最新名著读后感800高中生
名著读后感800字（通用90篇）
名著读后感800字（通用90篇）名著读后感800字读后感写作方法(1)引——围绕感点引述材料。
简述原文有关内容。
概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来。
(2)议——分析材料，提练感点。
亮明基本观点。
在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。
既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。
要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为"观点句"。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)联——联系实际，纵横拓展。
围绕基本观点摆事实讲道理。
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。
就事论事撒不开，感不[1]能深入，文章就过于肤浅。
泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。
联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。
既可以从大处着眼，也可以从小处入手。
当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本的观点服务。
(4)结——总结全文，升华感点。
“读”的内容不放松。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，"简述原文"一般在"亮明观点"的前面。
名著读后感800字（通用90篇）读完一本经典名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要回过头来写一写读后感了。
高中名著读后感800字五篇
高中名著读后感800字五篇【篇一】高中名著读后感800字《老人与海》的作者是海明威，他用自己的亲身体会和智慧打造了这本名著，描绘了一个叫桑迪亚哥的老渔民经历的沧桑岁月。
桑迪亚哥居住在一个处在汪洋海边一个小房子里，他过着与世隔绝、贫困的艰苦生活，而且在这里他总是伴着孤火度过每一夜。
就在这里这个老渔民徬徨极为无助，整整84天都一无所获，虽然这很令人讶异，但他并没有泄气。
次日，他依旧很十分开心的来到大海的怀抱中。
而令他意想不到的是，他终于不到了一条巨大的马林鱼，胜利的血腥味把海中霸王——鲨鱼给招来了，这些不请自到的“海贼”把马林鱼的肉吃了个精光，桑迪亚哥只得到了一副起码骨架，可他感觉到自己依旧成功了桑迪亚哥不管是失败还是受伤，他不乐观总是怀着乐观的心去取得胜利。
读着桑迪亚哥的故事，我想到了语文书中厄运打不垮信念的史学家谈迁、想到了不怕嘲笑、勇于实验的富兰克林，想到了不屈不挠、献身科学研究的诺贝尔，还有李时珍、爱迪生、齐白石他们在获得令人瞩目的傅抱石成就之前都历经磨难和波折，正如课文《厄运打不垮的信念》中会告诉我们的一样：“在漫长的人生旅途中，不至于有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。
”读着桑迪亚哥的神话故事，我想到了自己。
有一回，班级举行班委会改选，看着那么多同学勇敢地走上讲台，大声地演讲，我却害怕得迈不出腿、张不开嘴，回家后虽又后悔得直哭。
因为怯懦，我失去了锻炼自己、提高自己的机会。
现在读着桑迪亚哥的小说，我再次想不到了老师曾经说过的话：“只要为理想通力合作过，不管有没有成功，至少你涵义把生命的意义融入了其中，你就是一个如愿以偿的人。
”是的，人生原本就是一种无止境的追求，我应该像桑迪亚哥那样永远不要失去对生活的信心和希望，不要尽失对梦想的追求。
我相信，只要学习桑迪亚哥老人那股“永不言败”的精神，我一定会是生活的强者!【篇二】高中名著读后感800字书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。
高中生读后感范文800字【六篇】
