，使其被排挤在团体之外的行为。
（六）财物欺凌是指损毁被欺凌者的物品或索要钱财的行为。
三、校园欺凌的主要危害在欺凌事件中，每个参与者都会受到伤害。
近年来，校园暴力呈现低龄化、群体性、网络化特点。
其中，被欺凌者会引发肢体创伤、引发心理疾病；欺凌者会形成错误认知，性格的畸形发展，因惯性走向犯罪，成年后其犯罪概率高于平均水平；围观者则会迷失方向，缺乏辨别能力，出现心理健康问题。
四、如何辨别孩子遭受欺凌？如果孩子遭受校园欺凌，个体会有所变化，教师、家长需细致观察，认真对待。
尊敬的各位家长各位老师亲爱的同学们
开场白：尊敬的各位家长各位老师亲爱的同学们：大家好！时值隆冬，天气分外寒冷，但我们的各位家长满怀着对教育事业的关注和对子女的期待，冒着严寒，从百里内外，参加我们高一2部的家长会。
值此，我谨代表高一2部全体师生对你们的光临指导表示热烈的欢迎。
同时对你们一年多来对我们的关心支持表示衷心的感谢。
你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体教职员工努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。
今天我们为着一个共同的目的相聚在这里，召开民乐一中高一2部家长会及国家助学金发放仪式。
希望您能借此机会了解孩子们在学校的学习、生活等各方面的成长情况；更希望我们的工作最大可能地得到你们的理解和支持，最大可能地优化教育和管理的合力，最大可能地让孩子们在我们的共同呵护下健康发展。
另外在家长会开始之前，我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态，不要在教室内吸烟、随意走动和高声谈论。
由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。
本次家长会有以下三个议程组成：第一项：由我介绍民乐一中近几年高考发展情况及未来的生存与发展的机遇与困难，介绍高二2部的基本情况。
第二项：由顾主任谈谈学校和家庭在学生管理方面存在的相关问题和建议。
第三项：由郑老师介绍国家奖学金助学金管理暂行条例。
结束语：尊敬的家长朋友们，学校的发展离不开政府的支持，离不开学校全体师生员工的努力，离不开社会各界的鼎力相助。
更离不开您最无私、最真诚、也是最重要的支持与配合。
我们清醒的知道，一个学生没教好，对教师来说，可能只是几十分之一的遗憾；但对于一个家庭来说，将导致整个家庭百分之百的失望。
我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去。
但是家长们朋友们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，只要我们学校、家庭能互相沟通、互相合作，用科学的方法，智慧的方法教育孩子，那么我坚信，我们每一位孩子都将会健康愉快地成长。
中考家长会发言稿
中考家长会发言稿中考家长会精彩发言稿 1尊敬的各位老师、各位家长、亲爱的同学们：大家好!我是xxx的家长，今天能代表本班的毕业生家长在这里说几句话，我感到非常荣幸!首先，我代表全体家长向三年来辛勤耕耘，关心孩子们学习和成长的老师们表示深深的敬意!(鞠躬)记得三年前，当我们带着孩子慕名而来，我们多么希望自己的孩子能被“鹏中”顺利录取，而当我们得到录取通知，心情是怎样的激动，三年来，作为家长，我们密切关注着“鹏中”的发展，关注着孩子的每一点进步，三年来的一幕幕，我们始终没有忘记：当孩子们每取得一点微小的进步，我们的心情激动无比，我们首先想到的是感谢老师、感谢学校，我们在孩子的成绩单上写得最多的是“要学会感恩”，是你们给予他们知识和做人的道理，是你们正确的引导才使孩子们健康、快乐地成长，再一次真心的感谢你们!(鞠躬)其次想对孩子们说：三年的旅途只剩下最后的一程，最关键也是最难走的一程，中考是我们九年寒窗的最后一战，我们的面前会有更多的崇山峻岭，战胜他的唯一办法是使自己变得更强大。
