改革开放前后的教育变化[优质ppt]
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改革开放以来教育方面的变化[优质ppt]
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1.党和国家的教育方针被肆意歪曲。 2.干部队伍和师资队伍受到严重摧残。 3.高等教育规模被压缩。 4.高等学校基本建设停滞，教学设施遭受严 重损耗。 5.高等教育结构失衡，国家教育教学水平全 面下降。
文革时期教师被批斗
+ 那个“怀疑一切，打 倒一切”的狂热年代 所发生的事：各级学 校领导干部和教师， 特别是一些学术上有 成就的专家、教授， 均遭到残酷斗争，无 情打击，身心受到极 大伤害，有的被迫害 致残、致死。文革时
新中国成立初期，国家需要大量的工 科技术人才，因此教育的重心放在与 经济建设直接相关的高等教育，尤其 是工程和科学技术教育上。1952年开 始，中央人民政府开始仿照苏联模式 教育体系。此次院系调整，中国的高 等院校虽然数量大幅增加，但全国多 事大学学科单一，发展不均匀。
文化大革命对教育事业的破坏
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高考制度的恢复
1977年恢复高考制度，不仅改变了几代人的命运， 尤其为重要的事为我国在新时期及其后的发展和 腾飞奠定了良好的基础。高考制度的恢复，使中 国的人才培养重新步入了健康发展的轨道。据了 解，恢复高考的二十多年里，中国已经有1000多 万名普通高校的本专科毕业生和60万名研究生陆 续走上工作岗位。
取消高考制度
1966年文化大革命一开始，高考就都取消了， 但部分大学还有招生，进入大学读书的称为 工农兵学员，1966年以后，由于大部分的大 学停止招收，所有干部子弟也都去做了工、 农、兵，因此也都具备了工农兵大学生的资 格。
高考制度的恢复
1977年，由于文化大革命的冲击而中断了十年的 中国高考制度得以恢复，中国由此重新迎来了尊 重知识、 尊重人才的春天。1977年9月，中国教育 部在北京召开全国高等学校招生工作会议，决定 恢复已经停止了10年的全国高等院校招生考试， 以统一考试、则优录取的方式选拔人才上大学。
文革时期教师被批斗
+ 那个“怀疑一切，打 倒一切”的狂热年代 所发生的事：各级学 校领导干部和教师， 特别是一些学术上有 成就的专家、教授， 均遭到残酷斗争，无 情打击，身心受到极 大伤害，有的被迫害 致残、致死。文革时
新中国成立初期，国家需要大量的工 科技术人才，因此教育的重心放在与 经济建设直接相关的高等教育，尤其 是工程和科学技术教育上。1952年开 始，中央人民政府开始仿照苏联模式 教育体系。此次院系调整，中国的高 等院校虽然数量大幅增加，但全国多 事大学学科单一，发展不均匀。
文化大革命对教育事业的破坏
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高考制度的恢复
1977年恢复高考制度，不仅改变了几代人的命运， 尤其为重要的事为我国在新时期及其后的发展和 腾飞奠定了良好的基础。高考制度的恢复，使中 国的人才培养重新步入了健康发展的轨道。据了 解，恢复高考的二十多年里，中国已经有1000多 万名普通高校的本专科毕业生和60万名研究生陆 续走上工作岗位。
取消高考制度
1966年文化大革命一开始，高考就都取消了， 但部分大学还有招生，进入大学读书的称为 工农兵学员，1966年以后，由于大部分的大 学停止招收，所有干部子弟也都去做了工、 农、兵，因此也都具备了工农兵大学生的资 格。
高考制度的恢复
1977年，由于文化大革命的冲击而中断了十年的 中国高考制度得以恢复，中国由此重新迎来了尊 重知识、 尊重人才的春天。1977年9月，中国教育 部在北京召开全国高等学校招生工作会议，决定 恢复已经停止了10年的全国高等院校招生考试， 以统一考试、则优录取的方式选拔人才上大学。
