让座还是不让座作文写作指导及范文.
让座的作文450字

让座的作文450字让座的作文。
在日常生活中,我们经常会遇到让座的情况。
让座是一种美德,它体现了我们对他人的尊重和关爱。
而在现代社会中,让座更是一个被人们普遍认可和尊重的行为。
下面,我将从不同的角度来探讨让座的意义和作用。
首先,让座是一种社会责任。
在公共交通工具中,让座是一种社会责任。
因为公共交通工具上的座位资源是有限的,而乘客的需求却是无限的。
如果每个人都只顾自己,不愿意让座给有需要的人,那么公共交通工具就会出现拥挤和混乱的情况。
而让座正是为了解决这个问题,让有需要的人能够获得更好的服务和保障。
因此,让座是一种社会责任,是每个人都应该承担的责任。
其次,让座是一种道德行为。
在现代社会中,人们对道德的追求越来越高。
而让座正是一种体现道德的行为。
因为让座不仅仅是一种行为,更是一种精神,一种对他人的尊重和关爱。
当我们让座给有需要的人时,我们不仅仅是在让出一个座位,更是在传递一种关爱和温暖。
这种温暖会让人们感受到社会的温暖,让社会变得更加和谐。
最后,让座是一种美德。
在古代,让座是一种美德,它被人们所推崇和尊重。
而在现代社会中,让座依然是一种美德。
因为让座不仅仅是一种行为,更是一种品质,一种修养。
当我们让座给有需要的人时,我们展现了自己的高尚品质和修养。
这种品质和修养会让我们变得更加优秀,更加受人尊敬。
综上所述,让座是一种美德,它体现了我们对他人的尊重和关爱。
在现代社会中,让座更是一种被人们普遍认可和尊重的行为。
因此,我们每个人都应该积极参与到让座的行动中,让我们的社会变得更加和谐和美好。
公交车让座的作文范文400字5篇

公交车让座的作文范文400字5篇社会生活中,无时无刻不传播着正能量,公交车上的让座情况,也体现着中华名族的传统美德——文明。
其实,公交车让座折射的是公民的素质与道德。
通过我们的调查可以看到,现在的公交车上主动让座的人中有90%以上都是年轻人,青少年正在校接受教育熏陶或刚离开校园、步入社会,文化素养较高,道德观念强;中年人“上有老,下有小”,能够推己及人,有孝心和爱心。
由此可见,让座已经成为了年轻人的良好道德品质表现的一种主流趋势。
这是大家乐于看到的,我们通过这次事件调查也真切的感受到了年青一代的善良与蓬勃的朝气。
我们也相信,这种主流一定引导社会朝着更好的方向发展的。
但不让座的仍然居多,其中还是多为中年人。
在上下班高峰期,公交车上比较拥挤。
偶尔有老人或妇女上车,而上班族却置之不理。
社会重视年青一代,同时年轻人也有这回报社会的强烈信念。
一个人道德的提升是社会进步的一小步,而整个民族的到的提升则是社会进步的一大步。
尊老爱幼是我们的传统美德,也是社会成员关系和谐的重要标识,我们每个人都应该做到。
让个座位虽然是个不起眼的小事儿,但是这是市民素质的体现。
公德意识教育是整个社会教育的主要内容,虽然人与人的知识水平不同,但都应该讲文明、知荣辱。
而我们个人应该努力学习各种科学文化知识,提高自己自身的认知水平和对道德问题的深入思考。
身体力行,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,从而带动身边的人多做好事。
要学会理解与宽容,学会与人沟通,以一种开放的心态去对待公交车上发生的事,这样才能构造出一种和谐的氛围。
学校方面应该加大教育宣传力度,多举办一些社会公德的体验活动,改革教育方式,而不是将品德教育沦为“纸上谈兵”。
家庭方面,父母应该多注意对孩子思想品德的培养,注意自己的一言一行,为孩子做好榜样。
国家社会方面,应该完善公共设施,使其更具人性化,如在公交车上多做一些人性化的设计。
国家还应该加大对社会公德的宣传和教育。
总之,我认为让座应该是一件自愿的事情。
初中关于让座与不让座议论文

初中关于让座与不让座议论文
公交车向我们远远的开来,我上了车,付了钱,身旁有一个座位,便匆匆地走过去,生怕座位被人抢走。
我看着窗外的风景,心里感叹着“今天运气真好!”
