国旗 、国徽、国歌---国家的象征

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国旗国徽国歌小知识

国旗国徽国歌小知识

国旗国徽国歌小知识
国旗:国旗是国家的象征,代表着一个国家的主权和荣誉。

每个国家的国旗都有其特定的设计和颜色,常常包括国家的标志和象征物。

国旗通常会在国家的政府机构、学校、军队等地方悬挂。

国徽:国徽是国家的标志,是国家的象征和标识。

国徽往往包括国家的名称、标志性的图案、象征性的动物等元素。

国徽通常会用在国家的文件、证件、建筑物等地方,代表着国家的身份和权威。

国歌:国歌是一个国家用来表达爱国情感、国家自豪感以及民族意识的歌曲。

国歌通常会在国家的重要场合和活动中演奏,如国际比赛、开幕式、庄重的仪式等。

国歌经常以国家的标志性的音乐元素和主题来进行创作,旨在激发人们的爱国热情。

国旗国徽国歌是国家的标志

国旗国徽国歌是国家的标志
02
国徽
讨论:有一家公司在自己的商品 包装上使用了中华人民共和国国 旗、国徽,并且以小广告的形式 四处散发宣传。这家公司的行为 是否合法,为什么?
02
国徽
国徽及其图案不得用于:
(一)商标、广告;
(二)日常生活的陈设布置;()私人庆吊活动; (四)国务院办公厅规定不得使用国徽及其 图案的其他场合。
02
国徽
义勇军进行曲
03
国歌
歌曲:中华人民共和国国歌 义勇军进行曲 田汉作词,聂耳作曲 起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城! 中华民族到了 最危险的时候, 每个人被迫着发出最后的吼声! 起来! 起来! 起来!我们万众一心, 冒着敌人的炮火 前进, 冒着敌人的炮火 前进! 前进! 前进!进!!
03
国歌
国旗
国徽
祖国的象征
国歌
说一说这节课的学习中你有哪些收获?
国旗、国徽、国歌是国家的 主要标志
01
国旗
五星红旗是红色的,红色 象征革命,是用无数英雄 战士的鲜血和生命换来的, 五颗黄色的五星角象征着 全国各族人民紧紧团结在 中国共产党的周围。
01
国旗
我们会在哪些地方能够见到国旗?
01
国旗
01
国旗
01
国旗
观察国徽,看一看国徽上面都有 什么?
四颗小五角星环绕一个大五角星, 象征着中国共产党领导下的全国人 民的大团结;齿轮和麦稻穗象征着 工人阶级领导下的工农联盟;天安 门则体现了中国人民的革命传统和 民族精神,同时也是我们伟大祖国 首都北京的象征。 国徽在颜色上用 正红色和金红色互为衬托对比,体 现了中华民族特有的吉寿喜庆的民 族色彩和传统,既庄严又富丽。

国旗 、国徽、国歌---国家的象征

国旗 、国徽、国歌---国家的象征

国旗、国徽、国歌--------国家的象征榆次区振兴小学张晓云教学目标:知识目标:1.使学生懂得:五星红旗是我们伟大祖国的象征,做为中国人,我们要尊敬五星红旗;国徽也是祖国的象征和标志; 国歌也是祖国的象征,是民族精神的象征.2.初步学习《国旗法》《国徽法》。

技能目标:使学生明确升降国旗不是一种简单仪式,知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。

情感态度价值观1.从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征。

2.从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽的观念,增强爱国主义情感。

教学重点:尊重和爱护国旗、国歌、国徽,因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志,尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。

教学难点:让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志,树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌、国徽的意识。

教学准备:1.多媒体课件:歌曲《国歌》,视频:《天安门广场升旗仪式》。

2.学生课前收集有关国旗、国歌、国徽以及《国旗法》《国徽法》的资料。

教学过程:一、导入新课1.播放天安门广场升旗仪式.解说:同学们,每天早上,伴随着太阳从我国地平线升起的第一刻,我们会从电视里看到北京天安门广场上的升旗仪式,会看到在国旗护卫队的护卫下五星红旗冉冉升起在天安门广场,年复一年,日复一日,不管是刮风下雨,还是酷暑寒冬,一天也不间断。

