开头结尾_开头_先声夺人的25招经典高考作文开头

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高考满分作文开头20例

高考满分作文开头20例

一、高考满分作文开头20例好的开头有如春云初展鲜花含露叫人一见钟情。

”如何在一开头就先声夺人、令人一见钟情呢?引名句起点高远。

引用名言警句、古诗词、歌词等作为文章的开头可以营造一种文化氛围唤起读者的阅读情趣同时也丰富了文的文化底蕴使文章熠熠生辉。

1、青山隐隐,绿水迢迢,我站在文学的门口,窥见那门内流转的,是墨笔生香,勾勒出清风明月的韵致;梧桐细雨,西窗红烛,我站在文学的门口,窥见那门内流淌的,是令人心旌摇动的浓愁与长情。

站在文学的门口,我已能听到门里的笙箫,门里的叹息,门里的牧笛,门里的美妙;站在文学的门口,我心中摇曳着的思索,已化作一江春水,流入门内的世界。

(高考满分作文《站在文学的门口》)2、孔子的那帮门生编了《论语》,老子的门生见了,赶编了《老子》。

一来二往,渐渐地,随着历史洪流,《荀子》《孟子》等书陆续出场。

图书市场日渐火暴,不管什么圣人或是庸人都能写本《××子》,以至于秦始皇焚书那会儿忙了好长一段时间。

现如今,中国倒是出现了这样一种局面,上不了好大学,写书啊!那不是一姓蒋的被清华录取了吗!中国写书的人特多。

主要分为作家、诗人、小说家、官员、学生、老师……以及罪犯、乞丐,等等。

我想这年头写书是种时尚。

(高考满分作文《品味时尚》)3、永恒,不只在于时间从洪荒而来的脚步,也不只在于风声从亘古而至的呢喃。

一个瞬间,往往也能成就永恒。

昙花从不为她鲜艳的短暂而暗自哀怜,因为她将自己怒放的那一刻写进了天地的长卷,万物无一不记得这瞬间但永恒的娇美;朝露从不为她光华的瞬息而顾影悲叹,因为她用自己闪耀的那一秒照亮了世界的一隅,众生无一不怀想这瞬间而永恒的清丽。

(高考满分作文《这也是一种永恒》)4、古语云:“易有三训,一训简易,二训变易,三训不易”,“易与天地准”,之于常识,不也是如此吗?我们生活在常识中,“春暖花开”“秋高气爽”,我们不假思索地运用它们,是为简易;同一事物不同时刻有不同的表现,变化无穷,是为变易;常识由生活而来,经久适用,是为不易。

高考作文亮点三先声夺人开头有法

高考作文亮点三先声夺人开头有法

好“凤头”的三个特点
明白(片言居要,纲举目张) 漂亮(句句夺目,一见而惊) 简洁(打开泉眼,文思滔滔)
常见“凤头”技法种种
倾 开门见山法 精辟修辞法
情 引用经典法 指 场景描述法
巧用题记法
导 设置悬念法
开门见山法
在开头直接点明文章立意,如一篇《青春展 望》的文章:
青春,是三月争奇斗艳的花朵,是七月缤纷 的太阳雨,是十月灼人的红叶;是喷雾的旭 日,是竞发的百舸,是搏击长空的雄鹰;是 弹着欢乐的琴弦,一路坎坷,一路执著地奔 向大海的小溪;是挺直了躯干,舒展了满怀 的葱茏,热烈地拥抱蓝天的白杨。
精辟修辞法
运用修辞格开篇,营造一种氛围,引人入胜.
生活如酒,或芳香,或浓烈,因为 诚实,排比它,变能得增醇加厚文章;气生势活如歌,或 高昂,,朗或朗低上沉口,,使因文为章守信,它变得 悦耳;富生有节活奏如感画和,音或韵美明。丽,或素雅, 因(为《叙用诚因来事来诚信说,状理,信能物,酣,它酿能畅能造变气淋景得生势漓象美活磅;纷》丽用呈。);用来
地而起的高楼不沿用20世纪五六时年代建筑的风格?一切的一切,只因为时
代在变化,人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流,发展要与时俱进,生
活赋予我们创新的动力。跳出圆圈的枷锁,创造新颖的风格,这是一个充满
择。 智慧的选
2005年福建考生的佳作《跳出枷锁,创造风格》
往事如观流水,来者如仰高山。纷繁人间千万之 事,人生匆匆不过数十载。时光流逝,纵然我们记住 了亲人的叮咛,友人的祝福,情人的蜜语,一些伤心 往事却难免淤积于胸,块垒难消。面对万千世事,我 们该忘记什么,又该铭记什么呢?答曰:忘记失败痛 苦,铭记美好快乐。 (2005年四川高考佳作《那阵风 吹过》)
礴;用来辩论,能 排山倒海;用来抒情 ,能汪洋恣肆。