今天天气不错,阳光十分充足,我惬意地躺在椅子里。
车平稳地开了一段路,突然,一个急刹车,身旁一个老奶奶差点儿拥到我的怀里,她连忙问我有没有事,我摇摇头,老奶奶放心了,站稳了身子,低头检查行李,并摸出一块手帕开始擦汗。
当老奶奶第二次拥入我的怀里时,我让座?这是一位很传统的老奶奶,只是缺了根拐杖,头发也没全白,老奶奶的一切动都熟练而缓慢,时不时低头检查行李,由于天太热的缘故,老奶奶不停地擦汗。
内的人越来越多,闷的人块喘不过气儿来,我把窗拉开,一阵热浪涌在我的脸上。
阳光突然变得刺眼,沉重的在每个人的脸上爬行,一点也可爱不起来,老奶奶的手紧紧抓住椅子,生怕再次拥到我的怀里,老奶奶的汗流的更多了,我眼睁睁的看着就快到站了,可我还是没让座。
“站起来呀,不就是让座吗?这不挺光荣的一件事吗?”我在心里对自己说,可说着容易,但我就是站不起来。
我使劲儿地掐着自己的腿,脸红得发烫,我别过头,看窗外,阳光好刺眼,刺得眼泪都流出来了,可我仍不回头,我不想看见老奶奶,一看到她我的脸不由自主的就红了,红得发烫。
“站起来呀!”我在心中呐喊。
到站了,我站起来,刚走了几步,我想老奶奶该坐在我的位置上了吧。
我一回头,看见老奶奶依然站着,我的座位换成了一个玩弄着手机的年轻人。
突然觉得自己好神经,大家都不让座,就我让座。
我在心里吐了一口气,感叹着“多亏我聪明,没让座,要不然该丢死人了。
不让座和让座的事例作文

不让座和让座的事例作文《让座与不让座》在熙熙攘攘的公交车上,每天都在上演着让座与不让座的故事,这些故事犹如一面镜子,折射出人性的多样和社会的温度。
有一次,我在下班高峰期挤上了一辆公交车。
车厢内人头攒动,空气仿佛都变得稀薄起来。
我紧紧抓住扶手,随着车辆的颠簸而摇晃。
就在这时,我看到一位头发花白的老奶奶上了车。
她颤颤巍巍地站在过道上,眼神中透露出一丝无助。
然而,周围坐着的年轻人有的低头玩手机,有的扭头看向窗外,对老奶奶的困境视若无睹。
我心中涌起一股愤怒和无奈,在这样的时刻,让座的美德似乎被人们遗忘在了角落。
又有一天,同样是在公交车上,一位年轻的妈妈抱着年幼的孩子上了车。
还没等她站稳,一位穿着校服的中学生立刻站了起来,微笑着说:“阿姨,您坐这儿吧。
”年轻的妈妈连声道谢,中学生则羞涩地笑了笑,站在了一旁。
这一幕让车厢内的气氛变得温暖起来,人们的脸上也多了几分笑容。
不让座的行为让人心寒,它反映出一些人的自私和冷漠。
或许他们工作了一天已经十分疲惫,或许他们有自己的烦心事,但这都不能成为对需要帮助的人置之不理的借口。
一个小小的让座举动,不仅能给他人带来方便,更能传递出人与人之间的关爱和尊重。
而那些主动让座的人,他们用自己的行动诠释了善良和文明。
他们或许放弃了片刻的舒适,但却收获了内心的满足和他人的感激。
这种正能量的传递,能够感染更多的人,让社会变得更加美好。
让座,看似微不足道,却能在不经意间温暖人心;不让座,看似只是个人的选择,却可能寒了社会的良心。
在这个小小的车厢里,我们每个人都应该思考自己的行为,用爱和关怀去填满每一个角落。
让我们都学会让座,让每一次出行都充满温暖和阳光。
因为,一个充满爱的社会,才是我们共同的期待和追求。
初中写关于要不要让座的议论文800字作文

