2018年课外访万家个人工作总结
课外访万家“工作总结
课外访万家“工作总结一、工作目标和任务作为“课外访万家”工作负责人，我的工作目标是带领团队拓展课外调研的涉及范围和深度，为学校更好地了解学生和家庭的需求、问题，提供有效的参考依据和决策支持。
任务具体包括：制定调研计划和工作方案，组织调研人员开展走访和调查工作，收集、整理、分析调研数据，撰写调研报告和提出意见建议。
二、工作进展和完成情况截至目前，团队已开展了多轮的调研工作，走访了近千户家庭，覆盖了学校主要招生区域和学生多样化情况。
在工作中，我们运用了多种调研方法，包括可持续使用的调查问卷、定性的深入访谈等手段，综合多元化信息，相互印证和补充，并重点关注教育投入、家庭教育、校园文化等方面的问题。
在收集和整理资料的过程中，我们根据不同问题结展开了多次讨论，确保数据的说服力和可靠性，针对性地提出了一些具有解决问题建议，取得了一定的成果。
三、工作难点及问题在工作中，主要存在以下一些难点和问题：1.调研对象难以精准定位。
有时候，我们难以准确把握一个家庭的情况和需求，尤其是在一些情况下无法社会阶层分层明显，这就给我们分析和解决问题带来了挑战。
2.调查数据难以完全反映实际情况。
有些调查数据只是一个表面数字，难以完全反映出学生和家庭真正的困境和需求，这就需要我们运用不同的方法和角度融合考虑数据，全面准确地评估实际情况。
3.家庭访谈工作需要技巧。
有些家庭访问工作很容易导致家长不愿意谈话，甚至避让，这需要我们有一定的人际沟通和情感管理技巧，增强沟通、交流能力。
四、工作质量和压力我的团队在工作中，按照有关规定，明确工作目标，落实工作计划，保质保量地完成各项任务。
我们注重规范化和正式的调查工作，追求数据的准确性和信度，提高数据的利用效果，推动了调查工作向纵深发展。
但是，在工作过程中，由于时间紧迫、任务繁重，人员调动灵活性等，我面临了一定的压力和挑战，需要协调和源协力量，提高的组织及分析能力。
五、工作经验和教训在这次课外调研活动中，我在工作中积累了一定的经验和教训，具体包括：1.团队协作的重要性。
课外访万家个人工作总结标准
课外访万家个人工作总结标准作为一名课外访问活动的成员，我认真履行了自己的职责并取得了一定的成绩。
以下是我的工作总结。
一、任务目标与完成情况本次课外访问活动的目标是了解家庭生活、社会情况及同学们的学习情况。
我充分了解了任务目标，并在实际工作中努力实现了这些目标。
首先，我准备了相关的调查表，包括家庭生活情况、家庭成员情况、家庭经济情况、学习情况等内容。
我认真查阅了相关的资料，并与同学们进行了交流，以更好地了解他们的情况。
其次，我积极与同学们的家长进行沟通，与他们交流家庭生活、教育方式等方面的问题。
我认真倾听他们的意见和建议，并记录下来。
通过与家长的交流，我更加了解了同学们的成长环境。
最后，我进行了充分的整理和分析，将调查表中的数据进行统计和归纳，制作了详细的报告。
报告中包括了同学们家庭生活的基本情况、同学们学习情况的概述以及我对家庭教育的一些思考。
我也对同学们的学习情况进行了评价，并给出了一些建议。
通过以上的工作，我成功实现了任务目标，并完成了预定的任务。
二、工作心得与收获在这次活动中，我锻炼了自己的观察能力、交流能力和组织能力。
我学会了与人沟通、与人交流和听取他人的意见。
我也更加了解了同学们和他们的家庭生活，为今后的教育工作打下了基础。
通过与家长的交流，我认识到教育的重要性。
家庭是孩子成长的第一课堂，家长的教育方式和家庭氛围直接影响着孩子的发展。
我会将这些观察和思考应用到今后的教育工作中，帮助更多的孩子成长。
另外，通过调查和报告的过程，我也提高了自己的文档处理和数据分析能力。
我学会了如何整理和归纳数据，以及如何撰写详细的报告。
三、不足与改进在这次活动中，我也发现了一些不足之处。
首先，我觉得自己的沟通能力还有待提高。
有时候，我与家长沟通的过程中，没有能够很好地表达自己的想法。
我需要更加自信地与人交流，尤其是在面对一些困难和挑战的时候。
其次，我认为我在数据处理和分析方面还有提高的空间。