中国改革开放以来教育事业的发展PPT课件
30年中国教育的发展阶段， 与政治史同步，大致可以划分 为四个阶段
2020/3/20
2
四个阶段
1977年-1985年，拨乱反正，恢复整顿的阶 段；
1985年-1989年，全面开展教育体制改革的 时期；
20世纪90年代中期~2003年，教育发展的经 济主义时期；
2003年至今，贯彻落实科学发展观，促进 教育公平，探索面向未来的新的教育的时 期。
和重点大学。” 2020/3/20
4
高考是许多人记忆 深处最为难忘的一幕。 1977年的高考不仅仅是 我们这一代人的记忆， 也是共和国历史上最为 难忘的一幕。
2020/3/20
讲述人 康娅红
甘肃省妇联副主席
改革开放后的首批高考 学生
5
考大学，是父女两代人的梦想
父
“这要从父亲说起。解放前，父亲(康达)是天水一中的高才生， 高中毕业那一年，他满怀信心，背着行李，怀揣干粮，跋山 涉水来到兰州考大学。
当时我们都不知道从哪入手，如何复习。毕竟荒废得太久太 久。加上课本都找不齐全，索性就凭着感觉和平日里积累起来的 有限知识放大胆子撞运气了。
尽管底气不足，但我决心已定，豁出去了。下班后匆匆吃点东 西，一直复习到晚上两三点，第二天若无其事照常上班。复习了 大约二十多天，就坐进了简陋的考场，心里七上八下地开始了人 生的第一次决定命运的庄严而神圣的大考。
• 1979年初，由邓小平提名，20世纪60年代的高教部部长、原清华大学 校长、党委书记蒋南翔重新出任教育部部长、党组书记。
• 1980年，教育部先后颁发了“高教六十条”、“中教四十条”，“小教三十 条”，整顿和恢复教学秩序。
• 1980年12月，中小学学制由“文化大革命”中的10年恢复为12年，并在 中小学重新建立重点学校制度。
《改革开放前后对比》PPT课件
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经 量得到改善。改革中不断推进行政管理体制改 济 革，加快转变政府职能，加强社会管理和公共 方 服务；加快国有企业股份制改造，鼓励、支持 面 和引导非公有制经济发展；推进价格改革，建
立能够反映市场供求关系、资源稀缺程度和污 染治理成本的价格形成机制；深化财税、金融、 投资等方面的改革，健全宏观调控体系，建立 现代市场体系；整顿市场经济秩序，健全知识 产权保护体系，加大知识产权保护的执法力度。 我们将坚持对外开放的基本国策，全面提高对 外开放水平。
城里居民等国家建房，靠单位分房， “筒子楼”是当时的主流，家家人共用 一间厨房，每天都是锅盆瓦罐汇成的交 响曲。
“住”
❖ 这是当时最繁华的都市 ❖ 现在的上海和新农村的
之一……上海
建设
行 在“ ”方面
以前出行主要还是靠步行，如果要坐车 的话就得走上很远到大马路上才有的坐， 而且车次也少，等上几个小时是常见的 是，所以出行很不方便。
同时应当看到，中国前进的道路上 还存在不少困难。中国人口多、底 子薄、发展不平衡，经济总量虽然 已居世界前列，但人均水平仍然排 在世界100位之后。中国的产业结构 还不合理，技术水平不高，资源环 境压力加大。经济和社会发展还不 协调，城乡、区域和收入分配差距 扩大的趋势尚未得到扭转。
文化方面
改革开放以来社会主义精神文明建设取得新的 成果。坚持用理论武装全XX教育人民，广泛进 行爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强 和改进思想政治工作、加强社会主义思想道德 建设，开展群众性精神文明创建活动，人民群 众的精神面貌发生了深刻变化。教育、科学、 文化、新闻、出版、卫生、体育和其他社会事 业取得长足进步。
“衣”
中山装，裙是当时最为 流行的服饰
改革开放前后的教育变化ppt课件
校园环境的变化
总结：
中国教育改革开放30年来，教育的变化有5个方面，办学主 体的变化，办学物质条件的变化，师资条件的变化，办学质 量的变化，办学思想的变化，以人素质的提高为我们教育的 宗旨，正是在这种思想的指导下，打造我们的书香校园、和 谐校园、幸福校园。
