部编二年级语文上册 第二单元语文园地二
部编二年级语文上册 第二单元语文园地二教学反思
《语文园地二》教学反思《语文园地二》作为本单元的综合性学习，设立了以下环节：“查字典”：学习部首查字法的四大步骤。
A.确定要查部首。
B.查一查下面部首在检字表的哪一页。
C.在检字表找到这个部首，数一数下面字除去部首外还有几画，和要查字典的页码。
D.按照页码找到这个字。
“日积月累”：积累并背诵。
“我爱阅读”：《十二月花名歌》。
一、学习效果我针对课文的特点和学生的实际，采用一些生动活泼的教学手段，把直观形象的画面、实物等展现在学生面前，不仅激发了学生的学习兴趣，而且发展了学生的语言，激发了他们的想象力和创造力。
我注意不同学生的原有水平，锻炼了孩子的自主学习能力。
在本课教学时，我知道大多是孩子不是“零起点”，他们对于部首查字法基本已经掌握，所以我首先让孩子们自告奋勇做小老师，到前面利用实物投影给全体孩子讲解具体的步骤和方法，但是他们大多只是会演示，却不能准确表达，而那些不会的孩子也听不明白。
这时我让孩子们拿出语文书，试着按照书上给出的方法结组练习，互帮互助。
我巡查之中个别指导，课堂效果还是不错的。
二、成功之处1、我采用学生最喜爱的卡通画明确了本堂课的学习任务，使学生无负担地、很乐意地投入到新知识学习中，且表现得兴致盎然。
在具体教授部首查字法的具体步骤时，我插入了微视频这一新型的教学方式，不仅将学生的注意力一下子集中到了课堂上，而且将本是枯燥乏味的教学内容变得生动有趣起来，一下子调动了学生学习的兴趣。
2、运用多种方式、设定时间让学生进行查字典。
不限于一个个字按顺序，可以让他们先查喜欢的字，而动作快的同学就可以全查出来，这样考虑到了学生的能力差异。
3、在自主学习环节，让查完的学生帮助还没有完成的同学，这样调动了好学生的积极性，尽可能多地帮助差的学生，保证他们也按时按量达到了学习目标。
三、不足之处1、查字典练习时，有一部分同学没听清楚要求，做了别的题。
并且时间不够用，没能当堂课完成。
2、独体字提取部首的方法讲得还不够细。
人教(部编版)二年级上册语文《语文园地二》知识点、图文解读
人教(部编版)二年级上册语文《语文园地二》知识点+图文解读知识点
查字典
遇到不认识的字，如“狐”字，可以用部首查字法查字典来解决。
第一步要先查不认识的字的读音，先确定这个字的部首是什么，再数部首的笔画数。
第二步要在“部首目录”的笔画数中找到部首和所在的页码。
第三步按照页码，在“检字表”中找到部首，再数数生字除去部首还有几画，然后在相应位置找到生字和在正文中的页码。
第四步按照页码，在正文中就可以查到这个生字了。
日积月累
已所不欲，勿施于人。
——《论语》
意思是自己不愿做的事，不要强加在别人身上。
与朋友交，言而有信。
——《论语》
意思是与朋友交往，要守信用，说到做到。
与朋友交，言而有信。
——《论语》
这句话的本意是没有圆规和曲尺（矩）就没办法画出圆和方这两种图案。
用来劝诫人做事要遵循一定的法则。
图文解读。
部编人教版二年级语文上册《语文园地二》
部编人教版二年级语文上册《语文园地二》一、教材概述《语文园地二》是部编人教版二年级语文上册的教材之一。
本教材主要针对二年级学生，旨在培养学生的语文听、说、读、写等综合语言运用能力。
通过生动有趣的课文内容和多样化的练习任务，帮助学生提高语文素养，培养良好的学习习惯。
二、教材特点1. 综合性《语文园地二》的内容涵盖了语文学科的多个方面，包括汉字、识字、拼音、阅读理解、写作、交流等。
通过综合性的设计，能够全面培养学生的语言能力。
2. 温馨与关怀教材中融入了很多亲情、友情、师生情的温馨故事，让孩子在阅读的过程中感受到关怀和爱。
3. 循序渐进教材难度由浅入深，适应学生的学习进程，每个单元都有相应的课文、练习以及延伸拓展内容，能够满足不同层次的学生需求。
4. 注重实践与应用教材注重语文知识在实际生活中的应用，通过培养学生的观察、思考和表达能力，提高他们的实际运用能力。
