2015考研复试：高分经验者9条建议谈
考研复试四大常见问题之应对建议
考研复试四大常见问题之应对建议.txt永远像孩子一样好奇，像年轻人一样改变，像中年人一样耐心，像老年人一样睿智。
我的腰闪了，惹祸的不是青春，而是压力。
当女人不再痴缠，不再耍赖，不再喜怒无常，也就不再爱了。
考研复试四大常见问题之应对建议(1)专业课知识考核之应对：复试的重要内容之一便是对专业课知识的考察。
无论是跨专业还是非跨专业的考生，在面对专业课问题的提问时(具体形式可能是口述或者笔写)要有意识体现自己思路的独创新鲜性，因为导师作为学术带头人，其学术习惯很自然地会促使他们愿意多方听取新鲜思路和独创见解，并乐意招纳具备创新开拓精神的学生。
考生在提出自己个人见解时，态度要谦虚谨慎，不妨可先简要陈述对该问题的一般性见解，然后在对此肯定的基础上再详细提出自己的新想法，新思路。
若对某问题实在无独到见解，则可采用此手法：即质疑提问(argue)法---对针对该问题一般性回答提出一到两个的质疑，或者对问题本身甚至与问题相关的话题提出问题或潜忧，然后与导师探讨，展开话题，探讨得越激烈越是利好信号，能够引发一场讨论也是学术素养之一。
而且，将来进入研究生学习阶段，常见的课堂授课方式即是讨论课，所以，考生有必要在面试环节体现自己眼光的独到性，和对新问题的敏感性。
再若质疑也难以提出，那么中规中矩地回答问题也可，但要保证逻辑思路的清晰和条理。
在一问一答的交谈过程中，导师可以鉴察到学生知识面是否广博，思路是否独到清晰，学术潜力有否，甚至对学生的谈吐风貌都可由此见一斑。
(2)专业课之外内容考核之应对：需要指出的是，对于跨专业考入的学生，要特别预备诸如“为何换专业”，“本科专业和今后的研究专业有何关联”，“本科专业对今后研究专业有何推助作用”，“自己今后研究的优势在哪里”等等诸如此类的发难式提问。
对此，应本着实事求是的原则，多多从逻辑方法，思维习惯等上层角度去论证和应答，因为任何专业尽管其学科内容不尽相同，但研究问题的逻辑方法却大致可共享并普适。
2015年人大金融学硕复试笔试,复试经验、复试真题,考试重点,考研真题,考研笔记,考研经验
人大考研详解与指导一、初试（1）专业课。
人大802经济学综合，通过研究历年考题就会发现2009年以前的题目主要集中在政经的宋涛，西经的高鸿业中。
那几年的题目可以说是内容和形式较为固定，好好准备下上个120到130不太难。
从现在来看想上120难度可比数学考到150.2010年的微观题目中，第一题是尼科尔森的课后原题第四章的4.4题（第九版103页），第二题关于古诺竞争的相关内容出现在平新乔十八讲的第九讲171页，一个关于福利经济学第一第二定理的简出现在范里安第八版的37章503页，2011年的政经和宏观中。
政经多了宋涛的计算题在第五章119页附近有点相关内容，其实应在其他的政治经济学书上。
宏观的索洛成了重点，一个关于作图的简答题在曼昆的第七章183页，计算题比较简单在高的第五版20章的课后题有很类似的题。
微观出现了帕累托最优的计算题，任何一本中级教材上都有相关的解法。
2012年政经出题很正常，没计算好好看宋涛问题不大。
微观第6题关于效用函数的一阶导数与二阶导数，这个在尼科尔森上有相关内容，第7题是尼科尔森第9版的第348页12.8题，第8题考的是一个时事热点。
宏观部分第9题是个流派题，第10题关于封闭的IS—LM没找到原题，不过考的是IS与LM的移动和斜率对总产出的影响。
第11题考的是交易方程式PY=MV，这个很简章，最后一题是索洛的计算，在曼昆第八章的195页。
