2016年广东省普通高考适应性考试文综历史试题
广东省2016届高三3月高考适应考试文综试题(包括政治) Word版含答案

2016年广东省高考适应考试文综试题2015年国庆长假期间,某中学研究性学习小组赴我国东南某地进行野外考察,若图1为该小组考察区域的地形图,读图完成1——31、甲乙丙丁四处中,能最早看到日出的是A 甲处B 乙处C 丙处D 丁处2、该地断崖处有一攀岩训练场,该攀岩训练场的攀爬高度可能为A 150mB 100mC 50mD 10m3、假设甲乙丙丁四处中各有一座50m高的无线信号发射塔,则考察期间正午时分影子最长的发射塔位于A 甲处B 乙处C 丙处D 丁处根据我国1951年以来824个气象站点最低气温资料,统计得出全国各农业区的无期,结果见表1据此完成4-6题4、与黄淮海区相比,青藏区无期较短的主要原因是A 海拔较高B 纬度较低C 距海较远D 植被较少5、我国各地无期空间分布的总体规律是A 自西南向东北逐渐增加B 自沿海向内陆逐渐减少C 自南向北随纬度增加逐渐减少D 自东向西随海拔升高逐渐增加6、研究发现,我国北方农区、甘新区和青藏区无期有延长的趋势。
这一变化可能A 增加霜冻对农作物的危害B不利于农作物的安全越冬C 有利于延长农作物的生长周期D 增加农作物病虫害的爆发频率图2为岩石表面因覆盖藻类而呈现出红色的“红石”景观。
红石景观一般分布在海拔2000—4000m之间的谷地里。
研究发现,此类红石的藻类喜低温潮湿的环境,依附生长于“新鲜”的石头表面,是一种先锋植物,之后便为其他植物群落所取代。
据此完成7—9题。
7、形成图示红石景观的“新鲜”石头可能来源于A 火山喷发形成的固结物B 冰川融水形成的泥石流堆积物C 岩石风化形成的残留物D 河流沉积作用形成的沉积物8、我国下列地区中最可能出现该类景观的是A 粤东B 苏南C 川西D 陕北9、该藻类作为一种先锋植物,对所在区域生态系统所起的作用是A 改善生物生存环境B 挤占生物生存空间C 破坏生物多样性D 延缓岩石风化进程图3 为我国两两城市间的距离与通航概率统计分析示意图。
2016年广州市普通高中毕业班模拟考试文科综合能力的测试(含问题详解)

2016年市普通高中毕业班模拟考试文科综合能力测试 2016.01注意事项:1. 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。
答卷前,考生务必将自己的和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上,并用铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。
2. 回答第I卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3. 回答第II卷时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷本卷共35个小题,每小题4分,共140分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
读下图,完成1~3题。
省市2016届高三1月模拟考试文综试题我国某山脉主峰不同坡向冰川面积分布及退缩率统计图1. 该山峰最可能位于A.天山 B.岭 C.横断山脉 D.山脉2. 造成不同坡向冰川面积差异的最主要因素是A.光照 B.气温 C.降水 D.地势3. 造成不同坡向冰川面积变化的最主要原因是A.降水减少 B.地壳运动 C.风力增强 D.气温升高读下图,完成4~6题。
省市2016届高三1月模拟考试文综试题世界局部地区某月等温线示意图4. 图中PQ两点间的最短距离约为A.2200千米 B.1100千米 C.550千米 D.275千米5. 此时A.亚欧大陆等温线向南凸出 B.图示地区日出的地方时早于6时C.非洲最南端气候高温多雨 D.北印度洋海水呈顺时针方向流动6. 有关图中海峡地理特征的叙述,正确的是A.处于信风带,风急浪高 B.位于海沟,地壳活动C.寒暖流交汇,鱼类丰富 D.纬度较高,结冰期长天际线反映城市建筑的整体结构和布局,又称为城市轮廓或全景。