三、教材结构《语文园地二》共分为十个单元，每个单元包括课文、识字、拼音、阅读、听说、写作等多个部分。
1. 课文每个单元的课文主题丰富多样，涵盖了生活、自然、社会等多个方面。
课文内容简短易懂，图文并茂，旨在培养学生的阅读理解能力。
2. 识字教材中精选了常见的汉字，通过识字练习，让学生掌握更多的词汇量，提高他们的汉字书写能力。
3. 拼音通过拼音练习，帮助学生掌握拼音规则，提高他们的拼音能力，为阅读打下坚实的基础。
4. 阅读教材中设置了多样化的阅读练习，包括填字、判断、选择、连线等形式，培养学生的阅读理解能力和思维能力。
5. 听说通过听说练习，培养学生的听力和口语表达能力，提高他们的语言交流能力。
6. 写作教材中设置了多种不同的写作任务，鼓励学生动笔表达，提高他们的写作能力和思维发散能力。
四、使用建议1. 学习规划老师和家长可根据学生的学习能力和时间分配，合理安排教材的学习进度，确保学生能够逐步消化吸收知识。
2. 多媒体辅助可以使用多媒体教学手段，如配套的多媒体课件、语音录音等，增加教学的趣味性和互动性，提高学生的学习积极性。
2024年部编版二年级上册语文第二单元(教学课件)语文园地二
部首查字法口诀
小小字典手中拿，看我来把汉字查。 定部首，有几笔，部首目录找到它。 去部首，再数数，检字表里找门牌。 快快翻，快快翻，找到门牌找到家。
➢ 按查字典的方法完成课本上的习题。
◎ 查一查下面的部首在“检字表”的哪一页。
艹（ 35 ） 犭（ 60 ） 酉（103 ）
糸（100） ⺮（ 95 ）
多 正月
音 mò lì
字 茉莉
mǔ dān
牡丹
jú
菊花
liú
石榴
zī tài
姿态
sì
似火
fú rónɡ
芙蓉
zhènɡ zhuānɡ xiān àn
là méi
正上妆 水仙 案头 腊梅
这里的月份指的是农历。 十二月花名歌
一月 正月山茶满盆开，
七月茉莉花如雪，
二月迎春初开放。
八月桂花满枝香。
三月桃花红十里，
九月菊花姿百态，
四月牡丹国色香。
十月芙蓉正上妆。
五月石榴红似火， 十一月 冬月水仙案头供，
六月荷花满池塘。 十二月 腊月寒梅斗冰霜。
再读儿歌
再次自由读，并用横线 勾画出每个月会开放的花名。
正月山茶满盆开
二月迎春初开放
三月桃花红十里
四月牡丹国色香
五月石榴红似火
六月荷花满池塘
七月茉莉花如雪
◎ 同学们在一起玩游戏，有一个同学不遵守游戏规 则还不以为然，你可以和他说： “__不__以__规__矩__，__不__能__成__方__圆__。___”。
合作试背
★ 带着情感，小组成员合作 试背。
★ 全班齐背。
我爱阅读
借助拼音自由读《十二 月花名歌》，然后小组合作 读、开火车读、齐读。
2024年部编版二年级语文上册第二单元语文园地二 优质版教案
（1）同学们，遇见下面的情况，你会用到我们刚刚学习的哪句话呢？
（2）课件出示相关情境，指名说句子。（出示课件20-22）
6.学生尝试背诵名言。
三、学习“我爱阅读”
1.（出示课件23）教师引入：一年四季，都有美丽的鲜花盛开，你们知道不同的月份，都有哪些花开放吗？赶紧读一读《十二月花名歌》吧！
“查字典”，由儿歌、部首查字法的步骤和查字典练习三个部分组成。教材先安排一首儿歌让学生自主朗读，引出话题：“读书的时候，遇到了不认识的字，该怎么办？”接着借助“狐”字让学生学会正确使用部首查字法查字典，在此基础上通过分项练习引导学生逐步掌握部首查字法。编排“用部首查字法，查查儿歌中不认识的字”这一练习，旨在引导学生将查字典的方法真正落实到阅读实践之中，养成遇到不认识的字勤查字典的好习惯。
2.指名学生汇报，师生共同订正，提醒学生一定要明确部首，数清除部首外还有几画。
3.（出示课件12）学生使用部首查字法在字典中查“葡、紫、狸、笨、酸”，完成第3题的表格。
4.在学生自主查字典的过程中，教师巡视了解学生的学习情况，并进行个别指导。