2013真题如下：政治经济学部分（50分）一、社会资本简单再生产的条件是什么？有什么含义（宋涛上有，以前考过）二、什么是资本总公式的矛盾？马克思是怎么解决这一矛盾的（宋涛有，以前考过）三、十八大提出共同富裕是社会主义的基本原则之一，试说明 1.为什么共同富裕是社会主义的基本原则 2.怎样实现共同富裕四、2011年某商品10元，2012年该商品社会劳动生产率提高了25%，该商品供给为5000件，需求为12000件，同时该国货币贬值20%，试求1.2012年该商品的价格2.价值与价格偏离多少（宋涛上无，在其他的书上）微观经济学部分（50分）五、效用函数u=xy+y，求1.该效用函数是否是拟凹函数，2.马歇尔需求函数，3.间接效用函数与支出函数（尼科尔森第二到第五章的基础内容）六、A,B两人的效用函数分别为uA=√xy与uB=xy，二人初始分别有x、y，A（40,60），B（40,40），求1.二人的需求函数，2.交换均衡时的价格和二人x，y分别的拥有量（任何一本中级微观均有解法）七、某市场有两个厂商，市场需求为P=4-Q/4，两厂商成本为c1=q1，c2=q2，求1.若两厂商组成一个卡特尔时的分别的产量，2.卡特尔条件下不是一个纳什均衡，3.求两厂商的古诺均衡时的产量和利润（平新乔十八讲，尼科尔森均有相关）八、关于最低工资的，（题干太长记不住了），问题是1.ZF实行最低工资对市场影响，怎么通过最低工资干预劳动市场，2.劳动力分为熟练劳动力和非熟练劳动力最低工资对二者的影响分别是怎样的，3.如果劳动力市场存在买方垄断，最低工资的影响又是什么样，4.最低工资是否影响市场的稳定宏观经济学部分（50分）九、比较在开放经济中和封闭经济中实行扩张性货币政策的影响的不同（高与曼昆均有）十、某国劳动力工资占总产值的70%，资本存量是总产值的2倍，折旧率5%，经济增长率10%，试说明该经济体储蓄率是否处在最优状态（曼昆）十一、一国为了维持国内粮食价格，实行限制粮食出口政策，试用佛莱明-蒙代尔模型说明该政策在固定汇率和浮动汇率时的影响（曼昆）十二、经济体中菲利普斯曲线为π=π-1-0.5（u-un），π为通货膨胀率，un为自然失业率，且un=0.5（u-1+u-2），1.说明为什么自然失业率与前两年的失业率相关2.若央行永久性的执行降低通货膨胀率1%的政策，试分析其效果，3.分析通货膨胀率和失业率在短期和长期的关系（曼昆第七版344第6题）总体而言，政经除了宋涛，还要再找一本有政治计算的书，微观用范里安（主要是讲的还行，课后题太少），尼科尔森（数学分析很好，讲的非常考察理解能力，课后题最重要），平新桥十八讲（主要是课后题），宏观高鸿业和曼昆就行。
2015年考研复试英语听力过关五大招
新东方在线考研 [/ ]网络课堂电子教材系列12015年考研复试英语听力过关五大招2015年考研复试一般包括英语听力和口语，以及专业课的考核。
英语听力是复试中困扰很多考生的一个难题，并且听力能力的提升也不是一簇而就，因此大家要趁着复试之前好好准备，从基础和技巧两方面着手，下面新东方在线分享考研复试英语听力过关五大招，希望对大家有所帮助。
一、多渠道获取复试信息尽管听力考试是复试中的必考科目之一，但是每个学校考察的方式可能略有不同。
因此，各位考生应该通过各种渠道了解目标院校往年的英语听力的考察难度、考察范围及常用材料，了解听力在整个复试中所占的分数权重，以及本专业对英语听力的要求程度。
尽管听力考试难度略有不同，但是以下三类题是各学校常考题型。
(1)英语六级听力原题(2)旧托福的短对话(3)新闻英语听力考生在了解到目标院校常考信息之后，找出自己的优缺点，制定相应计划，进行针对性训练。
二、精听和泛听相结合听力训练建议精听和泛听想结合。
但是如果考生听力较弱，建议前期以精听训练为主。