初中写关于要不要让座的议论文800字作文初中写关于要不要让座的议论文800字作文篇一:让座要不要江浅一步,两步,三步,他上车了,他过来了!一岁?两岁?三岁?她怀里抱着的男孩到底有几岁?没错,车厢前面站着两个——哦,不,三个人:一个头发花白的大爷,一个怀里抱着孩子的妈妈——这情况,我到底该不该让座呢?我又该给谁让座呢?我没有起身,我在考虑,我在观望。
本着“能躺着绝不坐着,能坐着绝不站着”的基本方针,我泡了,累得个个腰酸背疼,恨不得一屁股坐在地板上,好好歇歇。
时至晌午,我们又累又饿,听说乘坐108路车,可以到达中山陵,旁边有几家餐馆,风味小吃很有特色,价格也公道。
我们便决定去那儿。
我们来到公共汽车停靠站,等了许久,终于等到了108路车。
车门开了,大家有秩序地排好队,一个接一个地走上车去。
南京的老百姓可真文明,大人看见我小,让我排在第三位,上了车很顺利地找到了一个靠窗户的好位子。
车开了,我往外望去,啊!街上真美呀!我兴致勃勃地欣赏着街上的美景:大街上人头攒动,车辆川流不息,一排排高楼鳞次栉比……不知不觉,到了新的停靠站,车猛地停了下来,门开了,车上的人越来越多,大家很快地找到了位子。
只有一位动作迟缓的老奶奶最后上来。
她上来用目光仔细搜索了一遍,没有座位了。
她用手紧紧抓住扶手,尽量让自己站稳。
这位老奶奶头发全白了,背也有点驼,看上去大约有七八十岁年纪。
我扭头四处瞧瞧,人们无动于衷,有的倚靠在位子上闭目养神;有的正大口大口地吃着香喷喷的汉堡;有的悠闲地听着MP3。
真奇怪,大家怎么不给老奶奶让座呢?我又想:大家不给老奶奶让座,我一定要做一个给老人让座的好孩子。
我心中似乎立刻注入了一股力量,再望望四周,人们依然漠然地自顾自地坐着,可心里仍有一丝害怕,最后还是壮了壮胆子,站起来彬彬有礼地对老奶奶说:“老奶奶,您请坐。
”老奶奶面无表情地看了看我,又看了看我身旁的座位,很快明白是怎么一回事了。
她抓着扶手挪了过来。
离我越来越近了,我心里美滋滋的,她一定很感激我吧,待会儿,她道谢时,我该怎么回答呢?嗯,就跟她说,不用谢,我是少先队员,这是我应该做的。
公交车让座作文

公交车让座作文公交车让座作文10篇篇一:公交车让座前几天,我们21个同学去职高彩排,在乘公交车的时候,那一个不引人注目的小细节却使得所有的人都“洗心革面”。
记得那一次乘公交车去职高彩排,不论是男生还是女生,在上车的时候都大喊着:“抢位子啰,抢位子啰!”我嫌站着累,也生怕抢不到位子,虽然我没喊,但仍夹在那乱哄哄的人群中。
突然间,我看见叶家辉一个人站在车外,不慌不忙地等老师和同学们都上来了,才慢慢走进车里。
汽车慢慢开动着,叶家辉站在前面,手里握着可以支撑他的东西,他的背影是那么单薄,但却不失一个男子汉应有的气概!那一刻,我的心灵好像被什么东西深深地撞击了一下,有一种说不出来的滋味。
第二天,当我们再一次登上公交车时,车还是昨日的车,人却不再是昨日的人。
大家仿佛接受了心灵的洗礼似的,一夜间变得十分有风度了,无论是男生还是女生。
大家互相谦让着,谁都不肯独占一个座位,想把它让给比自己弱小的人。