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SU的号角吹响了中国教育的春风改革开放后恢复高考的第一次考试科教兴国战略人才强国战略科教兴国战略的主要内容是在科学技术是第一生产力思想的指导下坚持教育为本把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置提高全民族的科技文化素质把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来加速实现国家的繁荣昌盛
教育
• 1952年开始，中央人民政府开 始仿照苏联模式，对全国旧有 高等学校的院系进行全盘调整 ，将中国一举纳入苏联模式教 育体系。
• 1955年，中华人民共和国的高 考制度正式设立。
改革开放前
• 1966年文化大革命一开始，高考 就都取消了，但部分大学还有招 生，进入大学读书的称为工农兵 学员，1966年以后，由于大部分 的大学停止招生，所有干部子弟 也都去做了工、农、兵，因此也 都具备了工农兵大学生的资格。
教学设施的变化
• 到了上个世纪90年代，小黑 板、小卡片逐渐被幻灯片取 代。城区一些中小学，教室 里开始配备幻灯机。随着教 育改革的不断深化，现代化 的教学工具渐渐进入学生的 视线。
师资条件的变化
• 教师素质的不断提高。在21世纪，对人才 的需求量是十分巨大的，而对人才的要求 也是越来越高了。教师不仅要有扎实的理 论知识，过硬的教育教学能力，而且更要 有高尚的道德品质，这样才能以自己高尚 的品质、良好的修养与人格去感化、影响 所教育的对象，做到以情感人，以理服人 ，从而达到理想的教育目的。
改革开放的前后变化 ppt课件
2021/2/5
7
改革开放后经济
• 社会主义市场经济 • 概念：社会主义市场经济是同社会主义基本社会制度结合在一起的，市场在国
家宏观调控下对资源配置起基础性作用。通俗说法就是公有制经济是社会主义 经济，个体、私营和外资等一切非公有制经济是市场经济，合起来的叫法是社 会主义市场经济。 • 基本特征： • 第一，社会主义市场经济是在公有制为主体、多种所有制经济共同发展的条件 下运行的。 • 第二，社会主义市场经济个人收入的分配以按劳分配为主，目标是实现共同富 裕。社会主义市场经济以公有主义市场经济下的分配原则是按资分配。 • 第三，社会主义市场经济能维护整体利益的一致性。
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2021/2/5
4
改革开放
改革开放，是1978年12月十一届三中全会起中国开 始实行的对内改革、对外开放的政策。
中国的对内改革首先从农村开始，1978年11月，安徽省凤阳县小岗 村开始实行“农村家庭联产承包责任制”，拉开了我国对内改革的大 幕；对外开放是中国的一项基本国策，中国的强国之路，是社会主义 事业发展的强大动力。改革开放建立了社会主义市场经济体制。
2021/2/5
8
第一、发挥市场对资源配置的积极作用、使经济活动遵循 价值规律要求、适应供求关系变化、通过价格杠杆和竞争 机制的功能、实现优胜劣汰的效果。 第二、为经济的平稳较快增长提供了充分可能性，它可以 避免金融危机和周期性经济衰退。 第三、有利于提高人民生活水平，发展生产力。 第四、有利于社会主义国家综合国力。
改革开放的前后变化
2021/2/5
B.O.Y小组制作
小组成员：张梦、杨圆姣、陈彩
婷、董含雪、王洁、种雪敏、马
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• 人才强国战略的核心是“人才兴国”。国家兴盛，人才为本。依 靠人才兴邦，走人才强国之路，大力提升国家核心竞争力和综合 国力，是人才强国战略的核心要义，概言之就是“人才兴国”。
教育越来越普及化