精听相对比较枯燥，它需要我们把每一个句乃至每一个词都写出来。
在写的过程中，考生很快会发现自己在哪一方面需要加强训练，是在语音方面、语调方面、词汇方面，还是文化背景知识方面。
泛听，是指考生听录音材料的时候，只需要将材料中的关键信息抓住，不必把听到的每一句都写出来。
三、遵循先听后看的训练思想考生一定要先听录音，把录音听2遍、3遍……，直到听不出任何新的内容为止，再看录音文字材料。
如果因为自己听不懂，就忙着看文字材料，就把听力训练变成了阅读训练。
四、边听边记、记忆关键词考生在听的过程中要学会捕捉和记忆关键词，例如数字信息、人物关系、人物身份、地点方向、态度方向、建议意见、弦外之音。
五、熟记逻辑关系词，把握语篇重点内容根据录音中的逻辑关系词，例如转折、递进、总结等，可以得知对话或者语篇中哪部分才是传达的主要思想。
考研复试经验分享如何回答常见问题
考研复试经验分享如何回答常见问题考研复试是每位考研生都要面对的一道关卡，而在复试中，面试环节往往是考察考生综合能力和个人素质的重要环节。
在面试中，常见问题能够很好地展现考生的能力和潜力。
本文将分享一些回答常见问题的经验，帮助考生在复试中更好地展现自己的价值。
1.请介绍一下自己。
当面试官提出这个问题时，考生要注意突出自己的个人优势和独特经历。
首先，可以简要介绍个人基本信息，如姓名、专业等。
然后，重点突出个人的学术研究经历、实践经验、获奖情况以及其他与报考专业相关的个人特长和兴趣爱好。
最后，可以谈一下未来的职业规划和目标，展示自己的追求和目标。
2.为什么选择报考本校的研究生？在回答这个问题时，考生需要结合自身情况和个人目标，突出本校的优势和自己的适应度。
可以从以下几个方面展开回答：本校的学术声誉、师资力量以及示范性实验室等资源丰富；本校与个人研究方向的匹配度较高；本校的教育理念和培养模式与个人的职业规划相契合等。
3.您的研究方向是什么？为什么对此感兴趣？回答这个问题时，考生需要先简要介绍自己的研究方向，然后给出自己对该方向的热情和动力。
可以从以下几个方面展开回答：对研究方向的认识和了解、个人以往相关研究或实践经历对选择研究方向的影响、自身的兴趣和热情、对未来发展的期望等。
4.有哪些科研成果或实践经历？回答这个问题时，考生可以从科研项目、论文发表、实习实践等方面进行展示。
可以具体介绍某一次科研项目的背景、目标、方法和成果，突出自己在其中的贡献和收获。
同时，也可以介绍自己的实习经历，以及通过实践所获得的能力和启发等。
5.您在学术上遇到的困难和挑战是什么？如何克服？在回答这个问题时，考生可以展示自己面对困难时的思考和解决问题的能力。
可以具体描述遇到的困难，并说明困难对自己的影响。
然后，重点介绍自己是如何分析问题、制定解决方案以及付诸实践的。
强调在克服困难过程中的领悟和成长。
6.您的优点和不足是什么？回答这个问题时，考生要坦诚面对自己的优点和不足，并且结合实际情况进行回答。
2015年北京大学微观经济复试真题,复试经验,考研经验,心得分享,考研流程
北大考研详解与指导微观部分1、假设有两种商品X和Y，某消费者的效用函数具有以下形式：U（X，Y）=Log(X+3)+Log(Y-2)其中X≥0,Y＞2。
商品X的价格为P，Y的价格为q，消费者的收入为I。
（1）求出消费者关于X和Y的最优消费量，并说明I≥3p+2q是使得X和Y存在有效需求量的必备条件（10分）（2）求出消费者对于X和Y的需求收入弹性。
X和Y是否属于奢侈品。
（5分）（3）X和Y是否有劣质品或吉芬商品的情形？请给出严格的证明。
（5分）2.（本题20分）假设某市场上有两种类型的消费者。
