【最新】七年级地理上册教学工作总结-范文word版 (5页)
2024年地理七年级上册教学工作总结
2024年地理七年级上册教学工作总结本学年，我作为七年级地理教师，承担了地理七年级上册的教学工作。
在这一学期的教学过程中，我遇到了许多挑战，但也获得了一定的收获和成长。
在此总结我在教学工作中的经验和教训。
一、教学目标的明确本学年，我明确了地理七年级上册的教学目标：使学生掌握地理基本概念和地理知识，了解地理学科的基本内容和方法，培养学生的地理思维和地理意识。
在教学过程中，我始终牢记着这一目标，注重学生的知识点的学习和能力的培养，努力使每一个学生都能够达到预定的教学目标。
二、灵活多样的教学方法在本学期的地理教学中，我运用了多种教学方法，如讲授、讨论、实验、游戏等，使课堂活动充满趣味性和互动性，让学生参与其中，积极探索。
通过游戏等形式的教学，我发现学生更加乐于主动参与，更易于理解和掌握地理知识。
三、优化课堂氛围在教学过程中，我注重营造良好的课堂氛围，使学生感到轻松、愉快，并积极参与课堂活动。
我鼓励学生积极发言、互相学习，尊重每一个学生的不同观点和思维方式。
我设立了小组活动，鼓励学生进行合作学习，培养学生的团队合作精神和交流能力。
四、及时有效的反馈与评价本学年，我注重对学生的学习情况进行及时有效的反馈与评价。
我通过课堂练习、小组活动等形式对学生的学习情况进行观察和评价，及时发现学生的问题和困惑，并进行针对性的指导和帮助。
同时，我也通过家庭作业和单元测试对学生的学习情况进行全面的评价，及时与学生和家长进行沟通交流，共同制定学生的学习计划和目标。
五、注重知识的应用与拓展在教学过程中，我不仅注重学生对地理知识的掌握，还注重知识的应用和拓展。
我通过案例分析、实地考察等方式，让学生将地理知识应用于实际生活中，并培养学生的观察能力和解决问题的能力。
通过实地考察，学生对地理知识的理解更加深入，并形成了对地理学科的浓厚兴趣。
六、自我反思与进步在本学年的教学工作中，我也发现了自身的不足和不足之处。
我发现自己在教学过程中有时太过于引导学生，影响了学生的思考和创造能力。
七年级上册地理教学工作总结(推荐9篇)
七年级上册地理教学工作总结（推荐9篇）七年级上册地理教学工作总结第1篇本学期我担任七年级(1—5)的地理教育教学工作。
在学校教育指导下，兢兢业业，扎实刻苦，圆满完成了本期的教育教学工作，现归纳如下几个方面：一、认真分析，积极制定切实可行的学期教育教学计划本学期所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。
本人承担七年级六个班的地理教学任务，希望学生通过一学期的学习，了解了地理学习的基本方法和基本的技能。
但由于学生的学习习惯和基础较差，并且地理不是中考选择的科目，学生的学习积极性不高，再加上我不是一名地理专业教师，这样给我带来了很大的压力。
七年级学生是刚从小学毕业，所以在学习过程中存在各种问题。
通过分析同学们的学习效果;从与同学们的交流、交谈中，深入到他们的内心世界，了解他们的真实呼声和感受，这样对学生的各方面有了一个粗略的印象，为本期制定切实可行的计划把好了脉，明确了本期的教育教学重点。
二、认真备课、上课，细致批阅作业(一)堂好课，前提还在于备课的质量好与坏。
“向四十五分钟要质量”，离不开夜以继日的研究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。
由于第一次参与地理教学工作，第一次接触新教材，对教材的思想内容、教学方法等方面把握不足，所以，我经常为了备好一堂课，不厌其烦的问同事，尤其向那些在地理教学中积累丰富经验的老教师请教，从他们的经验中吸取教训;借图书查找资料，到网络上查找各种媒体等，为上好一堂课竭尽所能，付出了许多的精力，也为课堂良好教学奠定了基础。
因此，每次课堂下来，我都有种充实的感觉，我的劳动没有白费，汗水没有白流，同学们开心的笑容是我最大的鼓励与快乐。
(二)精讲精练抓提高。
教学中我力争做到了精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，避免了面面俱到、拖泥带水等一些问题。
在本学期的第五章内容《发展与合作》讲解中，我重点交给学生们如何总结归纳教材内容，把比较烦杂的内容梳理清楚，从四个方面了解各个国家之间的差异，最后又回到各个国家地位是平等的，这样本章内容条理非常清楚，学生也掌握了基本的学习方法。
