勿忘初心 不负韶华(如何做一名好老师)

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教师不忘初心演讲稿(精选15篇)

教师不忘初心演讲稿(精选15篇)

教师不忘初心演讲稿(精选15篇)教师不忘初心演讲稿1教师不忘初心演讲稿1各位领导,各位老师,亲爱的同学们:大家好!我是三中刚上任三个月的教师,xx。

我的演讲题目是不忘初心,努力前行。

20xx年的11月,招聘面试时,评委问了我一个问题,你认为一名优秀的教师应该具备什么样的条件,我的回答很简短,丰富的学科专业知识,良好的教育教学能力和一颗爱学生的心。

我的答案来源于我的初中班主任董老师,她是一位学识渊博,有才气的语文教师。

永远记得在讲宗璞的紫藤萝瀑布这节课时,她在标题的尾部画了一株倾泻而下的紫藤罗花,那绽放在黑板上的灿烂,代表着她对于生活,工作和学生的热爱。

正是她的爱,伴我度过青春叛逆期。

在我心中,她一直代表着最美好的教师形象。

20xx年9月,我如愿踏上讲坛,渐渐明白了想要做名好老师,需要太多太多的条件。

幸好,我还有学习的对象,我的邻班班主任,数学老师xx。

高老师曾荣获xx市优秀班主任,优秀教师等各种荣誉称号,她的荣誉使我对她有了更多的关注。

每一天她的工作都是繁忙而有序的。

第一节课上课前完成作业批改,没课的时候她都会坐在班级门口,了解学生的学习状态。

她的课从来没有耽误过,咽炎犯了说不出话,趁着午休去打一个吊瓶,下午带着麦克继续上课。

这样的工作状态,保持一个星期容易,坚持了16年,足以称得上优秀。

我们教师这种工作本来就是平平淡淡,日复一日进行着,但用不同的态度对待,其结果必定大相径庭。

x老师的优秀还体现在她的以身作则,以身立教。

上课前她总会把手机放到教室外的桌子上。

运动会结束以后,她会领着上小学的儿子打扫场地,言传身教这四个字,x老师不仅用在了学生的身上,更用在了自己的孩子身上。

通过x老师,我明白了从小事开始逐步提升自己,把以前的憧憬和设想踏实的实践在每一天的工作中。

现在,如果让我重新回答面试时的问题,我会这样说:对于现阶段的我来说,要丰富自身的学科专业知识;提高教育教学和班级管理能力;关爱学生;勤恳踏实的工作,努力做到以身作则,为人师表。