第一种类型的消费者的需求函数为P=6-0.8q，第二种=10，第二种类型的消费者人数n2=20，某类型的消费者的需求曲线为p=12-q;第一种类型的消费者人数n1垄断厂商的边际成本固定为3。
（1）假设垄断厂商可以对这两类市场进行三级价格歧视，求出垄断最优的定价策略和产量分配。
（5分）（2）假设垄断厂商可以进行两部分定价。
该厂商面临两类消费者必须确定一个共同的市场进入费（一次性征收）F和边际价格P（即每单位消费支付的价格）。
如果必须保证这两类消费者都会购买，请问最优的F 和P是多少？如果只需确保一种类型的消费者会购买，此时最优的F和P是多少：垄断厂商最后会选择吸引两类消费者还是一类消费者？为什么？（15分）3.假设某企业为价格接受者，其成本函数为C(q i)=[α+βq i]2,其中，α>0,β>0。
（1）求出该企业的供给函数（3分）（2）如果有两个企业，每个企业成本函数都是C(q i)=[α+βq i]2,那么这两个企业的平均供给与价格是什么关系？如果企业数目为4，企业的平均供给与价格的关系如何？如果N趋于无穷大呢？（6分）（3）假定市场需求曲线为P=a-bQ，其中Q为市场总的需求量，a和b为正的常数，如果整个市场上只有上述一个企业提供产品（假定企业任然为价格接受者），请求出市场的均衡价格，并说明市场存在唯一均衡的条件（6分）4．（本题15分）赫分达尔指数是关于市场集中程度的一个度量，它定义为H≡∑N i=1αi2其中,N表示企业数目,αi表示企业i的市场份额。
考研复试中的答题技巧与注意事项
考研复试中的答题技巧与注意事项考研复试是每个考生都极为重要的一环，成绩的高低将直接影响考生是否能够顺利进入理想的研究生院校。
答题技巧和注意事项在复试中起着至关重要的作用，它们能够帮助考生更好地应对各种题型和提高答题效率。
本文将介绍一些考研复试中常见的答题技巧与注意事项。
一、面试技巧1. 仔细阅读题目：在面试过程中，要仔细阅读题目，确保正确理解问题的要求。
如果有不确定的地方，可以在规定的时间内提问。
理解题目要求是答题的基础。
2. 亲切自信的态度：对于考生来说，在面试中保持亲切自信的态度非常重要。
要保持良好的姿态，坦然应对考官的提问。
展示自己的专业知识和个人素质，展现自信与自信。
3. 思考再回答：在回答问题时，不要着急给出答案，要先冷静思考，再作答。
这样可以避免脱离题意，同时给出更准确和有条理的回答。
4. 注意语言表达：在回答问题时，要注意语速和语言表达。
语速要适中，清晰明了，不要过快也不要过慢。
语言表达要准确、简洁，避免使用模糊或不恰当的词汇。
二、笔试技巧1. 答题顺序：在开始笔试前，要根据自己的实际情况和题目难易程度合理安排答题顺序。
可以先从容易的题目开始，逐渐提高信心，再解答较难的题目。
但也要根据题目的分值，尽量保证得分。
2. 时间分配：针对每道题目，要合理安排时间。
不要花太多时间在一道题上，导致其他题目时间不足。
可以根据题目的难易程度，事先合理估计每道题所需的时间，将时间分配得均匀合理。
3. 注意文字规范：在答题过程中，要注意文字的规范。
字迹要工整清晰，不要出现涂改，以免影响阅卷老师的评分。
同时，要注意段落的格式，合理使用标题和换行，使答卷清晰、易读。
4. 查漏补缺：在答题过程中，要时刻关注自己的答题进度，确保每道题目都作答完整。
不要忽略关键环节，例如计算题中的单位或者附加要求。
同时，比较题中的每个选项，避免遗漏。
5. 时间把握：对于每个题目，要合理把握时间，不要过早或过晚交卷。
尽可能用完所有时间，再仔细检查一遍答案是否正确和完整。
考研复试面试环节的建议
我们在进⾏考研复试的时候，⾯对⾯试环节千万不能过于紧张，⼀定要注意好细节问题。