高中生读后感范文800字【六篇】【篇一】高中生读后感范文800字《平凡的世界》——这是我迄今为止读过最长的一部小说, 也是最认真看的一本小说。
“平凡的世界”里有一群不平凡的人, 是这群不平凡的人组成了这平凡的世界, 读完这本书后人的灵魂也许得以净化, 也许还会改变你现在的很多想法。
《平凡的世界》, 全景式地描写了中国现代城乡生活, 通过复杂的矛盾纠葛, 以孙少平等人为代表刻画了社会各阶层普通人们的形象, 人的自尊、自强与自信, 人生的奋斗与拼搏、挫折与追求、痛苦与欢乐, 纷繁地交织, 读来令人荡气回肠。
孙少平是幸福的, 因为有天小霞的出现, 即使他们最终不能到一起, 他们都是幸福的。
这也是孙少平平凡生活中的不平凡一点, 他遇到了田晓霞。
然而, 现实生活中能有多少人能找到自己的真爱呢？对于很多人来说, 孙少平的爱情是让人羡慕的。
少安是平凡世界里面写的最成功的人物, 我是这么认为的。
真的是把人物形象刻划到了极致, 而且我自己就感觉我就是孙少平身边的一个人, 一个默默关注它的人。
路遥为我们讲述地不只是那个久远的年代, 更是一种人生应有的信仰和追求, 亘古不变。
这是一个喧嚣浮躁、道德危机的时代, 每一个还拥有梦想并在追梦的人们都该再重温《平凡的世界》, 它会让你懂得：尽管命运是那样的不公, 尽管社会有那么多的不平, 可只要你能够不屈不挠、艰苦奋斗、勇往直前, 终能获得最后的成功。
每一个正在虚度生命的人们都该读《平凡的世界》, 它会让你懂得珍惜。
路遥在教会我们忘我, 忘我使生命永恒。
人生容不得太多的自私, 自私最终只会绝了自己。
看风使舵, 趋炎附势, 均为自私使然。
一生若只是这般地生活, 终将无价值地葬入黄土。
路遥在教会我们要有独立的人格, 尽管你可能会遭遇孤独。
孤独是人生自我证明的必经之路, 只要你认定了自己的理想, 那么坦然面对孤独, 将是你勇往直前最后的支撑点。
路遥在教会我们不必用尽生命去做一个漂亮的人, 但应用尽生命去做一件让人们叫好的漂亮事。
中国名著高中生读后感800字5篇
中国名著高中生读后感800字5篇中国名著高中生读后感800字大全(1)从古至今，皆说父爱如山。
可我却想，父爱，未尝不可是那淙淙流水，用那温情的叮咛，将我们温暖环绕。
它伴随着我们，在成长的路上一路奔流。
在我读过《傅雷家书》一书后，这种思绪又加重了几分。
“在外倘有任何精神苦闷，也切忽隐瞒，别怕受埋怨。
一个人有个大二十几岁的人代出主意，绝不会坏事……孩子，我真恨不得天天在你身边，做个监护的好天使，随时勉励你，安慰你，劝告你，帮你铺平将来的路，准备将来的学业和人格。
”这封信修于一九五四年七月底。
当时傅雷的儿子傅聪刚刚出国，掀开了他人生的新篇章，开始了自己的艺术生涯。
傅雷曾在外国生活过相当长的一段时间，对国外的情况有所了解。
他不仅密切地关注着儿子的动向，还未雨绸缪地对儿子嘱托着遭遇不测时的应对方法。
他用发自内心的文字，细细叮嘱着自己的爱子。
尽管傅雷一家都是书香门第，但他对儿子关心的细致入微首先从生活开始，洋溢在字里行间。
“你现在住哪里，食宿是否受招待，零用钱是怎样的”是父亲首先关注的话题。
当然，作为艺术家的傅雷亦很注重儿子精神上的修养。
“你记住一句话：青年人最容易给人一个‘忘恩负义’的印象。
其实他是眼睛望着前面，饥渴一般地忙着吸收新东西，并不一定是‘忘恩负义’;但懂得这心理的人很少;你千万别让人误会。
”作为艺术家，傅雷自然阅人无数、阅历广播。
自己的孩子是什么样的性格，没有人比他更清楚。
同时，他也敏锐地意识到，人们对傅聪的评价褒贬不一。
在傅聪自认为事业、生活一帆风顺的时候，父亲用一句叮咛，敲响儿子心中的警钟。
“孩子，这些话千万记住。
爸爸最不放心的就是这些。
”读到这里，我的眼眶湿润了。
眼前模糊的文字中，浮现出了无比熟悉的画面。
“八面玲珑而立于乱世。
”郦道元的父亲奄奄一息，卧于病榻上告诫儿子。
“你就在此地，不要走动。
”朱自清的父亲依依不舍，立于人潮中嘱咐儿子。
“作业按时交，上课认真听讲。
”我的父亲不厌其烦，站在车窗边叮咛着我。
高中生读后感800字精选【三篇】
高中生读后感800字精选【三篇】【篇一】高中生读后感800字精选红岩《红岩》是一部中国军事文学名著。
