光合作用-呼吸作用综合题-
高中生物光合作用与呼吸作用的综合题型及解题策略

高中生物光合作用与呼吸作用的综合题型及解题策略光合作用与呼吸作用是生物学中非常重要的两个生命活动过程,它们分别代表了生物体的能量获取和利用过程。
对于高中生物学学习者来说,对这两个过程的理解和掌握是非常重要的。
在学习过程中,会经常遇到光合作用与呼吸作用相关的题目,本文将针对这一话题,总结并整理出常见的综合题型及解题策略,帮助学生更好地掌握这两个过程。
一、选择题1. 下列哪个是光合作用产物?A. 二氧化碳B. 氧气C. 葡萄糖D. 水答案:C解析:光合作用是植物利用阳光能合成有机物质(如葡萄糖)的过程,因此光合作用产物为葡萄糖。
二、判断题1. ()光合作用和呼吸作用是互相独立的两个生物体的生化代谢过程。
答案:错误解析:光合作用和呼吸作用是生物体生化代谢过程中的两个互相依存的过程,它们之间存在着密切的联系。
2. ()光合作用和呼吸作用同时进行时,植物释放氧气。
答案:正确解析:在白天,光合作用和呼吸作用同时进行时,由于光合作用释放的氧气量远远大于呼吸作用消耗的氧气量,所以植物在这个时候会释放氧气。
三、综合题1. 某实验表明,白天,植物在光照条件下生长,夜晚则停止生长。
请分析并解释这一现象。
答案:白天,植物进行光合作用,吸收光能、二氧化碳和水,合成有机物质(葡萄糖)并释放氧气,这些有机物质可以为植物提供能量和物质基础,促进植物的生长。
夜晚,光合作用停止,但是呼吸作用仍然进行,消耗氧气并释放二氧化碳,这时植物无法进行合成有机物,只能消耗储存的有机物质,停止生长。
2. 小明在课堂上对光合作用的理解存在误区,他认为植物进行光合作用时,会产生出水。
请结合光合作用和呼吸作用过程加以纠正。
答案:光合作用中,植物吸收二氧化碳和水,利用光能合成有机物质并释放出氧气。
而呼吸作用中,植物吸收氧气并释放二氧化碳,同时分解有机物质产生能量。
所以,在光合作用中是水被分解产生氧气和电子,而不是产生水。
解题策略:在解答选择题时,学生需要对光合作用和呼吸作用的相关知识点有清晰的理解,包括反应物、产物、产生能量等方面。
光合作用和呼吸作用的题目

选择题:
光合作用的主要场所是?
A. 细胞核
B. 叶绿体(正确答案)
C. 线粒体
D. 细胞膜
在光合作用过程中,植物吸收的光能主要转化为?
A. 热能
B. 化学能(正确答案)
C. 电能
D. 动能
呼吸作用的主要目的是?
A. 合成有机物
B. 分解有机物并释放能量(正确答案)
C. 吸收氧气
D. 释放二氧化碳
下列哪种气体是光合作用的必需原料?
A. 氮气
B. 氧气
C. 二氧化碳(正确答案)
D. 氢气
呼吸作用中,有机物分解的最终产物通常是?
A. 葡萄糖和水
B. 二氧化碳和水(正确答案)
C. 氧气和葡萄糖
D. 氮气和氧气
光合作用和呼吸作用在细胞内的进行是否受光照影响?
A. 都是
B. 都不是
C. 光合作用受光照影响,呼吸作用不受光照影响(正确答案)
D. 呼吸作用受光照影响,光合作用不受光照影响
下列哪个过程发生在光合作用的光反应阶段?
A. 二氧化碳的固定
B. 水的光解(正确答案)
C. 有机物的合成
D. ATP的水解
呼吸作用中,哪个阶段产生了大量的ATP?
A. 糖酵解
B. 柠檬酸循环
C. 氧化磷酸化(正确答案)
D. 丙酮酸脱羧
在光合作用和呼吸作用中,都参与的气体是?