先声夺人的文章开头

先声夺人的文章开头

(排比式、开门见山式)
2.“小议”浅阅读 浅阅读,即一种当下流行的 网上快速读书方式。由此我想到一 个词“深阅读”,即传统的,由浅 入深,循序渐进的一种读书方式。 我认为只有将这传统与现代完美融 合,我们才能成为新的读书e族。
参考答案: 1、“成功的花,人们只惊羡它 现时的明艳;而当初的芽,却 浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺 牲的血雨。” 冰心老人的这句 话提醒我们:成功是奋斗的苦 根上结出的甜果。
2、“失败,对强者是个逗号, 对弱者是个句号。”面对失败, 强者能够屡仆屡起,弱者则一 蹶不振。其实失败和成功对我 们一样有价值。不会从失败中 寻找教训的人,他们的成功之 路是遥远的。
2、童年是一首歌,唱出欢乐无谱的乐 章;童年是一只船,承载父母无数的心愿; 童年是一座博物馆,展出天真稚嫩的作品; 童年是一个故事,讲述单纯生动的片段。 (《童年》) 3、我爱桥,爱那结构独特、历史悠久的 赵州桥;爱那犹如彩虹、气势磅礴的南京 长江大桥;可是我更爱那一座座家乡的立 交桥。它们是我心中的一支支交响乐。 (《立交桥,我心中的交响乐》)
C、用对比、对偶,使对比强烈,感情分明。
1、 永恒,是大浪淘沙,留下真 金闪烁的光芒。 瞬间,是小河细流,沉下细 沙冲刷的涌动。 《 永恒与瞬间》
2、抬眼望天,看微云如画;俯身檐 下,听溪水如歌。打开小窗,是峻 岭含绿;关上小窗,有高柳鸣蝉---------这样优美的画卷,自然学者肯定 喜爱,而经济学家未必欣赏,因为 他们的感情对自然风景有亲近有疏 远。 《换一种眼光看世界》
(2)阿基米德说:“给我一个 支点,我能把地球撬起来!” 我说:“给我一个支点,我能 把灵魂支撑起来!”诚信就是 一个人灵魂的支点。 —— 诚信
(3)古语云:索物于暗室者,莫良于 火;索道于当世者,莫良于诚。曾子 杀猪为一“信”字,孔明接受“托孤’ 为一“诚”字。因有了“诚信”二字, 百年的老店得以顾客盈门,刘邦的约 法三章得以千年传为美谈。——诚信

高考语文议论文万能开头结尾 精彩开头结尾段落

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高考语文议论文万能开头结尾精彩开头结尾段落高考语文议论文万能开头结尾精彩开头结尾段落高考季又要到了,高考作文是很多同学十分担心的地方,以下是高考语文议论文万能开头结尾的整理,希望能给同学们带来帮助。

高考语文议论文万能开头1、排比入题,先声夺人生活如酒,或芳香,或浓烈,因为诚实,它变得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因为守信,它变得悦耳;生活如画,或明丽,或素雅,因为诚信,它变得美丽。

排比,能增加文章气势,朗朗上口,使文章富有节奏感和音韵美。

用来状物,能景象纷呈;用来叙事,能酣畅淋漓;用来说理,能气势磅礴;用来辩论,能排山倒海;用来抒情,能汪洋恣肆。

2、整散交错,灵巧入题若能掬起一捧月光,我选择最柔和的;若能采来香山红叶,我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰,我选择最明亮的。