• 在党中央的高度重视下，颁布并实施了《义务教育法》，以法 律的形式保障了孩子必须完成九年义务教育，普及了初中教育 ，办学基本条件得到改善，也是国家教育飞速发展的阶段。
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师资条件的变化
• 教师素质的不断提高。在21世纪，对人 才的需求量是十分巨大的，而对人才的 要求也是越来越高了。教师不仅要有扎 实的理论知识，过硬的教育教学能力， 而且更要有高尚的道德品质，这样才能 以自己高尚的品质、良好的修养与人格 去感化、影响所教育的对象，做到以情 感人，以理服人，从而达到理想的教育
• 在1970年，只有不到1%的中国人受过高等教育，而大学 的录取名额在中国许多地方不到适龄青年千分之一。在一 些地方和单位推荐过程由于裙带关系而腐败变质。1970年 代，百分之七十通过推荐上大学的学生是干部子女或者有 政治背景。同时，本科学制从四年缩短到两三年。由于新 生的水平参差不齐，一些教授抱怨说一些大学生的水平还 不如高中生。
改革开放前
• 据不完全统计：从1966年“文 化大革命”开始时大学停止招 生。到1977年恢复高考，全国 各高等院校共招收94万名基于 推荐制的工农兵学员。
改革开放的号角吹响了 中国教育的春风
改革开放后
• 恢复高考的第一次考试
科教兴国战略、人才强国战略
• 科教兴国战略的主要内容是在科学技术是第一生产力思想的指导 下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位 置，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进 步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
教学设施的变化
• 一支粉笔、一块黑板、一本教材， 是教师上课沿袭了几十年的三大教 具。就算在10年前，依然还有老师 用粉笔在黑板上书写，整块黑板写 满了就用黑板擦擦掉再写。一堂课 下来，嘴里、头发上、衣服上沾满 一层白白的粉笔灰再正常不过了。
教学设施的变化
• 到了上个世纪90年代，小黑 板、小卡片逐渐被幻灯片取 代。城区一些中小学，教室 里开始配备幻灯机。随着教 育改革的不断深化，现代化 的教学工具渐渐进入学生的 视线。
校园环境的变化
总结：
中国教育改革开放30年来，教育的变化有5个方面， 办学主体的变化，办学物质条件的变化，师资条件的 变化，办学质量的变化，办学思想的变化，以人素质 的提高为我们教育的宗旨，正是在这种思想的指导下
，打造我们的书香校园、和谐校园、幸福校园。
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Imagination Network
• 1952年开始，中央人民政府开 始仿照苏联模式，对全国旧有 高等学校的院系进行全盘调整 ，将中国一举纳入苏联模式教 育体系。
• 1955年，中华人民共和国的高 考制度正式设立。
改革开放前
• 1966年文化大革命一开始，高考 就都取消了，但部分大学还有招 生，进入大学读书的称为工农兵 学员，1966年以后，由于大部分 的大学停止招生，所有干部子弟 也都去做了工、农、兵，因此也 都具备了工农兵大学生的资格。
教育
改革开放前
• 1949年之前，中国各所大 学招生考试的时间由学校决 定，并不是同时举行，学生 可以根据自己的实力和时间 安排去不同的大学进行多次 需要大量的工科技术人 才，因此教育的重心放 在与经济建设直接相关 的高等教育，尤其是工 程和科学技术教育上。
文革给我国的教育事业带来了巨大的冲击
改革开放前
• 1971年高等学校逐步举办试办班 ，恢复招生。废除招生考试，改 为“自愿报名，群众推荐，领导 批准， 学校复审”。工农兵大学 生由此出现。直到1971年，大学 才重新正式开始招生，大学新生 直接从工人、农民和士兵中推荐 产生，而不是通过高考。
改革开放前
教育越来越普及化