它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；受尽酷刑，坚贞不屈；刘思扬出身豪门却投身革命；渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆；白公馆志士奋勇突围，迎来黎明……所有这一切展现在我眼前，那是多么让恩激动、崇敬、悲愤、感叹的画面。
最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。
他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。
他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走！前面带路。
”面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。
被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供，特务们为的是想从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密，可是他们一次又一次的失败了。
试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛……然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与*抗战到底！对这些可敬可佩的战士，国民党*只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的丝毫，反而更使他们的斗争精神丰富起来！读到他们的事迹，我无法自已，在他们面前，我感到深深的愧疚。
想起自己以前写英语作文，花了不少时间却只得低分，便泄气了；工作中遇到不顺心的事或小挫折，便想到放弃。
没有对学习、工作完全充满热情的我易被摧垮，总找借口说自己是个女孩。
可如今，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是在铺满荆棘的路上，就越需要我们去开拓；越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。
感谢《红岩》，它为我树立了榜样，它使我对人生价值有了崭新的理解，它将促使我成为一个真正的人，一个英勇坚强的人！【篇二】高中生读后感800字精选稻草人――读《稻草人》有感在茫茫人群中，在寂静的田野里，有一位身为人样，却固定在田野上的假人――稻草人。
名著读后感800高中必看(精选5篇)
名著读后感800高中必看(精选5篇)名著读后感800高中必看精选篇1书籍是人类进步的阶梯。
读书已经成了我生活中不可缺少的一部分。
因为阅读让我成长，书香让我振奋。
在学校图书馆里阅读，让我学到了不少知识，懂得了许多道理。
说到这我便想起了《西游记》。
虽然在很小的时候经常接触少儿图书版的《西游记》，电视剧也看过好几次，对其中的各个角色的性格和曲折有趣的情节可以说是耳熟能详，但是真正品读本书，却是在近段时间的事情。
《西游记》是一部极其成功的小说，主要人物有孙悟空、猪八戒、沙和尚以及他们的师傅唐僧。
它的内容可以分为三个部分，第一部分主要讲了孙悟空的出世和他大闹天宫的故事;第二部分讲的是孙悟空要和唐僧去西天取经的缘由;第三部分主要说了他们取经路上遇到种种妖怪和重重的苦难，从中认识了猪八戒和沙和尚，然后师徒四人一起去西天取经，一起克服重重的困难，最后终成正果。
孙悟空、猪八戒和沙和尚还有他们的师傅唐僧这四个人中，我比较喜欢孙悟空这个角色，想必大部分人都跟我一样比较喜欢孙悟空吧。
孙悟空同时也是整篇神话故事中最光辉的形象。
它是一个头紧戴箍，身穿虎皮裙，会七十二变的猴子。
同时也是一个为人间降妖除魔、解除魔难的大英雄，在困难面前他无所畏惧、随机应变。
经过了重重困难，我们可以看出他的顽强不屈、聪明机灵。
在《西游记》中，最为精彩的就是三打白骨精，比如里面的一个片段：被打死的妖怪现了原形，成了一堆白骨，在脊梁骨上还刻有“白骨夫人”四个字。
悟空把这些指给唐僧看。
唐僧这才有点相信。
不料，八戒这时却在一边插嘴：“大师兄怕师傅念咒，才用了法术，变出副白骨来骗人的。
”悟空聪明机灵，英勇无畏，但却遭到师傅和猪八戒的不信任，其主要原因是猪八戒老是在其间挑唆。
所以大部分人都不怎么喜欢猪八戒，但是他也有勇敢的时候。