也许你会说,我的选择不是,但我的选择,我相信。

整散句结合,能使句式灵活多变,增添文章旋律感和音韵美,给人一种审美感受。

开头用“月光”—“柔和”、“红叶”—“艳丽”、“星辰”—“明亮”构成铺排,色彩鲜明,有先“色”夺人之妙,兼具音韵之美。

3、引文入题,典雅厚重清代张潮《出梦影》中有言:“菊以渊明为知己,梅以和靖为知己,竹以子猷为知己。

”当面对大海;面对着这片蔚蓝;我不禁想到:海以何人为知己呢?引用前人文句,顺着引文的文气,巧妙引出话题。

高考语文议论文万能结尾1.培根说:“在智慧提供给整个人生的一切幸福之中,是以获得友谊为重要的。

”青年人如何择友,如何建立和发展友谊,从以上这些前人的事迹,也许可供借鉴。

2.总之,人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的。

所以牛顿说:“天才就是思想的耐心。

”爱迪生说:“天才,是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗”门捷列夫说:“终身努力便是天才。

”高尔基说:“天才就是劳动。

”古人曰:锲而舍之,朽木不折!锲而不舍,金石可镂。

也是说的一个道理。

3.马克思终身好学不倦,为了写《资本论》,花了四十年的功夫阅读资料和摘写笔记。

[优秀作文开头结尾摘抄]优秀作文开头结尾

[优秀作文开头结尾摘抄]优秀作文开头结尾

[优秀作文开头结尾摘抄]优秀作文开头结尾优秀作文开头结尾一:关于作文开头结尾优美段落01、巴尔扎克说过“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”。

风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。

在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂,一花凋零,荒芜不了整个春天。

人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃。

《直面苦难》02、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊。

他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。

在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。

03、只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。

只有追求,才会品味堂堂正正的人。

04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。

然而只要坚韧不拔,终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天。

05、冰心说道:“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。

”06、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。

悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。

在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能。

悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。

从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子。

07、坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。

作文 亮点三 先声夺人——开头有法

作文 亮点三  先声夺人——开头有法

[考 场 范 例] 示例1:那是庙宇的院墙,我喜欢那种红色,在六月的 黄昏,它仿佛欲融进那天际的一片迷迷紫红,有金属落地的 决绝和不肯瓦解的温柔。俯身拾起一片飘过高墙的树叶,脉 络清晰,姿色青青,很澄净的样子。我猜,它的前身是菩提 吧,会让人流泪的菩提,因为干净赤诚,亦因为它让探求真 心的难题如斯破解。
[考 场 范 例]
示例1:少年是最不知天高地厚的年龄,也是最想知道
天有多高,地有多厚的年龄吧。
——题记
(2010年高考湖南卷《早》)
示例2:光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名
曲。
——题记
(2010年高考山东卷《光与影的合奏》)
[阅 卷 有 感] 示例1的“题记”紧扣“少年”,突出一个“早”字, 揭示出下文,揭示出少年所表现的“早”的特点。 示例2的“题记”紧扣山东卷作文材料中的“光 明”“阴影”“魅力”,直接引用朱自清《荷塘月色》中 的名句,简要点题,同时渲染了气氛。
(2010年高考重庆卷《难题》)
示例2:犹记得花朝节的早晨,若是在乡下,几个姐 妹是一早就结伴去拜花神的。将各色裁剪的彩绦系在开着 花的树上,一边扎着长带,一边唱歌,且是不许男孩子偷 看、帮忙的。
(2010年高考湖南卷《早》)
[阅 卷 有 感] 示例1由庙墙起笔,对色彩进行了具体细致的描写, 描述生动优美的场景,然后引出探寻生命真谛的难题,观 点鲜明,给人以深刻的印象。 示例2看似平淡的叙述中暗藏精彩曲折而优美动人的 故事。让阅卷老师产生了要读完它的强烈愿望。
3.简洁,就是简明扼要,提纲挈领,这是开头的基本要诀。考 场作文的开头要力求简洁,绝不能开头就优哉游哉,不切题意。如 果是起笔不俗、新颖生动的开头,就会使阅卷老师产生强烈的阅读 兴趣和好感;反之,如果是拖泥带水、空洞模糊、与内容脱节的开 头,就会让阅卷者感到厌烦乏味,甚至在头脑中先入为主地认定考 生作文能力差,作文质量一般。