• 在党中央的高度重视下，颁布并实施了《义务教育法》，以法 律的形式保障了孩子必须完成九年义务教育，普及了初中教育 ，办学基本条件得到改善，也是国家教育飞速发展的阶段。
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师资条件的变化
• 教师素质的不断提高。在21世纪，对人 才的需求量是十分巨大的，而对人才的 要求也是越来越高了。教师不仅要有扎 实的理论知识，过硬的教育教学能力， 而且更要有高尚的道德品质，这样才能 以自己高尚的品质、良好的修养与人格 去感化、影响所教育的对象，做到以情 感人，以理服人，从而达到理想的教育
• 在1970年，只有不到1%的中国人受过高等教育，而大学 的录取名额在中国许多地方不到适龄青年千分之一。在一 些地方和单位推荐过程由于裙带关系而腐败变质。1970年 代，百分之七十通过推荐上大学的学生是干部子女或者有 政治背景。同时，本科学制从四年缩短到两三年。由于新 生的水平参差不齐，一些教授抱怨说一些大学生的水平还 不如高中生。
改革开放前
• 据不完全统计：从1966年“文 化大革命”开始时大学停止招 生。到1977年恢复高考，全国 各高等院校共招收94万名基于 推荐制的工农兵学员。
改革开放的号角吹响了 中国教育的春风
改革开放后
• 恢复高考的第一次考试
科教兴国战略、人才强国战略
• 科教兴国战略的主要内容是在科学技术是第一生产力思想的指导 下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位 置，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进 步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
教学设施的变化
• 一支粉笔、一块黑板、一本教材， 是教师上课沿袭了几十年的三大教 具。就算在10年前，依然还有老师 用粉笔在黑板上书写，整块黑板写 满了就用黑板擦擦掉再写。一堂课 下来，嘴里、头发上、衣服上沾满 一层白白的粉笔灰再正常不过了。
教学设施的变化
• 到了上个世纪90年代，小黑 板、小卡片逐渐被幻灯片取 代。城区一些中小学，教室 里开始配备幻灯机。随着教 育改革的不断深化，现代化 的教学工具渐渐进入学生的 视线。
校园环境的变化
总结：
中国教育改革开放30年来，教育的变化有5个方面， 办学主体的变化，办学物质条件的变化，师资条件的 变化，办学质量的变化，办学思想的变化，以人素质 的提高为我们教育的宗旨，正是在这种思想的指导下
，打造我们的书香校园、和谐校园、幸福校园。
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Imagination Network
• 1952年开始，中央人民政府开 始仿照苏联模式，对全国旧有 高等学校的院系进行全盘调整 ，将中国一举纳入苏联模式教 育体系。
• 1955年，中华人民共和国的高 考制度正式设立。
改革开放前
• 1966年文化大革命一开始，高考 就都取消了，但部分大学还有招 生，进入大学读书的称为工农兵 学员，1966年以后，由于大部分 的大学停止招生，所有干部子弟 也都去做了工、农、兵，因此也 都具备了工农兵大学生的资格。
教育
改革开放前
• 1949年之前，中国各所大 学招生考试的时间由学校决 定，并不是同时举行，学生 可以根据自己的实力和时间 安排去不同的大学进行多次 需要大量的工科技术人 才，因此教育的重心放 在与经济建设直接相关 的高等教育，尤其是工 程和科学技术教育上。
文革给我国的教育事业带来了巨大的冲击
改革开放前
• 1971年高等学校逐步举办试办班 ，恢复招生。废除招生考试，改 为“自愿报名，群众推荐，领导 批准， 学校复审”。工农兵大学 生由此出现。直到1971年，大学 才重新正式开始招生，大学新生 直接从工人、农民和士兵中推荐 产生，而不是通过高考。
改革开放前