看着车上其乐融融的场面,童老师笑了,当着陈校长的面表扬了我们,再看看陈校长,脸上也洋溢着幸福的笑容,我的心里也涌出了快乐的清泉,这也许是谦让的力量吧!改变我们的人是他——叶家辉,他用自己的行动感染了我们,使我们不约而同地做出了同一件有风度的事,正是这件事,改变着我们的心灵,改变着我们的灵魂,只要我们坚持不懈,把这种风度保持下去,一定能变成翩翩少年!篇二:公交车让座7月15日我早上去游泳的时候,对妈妈说:“我想坐公交车回来。
”妈妈同意了,就给了我1元钱。
爸爸送我去游泳池后他就回家了。
游泳结束了,我收拾好包到了游泳池大门时有一辆6路车来了,我急忙赶到车站旁边,但6路车走了,我想我要是早点出来多好啊。
然后我等下一辆车,过了好长时间还没6路车,我心里想:6路会不会没有了呢,那样我就倒霉了。
正胡思乱想着6路车来了,我赶紧向车招手,车在我跟前停了下来,我上了车,买了一张票,车上很空,我挑了一个座位坐了下来,在车拐弯时,我抬起头向窗外看,发现爸爸骑着自行车跟着汽车,我给他做了个鬼脸。
让座还是不让座作文写作指导及

让座还是不让座作文写作指导及第一篇:让座还是不让座作文写作指导及阅读下列材料,按要求写一年不少于800字的作文。
(60分)5月3日,四川达州八旬老人李某坐动车到成都看病,因节后人多,只买到达州到营山的座票。
到南充后,老人被座位的主人请了起来,座位的主人是一位女生,老人女儿恳请她和母亲挤一挤,遭到拒绝。
老人女儿挽扶着母亲往后走,后面两排年轻人同样充耳不闻。
大约5分钟后,一中年男子为老人让了座。
这时,老人女儿说:“年轻人啊,应该多学学。
”女生委屈的回答道:“坐自己位置错了吗?”感觉委屈的女生流着泪给朋友打电话讲遭遇。
此事经华西都市报报道后,不少网友投票并留言表达了自己的看法。
对材料中的这种现象和对这种现象的质疑,你有什么思考?请综合材料内容及含意作文,表明你的态度,体现你的思考。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
立意参考:1、维护权利重要,爱心更重要;2、爱心不要被道德绑架。
评分标准参考意见1、凡首段没有概述材料,表明自己的态度者,视为“材料滞后”之情况,得分不能超过42分;2、只是在开篇出现了材料,行文中没有结合材料,材料成了可有可无的东西,得分不能超过42分;3、虽结合了材料,但结构层次不明晰,思路流程混乱,不能超过40分;4、行文过程分析不辩证,显得片面化、绝对化,不懂得让步说理,只是一味的指斥,得分不超过42分;5、按照材料作文的写法,没有偏离材料的内容,视为基本切题,得分在40分左右;6、只是在开头结尾结合了材料,中间内容没有关涉到材料,视为“穿靴戴帽”,得分不超过20分;7、行文符合任务驱动型作文的要求,且有文采,书写美观、内容丰富,结构严密,说理辩证,有现实性,得分不得低于50分。
一、议论文的题目——明确表达观点,不要泛泛,不要模棱两可没有观点的题目:《高傲自大的女儿》,《道德绑架》《让座风云》《权利与道德,舍取其谁》《动车上的让座》《情分与本分》《道德与现实》剑走偏锋的题目:《好态度才会同情》《把孝心放在实处》《清理让座乱象,把根留住》表达欠妥的题目:《当代中国流行道德绑架?》《凭什么让我让?》《宣扬道德时,勿道德绑架》《不让座是一种权利》优秀的题目:《莫用道德束缚权利》(邓沛坤)《拒绝道德绑架》(刘佩佩)《莫让道德阻碍自由权利》(胡少东)《不要让道德绑架成为理所当然》(梁振洋)《道德去哪儿了》(邹群)二、对材料或事件的引用——不要太多,不要直接引用,要综述1材料引用过多,很啰嗦,没有在第一段迅速表明自己的观点例:“近日,一位八旬老人李某做动车去看病,女儿只给她买到了半程的票。