我们坚信：荆棘路的终点，定是通向美好未来的关口;风雨交加的夏天，定会迎来辉煌的金秋;穿越苦难和泪水，将达到幸福的彼岸;凤凰涅槃后的重生，定将灿烂辉煌!孩子们：知识改变命运，知识是技能、是武器，在当今竞争激烈的社会，每个人的的生活是由自己写就的，学习的态度决定了自己的命运，你们的人生道路还是刚刚开始，在这个时候，你们要给自己拟定人生的目标，明确人生的价值取向，继续发扬刻苦、奋发的精神，不要忘记自己你们是这所优秀学校的优秀学生，你们肩负着家长、老师和一切关爱着你们的人的嘱托!“不经历风雨，怎么见彩虹”，我们爱你们，希望你们有健壮的体魄和坚强的意志，去勇挑学习的重担，去克服一个个的困难，你们就是我们的骄傲、我们的希望!除了前进，我们没有别的方向;除了坚持，我们没有别的信念!今天，我们以鹏中为荣，明天，鹏中以我为荣!预祝同学们在今年的中考中取得优异的成绩!看：前面灯火阑珊处，正是二中校园!谢谢大家!中考家长会精彩发言稿 2尊敬的各位领导老师，家长朋友们，亲爱的同学们：大家好!我是九年级一班的家长，很荣幸，今天有机会和我们的孩子们一起经历和见证这一历史时刻。
尊敬的家长朋友们、亲爱的同学们
尊敬的家长朋友们、亲爱的同学们：大家好！首先请允许我代表咱们一班全体科任老师，感谢各位家长和同学们在新春佳节发送给老师们的祝福短信，同时祝福大家新年行好运，身体健康，万事如意！开学第一周可是超级忙碌的一周。
2月20下午和21日全天举行了入学考试，我班整体情况如下：全班59人，1人请假，实考人数58人。
年级前10名6人，年级前20名11人，年级前30名15人，年级前50名22人，年级前100名32人，年级前150名42人，年级前200名49人，年级前300名51人，年级300名以后7人。
有具体分数可见，两极分化现象逐渐凸显。
入学考试试题有很大一部分是《寒假作业》上的原题，有的同学考得不理想，可见寒假作业花的功夫没到位。
如果说寒假忙碌，我想没有谁比奥赛生和特长生的寒假更忙碌了。
从本次考试班级前十名来看，其中六位便是奥赛生，数学奥赛生周琦是年级第一名（终于实现了我们的“张博之问”——张博在上学期第三次月考总结反思写道：“为什么我们1班总是在年级第一名上难以逾越？”），生物奥赛生周炬龙年级第三名，物理奥赛生张博年级第七名，美术特长生刘睿致年级第八名，生物奥赛生宁昕年级第十四名，数学奥赛生李乔中年级第十九名。
从这个数据也可以看出，真心愿意参加奥赛的学生，综合科目的学习也不会落下。
寒假作业反馈情况如下：学号寒假作业等第G150101 良G150102 优+ G150103 良G150104 优G150105 优G150106 优G150107 优G150108 优G150109 优G150110 优G150111 优G150113 优G150114 优+ G150115 良G150116 优+ G150117 良G150118 优G150119 优G150120 优G150121 良G150122 优G150123 优G150124 优G150125 优+ G150126 优G150127 优G150128 良G150129 良G150130 良G150131 优G150132 良G150133 良G150134 良G150135 优+ G150136 优G150137 良G150138 优G150139 优G150140 优G150141 优G150142 优G150143 优+ G150144 优+ G150145 良G150146 优G150147 优G150148 优G150149 优G150150 优+ G150151 优G150152 良G150153 优G150155 优+G150156 优G150157 优G150158 优G150159 优所谓“天道酬勤”，网络上有一篇文章——《深度思考比勤奋更重要》传播很火，但是仔细想想，思考也是勤奋的一种表现哦，有的人懒得思考，感觉一思考就疲惫。
