二踪示波器的使用实验报告评分标准
双踪示波器的使用实验报告
一、实验目的1. 了解双踪示波器的基本结构和工作原理。
2. 掌握双踪示波器的调节和使用方法。
3. 学会利用双踪示波器观测和比较两个电信号的波形。
4. 通过实验，提高对电信号波形分析和测量的能力。
二、实验仪器1. 双踪示波器一台2. 函数信号发生器一台3. 连接线若干4. 电源一台三、实验原理双踪示波器是一种能够同时显示两个电信号波形的电子测量仪器。
它由示波管、垂直放大器、水平放大器、扫描电路、触发电路等部分组成。
通过调节示波器的各个参数，可以将两个信号分别显示在荧光屏上的不同位置，以便于比较和分析。
四、实验步骤1. 准备实验仪器：检查双踪示波器、函数信号发生器等实验仪器的完好性，连接好电源。
2. 调节示波器：- 打开示波器电源，预热一段时间。
- 调节辉度旋钮，使荧光屏亮度适中。
- 调节聚焦旋钮，使波形清晰。
- 调节水平位移旋钮，使波形中心位于荧光屏中央。
- 调节垂直位移旋钮，使波形中心位于荧光屏中央。
3. 设置信号发生器：- 将函数信号发生器输出端连接到示波器的输入端。
- 设置函数信号发生器的输出频率和幅度。
4. 观测波形：- 观察荧光屏上显示的波形，调整示波器参数，使波形清晰、稳定。
- 比较两个信号的波形，分析它们的频率、幅度、相位等参数。
5. 测量波形参数：- 利用示波器的测量功能，测量波形的电压幅度和频率。
- 记录测量结果。
6. 更换信号：- 更换函数信号发生器的输出信号，重复步骤4和5。
7. 整理实验仪器：实验结束后，关闭示波器和函数信号发生器电源，整理实验仪器。
五、实验结果与分析1. 通过实验，我们掌握了双踪示波器的调节和使用方法。
2. 利用双踪示波器，我们成功观测和比较了两个电信号的波形。
3. 通过测量波形参数，我们验证了实验原理的正确性。
六、实验总结本次实验使我们了解了双踪示波器的基本结构和工作原理，掌握了其调节和使用方法。
通过实验，我们提高了对电信号波形分析和测量的能力，为后续的电子实验打下了基础。
双踪示波器的实验报告
双踪示波器的实验报告
《双踪示波器的实验报告》
在电子科技日新月异的今天，示波器作为一种重要的电子测量仪器，广泛应用于各种电子设备的调试和维护中。
其中，双踪示波器作为一种常见的示波器类型，具有双通道显示功能，可以同时显示两路信号波形，为工程师们提供了更多的实验数据。
在本次实验中，我们使用了一台双踪示波器，对其进行了详细的测试和分析。
首先，我们对示波器的基本参数进行了了解，包括带宽、采样率、垂直灵敏度等。
通过对这些参数的了解，我们可以更好地掌握示波器的测量能力，为后续的实验提供了基础。
接着，我们对示波器进行了校准，确保其测量结果的准确性。
在校准过程中，我们使用了标准信号源，对示波器进行了各种频率和幅度的信号输入，通过对比示波器显示的波形和标准波形，对示波器进行了调整和校准。
在实验的最后，我们对示波器的性能进行了测试。
我们分别输入了正弦波、方波、三角波等不同类型的信号，并观察了示波器的显示效果。
通过对比输入信号和示波器显示的波形，我们可以了解示波器对不同类型信号的测量能力，以及其对信号的快速响应能力。
通过本次实验，我们对双踪示波器有了更深入的了解，掌握了其基本操作和性能特点。
双踪示波器作为一种重要的电子测量仪器，在电子设备的调试和维护中发挥着重要的作用，希望通过本次实验，能够为大家对示波器的应用和使用提供一些帮助。
双踪示波器的使用实验报告
双踪示波器的使用实验报告实验目的，通过对双踪示波器的使用实验，掌握示波器的基本使用方法，了解双踪示波器的原理和特点，培养实验操作能力和实验数据处理能力。
一、实验仪器和设备。
1. 双踪示波器。
2. 示波器探头。
3. 信号发生器。
4. 直流稳压电源。
5. 示波器使用手册。
二、实验原理。
双踪示波器是一种用于观察电压信号波形的仪器，它可以同时显示两路信号波形，便于比较和分析。
示波器的触发功能可以使波形显示更加稳定，同时示波器的扫描速度和灵敏度可以调节，以适应不同频率和幅值的信号波形。