读市主城区天际线示意图,完成7~9题。
省市2016届高三1月模拟考试文综试题7. 2000年~2012年间,市最主要的扩方向是A.东南 B.东北 C.西南 D.西北8. 造成市向该方向扩的主要原因是A.新区开发 B.旧城改造 C.工业区迁移 D.保护文化古迹9. 2000年~2012年,城市重心变化对市发展带来的影响可能是A.出现逆城市化现象 B.缓解市中心用地压力C.减轻市区通勤压力 D.增大中心区人口密度第聂伯河流域是世界重要的商品粮产地之一,粮食主要出口邻国。
2016年广州市一模考试文综试题

2016年广州市高三一模文综历史试题2016年广州市高三一模文综历史试题2016.3 班别姓名学号24.在中国古代,朝廷根据帝王、大臣等人的生平事迹为其拟定谥号,从战国时期起,“辨行迹、明善恶、寓褒贬”逐渐成为拟定谥号的规范。
这一规范主要是为了A.尊崇和颂扬先人 B.缓和君臣关系 C.惩恶劝善维护统治 D.巩固儒学地位25.据记载,徐元庆之父被县尉所杀,后徐元庆杀县尉报父仇。
审案时武则天主张无罪释放徐元庆,而大臣陈子昂建议,宜正国之法,置之以刑,然后旌其闾墓,嘉其徽烈。
在激烈的争论后,依陈子昂的意见做出最后的判决。
《新唐书》记载了8个类似的案件与争论。
这反映了当时A.专制皇权弱化 B.宗法观念受到冲击C.地方吏治废弛 D.注重礼法矛盾的调和26.王阳明认为“夫学贵得之心,求之于心而非也,虽其言之出于孔子,不敢以为是也,而况其未及孔子者乎?求之于心而是也,虽其言之出于庸常,不敢以为非也,而况其出于孔子者乎?”李贽则认为“盖天生一人,自有一人之用,不待取给于孔子而后足也。
”据此可知A.王阳明挑战孔子的权威 B.李贽反对孔子的思想C.两者都是对现实政治的叛逆 D.两者的主张具有共性27.苏州城外黄家巷,在明代“尚系近城旷地,烟户甚稀”,到了清代前期,“生齿日繁,人物殷富,闾阎(泛指门户、人家)且千,鳞次栉比。
”导致这一变化的原因是A.小农经济发展推动人口增长 B.商品经济发展带动市镇繁荣C.政府鼓励垦荒,城郊得到开发 D.对外贸易繁荣,社会财富增加28.鸦片战争后,松江府所属州县“均栽种棉花,禾稻仅占十中之二”.原来不种棉花的华亭县也开始“改禾种花”。
由于扩种经济作物,原来是余粮区的浙江余姚成了缺粮区;广东则靠越南、缅甸每年输入百万石大米维持。
这反映了当时中国A.被卷入资本主义世界市场 B.传统手工业的发展C.自然经济统治地位的丧失 D.重农抑商政策的改变29.有学者指出,纪年的改革是“皇帝倒了”的结果,但对中华大地上远离革命风暴中心的人们来说,正是纪年的改革才使他们相信皇帝已经倒了。
广东省揭阳市2016届高三第二次高考模拟文综历史试题 Word版含答案

揭阳市2016年高中毕业班高考第二次模拟考试文科综合历史本试卷分第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分,共48题,共15页,满分300分。
考试用时150分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色0.5MM签字笔在答题卷上的准考证号、姓名、试场号和座位号等栏目填写清楚。
用2B型铅笔把答题卷上考场号、座位号对应的信息点涂黑。
2.选择题每小题选出答案后,用2B型铅笔把答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.地理和历史选考题各任选一题作答,并用2B铅笔在答题卷将所选题号右边的方框涂黑,注意所选题目的题号必须与所涂题目的题号相同。
如果多做,则按所做的第一题计分。
5.考生必须保持答题卷整洁。
考试结束后,将试卷和答题卷一并交回。
第Ⅰ卷(选择题共140分)本卷共35小题,每小题4分,共140分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
24.原始儒家的君臣关系是以“义合”,所谓“从道不从君”,但汉武帝时历史上第一个“封侯拜相”的儒生公孙弘却“……每朝会议,开陈其端,令人主自择,不肯面折庭争”。
