游戏点亮快乐童年的主题活动方案
游戏点亮快乐童年活动方案
游戏点亮快乐童年活动方案游戏点亮快乐童年活动方案为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。
方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编精心整理的游戏点亮快乐童年活动方案，欢迎阅读与收藏。
游戏点亮快乐童年活动方案1《指南》揭示了3-6岁幼儿学习与发展的基本方向和一般规律，描述了3-4岁、4-5岁、5-6岁每个年龄段幼儿发展的典型表现，并提出了相应的教育建议。
它给我们幼教工作者及家长科学、理性地教育、看待孩子指明了方向。
《指南》的学习虽然持续了四年，在幼教工作中掀起了思潮，但对家长的教育观的引领、改变还不够明显。
让《指南》出台真正让孩子受益，宣传月的活动还必须多方位、多角度、多层次地进行。
下面学习根据“张家港市学前教育宣传月活动方案”，我园结合实际情况，制订以下实施方案。
一、活动宗旨为了认真贯彻落实《指南》的精神，组织全园性再培训、再研讨，提高教师专业素养。
树立科学的教育理念，通过宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。
加大宣传力度，提升家长科学育儿的能力。
为给孩子提供良好的社会、家庭氛围作出努力。
二、领导小组：(略)三、活动主题游戏——点亮快乐童年四、活动时间20xx年5月20日至6月20日五、实施内容第一阶段：宣传发动、细化分工具体时间：20xx年5月9日～20xx年5月20日1.开展宣传月启动仪式。
召开了全体教职工会议，传达“市学前教育宣传月活动方案”，了解本次“宣传月的”活动重点、活动主题、活动时间及活动内容，要求全体教师引起高度重视。
2.公布“德积幼儿园宣传月活动方案”，把各项工作细化分工，落实到个人，确保每项工作有条不紊开展。
3.幼儿园利用网络平台向家长宣传《指南》，公开栏公布“市学前教育宣传月活动方案”及“德积幼儿园学前教育宣传月活动方案”。
园门口张贴“学习《指南》，科学育儿”的倡议书，向家长发放《指南》宣传册。
幼儿园游戏点亮快乐童年主题活动方案
幼儿园游戏点亮快乐童年主题活动方案一、活动主题“幼儿园游戏点亮快乐童年”主题活动旨在为幼儿园的宝贝们带来一场充满乐趣、充满挑战、充满惊喜的游戏盛宴。
二、活动内容1.趣味游戏游戏是幼儿成长过程中非常重要的一环，既可以培养幼儿园宝贝们的合作和竞争意识，又可以锻炼他们的身体协调能力和反应能力。
因此，在此次活动中，我们将设置一系列趣味游戏，例如：踩气球、抛绣球、画画比赛、水上比拼、扔沙包、绘制拼图等等，以真实情境的方式激发幼儿的探究热情，创造良好的互动氛围，提高他们的感知观察能力。
2.口才表演幼儿口才表演具有一定的思辨性、创造性和艺术性，在帮助幼儿提高语言表达能力、展示自我魅力的同时，也是锻炼幼儿的挑战和机遇。
因此，在此次活动中，我们将为幼儿设置专门的口才表演环节，并为他们提供必要的岗前培训、技能辅导和资源支持，引导幼儿在特定的场景中表达自己的意见，分享自己的观点，展示自己的才艺，发挥自己的想象力。
3.亲子互动家庭教育是幼儿成长过程中非常重要的一环，因为它关系到幼儿园宝贝的健康和全面发展。
因此，在此次活动中，我们将设立一系列亲子互动环节，例如：家长与幼儿切磋游戏技巧、共同参与小事故演习、共同参与亲子绘画、共同分享成长经验等等，以促进亲子之间的相互理解和沟通，在增进家庭情感的同时，使幼儿园宝贝获得更全面、更丰富的教育体验。
三、活动意义1.益智启蒙幼儿期是人生的第一阶段，也是成长的关键时期。
因此，充分发挥游戏在幼儿教育中的作用，不仅可增强幼儿的观察、听、说、读、写的能力，同时也可以使幼儿更加快乐和自信。
2.增进亲子关系“幼儿园游戏点亮快乐童年”主题活动中设置的亲子互动环节，能够让家长更加了解孩子的想法和看法，同时也可以通过共同参与游戏来增加亲子之间的沟通和理解。
3.全面发展在“幼儿园游戏点亮快乐童年”主题活动中，我们将通过设置多种不同的游戏和活动环节，义务幼儿园宝贝们锻炼身体、发展智力、培养艺术细胞，增强他们的团体合作意识和挑战精神，让他们拥有一个充满乐趣、充满挑战、充满惊喜的童年。
游戏点亮快乐童年活动方案
游戏点亮快乐童年活动方案游戏点亮快乐童年活动方案「篇一」游戏一：小蜗牛去旅行目标：发展宝宝钻、爬动作的灵活性。
准备：蜗牛头饰若干弓形门4个玩法：宝宝带头饰做小蜗牛，从起点开始爬行，爬过弓形门，早到达终点者获胜。
游戏二：装豆豆目标：培养宝宝的手眼协调能力。
准备：矿泉水瓶每位参赛宝宝一个豆豆若干玩法：鼓励宝宝把豆豆装到矿泉水瓶里，装豆豆多者获胜。
游戏三：彩带飘飘目标：练习走和初步跑，体验与家长共同游戏的快乐，增进亲子之间的情感。
准备：自制彩带玩具、音乐伴奏磁带。
