高考英语阅读理解技巧
做英语阅读理解的技巧和方法有哪些
做英语阅读理解的技巧和方法有哪些做英语阅读理解的技巧1、先看题目，弄清主要考我们的是什么，弄清文章主旨。
2、把题目的关键词画出来3、粗读文章画下关键词了解文章大意，弄清每段讲什么4、细读文章，认真做题5、千万不要钻牛角尖!6、一道题不要加我认为，我想，我猜。
做题要找依据，要有理有据。
做英语阅读理解的方法1、顺序法：先读懂文章，然后按顺序答题。
此方法适合内容较易于理解和记忆飞文章。
2、颠倒法：先读试题再读文章，这样我们可以带着问题有的放矢的阅读文章并迅速发现答案。
3、交叉法：先阅读一篇文章，把握中心大意后开始答题，对暂时确定不了的答案，可再次回读文章的有关内容并对其进行分析、推敲后再确定。
4、排除法：对拿不准的答案，可先逐项排除自己有把握的错误选项，再将剩下的答案进行比较、筛选，直到确定最佳答案。
5、要尊重原材料中的信息、观点，并在此基础上答题;不要凭想当然、主观臆断答题，不要钻牛角尖。
6、在做任务型阅读回答问题时，要尽量简略回答，无关信息尽量删除。
特殊疑问句的回答基本是直接信息，在原文中能直接找到答案。
提升英语阅读速度4个好方法1.提升英语阅读--快速泛读平时要养成快速泛读的习惯。
这里讲的泛读是指广泛英语阅读大量涉及不同领域的书籍，要求读得快、理解和掌握书中的主要内容就可以了。
平时可以加以训练，例如每天读一篇英语时文，一个学期以18周计算，就可以读126篇文章。
2.提升英语阅读--计时阅读课余要养成计时英语阅读的习惯。
计时阅读每次进行5～10分钟即可，不宜太长。
因为计时快速阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳，精力分散反而乏味。
3.提升英语阅读--略读略读又称跳读或浏览，是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。
所谓略读，是指以尽可能快的速读阅读，如同从飞机上鸟瞰地面上的明显标志一样，迅速获取文章大意或中心思想。
据统计，训练有素的略读者的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。
4.提升英语阅读--寻读寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种快速阅读技巧。
高中英语阅读理解有哪些解题技巧
高中英语阅读理解有哪些解题技巧（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考英语阅读理解技巧(实用5篇)
高考英语阅读理解技巧（实用5篇）1.高考英语阅读理解技巧第1篇这类题在设题时常会用到title, subject, main idea, topic, theme等词。
归纳标题题特点：短小精悍，一般多为一个短语;涵盖性强，一般能覆盖全文意思;精确性强，表达范围要恰当，不能随意改变语意程度或色彩。
常见命题形式有：What’s the best title for the text? The best title for this passage is Which of the following can be the best title for the passage?概括大意题包括寻找段落大意(topic)和文章中心思想(main idea)，常见命题形式有： What is the general/main idea of the passage?Which of the following expresses the main idea?What is the subject discussed in the text? BThe writer of the story wants t o tell us The passage/ text is mainly What’s the article mainly about ?解题技巧阅读理解文章多是议论文和说明文，这两种文体的结构可归纳为：提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。
对于这类文章，抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。
主题句一般出现在文章的开头或结尾。
主题句具有简洁性、概括性的特点。
主题句在文章中的位置主要有以下几种情况。
位于段首：一般而言，以演绎法撰写的文章，主题句往往在文章的开头，即先点出主题，然后围绕这一主题作具体的陈述。
判断第一句是否为主题句，可具体分析段落的首句与第二，三句的关系;如果从第二句就开始对第一句进行说明，论述或描述，那第一句就是主题句。
高考英语阅读理解解题技巧(高分秘诀)PPT课件
English?
A.A letter of complaint. B.A computer handbook.
C.A letter to a frienD. D.A story of a president.
.
15
Part 2 is People: In this part all the tests are about
people. For example, there is an informal letter between
friends. There is formal (正式的) English in biography (传
correct.