2.为什么我们要升国旗呢?(国家的象征)3、你知道还有什么也是国家的象征呢?(国徽、国歌)二、认识国旗、国徽、国歌,并了解深刻的含义。

1.屏幕出示五星红旗,提出问题:"为什么五星红旗是红色的?为什么有五颗星?五颗星象征什么?"(五星红旗是红色的,红色象征革命,是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的,五颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧紧团结在党中央的周围。

)2.对于五星红旗你还知道什么呢?(五星红旗的来历,关于五星红旗的小故事、关于尊敬五星红旗的小故事,关于五星红旗的升挂要求……)3、屏幕出示国徽,提问国徽有什么组成,代表的含义是什么?(中华人民共和国国徽图案的内容为国旗、天安门、齿轮和谷穗。

国庆节的国旗与国歌的象征意义

国庆节的国旗与国歌的象征意义

国庆节的国旗与国歌的象征意义国庆节是中国最重要的节日之一,也是国家的重要纪念日。

在这一天,人们举国上下欢庆,表达对祖国的热爱和祝福。

国庆节的庆祝活动中,国旗和国歌是不可或缺的象征,它们具有深刻的象征意义。

首先,国旗是一个国家的象征。

它是国家的标志,代表着国家的独立、统一和主权。

在中国,国旗由五星红旗构成,五颗黄色的五角星代表着中国共产党领导下的五个民族团结一心,团结的力量是中国繁荣和稳定的基石。

国旗的庄严和庄重,让人们铭记祖国的伟大和荣耀。

其次,国旗在国庆庆祝活动中扮演着重要的角色。

在升国旗仪式中,国旗被升起,神圣而庄严,象征着国家的威严和尊严。

千百万国人在升旗仪式上齐声高唱国歌,表达对祖国的热爱和赞美。

此外,在游行和庆祝活动中,人们挥舞着国旗,载歌载舞,表达自己对国家繁荣富强的祝愿。

国歌也是国家的重要象征,它是国家精神和民族自豪感的集中体现。

中国的国歌《义勇军进行曲》是由聂耳创作的。

歌词中蕴含了对祖国的赞美和对民族英雄的崇敬。

国歌激励人们团结一心,为了国家的荣誉和繁荣而奋斗。

每当国歌奏响,人们纷纷起立,行注目礼,肃立肃穆,表达对国家的敬意和忠诚。

国庆节期间,国旗和国歌不仅仅是象征,更是激发民族自豪感和爱国情怀的重要元素。

它们让每一个国人都能感受到自己的责任和使命,为了国家的繁荣和人民的幸福而努力奋斗。

总之,国庆节的国旗与国歌具有重要的象征意义。

国旗代表国家的独立和统一,国歌激发民族自豪感和奋斗精神。

它们在庆祝活动中扮演着重要的角色,让人们铭记祖国的伟大和荣耀。

愿祖国繁荣昌盛,国旗永远飘扬!国歌永远激荡在我们的心中!。

国旗、国歌、国徽

国旗、国歌、国徽
国旗、国歌、国徽
国旗
• 中华人民共和国国旗是五星红旗,旗面为红色, 长宽比例为3:2。左上方缀黄色五角星五颗,
四颗小星环拱在一颗大星的右面,并各有一个 角尖正对大星的中心点。1、4颗黄星对齐,2、 3颗黄星对齐。 • 五星红旗,旗面为红色,象征革命,国旗中 的大五角星代表中国共产党,四颗小五角星分 别代表工人、农民、城市小资产阶级和民族资 产阶级四个阶级,四颗小星各有一尖正对着大 星的中心点,其间的位置关系象征着中国共产 党领导下的革命人民大团结。
• 中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的
天安门,周围是谷穗和齿轮。麦稻穗、五 星、天安门、齿轮为金色,圆环内的底子 及垂绶为红色,金、红两种颜色在中国是 象征吉祥喜庆的传统色彩。天安门象征中 国人民反帝反封建的不屈的民族精神;齿 轮和麦稻穗象征工人阶级与农民阶级;五 颗星代表中国共产党领导下的人民站起来 了!
歌词
• •的血肉筑成我们新的长城! 中华民族到了最危险的时候, 每个人被迫着发出最后的吼声。 起来!起来!起来! 我们万众一心, 冒着敌人的炮火,前进! 冒着敌人的炮火,前进! 前进!前进、进!
国徽
• 国徽是代表国家的徽章,是民族的象征。中华
人民共和国国徽,中间是五星照耀下的天安门, 周围是谷穗和齿轮。 • 中华人民共和国国徽的内容为国旗、天安门、 齿轮和谷穗(国旗和天安门象征国家,齿轮象 征工人阶级,谷穗象征农民阶级),象征中国 人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗 争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民 民主专政的新中国的诞生。
国歌
• 《义勇军进行曲》由田汉作词、聂耳作曲,诞 生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代,1949
年成为中华人民共和国国歌,象征着在任何时 候任何地点,为捍卫国家和民族的尊严,中华 民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。 《义勇军进行曲》原是聂耳于1935年,为“上 海电通公司”拍摄的故事影片《风云儿女》所 作的主题歌。2004年3月14日第十届全国人民 代表大会第二次会议正式将《义勇军进行曲》 作为国歌写入《中华人民共和国宪法》。