奇句开篇,先声夺人——语文特级教师总结的高考作文开头三招

奇句开篇,先声夺人——语文特级教师总结的高考作文开头三招

奇句开篇,先声夺人——语文特级教师总结的高考作文开头三招精妙的开头,总能奇句开篇,先声夺人。

就考场作文而言,写好开头有两个方面的意义:一是为全文内容设纲,写得好为文章添彩;二是以奇句夺目,让评卷老师怦然心动,从而不吝赋分。

我们先来欣赏一篇满分作文的开头:红氍毹,四方步,紫金冠,霸王枪,一亮相满堂高朋齐喝彩;连珠肉,盘龙臛,冷蟾羹,水晶糕,一开席满座嘉宾皆激赏。

四海五洋的朋友们呵,客从远方来,且让我做东,邀各位遍赏这苦辣酸甜神州味,生旦净末华夏情。

(《苦辣酸甜神州味,生旦净末华夏情》)开头推出两组“名词性三字短语+动态化场景描述”,上下句之间构成整齐的对偶关系,不仅节奏明快,而且形象鲜明。

“四海五洋的朋友们呵,客从远方来,且让我做东”亲切热情的呼唤,水乳交融的化用,慷慨热情的邀约——铸成雅俗共赏之句;“苦辣酸甜神州味,生旦净末华夏情”,照应标题,总领下文。

【方法指导】1.概括材料,引述开头。

新材料作文,作文观点必须从材料中概括;任务驱动型材料作文,材料是任务的母体。

因此,作文开头巧妙地引述材料,也是保证作文切合题意的好方法。

巧引材料有三种方法:(1)摘引材料关键句,发表自己的看法。

(2)精炼概括材料核心内容,于核心处立意。

(3)从材料涉及的关键角度切入,提出自己的看法。

例阅读下面的材料,根据要求写作。

(2021年高考全国乙卷)古人常以比喻说明对理想的追求,涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。

如汉代扬雄就曾以射箭为喻,他说:“修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的,奠而后发,发必中矣。