5.（出示课件13）指名学生汇报，教师鼓励学生说清自己查找的过程，巩固部首查字法的步骤。
9.（出示课件38）思考：读完了短文，你知道了什么？
10.全班拍手齐读儿歌。
11.（出示课件39）出示《十二蔬菜歌》，引导学生拓展学习：这是农谚歌谣，形象地写出了不同的瓜果蔬菜在十二个月当中不同的生长特点，我们一起来读一读。
四、课堂小结，布置作业
1.课堂小结：小朋友们，这节课我们在语文园地里欣赏了美丽的田园风光，认识了十二种花，还了解了它们的主要特点，收获可真多。大自然是一幅美丽的画，一首动听的歌，希望小朋友们能多和家人一起走进自然，亲自去感受它的神奇和美丽。
部编版小学语文二年级上册《语文园地二》教学反思三篇
部编版小学语文二年级上册《语文园地二》教学反思（一）“查字典”：学习部首查字法的四大步骤。
A.确定要查部首。
B.查一查下面部首在检字表的哪一页。
C.在检字表找到这个部首，数一数下面字除去部首外还有几画，和要查字典的页码。
D.按照页码找到这个字。
“日积月累”：积累并背诵。
“我爱阅读”：《十二月花名歌》。
一、学习效果我针对课文的特点和学生的实际，采用一些生动活泼的教学手段，把直观形象的画面、实物等展现在学生面前，不仅激发了学生的学习兴趣，而且发展了学生的语言，激发了他们的想象力和创造力。
我注意不同学生的原有水平，锻炼了孩子的自主学习能力。
在本课教学时，我知道大多是孩子不是“零起点”，他们对于部首查字法基本已经掌握，所以我首先让孩子们自告奋勇做小老师，到前面利用实物投影给全体孩子讲解具体的步骤和方法，但是他们大多只是会演示，却不能准确表达，而那些不会的孩子也听不明白。
这时我让孩子们拿出语文书，试着按照书上给出的方法结组练习，互帮互助。
我巡查之中个别指导，课堂效果还是不错的。
二、成功之处1、我采用学生最喜爱的卡通画明确了本堂课的学习任务，使学生无负担地、很乐意地投入到新知识学习中，且表现得兴致盎然。
在具体教授部首查字法的具体步骤时，我插入了微视频这一新型的教学方式，不仅将学生的注意力一下子集中到了课堂上，而且将本是枯燥乏味的教学内容变得生动有趣起来，一下子调动了学生学习的兴趣。
2、运用多种方式、设定时间让学生进行查字典。
不限于一个个字按顺序，可以让他们先查喜欢的字，而动作快的同学就可以全查出来，这样考虑到了学生的能力差异。
3、在自主学习环节，让查完的学生帮助还没有完成的同学，这样调动了好学生的积极性，尽可能多地帮助差的学生，保证他们也按时按量达到了学习目标。
三、不足之处1、查字典练习时，有一部分同学没听清楚要求，做了别的题。
并且时间不够用，没能当堂课完成。
2、独体字提取部首的方法讲得还不够细。
如，独体字不能拆分，分不清属于哪个部首，就可以按起笔的笔画归入，可是当遇到某些独体字本身是部首时，有些学生的思维就混乱了，比如，“爪、高、方”等，这些字本身就是部首。
部编二年级语文上语文园地二
寿联，祝 福老人。
对联我知道
无有 水山 不皆 文图 章画
，
活动四：我会贴
十一 里畦 桃春 花韭 香绿
，
学书
海山 无有 涯路 苦勤 作为 舟径 。，
板块三 我爱阅读
我会读， 读流利。
老师 正月 二月 ……
山茶 迎春 ……
学生 山茶满盆开 迎春初开放 ……
正月满盆开 二月初开放 ……
和老师 一起读。
我也能用这 种方法读其 他的句子。
活动二：我会对
有 山 皆 图 画， 无 水 不 文 章。
像这样上句 和下句相对的联 句，我们一般叫 楹联，也称对子， 对联，一般挂在 楹柱或门的两边。
有 有山
有山皆图 画，
无 无水 无水不文章
我还知道好 多对联哦。
书房
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 福如东海长流水，寿比南山不老松。
Pú tao
葡萄
zǐ
紫色
hú li
狐狸
bèn
很笨
suān
又甜又酸
要注意 读好轻 声哦！
葡萄
狐狸
紫色
很笨
又甜又酸
哈哈，我 会查字典 了啦！