《史记》载:“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公,……天下之学士靡然乡风矣”。
该材料反映了A.儒学在民间成为“显学”B.公孙弘并非真儒者C.儒学的法家化和政治化D.儒学地位显著提高25.顾炎武在《郡县论九篇》中对分封制和郡县制利弊进行比较,认为“封建之失,其专在下。
郡县之失,其专在上”,提出“寓封建之意于郡县之中”。
近代西方创立的政治制度哪一个最接近顾炎武的设想?A.君主立宪制B.民主共和制C.联邦制D.议会内阁制26.1839年林则徐曾拟就给英国国王的照会一件,称:“我大皇帝抚绥中外,一视同仁”,“茶叶、大黄,外国所不可一日无也”,如果中国停止出口,则“夷人何以为生”,所以夷人应感谢天朝的恩德。
2016年高考文综全国一卷历史真题含答案

2016年普通高等学校招生全国统一考试(新课标全国Ⅰ卷)文综历史试题24.孔子是儒家学派创始人,汉代崇尚儒学,尊《尚书》等五部书为经典,记录孔子言论的《论语》却不在“五经”之中。
对此合理的解释是A.“五经”为阐发孔子儒学思想而作B.汉代儒学背离了孔子的儒学思想C.儒学思想植根于久远的历史传统D.儒学传统由于秦始皇焚书而断绝25.图4为汉代画像砖中的农事图。
此图可以用来说明当时图4A.个体农户的生产劳作状态B.精耕细作农业的不断发展C.土地公有制下的集体劳作D.大地主田庄上的生产情形26.史载,宋太祖某日闷闷不乐,有人问他原因,他说:“尔谓帝王可容易行事耶……偶有误失,史官必书之,我所以不乐也。
”此事反映了A.重史传统影响君主个人行为B.宋代史官所撰史书全都真实可信C.史官与君主间存在尖锐矛盾D.宋太祖不愿史书记录其真实言行27.明初废行省,地方分设三司,分别掌管一地民政与财政、司法、军事,直属六部。
明中叶以后,皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。
这一变化有助于A.扩大地方行政权力B.提高地方行政效率C.削弱六部的权限D.缓解中央与地方的对立28.19世纪中期以后,中国市场上的洋货日益增多,火柴、洋布等用品“虽穷乡僻壤,求之于市,必有所供”。
这种情况表明A.中国关税主权开始丧失B.商品经济基本取代自然经济C.民众生活与世界市场联系日趋密切D.中国市场由被动开放转为主动开放29.甲午中日战争爆发前夕,有些西方人士认为中国拥有一定的军备优势,“毫无疑问的是日本必然最后被彻底粉碎”。
他们做出上述判断的主要依据应是,中国A.已完成对军队的西式改革B.集权制度有利于作战指挥C.近代化努力收到较大成效D.能获得更广泛的外部援助30.1943年8月,国民党颁布《抗战期间宣传名词正误表》,把“亲日派”“长征时代”“争取民主”“国共合作”“抗日民族统一战线”等归为“谬误名词”,禁止刊载。
这反映了国民党A.努力缓和与其他党派的矛盾B.竭力塑造战时政府的形象C.与中共争夺抗战的领导权D.力图维护一党专制的局面31.1965年,中国大陆与西方国家的贸易额在进出口总额中所占的比重,由1957年17.9%上升到52.8%。
广东省茂名市2016届高三第二次高考模拟文综历史试题1 Word版含解析

绝密★启用前试卷类型:A2016届广东省茂名市高三第二次高考模拟文综试题2016.4本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
共12页,满分300分。
考试用时150分钟。
注意事项: 1. 答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”2. 选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4. 考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷一、本题共35小题(每小题4分,共140分,每小题只有一个最符合要求的答案。