2024年地理七年级上册教学工作总结
2024年地理七年级上册教学工作总结尊敬的领导：2024年是地理七年级上册教学工作的一年，在这一年的教学工作中，我按照教育部的要求，积极创新、开拓进取，始终站在教学改革的最前沿，努力提高学生的地理素养和综合能力。
下面是我对2024年地理七年级上册教学工作的总结。
1. 课程目标明确，教学内容丰富多样。
本学期，我按照教材的要求，结合学生的实际需求和兴趣，明确了课程目标，确保了教学内容的覆盖全面。
在教学中，我注重知识的传授和学生的实践操作，通过实地考察、地图制作和实验操作等方式，加深学生对地理知识的理解和运用能力的培养。
2. 教学组织严密，课堂氛围活跃。
在教学过程中，我注重课堂的组织和管理，保持了良好的教学秩序。
我根据学生的实际情况，灵活调整教学方法和手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习地理知识。
同时，我也注重与学生的互动沟通，积极引导学生发言，提高学生的学习主动性和积极性。
3. 创新教学手段，提高教学效果。
在本学期的教学工作中，我积极探索创新的教学方法和手段，注重多媒体教学和信息技术的应用。
我利用多媒体技术，展示丰富的图片、视频和音频资源，激发学生的学习兴趣。
同时，我也组织学生进行小组合作学习，通过讨论和合作，提高学生的合作能力和解决问题的能力。
4. 注意巩固和拓展知识，注重学生的自主学习能力培养。
在教学中，我注重对学生知识的巩固和拓展。
我通过复习和练习等方式，帮助学生巩固所学的地理知识点，并鼓励他们在学习过程中进行自主学习，养成良好的学习习惯。
同时，我也注重培养学生的问题意识和解决问题的能力，激发他们的学习兴趣和创造力。
5. 积极配合家校联动，关注学生全面发展。
在教学工作中，我积极参与家长会和班级活动，与家长保持密切的联系和沟通。
我与家长共同关注学生的学习情况和成长发展，互通信息，合力帮助学生解决学习问题。
同时，我也注重学生的全面发展，关注他们的生活和兴趣爱好，积极引导他们参与社团活动和实践实践，培养他们的综合能力。
人教地理七上教学工作总结
人教地理七上教学工作总结
在过去的一学期里，我有幸担任人教地理七上的教学工作。
在这段时间里，我深刻体会到了教学的重要性和挑战性。
通过不懈的努力和探索，我总结了一些教学经验，希望能够与大家分享。
首先，我深刻认识到教学的重要性。
地理作为一门综合性学科，不仅仅是学生的知识储备，更是培养学生综合分析和判断能力的重要途径。
因此，我在教学中注重培养学生的思维能力和实践能力，让他们能够通过地理知识去解决实际问题，提高他们的综合素质。
其次，我在教学中注重启发式教学。
地理知识繁杂且抽象，如果只是机械地灌输知识，学生很难理解和记忆。
因此，我在教学中采用了大量的启发式教学方法，通过引导学生自主探索和发现规律，提高了他们的学习兴趣和主动性。
另外，我还注重多媒体辅助教学。
在当今信息化的时代，多媒体已经成为了教学的重要手段。
我在教学中充分利用多媒体资源，展示地理知识的图片、视频和动画，使得学生能够更加直观地理解和记忆地理知识。
最后，我还注重与学生的互动。
在课堂上，我鼓励学生多参与讨论和提问，激发他们的思维，培养他们的表达能力。
同时，我也及时给予学生反馈，鼓励他们在学习中不断进步。
总的来说，人教地理七上的教学工作给了我很多启发和感悟。
我将继续不断地探索和实践，提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望在未来的教学工作中，能够取得更好的成绩，为学生带来更多的收获。
七年级上学期地理教学工作总结
七年级上学期地理教学工作总结一、工作概述本学期我作为七年级地理教师，认真负责地完成了教学工作。
通过对地理知识的系统讲解和教学活动的开展，使学生们对地理学科有了更深入的了解和认识。
二、教学内容1. 单元一：地理学科介绍与研究方法- 通过介绍地理学科的特点和研究方法，帮助学生们更好地适应和研究地理学科。
2. 单元二：地球与地图- 教授地球的形状、地球的运动以及地图的基本构成等知识，培养学生们的地理意识和地图阅读能力。
3. 单元三：水资源与地球上的水- 通过讲解水资源的重要性，引导学生们合理利用和保护水资源，增强环保意识。