三、实验步骤。
1. 将双踪示波器和信号发生器连接，调节信号发生器输出频率和幅值。
2. 调节示波器的扫描速度和灵敏度，观察波形的变化。
3. 利用示波器的触发功能，使波形显示稳定。
4. 利用示波器探头观察不同电路中的信号波形。
四、实验结果与分析。
通过实验，我们成功地使用了双踪示波器观察了不同频率和幅值的信号波形。
在调节示波器的扫描速度和灵敏度时，我们发现波形的显示会随着参数的变化而变化，这说明示波器的参数设置对波形的显示有重要影响。
同时，利用示波器的触发功能，我们可以使波形显示更加稳定，方便我们对波形进行分析和比较。
五、实验总结。
通过本次实验，我们对双踪示波器有了更深入的了解，掌握了基本的使用方法和原理。
双踪示波器在电子技术领域有着广泛的应用，能够帮助工程师们观察和分析电路中的信号波形，是一种非常重要的测试仪器。
在今后的学习和工作中，我们将进一步熟练掌握示波器的使用，提高实验操作能力和实验数据处理能力。
六、参考资料。
1. 《示波器使用手册》。
2. 电子技术相关教材。
以上即是本次双踪示波器的使用实验报告，希望对大家有所帮助。
实验五 GOS-620双踪示波器的使用
实验五GOS-620双踪示波器的使用一、实验目的1．了解示波器的结构和工作原理；2．初步掌握示波器各个旋钮的作用和使用方法；3．学习利用示波器观察波形、测量电压、周期。
4．学会用李沙育图形测量正弦信号的频率值。
二、实验仪器和用具GOS-620双踪示波器1台，信号发生器2台，电源线3根（示波器、信号发生器用），信号传输线2根（用于信号发生器对示波器的信号传输），探极线1根（校正示波器内部的矩形信号波形用）。
三、实验内容1、熟悉双踪示波器面板上各旋钮的作用、操作步骤及测量交流信号振幅、频率、相位的方法，以及使用注意事项。
2、观测波形并画出，测量出波形的峰值、周期、频率、脉冲宽度。
3、用李沙育图形比较两正弦信号的频率值将实验测试板频率为50 Hz的正弦波接入CH1通道，将CH1信号加在X轴上，将函数发生器输出正弦波接入CH2通道,将CH2信号加在Y轴上,改变函数发生器的频率，画出fy/fx分别为1：2、1：3、2：3的稳定李沙育图形，并计算fy。
四、注意事项1、示波器上所有旋钮都是逆时针减小，顺时针增加。
2、荧光屏上的光点不可太亮，尽量将辉度调暗些，以看得清为准，并尽量避免让电子束固定打在荧光屏上的某一点，以免损坏荧光屏。
3、示波器的所有开关及旋钮均有一定的转动范围，决不可用力旋转，以免使内部电子线路发生断路或使旋钮发生错位。
如果旋钮发生错位，可将旋钮逆时针旋到极限位置，对应于周边刻度的起始值，然后顺时针逐档旋动，找到真实的所需示值位置。
4、示波器的探极是电缆插头线，中心芯线(红接线片)为信号输入端，芯线外有绝缘层和金属屏蔽网的引出线(黑接线片)为接地端，接线时不能混乱，否则信号短路五数据与结果1. 观察波形及对电压和频率的测量（1）在坐标纸上将所观察到的正弦波形用曲线板按1 : 1的比例绘出。
（2）电压和频率测量数据记录见表1。
（3）比较V P-P 与V'P-P ；f 和f ’'若把V P-P 和f 作为约定真值，分析示波器在量值测量上的误差。
二踪示波器的使用
频率调节旋钮
输出波形对称 性调节旋钮
输出信号直流 电平预置旋钮
信号幅度 调节旋钮
四、实验内容
1．熟悉示波器和信号发生器各旋钮的作用。 2．从示波器CH2输入500HZ，2V峰值正弦波信号，测出
正弦波信号的峰峰值和周期，计算出电压的有效值。
3．用示波器观察正弦波、三角波、方波基本波形，并
分别描绘三个周期的完整波形。
第二阳极—— 电子加速
阴极—— 受热发射电子
栅极—— 辉度控制
Y 轴偏转板
X 轴偏转板
Y X
第一阳极—— 聚焦
3、扫描与同步系统
Ux
扫描电压
扫描电压 随时间作线性变化 的电压。波形如同锯齿， 故称之为锯齿波电压。
t
示波管
Uy=Uymsinωt
Y偏转板上加正弦信号， X偏转板加锯齿波电压。 荧光屏上显示正弦信 号电压波形。