)24.有学者认为:“西周的封建社会,从纵剖面看,是一个宝塔式结构,王室之下有几级的封建,从横切面来看,统治阶级中,也存在着以亲族血缘为基础的宗族组织。
”这说明西周社会在政治上A.“天下为家”开始取代“天下为公” B.宗族组织与政治系统截然分开C.建立了以血缘关系为基础的中央集权 D.形成了家国一体的社会架构答案:D分值:(4分)解析:通过封建诸侯,西周形成了天子—诸侯—卿大夫—士“宝塔式”森严的等级制度;而维系分封制的血缘纽带是宗法制,奴隶主贵族根据与周天子血缘的亲疏分配政治权力,统治集团形成“血缘为基础的宗族组织”。
这反映了西周时期政治制度的特点是族权与政权相结合,家国同构、家国一体。
西周时期并没有实现中央集权,排除C;B明显表述错误;A开始于夏朝,因此选D。
【考查方向】考查的是西周实行分封制和宗法制度。
【易错点】对材料未认真分析,学生容易错在C。
广东广州市2016届高中毕业班综合测试(二)文综历史试题(解析版)

试卷类型:A 2016年广州市普通高中毕业班综合测试(二)文科综合历史2016.4第I卷24.西周的铜器铭文里有关于周王赐臣下"一田" "十田""卅田""五十田"的记载。
这说明当时A.士地私有制度形成B.分封制按等级授田C.诸侯国的力量增强D.有固定的土地面积计量单位【知识点】古代中国的土地制度【试题解析】西周时期实行井田制,是土地国有制,土地私有出现于春秋战国时期,故A项错误;材料没有体现等级不同分赐土地不同,故B项错误;材料中没有涉及诸侯国实力增强的内容,故C 项错误;从‚一田‛、‚十田‛,可知古代有土地的计量单位,故D项正确。
【答案】D25.汉武帝时期,改变了过去郡国贡献各自为政的办法,统一派遣宫吏将所要征收的贡赋,折成当地出产丰饶的土特产品收上来,一部分运往京师供应朝廷,另一部分像商贾那样运往需要这些物品的地区转手获利。
这一措施A.解决了封国对中央的威胁B.改变了政府税收的主要来源C.体现了政府的抑商政策D.抬高了部分地区的商品价格【知识点】‚重农抑商‛政策【试题解析】材料措施没有触及封国势力,故不能起到解决封国对中央威胁的作用,故A项错误;从‚改变了过去郡国贡献各自为政的办法,统一派遣官吏将所要征收的贡赋,折成当地出产丰饶的土特产品收上来‛,可知政府仅对郡国所交贡赋内容做了改正,没有改变税收的主要来源,故B项错误;从‚一部分运往京师供应朝廷,另一部分像商贾那样运往需要这些物品的地区转手获利‛,可知政府贩卖商品,是与商贾争利,体现了抑商政策,故C项正确;材料中没有体现政府抬高物价的内容,故D项错误。
【答案】C26.唐太宗时期编撰《氏族志》,将皇族定为第一等,外戚为第二等,山东崔氏等大士族为第三等。
后在新兴庶族地主的努力下,武则天主持改《氏族志》为《姓氏录》,武氏成为第一等,其余各等按照当朝官品高低划定。
造成这一变化的原因是A.科举制的进一步推行B.中央集权的加强C.女性政治地位的提高D.宗法制得到完善【知识点】汉到元政治制度的演变【试题解析】科举考试打破了世家大族垄断政治的局面,使寒门子弟成为新的贵族群体,故导致了按姓氏划分等级转变为按官品划分等级,故A项正确;中央集权是指中央对地方的有效控制,与等级划分的变化无关,故B项错误;在古代女性地位的变化不大,不会带来等级划分标准的变化,故C项错误;宗法制在春秋战国时期瓦解,故D项错误。
2016年全国高考新课标3卷文综历史部分及答案

2016年普通高等学校招生全国统一考试新课标卷3文综历史试题24.周代青铜器上的铭文与商代相比,字数越来越多,语句也愈加格式化。
这些铭文大都记述个人业绩,追颂祖先功德,希冀子孙保用。
这表明西周时A.创造了一种全新的文字体系 B。
形成了重视历史传承的风尚C。
未能充分发挥文书功能 D。
青铜器的功用发生重大历史改变25。
东汉王充在《论衡》中说:“萧何入秦,收拾文书(国家档案文献),汉所以能制九州者,文书之力也。
"其意在说明,西汉成功地实现对全国的统治,是因为汉初A.了崇尚儒家的政策B.了秦朝的基本制度C。
充分发挥文书功能 D.熟知秦朝典章制度26.唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑,认为其“仅得成书,无丈夫之气”,只有王羲之的书法才“尽善尽美”,于是连西州(今吐鲁番)幼童习字的范本都是王羲之书帖。