店铺为⼤家精⼼准备了考研复试⾯试环节参考资料，欢迎⼤家前来阅读。
考研复试⾯试环节三⼤意见 考研复试分笔试和⾯试两个阶段。
在此给尚未参加复试的考⽣谈⼀谈笔试后的⾯试环节。
1.礼仪⽅⾯，我们在⾯试时绝不能掉以轻⼼。
礼仪可以看出学⽣专业以外的东西，⽐如说个⼈修养以及对考研的重视程度等等。
⾸先是⾃⼰的外表和服饰。
将⾃⼰整理的⼲练整洁些。
穿⾐不能太肥⼤或瘦⼩，⾐服⼤⼩合⾝。
男⽣最好穿稍微正式⼀点的西服，深⾊较好，颜⾊⽅⾯必须要搭配合理。
脸上表情要⾃然些，略带微笑。
⼥⽣⾐装要朴实，其实很多⽼师更注重学⽣内⼼的⼀⾯。
端庄的⼥⽣，总会给⼈⼀种亲切的感觉。
当然适度的淡妆还是能起到让⾃⼰精神加倍的作⽤。
穿⽪鞋，⼀定不要有太⾼的声⾳，避免⽼师的反感。
⾸先是信⼼问题，信⼼决定态度和表现，充⾜的信⼼会给⾃⼰和对⽅⼀种⽆⾔的可信赖的好感，给⽼师的印象增分不少。
从进场到出去这段时间，都必须是真诚地对待⽼师，要有礼貌，礼多⼈不怪。
但也要适度，不能过分谦卑。
轻轻地推开门，正常速度地⾛过来，跟⽼师鞠躬打招呼：“各位⽼师好，我叫…”，⽼师说请坐，这个时候你才可以坐下来。
正襟危坐，保持挺拔的⾝姿，跟⽼师有眼神交流，显出⾃⼰的真诚，以不卑不亢的态度⾯对⽼师。
学⽣⼀定要保持较好的礼仪形象，显⽰出⼀个良好的⼼理素质，这样才能有⼀个⽐较好的成功率。
2.⾯试阶段，⼀般都会有英语的听说沟通。
所以需要对英语的听⼒会话做⼀定程度的加强练习。
可以对当前的新闻热点做⼀些英⽂听⼒锻炼，并进⾏总结。
对于⾃⼰报考专业，也要能有英语⽅⾯的沉淀和积累。
那么在⾯试中，⼤多数情况，⾸先是⼝语⾃我介绍。
⼤家可以⾸先介绍⼀下⾃⼰的情况。
如⾃⼰的籍贯、家庭，所学专业，以及将来在读研期间的⼀些计划。
⾃我介绍的时候，除了说清楚⾃⼰的基本信息之外，最好着重地说清楚报考该专业的原因和优势。
⽼师可能会着重听⼀下这些⽅⾯的问题。
2015年人大金融专硕复试经验、复试笔记,复试真题,考研大纲,考研真题,考研经验
人大考研详解与指导金融专硕初试人大2012的招生简章中注明，金融专硕共招120人，北京、苏州各半，但其中推免生30人全员留在北京。
因此，考研的萝卜们，北京有30个坑，苏州有60个。
考的时候就报北京，因为进复试报到的时候报北京的会签一份承诺书，大意就是如果未被北京本部录取，则自愿被调剂到苏州。
既然如此，何必还要报苏州？初试共四门：1月7日08:30~11:30101政治（100分）14:00~17:00201英语一（100分）1月8日08:30~11:30396经济学联考综合能力（150分）14:00~17:00431金融学综合（150分）有关参考书的问题，不必困扰，小爷曾亲尝百草，以下书籍足矣：政治：（1）《政治大纲解析》（即“红宝书”）此书内容最为详实，字迹密密麻麻，不分重点，却是基础已极。
若以前高中是文科生，则没有必要再看这本书；另外，复习时间不足的同学，也请果断放弃。
（老衲这本书买了以后，至今尚未翻开过。
）（2）《风吹劲草》系列（三本）草根所著，质量尚可。
网上也有部分同学抨击此书满是谬误，其实不多，大抵是一些比较钻牛角尖的题目，考试时是绝不会出现的。
文科生自不必言，对于理科生来说，对于政治题请务必不要太过较真，费时费力。
这本书对于考点进行了精简和颜色标注，便于记忆，确是突击良助；此书有大量注重细节的选择题。
（3）《最后四套题》肖秀荣肖老爷子曾在命题组内滚打多年，经验丰富，每押必中。
他最后的题是一定要买的，任汝芬的题我去年也买过，与肖秀荣一比，当真云泥之判，任的思路太偏，主观题思路也远不及肖秀荣清晰。
（4）《时事政治》肖秀荣书的原名我不记得了，是一个小册子。
当然，小爷我只看了四分之一，惰性害人，长太息啊。
