话题十二求职应聘教案
求职的实施教案
求职的实施教案教案标题：求职的实施教案教学目标：1. 了解求职的基本概念和重要性。
2. 掌握求职过程中的关键步骤和技巧。
3. 培养学生的求职能力，提高他们成功找到理想工作的机会。
教学内容：1. 求职的定义和重要性a. 解释求职的概念和意义。
b. 引导学生思考为什么求职对个人发展和职业生涯至关重要。
2. 求职前的准备a. 研究和理解自己的兴趣、技能和价值观。
b. 制定个人职业目标和规划。
c. 撰写个人简历和求职信。
3. 求职过程中的关键步骤和技巧a. 搜索和筛选合适的工作机会。
b. 准备面试：研究公司、回答常见问题、展示自己的技能和经验。
c. 面试礼仪和形象塑造。
d. 跟进面试结果和发送感谢信。
4. 求职成功的关键要素a. 发展自己的技能和知识。
b. 建立人际关系和职业网络。
c. 提高沟通和团队合作能力。
d. 持续学习和适应变化。
教学活动：1. 分组讨论：学生们分享他们对求职的认识和看法。
2. 个人职业目标和规划：学生们制定自己的职业目标，并与同伴分享和讨论。
3. 撰写个人简历和求职信：学生们根据自己的背景和目标撰写个人简历和求职信，并互相提供反馈和改进建议。
4. 角色扮演面试：学生们分角色进行面试模拟，提供互相的反馈和建议。
5. 小组讨论：学生们讨论求职过程中可能遇到的挑战，并提供解决方案。
6. 嘉宾演讲：邀请职业顾问或成功求职者来校分享他们的经验和建议。
评估方法：1. 学生个人简历和求职信的撰写质量。
2. 学生在面试角色扮演中的表现和反馈。
3. 学生对求职过程中挑战和解决方案的讨论参与度。
4. 学生对嘉宾演讲的思考和提问能力。
教学资源：1. PowerPoint演示文稿：包括求职的定义、重要性和关键步骤。
2. 个人简历和求职信范例。
3. 面试常见问题和技巧指南。
4. 职业顾问或成功求职者的经验分享材料。
教学延伸：1. 学生可以进一步探索不同行业的就业前景和要求。
2. 学生可以参加求职技巧培训课程或实习项目，提升求职竞争力。
“求职技巧,成功之道”的中学主题班会教案2篇
“求职技巧，成功之道”的中学主题班会教案2篇主题班会教案一：求职技巧一、教学目标：1.使学生了解现代就业市场的形势和就业趋势；2.传达求职的核心理念和技巧；3.提高学生的求职能力和成功率。
二、教学内容及步骤：1.引入（5分钟）老师通过展示一些数据和案例，向学生介绍就业市场的情况，并让学生了解就业市场存在的问题和挑战。
2.讲解求职技巧（20分钟）讲解求职的核心理念和技巧，包括：1）明确就业目标：将求职者的择业方向和能力进行对比匹配，并针对性地制定求职计划。
2）完善求职资料：简历是求职的门票，应将其制作得简洁明了、重点突出、细节精益。
3）树立正确的择业观念：求职并非简单地找到工作，而是在职业发展中不断适应、变革。
4）注意沟通技巧：保持良好的沟通态度、语言和礼貌，并通过各种方式建立联系和维护人脉。
5）学会自我营销：积极展示自己的优点和特长，使自己在众多求职者中脱颖而出。
6）面试技巧：准备应聘所在公司的背景和面试者可能提出的问题，并做到自信、准确、流畅地回答。
3.案例分析和讨论（20分钟）以典型的成功案例进行分解分析，并让学生结合自己现阶段的情况进行讨论。
4.注意事项（5分钟）强调学生要注重提高自己的实际能力，尽早开启职业生涯。
5.小结（5分钟）主要回顾本次讲座重点内容，并总结求职的秘诀和成功之道。
三、教学手段：1.演讲2.多媒体展示3.案例分析4.讨论主题班会教案二：成功之道一、教学目标：1.了解什么是成功和成功的一般特点；2.明确成功之道的内涵和要素；3.增强学生的成功信念和追求成功的动力。
二、教学内容及步骤：1.引入（5分钟）老师通过相关的故事或图片让学生了解成功的基本面貌，并向学生提出问题，探讨什么是成功。