A. 氮气
B. 氧气(正确答案)
C. 氢气
D. 甲烷。
光合与呼吸作用综合题及参考答案

光合呼吸综合题姓名:1.下图是有氧呼吸过程的图解。
请根据图回答下列问题。
①酶④②[ H ] 酶H2O[ H ]⑤③酶⑥H2O CO2(1)图中①②③所代表的物质分别是、、。
(2)依次写出图中④、⑤、⑥所代表的能量多少(少量或大量):、、。
(3)如果氧气供应不足,酵母菌细胞内C6H12O6的分解产物是,反应的场所是,该反应可以写成:。
2.下图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解,请根据图回答下面的问题:(1)反应①②③④中,可在人体细胞中进行的是____________________________。
(2)粮食贮藏过程中,有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为_____________________。
(3)水稻长期被水淹后,根会变黑腐烂,其原因是:。
(4)上图表示大气中氧的浓度对酵母菌细胞产生CO2的影响。
A点表示植物组织释放的CO2较多,这些CO2主要是__________的产物;由A到B,CO2的释放量急剧减少,其原因是____________________ ;由B到C,CO2的释放量又不断增加,其主要原因是____________________________;为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度?_________。
理由是:3.光合作用与呼吸作用之间有着密切的联系,下图展示的是物质代谢系列反应就表示两者之间的关系,请据图分析回答:(1)①是在叶绿体的薄膜上进行的,需要的外部条件是,发生的能量变化是。
(2)③④⑤主要是在中进行的,所需的外部条件是。
(3)在上述①→⑤中,能产生ATP的过程是。
(4)有氧呼吸和无氧呼吸的共同途径是(用标号表示)。
4.下图是在一定的CO2浓度和温度条件下,某阳生植物和阴生植物叶片受光强度和光合作用合成量(用CO2的吸收量表示)的关系图。
请据图回答:(1)曲线B所表示的是植物受光强度和光合作用合成量的关系。
(2)a、b点表示。
生物的光合作用与呼吸作用练习题

生物的光合作用与呼吸作用练习题一、选择题1、光合作用产生的氧气来自于()A 二氧化碳B 水C 叶绿体D 葡萄糖答案:B解析:光合作用中,水在光的作用下分解,产生氧气和H,所以氧气来自于水。
2、下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是()A 光合作用和呼吸作用都包括一系列氧化还原反应B 光合作用产生的有机物可用于呼吸作用C 光合作用储存能量,呼吸作用释放能量D 光合作用在白天进行,呼吸作用在夜间进行答案:D解析:光合作用在有光的时候进行,而呼吸作用在白天和夜间都一直在进行,D 选项错误。
3、能进行光合作用的生物不一定具有()A 叶绿体B 叶绿素C 类囊体D 光反应和暗反应所需的酶答案:A解析:有些原核生物,如蓝藻,没有叶绿体,但有叶绿素和相关酶,也能进行光合作用。
4、植物在进行光合作用时,突然停止光照,短时间内 C₃和 C₅的含量变化分别是()A 增多、减少B 减少、增多C 增多、增多D 减少、减少答案:A解析:突然停止光照,光反应产生的H和 ATP 减少,C₃的还原受阻,C₃积累增多,C₅生成减少。
5、有氧呼吸过程中,产生二氧化碳的阶段是()A 第一阶段B 第二阶段C 第三阶段D 以上都有答案:B解析:有氧呼吸的第二阶段,丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H。
6、人体细胞进行无氧呼吸时()A 产生酒精B 产生二氧化碳C 产生乳酸D 产生少量 ATP答案:C、D解析:人体细胞无氧呼吸产生乳酸,同时释放少量 ATP。
7、下列关于光合作用和呼吸作用的关系,描述正确的是()A 光合作用和呼吸作用相互依存B 光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气C 呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水D 以上都对答案:D解析:光合作用产生的有机物和氧气是呼吸作用的物质基础,呼吸作用产生的二氧化碳和水可为光合作用所用,两者相互依存。
二、填空题1、光合作用的场所是_____,呼吸作用的场所是_____。