其他的，什么启航20天20题，张俊芳2000题，等等，可以果断放弃。
贫道呢，《风吹劲草》的知识点看了两三遍，题做了四分之一，但最后四套题进行了反复揣摩。
（老道高中是文科生）政治这一门，失分主要集中在选择题，想多拿几分的代价非常大。
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2015考研复试：高分经验者9条建议谈以下为几参加考研复试工作的老师，以及几位成功通过复试的考生，给大家的一些经验和建议，希望能够对各位参加考研复试的同学有帮助。
预祝，2015年参加考研复试的同学考试顺利，旗开得胜!一、“面试技巧就是谈自己熟悉的东西。
”讲述者：刘欣(北京师范大学文学院07级语言文字学硕士研究生，复试成绩排名该专业第一)提及复试，很多人都会问“面试有什么诀窍?”“要注意什么技巧?”等问题，其实就我个人经验而言，并没有什么太过具体的技巧。
我的体会是，考生在回答导师的提问时，应尽量地将话题转向自己熟悉的领域。
比如，在进行自我介绍的时候，往往会谈到自己的兴趣和爱好，这些爱好一定要是自己所熟悉的，而且是近期经常接触到的。
因为很多老师的提问极有可能根据考生的自我介绍而展开。
我学的是汉语言文字学专业，因此在进行自我介绍时，提到自己对古汉语语法非常感兴趣，老师便顺势和我谈起了《史记》中的一些语法现象，正好这本书是我在复试之前每天必读的书，对于其中的内容非常熟悉，所以在面试时就回答得比较流畅。
面试最忌讳夸夸其谈。
我曾在面试时碰到过这样一个考生，他把自己高中、本科期间发表的散文、小说等作品都拿了出来，并用许多溢美之辞来形容自己的写作能力，然而他在回答关于文字学专业知识的问题时却哑口无言，前后的表现反差如此之大，自然导致复试失败。
我们学校采取公开面试的方式，所以在面试中，我除了准备自己的发言外，还十分注意聆听其他同学的回答，看看别人哪些地方发挥得好，哪些地方是我应该特别留心的。
我发现老师在面试考生时，还喜欢和周围其他的学生进行目光交流，如果碰到这种情况，我们要抓住机会加深自己在老师眼中的印象。
比如，适当地点一下头，和老师进行目光接触等等，都非常有用。
有的老师比较幽默，你可以在他说完话后微笑一下，表示对老师幽默之处的理解和赞同。
这个方法我在面试的时候就使用过，感觉很好。
二、“关注面试老师的研究成果。
”讲述者：小胡(湖南大学建筑环境与设备工程专业07级硕士研究生)在我们学校，面试的先后顺序是通过抽签决定的。
当时我抽到了第一个面试的签，我非常意外，不由倒抽了一口冷气。
我想，这回肯定没戏了，第一个面试的人往往是用来衬托后面的人。
但想归想，我还是硬着头皮走进了考场。
记得考场很大，里面坐了一排老师，都用亲切和蔼的目光看着我，有一位老师甚至主动对我点头微笑，我心里暖暖的，懊恼很快就没了踪影。
“没事，我一定会顺利通过的!”我暗暗告诉自己，我是第一个向面试老师展现自我的学生，也应该是第一个给老师留下好印象的学生啊。
面试的第一步是自我介绍。
由于我在复试前早早打好了自我介绍的腹稿，所以我的表达清晰流畅、简洁扼要，给老师们留下了不错的第一印象，也使我在接来下的面试中信心倍增。
回想我的面试经历，体会最深的是面试前要做好准备，尤其是要多关注面试老师的研究成果。
面试前，我利用网络关注过所报考学校专业老师的研究成果，同时上中国期刊网浏览他们曾经发表的论文，以做到心中有数，对于一些我认为写得精彩的论文我还特别仔细地进行研读，对其中的观点了然于心。
让我没想到的是，面试时我抽到的题目正好与之前我看到的其中一位老师写的论文关系密切，于是我便大胆地在回答中引用该老师在论文中所阐述的观点，同时加入了一些自己的看法，后来我看到那位老师一直在微笑。