2.讲解成功之道（20分钟）讲解成功的内涵和要素，包括：1）自信心：有信念，理性思考；相信自己，有自信心。
2）专注力：专注于目标，坚持不懈；耐心，坚持到底。
3）自律：追求卓越，严格要求自己；良好的习惯和管理，严格规划。
求职基本常识教案模板范文
课时：1课时教学目标：1. 让学生了解求职的基本流程和注意事项。
2. 培养学生撰写简历、面试等求职技能。
3. 帮助学生树立正确的就业观念。
教学重点：1. 求职基本流程2. 简历撰写技巧3. 面试技巧教学难点：1. 如何撰写一份具有吸引力的简历2. 如何在面试中展现自己的优势教学准备：1. PPT课件2. 求职相关书籍、资料3. 简历模板教学过程：一、导入1. 引导学生谈谈自己对于求职的认识，了解学生对于求职的基本需求。
2. 提出本节课的学习目标，让学生明确学习内容。
二、求职基本流程1. 介绍求职的基本流程，包括：收集信息、筛选岗位、准备简历、投递简历、面试、签订合同等。
2. 分析每个环节的注意事项，让学生了解求职的各个环节。
三、简历撰写技巧1. 介绍简历的基本结构，包括：个人信息、教育背景、工作经历、项目经验、技能证书等。
2. 讲解简历撰写技巧，如：突出重点、量化成果、使用动词等。
3. 分享简历撰写注意事项，如：真实、简洁、美观等。
四、面试技巧1. 介绍面试的基本流程，包括：自我介绍、回答问题、提问环节等。
2. 讲解面试技巧，如：自信、真诚、倾听、控制时间等。
3. 分析面试中可能遇到的问题及应对策略。
五、案例分析1. 分享一些成功的求职案例，让学生了解求职过程中的成功经验。
2. 分析案例中求职者的优点和不足，让学生从中吸取教训。
六、课堂小结1. 总结本节课所学内容，让学生回顾求职的基本常识。
2. 强调求职过程中的注意事项，提醒学生做好充分准备。
七、课后作业1. 撰写一份个人简历，提交给教师。
2. 查找相关资料，了解自己所感兴趣行业的面试技巧。
教学反思：本节课通过讲解求职基本常识，使学生了解求职的各个环节，掌握了简历撰写和面试技巧。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 结合实际案例，让学生更好地理解求职过程中的问题。
2. 鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的互动性。
3. 注重培养学生的求职心态，引导学生树立正确的就业观念。
《求职与应聘》教案(高教版中职语文职业模块)
教案④计划性、条理性：首先要明确收集信息的目的；其次明确自己所需就业信息的范围，做到有的放矢。
3、就业信息的整合通过各种渠道结合自己的专业特点、职业兴趣、职业目标，广泛搜集就业信息。
按照求职信息和招聘信息进行分类，然后分别对两类信息进行分析、综合、过滤，确定3~5个意向单位或岗位，建立就业信息资料库。
4、就业信息筛选策略•“职业优先”法•“行业优先”法•“地域优先”获取法•“组合筛选”法提示：搜集的信息要真实准确、及时有效。
要了解信息的来源、发布时间等要素，认真分析鉴别，确保信息质量。
信息的筛选要重点突出、针对性强。
要对搜集的就业信息进行分类整理、比较分析，筛选出适合自己的就业信息。
任务二：撰写求职信和应聘书求职信和应聘书是求职应聘的重要材料。
两者在格式、内容、语言风格上基本一致，但各有侧重：求职信应根据意向单位或岗位的可能性需求，展示自已的综合能力与特长，做到适用面广、灵活性强；应聘书则应重点围绕招聘岗位的核心要求，有针对性地突出自己的专业特长，表明自己能胜任该岗位的理由与信心。
（一）求职材料准备在用人单位与毕业生的“双向选择”过程中，大部分用人单位安排面试的依据是阅读有关反映毕业生情况的书面材料，对用人单位来说，这些书面材料就是判断和评价毕业生的学习能力、工作潜力的依据。
