美术中秋节绘画课件
合集下载
人教版(2024)美术一年级上册第5课 中秋月儿圆(课件)

秋和月亮的诗词,你能 不能诵读与月亮有关的 诗句或成语? • 尝试用“揉团”的方式, 将彩泥创作为一轮圆月。
新知探究
挑战二:食趣月饼 • 中秋节一定要吃的食物是什么? • 你吃过什么口味的月饼,你见
过什么造型的月饼? • 尝试用“按压”的方式,创造
形态各异的月饼造型。
新知探究
挑战三:花灯猜谜 • 猜对灯谜后,尝试用
第一单元 龙的传人
第 5 课 中秋月儿圆
新课导入
猜猜这是十二生肖中的哪一个?它与哪个传统节日有关呢?
关键词 月亮、长耳朵、短尾巴
新课导入
邀请大家参加“中秋奇妙游园会” 若能勇闯四关便可获入场券
新知探究
关卡一:中秋故事讲一讲 • 中秋是我国的传统节日,你知道中秋节的由来吗? • 你听过关于中秋的故事吗?请你给大家讲一讲。
嫦娥奔月图(画像砖拓片) 汉代
河南省南阳市汉画馆藏
马王堆T型帛画 嫦娥月宫纹葵式铜镜
汉代
唐代
湖南省博物馆藏 国家博物馆藏
玉兔 清代 南京博物院藏
课堂活动
• 祝贺大家勇闯四关,收获一轮圆月。 • 你们知道中秋节的寓意吗?
新课导入
诗卷之月 食趣月饼 花灯猜谜 非 • 从古至今有很多关于中
新知探究
关卡二:中秋习俗连一连
• 中华文明源远流长,不同的节日有各自特殊的习 俗,你能不能找找这些节日对应的习俗是什么?
新知探究
关卡三:中秋作品赏一赏 • 在表现中秋主题的中国画
作品中你发现了什么? • 艺术作品传达出了艺术家
怎样的情感?
新知探究
关卡四:中秋元素找一找
• 云端参观博物馆,找找文物里的中秋元素。 • 说说你心目中最能代表中秋节的元素和符号。
新知探究
挑战二:食趣月饼 • 中秋节一定要吃的食物是什么? • 你吃过什么口味的月饼,你见
过什么造型的月饼? • 尝试用“按压”的方式,创造
形态各异的月饼造型。
新知探究
挑战三:花灯猜谜 • 猜对灯谜后,尝试用
第一单元 龙的传人
第 5 课 中秋月儿圆
新课导入
猜猜这是十二生肖中的哪一个?它与哪个传统节日有关呢?
关键词 月亮、长耳朵、短尾巴
新课导入
邀请大家参加“中秋奇妙游园会” 若能勇闯四关便可获入场券
新知探究
关卡一:中秋故事讲一讲 • 中秋是我国的传统节日,你知道中秋节的由来吗? • 你听过关于中秋的故事吗?请你给大家讲一讲。
嫦娥奔月图(画像砖拓片) 汉代
河南省南阳市汉画馆藏
马王堆T型帛画 嫦娥月宫纹葵式铜镜
汉代
唐代
湖南省博物馆藏 国家博物馆藏
玉兔 清代 南京博物院藏
课堂活动
• 祝贺大家勇闯四关,收获一轮圆月。 • 你们知道中秋节的寓意吗?
新课导入
诗卷之月 食趣月饼 花灯猜谜 非 • 从古至今有很多关于中
新知探究
关卡二:中秋习俗连一连
• 中华文明源远流长,不同的节日有各自特殊的习 俗,你能不能找找这些节日对应的习俗是什么?
新知探究
关卡三:中秋作品赏一赏 • 在表现中秋主题的中国画
作品中你发现了什么? • 艺术作品传达出了艺术家
怎样的情感?