践行初心使命,做新时代好教师

践行初心使命,做新时代好教师

践行初心使命,做新时代好教师随着新时代的到来,教育工作者的责任更加重大。

作为一名教师,怎样践行自己的初心使命,成为一名新时代好教师呢?本文将围绕这一主题展开讨论,从教师的学识储备、教育教学方法、师德师风等方面进行分析和阐述。

一、牢固的理论基础作为一名优秀的教师,必须具备扎实的学识储备。

只有学有所成,才能在教学中游刃有余,深入浅出地传授知识。

教师要不断巩固自己的专业基础知识,积累教育教学经验,不断提高自己的教学水平。

二、熟练的教学方法教师还需要掌握多种教学方法,因材施教。

教学方法的选择对学生的学习效果有着至关重要的影响。

一位好的教师应该具备灵活多变的教学方法,能够根据学生的实际情况采取不同的教学方式,使每一位学生都能够获得有效的学习。

三、高尚的师德师风作为教师,更要注重培养学生的品德。

一名好的教师要以身作则,言传身教,言行举止要合乎道德规范,为学生树立榜样。

教师要具备爱岗敬业的职业精神,时刻把学生的利益放在首位,以最大的热情和耐心对待每一位学生,助其茁壮成长。

在新时代,教师的责任更加重大。

教师要时刻牢记自己的初心使命,不断提高自身素质,为学生的成长奉献自己的爱和力量。

只有这样,我们才能培养出更多更优秀的人才,为国家的繁荣昌盛做出更大的贡献。

在新时代,教师的角色既是知识的传授者,更是学生的引路人和启蒙者。

作为一名好教师,必须不断提高自身的教育理念和教育方法,以应对日新月异的社会变化和学生的多样化需求。

四、教育理念的更新教师的教育理念对于教育教学工作具有重要的指导作用。

在新时代,教师应当不断更新教育理念,摒弃陈旧的观念,接纳新的教育理念。

要关注学生的个性发展和创新能力培养,注重学生的全面发展和创造力培养。

教师还应当注重学生的综合素质培养,培养学生的创新精神和实践能力,引导学生树立正确的人生观和价值观。

五、多样化的教育教学方法随着信息时代的到来,教育教学方法也在不断更新和变革。

教师应当根据学生的芳龄特点、学习习惯和个性特点,采用多样化的教学方法。

只争朝夕,不负韶华教师心得体会【精选5篇】

只争朝夕,不负韶华教师心得体会【精选5篇】

只争朝夕,不负韶华教师心得体会【精选5篇】教师只争朝夕,不负韶华怎么做?作为教师,要认真教学,爱岗敬业,关心学生,把知识教给他们,让他们成长进步。

下面小编整理只争朝夕,不负韶华教师心得体会,欢迎阅读。

教师只争朝夕,不负韶华心得体会1爱岗是指一个人热爱自己的事业、热爱自己的岗位。

教师的爱岗,就是热爱教育事业,具体体现为热爱工作和热爱学生。

热爱工作,意味着尊重和珍惜自己的选择,表现着对教育界事业全身心投入和不悔追求的信念、态度和决心;热爱学生,意味着对学生人格和生命的尊重、对学生潜能和自觉的信任、对学生思想和行为的理解、对学生知识和不足的宽容,表现为对学生的关注和关心和关爱。

一个热爱教育事业的人,会感到教育教学对他人生的意义与生命的价值,他会在教育教学活动中感受到生命的律动和活力,体验到人生的快乐与幸福,捕捉到生活的绚丽与精彩。

学生是他生命的给养,讲台是他生命的舞台,教学是他生命的源泉。

敬业是指一个人对工作的使命感和责任感。

教师的敬业,就是对国家教育发展和学生成长的强烈使命感和责任感,具体表现为对教育教学工作的认真负责、一丝不苟和精益求精,对学生的热情关怀、尽心尽力和无微不至。

在教育教学活动中,表现为在认真备课上课,认真批改作业,认真辅导每一个学生,不敷衍塞责;也表现为对学生的热切关注,对教育教学工作的科学设计与有效实践;更表现为在细节上下功夫,如:认真研究每一个知识点以及它对学生发展的意义,从不迟到和早退,能够叫出每一个学生的名字,知道每一个学生的爱好和特长,等等。

爱岗和敬业既相互联系,又互有区别。

从二者的联系来看,爱岗是敬业的前提,敬业是爱岗的体现。

一个热爱教育事业的人会更加认真地创造性地履行好自己的职责、完成好自己的教育教学任务;一个敬业的人会在认真负责其所从事工作的过程中体验到教育教学的快乐和幸福,从而进一步热爱教育事业。

从二者的区别来看,爱岗更多是一种情感体验,敬业更多是态度和行为体现。

二者相互联系、相互促进,使教师在爱岗敬业的践行中做一个幸福和快乐的人,一个有工作绩效的人。

小学教师_坚守初心发言稿

小学教师_坚守初心发言稿

大家好!我是一名小学教师,今天,我站在这里,非常荣幸能有机会与大家分享我的教育初心。

教师,这个职业,是太阳底下最光辉的职业。

它肩负着培养祖国未来接班人的重任,承载着无数家庭对孩子的期盼。

自从我踏上教师这个岗位的那一刻起,我就深知自己肩负的责任重大。

下面,我想从我自己的经历出发,谈谈我的教育初心。

一、不忘初心,方得始终我之所以选择成为一名教师,是因为我对教育事业有着浓厚的兴趣。

在我小时候,我的父母就是教师,他们用自己的言行影响着我的成长。

在他们的影响下,我逐渐认识到教师这个职业的神圣和伟大。

因此,我立志要成为一名教师,为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。

初入教师行业,我深知自己还有很多不足。

为了提高自己的教育教学水平,我不断学习,积极参加各种培训。

在工作中,我始终坚守初心,以学生为本,关注每一个学生的成长。

我坚信,只有用心去关爱每一个学生,才能让他们在快乐中学习,在成长中收获。

二、关爱学生,倾注爱心教育是一项充满爱心的事业。

作为一名教师,我们要关爱每一个学生,关注他们的身心健康。

在我的教学生涯中,我始终把关爱学生放在第一位。

我深知,每个孩子都是一颗璀璨的明珠,只是需要我们用心去发掘和引导。

有一次,我班上有一个叫小明的学生,他性格内向,成绩较差。

我了解到他的家庭情况后,决定从生活上关心他,从学习上帮助他。

我经常找他谈心,了解他的困惑和需求,帮助他解决生活上的困难。

在课堂上,我给予他更多的关注和鼓励,让他感受到集体的温暖。

渐渐地,小明的成绩有了明显提高,性格也变得开朗起来。

这件事让我深刻体会到,关爱学生是教师最基本的职责。

三、以身作则,树立榜样作为一名教师,我们要以身作则,树立良好的榜样。

我们的一言一行都会对学生产生深远的影响。

因此,我们要在言行举止上严格要求自己,做一个有道德、有修养、有爱心的好教师。

在日常工作中,我努力做到以下几点:1. 严谨治学,不断提升自己的教育教学水平;2. 关心学生,关注他们的身心健康;3. 严于律己,树立良好的师德形象;4. 积极参与学校组织的各项活动,为学生树立榜样。