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尊敬的家长朋友们、亲爱的同学们：大家好！转眼又是第八周结束了，本周一早上升旗仪式之后，本期“领军计划”由文嘉乐教授给同学们讲解立体几何，文教授早在上周就在认真选题备课，在讲授现场，每位同学都听得非常认真。
我向来推崇切磋学习，“闻道有先后，术业有专攻”，相互学习会让我们更出色！本周四得知创新英语大赛我班初赛通过很多位同学，但是按时报名参加复赛的同学仅有翁九灵同学一位，这让我倍感遗憾。
从这件事可见，同学们的“审题”意识太差，没有认真读懂参赛说明，所以才导致错过复赛报名时间。
同时，也说明同学们参赛意识不强。
其实对于高考改革，我们要想在高三有机会参加名校的自主招生考试，大家从高一起便要有意识地踊跃参加有分量的比赛，因为比赛获奖能说明你的综合素养不差。
好在“失之东隅，收之桑榆”，高二我们还有一次机会参加全国创新英语大赛，希望各位家长和同学能及时关注此事。
经过高中部认真评选代表我校参加长沙市创新作文大赛的同学全年级仅8位，其中我班的邓安妮和文嘉乐成功入选，可喜可贺，希望能荣获全市一等奖！本周日晚上还有全国中学生语文素养大赛，希望每位同学都能认真对待，也许全国一等奖就会花落我班呢！：）本周同学们较之上周而言，学习氛围有所增强，但是寝室内务纪律有所退步，这是个值得警惕的事情。
因为我向来认为“一屋不扫，何以扫天下”，寝室的状况决定学业状况。
期中考试即将来临，希望同学们能认真积极备考，挑战自我，从今天开始！本周推荐阅读：《拖延症和摩托车维修的艺术》今天给拖延症患者推荐北大心理咨询师李松蔚的讲座。
如果你经常做事情的时候很焦虑，玩的时候也很焦虑；总是害怕无聊；总是对明天有幻想。
那么你真的应该听一下这个讲座了，因为你确实病的不轻啦！以下的内容来相当于讲座的文字实录，很长，感兴趣的小伙伴可以直接拖到末尾听音频。
拖延症是当代年轻人的一种通病，很多人曾苦于拖延带来的后果。
在此次讲座中，李松蔚（北京大学校医院心理咨询中心和北京大学学生心理健康教育与咨询中心担任咨询师）带领大家从另一个视角审视和解析了拖延症。
他首先阐释了讲座题目的来由，这是源于一本叫做《禅与摩托车维修的艺术》的书籍。
他从拖延的起源谈起，指出当代年轻人的主要精神困境是：屈辱感、自我贬低、不甘心，一些在大学生当中相当流行的词语如：屌丝、穷矮丑、loser、单身狗、学渣、给跪、膝盖碎了一地等，就很好地说明了这一现象。
文字实录：（节选）拖延症是其中的一个部分，其实不光是讲拖延，是想和大家一起去认识我们这个时代，精神上的困境或者是危机，拖延是它表面的一个名称。
捎带讲一讲我们是可以怎样应对这个危机。
但是不可能是能够顺利的摆脱拖延，如果听一节课就能顺利戒掉拖延，那这个世上早就不存在拖延这个东西。
首先，定义拖延症，拖延症并不是一直就有的一个名词，实际上最开始提出这个现象的是一个叫阿克莱夫的经济学家，他还拿了诺贝尔经济学奖。
可能在经济学界是一个非常了不起的人物，但是心理学界之所以知道他，是因为他干了一件。
大概某一年的时候，他在印度呆了将近一年的时间，需要从印度把他的一些衣服寄回美国，大家可能听过这个事情。
这个事情他其实很早就想去做了，但是直到，大家猜他花了多长时间才做完这件事。
