小学硬笔书法比赛内容模板

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本里小学学生硬笔书法比赛内容

本里小学学生硬笔书法比赛内容

2015年秋季学期本里小学
学生规范汉字比赛内容
杂诗
陶渊明
盛年不再来,
一日难再晨。

及时当勤勉,
岁月不待人。

鹿柴
王维
空山不见人,
但闻人语响。

返景入深林,
复照青苔上。

回乡偶书
贺知章
少小离家老大回,
乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识,
笑问客从何处来。

咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高,不知细叶谁裁出
万条垂下绿丝绦。

,二月春风似剪刀。


罗隐
不论平地与山尖,无限风光尽被占。

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
石灰吟
于谦
千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。

硬笔书法比赛内容(正式版)

硬笔书法比赛内容(正式版)

硬笔书法比赛内容(正式版)第一篇:硬笔书法比赛内容(正式版)硬笔书法比赛内容内容一:山村咏怀一去二三里,烟村四五家。

亭台六七座,八九十枝花。

葡萄种在山坡的梯田上。

茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。

到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。

内容二:春晓春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。

看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。

如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。

内容三:静夜思床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。

我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。

(雷锋)我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。

(巴金)内容四:咏华山只有天在上,更无山与齐。

举头红日近,回首白云低。

题西林壁横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

枫桥夜泊月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

内容五:水调歌头苏轼明月几时有,把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆。

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

内容六:《沁园春·雪》毛泽东北国风光,千里冰封,万里雪飘。

望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。

山舞银蛇,原驰蜡象。

欲与天公试比高。

须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚。

一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。

俱往矣,数风流人物,还看今朝。

内容七:《沁园春·长沙》毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。

小学硬笔书法试卷

小学硬笔书法试卷

小学硬笔书法试卷
丽水市中小技能艺术特长达标一年级硬笔书法测评内容模板:
测试内容为从语文教材中选取一首20字的五言绝句,完
成时间为30分钟。

学生需要在田字格上正确使用铅笔书写正
楷字体,坐姿端正,执笔正确,掌握基本笔画和常用偏旁部首的书写方法,并且具有良好的书写惯,书写端正,卷面整洁。

评定结果将会根据班级、姓名和学号进行统计。

丽水市中小技能艺术特长达标二年级硬笔书法测评内容模板:
测试内容为从语文教材中选取一首28字的七言绝句,完
成时间为30分钟。

学生需要在田字格上熟练使用铅笔书写正
楷字体,坐姿端正,执笔正确,掌握基本笔画和常用偏旁部首,能按笔顺规则书写,准确把握字的笔画和间架结构,并且具有良好的书写惯,书写端正规范,卷面整洁,具有美感。

评定结果将会根据班级、姓名和学号进行统计。

丽水市中小技能艺术特长达标三至六年级的硬笔书法测评内容模板:
由于缺少具体的测试内容和要求,无法提供相应的模板。

硬笔书法比赛内容

硬笔书法比赛内容

硬笔书法比赛内容硬笔书法比赛内容《XX •雪》XX北国风光,千里冰封,万里雪飘。

望XX内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。

山舞银蛇,原驰蜡象。

欲与XX试比高。

须晴日, 看红装素裹,分外妖娆。

XX如此XX,引无数XX竞折腰。

XXXX武,略输文采,XXXX,稍逊风骚。

一代XX,成吉思汗,只识弯弓射大雕。

俱往矣,数风流人物,还看今朝。

《XX春?雪》XXXX風光,千裏XX,萬裏雪飄。

望長城內外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。

山舞銀蛇,原馳蠟象。

欲與XX試比高。

須晴日,看紅裝素裹,分外妖娆。

XX如此多嬌,引無數XX競折腰。

XXXXXX,略輸文采,XXXX,稍遜風騷。

壹代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。

俱往矣,數風流人物,還看今朝。

《XX • XX》XX独立XX , XXXX去,XX头。

看XX遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。

鹰击长空,XX浅底,万类霜天竞自由。

怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,XX,峥嵘岁月稠。

恰同学少年,风硬笔书法比赛内容华正茂;书生意气,挥斥方遒。

指点江山,激扬文字,粪土当年XX。

曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?《XX春?XX》XX獨立XX,XXXX去,XX頭。

看萬山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。

鷹擊長空,XX淺底,萬類霜天競自由。

怅寥廓,問蒼茫大地,誰主XX ?攜來百侶曾遊,憶往昔,峥嵘歲月稠。

恰同學少年,風XX ;書生意氣,揮斥方遒。

指點XX,激揚文字,糞土當年萬戶XX。

曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?《将进酒》(可节选)XX君不见XX之水天上来,奔流到海不复回。

君不见XX明镜悲XX,朝如青丝暮成雪人生得意XX,莫使XX对月。

天生我材必有用,千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。

XX夫子,XX生,将进酒,杯莫停。

与君歌一曲,请君为我侧耳听。

钟鼓馔玉XX,但愿长醉不复醒。

古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。

XX昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱,径须沽取对君酌。

六年级硬笔书法比赛内容

六年级硬笔书法比赛内容

六年级硬笔书法比赛内容一、古诗词类。

- 君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。

- 君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

- 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

天生我材必有用,千金散尽还复来。

- 烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。

岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。

- 与君歌一曲,请君为我倾耳听。

钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。

- 古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。

- 主人何为言少钱,径须沽取对君酌。

五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。

- 这首诗情感豪迈奔放,诗句长短相间,富有节奏感,很适合在书法比赛中展现书写者对不同笔画形态和字间距把控的能力。

- 明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间。

- 转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

- 苏轼的这首词意境深远,文字优美,且很多字的结构较为典型,如“月”“人”“天”等简单字,可以通过书写体现基本功,而像“琼楼玉宇”等复杂词汇又能展示书写者对多笔画字的处理能力。