做不忘初心的老师,拥有对职业的敬畏

做不忘初心的老师,拥有对职业的敬畏

敬畏之心,就是有一颗恭敬而虔诚的心。

心怀敬畏,既是一种人生态度,又是一种生活信念;心怀敬畏,方知行有所依,行有所止。

一名不忘初心的教师,时刻要拥有一颗敬畏之心。

一、要敬畏职业崇高。

教师是文明的传承者,一头挑着国家和民族的希望,一头挑着学生和
家庭的幸福,职业虽然清贫,但使命崇高;工作虽然平凡,但意义重大。

如果只简单地把教
师看成谋生的饭碗,职业倦怠就会如影随形,敬畏之心也就无从谈起。

教师是人类灵魂的工
程师,是天底下最光辉的职业,所以我们要心怀敬畏,视职业为事业,追随一代又一代一中
前辈的足迹,不断提升自己的学识和人格魅力,用教育理想引领我们的教育旅程,锻造我们
的教育意志,见证我们的教育成就。

二、要恪守职业良知。

良知是教师职业的底线,是教师责任的起点。

恪守良知,我们要公平
公正对待学生,不冷落每一个灵魂,不放弃每一个孩子,让我们的教育言行焕发出人性的光辉;恪守良知,我们还要向学生传递生命的气息,唤醒学生尊重生命的良知,只要有了良知,有了善良的心灵,人就是高贵的,人生就是有意义的。

教师不忘初心主题演讲稿精选五篇

教师不忘初心主题演讲稿精选五篇

教师不忘初心主题演讲稿精选五篇【导语】:用爱承载希望,用心编织梦想。

那么,今天小编为大家带来的是关于教师不忘初心主题演讲稿的范文,希望对大家有所帮助!【教师不忘初心主题演讲稿】一用爱承载希望,用心编织梦想。

尊敬的各位领导,亲爱的各位老师,今天我演讲的题目是《不忘初心方得始终》。

我是一个语文老师,带领孩子们尽情遨游知识的海洋是我的专长。

在三尺讲台妙语连珠,在方寸教室自如应对各种突发状况也不如此时心情激动。

如何尽快成长为适应时代发展、符合教育规律、且有自身特色的优秀教师?我想这是每一个像我一样刚刚踏入教育行业的青年教师都会认真思考的问题。

所幸,为时不久的从教经历给了我想要的答案。

教育是爱的艺术。

有人说,孩子是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木,但需要尊重他们自然地成长。

在他们跌跌撞撞的成长过程中,作为教师的我们,要用智慧付出发自内心的爱。

我不是学者,不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业。

我只是一名普普通通的教师,我试着思索、推演心中最奥秘的哲理,我愿把我的青春奉献给教育这片热土!我班里有个孩子叫荣梦琦,个性十分张扬,做事特立独行,任课老师提起他都非常头疼,更是和我数次发生冲撞,有次竟然差点动起手来。

都说男怕入错行,女怕嫁错郎,我这个女汉子是不是选错职业了呢?我哭过,怀疑过,抱怨过,后悔过,我问自己:你真的是想放弃了么?不!我不能放弃!在举步维艰的情况下,我依然用真诚的关爱一点点的融化他的心灵壁垒,我始终坚信“严在当严时,爱在无声处”。

谁说教书是一场单恋,最终只能感动自己?冰心老人曾说过,“爱是教育的基础,是教育的源泉,有爱就有了一切”。

在我持久的爱的教育下,他有了很大的转变。

这段让人心酸不已的心路历程,我相信在座的诸位老师都曾经历过。

如今雨过天晴,笼在心头的阴霾也一扫而空,每天早上看到同事们带着自信的笑容,迈着从容的脚步,我想,你们一定已找到幸福的所在;而我,像一只初翔天际的小鸟,有时低落,有时高翔,那是我还在寻找;年轻的同事们,请不要让一时的挫折蒙蔽了视线,为自己的选择找一个理直气壮的理由吧!如今的我不再为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝光亮而苦恼,我为自己曾无心单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。