无疑，准备有说服力并能吸引招聘人员注意力的书面材料是由，主体部分重点陈述自己的优势，结语简洁表明想要得到该岗位的迫切愿望。
（5）祝颂语。
另起一行。
（6）署名和日期。
另起一行右半行。
（7）留下具体联系方式。
另起一行。
（8）附件。
佐证材料：毕业生就业推荐表、个人简历、及学历证书、资格证书、获奖证书等相关证书复印件等求职信示例应聘书示例（三）求职信/应聘书注意事项1.结构完整求职信、应聘书属于应用文，具有相对固定的结构，写作时要力求结构完整，条理清晰。
一般来说，求职信、应聘书主要由标题、称谓及问候语、正文、署名、时间和附件组成。
称谓及问候语针对的是用人单位或其负责人，要根据不同单位、不同部门的具体情况而定，做到礼貌得体。
教案模板(求职应聘)
C、面试后的答谢——加深印象
从你走出面试室
D、面试外的考察——展示本色
从面试到签订三方协议
人们在最初形成的印象很容易影响他最终的想法。
形象守则：
仪容：清洁、淡雅、避短
仪表：整洁、高雅、朴素
仪态：规范、适度、优雅
求职服饰礼仪
原则：整洁大方、整体和谐、展示个性
男士面试以西装为上选，最好穿深色西装，灰色、绿色、藏青色给人以稳重、可能、忠诚、朴实、干练的印象。
教学过程、内容、有关求职的问题提问：（5分钟）
1、哪些人有过求职应聘的经历？
2、在求职过程中你有些什么感受？
3、你觉得在求职应聘中应该注意哪些问题？
通过找学生回到这三个问题，将本章节内容引出——求职应聘。
一、职业（1分钟）
“职业”一词是由“职”与“业”两字构成。
新闻媒介
网上求职
各式各样的需求见面会
非公开就业
b、知道用人单位的情况
近期报刊上有关该单位的内容，单位所属行业的基本知识。
单位近期主要产品或经营项目。
单位的用人结构。
单位的用人及对人才的重视程序。
单位的历史及发展前景。
单位的性质、位置、福利待遇等情况。
c、研究面试时的题目
美国恩迪科特博士经过大量调查后总结的美国招聘者招聘大学毕业生时常问的49个问题，其中不少问题值得中国求职者思考。
课堂互动：
观看职来职往。
请两位同学友情出演面试官和求职者，上演职来职往小课堂，问题可参照上面。
d、清楚求职的主要方式
B、材料准备
必要的材料准备是求职的基本前提，如果连相关的书面材料都没准备，只凭一张脸去应聘，百分之百会落选的。
a、求职信
中职职业生涯规划与就业创业教案：就业导引——求职应聘
教
学
内
容
教
学
内
容
作为求职者,要找到合适的工作，关键在于个人和职场之间必须寻求最佳结合点。求职礼仪能在其中起到点级和修饰的作用。 在求职应聘中，常见的礼仪规范有：守时守约、面带微笑、主动问候、关闭手机、双手接物、仪表端庄、热情大方、全神费注、随手关门、耐心倾听等。
求职书是当今很重要的一种自我推销载体，一般包括求职信、个人简历、推荐信、成绩单和名类证书等。这些材料共同构成求职书，其中，求职信和求职简历是最主要的求职材料。
1.求职信是为争取到面试或约见的机会而淮备的。它先于求职者而到达用人单位，是求职中最重
教
学
内
容
要的名片之一。一封好的求职信意义非凡，它会吸引招聘人员的目光，令人耳目一新,对你留下深刻的印象。
重点
了解求职应聘中必备的基本材料、求职应聘的技巧和策略
难点
设计个人求职书，掌握求职应聘一般的操作规程
教法
讲授法、讨论法
教学设备
多媒体、教材
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
（一）导入：学生分享交流自己了解到的求职应聘过程中的主要流程。
学生交流，讨论。
导入新课。
（二）讲授新知：
一、准备求职材料
（3）创意剽窃陷阱由于聘请专家或专业人才的费用较高，有些设计、营销公司为了节约成本，通过大规模招聘的方式来获取好的创意或者方案，这类招聘就是创意剽窃。