”大意是,只要不断加强修养,端正思想,并将“义”作为确定的目标,再付诸行动,就能实现理想。

上述材料能给追求理想的当代青年以启示,请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

开篇范例汉代的扬雄说过:“修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的,奠而后发,发必中矣。

专题02 开头结尾-高考语文议论文写作万能模板

专题02 开头结尾-高考语文议论文写作万能模板

万能模板之开头结尾
开头段:时代犹如一条未知的赛道,可能泥泞破败,也可能平坦通畅。作为
新时代新青年的我们,在xxxx (概括材料)的起点出发,面对(材料背景) ,以 (提出中心论点)的态度坦然前行,将一切际遇视为生命最好的安排,才能更好 地以个人渺小的微光,在时代中绽放出独特的光芒。
结尾段:东海扬尘,陵谷沧桑;数载寰宇,换了人间。新时代孕育 了我们,我们也有幸遇见了新时代。生逢其时的我们有应以(中心 论点)的萤烛末光增辉日月,化涓滴熵减汇入时代洪流,使国万里恒 昌。
万能模板之开头结尾
开头段:国内国外,猎猎红旗插遍的地方,只闻中华鹤鸣长歌于九皋。万里
的大地上, xxxx (概括材料),你我都秉承(提出中心论点)的信念,走在各自 腾飞的道路,为新时代贡献自己的力量,愿你我不忘初心,谱写新的篇章。
结尾段:一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。丈夫志, 当景盛,耻疏闲。新时代中华民族的伟大复兴,面临前所未有的机遇, 也面临着诸多挑战,这更需要青年(中心论点) ,将个人与【理想 愿景】紧紧相连。
万能模板之开头结尾
开头段:雪满窗棂,我们看千山竞秀;月满西楼,我们看百舸争流; xxxx (概括材料),我们应(提出中心论点),能不负自己的炙热而蓬 勃的青春,用手中的笔,战胜黑暗的锤击。
结尾段:一滴水,不管多么晶莹剔透,太阳一晒就会瞬间消逝,然 而汇入大江大河,却能生机无限。一道微光,难以察觉,可是千万 道光聚在一起,足以驱走黑暗,所以吾辈青年都应坚定(中心论点), 同逐风波,才能破苍穹。
万能模板之开头结尾
开头段:若说生命是踽踽独行于暗夜,向着一场场未知摸索,那么(提出中心 论点)就是高擎的火把,给温热以暖身,赠光明以慰心。对于xxxx (概括材料), 我们要奏起(提出中心论点)的号角,在今日的上空响彻,为每一个赶路人注入 力量。
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(江苏考生《永远的葱郁永远的中 国》)
• (1)“智者乐水,仁者乐山,智者动,仁者 •(2)“从谏如流”常被用来形容能虚心听取 寿”。冯友兰先生曾经说过,属于海洋性 别人的意见。古语云:“古之贤君,其从 文明的希腊文明,亦即西方文明,如同灵 谏也,犹水之就下,沛然谁能御之?”由 此可见,古人对此是非常推崇的。波兰的 动的水,如同灵动的智者,追求变革,而 谚语也说:“常问路的人不会迷失方向。” 属于大陆性文明的中国文明,却是一位长 至此,我们是否可以下个结论:从谏如流, 寿的“仁者”,是一座沉稳的大山,尊重 多多益善,听从一切的谏议?山东考生 传统,对“变”有天生的审慎。 《给“从谏如流”上把锁》
(江苏考生《永远的葱郁永远的中 国》)
(4)问世间情为何物,直教人生死 • (1)“智者乐水,仁者乐山,智者动,仁者 相许。元好问的确好问,也很会问。 寿”。冯友兰先生曾经说过,属于海洋性 他这一问可谓一问问千古。多少年 文明的希腊文明,亦即西方文明,如同灵 来,有多少人在这个问题上徘徊, 动的水,如同灵动的智者,追求变革,而 又有多少人在付出巨大代价后作出 属于大陆性文明的中国文明,却是一位长 了人生最终的答案。但各家之言却 寿的“仁者”,是一座沉稳的大山,尊重 如每个人的脸一样,各不相同。 传统,对“变”有天生的审慎。 (《问世间情为何物》)
(《一粒种子》)
(江苏考生《永远的葱郁永远的中 国》)
• (1)“(3) 智者乐水,仁者乐山,智者动,仁者 “砰!”随着一声锤子的敲打声, 寿”。冯友兰先生曾经说过,属于海洋性 问号先生清了清嗓子说,“时空讨论 文明的希腊文明,亦即西方文明,如同灵 会现在正式开始,今天我们的主题是 动的水,如同灵动的智者,追求变革,而 ‘什么才是美’,请各位来自不同时 属于大陆性文明的中国文明,却是一位长 代、不同国度的学者们积极发言。” 寿的“仁者”,是一座沉稳的大山,尊重 传统,对“变”有天生的审慎。 (《什么才是美》)
《水的联想》
(江苏考生《永远的葱郁永远的中 国》)
• (1)“ (2) 智者乐水,仁者乐山,智者动,仁者 、春风来了,蒲公英妈妈便放开 寿”。冯友兰先生曾经说过,属于海洋性 了孩子的手,让它们随着风儿去寻找 文明的希腊文明,亦即西方文明,如同灵 自己的生存之地。这么一粒种子,离 动的水,如同灵动的智者,追求变革,而 开了母亲之后,毅然地去选择适于自 属于大陆性文明的中国文明,却是一位长 己生长的土地。它随着风儿来到了一 寿的“仁者”,是一座沉稳的大山,尊重 个花圃,“这里争芳斗艳的太多,我 传统,对“变”有天生的审慎。 不喜欢。”它逃似的走开了。
02 借书信,
平中见奇
(江苏考生《永远的葱郁永远的中 国》)
尊敬的孔子老爷爷: • (1)“ 智者乐水,仁者乐山,智者动,仁者 你好!我是你的一个普通子孙, 寿”。冯友兰先生曾经说过,属于海洋性 相隔数千年后斗胆写信打扰你,不仅 文明的希腊文明,亦即西方文明,如同灵 为了向你致上崇敬的问候,而且怀着 动的水,如同灵动的智者,追求变革,而 几个难解的问题急待你的指教。 属于大陆性文明的中国文明,却是一位长 寿的“仁者”,是一座沉稳的大山,尊重 《给孔子的一封信》 传统,对“变”有天生的审慎。
(江苏考生《永远的葱郁永远的中 国》)
• (1)“智者乐水,仁者乐山,智者动,仁者 (2)曾几何时,在众说纷纭中彷徨,找不 寿”。冯友兰先生曾经说过,属于海洋性 到前进的方向;曾几何时,在他人的只语 文明的希腊文明,亦即西方文明,如同灵 片言中迷茫,缺一双飞离困惑的翅膀;曾 动的水,如同灵动的智者,追求变革,而 几何时,没有选择坚守抑或听取的胆量, 属于大陆性文明的中国文明,却是一位长 心中少一片照亮前路的阳光——朋友,别 把心灰,别把气丧,请听取心灵对真善美 寿的“仁者”,是一座沉稳的大山,尊重 的呼唤,让心灵之灯为你导航! 传统,对“变”有天生的审慎。
属于大陆性文明的中国文明,却是一位长 例1有意提出一个问题,引入话题,唤起 寿的“仁者”,是一座沉稳的大山,尊重 读者阅读的欲望;例2以“宋江为首”“刘 传统,对“变”有天生的审慎。
备为王”“戍土居中”制造声势,设悬破题, 引起读者的关注。
(江苏考生《永远的葱郁永远的中 国》)