到Y偏转板上。
5、李萨如图形
如果在X、Y偏转板 同时加上随时间变化的正 弦电压信号，当两个正弦 信号频率成简单的整数比 时， 荧光屏上亮点的轨迹就 形成一稳定的闭合曲线。
示波管
Uy=Uymsinωt
t
t
Ux=Uxmsin(ωt+φ)
fy : fx Nx : Ny
三、实 验 仪器
内触发键
扫描时间 因数开关
示波管、 扫描和整步(同步)系统、衰减 和放大系统、触发和分离系统、电源供给 系统。
放大器
电源 Y 轴 信 号 输 入 整步电压
锯齿波 发生器
扫描 示波管
2、示波管的结构：电子枪、偏转系统、荧光屏。
灯 丝 阴 极 栅 极
第 一 阳 极
第 二 阳 极
双踪示波器实验报告
双踪示波器实验报告
《双踪示波器实验报告》
在现代科技发展的浪潮中，电子技术的应用越来越广泛。
而示波器作为电子技术中的重要仪器，其在信号分析和测量方面起着至关重要的作用。
本次实验旨在通过双踪示波器对电路中的信号进行观测和分析，以此来深入了解示波器的工作原理和应用。
首先，我们需要了解双踪示波器的基本原理。
双踪示波器是一种能够同时显示两个不同信号的示波器，它可以对比两个信号的波形、频率、相位等特性。
在实验中，我们使用双踪示波器对不同的信号进行观测和分析，以此来验证电路的工作状态和性能。
接下来，我们进行了一系列的实验操作。
首先，我们连接示波器的探头到电路中的不同位置，观测并记录下相应的波形。
通过调节示波器的各项参数，我们可以清晰地观察到信号的波形特征，比如振幅、频率、相位等。
通过对比两个信号的波形，我们可以进一步分析电路中的工作状态和性能。
在实验过程中，我们发现双踪示波器具有很高的灵敏度和分辨率，能够准确地显示出信号的细微变化。
同时，通过示波器的观测和分析，我们成功地验证了电路的工作状态和性能，为后续的电子技术应用提供了重要的参考数据。
总的来说，通过本次实验，我们深入了解了双踪示波器的工作原理和应用，同时也加深了对电子技术中信号分析和测量的理解。
双踪示波器作为一种重要的电子仪器，对于电子技术的发展和应用具有重要的意义，我们将继续深入学习和探索其更广泛的应用领域。
双踪示波器实验报告(共5篇)
篇一：示波器使用大学物理实验报告示范及数据处理《示波器的使用》实验报告物理实验报告示范文本：包含数据处理李萨如图【实验目的】 1．了解示波器显示波形的原理，了解示波器各主要组成部分及它们之间的联系和配合； 2．熟悉使用示波器的基本方法，学会用示波器测量波形的电压幅度和频率；3．观察李萨如图形。
【实验仪器】1、双踪示波器 gos-6021型 1台2、函数信号发生器 yb1602型 1台3、连接线示波器专用 2根示波器和信号发生器的使用说明请熟读常用仪器部分。
[实验原理]示波器由示波管、扫描同步系统、y轴和x轴放大系统和电源四部分组成，1、示波管如图所示，左端为一电子枪，电子枪加热后发出一束电子，电子经电场加速以高速打在右端的荧光屏上，屏上的荧光物发光形成一亮点。
亮点在偏转板电压的作用下，位置也随之改变。
在一定范围内，亮点的位移与偏转板上所加电压成正比。
示波管结构简图示波管内的偏转板 2、扫描与同步的作用如果在x轴偏转板加上波形为锯齿形的电压，在荧光屏上看到的是一条水平线，如图图扫描的作用及其显示如果在y轴偏转板上加正弦电压，而x轴偏转板不加任何电压，则电子束的亮点在纵方向随时间作正弦式振荡，在横方向不动。
我们看到的将是一条垂直的亮线，如图如果在y轴偏转板上加正弦电压，又在x轴偏转板上加锯齿形电压，则荧光屏上的亮点将同时进行方向互相垂直的两种位移，其合成原理如图所示，描出了正弦图形。
如果正弦波与锯齿波的周期（频率）相同，这个正弦图形将稳定地停在荧光屏上。
但如果正弦波与锯齿波的周期稍有不同，则第二次所描出的曲线将和第一次的曲线位置稍微错开，在荧光屏上将看到不稳定的图形或不断地移动的图形，甚至很复杂的图形。
由此可见：（1）要想看到y轴偏转板电压的图形，必须加上x轴偏转板电压把它展开，这个过程称为扫描。