国旗、国微、国歌的含义

国旗、国微、国歌的含义

国旗、国微、国歌的含义国旗:中华人民共和国国旗,即五星红旗。

整个图案,象征中国革命人民大团结。

红色表示热烈,象征革命,祖国大地似红霞一片;配以黄色五星,显得光明灿烂;五星呈黄色,还有象征中华民族属黄色人种之意,以表民族的特征。

旗面左上方缀着的五颗黄色五角星,大五角星代表中国共产党,四颗小五角星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级:工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。

四颗小星环拱于大星之右,并各有一个角尖正对大星的中心点,象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的衷心拥护。

国徽中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门,周围是谷穗和齿轮。

麦稻穗、五星、天安门、齿轮为金色,圆环内的底子及垂绶为红色,金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。

天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神;齿轮和麦稻穗象征工人阶级与农民阶级;五颗星代表中国共产党领导下的人民站起来了!国歌中国国歌《义勇军进行曲》,诞生于1931年"9·18"事变之后,它表现了中国人民反抗日本侵略的必胜信心。

诗人田汉在国民党狱中写成歌词后,辗转传给聂耳谱曲。

此歌最初作为电影《风云儿女》的主题歌广为流传,影响极大。

毛主席就说过选这首做国歌的理由:要不忘国耻,居安思危!今天是你的生日我的中国今天是你的生日我的中国清晨我放飞一群白鸽为你衔来一枚橄榄叶鸽子在丛山峻岭飞过我们祝福你的生日我的中国愿你永远没有忧患永远宁静我们祝福你的生日我的中国这是儿女们心中期望的歌今天是你的生日我的中国清晨我放飞一群白鸽为你带回远方儿女的思念鸽子在茫茫海天飞过我们祝福你的生日我的中国愿你月儿常圆儿女永远欢乐我们祝福你的生日我的中国这是儿女在远方爱的诉说今天是你的生日我的中国清晨我放飞一群白鸽为你衔来一棵金色麦穗鸽子在风风雨雨中飞过我们祝福你的生日我的中国愿你逆风起飞雨中获得收获我们祝福你的生日我的中国这是儿女们心中希望的歌。