Always understanding
It is possible that some problems will arise
英语阅读理解的解题技巧有哪些
英语阅读理解的解题技巧有哪些英语阅读是高考英语题的必考题目之一，这类题型主要是为了考察学生阅读、理解的能力。
但是值得注意的是，阅读理解往往也是学生们丢分最多的题型。
下面是小编分享的英语阅读理解解题技巧，一起来看看吧。
英语阅读理解解题技巧1、积累词汇做阅读理解的基础是词汇量和短语，所以想要提高阅读水平，就要先学会积累词汇。
所以平常的时候尽量要在通读全文的情况下再看第二遍，遇到生词尽可能的根据上下文来猜，如果猜不出来的，就去查字典，然后准备一个小本子。
把平常做题时遇到的生词都抄在上面，当有空时，就拿出这个本子来背诵记忆，这样不时的接触、反复的记忆，词汇量就会增加的很快!2、排除法高考试卷有一个万能方法，那就是排除法。
用在英语上也是一样的，所有的部分都是适用的，当然在阅读上也是适用的。
在阅读的四个选项中，如果要用排除法的话，那么就先排除最不可能的，然后在去文章里一句一句的逐句比较，然后去细致的分析它的含义，这样才能去伪存真，找出正确的答案。
3、注意细节在英语试题中有一类题，被称之为细节题。
细节题的命题方法很多，有的可能是文章中的某一个细节用同义结构转换;有的是将文章中的几个细节放在一起要求考生选出正确或错误的一项;或是将几个细节进行排序。
解答这一类题时，一个常用的方法就是定位法，就是根据体感或是选项中的单词去原文中找到相关的句子，与选项进行比较从而确定答案。
4、读全文，知主题阅读能力一般是指阅读速度和理解能力，这其中阅读速度是阅读的基本能力。
考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句等重要信息，并且理清文章脉络，把握语篇实质。
抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。
主题句一般出现在文章的开头和结尾。
主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用，主旨大意题，归纳概括题，中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。
英语阅读理解题的选材与命题特点近几年的高考英语试卷保持了稳中有变，变中求新，立足语篇的基本命题思路。
高中英语阅读理解答题技巧
高中英语阅读理解答题技巧
高考英语阅读并不算很长，先把文章读一遍然后看题，凭借对原文的记忆，再快速的回到原文把每一题的答案标记出来再做选择是最保险的。
假如你再熟识一些考试时常用的阅读小技巧，想做错都难！接下来我整理了十条小tips供大家参考选择。
1、原句重复消失，200%错。
正确的都是有改动的，即同义替换。
2、文章是按挨次出题的。
你要觉得不是，就是你做错了。
3、选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的。
(要有这个意识)。
4、就一般而言，some people，表不认同的观点。
few people，表的观点。
5、用文章里举例的句子来作为选项，直接排解。
(要有能辨别这个选项是不是文章中例子的力量)。
6、某某人说的话，或者是带引号的，肯定要高度重视。
尤其是在段落的后半部分。
很有可能就是某个问题的同意替换。
即题眼。
7、有的时候，一句话可以设2个问题。
不过这种状况很少消失了，特别少。
8、文章基本以5段为主(也有6段、7段的)，要把握每段之间的关系。
一般来说，一段一个题，只是一般来说喔。
9、一篇文章总会有5、6+个长难句，且总会在这里设问题。
所
以，长难句必需要拿下!
10、每段的第一句很重要。
尤其总分结构的段。
有的时候第一句话就是题眼。
高考英语阅读理解技巧(精选5篇)
高考英语阅读理解技巧(精选5篇)高考英语阅读理解技巧【篇1】一、克服生词障碍，扩大词汇量。
任何一篇英语阅读理解*中都可能存在生词、不熟悉的短语或成语。
有些生词根本就不影响对*主旨的理解。
根据句子结构特点或上下文猜测词义。
平常多看英语*，增强英语语感，也能确保大限度地猜准词义。
二、搞清句子成份，把握句式结构特点。
句子是由各种句子成份构成的，而且有些句子成份对于句子来说是必须的，句子所表达的主要意思基本上可通过它们来表达，如主、谓、宾，但是，一个句子的主、谓、宾成份还常带有其他修饰成份，这些修饰成份或多或少地增加了句子的复杂程度，进而对快速、准确阅读产生一定的影响。
三、注意整体把握*的篇章结构。
任何一篇*的写作思路都应符合人们思维普遍遵循的规律，先说什么，后说什么，用什么方式，都应始终围绕一个中心，或叙述、说明一个事实，或表达、支持一种观点，同时提供相应的关键细节和有力证据高考英语阅读理解技巧【篇2】1、略读法略读法是快速阅读中的一种方法，通常又称为浏览。
略读的关键是在能抓住*要点的前提下以个人最快的速度阅读，主要目的是尽快获得足够的信息以便准确地回答有关*主旨和大意的问题。
利用略读法去做阅读时，要特别注意*首尾两段，要学会寻找*段落的主题句，这是高效省时抓住段落要点的一条捷径，同时也是准确理解全文大意的有效途径。
2、查阅法考生从文段中获得所需的具体信息，可以不需要阅读整篇*，而只需找出可能包含所需信息的部分，然后加以阅读就行，这种方法就是查阅法。
查阅法主要是获得具体的信息，回答具体的问题，即测试中的细节问题，它常常与5W和1H，即Who,What,When,Where,Why和How有关，有时跟具体的数字如长度、宽度、距离、大小、尺寸等有联系。
考生在使用查阅法时，应该注意*的结构和顺序排列，*的结构有的是按时间顺序排列，有的是按空间顺序排列，有的是按逻辑顺序排列。
弄清楚*的排列顺序考生就能在阅读和回答问题时做到高效省时，准确无误，在最短的时间内找到所需的信息。
高考英语阅读理解解题技巧和方法
高考英语阅读理解解题技巧和方法高考英语阅读理解是英语考试中的一个重要部分，也是考生们普遍认为难度较大的部分之一。
为了帮助考生更好地应对高考英语阅读理解，本文将介绍一些解题技巧和方法。
技巧一：快速浏览题目在进行阅读理解之前，建议先快速浏览一遍题目。