玩法：家长手持彩带玩具向前跑，同时引导宝宝去追逐彩带，家长跑得慢一些，让宝宝们体验到成功的快乐。
游戏点亮快乐童年活动方案「篇二」一、活动主题游戏――点亮快乐童年二、活动时间5月20日至6月20日三、宣传重点通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”、“成人化”倾向。
四、主要内容1、组织“游戏―点亮快乐童年”专题报道和公益咨询宣传。
宣传月期间，教育局将利用教育网、《济源日报》教育专版等公众平台，推送教育部制作的主题公益宣传片、海报、专家电视访谈节目等，并通过微信、微博等其他多种媒体，搭建宣传平台，支持各单位开展宣传活动。
各中心校要面向辖区幼儿园及家长开展生动活泼、灵活多样的公益性宣传，引导幼儿园教师和家长充分认识游戏对儿童的独特价值，落实幼儿园以游戏为基本活动的要求，营造鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏的良好氛围。
2、举办公益论坛和观摩研讨会。
宣传月期间，市教育局将选择在发展学前教育方面有特色亮点的乡镇，围绕扩大公益普惠资源、提高保教质量等内容，举办公益论坛和观摩研讨会，展示我市实施学前教育行动计划以来取得的成果。
游戏点亮快乐童年活动方案6篇
游戏点亮快乐童年活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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游戏点亮童年活动方案
游戏点亮童年活动方案第1篇：幼儿园活动游戏——点亮快乐童幼儿园活动游戏——点亮快乐童年金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。
童年像1条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。
幼儿园活动游戏——点亮快乐童年游戏是幼儿的天性,也是幼儿特有的生活和学习方式。
游戏反映幼儿的发展，游戏促进幼儿的发展，伴随游戏的童年是快乐美好的。
20**年5月20日——6月20日是第六个学前教育宣传月，主题为“游戏——点亮快乐童年”，我们幼儿园将开展一系列活动，贯彻落实游戏主题月活动。
六月是游戏宣传月，而我们小班组“六一”活动主要以游园活动形式开展各种游戏，正好契合六月学前教育宣传月主题活动。
生活即游戏《幼儿园工作规程》明确提出“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”。
《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园必须以“游戏为基本活动”，“游戏是对幼儿进行全面发展教育活动的重要形式”。
在幼儿园里游戏就是基本活动。
基本活动是指对一个人来说最经常、最适宜、也是最必须的活动。
而对幼儿来说，游戏就是这样一种活动。
为什么这么说呢？首先，游戏是幼儿最喜欢的活动；其次，游戏是符合幼儿身心特点的一种活动；再者，幼儿的身心发展是在游戏中实现的。
游戏是幼儿的天性，幼儿游戏蕴藏着幼儿发展的需要和教育的契机。
发展的多样性、差异性、自然性等特点在游戏中体现得最为淋漓尽致，这是由游戏的本质所决定的。
在幼儿园里，游戏是孩子们开展频率最高的活动，通过游戏幼儿会把广泛的生活内容反映在游戏活动之中，在游戏的过程中，孩子们是自己的主人，可以自主能动的进行自己的活动，发表自己的意见。
对于幼儿来说，游戏就是生活本身，游戏充盈于心，充盈于思想、情感和身体中。
一个全神贯注于游戏的幼儿是富有创造力的、自由的和快乐的。
在幼儿园，游戏是幼儿的主导活动，是向幼儿进行教育的重要形式，有目的，有计划地运用游戏的手段对幼儿进行教育，能有利地促进幼儿体、智、德、美等几方面的和谐发展。
游戏点亮快乐童年活动方案（四篇）
游戏点亮快乐童年活动方案游戏目标1.通过游戏，训练幼儿联想能力和表达的流畅性。
2.引导幼儿学习仿编诗歌，发展想像力和创造力。
3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。
5.发展幼儿思维和口语表达能力。
游戏准备知识经验准备学会一些物体、动物的手影方法，同时已熟悉诗歌《手影游戏》。
物质准备投影仪。
游戏方法1.提出游戏主题，幼儿自由分组。
2.幼儿在投影仪前表演手影，并仿编句子。
例如：变蝴蝶穿花衣，变松鼠大尾巴，变小熊真可爱……幼儿轮流往下接，所接的句子不能重复，小组成员如果有人____分钟接不上就结束。
手影句子最多的一组为优胜组并奖励大红花。
3.按程序开展游戏。
4.从中选出恰当的句子，并整理成诗歌，如：变灰狼，诡计多。
变鸭子，呷呷呷。
变蜗牛，到处走。
变青蛙，呱呱呱。
变剪刀，本领大。