如果要显示的波形不畸变，扫描必须是线性的，即必须加锯齿波。
（2）要使显示的波形稳定，y轴偏转板电压频率与x轴偏转板电压频率的比值必须是整数，即：fyfx?n n=1,2,3,示波器中的锯齿扫描电压的频率虽然可调，但要准确的满足上式，光靠人工调节还是不够的，待测电压的频率越高，越难满足上述条件。
《示波器的原理及使用》实验报告评分标准
一实验预习（20分）学生进入实验室前应预习实验，并书写实验预习报告。
预习报告应包括：①实验目的，②实验原理，③实验仪器，④实验步骤⑤实验数据记录表等五部分。
以各项表述是否清楚、完（实验前还应预习实验）。
二实验操作过程（20分）学生在教师的指导下进行实验。
操作过程分四步，第一步：示波器的校准，包括①正确设置示波器各功能按键，②选择合适的电压衰减档和主扫描时间因数，③分别测量电压值和周期值，并记录实验数据；第二步：分别测量不同波形（正弦波、方波、三角波）、不同幅值、不同频率的信号波的大小，包括①正确设置信号源各功能按键，②输出不同波形、不同幅值、不同频率的信号波进行测量，并记录实验数据；第三步：观察李萨如图形，包括①分别观察频率比为f y:f x=1:1、1:2、1:4、2:3的李萨如图形，②在坐标纸上画出f y:f x=1:4的李萨如图形；第四步：实验仪器整理。
以各项是否能够按照实验要求独立、正确完成，数据记录是否准确、正确分三段给分。
三学生进入实验室，按照学生是否按规定进入实验室，是否按照操作要求使用仪器，是否在实生课后完成一份完整的实验报告。
四、数据记录及处理（35分）12二、思考题（学生在实验结束后，在三道思考题中选择两道，抄写题目并回答。
按照问题回答是否准确，学生进入实验室，用15分钟的时间看书，15分钟之后将书收起来，开始进行实验测试。
测试期间禁止看书。
评分标准如下：一实验操作部分（70分）第一步：第一步示波器的校准。
（15分）1．正确设置示波器各功能按键。
1．正确设置信号源各功能按键。
1．分别观察频率比为f y:f x=1:1、1:2、1:4、2:3的李萨如图形。
1、实验目的、简单原理介绍是否清晰、整齐。
分四步给分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一实验预习（20分）
学生进入实验室前应预习实验，并书写实验预习报告。
预习报告应包括：①实验目的，②实验原理，③实验仪器，④实验步骤⑤实验数据记录表等五部分。
以各项表述是否清楚、完
（实验前还应预习实验）。
二实验操作过程（20分）
学生在教师的指导下进行实验。
操作过程分四步，第一步：示波器的校准，包括①正确设置示波器各功能按键，②选择合适的电压衰减档和主扫描时间因数，③分别测量电压值和周期值，并记录实验数据；第二步：分别测量不同波形（正弦波、方波、三角波）、不同幅值、不同频率的信号波的大小，包括①正确设置信号源各功能按键，②输出不同波形、不同幅值、不同频率的信号波进行测量，并记录实验数据；第三步：观察李萨如图形，包括①分别观察频率比为f y:f x=1:1、1:2、1:4、2:3的李萨如图形，②在坐标纸上画出f y:f x=1:4的李萨如图形；第四步：实验仪器整理。
以各项是否能够按照实验要求独立、正确完成，数据记录是否准确、正确分三段给分。
三
学生进入实验室，按照学生是否按规定进入实验室，是否按照操作要求使用仪器，是否在实
生课后完成一份完整的实验报告。
四、数据记录及处理（35分）
1
2
二、思考题（
学生在实验结束后，在三道思考题中选择两道，抄写题目并回答。
按照问题回答是否准确，
学生进入实验室，用15分钟的时间看书，15分钟之后将书收起来，开始进行实验测试。
测试期间禁止看书。
评分标准如下：
一实验操作部分（70分）
第一步：第一步示波器的校准。
（15分）
1．正确设置示波器各功能按键。
1．正确设置信号源各功能按键。
1．分别观察频率比为f y:f x=1:1、1:2、1:4、2:3的李萨如图形。
1、实验目的、简单原理介绍是否清晰、整齐。
分四步给分。