通过阅读问题，你可以预先了解文章的主题、内容和问题类型。
这样有助于你在阅读文章时有针对性地寻找答案，提高解题效率。
技巧二：掌握关键词在阅读理解中，关键词能帮助你更准确地找到答案。
当你阅读问题时，要特别注意问题中的关键词，并在阅读文章时有意识地寻找这些关键词出现的位置。
一旦找到关键词，你可以更有目的地阅读相关部分，提高解题的准确性。
技巧三：了解文章结构了解文章结构是解决阅读理解题的重要方法之一。
在阅读文章时，要注意文章的开头、中间和结尾部分，理解每个部分的主题和信息。
常见的文章结构包括问题引入、事实陈述、观点分析、等。
通过了解文章结构，可以更好地理解文章的总体思路，有助于解答问题。
技巧四：练习推理题阅读理解中的推理题是考察考生逻辑思维能力的重要部分。
在解答推理题时，要注意寻找文章中的线索，进行推断和判断。
推理题通常要求考生根据文章中的信息进行分析，得出一个合理的推断。
通过多次练习推理题，可以提高自己的逻辑思维能力，更好地解决这类题目。
技巧五：多读英语文章阅读理解的基础是对英语文章的理解能力。
为了提高阅读理解能力，我们建议多读英语文章。
可以选择报纸、杂志、小说等各种类型的英语文章进行阅读。
通过多读文章，可以提升阅读速度、提高对词汇和语法的理解，使自己更熟悉英语表达方式，有助于更好地理解和解答阅读理解题。
技巧六：划重点和做笔记在阅读文章时，可以使用划重点和做笔记的方法来帮助记忆和理解。
可以使用红笔或高亮笔来划出重要句子或段落，这些句子或段落通常包含了文章的关键信息。
同时，可以在文章旁边或笔记本上做一些简短的笔记，帮助自己更好地理解文章内容。
技巧七：做真题练习最后，建议考生进行大量的真题练习。
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高考英语阅读理解技巧新的高中英语教学大纲明确规定："侧重提高阅读能力"。
纵观近几年的高考英语试题，我们不难看出，阅读理解能力是高考考查的重点，自始至终占着主导地位，并且有逐年增加的趋势。
可以毫不夸张地说，做好阅读理解题，是获得高考英语高分的关键！阅读理解能力测试的主要要求是：1．读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节。
2．既理解具体的事实，也理解抽象的概念。
3．既理解字面的意思，也理解深层的含义，包括作者的态度，意图等。
4．既理解某句，某段的含义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断。
5．既能根据所提供的信息去理解，也能结合中学生应有的常识去理解。
根据这五项要求，我们可将阅读理解多项选择题归纳为以下几种题型：细节理解题，词句理解题，主题、主旨题，猜测词义题，推理判断题。
下面作者结合平时教学中的经验体会，谈一谈做英语阅读理解题的技巧与策略。
一、先看题干，带着问题读文章。
即先看试题，再读文章。
阅读题干，首先要掌握问题的类型，分清是客观信息题还是主观判断题。
客观信息题可以从文章中直接找到答案；而主观判断题考查的是对文章的感情基调，作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。
其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案。
此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率，节省了宝贵的时间。
特别适用于对图形表格类题材的理解。
二、速读全文，了解大意知主题。
阅读的目的是获取信息。
一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速高效吸收有用信息。
阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。
阅读速度是阅读最基本的能力。
没有一定的阅读速度就不能顺利地输入信息，更谈不上运用英语。
近几年的高考阅读速度大约是每分钟40个词左右。
考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。
抓主题句这是快速掌握文章大意的主要方法。
主题句一般出现在文章的开头和结尾。
用归纳法撰写的文章，都是表述细节的句子在前，概述性的句子居后。
此时主题句就是文章的最后一句。
通常用演绎法撰写的文章，大都遵循从一般到个别的写作程序，即从概述开始，随之辅以细说。
这时，主题句就是文章的第一句。
当然也有些文章没有主题句，需要读者自己去归纳。
主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用，主旨大意题，归纳概括题，中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。
试试看，你能找出下面一段文章的主题句吗？The panda is a popular animal. Stories about the panda in the Washington Zoo are alwaysfront page news and important features on television newscasts. Stuffed pandas are among themost popular toys for children, and panda postcards are always in demand in zoo gift shops.不难看出，文章的第一句是主题句，后面的句子都围绕这个句子展开。
三、详读细节，理顺思路与文章脉络。
文章绝不是互不相干的句子杂乱无章的堆砌。
作者为文，有脉可循。
如记叙文多以人物为中心，以时间或空间为线索，按事件的发生、发展、结局展开故事；论述体则包含论点、论据、结论三大要素，通过解释、举例来阐述观点。
你可根据文章的特点，详读细节，以动词、时间、地点、事件、因果等为线索，找出关键词语，运用"画图列表法"，勾画出一幅完整清晰的文章主题和细节的认知图。
例如：SEFC 3A Feed the World(2)本文通过四个不同的国家和地区，总结了世界饥荒的主要原因。