4. 单元四：人口与城市- 分析人口增长的原因和影响，引导学生们了解城市发展与人口变化的关系。
5. 单元五：地理与社会生活- 探讨地理对社会生活的重要性，让学生们认识到地理知识与日常生活的关联。
三、教学方法1. 授课结合实例：通过实际案例和图表等形式，使抽象的地理概念更具体、更易理解。
2. 互动讨论：鼓励学生们积极参与课堂讨论和问答环节，培养他们的思维能力和表达能力。
3. 小组合作：组织学生们进行小组合作项目，增强合作意识和团队精神。
4. 实地考察：带领学生们参观实地地理特点明显的地方，让他们亲身感受地理知识与现实生活的联系。
四、教学效果1. 学生参与度提高：通过多种教学方法，学生们积极参与课堂，表现出浓厚的兴趣和积极的研究态度。
2. 学业成绩稳步提升：在学期考试中，学生们的地理成绩有了明显的提高，取得了良好的成绩。
3. 学生思维能力培养：通过讨论和互动，学生们的思维能力得到了有效的培养和提升。
4. 学生实践能力增强：实地考察让学生们亲身感受地理知识的实际应用和意义，增强了他们的实践能力。
五、反思与改进1. 教学内容设计可以更多元化：增加实践活动和互动性较强的教学内容，激发学生的研究兴趣。
2. 班级管理完善：进一步加强班级纪律建设，提高学生听讲和专注的能力。
3. 教学评估及时反馈：及时给予学生研究表现的评估和反馈，帮助他们做出改进。
七年级上地理教学工作总结（精选13篇）
七年级上地理教学工作总结七年级上地理教学工作总结（精选13篇）总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们来为自己写一份总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编帮大家整理的七年级上地理教学工作总结，欢迎大家分享。
七年级上地理教学工作总结篇1一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，圆满地完成了教育地理学科工作任务，并取得了一定的成绩，现将具体工作总结如下：一、认真钻研业务。
我担任高一4个班的地理科教学工作，在教学中我认真学习新课标，钻研教材，为了准确的传授知识，我经常虚心向有经验的教师请教，和他们一起探讨教学中出现的问题二、创设良好的学习情境。
创设情境有助于学生自主学习。
只有将认识主体置于问题情境中，才能促进认识主体的主动发展。
教学中，我充分利用学校多媒体设备，设计制作多媒体课件，精心创设教学情境，有效地调动学生主动参与教学活动，使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣。
通过精心设计，巧妙地将学习目标任务置于学生的最近发展区，促成学生对新知识意义的自主建构，让学生在充分地经历探索中掌握地理事物事物发展发生和变化规律。
三、致力于地理教学的优化。
1、注重课堂气氛的活跃。
沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。
2、注重作业的开放性。
开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。
注重学生主动获取知识、重组应用，从综合的角度培养学生创新思维。
注重作业批改的及时性，经常当面批改，个别辅导。
3、注重与学生的交流。
“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。
理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。
当学生取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。
七年级地理上册教学工作总结_七年级教学工作总结
七年级地理上册教学工作总结_七年级教学工作总结本学年我担任七年级地理教师工作已经接近尾声，在这一学年里我经历了许多教学、管理与评价的过程，在这里我想对这一学年的教学工作进行一个总结与反思。
在教学方面，我坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的综合能力。
在备课过程中，我充分利用教材、教辅书籍以及其他资源，提前准备课件和多媒体材料，以丰富的教学方式引导学生学习。