新知探究
关卡四:中秋元素找一找
• 云端参观博物馆,找找文物里的中秋元素。 • 说说你心目中最能代表中秋节的元素和符号。
最新2024人美版美术一年级上册《巧做花点心》优质课件

2024人美版美术一年级上册
2. 巧做花点心
第四单元 我的家乡味
2
月饼 中秋节点心
蛋糕 生日宴会点心
粽子 端午节点心
3
点
心
中
不 仅
西
美
式
味 、
式
点
美 观
点
心
, 也
心
是
一
种
文
化。
பைடு நூலகம்
4
5
感谢朋友们愿意帮我制作 点心展台,但是我想考验一下 大家,请大家闯过以下三个关 卡,来装饰美丽的点心展台。
6
7
色彩丰富
8
形状各异
9
动物 植物
水果
糖豆
10
第一关 挑战成功
11
第二关 试一试
一个圆圆的汤圆
一根长长的面条
一个扁扁的大饼
12
来回绕圈揉揉揉,揉
揉
出汤圆 圆溜溜。
一前一后搓搓搓,搓
搓
出面条 细又长。
手掌相对压压压,压 出大饼 扁又扁。
压 13
这个造型怎么做?
拇指食指捏捏捏,捏 出小角 ,真有趣。
捏
14
第二关 挑战成功
15
16
17
18
创作时间
运用揉、捏、压、搓的 方法,制作出造型美观新颖 的花点心。可以独立完成也 可以合作完成哦。
19
20
第三关 挑战成功
21
揉搓压捏
22
课堂总结
同学们,这节课你 有哪些收获呢?
23
谢谢观赏
2. 巧做花点心
第四单元 我的家乡味
2
月饼 中秋节点心
蛋糕 生日宴会点心
粽子 端午节点心
3
点
心
中
不 仅
西
美
式
味 、
式
点
美 观
点
心
, 也
心
是
一
种
文
化。
பைடு நூலகம்
4
5
感谢朋友们愿意帮我制作 点心展台,但是我想考验一下 大家,请大家闯过以下三个关 卡,来装饰美丽的点心展台。
6
7
色彩丰富
8
形状各异
9
动物 植物
水果
糖豆
10
第一关 挑战成功
11
第二关 试一试
一个圆圆的汤圆
一根长长的面条
一个扁扁的大饼
12
来回绕圈揉揉揉,揉
揉
出汤圆 圆溜溜。
一前一后搓搓搓,搓
搓
出面条 细又长。
手掌相对压压压,压 出大饼 扁又扁。
压 13
这个造型怎么做?
拇指食指捏捏捏,捏 出小角 ,真有趣。
捏
14
第二关 挑战成功
15
16
17
18
创作时间
运用揉、捏、压、搓的 方法,制作出造型美观新颖 的花点心。可以独立完成也 可以合作完成哦。
19
20
第三关 挑战成功
21
揉搓压捏
22
课堂总结
同学们,这节课你 有哪些收获呢?
23
谢谢观赏
少儿创意美术——月饼(中秋节篇)——PP课件

月饼
班级设置:小班
课件难度 造型 构图 色彩 技法
纸张类型、规格 画笔类型、规格
其它材料
适中 完整 横构图 彩色 绘画 8K 勾线笔,彩色马克笔 剪刀,素描纸,胶水
唐朝时,太宗李世民为征讨北方突厥,平定其
文
屡次的侵犯,令手下大将李靖亲自率部出征, 转战边塞,结果屡建奇功。八月十五这天凯旋
字
归京。
为家人团圆的象征,慢慢月饼也就成了节日的
礼品。
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
讲课结束 同学们开始练习
引
为了庆祝胜利,京都长安城内外鸣炮奏乐,军
导
民狂欢通宵。当时有个到长安通商的吐蕃人,
特地向皇上献圆饼祝捷。太宗李世民大喜的明月说道:“应将胡饼邀蟾蜍?即月亮。”
随后,将圆饼分给了文武百官。从此,中秋节
吃月饼的习俗便流传了下来。
后来,朱元璋终于把元朝推翻,成为明朝的第
一个皇帝,虽然其后清朝人入主中国,但是人
文
们仍旧庆祝这个象征推翻异族统治的节日。
字
相传我国古代,帝王就有春天祭日、秋天
引
祭月的礼制。在民间,每逢八月中秋,也有左
导
右拜月或祭月的风俗。“八月十五月儿圆,中秋 月饼香又甜”,这句名谚道出中秋之夜城乡人民
吃月饼的习俗。月饼最初是用来祭奉月神的祭
品,后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼,作
班级设置:小班
课件难度 造型 构图 色彩 技法