《西游记》中的师徒四人都有正反两面，也并不是十全十美的，我们人也一样，所以我们要看到每个人的正反两面，不能看到反面了就说别人的不好，就不喜欢这个人。
高中名著读后感800字【三篇】
高中名著读后感800字【三篇】篇一：《西游记》《西游记》是中国古典文学名著，由吴承恩创作，以唐僧师徒出发去西天取经的故事为主线。
这部文学作品，不仅在当时的文学史上占有重要的位置，而且被广大读者喜爱，也被誉为中国古代文学最伟大的杰作之一。
从《西游记》中我得到了很多启发，唐僧师徒五人出发去西天取经，在前行的路途中遇到了重重困难，但他们也保持着勇敢、坚韧和乐观的精神，最终完成了使命。
这让我想到，生活中我们也会遇到许多困难，但我们应该坚持不懈，保持勇敢和乐观的心态，最终实现梦想。
此外，从《西游记》中我也学到，只有团结合作，才能赢得胜利，唐僧师徒五人相互配合，彼此信任，相互扶持，最终成功完成了使命。
这就教导我们，只有团结合作，才能取得更大的成功，只有相互信任和扶持，才能实现更高的目标。
总之，《西游记》让我获得了许多的启发，让我认识到要坚持自己的信念，勇敢向前，坚持不懈，相互团结合作，才能实现梦想。
篇二：《水浒传》《水浒传》是中国古典文学名著，由施耐庵撰写，被誉为“中国四大名著”之一。
该作品以宋朝官府对农民起义的真实历史事件为基础，记录了108个英雄好汉的英勇事迹。
经过一番读读，我从中受到了许多启发。
《水浒传》中有许多个性鲜明的人物，如宋江、李逵等，他们用自己的行动证明了一个道理：在艰难的环境中，只有坚持正义，才能实现自由和幸福。
这让我对抗压迫的勇气和信念感到震撼，也让我更加坚定自己的信念，坚定正义，不畏强权，勇于承担责任，为自己的梦想而奋斗。
此外，《水浒传》还教会我们，团结合作是获受胜利的关键。
书中的英雄好汉相互帮助、相互扶持，他们的团结合作使他们最终取得了胜利。
这也让我明白，只有团结合作，才能取得更大的成功，只有相互信任和扶持，才能实现更高的目标。
总之，《水浒传》是一部令人感动的传统名著，通过它我学会了坚持正义，坚定信念，勇于承担责任，团结合作，才能实现梦想。
篇三：《红楼梦》《红楼梦》是中国古典文学名著，由曹雪芹创作，被誉为“中国四大名著”之一。
名著的读后感高中必读800字(精选5篇)
名著的读后感高中必读800字(精选5篇)名著的读后感高中必读800字（篇1）那一天,我津津有味地把詹天佑这篇*读完.这篇*讲了詹天佑主持的京张铁路是怎样修筑的,说明了詹天佑是个杰出的爱国工程师.这篇课文给我的印象是多深刻啊!在课文中,我们看到了詹天佑不怕帝国主义对中国的要挟,以及那种强烈的爱国精神.我们还从詹天佑带领工人修建铁路的整个过程中,看到了他的工作能力.读完这篇*,我体会最深的是詹天佑对工作的严谨态度.他经常勉励工作人员说:"我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎,大概,差不多这类说法不应该出自工程人员之口."他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘.读到这儿,我不禁为詹天佑一丝不苟得精神而感到钦佩.同时,也为自己的马虎而感到羞愧.在现实生活当中,我们要以詹天佑为榜样!例如:有些人总以为自己很聪明,很了不起,整天顾着玩,不把心思放在学习上或工作上.那些勤奋的人即使没有聪明的人那样聪明,但只要有坚强的意志,不断地努力,一定会赶上聪明的人.不是有一句话是"聪明在于勤奋"吗?我们还要多实践,多留心观察周围的事物,做生活的有心人,到时候,我们就会像詹天佑一样,有创新的精神!我倒是一个活生生的例子,我经常是做完一份试卷不检查就直接交卷,得不得一百分,要么靠自己的运气好没有把题目做错,要么靠老师改卷时看走眼没有发现我出的错,我从来不认为"分数能掌握在自己手中".所以等老师批改完,把试卷发下来讲评时,我经常会后悔连天:埋怨自己怎么没有好好省题,理解错了;或者埋怨自己计算错了,甚至埋怨自己怎么会把题目中的数字抄错……真可谓五花八门,漏洞百出.通过这一课,我明白了做什么事情都要细心,这是做事情的态度它能决定这件事情能否完美.现在,我每次做完试卷后,会认认真真地检查好几遍,尽量交出一份让自己满意的卷子.这个学期,我的各门功课的考试都能接近满分或者满分.老师表扬我逐渐改掉了马虎的坏毛病,成绩稳定了,爸爸妈妈也为我感到高兴.我体会到细心带来的好处,不会再在老师讲评试卷的时候唉声叹气了!詹天佑,我要以你为榜样.我要像你一样爱国,为祖国作出贡献.名著的读后感高中必读800字（篇2）《朝花夕拾》是鲁迅先生在1927年完成的唯一一部回忆性散文集，是鲁迅先生回忆童年，少午和青年时期中不同生活经历体验的文学。