（4）合同陷阱在用人单位提供的合同中处处是“由甲方决定”、“按照甲方的相关规定执行”等条款，无视乙方学防范举措
求职面试技巧教案
目录
• 面试前准备 • 面试中表现 • 面试后跟进 • 针对不同类型面试的应对策略 • 求职陷阱防范与权益保护
01
面试前准备
了解公司与职位
01
02
03
深入研究目标公司
了解公司的历史、文化、 业务、产品或服务，以及 它在行业中的地位和竞争 对手。
理解招聘职位
仔细阅读职位描述，了解 该职位的职责、要求和期 望的技能或经验。
自信建立
回顾自己的优点和成就，做一些 让自己感到自信的事情，如听音 乐、做运动等。在面试前进行一 些深呼吸或冥想也有助于缓解紧
张情绪。
充分准备
通过充分准备来增加自信。了解 公司和职位、优化简历、准备自 我介绍和问题答案等都可以让你
在面试中更加自信从容。
02
面试中表现
有效沟通技巧
01
02
03
04
保持眼神交流
与职位相关
将个人特长和优势与应聘职位 的要求相结合，突出自己与职 位的匹配度。
具体案例展示
通过具体的案例或经历来展示 自己的特长和优势，增加说服 力。
自信表达
以自信的态度和语言展示自己 的特长和优势，让面试官感受
到你的自信和专业。
应对突发状况及尴尬问题
保持冷静
遇到突发状况或尴尬问题时，保持冷 静和镇定，不要惊慌失措。
信息分析
对比自身条件和招聘要求，评估自己的竞争力，为可能的下一步行动做准备。
总结经验教训，不断提升自我
面试反思
回顾面试过程，分析自己的表现 和不足，总结经验教训。
提升计划
针对不足之处，制定具体的提升计 划，如加强专业知识学习、提高沟 通表达能力、增强团队协作能力等 。
话题十二 求职应聘
（1）求职陷阱的含义
求职陷阱一般是指某些用人单位利用人们求职心切的心理而故意采用的不法手段，用于骗取求职者廉价甚至免费的劳务或创意。
（2）常见的求职陷阱
试用陷阱、岗位名称陷阱、创意剽窃陷阱和合同陷阱
2、科学防范举措
分组讨论：假如你遇到这种情况，你会怎么办呢？你如何才能避免落入这些陷阱当中呢？
二、讲究求职礼仪
经典案例探究：着装毁了我的面试讨论：这次应聘会成功吗？理由是？1、基本礼仪规范
演示PPT:B组展示求职礼仪规范
教师：引导学生说出基本礼仪规范内容教师：引导学生讨论:如何能养成良好的求职礼仪？
2、礼仪，从细节做起
三、把握应聘技巧
演示PPT：经典案例分析
教师活动：引导学生从案例中总结出面试在求职过程中的重要性。
1、常见求职陷阱
2、科学防范举措
课堂教学安排
课题序号课题名称话题十二求职应聘第1页共3页
教学过程
主要教学内容及步骤
一、导入
二、新授
三、总结
四、作业
模拟招聘会
课前挑选几名学生，给他们布置任务，让他们模拟招聘会现场招聘，几名学生分别
演绎不同的角色进行招聘，让其他的学生从
这个过程中好好观察和体会。思考讨论：几个应聘者为什么有的成功
B.及时报案，依靠法律制裁不法分子，保护自己权益
C.自己机智脱身，坐看其他求着上当受骗D.摄于不法分子的威力，妥协顺从，等勇敢者或国家法律来制裁
教师引导学生自我评价与老师总结相结合：今天学到了哪些知识？你认为你对今天哪部分上课内容印象最深刻？这些知识对你有何帮助？
对错与选择：
1、为了顺利找到合适的就业岗位，必要时可以在求职简历中拔高自己，老实人谁也看不上的（）
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掌握劳动法规和相关政策
谨慎签定劳动合同
发觉被骗及时报案
总结练习之后视频欣赏：
文明风采-文明礼仪伴我行标清.flv
讲解
展示格式、例文
提示：亲笔签名
讲解
图片展示
设置探究活动（过渡）
讲解
图片展示与讲解
探究引导
播放视频
简单评价职场初探
强调文明礼仪从细节做起