答案:叶绿体;细胞质基质和线粒体2、光合作用的总反应式为:_____。
高考生物光合作用与呼吸作用知识点测试卷

高考生物光合作用与呼吸作用知识点测试卷一、选择题(每题 3 分,共 60 分)1、光合作用产生的氧气中的氧原子来自于()A 二氧化碳B 水C 叶绿体D 葡萄糖2、下列关于光合作用的叙述,错误的是()A 光反应阶段产生的H用于暗反应阶段B 暗反应阶段需要光反应阶段提供 ATPC 光合作用产生的有机物只有糖类D 光合作用的场所是叶绿体3、下列关于叶绿体中色素的叙述,错误的是()A 叶绿体中的色素分布在类囊体薄膜上B 绿叶中叶绿素含量约占 3/4C 叶绿体中的色素能够吸收光能D 叶绿体中的色素只吸收红光和蓝紫光4、在光合作用过程中,光能转化成化学能发生在()A 光反应阶段B 暗反应阶段C 光反应和暗反应阶段D 光反应或暗反应阶段5、光合作用过程中,光反应为暗反应提供的物质是()A H和 ATPB H和 O₂C O₂和 ATPD CO₂和 H₂O6、下列关于呼吸作用的叙述,正确的是()A 有氧呼吸的场所是线粒体B 无氧呼吸只在第一阶段释放能量C 有氧呼吸产生的H来自于丙酮酸和水D 无氧呼吸的终产物是乳酸或酒精和二氧化碳7、有氧呼吸过程中,产生二氧化碳的阶段是()A 第一阶段B 第二阶段C 第三阶段D 第一、二、三阶段8、下列关于有氧呼吸和无氧呼吸的比较,错误的是()A 有氧呼吸分解有机物彻底,无氧呼吸分解有机物不彻底B 有氧呼吸释放的能量多,无氧呼吸释放的能量少C 有氧呼吸产生水,无氧呼吸不产生水D 有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同9、细胞呼吸的实质是()A 分解有机物,储存能量B 合成有机物,储存能量C 分解有机物,释放能量D 合成有机物,释放能量10、储存粮食时,为了降低呼吸作用,应保持的条件是()A 低温、潮湿、增加氧气浓度B 低温、干燥、增加氧气浓度C 低温、干燥、降低氧气浓度D 高温、干燥、降低氧气浓度11、下列关于光合作用和呼吸作用关系的叙述,错误的是()A 光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气B 呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水C 光合作用和呼吸作用在白天和晚上都能进行D 光合作用和呼吸作用相互依存,相互制约12、绿色植物在黑暗中只进行呼吸作用,此时细胞内会积累()A 氧气B 二氧化碳C 水D 葡萄糖13、某植物在光照强度较强时,光合作用强度不再增加,此时限制光合作用的主要因素可能是()A 光照强度B 温度C 二氧化碳浓度D 水14、下列关于细胞呼吸原理应用的叙述,错误的是()A 中耕松土是为了促进植物根细胞的有氧呼吸B 包扎伤口要用透气的纱布是为了抑制厌氧菌的繁殖C 稻田定期排水是为了防止水稻根细胞进行无氧呼吸产生酒精D 利用酵母菌酿酒时,应始终保持无氧条件15、新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中,能延长保鲜时间,其原理是()A 降低了细胞呼吸强度B 降低了水分的散失C 促进了光合作用D 降低了光照强度16、人体在剧烈运动时,肌肉细胞进行无氧呼吸产生的物质是()A 酒精B 二氧化碳和水C 乳酸D 丙酮酸17、有氧呼吸和无氧呼吸的相同点是()A 都需要氧气参与B 都产生二氧化碳C 都在线粒体中进行D 都能将有机物分解18、下列关于光合作用和细胞呼吸原理在农业生产上应用的叙述,错误的是()A 合理密植可以提高农作物的光能利用率B 大棚种植蔬菜时,夜间适当降温可以减少有机物的消耗C 给农作物施肥过多会导致根部细胞无氧呼吸产生酒精,造成烂根D 连续阴雨天,温室大棚中白天适当降低温度可以提高产量19、马铃薯块茎进行无氧呼吸时,产生的能量较少,是因为()A 大部分能量以热能形式散失B 大部分能量储存在乳酸中C 只在第一阶段释放出少量能量D 葡萄糖中的能量大部分未释放20、下列关于细胞呼吸和光合作用的叙述,正确的是()A 细胞呼吸产生的 ATP 可用于光合作用的暗反应B 光合作用产生的氧气被细胞呼吸利用至少要穿过 4 层膜C 细胞呼吸和光合作用都需要酶的催化D 细胞呼吸和光合作用过程中都有水的生成和消耗二、非选择题(共 40 分)21、(10 分)下图为光合作用过程的示意图,请据图回答问题:(1)图中 A 表示_____,B 表示_____。
初中光合作用和呼吸作用综合大题