王羲之在中国书法史地位的确立,是因为A.皇帝好恶决定社会对艺术的评判 B。
王羲之的艺术成就不可超越C。
艺术水平与时代选择的共同作用 D.朝代更替影响艺术评判标准27.明末有人描述江南农村的变化时说,百年前的雇工“戴星出入,俗柔顺而主令尊”,如今“骄惰成风,非酒食不能劝”“夏必加下点心,冬必与早粥”。
这一变化反映了A.市镇经济与手工业的发展 B。
政府积极推行重农政策C.社会矛盾日益尖锐D.农业中人身依附关系强化28。
甲午战后,梁启超提出“诗界革命”,曾赋诗“泱泱哉我中华……物产腴沃甲大地,天府雄国言非夸。
君不见英日区区三岛尚崛起,况乃堂矞吾中华!”这反映出“诗界革命”A.倡导民主革命的思想 B。
推动了白话文运动C.适应了救亡图存的需要D.成为改良思想的开端29。
1903年,张之洞等拟《奏定学堂章程》,其中规定禁止使用“团体”“膨胀”“舞台"“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名称,其根本目的在于A. 抵制维新思想的传播 B。
保证民族语言的纯洁性C。
反对向西方学习 D。
维护传统的意识形态30。
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绝密★启用前试卷类型:A2016年广东省普通高考适应性考试文综历史试题24、先秦时期,人们认为四季时序是神灵意志的体现,应该顺时而动,春苗冬狩。
而《春秋》一书中记载了鲁桓公四年春正月在郎地狩猎的事情。
这反映出A、古代统治者尊重自然规律B、《春秋》作者对历史有价值观评判C、古代先民缺乏自然科学知识D、《春秋》作者重视人与社会的关系25.根据北魏的均田制,大部分国有土地授出后要求受田者年老身死时交还国家再分配,但这种“还”和“受”大多在户内进行。
这说明均田制客观上A.抑制了土地兼并B.加剧了皇权的衰落C.促进了农业经济的发展D.造成了国有土地的私有化26.宋朝政府基本不提倡在内地州县筑城,只在边境地区和部分重要城市兴筑或维护城垣。
A.防止地方割据B.促进民族融合C.推动商品经济发展D.减轻农民负担27.清朝乾隆皇帝十分关心《四库全书》的编撰,先后发出多道“圣谕”,对收录书籍的原则和历史事件评说有详密周到的指示,其指示体现了“修书以遏邪说”的宗旨。
这反映了A.封建政权反对文化传承B.统治者推动儒学创新C.专制皇权强化纲常伦理D.闭关锁国阻碍西学传播28.鸦片战争后,钦差大臣耆英认为英国人“以通商为性命,准其贸易则恭顺如常,绝其贸易则骄骞难制,故自明至今,羁縻夷人皆借通商为饵”。
据此可知耆英A.肯定了自由贸易理论B.主张对英国实行贸易制裁C.主张以贸易笼络英国D.逐步调整了天朝上国心态29.近代某报刊曾报道:“闻近月以来,凡都中士大夫有谈及西学新法者,同寮之中均闻而却避。
盖恐人指之为康党,以致罹于法网。
故自同文馆以外,竟无人再敢言声光化电之学,念爱皮西提之音。
”这一社会现象出现的原因是A.顽固势力的反扑B.民族矛盾的尖锐C.洋务运动的失败D.民众的盲目排外30.抗日战争期间妇女界的救亡运动很活跃。
例如上海著名影星胡蝶、陈燕燕等曾慰劳前线将士,丁玲等延安知识女性创作了一系列抗战救国题材的文艺作品。
这反映了当时A.知识分子成为抗战主力B.妇女民族意识高涨C.妇女政治地位普遍提高D.抗日民族统一战线已经形成31.宣传中共“八大”路线的标语口号有A.“科学技术是第一生产力”B.“公社赛过铁饭碗,幸福生活万万年”C.“动员一切的力量,争取新民主主义的新中国”D.“放弃剥削,学好本领,做自食其力的劳动者”32.一位古罗马政治家说:“未经考验的人们,完全没有经验的人们,支持了有害的战争,让那些制造麻烦的人负责公共事务,从城邦中驱逐最能为它服务的公民。
”由此可知,这位政治家A.反对罗马法B.赞同君主制C.批评了民主制D.主张扩大公民权33.1867年,英国保守党领袖推动议会改革,主张扩大选举权。
他被指责为“自己阶级利益的叛徒”“在激烈斗争中丧失原则的机会主义者”。