纸张类型、规格 画笔类型、规格
其它材料
适中 完整 横构图 彩色 绘画 8K 勾线笔,彩色马克笔 剪刀,素描纸,胶水
唐朝时,太宗李世民为征讨北方突厥,平定其
文
屡次的侵犯,令手下大将李靖亲自率部出征, 转战边塞,结果屡建奇功。八月十五这天凯旋
字
归京。
为家人团圆的象征,慢慢月饼也就成了节日的
礼品。
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
讲课结束 同学们开始练习
引
为了庆祝胜利,京都长安城内外鸣炮奏乐,军
导
民狂欢通宵。当时有个到长安通商的吐蕃人,
特地向皇上献圆饼祝捷。太宗李世民大喜的明月说道:“应将胡饼邀蟾蜍?即月亮。”
随后,将圆饼分给了文武百官。从此,中秋节
吃月饼的习俗便流传了下来。
后来,朱元璋终于把元朝推翻,成为明朝的第
一个皇帝,虽然其后清朝人入主中国,但是人
文
们仍旧庆祝这个象征推翻异族统治的节日。
字
相传我国古代,帝王就有春天祭日、秋天
引
祭月的礼制。在民间,每逢八月中秋,也有左
导
右拜月或祭月的风俗。“八月十五月儿圆,中秋 月饼香又甜”,这句名谚道出中秋之夜城乡人民
吃月饼的习俗。月饼最初是用来祭奉月神的祭
品,后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼,作
二年级美术课件ppt

色彩的调和
将不同色彩进行合理的搭 配,达到和谐统一的效果 。
线条与形状
线条的种类
直线、曲线、折线等,不 同线条可以表现不同的情 感和动态。
形状的表现
通过线条的围合形成各种 形状,表现物体的轮廓和 特征。
线条与形状的组合
运用线条和形状的组合, 可以创造出丰富的画面效 果。
空间与透视
空间的表现
透视的应用
二年级美术课件
目录
CONTENTS
• 美术基础知识 • 绘画技能培养 • 创意手工实践 • 美术欣赏与评述 • 节日主题创作 • 合作交流与拓展
01
美术基础知识
色彩基础
01
02
03
色彩的三要素
色相、明度、纯度,是色 彩最基本的三个属性。
色彩的对比
通过色彩的对比,可以突 出画面的重点,增强视觉 效果。
绘画技巧
运用线描、色彩平涂、叠加等 技巧,表现出龙舟的质感和光
影效果。
中秋节月饼造型创意
创意主题
材料选择
以中秋节月饼为灵感来源,进行创意造型 设计。
可使用超轻黏土、橡皮泥等材料进行制作 。
制作步骤
创意点子
先构思好月饼的造型和图案,然后按照比 例捏出月饼的形状,最后添加细节和装饰 。
可以尝试将月饼设计成动物、植物、卡通 人物等有趣的形状,或者运用不同的色彩 和图案进行装饰,让月饼更加生动有趣。
环保意识培养
通过废旧物品再利用的实践活动,培养学生的环 保意识和节约精神,使其养成珍惜资源和保护环 境的良好习惯。
04
美术欣赏与评述
中外名画欣赏
《蒙娜丽莎》
介绍达·芬奇的这幅世界名画,引导学生观察蒙娜丽莎的微笑和背景 ,感受画面的和谐与美感。
少儿美术创意PPT课件《中秋节的美味》

2 课程引导
观察图片 说一说螃蟹的形状、色彩
螃蟹的“蟹”字和“谢”字绿同音叶,黄中秋花节青的时杆候,吃螃每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。
蟹之余还会送一些螃蟹给亲朋好友,表达自己的心意, 中秋节是一个传统节日,充满了温情,是一个合家团 聚的日子,用螃蟹送给朋友表达自己的情感,是再合 适不过了的。
1 课程引导
观察图片并加以生活记忆 说一说月饼的形状、色彩、味道
绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。
2 课程引导
肥美的螃蟹
绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。
中秋节时正是螃蟹上市的季节。俗话说:“秋风起,蟹脚痒;菊花开,闻蟹来”说的 就是秋天吃螃蟹的盛事,每年中秋节的时候,都是螃蟹最为肥美的时候,尤其是雌蟹, 此时的雌蟹蟹黄饱满、入口满足。
你知道中秋有哪些美食吗?