- 怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。

抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。

三十功名尘与土,八千里路云和月。

莫等闲,白了少年头,空悲切!- 靖康耻,犹未雪。

臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。

待从头、收拾旧山河,朝天阙。

- 此词充满壮志豪情,书写时可以通过字体的大小、笔画的粗细变化来体现情感的起伏,同时词中的一些复杂字如“怒”“潇”“阙”等也能考验书写者的书法水平。

二、现代诗歌或散文片段(人教版小学语文课本中的)- “燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?”- 朱自清的文字清新自然,这一片段中既有简单的常用字,也有像“藏”“逃”等具有一定书写难度的字,而且文字富有哲理,适合书写创作。

小学硬笔书法比赛内容模板

小学硬笔书法比赛内容模板

(背面打印是去掉这行字)
学校:
班级:
姓名:
指导教师:
二年级硬笔书法比赛
抄写内容:
小区有一个美丽的花园。

草坪上开着五颜六色的花朵。

弯弯曲曲的小路通向凉亭。

凉亭旁边的水池里,一群活泼的小鱼游来游去。

他们一会儿在荷叶下捉迷藏,一会儿又你追我赶的赛跑。

小鱼玩得可开心了!
一年级硬笔书法比赛
抄写内容:
咏华山
只有天在上,
更无山与齐。

举头红日近,
回首白云低。

中段学生硬笔书法比赛
抄写内容:
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。

它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子!扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的,田野像金色的海洋!橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫
高段学生硬笔书写比赛
抄写内容:

我从乡间来到城市,住进机关的四合院。

春天,别处的草青了,树绿了,这里,映进眼帘的却是一片单调的砖瓦色,夏天,烈日当空,砖铺的院地像火炉那样散发着热气,叫人焦躁难忍。

此情此景,使人强烈地生出对于色彩的渴望。


我与朋友沿着登城步道拾级而上,阵阵雾气迎面扑来,欲往高,雾欲浓。

雾气中依稀伴着清馨的花香,沁人心脾。

我们登上了长城,凭高远眺。

方圆几公里的范围内,聚集着一片茫茫的白云。

周围的群山时隐时现,远远望去,宛。

小学生硬笔书法比赛内容3.6

小学生硬笔书法比赛内容3.6

中田小学三年级学生硬笔书法比赛内容
咏华山
只有天在上,
更无山与齐。

举头红日近,
回首白云低。

题西林壁
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。

不识庐山真面目,
只缘身在此山中。

中田小学六年级学生硬笔书法比赛内容
《将进酒》李白(选段)
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

天生我材必有用,千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。

岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。

与君歌一曲,请君为我侧耳听。

一二年级硬笔书法比赛内容

一二年级硬笔书法比赛内容

一二年级硬笔书法比赛内容

白居易
离离原上草,
一岁一枯荣。

野火烧不尽,
春风吹又生。

三、四年级硬笔书法比赛内容
独坐敬亭山
【唐】李白众鸟高飞经,
孤云独去闲,
相看两不厌。

只有敬亭山
五、六年级硬笔书法比赛内容
牧童
【唐】吕岩
草铺横野六七里,
笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后,
不脱蓑衣卧月明。

静夜思
【唐】李白
床前明月光,
疑是地上霜。

举头望明月,
低头思故乡。

五、六年级毛笔书法比赛内容
宿建德江
【唐】孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

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(背面打印是去掉这行字)
学校:
班级:
姓名:
指导教师:
二年级硬笔书法比赛
抄写内容:
小区有一个美丽的花园。

草坪上开着五颜六色的花朵。

弯弯曲曲的小路通向凉亭。

凉亭旁边的水池里,一群活泼的小鱼游来游去。

他们一会儿在荷叶下捉迷藏,一会儿又你追我赶的赛跑。

小鱼玩得可开心了!
一年级硬笔书法比赛
抄写内容:
咏华山
只有天在上,
更无山与齐。

举头红日近,
回首白云低。

中段学生硬笔书法比赛
抄写内容:
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。

它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子!扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的,田野像金色的海洋!橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫
高段学生硬笔书写比赛
抄写内容:

我从乡间来到城市,住进机关的四合院。

春天,别处的草青了,树绿了,这里,映进眼帘的却是一片单调的砖瓦色,夏天,烈日当空,砖铺的院地像火炉那样散发着热气,叫人焦躁难忍。

此情此景,使人强烈地生出对于色彩的渴望。


我与朋友沿着登城步道拾级而上,阵阵雾气迎面扑来,欲往高,雾欲浓。

雾气中依稀伴着清馨的花香,沁人心脾。

我们登上了长城,凭高远眺。

方圆几公里的范围内,聚集着一片茫茫的白云。

周围的群山时隐时现,远远望去,宛。

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