虽然我学会了一些基本的统计方法，但在实际操作中还是存在一些问题。
课外访万家个人工作总结_个人工作总结
课外访万家个人工作总结_个人工作总结在课外访万家的个人工作中，我坚持以积极向上的态度投入到每一个工作任务中，努力完成工作，取得了一定的成绩。
在此进行个人工作总结如下：一、完成工作任务在访万家工作中，我按照组长的要求积极参与活动，并尽量完成每一个工作任务。
在学校的招募活动中，我认真宣传活动内容，吸引了许多同学的参与；在社区的宣传活动中，我与居民进行深入交流，讲解活动的目的与意义，得到了居民的理解和支持。
在活动组织过程中，我能够有效沟通并协调不同团队成员的工作，确保任务的顺利完成。
二、团队合作在课外访万家的工作中，我注重与团队成员的沟通与合作。
我积极参与组织团队会议，与团队成员讨论工作安排和问题解决方案，确保团队工作的顺利进行。
我也愿意倾听他人的意见和建议，并在工作中积极融入团队，与团队成员形成良好的工作氛围。
三、问题解决能力在访万家的工作中，我经常面临各种问题和困难，但我能够冷静思考，迅速找到解决问题的方法。
在与居民的交流过程中，有时会遇到居民投诉或是困惑的情况，我能够耐心倾听他们的意见，并积极解答问题，力求解决居民的困难。
在组织活动过程中，有时也会出现一些突发情况，我能够及时处理，使活动能够顺利进行。
四、沟通能力在与居民的交流过程中，我注重沟通技巧的运用，能够用简单明了的语言与居民进行交流，并倾听他们的需求和意见。
通过与居民的密切互动，我能够准确把握居民的心理需求，并对活动做出相应的调整和改进。
在团队内部，我也积极与团队成员进行沟通，及时交流工作进展和困难，从而更好地完成工作任务。
五、个人提升在课外访万家的工作中，我不仅锻炼了自己的组织能力和沟通能力，还提升了个人品质和素养。
在与居民的交流过程中，我学会了尊重他人和关心他人的需求，不断提升自己的情商和人际交往能力。
与团队成员的合作也使我学会了团队精神和合作意识，在团队合作中不断克服自己的个人局限，追求整体利益。
通过课外访万家的个人工作总结，我发现自己在工作中的优点和不足之处，并通过总结经验，不断改进自己的工作方式和方法，提高工作效率和质量。
“访万家”活动个人总结（精选3篇）
“访万家”活动个人总结（精选3篇）“访万家”活动个人总结篇1为了响应省教育厅的号召，这个学期我们学校组织“万名教师访万家”的活动，通过这次家访活动，我不仅和学生之间做了一次心与心深入的了解，而且也体会到天下做父母的艰辛与不易。
尽管我们家访活动已经结束，但对于我们广大教育来说，工作却还刚刚开始，存在的疑问和困难也将随之而来。
如何提高学生的成绩，如何对留守孩子进行心灵的沟通等等，这些都是在这次家访活动中，我有以下几点感想：一、我发现多数家长的综合素质还不高，在教育子女时，缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。
有的家长对孩子百依百顺，当做小皇帝。
有的家长在复习最紧张的时候还让孩子帮忙照看生意。
在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。
二、现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。
有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。
这些都需要我们摸清对象，对症下药，特别是与家长保持密切的联系，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。
三、有许多综合素质不高的家长对于我们学校的教育理念和管理理念不是很明白，在这次家访中，我耐心地为家长介绍和讲解，得到了家长的赞同与支持。
四、每个人的综合素质不同，家长可分为好多不同的类型，班主任应该具体分析问题，如果家访的方式一味不变，有时会事倍功半，甚至是适得其反。