八月十五中秋佳节,正是春华秋实,一年辛勤劳动结出丰硕果实的季节。届时家家都要置办佳肴美酒,怀着丰收的喜悦, 欢度佳节,从而形成我国丰富多彩的中秋饮食风俗。那么你知道中秋有哪些富有季节和节日特点的美食吗?今天我们就
绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。
挑几个来说说吧。
1 课程引导
赏桂花 喝桂花酒
桂花是中国传统十大名花之一,集绿化、美化、香化于一体的观赏与实用兼备的优良园林树种,桂花清可绝尘,浓能远溢, 堪称一绝。尤其是仲秋时节,丛桂怒放,夜静轮圆之际,把酒赏桂,陈香扑鼻,令人神清气爽。桂花还能酿酒呢!桂花酒色 泽浅黄,桂花清香突出,并带有山葡萄的特有醇香,酸甜适口,醇厚柔和,余香长久。
三、教具准备:
素描纸、油画棒、水彩或水粉颜料
1 课程引导
农历八月十五是中秋节,它是与春节齐名的中国传统节日之一,自2008年起中秋节被列为国家法定节假日, 在2006年5月20日,被列为首批国家级非物质文化遗产名录。
冀美版(2024新版)小学一年级美术上册第六单元第一课《中秋节的习俗》精品课件

同学们,你们知道嫦娥奔月的故事吗?
冀美版2024 一年级上册
中秋节的习俗
JI MEI BAN MEI SHU
了解中秋节的习俗和传说
小朋友们,你知道八月十五 日是什么节日吗?
欣赏
这是一幅特别的农民,画的是一个温馨而又 神奇的中秋之夜。葡萄藤上挂满了一串串晶 莹剔透的大葡萄,一家人整坐在葡萄藤下赏 月吃月饼呢。你看,大大的月亮里,还有嫦 娥载歌载舞,好似庆祝团圆之夜。
古代人如何过中秋?
古代人如何过中秋?
问问长辈当地中秋节有哪些习俗,和家人一起 商量今年过中秋节的打算。
---下节课见---
欣赏
这幅画是清代画家陈枚创作的,它来自一个叫做《月曼清 游图》的画册,这个画册一共有12幅画,每一幅画都描绘 了宫廷嫔妃们在不同月份的生活场景。 在这幅画里,宫廷里的贵妇们也在庆祝中秋,她们聚集在 究与发现:你知道过中 秋节的习俗和意义吗?
古代人如何过中秋?
冀美版2024 一年级上册
中秋节的习俗
JI MEI BAN MEI SHU
了解中秋节的习俗和传说
小朋友们,你知道八月十五 日是什么节日吗?
欣赏
这是一幅特别的农民,画的是一个温馨而又 神奇的中秋之夜。葡萄藤上挂满了一串串晶 莹剔透的大葡萄,一家人整坐在葡萄藤下赏 月吃月饼呢。你看,大大的月亮里,还有嫦 娥载歌载舞,好似庆祝团圆之夜。
古代人如何过中秋?
古代人如何过中秋?
问问长辈当地中秋节有哪些习俗,和家人一起 商量今年过中秋节的打算。
---下节课见---
欣赏
这幅画是清代画家陈枚创作的,它来自一个叫做《月曼清 游图》的画册,这个画册一共有12幅画,每一幅画都描绘 了宫廷嫔妃们在不同月份的生活场景。 在这幅画里,宫廷里的贵妇们也在庆祝中秋,她们聚集在 究与发现:你知道过中 秋节的习俗和意义吗?
古代人如何过中秋?
人教版小学美术一年级上册第5课 中秋月儿圆 教学设计

各种颜色的彩泥,PPT。
教学环节
主要师生活动
教学意图
情境导入
创设情境:大家勇闯四关,获得了中秋奇妙游园会的门票。现在还有一个全新的挑战等待着大家。
动态展示游园会的四个区域,分为诗卷之月、食趣月饼、花灯猜谜、非遗传承四个区域,每个区域有一个挑战,完成便能获得材料和制作方法,最后可以根据自己的创意制作一份手工作品,并在创意集市展出。
教师小结:讲述中秋由来的故事。
学生活动:学生从故事中认识中秋。
教师提问:中华文明源远流长,不同的节日有各自特殊的习俗,你能不能找找这些节日(春节、元宵、端午、清明、中秋、重阳)对应的习俗是什么?