由此可知,在当时的英国A.代议制可反映多数国民的利益B.资产阶级日趋保守C.自下而上是民主化的主要形式D.政治民主化的进程艰难34、面对经济危机,时任美国总统认为,自由资本主义已创造了人类历史上最富裕的社会,而绝对尊重个人自由则是能够做到这一点的原因;如果经济危机是社会为了自由所必须付出的代价,那么这并不是一个过于昂贵的代价。
为此,该总统采取的对策是35.有历史学家认为20世纪开始于1914年,结束于1991年。
据此判断,其历史分期的依据是A.国际政治格局的变化B.经济全球化的进程C.资本主义的发展模式D.技术革命的影响程度40.(25分)阅读材料,完成下列要求。
材料一书院是中国古代私人或官府所设的聚徒讲授、研究学问的场所。
其萌芽于唐末五代,在宋代得到进一步发展和完善,当时书院多由富室、学者自行筹款,于山林僻静之处建立,著名的书院有江西庐山的白鹿洞书院、湖南长沙的岳麓书院等。
清代,雍正帝颁布上谕,明令所设书院皆由封疆大臣控制,并由政府拔给经费,书院应重视“读书应举”。
清末,书院为近代学堂所取代。
南宋以后历代书院共同依据的总学规《白鹿洞书院揭示》规定,书院学生要接受的是“父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信”五个方面的伦理关系的教育。
书院的主要课程有儒家学说、历史、诗词和诸子百家等,其中“四书五经”和理学大师的讲义、语录、注疏等是书院的重要读物。
——摘编自陈元晖《中国古代的书院制度》材料二中世纪后期,大学在意大利、法国和英国的文化中心城市兴起。
它们多由当时已有的城市学校和主教学校发展而来。
如1150年正式成立的被誉为“欧洲母大学”的巴黎大学,便由巴黎圣母院教堂学校演变而来。
这一时期的著名大学还有英国的牛津大学(1168年)、剑桥大学(1209年);意大利的那不勒斯大学(1224年);法国的蒙特利尔大学(1181年)等。
当时大学一般开设文学、神学、法学和医学四大学科,文学最初是其他学科的基础,后来才独立成科,“七艺”是其主要课程。
“七艺”的起源可追溯到古希腊,一般包括文法、修辞、逻辑学、算术、几何、天文以及音乐,后来又增加了自然科学、历史、地理等课程。
——摘编自刘明翰《欧洲文艺复兴史教育卷》(1)根据材料,分别指出中国古代书院课程与中世纪后期西欧大学课程的特点。
(12分)(2)根据材料并结合所学知识,分别说明中国古代书院和中世纪后期西欧大学课程特点形成的社会背景。
(13分)41.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料1927年6月,潘光旦先生在上海某报刊登“中国之家庭问题征求答案”的问卷调查,提出关于家庭结构、婚姻、子女的若干问题,共收回问卷317份。
有效问卷中受访人的性别和职业分布:男性受访人226人,其中有学生105人,教育者26人,学问者10人,会计10人,银行业10人,其他职业都10人以下。
女性受访人有44人,其中有学生17人,教育者12人,其他职业较少,有许多自己无法辨别职业。
部分调查数据统计:——摘编自潘光旦《中国之家庭问题》关于20世纪20年代中国人的家庭观念,综合以上材料及所学知识你能得出什么结论?并说明理由。
(要求:观点明确,史论结合)请考生在第45、46、47、48四道历史题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题计分。
做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。
45.(15分)历史上重大改革回眸材料唐代以来贵戚专权、武人跋扈,宋太祖“虑其因缘挟私”,决定废除唐代科举中的“公荐”旧制,将科举考试的试卷优劣作为选拔官员的唯一评判标准。
同时为防止考生“恩出私门,不复知有人主”,使殿试成为定制。
隋唐进士科岁取不过二三十人,宋太祖为了笼络士人,还大大扩充了科举考试的录取名额,并提高了录取后的待遇,科举得第后即可授官,不需像唐代一样再经吏部试。