在这么多天的家访活动中，我们教师也有许多给家长的意见和建议：1、希望让老师和家长更加强联系与交流，能与孩子的学习生活更好的融合起来，帮助自己的孩子更好的学习。
2、学校现阶段开展了由市青少年活动中心在我校举行的“欢乐校园行”的活动，家长反映不错，家长希望学校能多开展类似活动，让孩子德智体全面发展。
3、希望老师多鼓励不够主动发言的孩子。
4、希望其他任课老师能采用各种形式和家长多沟通，以便家长全面地了解孩子在校情况，配合老师共同解决问题。
所以说，家访工作是我们教育工作中不可缺少的部分。
课外访万家个人工作总结范文
课外访万家个人工作总结范文我的工作总结范文：在过去的一年中，我有幸参加了课外访万家活动。
这项活动让我有机会接触不同家庭，了解他们的生活和困难，并尽我所能提供帮助。
通过这个机会，我获得了很多宝贵的经验，让我成长和改善自己。
下面是我在这个活动中的工作总结。
首先，我要感谢这个活动为我提供的机会。
这个活动让我认识到社会上真实存在的问题，尤其是在一些家庭中。
访问过程中，我见过很多有意义的事情。
有些家庭生活在贫困线以下，他们每天都过着生计艰难的生活。
有些家庭有残疾人员，他们需要特殊的照顾和帮助。
有些家庭有失业者，他们需要找到工作来帮助他们维持生计。
通过这个活动，我了解到社会对这些家庭的需求和支持是多么重要。
我学会了关心他人，并尽我所能去帮助他们。
其次，这个活动对我的个人成长有很大的影响。
在与这些家庭的交流中，我学会了倾听和沟通。
我曾遇到那些不愿意谈论他们问题的家庭，但通过与他们建立信任的关系，我终于让他们打开了心扉。
这让我意识到人们在面对困难和挫折时，他们往往需要有人倾听和支持。
我也学会了如何与不同背景的人交流，这对我将来的职业发展非常有帮助。
此外，这个活动也锻炼了我的解决问题的能力。
有时，我需要面对各种各样的问题和挑战，但我学会了如何寻找解决办法，并尽力去解决问题。
这使我在处理问题和决策方面更加自信。
最后，这个活动对我的社交能力和人际关系构建也有很大的影响。
通过与这些家庭的交流，我建立了许多长期的友谊和联系。
我发现，通过倾听他们的故事和给予他们支持，我能够与他们建立起真挚的联系。
这样的经验让我更加理解人类的情感和需求，使我对人际关系的理解更加深入。
此外，通过参与这个活动，我也与其他志愿者建立了联系，我们一起工作和分享经验。
这也使我在团队合作和协作方面取得了进一步的成长。
在总结中，课外访万家活动是我过去一年中最有意义的经历之一。
通过这个活动，我不仅能够帮助那些需要帮助的家庭，还提升了自己的个人能力。
我学会了倾听和沟通，解决问题和决策，建立人际关系和团队合作。
课外访万家个人工作总结_个人工作总结
课外访万家个人工作总结_个人工作总结经过一个学期的个人工作，我在这个过程中有了很多的收获和成长。
我的个人工作主要集中在课外访万家的活动中，我承担了一些组织、宣传和协调工作。
在组织方面，我负责了一些活动的策划和安排。
我充分利用了课余时间，与同学们进行沟通和讨论，确定了活动的主题和内容，并制定了详细的计划。
在活动进行过程中，我积极与老师和同学们沟通，按照计划进行组织和安排，确保活动的顺利进行。
在宣传方面，我负责了活动的宣传工作。
我设计了海报和宣传册，利用校内的宣传栏和社交媒体进行宣传。
我还与学校的宣传部门合作，扩大了活动的影响力。
通过宣传的努力，活动获得了较高的关注度和参与度。
在协调方面，我负责了与外部合作伙伴的协调工作。
我联系了一些企业和社区组织，邀请他们参与活动，并与他们商议合作事宜。
我与合作伙伴保持密切联系，协调好双方的时间和资源，确保活动的顺利进行。
在与合作伙伴的沟通中，我学会了更好地协调和合作。
我的个人工作在组织、宣传和协调方面都取得了较好的效果。
通过这个过程，我不仅提高了自己的组织能力和协调能力，还学会了如何与他人进行有效的沟通和合作。
这些经验对我的个人发展和未来的工作都将产生积极的影响。
在这个过程中也存在一些问题和不足之处。
我在活动策划和组织中经验不足，需要更多的学习和实践。
在宣传工作中，我需要加强对目标群体的了解，以便更好地制定宣传策略。