中秋习俗连连看:在多媒体设备上为中秋的习俗连连线。
学生活动:了解中秋的习俗,知道不同的节日有不同的习俗。
在趣味游戏中为中秋的习俗连线。
学生活动:了解兔儿爷的相关知识。
在老师的指导下,通过自己创作或小组合作的方式,结合所学方法创作。
结合中秋的猜谜游戏感受民间传统的花灯艺术。
掌握“搓条”的方法。
了解非物质文化遗产,能够综合运用所学知识创作作品。
学生创作时,教师指导。
作业与展示评价
教师帮助学生在创意集市展示作品,引导学生通过自评和互评,发现作品中的中秋元素,作品包含了怎样的寓意和祝福。
选择符合低学段学生的讲述方式,让他们知道中秋的由来。
对中国的传统节日有大概的印象,并知晓不同节日的习俗。
通过趣味连线游戏,让学生加深对中秋习俗的印象。
任务探究
欣赏各类艺术作品,思考问题:在表现中秋主题的中国画作品中你发现了什么?
教师总结:古往今来,无数文人墨客用不同形式的艺术作品将中秋节记录下来,不同的作品也传递了不同的情感。
教师提问:中秋节一定要吃的食物是什么?
教学环节
主要师生活动
教学意图
情境导入
创设情境:大家勇闯四关,获得了中秋奇妙游园会的门票。现在还有一个全新的挑战等待着大家。
动态展示游园会的四个区域,分为诗卷之月、食趣月饼、花灯猜谜、非遗传承四个区域,每个区域有一个挑战,完成便能获得材料和制作方法,最后可以根据自己的创意制作一份手工作品,并在创意集市展出。
教师小结:讲述中秋由来的故事。
学生活动:学生从故事中认识中秋。
教师提问:中华文明源远流长,不同的节日有各自特殊的习俗,你能不能找找这些节日(春节、元宵、端午、清明、中秋、重阳)对应的习俗是什么?
中秋习俗连连看:在多媒体设备上为中秋的习俗连连线。
学生活动:了解中秋的习俗,知道不同的节日有不同的习俗。
在趣味游戏中为中秋的习俗连线。
学生活动:了解兔儿爷的相关知识。
在老师的指导下,通过自己创作或小组合作的方式,结合所学方法创作。
结合中秋的猜谜游戏感受民间传统的花灯艺术。
掌握“搓条”的方法。
了解非物质文化遗产,能够综合运用所学知识创作作品。
学生创作时,教师指导。
作业与展示评价
教师帮助学生在创意集市展示作品,引导学生通过自评和互评,发现作品中的中秋元素,作品包含了怎样的寓意和祝福。
选择符合低学段学生的讲述方式,让他们知道中秋的由来。
对中国的传统节日有大概的印象,并知晓不同节日的习俗。
通过趣味连线游戏,让学生加深对中秋习俗的印象。
任务探究
欣赏各类艺术作品,思考问题:在表现中秋主题的中国画作品中你发现了什么?
教师总结:古往今来,无数文人墨客用不同形式的艺术作品将中秋节记录下来,不同的作品也传递了不同的情感。
教师提问:中秋节一定要吃的食物是什么?
少儿创意美术-中秋赏月——PPT

每当天气晴朗的夜晚,天空上会有什么呢?
月亮每天都是圆圆的吗,哪天的月亮最圆呢?
中秋节以月之圆期盼人之团 圆,为寄托思念故乡,思念 亲人之情,祈盼丰收、幸福, 成为丰富多彩、弥足珍贵的 文化遗产。中秋节与端午节、 春节、清明节并称为中国四 大传统节日。
中秋节的小故事:嫦娥奔月
赏 月!