国旗、国徽、国歌的含义

国旗、国徽、国歌的含义

国旗、国徽、国歌的含义
中华人民共和国国旗:(理解、会背)
五星红旗,旗面为红色,长方形,左上方缀黄色五角星五颗。

四颗小星环拱在一颗大星的右面。

大星象征中国共产党,小星象征广大人民,表示亿万人民团结在中国共产党周围。

中华人民共和国国徽:(理解、会背)
国徽图案内容包括国旗、天安门、齿轮和麦穗,象征工人阶级领导的以工农联盟为基础地人民民主专政的新中国的诞生。

在国徽中,天安门图案作为民族精神的象征,同时也是首都北京的象征。

齿轮、麦穗象征工人、农民阶级。

国旗上的五星,代表中国共产党领导下的全国人民大团结。

中华人民共和国国歌:(理解、会唱)
国歌是由田汉作词,聂耳作曲的《义勇军进行曲》。

歌词内容:不愿做奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城。

中华民族到了最危险的时候,每个人被迫发出最后的吼声。

起来,起来,起来!我们万众一心,冒着敌人的炮火前进!冒着敌人的炮火前进!前进!前进!进!
象征中华民族的精神!!。

国旗国歌国徽心得观后感

国旗国歌国徽心得观后感

国旗国歌国徽心得观后感在我心中,国旗、国歌和国徽是一个国家的象征,代表着国家的形象和精神。

观察和思考这些国家象征,给予我很多启示和思考。

首先,国旗是一个国家形象的重要组成部分。

国旗是一个国家的标志,也是国家的象征。

它的颜色、图案和设计,都反映了一个国家的历史、文化和价值观。

例如,中国的国旗是红色的,红色象征着中国人民的热情和奋斗精神,也代表着革命和红色的中国。

这使我想到,一个国家的形象应该反映国家的核心价值观和人民的精神追求。

其次,国歌是一个国家民族精神的凝聚体现。

国歌是一个国家的声音,它表达了一个国家的自豪和团结。

国歌的歌词和旋律都能够激励人们,鼓舞他们为国家的繁荣和发展做出贡献。

例如,美国的国歌《星条旗》歌词深情而激昂,描绘了美国人民对自由和正义的追求,这让我明白一个国家的民族精神需要通过国歌得以传承和弘扬。

最后,国徽是一个国家权威和统一的象征。

国徽是一个国家的标志,代表着国家的权威和统一。

它的图案、颜色和构造都反映了一个国家的特点和历史。

例如,德国的国徽上有黑色的鹰和红色的圆圈,这象征着德国人民对国家的忠诚和统一的追求。

这让我明白一个国家的权威和统一需要通过国徽得以表达和巩固。

总之,国旗、国歌和国徽是一个国家的象征,它们在形象、精神和权威方面都起着重要作用。

观察和思考这些国家象征,让我懂得了一个国家形象背后的深层含义和价值,也让我明白了国家形象的塑造和传承需要我们每个人的努力和奉献。

作为一个国家的公民,我们应该为国家形象的提升和传承贡献自己的力量,使我们的国家更加繁荣和强大。

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国旗、国徽、国歌--------国家的象征
榆次区振兴小学张晓云
教学目标:
知识目标:?
1.使学生懂得:五星红旗是我们伟大祖国的象征,做为中国人,我们要尊敬五星
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2.
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2?
重和爱护国旗、国歌、国徽的意识。

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教学准备:?
1.多媒体课件:歌曲《国歌》,视频:《天安门广场升旗仪式》。

2.学生课前收集有关国旗、国歌、国徽以及《国旗法》《国徽法》的资料。

教学过程:?
一、导入新课?
1.播放天安门广场升旗仪式.解说:同学们,每天早上,伴随着太阳从我国地平线升起的第一刻,我们会从电视里看到北京天安门广场上的升旗仪式,会看到在国旗护卫队的护卫下五星红旗冉冉升起在天安门广场,年复一年,日复一日,不管是刮风下雨,还是酷暑寒冬,一天也不间断。

2.为什么我们要升国旗呢?(国家的象征)
主义革命斗争的胜利,同时又标志着人民民主专政的中华人民共和国的诞生,形象地体现了我国各族人民的革命传统和民族精神。

用国旗上的五星代表着中国共产党领导下的各族人民的大团结。

国徽鲜明地反映了新中国的国家性质。


4、屏幕出示《义勇军进行曲》图片,教师介绍《义勇军进行曲》的诞生。

(它创作于1935年,由田汉作词,聂耳谱曲。

《义勇军进行曲》是作者当时为电影
《风云儿女》创作的主题歌)
三、读故事,学法律。

1、屏幕出示故事一:
某自行车公司新研制出一种新型电动自行车。

并在进行生产时,将该型车定名为“五星红旗牌电动自行车”,同时将五星红旗的图案印在自行车上,在电视上大规模广告宣传。

由于前期工作准备充分,该型自行车上市后很受欢迎。

然而没过多久,工商
四、学习《国旗法》《国徽法》
(课前搜集资料,小组交流)
五、国旗、国徽、国歌是国家的象征,代表着国家的尊严,无论何时何地都要牢记自己是一个中国人,用我们自己的行动来维护国家的尊严。

1、想一想升国旗、奏唱国歌时应当注意什么?
{(1)少先队员行队礼,唱国歌时肃立、声音哄亮。

国歌也代表我们国家,表现出我们对国旗国歌的尊敬和无比热爱。

(2)军人行军礼,庄严而神圣。

(3)奥运会领奖台上升国旗时,运动员立正行注目礼,有些运动员习惯把右手放在心上,表示心和祖国连在一起,这说明运动员在胜利的时刻最先想到的是祖国的荣誉,为祖国争光而自豪,为自己是中国人而骄傲。

}
小结:同学们,升国旗唱国歌能够激发中华儿女的爱国热情和对祖国的忠诚,让我
2。

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