首先印度的邮局可能是比较麻烦的，他需要填一些表，办一些手续，但是最多也就是一天的时间就能办完。
但是这哥们直到最后他临着要回美国前他才把这事办了，大概拖了八个多月。
估计这衣服都已经臭了。
然后他觉得这个状态非常的有意思，从经济学的角度分析这个状态，他提出了一个词，叫做“Procrastination”。
这个词在中国没有一个对应的翻译，就是我们不知道如何描述这个状态，所以我们就开始开动这个脑筋，去阐释他。
这个词最开始的大家能描述它的意思叫因循往复，就是不断的把事推向明天，不断循环的一个过程。
如果我们都叫做因循往复的话，那么今天大家得的就是因循往复症。
这个词太不轻盈了，所以后来有人提出一个比较顺耳的说法。
有人把它叫做拖拉，有人叫做拖延，还有人叫做磨蹭。
大概不到十年前，有一哥们又提出了，这是个病，叫做拖延症。
从他提出这个词以后，我们就开始慢慢的意识到，这个东西变成了困扰我们的一个心理疾病或者心理障碍。
我记得大概07年，我刚开始做这个咨询的时候，有个来访者，比我小不了几岁，也就是我学弟吧。
他说，李老师，你听说过拖延症吗？我说我没听说过，什么叫拖延症。
他说拖延症现在网上说的有些人办事始终没有办法集中精力，总是拖到最后，最后期限的时候才能完成。
然后我当时心里面非常震撼，我不是就有这种病吗？我当时才知道这是个病，然后回去查了以下，发现一个很有趣的现象。
在百度去搜这个拖延症，你能搜出很多很多这样的网页。
当时豆瓣还有个小组叫我们都是拖延症。
如果在学术期刊里去搜索，你基本搜不到和拖延症相关的学术论文。
拖延症更像一种比喻，不是真有这种病，而只不过是有人把它叫成了一种病。
然后我们就开始纷纷地说，我们都有这种病。
我们都是拖延症患者。
如果你们到豆瓣那个拖延症小组去看，当时里面有个中医。
他说所谓的拖延症，就是肾虚。
（此处有笑声）但是后来有人旗帜鲜明地提出了不一样的观点，这个观点是说，什么拖延拖延症，其实都是懒。
没有所谓的拖延症，你们就是为自己不干事找借口。
那拖延症到底是不是懒呢？在最近两年，大家提出了一个新的词。
这个词听上去很恐怖，懒癌。
他已经不是症了，已经是癌了。
生活原本应该是怎么样的呢？这里就要引用《禅与摩托车的维修艺术》，他里边在踏上旅程的时候说了这么一段话：主要的精力都花在观赏风景和沉思上。
想想自己看到了什么，听到了什么。
想想天色如何，或是回忆一下往事。
偶尔也看看摩托车的状况。
欣赏一下我们来到的乡野，日子就是这样随意。
忘掉时间，没有人会催促你，也不会担心浪费时间。
生活原本可能应该是这个样子的。
那么这样的生活到底和现在我们说的procrastination的生活区别在哪呢？过去的人好像也在浪费时间，但是为什么他们过的好像那么惬意呢？所以，我提出，我们今天的精神困境，不在于我们打牌或者打游戏，或者做了一些什么浪费时间的事情。
我觉得我们当代青年的精神困境其实在于我们的屈辱感、自我贬低的乐趣。
还有在这个自我贬低里面隐藏的不甘心。
我们看看现在我们经常用的一些词，屌丝、穷矮丑、loser、单身狗、学渣、给跪、膝盖碎了一地，大虾请收下我的膝盖等等。
如果倒推二十年，我们要说一个人，你就是个穷屌，我估计他们直接抽你一耳光。
但是今天我们可以说我就是一个穷屌，而我们还觉得挺自豪的。
但是我们真的觉得很自豪吗？其实不是，我们好像是在那种自贬来传递一种愤怒。
这种愤怒里边是我们的不甘心。
我觉得最能体现这种不甘心状态的，是我在微博上抄了一段话。
这是一个整天发正能量的一个号发的，他说，人的一生中都有两个小人在打架，一个是勤奋小人，一个是懒惰小人。
如果你想实现自己的梦想，就一定要每天帮助勤奋小人把懒惰小人打死。
在转发的过程中，大家好像都形成了一种模式，我的勤奋小人已经被打死了。