教师不忘·初心心得5篇

教师不忘·初心心得5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教师演讲稿不忘教育初心牢记教师使命

教师演讲稿:不忘教育初心,牢记教师使命教师演讲稿:不忘教育初心,牢记教师使命「篇一」把爱奉献给教育事业教师演讲稿范文一粒种子埋进地里,生根发芽,会结出颗颗硕果;一颗爱心洒向人间,真诚无私,会赢得颗颗童心。

教师,肩负着培养祖国未来接班人这一历史重任,为了完成这一历史使命,教师就应具有捧着一颗心来,不带半根草去的师爱精神和无私奉献的精神。

1991年我从师范学校毕业,又踏进了我的母校。

我为我选择了这个职业而自豪。

当我第一次登上讲台,神圣的使命就落在我的肩头,我要无愧于我的学生!这些年在学校领导的关心与支持下,在学校老师的大力帮助下,在自己的艰苦努力下,我体验了失败与成功的酸甜苦辣,体味了汗水与泪水的苦涩,更感受到了教师的那份自豪与幸福。

作为一名教师,我一向都是认真地去履行《教师职业道德规范》,一言一行要做学生的表率。

在工作中,我一方面积极要求进步,努力学习政治理论和专业理论,以提高自己的思想水平和业务水平;一方面又努力做到团结其他各科教师,协助他们搞好班级的教育教学工作,尽可能的去帮助每一位同志。

我曾先后担任了四个班的班主任,接触了形形色色的学生,主要面对的是低中年级的孩子。

这些孩子思想单纯,模仿力强,可塑性也大。

他们对抽象的东西接受能力还不够强,光凭讲大道理和简单的说教是不够的,重要的是还要从真诚的关心爱护他们的角度出发,像妈妈关心爱护自己的孩子那样,真诚地把爱倾注在他们身上,才能收到预期的教育效果。

作为一名低年级的班主任,如何能在开学初就培养好学生的一日常规,是一件既重要又困难的工作。

在这方面,我采取了多种生动形象的教育方法,如编儿歌、顺口溜------比如教育学生上课时要做到:“上课时,坐正直,手背后,脚放平,眼望老师认真听。

要想说话先举手,经过允许再开口。

回答问题声洪亮,老师同学把我夸。

”这种方法易于学生的理解和记忆,也便于学生按要求去做。

当有人违反了纪律时,我就引导大家共同进行讨论,“他这样做为什么不对?今后该如何去做?我们怎么帮助他?”通过讨论,让犯错误的同学懂得:为集体做好事光荣,为集体摸黑可耻。

不忘师者初心 勇担育人使命

不忘师者初心勇担育人使命
师者,教育事业中的精神领袖和指导者。

无论是教育行业中的专
家教师,还是其他领域中的行家,都是具有崇高使命感和职业责任感
的人群。

我们常听说“教书育人”,其实就是教给学生知识和技能,
同时也育成德智体美劳全面发展的人才。

作为一名教育工作者,不忘初心是我们的必修课。

教师的初心,
就是把教育事业搞好,让每个学生都得到最好的教育,赢得一个又一
个成功。

不忘初心,就是要铭记教育事业的责任与担当,投入到教育
事业中去,完成自己的教育使命。

同时,在育人工作中,我们也必须勇于担当。

教师是育人的重要
角色之一,要有担当的教师才能育成有担当的人才。

教育是一个重要的、影响深远的工作,也是一个责任重大的工作。

在育人的过程中,
教师必须要勇于担当,把育人的任务落到实处。

作为一名优秀的教师,在育人中承担的责任更加重大。

教师育人
要懂得爱护每一个学生,在教育中注重学生身心健康和全面发展。


引领学生积极向上,树立正确的人生观、价值观和行为观。

同时,教
师还应具备扎实的教学基本功,不断提高自己的专业素养和业务水平。

总的来说,教师是育人的重要角色,在教育事业中拥有崇高的职
责和使命。

在育人工作中,我们必须不忘初心,勇于担当,做到深入
教育、精细育人,培养一批批优秀的人才,为社会进步和人类文明发
展做出自己的贡献。

初心使命担当教师演讲稿

大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能够与大家共同探讨一个神圣而庄严的话题——初心使命担当。