在课堂上，我注重启发式教学，通过提问、讨论和小组活动等方式，激发学生的兴趣和潜力，提高他们的思维能力和解决问题的能力。
我还注重师生互动，鼓励学生积极参与，充分发挥他们的主动性和创造力。
通过这样的教学方式，学生的学习积极性得到了提高，他们的知识掌握和思维能力也得到了较大的提升。
在教学管理方面，我注重提高课堂纪律，营造良好的教学氛围。
我要求学生自觉遵守纪律，按规定要求完成作业，课堂上不许做其他与学习无关的事情。
我在课堂上采取灵活多样的管理方式，根据不同的情况采取不同的措施，确保课堂秩序良好。
我还注重班级管理，组织学生开展各种活动，增强班级凝聚力和学生的集体荣誉感。
在学习成绩的管理方面，我定期对学生进行考试和小测验，及时了解学生的学习情况，及时给予他们帮助和指导，确保他们能够取得较好的成绩。
在教学评价方面，我注重多样化的评价方式，注重发挥评价的引导作用。
我采取定期考试、小测验、作业评定等方式，综合评价学生的学习成绩。
我也注重学生自评、互评和教师评价的结合，通过评价的结果和反馈，及时指导学生纠正不足，进一步提高他们的学习能力。
我还注重与家长的沟通，定期与家长交流学生的学习情况和表现，共同关注学生的发展和进步。
这一学年的地理教学工作取得了一定的成绩。
我的教学方式得到了学生的认可和喜爱，学生的学习积极性和成绩得到了较大的提升。
学生的综合能力也得到了一定的提高。
在教学工作中仍然存在一些不足和问题，比如课堂管理不够严格，评价方式不够完善等。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的发展和成长做出更大的贡献。
七年级上册地理教学工作总结范文(5篇)
七年级上册地理教学工作总结范文(5篇)百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书，旨在创造一个涵盖所有领域知识，服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。
在这里你可以参与词条编辑，分享贡献你的知识。
以下是小编整理的七年级上册地理教学工作总结范文(5篇)，供大家借鉴与收藏。
第1篇: 七年级上册地理教学工作总结一、教学目标共同完成七年级下册地理教学任务，让学生掌握各类基础地理知识，提升学生的观察能力、发展学生学习潜能，增加对世界各地地理知识的认识，让学生们养成互助、合作、共同进步的良好精神状态。
二、教材分析第一章认识大洲本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南极洲的地理位置，学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。
本章的重点内容是七大洲的地理位置、地形特点、气候特点。
难点是比较七大洲的气候以及影响七大洲气候的因素。
第二章了解地区本章主要内容是学习并掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南北两极的有关的地理知识。
包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。
本章的重点内容是掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部的地形与气候，以及南北两极的地理概况。
难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。
第三章走近国家本章主要是学习并掌握世界上的一些主要国家，如美国、俄罗斯、日本、法国、澳大利亚等。
了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。
本章的重点是掌握以上各国的地形特点和典型的气候特点，掌握各国重要的自然资源。
难点是美国的农业带的分布。
三、重点、难点：1、初步学会运用地图和相关资料，说出各大洲的地形特征和气候特征;2、初步学会运用地图和相关资料，说出几个大国的人文特征，能简单分析人—地内在关系;3、初步学会国家和地区的分析方法;四、教学措施1、认真钻研教材，理清知识结构和教学思路，把握教材重点、难点。