初中光合作用和呼吸作用综合大题摘要:I.光合作用和呼吸作用的基本概念A.光合作用的定义和意义B.呼吸作用的定义和意义II.光合作用和呼吸作用的区别与联系A.二者的区别B.二者的联系III.光合作用和呼吸作用在生产中的应用A.在农业生产中的应用B.在环境保护中的应用IV.光合作用和呼吸作用的意义及启示A.对人类社会的意义B.对人类生活的启示正文:I.光合作用和呼吸作用的基本概念光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧的过程。
光合作用完成了物质转化,把无机物转化成有机物,一部分用来构建植物体自身,一部分为其他生物提供食物来源,同时放出氧气供生物呼吸利用。
完成了能量转化,把光能转变成化学能储存在有机物中,是自然界中的能量源泉。
呼吸作用是生物体的生命活动提供能量。
呼吸释放出来的能量,一部分转变为热能而散失,另一部分储存在ATP 中。
当ATP 在酶的作用下分解时,就把储存的能量释放出来,用于生物体的各项生命活动,如细胞的分裂。
II.光合作用和呼吸作用的区别与联系光合作用和呼吸作用的区别主要表现在以下几个方面:- 发生场所:光合作用发生在叶绿体中,而呼吸作用发生在细胞质基质和线粒体中。
- 能量转化:光合作用是将光能转化为化学能,而呼吸作用是将化学能转化为热能和ATP 中的化学能。
- 物质转化:光合作用是将无机物转化为有机物,而呼吸作用是将有机物氧化分解为无机物。
光合作用和呼吸作用之间存在密切的联系:- 呼吸作用分解的有机物是光合作用合成的有机物的来源。
- 光合作用储存的能量是呼吸作用释放的能量的来源。
- 光合作用和呼吸作用是相互调节、相互影响的,是生物体代谢的两个重要环节。
III.光合作用和呼吸作用在生产中的应用在农业生产中,光合作用和呼吸作用的应用十分广泛:- 合理密植、间作套种:通过调整植物的种植密度和空间分布,提高光合作用的效率,从而提高农作物的产量。
高中生物光合作用与呼吸作用的综合题型及解题策略

高中生物光合作用与呼吸作用的综合题型及解题策略光合作用和呼吸作用是生物学中非常重要的两个过程,它们分别发生在植物和动物身上,为生物提供能量和物质。
在高中生物学学习中,对于光合作用和呼吸作用的理解是至关重要的。
下面我们将针对这两个过程设计一些综合题型,并提供解题策略,帮助同学们更好地掌握知识。
一、单项选择题1. 植物进行光合作用时,光能转化成了哪种物质?A. 淀粉B. 葡萄糖C. 氧气D. 二氧化碳解题策略:在光合作用中,植物通过叶绿素吸收光能,并将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气,因此答案为B。
二、填空题1. 光合作用的化学方程式为:______ + ______ → ______ + ______。
答:二氧化碳,水,葡萄糖,氧气。
解题策略:填空题考察学生对知识点的掌握程度,需熟记光合作用的化学方程式。
2. 呼吸作用分为有氧呼吸和______呼吸。
答:无氧。
三、综合题1. 请简要比较光合作用和呼吸作用的异同点。
答:相同点是都发生在生物体内,都是细胞代谢的重要过程;不同点是光合作用需要光能,发生在植物叶绿体内,产物是葡萄糖和氧气;而呼吸作用在有氧条件下发生于所有生物细胞内,产物为能量、水和二氧化碳。
解题策略:综合题需要考生对知识点的整体把握,并进行对比分析,因此需要注意对知识点的理解和归纳能力。
四、应用题1. 夏季,气温高,阳光强烈,某地区的水稻产量较大。
请问这与光合作用的哪些因素有关?为什么?解题策略:这是一个应用题,需要考生结合所学知识对实际问题进行分析。
学生需要注意光合作用受光照、温度和二氧化碳浓度等因素的影响,通过这些因素的分析得出答案。
2. 某矿井发生了一起事故,导致一批矿工被困。
在等待救援过程中,矿工们渐渐感到呼吸困难。
请问他们感到呼吸困难的主要原因是什么?解题策略:这是一个应用题,学生需要结合呼吸作用的知识,分析矿工得知呼吸困难的主要原因是缺氧。
学生需要注意呼吸作用的基本过程,明白氧气对生物体的重要性。
光合作用和呼吸作用练习题

光合作用和呼吸作用练习题一、选择题:1. 植物进行光合作用的主要器官是:A. 叶片B. 根部C. 茎D. 花朵2. 光合作用的主要反应物是:A. 水和二氧化碳B. 氧气和二氧化碳C. 水和阳光D. 氧气和水3. 光合作用所释放的氧气来自于:A. 光合作用反应中的光化合物的裂解B. 光合作用中的化学反应C. 呼吸作用D. 遗传物质的分解4. 植物进行呼吸作用的主要器官是:A. 叶片B. 根部C. 茎D. 叶肉5. 呼吸作用的主要产物是:A. 水和二氧化碳B. 氧气和二氧化碳C. 水和阳光D. 氧气和水6. 生物体进行呼吸作用的目的是:A. 产生能量B. 吸收养分C. 释放废物D. 吸收水分二、判断题:1. 光合作用和呼吸作用都是植物的基本代谢活动。