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You pretend to work hard, you are the only one who deceives yourself. Never use tactical diligence to cover upstrategic laziness.通用参考模板（页眉可删）最新名著读后感800高中生最新名著读后感800高中生1*以母亲生前和死后分为两个段落。
在回忆母亲生前场景时，作者用了大量的笔墨写母子的生活细节：10岁那年"我"作文得了第一，母亲居然不服，盎然童趣跃然纸上;20岁那年"我"双腿残疾，母亲因此劳累奔波，但终究无济于事，绝望与希望的交替出现将这一切渲染得更加哀凉;30岁了，"我"在写作上小有成就，可是母亲已经乘鹤西去，这里作者将"我"对母亲的怀念与感激描绘得不动声色。
母爱的博大与厚重在前部分篇幅里处处可见。
"合欢树"由母亲的逝世开始进入我们的视野。
合欢树是母亲生前种下的树，在母子全心全意与病魔抗争时，合欢树是无暇被关注的;只有当母亲的离去使这个世界突兀地呈现出作者难以承受的空白，合欢树被恰到好处地引入作者悲伤而寻觅的视线。
无疑，在作者眼里，合欢树是上天对他思念母亲的安慰，是母爱的一种象征。
也因为这样，作者不断地流露出"欲罢不能"的情绪。
他既渴望重温昔日与母亲相亲相爱的一幕，也清醒地认识到母亲毕竟早已离去。
这样的矛盾，也使作者对母亲的怀念被渲染到极致。
文末的升华无疑是全文的点睛之笔。
作者将自己对人生的希望寄寓在新生的孩子上。
"有那么一天，那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈。
他会跑去看看那棵树，但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的".在这个孩子的设计上，我们明显地感到作者流露的物是人非的苍凉，但所幸作者只是一笔带过，所以这里表现出的消极和颓废反而能为全文增添一种沧桑感;倘若作者此处笔墨过多，我想一定颠覆了母亲对儿子的希望。
从史铁生的一生看我更希望给"合欢树"赋予积极的意义。
它不仅是死后母亲的象征，而且是作者趋于成熟的人生感悟的见证。
《合欢树》是赞扬母爱的*，尽管全文开篇就确定下了忧伤与怀念的基调，但是其对独特人生的独特感悟，依旧耐人寻味……我的感受最深的莫过于这句话：我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想：上帝为什么早早地召母亲回去呢?迷迷糊糊的，我听见回答："她心里太苦了。
上帝看她受不住了，就召她回去。
"我的心得到一点安慰，睁开眼睛，看见风正在树林里吹过 .最新名著读后感800高中生2合欢树曲中音符如行云流水般演绎着，敲击着每一位读者的心灵。
款款文字渗透着对母亲去世的悲伤之情，跳动着对母亲的真切怀念之心。
乍一看去，觉得*应是状物类散文，因为题为《合欢树》;然而，初读*，有心生奇异：怎么是写人叙事*?通读全篇，才不得不佩服作者的构思巧妙。
*以第六段“我摇车离开那儿，在街上瞎逛，不想回家。
”作为过渡段，乘转结合，非常自然。
前部分是追忆母亲，后部分是思索合欢树。
对母亲的回忆为合欢树的意义作好了铺垫，打下了感情基调。
两部分衔接流畅，浑然一体。
作者在前部分沿着回忆的路径重现定格了母亲身影的两个镜头，以时间为序，信笔而书，笔触所至。
无不渗透深情，行文如水流成溪，质朴中显风采，平淡中藏深味。
第一个镜头是：10岁时，“我”作文获奖，母亲很高兴，说自己当年的作文写得还要好。
“我”不服气，故意气她。
年幼的“我”想来是还没读懂一位母亲对自己的良好禀赋能传给儿子的那份喜悦与自豪的。
最后两句话“不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。
她正给自己做一条蓝底白花的裙子。