运用现代化教学设施，制作教学道具等，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性，变被动学习为主动探究。
七年级上册地理教学工作总结(6篇)
七年级上册地理教学工作总结七年级上册地理教学总结（一）本学期教学每日任务中，我关键出任了七年级五个班的地理教学每日任务工作中，可以说每日任务十分艰巨，本学期的教学每日任务顺利完成，再度谢谢学生们的相互配合及其各位地理老师的细心协作。
一学期出来，我依照院校教学方案踏踏实实工作中，既定目标指标值基础进行，现将本学期的教学工作汇报以下。
一、积极参加业务流程、集中学习、推动意识变化依据学校的整体教学方案，我和备课组别的教师商议制订本学期地理课程方案。
征求省、市、区地理教研员对地理课程的设立時间、方法、学时分配、教学和教科研等明确提出了实施意见；科学研究的学习培训使大家对我国新一轮高中教育改革创新的情况、基础理论、总体目标、对策、流程等层面拥有一定的了解，基础理论学习提升老师的个人修养。
二、用心做好做好本职工作本学期实实在在做好地理教学的基本工作中，争取所有学生合格，关键做学习障碍学生的工作中。
重视对优生优育100分率的推进。
我勤奋积极主动的相互配合备课组组员做好以下工作中：1、学习培训地理教学大纲，做好新培训课程工作中努力学习和刻苦钻研课程教学大纲教材，对实践活动中出現的一些难题开展科学研究思考与调节，务求完成提升课程改革中的关键和难题。
2、分配每一个星期的教学进展、学时分配，每堂课的大概上法，进而确保二十一个班集体的教学进展一致。
备课组内，每名科任教师上一次示范课，扬长补短，教学相长。
3、做好其中、期末复习工作中、努力学习考試范畴表明，讨论备考教学对策，做好其中、期末考的机构、判卷、成绩统计分析和判卷剖析等相关工作中。
4、抓基本教学、机构相关学习活动，多科学研究探寻教学，持续提升课堂教学经济效益，科学研究学法，将怎样正确引导学生改进教学方式，推动教学方式多样化，为科学研究关键推动学生教学方式的变化。
各类教学主题活动基础获得贯彻落实，自然也有一些不够的地区，有某些同学们学业成绩并沒有获得提升，应当造成我的充足高度重视，在下一学年的工作中之中更为勤奋。
七年级地理上工作总结(通用11篇)
七年级地理上工作总结（通用11篇）七年级地理上工作总结第1篇时常飞逝，紧张而又繁忙的一学期即将结束，回首这一学期的工作，忙中有乐，忙中有得。
本学期我主要承担七年级六个班的地理教学工作。
在这里我要感谢各位领导一学期来给我的帮助和关怀，感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓励。
下面，我就从以下三个方面总结这一学期我的工作情况。
一、认认真真付出，踏踏实实工作对于我们一线教师来说，教学工作是本学期工作中的重点，因此我本学期的一切工作都是为了教学工作这一中心工作服务的。
我作到认真备好每一节课，认真钻研新教材的体系、知识结构，针对学生的特点，备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情境，如何利用多媒体课件去激发学生兴趣。
因此我本学期的一个重要工作就是制作课件，我力求每一节课的课件都能用Flash制作成动态，这样会吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣。
虽然在进行课件的思路创作和具体制作时，花费了我大量的课后时间，有时很累，但是当我在课堂上看到因为我的课件而使课堂气氛活跃，学生学习情绪空前高涨时，我觉得我的付出得到了回报，再苦再累都值得。
我的课件不但得到了学生的喜爱，也得到了教研员和区内同行的认可。
其实我在运用多媒体教学方面才刚刚起步，今后我会在这方面继续努力钻研，为了提升自己的能力。
二、坚持教学策略，向课堂要质量本学期我们组主要研究的问题是如何提高课堂达成率，在这方面，我们曾经在组里讨论过，听了同行的做法，有很大启示，可以说每一节课我都在注重这个问题的研究与落实。
比如：课前提问，有时以大屏幕的方式出题让学生口答，有时让学生拿出小条来答。
上课时注重分层次教学和多媒体的使用，激发学生兴趣，第一节新课下课前5分钟左右都要对本节课进行复习巩固和测查。
尤其是尖子学生做到课前提问，巩固练习时还要提问。