运用图表，文章的结构和思路就一目了然了。
Reasons for world hungerIn EU: 1) Food is bought from farmers and thrown away.2) Farmers are paid not to grow crops.In India: Most land is owned by rich land owners.In less developed countries: Farmers are forced to plant cash crops.In western countries: Grain is fed to beef cattle.四、逻辑推理，做好深层理解题。
在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。
这就是通常所说的深层理解。
深层理解主要包括归纳概括题（中心思想，加标题等）和推理判断题，是阅读理解中的难点。
深层理解是一种创造性的思维活动。
它必须忠实于原文；要以文章提供的事实和线索为依据，立足已知推断未知，不能凭空想象，随意揣测；它要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。
只有吃透文章的字面意思，推理才有前提和基础。
推理题在提问中常用的词有：infer, imply, suggest, indicate等。
例如高考题：AnnealingAnnealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly.If metal is heated and then cooled very quickly, for example by dipping (浸) it in water, it will bevery hard but also very brittle-that is, it will break easily. Metal that has been annealed is soft butdoes not break as easily. It is possible to make metal as hard or as soft as it is wished, by annealingit. The metal is heated, and allowed to cool slowly for a certain length of time. The longer theheated metal takes to cool slowly, the softer it becomes. Annealing can also be used on othermaterial, such as glass.1. Why do people put hot metal in water?A. To make it hard.B. To make it soft.C. To make it cool.D. To make it brittle.2. In annealing, the required hardness of metal depends on __.A. the quantity of water usedB. the temperature of the metalC. the softness of the metalD. the timing of the operation3. As suggested by the text, how can glass be made less brittle?A. It can be heated and then cooled quickly.B. It can be cooled and then heated slowly.C. It can be heated and then cooled slowly.D. It can be cooled and then heated quickly.1、答案为A，此题属推断归纳题。
文中第二句说如果把金属加热，然后迅速放到水里冷却，也就会变得非常硬，但也变得脆。
hard 是工艺的主观目的。
brittle是伴随的客观结果，故选A而不选D。
B项明显错误；C项是手段不是目的，因此，都可排除。
2、答案为D,此题属概括归纳题。
timing 是时间的选择。
本答案的依据是5和6两句，"The metal is heated,…length of time.","The longer…the softer it becomes."cool 的时间是可以控制的，时间越长越 soft,即硬度就越低。
由此我们可得出结论：在退火过程中，金属的硬度是受到冷却的时间长短影响的。
3、答案为C此题属推理判断题。
文中提到"metal"。
最后一句说退火工艺同样可用于象玻璃一类的其他材料。
文中我们已知"annealing"就是先"heat"后"cool slowly"。
由此推断C是正确的。
五、猜词悟义，扫除阅读拦路虎。
猜词是应用英语的重要能力，也是高考中常用的题型。
它不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量，掌握或认识较多的课外词汇。
我们要学会"顺藤摸瓜"，通过构词，语法，定义，同位，对比，因果，常识，上下文等线索确定词义。
a. 定义法如：Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool veryslowly.句子给予annealing 以明确的定义，即"退火"。
It will be very hard but also very brittle------that is , it will break easily.从后面的解释中我们可以了解到brittle 是"脆"的意思。
The herdsman , who looks after sheep,earns about 650yuan a year.定语从句中 looks after sheep 就表明了 herdsman 的词义为"牧人"。