( )2. 光合作用和呼吸作用都需要水和氧气参与。
( )3. 光合作用和呼吸作用的化学反应都是反向的。
( )4. 植物进行呼吸作用时,主要在夜间进行。
( )5. 光合作用和呼吸作用都是发生在植物叶片的细胞中。
( )三、填空题:1. 光合作用需要的光能来源于________。
2. 光合作用的化学反应式为:光能+ 6CO2 + 6H2O → C6H12O6 + 6O2,化学方程式中的C6H12O6代表________。
3. 呼吸作用的化学反应式为:C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O+________。
4. 光合作用中,氧气来自于水的________。
5. 呼吸作用主要发生在细胞的________中。
四、应用题:1. 植物在白天进行光合作用的同时,为什么还需要进行呼吸作用?2. 光合作用和呼吸作用在能量转换方面有什么不同之处?3. 如果一个植物叶片被遮挡,不暴露在阳光中,是否仍然可以进行光合作用和呼吸作用?为什么?4. 光合作用和呼吸作用对环境的影响有何异同?以上为光合作用和呼吸作用的练习题,希望能够帮助你巩固相关知识,如有疑问请及时提出。
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光合作用和呼吸作用综合题1.下图甲表示某种植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。
图乙表示某种植物光合速率在不同光照强度下,光合速率受CO 2浓度影响的变化曲线。
a 点与c 点相比较,c 点时叶肉细胞中C 3的含量及b 点与c 点相比较,b 点时叶肉细胞中C 5的含量( )A .高、高B .低、基本一致C .低、高D .高、基本一致2.如图表示氧气浓度对培养液中草履虫、 乳酸菌、酵母菌呼吸作用的影响,则 呼吸曲线a 、b 、c 分别代表了( ) A .酵母菌、乳酸菌、草履虫 B .草履虫、乳酸菌、酵母菌 C .乳酸菌、酵母菌、草履虫 D .酵母菌、草履虫、乳酸菌3.如图是植物氧气释放和吸收速度有关的资料, 植物受12小时黑暗,随后进行12小时光照, 温度不变,结果如图所示。
下面是在24小时 的实验时间内通过植物呼吸消耗的氧的总体积, 哪个是最正确的估计( )A .600 cm 3B .1 000 cm 3C .1 200 cm 3D .1 800 cm 34.如图为不同温度下金鱼的代谢率(耗氧量)与氧分 压的关系图。
据图不能得出的结论是( ) A .在一定范围内,代谢率随氧分压下降而下降 B .25℃环境中金鱼的代谢率比15℃环境中的高 C .代谢率最大时的最低氧分压随温度不同而不同 D .氧分压超过一定范围后,代谢率不再随氧分压 增加而增加5.下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a 、b 、c 、 d 时,CO 2释放量和O 2吸收量的变化。
下列相关叙述 正确的是( )A .氧浓度为a 时,最适于贮藏该植物器官B .氧浓度为b 时,无氧呼吸消耗葡萄糖的 量是有氧呼吸的5倍C .氧浓度为c 时,无氧呼吸最弱D .氧浓度为d 时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等6.某研究性学习小组采用盆栽实验,探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。
实验开始时土壤水分充足,然后实验组停止浇水,对照组土壤水 分条件保持适宜,实验结果如图所示。
下列有关分析不正确的有 ( )A .叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势B .叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降C .实验2~4天,光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的第1题 第2题第3题第 4 题第 5 题D .实验2~4天,光合速率下降可能是由叶片内CO 2浓度下降引起的7.一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,1小时后测得该容器中O 2减少24 mL ,CO 2 增加48 mL ,则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的( ) A .1/3 B .1/2 C .2倍 D .3倍8.如图所示某植物光合速率和呼吸速率随温度而变化的走势。