”体现出“我”重新回首这件事时，内心充满对母亲的敬意与眷恋。
第二个镜头是：20岁时，“我”两腿残废后，母亲为了让“我”重新站起来，不辞劳苦，“全副心思放在给我治病上”。
当时，医院放弃了“我”，“我”也“心想死了也好，死了倒痛快”。
而母亲从不肯放弃。
这是一位母亲对儿子最深沉的爱。
生命是可贵的，母亲把儿子带到了这个世界，儿子成了她另一个生命，她又怎能眼睁睁地看着一个鲜活的生命走向失望?文中说到“我的胯上被熏成烫伤”，医院的大夫说“这差不多是要命的事”，“母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：‘怎么会烫了呢?我还总是在留神呀!’幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。
”人生在世，能为自己疯，为自己痛的人有几个? 无论何时何地，母亲都是儿子忠实而坚定的支持者。
当母亲发现“我”想写小说时，鼓励帮助“我”。
“她到处给忘我借书，顶着雨或冒着雪推我去看电影，像过去给我找大夫，打听偏方那样，抱了希望。
”当一个人受到如此厚重的坚持时，怎能不燃起希望之火? 终于，30岁时，“我的第一篇小说发表了”，“母亲却已不在人世”。
如此的母亲是伟大的，她们总是默默地为儿女无私的付出。
却从不记回报，甚至连分享儿女成功的喜悦也常常被无情的生命剥夺。
“我”怀念母亲，遥想母亲，静静地在树林里遥问上帝，“风正在树林里吹过”，母亲似乎曾回来过。
也许母亲从未离开过，她活在儿子的心灵里，陪伴他一生。
细心读来，可以发现作者选择的三个时间段分别是10岁，20岁，30岁，这都是“我”人生的重要转折点，母亲都在其中扮演着重要角色。
虽然30岁时，母亲已逝世了，但30岁的成就是母亲用一生的付出为“我”收获的。
母亲在儿子心目中的重要地位由此可见了。
这也体现了作者在选材组织上的独具匠心。
在前部分里，我们始终不见合欢树的半点踪迹，从文中看来，第八段有一句话“我没料到那棵树还活着。
”合欢树似乎已在作者记忆中遗失了。
记忆的闸门在曾经的邻居的一句话中打开了“到小院子去看看吗，你妈种的那棵合欢树今年开花了!”当时“我心里一阵抖”，“推说手摇车进出不易“，拒绝与合欢树见面。
为什么会“抖”?怕忆起母亲?怕难以乘受悲伤?史铁生内心的疼痛在一个“抖”字倾泻而出。
接着，作者追忆合欢树的由来，从追忆可见，母亲无意栽种合欢树的时候是“我”已两腿残废。
想来那时母亲内心的伤痛是难以言表的。
她挖回这棵“刚出土的绿苗”，很大程度是寄予了一种生命常青的愿望。
因为绿是生命的象征。
我们可以细细品味这段话“母亲从来喜欢这些东西，但当时心思全在别处。
第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它留在瓦盆里。
第三年，合欢树不但长出了叶子，而且还比较茂盛。
母亲高兴了好多天，以为是个好兆头，常去侍弄它，不甘太大意。
又过了一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叼，不知道这种树几年才开花。
”这似乎是母亲全心为“我”找药方到支持“我”写作的过程的写照。
我想这位母亲在料理合欢树时定是充满了对儿子的痊愈的希望的。
合欢树被弃置在路边，在被无意栽种的一年里，无人打理。
然而第三年却“长出了叶子”，还比较茂盛。
这是一个顽强的生命，在逆境中生存了下来。
苦难是人生最好的老师，只有勇于面对才能拥有充满阳光的将来。
合欢树是母亲亲手栽下的，是母亲亲自料理过的，它的身上有着母亲的影子，凝聚着深沉的母爱。
母亲虽已逝去，而合欢树仍在健康生长，“年年都开花，长得跟房子一样高了”，暗喻着母爱长青，母爱永恒。
文中三次提到那个“刚来世上的孩子”，前两次说他“不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿”，这里的“树影儿”，这里的“树影儿”就是合欢树的影子，最后说到“有那么一天，那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想他自己的妈妈”，一言道出，合欢树上处处是母爱的影子，是一生都不能磨灭的。
作者始终对合欢树怀着一种复杂的感情，一方面找借口不肯去看，另一方面“挺后悔前两年没有自己摇车进去看看”。