有这样一道选择题:父母离异,你选爸爸还 (1)“ 智者乐水,仁者乐山,智者动,仁者 是选妈妈? 有这样一道选择题:妻儿同时落水,你选妻子 寿”。冯友兰先生曾经说过,属于海洋性 还是选孩子? 文明的希腊文明,亦即西方文明,如同灵 有这样一道选择题:路人被抢,你选见义勇为 动的水,如同灵动的智者,追求变革,而 还是选"安份守己"? …… 属于大陆性文明的中国文明,却是一位长 人生或许可以比为一份试卷,它有大量的选择 寿的“仁者”,是一座沉稳的大山,尊重 题,但不可不选并且还不以分数计算。有时,A或 传统,对“变”有天生的审慎。 B你都不想放弃,但它无疑是一道单选题,它告诉 你:你必须学会放弃。 (《学会放弃》)
(江苏考生《永远的葱郁永远的中 国》)
屈公: • (1)“智者乐水,仁者乐山,智者动,仁者 悠悠数千载,安然无恙乎? 寿”。冯友兰先生曾经说过,属于海洋性 每每拜读大作,或伫立案头,或观龙 文明的希腊文明,亦即西方文明,如同灵 舟竞渡,粽投鱼腹,不胜感慨系之。思量 动的水,如同灵动的智者,追求变革,而 再三,不禁为您的结局或曰“下场”抱憾。 以您的文韬武略,后世百代能有几人与您 属于大陆性文明的中国文明,却是一位长 匹敌,何苦为了区区一个楚王,轻掷千钧 寿的“仁者”,是一座沉稳的大山,尊重 之身呢? 传统,对“变”有天生的审慎。 《 谏屈原书》
(江苏考生《永远的葱郁永远的中 国》)
(3)天之道,利而不害;圣人之 • (1)“• 智者乐水,仁者乐山,智者动,仁者 道,为而不争。孟子曰:“若所 寿”。冯友兰先生曾经说过,属于海洋性 行似善而非善,毋宁不为;若所 文明的希腊文明,亦即西方文明,如同灵 行似恶而非恶,毋宁为之。”匆 动的水,如同灵动的智者,追求变革,而 匆的人生路途,匆匆的行路脚步, 属于大陆性文明的中国文明,却是一位长 匆匆的心灵选择。在这来去匆匆 寿的“仁者”,是一座沉稳的大山,尊重 之间,又应点燃一盏怎样的心灯? 传统,对“变”有天生的审慎。 (《心星点灯》)
(江西考生《听取心灵的召唤》)
(江苏考生《永远的葱郁永远的中 国》)
例 1 用一组语言诗化的排比句 • (1)“智者乐水,仁者乐山,智者动,仁者 勾勒出一幅幅水边女人的画面。 寿”。冯友兰先生曾经说过,属于海洋性 句式整齐,文势流畅,画面清新, 文明的希腊文明,亦即西方文明,如同灵 意境优美;例2连用三个“曾几何 动的水,如同灵动的智者,追求变革,而 属于大陆性文明的中国文明,却是一位长 时”的句式构成排比,从反面极 寿的“仁者”,是一座沉稳的大山,尊重 力渲染“迷途”的可怕,突出需 传统,对“变”有天生的审慎。 要“心灵之灯”导航的重要性。 这样铺排,形成气势,拨人心弦。
先声夺人的22招经典高考作文 先声夺人的开头 25招经典
高考作文开头
有人说:“好的开头,有如春云初展,鲜花 含露,叫人一见钟情。”如何在一开头就先 声夺人、令人一见钟情呢?(而事实上,开头 的方法也往往是文章增添文采的方法)
有人说:“好的开头,有如春云初 展,鲜花含露,叫人一见钟情。” 如何在一开头就先声夺人、令人一 见钟情呢?(而事实上,开头的方 法也往往是文章增添文采的方法)
(江苏考生《永远的葱郁永远的中 国》)
• (1)“智者乐水,仁者乐山,智者动,仁者 • 例1引孔子及冯友兰的话导入, 寿”。冯友兰先生曾经说过,属于海洋性 例2由古语及谚语入笔,切合题旨, 文明的希腊文明,亦即西方文明,如同灵 意蕴丰富,既显示出考生深厚的文 动的水,如同灵动的智者,追求变革,而 化积淀功底,又展现其灵活驾驭的 属于大陆性文明的中国文明,却是一位长 才思。可见,把自己平时集锦的妙 寿的“仁者”,是一座沉稳的大山,尊重 言佳句巧妙地安置在文章的显眼处, 传统,对“变”有天生的审慎。 无疑会使开篇文采飞扬,魅力十足。
05 巧设问,
发人深思
(江苏考生《永远的葱郁永远的中 国》)