材料作文“让座风波”及范文7篇

材料作文“让座风波”及范文7篇作文材料】阅读下面的文字,根据要求作文。
最近网上一则消息称,公交车上一位女子给一位孕妇让座,孕妇一脸淡然地坐下,并未以任何方式表示谢意;女子不高兴了,说你起来我掉在座位下面了,待孕妇站起来,女子一屁股坐下去,说你连起码的感恩之心都没有,这个座位我不让了。
孰是孰非,网上众说纷纭。
有人认为女子干得好,就是不能助长孕妇这种怀了孕就觉得全世界都必须让着她的坏毛病,让是情分,不让是本分;还有的人则认为做好事有同情心是修养使然,而不是为了索取感谢,如果那样,也是沽名钓誉,假充善人。
1、善心长存感恩常在(XXX)原本,只是公交车上让座给孕妇的一则小事;最初,本是拥挤人群中一次爱心的传递。
只可惜,善心被漠视,感恩被缺失,初衷被改变,一场人间自有真情在的善意举动,破碎成舆论风口浪尖的众说纷纭。
其实,我们大可不必穷究让座事件的孰是孰非,唯有全部社会,大家善心长存,才能收获感动,事事感恩常在,方可温暖世界。
善心,似朗朗明月,照破山河万里,明媚方寸心田。
正如我们不能因为路人,会无偿享受到家门口的XXX和馥郁花香,而放弃播种。
我们同样不应因为没有感恩的报答,而熄灭好心的青灯。
XXX曾有言:在一切道德品质之中,善良的本性在这世界上是最需求的。
切实其实,做好事,有同情心,在拥挤的公交车上给予孕妇最真切的关怀,是涵养使然,是善良的本性使然,无关报答,无关感激。
当最美老师XXX,用身体为学生推开了死神的魔爪,她一定没有去想要获得感动中国的无上殊荣;当最美妈妈XXX,用双臂架起了坠楼女童生命的彩虹,她必然未曾权衡付出与回报的价值。
她们,用一抹爱的微光,一盏善的烛火,点燃了一颗心的明亮。
她们,不求回报的付出,反而能获得了全社会的感恩,与索取感谢的让座者的境遇大相径庭。
感恩,如淙淙流水,涤荡时间尘埃,滋养岁月年华。
不知有多少人如今还依旧记得那首《感恩的心》,孩子们清亮的童音,整齐的演唱,用真情诠释了那句感恩的心,感谢命运,花开花落,我依然会珍惜。
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阅读下列材料,按要求写一年不少于800字的作文。
(60分)5月3日,四川达州八旬老人李某坐动车到成都看病,因节后人多,只买到达州到营山的座票。
到南充后,老人被座位的主人请了起来,座位的主人是一位女生,老人女儿恳请她和母亲挤一挤,遭到拒绝。
老人女儿挽扶着母亲往后走,后面两排年轻人同样充耳不闻。
大约5分钟后,一中年男子为老人让了座。
这时,老人女儿说:“年轻人啊,应该多学学。
”女生委屈的回答道:“坐自己位置错了吗?”感觉委屈的女生流着泪给朋友打电话讲遭遇。
此事经华西都市报报道后,不少网友投票并留言表达了自己的看法。
对材料中的这种现象和对这种现象的质疑,你有什么思考?请综合材料内容及含意作文,表明你的态度,体现你的思考。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