在与合作伙伴的协调中，我需要更加灵活和耐心，以应对各种不可预料的情况。
为了改进自己的不足，我将更加努力地学习和提高。
我会多参加相关的组织和培训，提升自己的组织和沟通能力。
我还会继续关注宣传和协调方面的最新动态，不断学习和探索。
这个学期的个人工作对我来说是很有意义和成长的。
通过这个过程，我不仅锻炼了自己的组织和协调能力，还学会了与人沟通和合作。
虽然存在一些问题和不足，但我相信通过不断地努力和学习，我会取得更好的成果。
我希望将来有更多的机会参与类似的工作，继续提升自己的能力和经验。
课外访万家个人总结
课外访万家个人总结
最近，我参加了学校的“课外访万家”活动，这是一次深入
社区的实践活动。
在这次活动中，我走访了几户居民，进行了交流和调查，收获了不少的经验和收获。
下面是我的总结：
一、社区居民情况
通过与社区居民的交流，我了解到了社区居民的生活情况。
他们普遍关注社区环境整洁和治安安全问题。
同时，他们也希望社区提供更多的文化娱乐活动。
在交流中，我也向他们介绍了社区活动和服务，他们对此表示很感兴趣。
二、走访的收获
通过与社区居民的交流，我收获了很多经验。
首先是与人交往的能力，这次活动让我更加自信地与他人交流。
其次是领悟到“知行合一”的重要性。
我发现只有通过实践才能更好地理
解和感受社区居民的需要，才能更好地推进社区建设。
三、对社区建设的思考
在走访过程中，我深刻感受到社区建设的重要性。
社区是人们日常生活的重要场所，它的美好程度直接影响着居民的幸福感和生活品质。
因此，我们应该更加注重社区建设，通过不断的创新和完善，为居民提供更好的服务和更好的生活环境。
总之，这次“课外访万家”活动让我更好地了解了社区居民
的需要和生活情况，也让我更加深入地认识到社区建设的重要
性。
通过这次活动的收获，我将更加努力地为社区建设作出贡献。
课外访万家个人工作总结
课外访万家个人工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们：我在过去的一段时间内，参与了学校组织的“课外访万家”活动，并担任了个人工作总结。
通过这次活动，我收获颇多，学到了很多宝贵的经验和教训。
在这份工作总结中，我将对自己的工作进行回顾、总结，并提出改进措施。
首先，我参与了“课外访万家”活动的策划和组织工作。
在活动筹备阶段，我与团队成员一起讨论和确定了活动的主题、目标和内容。
我们广泛征集了暑假社会实践活动的想法，并最终确定了“课外访万家”这一主题。
在策划中，我充分发挥了自己的创造力和团队协作能力，提供了很多有益的建议并得到了大家的认可。
并且，我还在活动期间负责了组织活动所需的物资和场地，确保了活动的顺利进行。
其次，我担任了“课外访万家”活动的主持人。
在活动进行期间，我主持了活动的开场仪式和闭幕仪式。
作为主持人，我认真准备了开场白和闭幕词，用流畅的语言和自信的态度，将活动进行得井井有条。
我还与各位嘉宾进行了友好互动，妥善安排了活动流程，使整个活动充满了欢声笑语。
此外，我还积极参与了“课外访万家”活动的实地调研工作。
我们小组选择了某社区作为研究对象，深入了解了社区居民的生活状况、需求和困惑。
通过与居民面对面的交流，我对他们的工作、学习和生活有了更深刻的了解。
这个过程中，我提高了自己的沟通能力和人际交往能力，并学到了如何与不同群体的人进行有效沟通的技巧。
在这次活动中，我也发现了自己一些需要改进的地方。
首先，我在活动筹备阶段，对一些效果不明显的方案很容易妥协。
这导致了一些活动中的问题和隐患，给工作带来了一定的困扰。
所以，在今后的工作中，我会更加注重对方案的合理性和可行性的评估。
其次，我在主持活动时，有时会因为紧张而出现口误或语句不流畅的情况。
这给我敲响了警钟，表明我需要更多的练习和准备，提高自己的演讲能力和心理素质。
综上所述，参与学校举办的“课外访万家”活动是我大学生活中非常宝贵的经历。
通过这次活动，我增加了与人交往的经验和技巧，提高了自己的组织和沟通能力。