相关叙述错误的是( ) A .曲线A 表示植株同化CO 2的总量 B .净光合产量最大时的呼吸也最强C .保持一定的昼夜温差有利于提高产量D .光合作用和细胞呼吸的酶具有不同的最适温度9.为了研究光合作用,生物小组的同学把菠菜叶磨碎,分离出细胞质和全部叶绿体。
然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质,分别装在四支试管内,并进行光照。
问哪一支试管能检测到光合作用的光反应过程10.如图所示农田一昼夜温度变化Ⅰ、光照强度变化Ⅱ和植物吸收CO2变化Ⅲ数据绘制成的曲线,则下列说法不正确的是 A .在Ⅲ曲线与时间轴交点c 和e 时,光合 作用吸收的CO2量与细胞呼吸释放的CO2量 相等B .a 点的形成是由夜间的低温造成的C .从时间轴上的c 点开始合成有机物,到e 点有机物的合成停止D .增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积的措施包括提高光照强度、CO2浓度和充足的水分供应11.在下曲线图中,有M 、N 、O 、P 、Q 五个点,对它们的含义 的叙述正确是 ①M 点时,植物既进行光合作用,也进行呼吸作 用,且光合作用强度弱于呼吸作用强度 ②N 点时,植物体只进 行呼吸作用;O 点时,植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度 ③Q 点时,光照强度不再是影响光合作用速率的主要因素第6题 温度对光合和呼吸速率的影响第 8 题第10 题第11题④P 点前,影响光合速率的主要因素是光照强度A .①②B .①③C .③④D .②④12.将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。
实验结果如下表所示:下表对该表数据温度(℃) 5 10 15 20 25 30 35光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00黑暗中释放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50 A .昼夜不停地光照,在35℃时该植物不能生长 B .昼夜不停地光照,在15℃时该植物生长得最快C .每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,在20℃时,该植物积累的有机物最多D .每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,在30℃时该植物积累的有机物是在10℃时的2倍 13.将一新鲜叶片放在特殊的装置内,给予不同强度的光照(其他条件保持不变),测得氧气释放速率如下表所示。
下列对该数据的分析,错误的是( )A.该叶片呼吸作用吸收O2的速率是0.2 μL/cm2叶面·minB .当光照强度为2 klx 时,光合作用释放O2与呼吸作用吸收O2的速率基本相等C .当光照强度为8 klx 时,光合作用产生O2的速率为0.8 μL/cm2叶面·minD .当光照强度超过10 klx ,光合作用速率不再提高14.下图表示在适宜光照条件下某高等植物的一个细胞内发生的部分生理过程,下列分析正确的是 A .细胞持续伴随着“光能→……→热能”的转换 B .小麦根尖分生区的细胞中可以进行①~④的 全部过成C .过程②和④分别在线粒体和细胞质基质中完成D .参与过程③的[H]来自于有氧呼吸的第Ⅰ、第Ⅱ阶段15.将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。