立意参考:1、维护权利重要,爱心更重要;2、爱心不要被道德绑架。
评分标准参考意见1、凡首段没有概述材料,表明自己的态度者,视为“材料滞后”之情况,得分不能超过42分;2、只是在开篇出现了材料,行文中没有结合材料,材料成了可有可无的东西,得分不能超过42分;3、虽结合了材料,但结构层次不明晰,思路流程混乱,不能超过40分;4、行文过程分析不辩证,显得片面化、绝对化,不懂得让步说理,只是一味的指斥,得分不超过42分;5、按照材料作文的写法,没有偏离材料的内容,视为基本切题,得分在40分左右;6、只是在开头结尾结合了材料,中间内容没有关涉到材料,视为“穿靴戴帽”,得分不超过20分;7、行文符合任务驱动型作文的要求,且有文采,书写美观、内容丰富,结构严密,说理辩证,有现实性,得分不得低于50分。
一、议论文的题目——明确表达观点,不要泛泛,不要模棱两可没有观点的题目:《高傲自大的女儿》,《道德绑架》《让座风云》《权利与道德,舍取其谁》《动车上的让座》《情分与本分》《道德与现实》剑走偏锋的题目:《好态度才会同情》《把孝心放在实处》《清理让座乱象,把根留住》表达欠妥的题目:《当代中国流行道德绑架?》《凭什么让我让?》《宣扬道德时,勿道德绑架》《不让座是一种权利》优秀的题目:《莫用道德束缚权利》(邓沛坤)《拒绝道德绑架》(刘佩佩)《莫让道德阻碍自由权利》(胡少东)《不要让道德绑架成为理所当然》(梁振洋)《道德去哪儿了》(邹群)二、对材料或事件的引用——不要太多,不要直接引用,要综述1材料引用过多,很啰嗦,没有在第一段迅速表明自己的观点例:“近日,一位八旬老人李某做动车去看病,女儿只给她买到了半程的票。
半程过后,刚上车的女大学生上车,希望老人能给她应有的座位,而老人的女儿却要求合坐在一起,被女大学生拒绝。
随后,一位中年男子给老人让了座位。
老人的女儿说:“年轻人,应该多学学。
”女大学生便觉得委屈,“坐自己的座位有错吗?”老人的女儿希望带病的女儿有座位坐,无疑是自己的孝心,但她这样做同时触犯了女大学生的权利和自由。
”——《宽容,让道德绑架成为不可能》修改:材料中老人的女儿带母亲看病,当自己没有座位的时候,又想让有票的女大学生帮助自己,我认为应该用将心比心的求助态度,才能达此目的。
否则,一旦求助不成就恶言恶语,这反而会走向令人反感的一端,最终以道德绑架被谴责,实在都是对人不懂得尊重惹的祸。
三、议论文结构的逻辑性议论文文章的思路要有逻辑性,并且用段首句显示出论证的逻辑思路;一段一个意思,层层深入。
1错误例子:《莫用道德束缚权利》第1段:这件事情中我认为女大学生做法没错。
第2段:以法为主,以德为辅。
……道德是很重要,但不代表就可以放弃自己的权利去承担多余的义务。
第3段:道德在心田,而不来绑架他人。
老人女儿将道德强加给女大学生……动车与公交车不同……应该求助他人第4段:莫用道德的牢笼来规范我们的权利。
2站在女大学生一方立论的逻辑思路举例《莫用道德绑架,阻碍权利》第1段:综述材料,提出观点第2段:现代人越来越多具有权利意识。
女大学生持票不让座,是权利意识的彰显,90%的网友支持女大学生的行为,更是现代权利意识的集体表达。
第3段:但是还仍有不少人无视他人权利,喜欢用公德心、文明素养一类的大帽子压人,仿佛如此自己就站在评判的至高点上,眼睛里根本没有“权利”二字。