变小人，哈哈哈。
变太阳，红彤彤。
变小狗，汪汪汪。
游戏点亮快乐童年活动方案（二）活动目标：1、在情境化的游戏中、体会蔬菜与人们生活的关系。
2、培养幼儿动作的敏捷性，以及手脚协调一致的能力。
3、复习、巩固对数字5以内数量的认识。
活动准备：蔬菜玩具是幼儿人数相等、红绿灯标记各一。
活动过程：一、热身运动老师带领幼儿一起做游戏《小司机》，幼儿模仿司机开车的动作，在场地四周小跑，(边念儿歌：“嘀、嘀、嘀我是一个小司机，看见红灯停一停，看见绿灯向前行。
”)老师扮演交通警察，出示红灯要求幼儿停，出示绿灯，幼儿可以随意小跑(边纠正个别幼儿小跑的动作)(边念儿歌：“嘀、嘀、嘀我是一个小司机，看见红灯停一停，看见绿灯向前行。
”二、带领幼儿做小兔跳，小鸟飞，大象走，青蛙跳。
三、送菜忙1、师：刚才，张老师接到小猫菜市场打来的电话，她要要请我们小朋友帮它们送些蔬菜，你们愿意吗?小朋友看，去菜市场要经过一条小路，走时要当心，别掉进沟里去了。
你们可要看清楚每个篮子需要什么菜，可别送错了。
幼儿园游戏点亮快乐童年活动方案（共16篇）
幼儿园游戏点亮快乐童年活动方案（共16篇）第1篇：18幼儿园游戏点亮快乐童年宣传月活动方案2018幼儿园游戏点亮快乐童年宣传月活动方案如何更科学地疼爱孩子，让孩子快乐生活，健康成长，享受幸福童年值得我们深思。
下面是小编整理的2017幼儿园游戏点亮快乐童年宣传月活动方案，欢迎大家阅读!2017幼儿园游戏点亮快乐童年宣传月活动方案1一：活动目的：拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有意义的六.二促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。
二：活动时间：2017年6月1日上午9点至11点三：活动地点：三水森林公园宣言广场。
四：家长注意事项：1：请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。
2：请各位家长带同您的孩子准时在6月2日早上9点前到达活动地点。
(请自行准备交通工具及吃好早餐)3：请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。
事先教育好您的孩子注意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。
4：活动其间请各家长看管好自己的财物。
5：活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。
五：活动具体安排：主持人：子铨妈妈及恭哲妈妈1：9点前到达的小朋友可参加由(历新妈妈及中政妈妈)带队玩丢手娟游戏或参加由(慧霞妈妈及为伟妈妈)带队玩老鹰捉小鸡游戏。
2：签到及发小礼品在9点05分结束。
(应隆妈妈及明辉妈妈负责签到)(卢迪妈妈及陈曦妈妈负责发小礼品)3：9点10分，全体集中，请主席作简短的发言，钟老师祝词，杜老师宣布活动开始。
4：游戏开始。
A：拔河：第一步，先由小朋友决出小组第一名。
第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。
(约用时20分钟)B：二人三足：家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。
(约用时20分钟)C：夹皮球：两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。
幼儿园游戏点亮快乐童年活动方案（五篇）
幼儿园游戏点亮快乐童年活动方案活动目的：1、初步学习按简单的命题和围绕主题进行有目的的构造，享受集体建构的乐趣和成就感。
2、培养幼儿分工、合作的能力。
3、引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。
活动准备：知识准备：幼儿熟悉儿童公园的游戏设施。
物质准备：花片、积木、积塑、竹棒、竹签、稻草、线筒、纸盒、风车、树枝、自制花、幼儿绘画小人作品、装有颜色水的矿泉水瓶、围墙等。
活动过程：1、以谈话引入：我们上次搭建了什么?2、提问：你觉得游乐园里什么玩?3、出示绘画小人图，引导幼儿说说其作用。
4、引导幼儿商讨：今天你要和谁合作，拼搭什么。
5、教师提出游戏规则。
(1)场地分区动作要快。
(2)搭建的物品要牢固。
(3)游戏中要和同伴合作、爱护玩具、不大声喧哗。
6、幼儿自由选择材料，开始游戏，教师重点指导幼儿进行合理的分工。
7、教师小结评价。
(1)让幼儿自由说说今天和同伴一起游戏中的快乐。
(2)教师对幼儿的作品进行整体的评价。
活动延伸：提出下次游戏的要求。
幼儿园游戏点亮快乐童年活动方案（二）活动目标：1、初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。