查字典儿歌 找准部首数笔画，部首目录找页码， 对应页码翻过去，部首下面就有它， 再找页码翻过去，终于找到生字家。
版块二 日积月累
读一读， 读流利。
活动一：我会读
9
391 pú
6
670 zǐ
5
22 bèn
7
473 suān
查字典 小能手
活动五：学得本领快乐多
谢谢小朋友 葡pú萄tao架，高又高，上边挂着紫zǐ葡萄。 们，我已经 会读儿歌了！ 狐hú狸li看见往上跳，跳哇跳，够不着。
2024年部编版二年级上册语文第二单元语文园地二
第二单元
语文园地二
语文园地
一、【了解景区】游玩前，梦梦查阅了相关资料，看到了 下面的内容： 大金湖国家地质公园位于三明市泰宁县，其清亮
多变的水体景观和湖畔. 奇丽的山体景观，博. 得了国内 外游客的一致好评，被誉. 为“碧水丹山大观园”。
语文园地
1. 梦梦不认识加点的“畔”“博”“誉”三个字，
语文园地
点拨： 遵守规定就是做事要遵循一定的法则。A 项是说与朋友
交往要言而有信，说到做到；B 项说明的是秩序、规则的重 要性；C项表达的是自己不愿承受的事情也不要强加在别人 பைடு நூலகம்上；D 项说明的是种树不易，培养人才更不易的道理。只 有B 项符合题意，故选B。
语文园地
2. 两人在交流自己提前准备的游玩资料时发现，三明
市的市花正是《十二月花名歌》中提到的在二月开
放的( B ) A. 山茶花
B. 迎春花
C. 梅花
D. 水仙花
可以用( B ) 查字典。
A. 音序查字法
B. 部首查字法
点拨：当只知其字不知字音时，可以运用部首查字法 来查生字的读音。
语文园地
2. 梦梦想通过儿歌学会查字典，请你帮她给下面的查字典儿 歌排排序。 ①再看页码翻正文 ②部首目录查页码 ③除去部首数笔画 ④检字表里找到字 ⑤知音解意笑哈哈 ⑥看清部首数笔画 ( ⑥ ) →( ② ) →( ③ ) →( ④ ) →( ① ) →( ⑤ )
语文园地
3. 请你查一查新华字典，帮梦梦把表格补充完整。
要查的字 部首 除去部首有几画 字的页码
畔
田
5
367
博
十
10
36
誉
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第四步：按照页码，在正文中就可以查到“狐”字了。
查一查下面的部首在“检字表”的第几页。
艹（ ） 糸（ ） ⺮（ ） 酉（ ）
数一数，下面的字除去部首有几画。
葡（ ）紫（ ） 狸（ ）笨（ ）酸（ ）
用部首查字法，查查儿歌中不认识的字。
语文园地二
板块一：查字典
葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。 够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。
狐
第一步：先要确定“狐”字的部首是 “犭”，再数数“犭”的笔画，共三画。
第二步：在“部首目录”里的“三画” 中找到部首“犭”和它所在的页码。
Hale Waihona Puke 第三步：按照页码，在“检字表”中找“犭”部。
葡（ ）紫（ ） 狸（ ）笨（ ）酸（ ）
板块二：日积月累
◎ 己所不欲，勿施于人。——《论语》 ◎ 与朋友交，言而有信。——《论语》 ◎ 不以规矩，不能成方圆。——《孟子》
◎ 己所不欲，勿施于人。 句意：自己不喜欢（做）的事或东西，就不要
强加给别人。 ◎ 与朋友交，言而有信。
句意：指人与人交往，要守信用。 ◎ 不以规矩，不能成方圆。
句意：“不用圆轨和直角尺就画不出圆形和方 形”，用来比喻没有规章制度就使人无所遵循， 就办不成事情。
板块三：我爱阅读
菊 花
芙 蓉
水 仙
腊 梅
正月/山茶/满盆开， 二月/迎春/初开放。 三月/桃花/红十里， 四月/牡丹/国色香。 五月/石榴/红似火， 六月/荷花/满池塘。
七月/茉莉/花如雪， 八月/桂花/满枝香。 九月/菊花/姿百态， 十月/芙蓉/正上妆。 冬月/水仙/案头供， 腊月/寒梅/斗冰霜。