最后，主考的老师问我，这些看法是你自己的还是从哪里看到的，我便很诚实地回答了。
所以，我的经验说明，即使是作为第一个面试的考生，也千万不能慌张，大家的机会是均等的，充分展现自我才是最重要的。
咨询师特别提醒各位即将走进复试考场的同学，准备充分，对学校、对专业、对老师要做仔细研究，并且注意在复试的过程中多于老师进行互动，给老师留下深刻的第一印象。
三、“面试要表达流畅，抓住重点。
”讲述者：阿冰(中国人民大学历史学院07级中国近现代史专业硕士，复试成绩排名该专业第三)我们学校的复试分为笔试和面试，笔试只有一个小时，共有两道题，都是论述分析题，考生可以任选一道作答。
其中的一道题目我感觉似曾相识，题目设计得很开放，考生能根据题目要求自由地阐述观点。
当时我顺着自己的思路一鼓作气写完后才发现，我的回答都快顶上写一篇论文了。
接下来就是面试。
面试的流程可能各个学校各有不同，有的学校采用公开问答的方式一起面试，而有的学校则采用考生轮流进入考场，单独接受导师组提问的面试方式。
我感觉我们学校的面试有点儿像“审讯”――一个人进去，七八分钟之后出来。
当我进入考场时，一位老师拿着盒子走到我面前让我抽题号(每个人抽两道题，题目都不同)。
我拿着抽到的题目一看，感觉都比较熟悉，心里的一块石头落了地。
接着，我开始作自我介绍，其实这些内容我早就背好了，比如自己的兴趣是什么，有什么爱好，以及我选择这所学校、这个专业的原因是什么等等，全被我一字不漏地背了出来，感觉老师们对我的自我介绍还挺满意。
之后，我开始回答刚才抽到的问题。
因为连准备的时间都没有，所以在回答时也只能想到哪里就说到哪里，没有形成太符合逻辑的思路，不过我的表达还比较流畅，也没有结巴。
最后，就是老师的问答，其实和聊天差不多，有位老师问我是哪里人，父母是做什么的，家乡有什么风景名胜等等，感觉很亲切。
似乎复试越进行到后面就变得越容易了。
现在想来，我在复试中之所以能被老师认可，可能与我临场发挥有很大的关系。
我在面试时语速适中，没有磕磕碰碰，这是我平时经常注意训练的结果。
另外，我在回答问题的时候虽然没有像事先想好的那样，按照“第一”、“第二”类似的顺序回答，但我能很快地搜集脑海中存有的知识，抓住重点，我当时就听到有位老师小声嘀咕了一句：“这个小丫头挺会说的。
”所以，我觉得面试最关键，最能直接地体现出一个人的能力。
四、“准备是否充分决定复试成败!”讲述者：蔡蔡(中山大学经济管理学院07级社会主义市场经济与管理专业硕士，初试复试成绩均排名该专业第一)如果说初试主要考查基础知识，复试则更侧重于对个人能力水平的考查。
初试结束之后的寒假，我选择了待在家里复习。
我大量地查找中国期刊网上经济学方向的论文，全面了解这一领域的最新研究动态，在短短一个月的寒假里，我把专业知识系统地复习了一遍。
后来我才知道，这些准备工作对我在面试时的顺利发挥很有好处。
由于我的英语口语水平很差，寒假里我还疯狂地练习英语口语。
不仅经常在家里念念有词，我还看了好几部经典的英文电影，如《简爱》和《傲慢与偏见》，看电影时。
我会下意识地模仿影片主角说话的语气和声调。
工夫不负有心人，我现在的英语口语水平有所提高，与那段时间的练习密切相关。
所以，复试前的准备非常重要，它将直接决定复试的成败。
另外，我在初试之前就选好了导师，并把自己的简历和一些资料寄给了他。
寒假的时候我给他打过几次电话，导师挺热情的询问了我的初试感觉，告诉我要好好准备复试，并发了两篇论文给我看。
后来复试的时候我导师并没有参加面试，但我觉得，他对我的帮助很大。
咨询师提醒各位即将走进复试考场的同学，复试前与导师先进行沟通也很重要，同时向师兄师姐了解复试的流程，有助于你缓解考前的紧张情绪!五、“英语面试表达流利最重要。