课 题:中秋赏月 关键词:节日氛围、传统文化 一、教学目标 1.知识目标: ①了解中国传统节日中秋节的习俗,了解中秋节由来。 ②了解中秋节出现的主要元素以及它们的色彩特点。 2.技能目标: ①合理的设计构图,表现中秋节月夜的氛围。 ②学习绘画中秋节常见的元素,合理的设计不同元素的造型和色 彩。 3. 综合目标: ①引导幼儿通过视频体会一起过中秋节的快乐,并学会分享,培 养幼儿热爱中国传统文化的情操。 ②了解中秋节的来历,感受传统文化带来的色彩和造型之美,锻 炼幼儿对美好情操的语言表达。
谢谢观看
【浸润·滋养·启发】
月亮每天都是圆圆的吗,哪天的月亮最圆呢?
中秋节以月之圆期盼人之团 圆,为寄托思念故乡,思念 亲人之情,祈盼丰收、幸福, 成为丰富多彩、弥足珍贵的 文化遗产。中秋节与端午节、 春节、清明节并称为中国四 大传统节日。
中秋节的小故事:嫦娥奔月
赏 月!
课 题:中秋赏月 关键词:节日氛围、传统文化 一、教学目标 1.知识目标: ①了解中国传统节日中秋节的习俗,了解中秋节由来。 ②了解中秋节出现的主要元素以及它们的色彩特点。 2.技能目标: ①合理的设计构图,表现中秋节月夜的氛围。 ②学习绘画中秋节常见的元素,合理的设计不同元素的造型和色 彩。 3. 综合目标: ①引导幼儿通过视频体会一起过中秋节的快乐,并学会分享,培 养幼儿热爱中国传统文化的情操。 ②了解中秋节的来历,感受传统文化带来的色彩和造型之美,锻 炼幼儿对美好情操的语言表达。
谢谢观看
【浸润·滋养·启发】
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• “嫦娥奔月”是最引人入胜的月宫之谜。相传远古时候天上有十日同时出现,晒得庄 稼枯死,民不聊生。一个名叫后羿的英雄,力大无穷,他同情受苦的百姓,登上昆仑 山顶,一气射下九个太阳,人们因此得以安居乐业。不料,被射落的九个太阳皆是天 帝之子,天帝便恼怒地将后羿和妻子嫦娥贬入凡间。西王母同情后羿的遭遇,就把长 生不老药送给他。后来心术不正的逢蒙趁后羿率众外出狩猎之机,逼嫦娥交出不死药 。嫦娥知道自己不是对手,当机立断将药一口吞下。随后,嫦娥就轻飘飘向天上飞去 ,由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。后羿回家后思念妻子 ,就在嫦娥喜爱的后花园里摆上香案,放上她平时最爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里 眷恋着自己的妻子。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向善 良的嫦娥祈求吉祥平安。有些地方传说中秋节就是这样形成的。
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
中秋节的传说、来历、习俗
• 农历八月十五是我国传统的中秋佳节,“一年月色最明夜,千里人心共赏时”。中秋因 恰值三秋之半而得名,又叫团圆节或月夕、仲秋节、八月节等。
• 在中秋节的演变过程中,古老的礼俗与众多神话传说及中华传统文化中其他诸多因素结 合在一起,最终形成了内涵丰富的重要节庆。其中最有名的就是围绕着月宫的一系列神 话,如嫦娥奔月、吴刚伐桂,玉兔捣药,唐明皇游月宫等,它们给月宫挂上了七彩霓虹 般神秘绚丽的光环,使之充满浪漫色彩。唐代中秋赏月宴饮之俗已颇为盛行。从流传下 来的众多描写中秋的诗句中,可以看到当时已把嫦娥奔月等神话与中秋赏月联系在一起 了。
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
中秋节的传说、来历、习俗
• 农历八月十五是我国传统的中秋佳节,“一年月色最明夜,千里人心共赏时”。中秋因 恰值三秋之半而得名,又叫团圆节或月夕、仲秋节、八月节等。
• 在中秋节的演变过程中,古老的礼俗与众多神话传说及中华传统文化中其他诸多因素结 合在一起,最终形成了内涵丰富的重要节庆。其中最有名的就是围绕着月宫的一系列神 话,如嫦娥奔月、吴刚伐桂,玉兔捣药,唐明皇游月宫等,它们给月宫挂上了七彩霓虹 般神秘绚丽的光环,使之充满浪漫色彩。唐代中秋赏月宴饮之俗已颇为盛行。从流传下 来的众多描写中秋的诗句中,可以看到当时已把嫦娥奔月等神话与中秋赏月联系在一起 了。
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。