宋代还对考务工作进行了严格的纪律规范,将唐代未普遍推行的糊名法列为定制,并进一步实行誊录,使考官无法通过姓名或笔迹等信息确定试卷的归属。
——摘编自何忠礼《科举与宋代社会》(1)根据材料,指出宋代科举制改革的主要内容。
(7分)(2)根据材料结合所学知识,分析宋代科举改革的影响。
(8分)46.(15分)近代社会的民主思想与实践材料19世纪上半期,自由主义思想家的论点主要是赞成个体公民的权利和社会作用,强调议会控制政府权力以及行政人员职责的必要性。
整体而言,自由主义相信现存政治和宗教观念的多元性,它处处都为少数人的权利进行呼吁,认为那些权利应该得到保护。
只要持异议者把自己的活动保持在法律规则之内,就不能使他们因宗教和政见的不同而丧失民事行为能力。
个人财产权以及政府保护财产权的职责是自由主义思想的本质特征。
自由主义者忙于信奉理性的政治秩序,它基于宪法并为拥有有限权力的政府所推动,大臣们要对议会负责。
大多数自由主义思想的另一个特点是相信进步和文明的不断前进,认为有科学进步和勤奋的中产阶级新的自信相助,人类定会不断进步。
——摘编自E.K.布拉姆斯泰德《西方自由主义》(1)根据材料,概述19世纪上半期西方自由主义思想的主要观点。
(6分)(2)结合材料及所学知识,分析19世纪上半期西方自由主义流行的主要原因,并说明这一思潮对社会进步的作用。
(9分)47.(15分)20世纪的战争与和平材料威廉二世时期(1888—1918年在位)德国的军队、政治和商业领导人一致认为,国家的发展建立在军事扩张之上。
军事扩张的动力是以帝国主义文化为基础的,这种文化传播了社会达尔文主义、市场的征服、势力范围的渗透、资本家同伴之间的竞争、生存空间的获得和国家力量的上升。
为想象的军事优势、总体的经济力量,尤其是工业活力、广泛传播的乐观主义和好战情绪所鼓舞,军事和政治领导人发现,当他们做出推进战争的决定时,这是许多德国人甚至大多数德国人都能接受的选择。
包括德国在内的20世纪20年代的西欧知识分子们,经历了战争的考验,亲眼目睹了扫除百年帝国、席卷欧洲的革命浪潮,他们无法使自己摆脱这样的想法:世界末日仅仅是被推迟了。
——摘编自丹尼斯·舍尔曼《西方文明史读本》(1)根据材料,概括威廉二世时期大多数德国人接受战争的原因。
(7分)(2)根据材料,指出20世纪20年代西方知识分子中弥漫着一种怎样的情绪?结合所学知识说明这种情绪主要受到了哪些事件的影响?(8分)48.(15分)中外历史人物评说(1)根据材料,概括盛宣怀兴办电报事业的思想。
(6分)(2)根据材料并结合所学知识,评析盛宣怀总办电报总局的历史活动。
(9分)2016年广东省普通高考适应性考试文综历史试题参考答案及评分标准40.(25分)(1)特点:书院课程内容以儒学为主;偏重道德伦理;后期成为科举附庸;(6分)中世纪后期大学课程多样,包括自然科学、社会科学和神学等内容;注重实用性;关注人的发展。
(6分)(2)背景:中国古代小农经济占主导地位;儒家思想是主流思想;君主专制不断发展并强化;科举制是主要的选官制度。
(7分)欧洲:城市经济发展,市民阶层壮大;宗教和古代希腊罗马文化影响大;中世纪末期人文主义得到发展。
(6分)41.(12分)评分说明:示例:20世纪20年代知识人群中家庭观念受西方影响较大。
从职业分布可知,受访者大部分为受过教育的知识人群。
从调查数据统计可知,以宗族为核心的家庭结构受到冲击,强调个人自由的家庭观念兴起,主张婚姻自主、男女平等观念日益被受访者接受。
从历史史实看,近代以来,中西文化交流频繁,知识人群受西方文化影响较大,20世纪20年代又经过新文化五四运动的洗礼,以上数据能一定程度上反映知识人群中的家庭观念。
(示例只作阅卷参考,不作为唯一标准答案。
)请考生在第45、46、47、48四道历史题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题计分。
做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。
45.(15分)历史上重大改革回眸(1)内容:废除公荐制度;将殿试、糊名等成为定制;进一步实行誊录;增加录取名额;提高录取后的待遇等。