也许是他不知如何去面对失去这一份厚重的母亲吧。
也许他只想把这一切深深地藏在心底，独自咀嚼，“悲伤也成享受”吧。
*自始至终都没有正面描写过“合欢树”，只是借回忆之手，托他人之语，一一交代“合欢树”的情况，不着一笔，却尽显风采，果然不悦是大师手笔。
*的语言淡雅、朴素，娓娓道来深切母爱，就仿佛和读者在聊天是不经意谈起母亲，说起合欢树一般，内心的深情没有像蓄势待发的洪水喷涌而出，仍是如涓涓细流，闲话家常一一道来，怀念、悲痛之情潜藏于字里行间，除却华丽辞藻与刻意雕饰，思绪所至，笔触所到，深切隽永的真情蕴涵其中，等待有心人细嚼。
最新名著读后感800高中生3世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
--但丁10岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。
母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的*会是她写的。
“老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。
我那时可能还不到10岁呢。
”我听得扫兴，故意笑：“可能?什么叫‘可能还不到’?”她就解释。
我装做根本不在意她的话，对着墙打乒乓球，把她气得够呛。
不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。
她正给自己做一条蓝底白花的裙子。
我20岁时，我的两条腿残废了。
除去给人家画彩蛋，我想我还应该再干点别的事，先后改变了几次主意，最后想学写作。
母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。
医院已明确表示，我的病目前没法治。
母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花了很多钱。
她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或是洗、敷、熏、灸。
“别浪费时间啦，根本没用!”我说。
我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。
“再试一回，不试你怎么知道会没用?”她每说一回都虔诚地抱着希望。
然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望。
最后一回，我的胯上被熏成烫伤。
医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人，这差不多是要命的事。
我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。
母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢?我还总是在留神呀!”幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。
后来她发现我在写小说。
她跟我说：“那就好好写吧。
”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望。
“我年轻的时候也喜欢文学，跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作。
你小时候的作文不是得过第一吗?那就写着试试看。
”她提醒我说。
我们俩都尽力把我的腿忘掉。
她到处去给我借书，顶着雨或冒着雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方那样，抱了希望。
30岁时，我的第一篇小说发表了，母亲却已不在人世。
过了几年，我的另一篇小说也获了奖，母亲已离开我整整7年了。
获奖之后，登门采访的记者就多。
大家都好心好意，认为我不容易。
但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。
我摇着车躲了出去。
坐在小公园安静的树林里，想：上帝为什么早早地召母亲回去呢?迷迷糊糊的，我听见回答：“她心里太苦了。
上帝看她受不住了，就召她回去。