作为一名教师,我们肩负着培养下一代、传承文明的重要使命。

今天,我将从以下几个方面谈谈自己的初心、使命和担当。

一、不忘初心,牢记教师使命教师,是一个神圣的职业。

从古至今,教师一直是知识的传播者、智慧的启迪者、人格的塑造者。

我们之所以选择成为一名教师,是因为我们怀揣着对教育事业的热爱,怀揣着对学生的关爱。

那么,我们的初心是什么呢?1. 热爱教育事业教育事业是民族振兴、社会进步的基石。

我们选择教育事业,是因为我们深知教育的重要性,愿意为培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

2. 热爱学生学生是祖国的未来,是民族的希望。

我们选择教育事业,是因为我们热爱每一个学生,愿意用自己的爱心、耐心和责任心,陪伴他们度过美好的童年时光,助力他们健康成长。

3. 热爱教师职业教师职业是充满挑战和机遇的。

我们选择教育事业,是因为我们热爱这个职业,愿意在教育教学工作中不断学习、不断进步,努力成为一名优秀的教育工作者。

二、牢记使命,践行教师担当教师使命,是我们在教育事业中的责任和担当。

作为一名教师,我们的使命有哪些呢?1. 传授知识,启迪智慧我们要把知识传授给学生,帮助他们打开智慧的大门,激发他们的学习兴趣,培养他们的创新精神和实践能力。

2. 塑造人格,引领成长我们要关注学生的全面发展,注重培养学生的道德品质、身心健康和审美情趣,引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。

3. 传承文明,弘扬文化我们要传承中华民族优秀传统文化,弘扬民族精神,培养学生的爱国情怀,为民族复兴贡献力量。

4. 创新教育,推动发展我们要紧跟时代步伐,不断探索教育教学改革,创新教学方法,提高教育质量,为我国教育事业的发展贡献智慧和力量。

三、担当作为,谱写教育新篇章面对新时代的教育事业,我们要勇担使命,积极作为,谱写教育新篇章。

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勿忘初心不负韶华
——如何做一名好老师当决心走上三尺讲台的时候,我曾对自己说要做一名好老师;当第一次与学生们相见的时候,我曾对自己说要做一名好老师。

怎样才能成为一名好老师,不同的人有着不同的看法。

在三尺讲台耕耘的日子久了,同一个人也会有不同的认识。

也许,岁月的耕耘会渐渐磨蚀一颗满腔热情的心,但多年的付出给了我清醒的认识:若能不忘初心,即使在平凡的岗位上做着平凡的事,也能成为一名学生心中的好老师。

这初心,便是对学生的爱心。

陶行知先生曾经说过:“真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。

”想要成为一名好老师,丰富的专业知识,良好的职业道德固然重要,但更重要的还是心态,还是内心的想法。

有时候面对成绩不理想的学生,面对调皮捣蛋的学生,我们总会有许多烦恼,甚至各种抱怨,觉得花再多的精力也无法“挽救”他们。

但扪心自问,我们是否对他们更加用心,是否付出了更多的爱呢?不想好好教,自然教不好。

内心排斥学生,戴着有色眼镜看学生,自然也无法获得学生的认同。

唯有打开心扉,在学生的学习、生活中多一点耐心,多一份关爱,我们才能收获满园的芬芳。

曾经听过一个发生在美国黑人贫民窟的真实故事。

一位大学教授带着他的学生来到这里搞调查研究,其中有一个课题是对该区200名黑人孩子的前途作预测。

学生们都很认真,不久报告都出来了,结论令人沮丧:200名孩子几乎无一例外地被认定为“一无是处”、“无
所作为”、“终生碌碌”等等。

四十年后,老教授早已去世,他的继任者从档案里发现了这份报告,好奇心驱使他来到当年的黑人贫民窟。

他惊奇地发现:当年被调查的200名孩子中,除了20个已离开故地、无从查考外,其余180名孩子大多数都获得了骄人的成就,他们之中不乏银行家、商人、大律师和优秀运动员。

这一切,他们都说最该感谢的是当年的一位小学教师。

继任者找到当年的小学教师,此时她已是迟暮晚年了,吐字不太清楚,可有一句话任何人都听得懂:“我爱这些孩子。


想要成为一名好老师不难,因为热爱教育不难,热爱学生更不难。

无论是成绩优异的学生还是成绩不理想的学生;无论是乖巧懂事的学生还是调皮捣蛋的学生;无论是刚入学的新生还是即将毕业的毕业生……多一丝宽容,多一声赞美,让真诚的爱心成为照进学生心灵的一道灿烂的阳光,就能赢得学生的尊重和喜爱。

而这份爱心,也许将会改变他们,重塑他们的未来。

时光无言,岁月匆匆,我愿做一朵尘埃中的花朵,不忘初心,不负自己的青春,也不负孩子们的花季。

也许有一天,当我离开三尺讲台的时候,当我抚摸着毕业照片回忆每一个学生的时候,我能对自己说:“我爱这些孩子”。

2018.3.6。

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