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2018年课外访万家个人工作总结
入户家访，清茶一杯，促膝而谈，果然与电话交流效果大不一样，我不仅在第一时间看到了另一种生活状态下的学生们，而且深深的体会到农家孩子的确需要关心和重视。
短短的两个月家访时间已过去，无穷的家访辛劳却油然而生 ----------
爬山涉水送真情。
为了响应省厅号召，我校根据本地区山高路远等实际情况，责任到人开展家访，我分得了本班二十名学生的家访任务。
其中学校周边只有十户，我利用课余时间进行家访，稍远一点的八户，我利用晚上时间开展家访，最远的是外地转来本校就读的两名学生，他们父母都在矿山上打工，为了与家长见面，我利用周末时间开展家访，先是骑车来到山下，然后爬山，每到一户我都要与家长亲切交谈，说说孩子在校学习、生活情况，问问家长们对学校有没意见，讲讲党的阳光政策，真正把真情送到学生家里。
真知灼见唤家长。
家访不是走过场，因此，我每到一户总是直奔主题，首先是对孩子的教育侃侃而谈，特别是对现代教育理念的渗透，对家长偏爱孩子加以否定，提醒家长要把孩子的教育问题放在第一，放下一切多陪孩子转，每天都要检查督促孩子做完作业，带孩子多参加社会实践活动。
促膝谈心暖学生。
家访掌握的第一手学生材料形象逼真，因此，返校后我整理学生档案，针对每个学生具体问题对症下药，跟踪管理，首
先是与他们分别促膝谈心，明确指出他们在家存在的不良习惯，提出
改正措施。
通过一段时间的努力，这二十名学生都有不同程度的提高，特别是一个留守生，开始认识不够，又一个周末，我骑车送他回家，找到他正在捡棉花的爷爷，当下，我就拉着孩子一起参加劳动，一边捡棉花，我一边咨询棉花的种植过程，天快黑了，我们收工了，我只问了孩子今天有没感受，如果有就写下来。
周一早上，我打开房门，一张从门缝里塞进来的纸平躺在地上，从那以后，他彻底变了
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”家访今秋结束了，但我们的工作只是刚刚开始，在家访中发现的问题怎样去解决？家长的期望如何实现？我想，我们只有理论联系实际，让家访成为一种常态，那么我们的教育才会绚丽无比。
本学期根据区教育局和学校安排，我们进行了“课外访万家”活动，并且认真填写好〈〈教师家访记录表》。
入户家访，清茶一杯，促膝而谈，果然效果与电话交流大不一样。
两个多月的家访工作，我不仅在第一时间看到了另一种生活状态下的学生们，而且也深深地体会到家长对孩子教育的关心和重视。
家访结束
了，但工作却还刚刚开始，发现的问题怎样解决？家长的期望如何才能实现？如何更好地管理这个班级等等，这些都是眼前的问题。
现对我的课外访万家工作作如下总结：
一、家访工作的重要性
学校教育和家庭教育是孩子成长过程中两个重要方面，而家访则是连接这两方面的重要桥梁。
家访有利于强化家长参与学生教育的意识，真正发挥家庭教育的作用。
家访也有利于提升教师对职业的理解和感悟，提高教师的职业素养，促进教育的有效性。
家访更是现代教育观的具体表现，是一种优质的服务。
二、家访前要明确目的和内容
家访前我全面地了解和研究学生及家庭情况，只有这样才能做到有的放矢。
家访的作用在于了解反映学生情况，争取家长的配合，使学校教育与家庭教育得以结合起来，搞好教育工作。
所以家访的目的要明确，要做好充分的准备，内容要具体真实。
三、家访时要以正面教育为主
家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。
家访工作应是“报喜”，是为后进生的转化创造良好的环境。
家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”。
四、家访后要做好家访记录，及时反馈。
每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程中达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的I可题一* 一记录下来，并根据学生在