实验结果如下表所示:下列对该表数据温度(℃) 5 10 15 20 25 30 35 光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00黑暗中释放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50A .昼夜不停地光照,在35℃时该植物不能生长B .昼夜不停地光照,在15℃时该植物生长得最快C .每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,在20℃时该植物积累的有机物最多D .每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,在30℃时该植物积累的有机物是10℃时的2倍 16.如图为某植物细胞部分结构示意图,据图分析,下列四项叙述中,正确的是 ( )光照强度(klx) 0 2 4 6 8 10 12 14O 2(μL/cm2叶面·min)-0.2 0 0.2 0.4 0.8 1.2 1.2 1.2第14 题A .a 、b 箭头表示的是O2进出细胞的过程B .e 、f 箭头表示的是CO2进出细胞的过程C .以C18O2作原料进行光合作用,在较强光照下,测得含18O 的呼吸作用产物的主要去向是图中的dD .以H218O 作原料进行光合作用,在较强呼吸作用下,测得含18O 的光合作用产物的主要去向是图中的b 17.晴朗夏季,将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内继续培养。
每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度,绘制成如图所示曲线(水平虚线:实验开始时玻璃罩内CO2浓度)。
据图得出的正确判断是 ( )A .AD 段表示光合作用大于呼吸作用B .影响曲线BC 段变缓的主要因素是温度C .FG 段表明气孔关闭,不进行光合作用D .体内的有机物在一昼夜内有所减少18.下图是测定发芽种子的呼吸类型所用装置(假设呼吸底物只有葡萄糖,并且不考虑外界条件的影响),下列有关说法错误的是( )19.一同学研究某湖泊中X 深度生物光合作用和有氧呼吸时,设计了如下操作。
①敢三个相同的透明玻璃瓶标号a 、b 、c ,并将a 用不透光的黑布包扎起来; ②用a 、b 、c 三个瓶子均从湖中X 深度取满水,并测定c 瓶中水的溶氧量; ③将a 、b 两瓶密封后再沉入X 深度水体中,24小时后取出; ④测定a 、b 两瓶中水的溶氧量,三个瓶子的测量结果如图所示。
则24小时内X 深度水体中光合作用和有氧呼吸的情况分析正确的是A .光合作用产生的氧气量为(k —w)mol /瓶B .光合作用产生的氧气量为(k —v)mol /瓶C .有氧呼吸消耗的氧气量为(k —v)mol /瓶D .有氧砰吸消耗的氧气量为vmol /瓶选项 现象结论甲装置 乙装置 A 液滴左移 液滴不动 只进行有氧呼吸 B 液滴不动 液滴右移 只进行无氧呼吸 C 液滴不动 液滴不动 只进行有氧呼吸D 液滴左移 滴液右移 既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸K V W 第19题20.如下图所示,图甲表示某大棚蔬菜叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况,其中a ~f 代表O2或CO2。
图乙表示该植物在适宜条件下O2净产量(光合作用的O2产生量-呼吸作用的O2消耗量)与光照强度之间的关系曲线。
据图回答下列问题: ⑴在图甲中,b 可代表 ,物质b 进入箭头所指的结构后与 结合,生成大量的 。
⑵在适宜的条件下,若用CO2、H218O 供给植物进行代谢,则甲图中的d 所代表的物质应是 ⑶在图乙中,A 点时叶肉细胞内生成的物质有 ,在N 点后O2净产量的增长逐渐减慢并趋向平衡,其制约的内在和外在因素分别是 。
⑷在其他条件不变的情况下,适当提高棚内的温度,可以提高蔬菜的产量,此时乙图中N 点 向 (左、右)移动。
⑸在图乙P 点所处的状态时,叶绿体内ATP 移动的方向是 。
21.下图是植物体内几项生理活动关系示意图,请回答: (1)通过[①]________把[A]________转变成储存在________中的稳定的化学能。
(2)影响[②]________的生态因素主要是________。
(3)以上四种作用中能产生水的有________。
在碳循环中,通过细胞呼吸不能将碳归还无机环境的是________(填序号)。
(4)[③]________在________条件下进行,能量BCD 中最多的是 。
(5)在啤酒生产中,酵母菌大量繁殖时,通过上图中________(填序号)获得能量;发酵时,通 过________(填序号)(获得能量)。
22、将金鱼藻置于一烧杯中培养。
在不同温度下,金鱼藻光合速率(用每小时O 2释放量表示)与光照强度关系如图所示。