”讲述者：李程(北京理工大学设计技术学专业工业设计方向硕士研究生)我的英语比较差，公共课英语53分，刚过线，成绩在31个考生中是最低的，所以面试的压力很大。
进入考场后，我主动和老师打招呼，老师让我坐下，首先问了几个简单的问题：“你是那个学校毕业的?学的什么专业?为什么选择考这个学校?”然后，她提出一个比较有深度的问题：“研究生教育和本科教育有什么不同?”这个问题之前我没有作过准备，所以回答得磕磕巴巴。
5分钟过去了，第一部分面试结束。
接着，老师让我看电脑上的几张产品图片，问我：“那是什么东西?做什么用?你觉得设计得怎么样?”图片上的东西看起来很像钥匙链，可我当时怎样也想不起“钥匙链”的英语单词该怎么说，只好模糊地回答说图片上的产品像是一个玩具。
而当老师问起“产品设计得怎么样?”这样的问题时，我也不敢进行太多的评价，因为我实在不知道如何用英语去阐述。
很快便到了听力面试的时间。
老师在电脑上放了一段录音，我听得出是新概念第2册第3课的内容。
录音放完后老师问了我几个问题，自己还算比较顺利地回答了。
回想起来，我口试面试时所说的那些句子，在中学的英语课本上都能找到。
因此背一些简单的日常用语，将对面试有很大帮助。
总结我的经验，英语复试的关键在于平时注意提高自己的英语水平。
在复试时，要表现得自信大方，尽量用短句，少用长句，当碰到自己想不起来的单词，要尽量地用意义相近的简单的词来代替，一定要注意所说的句子语法结构正确，注意第三人称单数、时态等等。
另外，回答的时候不要说得太快，表达清晰、流利才是最重要的。
六、“其实我们也很紧张!”陈教授(上海某高校硕士生导师)复试结束后，很多考生都会埋怨自己因为过度紧张而发挥失常。
在2007年的复试中，报考我们专业的一位女生口头禅很严重，她每说一句话，都喜欢在后面加上一句“我是一个……样的人”。
其实，高频的口头禅只能说明她实在是太紧张了，想说什么连自己都控制不住。
有位老师听得不耐烦了，就说了她一句：“你是一个喜欢给自己下结论的人。
”结果，那位女生的眼泪都掉下来了，复试还没有结束，她就捂着脸冲出考场，弄得老师很难堪。
面试结束后，那位老师非常懊恼，他说自己只是想缓和一下气氛，为考场增加一点幽默的氛围，但是说话没有注意用词，无意中伤害了那位考生，使她失去了这次机会。
对此，其他老师也都非常惋惜。
后来，我们几位面试老师在一起总结经验时认为，在复试的面试环节中，我们自己也非常紧张，因为我们得保证提问的难度适当，确保程序的公正，还要调节考场氛围，让每个考生都能正常地发挥。
实际上，面试老师们是怀着发现人才、提前认识自己未来研究生的良好愿望来参与复试的，我们与考生的关系不是对立的，而是和谐的、互动的，我们提出的问题甚至是批评，都意在考查而并非想为难考生。
咨询师提醒各位考生，紧张是不仅是同学会有，老师也会有，老师在对你进行考察的时候自己也会面临抉择，他的抉择关系到一个考生一年的辛苦，所以他们在做抉择的时候谨慎同时也会有紧张。
所以大家在复试的时候尽量放平心态，把自己最好的状态展现给老师，帮助他们做出正确的选择。
七、“复试时答题观点不可过于偏激。
”高飞(外交学院外交学专业硕士生导师)曾经有一年，我们在面试时请考生谈谈中日关系的问题，有一位考生十分固执地表述了一个导师们都不认可的观点，该考生非但不虚心听取导师的建议和点评，反而振振有词，一直强硬地坚持自己的观点和立场，以至于最后激怒了在场的导师。
所以考生在复试时不要用过于偏激的观点来回答老师的提问。
相反的，另一位考生同样在谈中日关系，她思路清晰，表述很有条理，最后取得了导师们的一致好评，复试拿了高分。