校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。
在整个活动中，我和彭老师深入34户家庭开展了家访活动，参与率是100%总的来说，走访很成功，拉近了家校的距离，密切了师长联系。
这次走访在学校、教师、家长之间架起了一个交流平台，为处理班务，教育孩子开辟了一条新途径。
年秋季新学期开始，高级中学增加了一位坐在轮椅上的新同学，推轮椅的是一位中年女性，看得出来这是母子俩。
母亲把轮椅上的儿子背在背上，迈上一级级台阶，走进了二楼的203教室, 在最前面的一张课桌后面，母亲把儿子小心翼翼的放在椅子上，然后扶正他的身体，把儿子的左腿用一根布条绑在课桌腿上，按照课表上的上课顺序，把课本整齐的放在课桌上。
当母亲默默的、熟练的做着这一切的时候，作为他的同班同学，大家都惊呆了。
说实话，丧失走路能力的残疾人我们并不鲜见，但是，眼前这位新同学那仿佛没有骨架支撑的身躯，那白得没有血色的孩子般的脸，让我们每一个人为之惊讶。
上课了，我们好奇的不时注视这位残疾学生，他有双手，但又似乎没有双手——他没有从书包中取书和练习簿的能力，他也没有随意的翻阅课本、笔记簿的能力，这些都是由坐在他身边的同学替他完成的。
在3年高中，同学就是这样，被绑在课桌腿上，双臂育拉在课桌上，勉强支撑着上身，用不听使唤的右手，勉强握住笔杆，吃力的在课本上移动着笔尖，记下一行行的课堂笔记，完成一门门的课外作业。
后来，我们听说了一个陌生的医学名词一一进行性肌肉萎缩。
这个顽症每天都在折磨着和他的家长。
从高一到高三，的身体不见好转，他的母
亲却每一年都要背着他多爬一层楼，每一天都要把的学习用书摆放好，把作业交给组长，把那条不能控制的腿用布条绑上，最后，把同样不能控制的的双臂摆在课桌上，才离开教室。
这感人的一幕在上学的每一天重复的上演着。
或许我们已经不再为这感天动地的母子情深而激动，但是我们总是感觉到，似乎有一种巨大的精神动力，在支撑着这个不幸的家庭，支撑着那羸弱的身躯，支撑着我们的同龄人以常人难以想象的顽强意志，在学海行舟，在书山攀登。
同学们，当我们白如的捧书阅读，奋笔疾书；当我们在课间尽情玩耍，
奔跑跳跃；当我们背着书包，挤上公交和地铁的时候，你不会觉得这是
什么幸福，但是在身上，这一切都是他曾经有过的经历，而现在这已经
成为一种回忆、一种奢望，他承受着多么大的精神折磨和肉体痛苦啊！
但是，同窗三年，我们从来没有发现他掉一滴眼泪。
同学们，当我们在课间时间走进小卖部，喝上一瓶饮料，吃上几块点心的时候，你不会认为这又是一种幸福；但是你可能不会知道，一年四季，只能在中午的时候由他母亲用水瓶喂他喝上几口水。
他不敢多
喝水，他总是担心白己上厕所不方便，不想增加老师和同学的麻烦。
是最需要别人帮助的人，但是他却总是想着帮助别人。
在同学身患重病
的时候，在去年我国连续遭受南方冰雪灾害和“ 5、12”地震的时候，
总是在班上最早一批捐款的学生之一。
在高中的3年，的学习成绩始终排在全年级的前5名，我们并不完全了解他是如何克服病痛，完成繁重的学习任务的，这个过程或许是个谜，
但是这个谜底却是明确的。
他是一个残疾人，但是他又从不把白己看成
是残疾人。
他白强不息，刻苦努力。
你或许不会相信，是我们班上唯一从不拖欠作业的学生。
高三上学期，因病住院近10天, 出院后，他居然能够继续完成作业，在不久后的期末考试中继续保持前五名的成绩。
我们已经面临2018年高考的倒计时，仍然像平时一样从容而坚定的朝着白己的理想目标而努力。
他说，他一定要上大学，而且要力争考上本科，他不希望在胜利的曙光已经依稀可见的时候停下白己奋争的脚步。
我们预祝他心想事成，我们也坚信他能心想事成！
面对，我们每一个健全人无不汗颜，无不惭愧，能做到的事情，我们每一个人都应该做到，但是我们很多同学却没有做到像那样去面对厄运，面对前途，面对家庭，面对师长，面对社会，面对人生。
太多的得过且过，太多的玩世不恭，使我们和的人生理想境界大大的拉开了距离。
最后，我们可以直率的说：我们不愿意像那样活着，但是我们应该像那样生活！。