2、能根据自己的经验，创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。
3、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。
活动准备：1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带2、日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型活动过程：一、复习歌曲《春来到》，鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样貌。
二、熟悉音乐旋律，了解游戏玩法1、教师引导幼儿完整欣赏a、b、c三段音乐1)、导语：春天来了，还有许多动物出来玩了，你们听它们是谁?(教师播放音乐，引导幼儿完整欣赏三段音乐)2)、提问：你觉得这段音乐里都有谁出来了，它们在做什么?2、幼儿听音乐看表演(使幼儿进一步感受、理解音乐，了解游戏情境)教师表演后提问：1)、你们喜欢刚刚的表演吗?想再看一遍吗?你们要注意看看都有谁出来了?它们在做什么?(引导幼儿了解游戏情节)2)、刚刚的游戏中都有谁?它们在做什么?你从哪里看出来的?(进一步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作)3)、它们是不是一开始就在捉迷藏啊?(引导幼儿再次完整欣赏两段音乐，感受两段音乐表现的不同资料和游戏情境)3、学习蹦跳步和小兔子动作幼儿园游戏点亮快乐童年活动方案（三）活动目标：1、通过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。
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游戏点亮快乐童年的主题活动方案
《指南》指出了3-6岁幼儿学习与发展的基本方向和一般规律，描述了3-4岁、4-5岁、5-6岁每个年龄段幼儿发展的典型表现，并提出了相应的教育建议。
它给我们幼教工作者及家长科学、理性地教育、看待孩子指明了方向。
我园教师《指南》的学习虽然持续了四年，在幼教工作中掀起了思潮，但对家长的教育观的引领、改变还不够明显。
让《指南》真正让孩子受益，宣传月的活动还必须多方位、多角度、多层次地进行。
下面结合“广陵区学前教育宣传月活动方案”，我园结合实际情况，制订以下实施方案。
一、活动宗旨：
为了认真贯彻落实《指南》的精神，组织全园性再培训、再研讨，提高教师专业素养。
树立科学的教育理念，通过宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。
加大宣传力度，提升家长科学育儿的能力。
为给孩子提供良好的社会、家庭氛围作出努力。
二、领导小组：翟海宏庄荣琴周玲朱华琴张绍美
三、活动主题：
游戏——点亮快乐童年
四、活动时间：
2017年5月20日至6月20日
五、实施内容：
第一阶段：宣传发动、细化分工
具体时间：2017年5月9日～2014年5月20日
1.开展宣传月启动仪式。
召开了全体教职工会议，传达“市学前教育宣传月活动方案”，了解本次“宣传月的”活动重点、活动主题、活动时间及活动内容，要求全体教师引起高度重视。
2.公布“红桥幼儿园宣传月活动方案”，把各项工作细化分工，落实到个人，确保每项工作有条不紊开展。
3.幼儿园利用网络平台向家长宣传《指南》，公开栏公布“区学前教育宣传月活动方案”及“红桥幼儿园学前教育宣传月活动方案”。
幼儿园向家长发放科学育儿的，向家长发放庆六一亲子活动方案。
第二阶段：有序开展、落实
具体时间：2017年5月22日～2017年6月20日
1.园本教研活动。
a开辟学习《指南》专题活动。
集体教研活动，围绕一个领域进行集体学习。
在各班评价体系过程中，围绕《指南》将目标具体和细化。
b邀请专家来园作讲座。
c各班游戏材料的检查和汇总。
d园内自主点心环节评比。
e教师基本功考核：我的区域我作主。
三分钟内聊自己班级组织区域游戏过程中的亮点(区域游戏、自主游戏、户外活动不限) f围绕《指南》，上交心得体会文章.
g大班幼小衔接活动。
h庆六一亲子活动，发放家长参与活动以及对孩子发展情况评价表，要求各班教师结合家长的反馈进行整理和汇总，建设性意见予以采纳和实施，对于家长疑惑的问题，教师进行电话回访、便条回复。
i班里开展特色活动“玩妈妈小时候的游戏”。
邀请个别父母抽空来园，带本班孩子学一学，玩一玩自己小时候玩的游戏，如“跳皮筋”、“拍手帕”等等，教师作好过程性资料的记录。
第三阶段：分享经验，推广。
具体时间：2017年6月20日～2017年6月30日。