老人的女儿……第4段:喜欢用道德绑架他人,究其原因可能还是眼中无人,对他人缺乏起码的尊重。
材料中老人的女儿,眼中只有自己的困难,自己的需求,而没有看到他人应有的权利,求助失败就恼羞成怒,完全没看到她对女大学生的尊重与理解。
(生活中的其他例子)第5段:现代人权利意识苏醒的速度超过有些人的想象,网络上每个引起无限关注的事件莫不因为此。
(举例:人大硕士雷洋之死)理论论据:如果你对眼前的事漠视,下一个遭殃的就是你。
覆巢之下焉有完卵。
第6段:(回到材料,回到观点)奉劝老人女儿之流的中国大妈及各类怀揣老思想、旧观念的人们,应抬眼看看周围的世界,让自己的认知来一次升级换代,莫再用道德绑架阻碍权利。
3站在老人女儿一方的论证思路举例《让座一下又何妨》第1段:综述材料,提出观点第2段:网友们一边倒支持女大学生,并不代表女大学生就对了,大家只是从女大学生身上看到了自己对权利的渴望。
第3段:在群情汹汹和女大学生委屈控诉的同时,我们要问一句:为什么材料中的中年男子要让座?难道他的学历太低,意识太落后,还没有权利意识?第4段:无论时代怎样发展,古今中外,我们人类追求的共同价值其实没变,那就是相互关爱、携手未来。
第5段:我们的眼光要放远一点,不要动车上一张一个半小时的权利如此斤斤计较,而对生活中社会上更多权利的丧失视而不见。
第6段:(回到材料,回到观点)让座一下又何妨!五典型例文推介《道德去哪儿了》高三15班邹群我是不太赞同女大学生的做法的。
抛开一切不说,满头白发的80岁老人如果是自己的母亲,我想每个人都会鸣不平吧!古语有云:老吾老以及人之老,每个人都会有老的那一天,所以老人是该要被保护的。
材料中女大学生接受的是高等教育,她应该要比某些人更要了解其中道理,即使对方态度不好,可是她又有没有想过,如果你让座了,对方还会对你态度不好吗?还剩一个半小时的车程,课时对一个生着病的高龄老人来说,成熟的就不只是路程了。
所以,我很想问一句:我们的道德去哪儿了呢?尊老爱幼乃人之常情。
很多人都会把公交车让座与动车让座进行比较,又细数两件事的不可比性,例如:公交车是公益的,公交车车程短等等。
前段时间也曝出因让座这个问题恶语相向甚至大打出手的事情。
可是我想说的是:我认为公交车让座和动车让座的本质是一样,也有其他很多原因来反驳,但是我认为这恰恰是道德的体现。
当然我并不是说在动车上你一看到弱势群体便急忙让座,而且一般像材料中这位八旬老人这样的人,家里人一般会买全程的坐票。
为什么这位老人没有坐票呢?这难道算不上是一种突发状况吗?想想这么老的老人,还负着病,女大学生,你是不是该主动向老人提供帮助呢?老师从小教到大的知识,我想你可能记不全,而尊老爱幼,这是道德,是你自己的道德品质,是你该坚守的,你该对自己负责。
让座不是一种事件,二是不屑于一类事件。
通过这类事件我们可以寻找国人的发展足迹。
这类事件主要是因为道德的丧失或缺陷,而这类事件却在我国频频成为热点,例如前几年的“地沟油”产品,近几年的“中国式过马路”,还有近期的”“盲人行道大量缺失”。
盲人,代表着弱势群体,他们生活不便,政府给他们提供自己的“行道”。
我观察过盲道,是一种黄色方块突起,但是到今天,我都很少见到过有一条完整的盲道,也没有看到有哪些人特意避盲道而走,大部分行人走行人道都是随心而走,有的人甚至择盲道而走。