在上课过程中还注意兼顾中等学生和较差的学生，有一些比较简单的问题，就让那些学习较差的学生来回答，增强他们的自信心，从而提高他们的学习兴趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
七年级地理上册教学工作总结
篇一：七年级上册地理教学工作总结
七年级上册地理教学工作总结
本学期我所担任的是七年级的地理教学工作,回顾本学期的工作,有得也有失。
为了更好的搞好以后的教学工作,现对本学期工作做如下总结:
一、主要经验和收获
1、课堂教学应以学生为主体
在地理教学中要组织学生开展有效的学习活动,学生是学习的主人。
只有学生处于积极主动状态,经过认真的分析、思考,才能体会教材中蕴含的知识,产生探索地理世界的兴趣,理解所学的地理知识,获得相应的能力。
在本学期的教学中我
注重培养了学生的学习兴趣和愿望,鼓励他们发现问题和提出问题,指导他们学
会适宜的学习方法,为学生的终身学习打下良好的基础。
同时教学时尽量采用多种教学手段和方法来激发学生兴趣。
重视学生的心理特征研究,了解他们的知识、能力基础,从实际出发进行教育。
同时注意因材施教,针对不同的学生提出不同的要求,对学习困难的学生,针对他们的具体情况给予了耐心帮助,鼓励他们通过一系列的探索活动去发现结论,如
地理名称、概念、事实、原理等,使他们基本达到教学要求。
对学有余力的学生,采取研究性学习等多种方式,培养他们的创造和探索能力。
如涉及学生解决地理问题的技能、方法策略的形成,即地理知识产生和发展的过程等,收到了良好的
教学效果。
注重学生主体作用的发挥。
积极创设学生的求知情境,要求所有
的学生都参加学习过程,并且注意将知识内化为不同的层次,使每个学生都有机
会取得成功。
同时,鼓励学生自由想象,提出各种假设和预见,充分尊重他们的思想观点,使学生敢想敢干,富有创新精神。
高中地理教学要以读图、分析为基础。
引导学生联系身边的实际进行分析,能够使学生对地理事实获得具体的、明确的认识。
通过一学期教学,使学生的各方面素质都有了很大的提高。
尤其是思考能力、识图能力、分析和解决问题的能力等方面提高迅速。
2、在知识爆炸的今天掌握知识的多少已经不是最重要的,而如何掌握知识才是最重要的,因此教学中注重方法的传授。
地理概念和规律是地理知识的核心内容,培养学生关注地理现象,引导其从现象的观察、分析中形成地理概念,学习地理规律。
既而对规律的发现过程产生兴趣,避免靠单纯机械记忆的方式学习地理,在教学中要注意培养学生的分析概括能力,对重点的概念和规律要使学生学的更好一些,并且充分发挥他们在发展智力、培养能力方面的作用。
但是,知识的理解、能力的培养都需要一个过程,不可要求其过高过急。
3、重视地理知识的应用。
教学中应注意与学生生活实际联系。
帮助学生通过熟悉的现象理解所学地理知识。
如气温在冬夏季节的分布规律,降水的分布,天气预报等等。
让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用,增强学习地理的兴趣和信心。
4、应通过读图、学生练习和课堂讨论等方式培养学生应用地理知识解决简单问题的能力。
在讨论中,教师要做必要的讲解。
做练习时,要求学生弄清地理事实,独立思考,自己提出解决问题的办法,并
能对所得结果进行分析、判断。
5、考核是教学中不可缺少的环节,是检查教学质量的重要手段,能激发学生的主动性、创造性。
在重视考试的同时也要形成对学生多方面的评价而不是仅停留在成绩上。
6、适当课后作业帮助知识巩固。
大多数学生能够及时按质按量按时完成老师所布置的作业,但也存在个别学生作业完成不及时质量不高甚至拖沓的情况。
今后应注重思想教育,加强辅导,端正部分学生的学习态度。
二、存在问题及改进方法措施
当然,在教学中,也存在着不足之处,如学习困难生的转化工作,一节课下来,总觉得原来会的还会,不会的还不会。
另外,并不是所有的地理知识都教的有新意,有时内容讲解不灵活,没有吸引力,致使学生产生厌烦情绪。
在以后的教学中,努力做到:
1、以学生为主体,注意基础知识教学,调动学生的学习兴趣。
2、重视地理概念和规律的教学方法
3、重视地理知识的应用
4、在开展教学活动的过程中,注重对学生进行心理教育
总之,我要不断改进工作方法,更好的完成地理教学工作。
总结经验,查找不足,争取在新的一年,取得好成绩。
篇二：七年级上学期地理教学工作总结。