提醒
设疑:
薪水？
巧妙作答
举例讲解
举例
播放视频
总结强调
日常养成教育
思想认识
日常养成
PPT
板书设计
话题十二 求职应聘
一、准备求职材料
二、讲究职业礼仪
三、把握应聘技巧
四、识别求职陷阱
教后记
以职业素养培养为本、以岗位需求为出发点、应聘任务为载体，实现理论教学、实践教学知行合一，构建了一个集课件、影音文件、案例、习题、教案为一体的实用的教学平台。
教会学生设计个人求职书，掌握求职应聘一般的操作规程。养成用礼仪规范自己言行的好习惯。认识职场礼仪对求职应聘的重要意义。
得体的着装——要规范、得体、整洁，显得精神焕发；要体现出职业性与专业性，清晰地传递具有敬业精神、工作能力、可以信赖的专业人士的信息。
优雅的仪态——注意干净、美观、协调、雅致，透露出自信与稳重；要坐有姿，站有相，走有神，眼含真情，脸带笑容，展示出饱满的精神状态。说话要言语规范，清晰流畅，简洁明了，有礼有力，可亲可敬。
衣着朴实大方（西装、套装）
妆容得体
待人接物彬彬有礼
2.寻求最佳策略
面试的技巧、成功的秘诀。
现代企业更看重员工的职业道德操守和丰富的操作技能。
求职技巧：面试前的准备、面试时的应对面试后的补救。
四、识别求职陷阱
1、常见求职陷阱
试用陷阱、岗位名称陷阱、创意剽窃陷阱、合同陷阱
2、科学防范举措
到正规人才市场求职
二、讲究职业礼仪
求职礼仪——最好的介绍信
含义：求职礼仪是求职者在求职过程中与招聘单位接待者接触时应具有的礼貌行为和仪表形态规范。
它主要通过语言、仪表、着装打扮、诚实守信等方面体现求职者的文化水平、道德水准和个性特征，是求职者最重要的基本素质之一。
1.基本礼仪规范
简单的修饰——简洁大方，庄重淡雅，适度而不过分，符合自己的职业身份和职业环境。
新授
一、准备求职材料
求职书包括：求职信、个人简历、推荐信、成绩单、各类证书。
其中，求职信和求职简历是最主要的求职材料。
1、撰写求职信
专用性文书，一般由称谓、正文、结语、致敬语、署名、日期、附件等。
2、设计求职简历
常用格式：文本式、名片式、表格式等。
3、其他佐证材料
学业成绩
个人荣誉和成果
技能等级证书或职业资格证书
识记
探究
案例链接
学会制作
阅读P109
理解认识
职场初探演示
理解掌握基本礼仪规范
起立
随视频练习
阅读教材P110和P111活动框中的案例，思考：
讨论
回答
探究学习
案例P114
学习欣赏
PPT
PPT
PPT
精美图片展示
教材
PPT
教材
视频
PPT
PPT
PPT
教材
PPT
视频
总 结
求职应聘四内容：准备求职材料、讲究求职礼仪、把握应聘技巧、识别求职陷阱，强调重难点。
教案
授课章节（单元）
话题十二 求职应聘
教学目标
1、了解求职应聘中必备的求职材料，掌握求职者常见的交往礼仪。熟悉求职应聘的技巧和策略，基本能识别求职陷阱。
2、会设计个人求职书，掌握求职应聘一般的操作规程。养成用礼仪规范自己言行的好习惯。
3、认识职场礼仪对求职应聘的重要意义。
教学重点
1.设计个人求职书
2.求职者常见的交往礼仪
教学难点
1.求职应聘的技巧和策略
2.将文明言行带到日常行为中。
更新、补充、删节的教学内容
文明礼仪视频
教学结构安排
结 构
教学活动
教学内容
教师
活动
学生
活动
辅助教学手段及现代信息技术应用
导入
大学生就业技巧、识别求职陷阱。
复习
图片导入
回顾抢答
互动游戏
PPT
职场礼仪示范
常见的礼仪规范：守时守约、面带微笑、主动问候、关闭手机、双手接物、仪表端庄、热情大方、全神贯注、随手关门、耐心倾听等
2.礼仪，从细节做起
使学生认识：文明礼仪，从现在做起；点滴细节，贵在平时的修炼和积累。
三、把握应聘技巧
面试是求职应聘至关重要的环节。
1.面试影响因素
言谈举止、学识修养的全方位展示，良好的第一印象从这里开始。