也许跟让座相比,正常人走盲道更能体现出道德的丧失,而文中女大学生其实很大程度是属于这类人的。
当今时代的中国,经济高速发展,更是成为了一方强国,可是与人们道德发展不太成正比。
大多人坚守着女大学生的“一人一票制”,可是道德是能用金钱来衡量的吗?我想是不能的。
道德去哪儿了呢?它哪里也没去,只是你将它遗忘了。
丁丁点评:观点大气,心中无小利益、有大格局;论证铿锵有力,视野较宽,很能说服人;全文行云流水,说理有逻辑性。
近日,四川达州八旬老人李某坐动车到成都看病,因没买到坐票,老人在南充站被座位主人请了起来,之后另一位乘客为老人让了座,老人女儿说:“年轻人应该多学学近日,四川达州八旬老人李某坐动车到成都看病,因没买到坐票,老人在南充站被座位主人请了起来,之后另一位乘客为老人让了座,老人女儿说:“年轻人应该多学学。
”有媒体就此事进行网络调查,结果显示,55.1%的网友认为座位主人没有做错,只有2.2%的网友认为座位主人有点不近人情。
“尊老爱幼是中华民族的传统美德,请把座位让给需要帮助的乘客。
”我们乘坐一些公共交通工具时,总能听到这句熟悉的提醒。
但是这能够成为要求别人必须让座的理由吗?尤其在动车上,每一位乘客在买定了自己的票后,就享有相对应的乘车权利。
有座位号的乘客,是否愿意将座位让与他人,亦是一种可自由选择的权利。
一些拒绝让座事件引发热议,甚至被打上道德的标签,不免有“道德绑架”之嫌。
其实让座只是一种情分,却并非本分,对于让座与否又何必苛求呢?——吴语在公交车上,我们经常可以看到主动让座的行为,不管是老人还是孕妇,都可以在公交车上轻松得到座位,这是文明道德的体现。
可是在动车上,却很少看到主动给老人让座的行为,这就暴露出一些人对传统美德的曲解和偏见。
一些人认为公交车属于短线运送,让一下座位无所谓;而动车则不一样,让了座,就要站立很久,太辛苦,这也是很多人在动车上拒绝让座的原因。
诚然,这些想法有一定的道理,但是并不能成为拒绝给老人让座的理由。
让座是一种美德,不应分时间、地点,也不应分交通工具,只要老人有需要,就应该积极给老人让座,这点是毋庸置疑的。
因此,只在公交上让座,拒绝在动车上让座,是对传统美德的片面理解。
——吴彩霞坐自己的位置完全没错,但给老弱病残孕让座应该点赞。
在公共场合,遇见身体不适的年轻人我们都要上前询问一下,更何况是面对一位满头白发、身体抱病的老人。
让座是一种礼貌,但没有必要把它绑架成一种法定义务。
让座是应该的,不让座也不应被归结为不讲道德,毕竟平等享受有偿的公共服务是每个人的权利。
——子瑜作文评析:材料作文的审题立意【训练题目】阅读下列材料,按要求作文。
近一年半来,在綦江公交车上,给一位80多岁的老人让过座位的人,都会收到老人回赠的一个红包。
红包里除了2元崭新的纸币,还有一张卡片,上面印有感谢的话语:“你高风格让座和帮助,感谢您!綦江代正兴。
”本月1日,一名让座者在网上发帖公开了此事,贴出了老人送出的红包和卡片,引起了人们的热议。
(9月5日《重庆晨报》)日前,在郑州发生的两件与公交车上“让座“相关的事情,在互联网上引起了广泛关注和热议。
其中,3月13日,在郑州某公交车上,一年轻女孩因未给一名60岁左右老人让座,被其拽住头发暴打,后被其他乘客分开。