(1)怎样才能煮好一壶上乘的咖啡? (1)“智者乐水,仁者乐山,智者动,仁者 (河南考生《煮咖啡》) 寿”。冯友兰先生曾经说过,属于海洋性 (2)梁山智有吴用,道有公孙,武更是好汉如云,英 雄如雨,却以宋江为首。蜀国谋赖孔明,勇让关张, 文明的希腊文明,亦即西方文明,如同灵 却以刘备为王。东木西金,南水北火,却以戍土居 动的水,如同灵动的智者,追求变革,而 中。何也? (江苏考生《稳中求胜》)
06
用对偶,
严谨整齐
(江苏考生《永远的葱郁永远的中 国》)
• (1)“(1) 智者乐水,仁者乐山,智者动,仁者 、鸟在飞,云在走,天地自 寿”。冯友兰先生曾经说过,属于海洋性 悠悠;风在吹,人在走,彼岸响 文明的希腊文明,亦即西方文明,如同灵 风铃。有一种美丽,叫目不胜收, 动的水,如同灵动的智者,追求变革,而 有一种感觉,叫做妙不可言;有 属于大陆性文明的中国文明,却是一位长 一种幸福叫有你相伴,共击长空, 寿的“仁者”,是一座沉稳的大山,尊重 尽显风采。 传统,对“变”有天生的审慎。
01.引名句,
起点高远
(江苏考生《永远的葱郁永远的中 国》 ) •(1)“智者乐水,仁者乐山,智者动,仁
者寿”。冯友兰先生曾经说过,属于海 • (1)“智者乐水,仁者乐山,智者动,仁者 洋性文明的希腊文明,亦即西方文明, 寿”。冯友兰先生曾经说过,属于海洋性 如同灵动的水,如同 文明的希腊文明,亦即西方文明,如同灵 •灵动的智者,追求变革,而属于大陆 动的水,如同灵动的智者,追求变革,而 性文明的中国文明,却是一位长寿的 属于大陆性文明的中国文明,却是一位长 “仁者”,是一座沉稳的大山,尊重传 统,对“变”有天生的审慎。 寿的“仁者”,是一座沉稳的大山,尊重 04江苏考生《永远的葱郁永远的中国》 传统,对“变”有天生的审慎。
动的水,如同灵动的智者,追求变革,而 (1)我看见西子浣沙的涟漪,望见貂婵 属于大陆性文明的中国文明,却是一位长 戏水的波澜,听到红拂袖水的誓言,闻到 寿的“仁者”,是一座沉稳的大山,尊重 虞姬临江的哀份无悔,保持着那永不失去真彩的灵
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