可是，我们仔细想一想，这句话背后传递的是什么？这句话背后传递的真的是正能量吗？今天我们是来谈，为什么勤奋小人和懒惰小人会打架呢？我个人的观点认为，这其实和我们使用的语言有关，我们把procratination翻译成拖延症，其实我们是有些暗示的。
如果我们说procratination是拖延的话，其实就是懒。
它传递的是道德训诫的潜台词。
它是从道德上批判这个行为，就是你不做事，那就是你自己作，就是你自己道德上不过硬，所以你不要再哼哼唧唧地说什么拖延症。
用懒这个词实际上传递地是谁叫你不争气。
但如果我们把这个词稍微换一下，如果我们把它称为人格的话，好像道德训诫就消失了，它更像是一种天生的性格。
说到认命，还是这个词比较生猛，懒癌。
而我注意到使用懒癌这个词的人的，大多是在这个世界里边混。
好像这个词里面还能传递一种朦胧的感觉。
因为我是懒癌患者，我已经放弃治疗了，很欢快。
但是“癌”这个字实际上传递的是一种重度的疾病。
所以我已经治不好了，我这辈子就这样了。
当然我们也可以把它解释翻译为自控力的缺乏。
如果我们把它翻译成你拖延是因为自控力的缺乏，那我们传递的就是一种什么暗示呢，缺哪补哪？所以去年还是前年，亚马逊排名第一名的是一本叫《自控力》的书。
那本书非常华丽，封面上写着有多少人看了这本书之后，从此过上了梦想中的生活。
然后过了几个月又出了一本书叫《自控力2》。
意思是说一其实还不够，要通过二来继续培养你们的自制力。
甚至前段时间有人提供了一个比喻，有人说自制力就像鸡肉一样，它是可以锻炼的。
所以你除了要健身之外，你还要健脑。
但是自制力是什么，没有人告诉你。
到现在为止，没有任何一个仪器或者客观的测量手段，能告诉你这块东西就叫自制力，没有，这是我们虚构出来的一个概念。
我们甚至还可以使用其他概念，比如网络依赖。
因为大部分拖延都和网络有关。
实际上它传递的暗示是只要断网我们就能有救。
但是我们当时把它定义为拖延症，我也不知道是幸还是不幸。
当我们把procratination翻译成拖延症的时候，它实际就在告诉你，拖延就是一个病根。
你现在之所以过得不好，都是因为你拖延着不做事造成的。
所以，你就把拖延这个事情，当成了是有病，但是我们去问倒推二十年的人，请问你有没有曾经拖拉过，我估计这一百个人里边，一百个都得举手。
但是你凭什么就把这个拖延叫做拖延症。
这个其实非常有问题我提出另外一个翻译的方式，我把他翻译成明日迷。
周而复始的指向明天的状态。
而我觉得这个翻译更能指向pro的这个状态。
第一是对此刻的逃避。
第二就是对于明天的幻想。
我觉得这个才是我们今天活的不好的根本原因，而不是因为你拖着不做事。
对明日迷这个状态我们可以简单的理解为这样一个状态，我经常在咨询室里面碰到这样一个状态。
今天过得怎么样呢？不满意，不好。
那应该怎么办呢？等明天。
那明天也不满意呢？等明天，等明年。
明年要是不满意呢？还有十年以后呢？所以这个是非常符合我们对于因循往复的理解的。
我们直接界定明日迷的生活状态是怎么样的？其实我们发现，有没有拖拉其实不是一个很重要的参考指标，反倒是有其他的指标的存在。
比如对于明日迷的人来说，他是会做事情的时候很焦虑，玩的时候也很焦虑。
而正常的人可能是，做事情的时候平常心，玩的时候很放松。
对于明日迷的人来说，他会不断地自责，因为他觉得现在过得不好。
而对于一个正常生活的人来说，他可以沉浸在他当下的行动当中。
对于明日迷的人来说，他会把当下的状态视为一种痛苦。
此时此刻我是痛苦的。
而正常人来说，他可以用平常心去看待当下。
对于明日迷的人，他非常渴望未来有一天他可以解脱。
比如他回想，我现在做牛做马，再苦再累，都是为了打怪练级。
直到有一天，我要是成了BOSS，我就幸福了，我的生活就好了。
我要是有了一百万，一千万，我有了个妹子，在北京有了房，我就爽了。