养老院福利院托儿所幼儿园四个能力建设标准
广东省社会单位消防安全“四个能力”建设标准

广东省社会单位消防安全“四个能力”建设标准附件1广东省社会单位消防安全“四个能力”建设标准一、检查消除火灾隐患能力,一,单位应实行逐级防火检查、巡查制度和火灾隐患整改责任制。
,二,单位应定期组织开展防火检查、巡查~及时发现并消除火灾隐患~及时填写检查、巡查记录并签名~严格落实交接制度。
,三,消防安全责任人每月、消防安全管理人每半月至少组织一次检查~单位内设部门负责人每周至少对本部门落实消防安全制度和消防安全管理措施、执行消防安全操作规程等情况开展一次检查,员工每天上班前、下班后进行本岗位防火检查~及时发现消除火灾隐患。
,四,单位及其内设部门组织开展防火检查内容:1(消防安全管理制度、消防安全管理措施和消防安全操作规程的执行和落实情况,2(灭火器材配置及完好情况~室内外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用情况~消防水源是否充足,3(消防设施、控制设备运行、记录情况,4(消防车通道、安全出口、疏散通道是否畅通~有无堵塞、锁闭情况,5(安全疏散指示标志、应急照明设置及完好情况,- 1 -6(有无违章使用易燃可燃材料装修、装饰情况,7(电气线路是否破损、老化、连接松动~有无私拉乱接电线、违章使用电器等违章用电情况,8(有无违章用火、用电情况,9(消防控制室、消防安全重点部位的人员在岗在位情况~各项记录是否真实准确~突发事件处置是否得当,10(灭火和应急疏散演练预案的编制是否合理科学~演练是否经常,11(员工消防知识与技能掌握情况,12(易燃易爆危险品生产、储存、销售单位、场所的工艺装置、紧急事故处理设施是否完好有效~防火、防爆、防雷、防静电措施落实情况,13(火灾隐患的整改情况以及防范措施的落实情况,14(其他消防安全情况。
,五,单位组织开展防火巡查内容:1(有无违章用火、用电情况,2(安全出口、疏散通道是否畅通~有无堵塞、锁闭情况,3(消防器材、消防安全标志完好情况,4(消防安全重点部位人员在岗在位情况,5(常闭式防火门是否处于关闭状态、防火卷帘下是否堆放物品影响使用等情况。
四个能力建设标准

四个能力建设标准一、检查和整改火灾隐患能力(一)社会单位应实行逐级防火检查、巡查制度和火灾隐患整改责任制。
(二)社会单位应定期组织开展防火检查、防火巡查,及时发现并消除火灾隐患,及时填写检查、巡查记录并签名,严格落实交接制度。
(三)消防安全责任人每月、消防安全管理人每半月至少应组织一次检查,单位内设部门负责人应对本部门落实消防安全制度和消防安全管理措施、执行消防安全操作规程等情况开展一次检查;员工每天上班前、下班后进行本岗位防火检查,及时发现消除火灾隐患。
(四)社会单位及其内设部门组织开展防火检查应包括下列内容:1.消防安全管理制度、消防安全管理措施和消防安全操作规程的执行和落实情况;2.灭火器材配置及完好情况,室内外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用情况;3.消防设施、控制设备运行、记录情况;4.消防车通道、安全出口、疏散通道是否畅通,有无堵塞、锁闭情况;5.安全疏散指示标志、应急照明设置及完好情况;6.有无违章使用易燃可燃材料装修、装饰情况;7.电气线路是否破损、老化、连接松动,有无私拉乱接电线、违章使用电器等违章用电情况;8.有无违章用火、用电情况;9.消防控制室、消防值班室、消防安全重点部位的人员在岗在位情况,各项纪录是否真实准确,突发事件处置是否得当;10.灭火和应急疏散演练预案的编制是否合理科学,演练是否经常;11.员工消防知识预计能的掌握情况;12.易燃易爆危险品生产、储存、销售单位、场所的工艺装置、紧急事故处理设施是否完好有效,防火、防爆、防雷、防静电措施落实情况;13.火灾隐患的整改情况以及防范措施的落实情况;14.其他消防安全情况。
(五)社会单位组织开展防火巡查应包括下列内容:1.用火、用电有无违章情况;2.安全出口、疏散通道是否畅通,有无堵塞、锁闭情况;3.消防器材、消防安全标志完好情况;4.重点部位人员在岗在位情况;5.常闭式防火门是否处于关闭状态、防火卷帘下是否堆放物品等情况;6.其他消防安全状况。
“四个能力”建设要如何做

c.建筑自动消防设施运行良好,并委托具有维护保养资质的企业定期维护保养,每年进行全面检测;
d.灭火器检查、消火栓试压,自动消防设施、供水系统维护保养及设施运行情况记录齐全;
力”建设标准
5.仓储物流单位消防安全“四个能力”建设标准
6.学校消防安全“四个能力”建设标准
7.易燃易爆场所消防安全“四个能力”建设标准
8.九小场所消防安全“四个能力”建设标准
9.一般单位消防安全“四个能力”建设标准
10.社会单位消防安全“四个能力”建设验收标准
11.社会单位消防安全“四个能力”建设标准标志
2、疏散引导组人员要熟知消防疏散装备、器材的位置、使用方法,明了火灾时各人分工负责的楼层、疏散通道、安全出口。
3、火灾确认后,消防控制室要及时启动应急广播、应急照明和疏散指示标志,并视情切断普通照明等非消防用电。
4、疏散引导组要在灭火行动组开展灭火的同时,通过喊话、发出灯光信号等方式通知、引导火场人员采取正确方式、沿正确路线、有序逃生,并提醒火场人员疏散时不要恐慌,要互帮互助,提高疏散效率;疏散引导人员确认房间内无人后应关闭房门,在房门上做记号。
2、单位法定代表人或主要负责人、消防安全管理人要明确并履行消防安全职责,成为消防安全明白人。
3、单位应确定专兼职消防宣传教育人员,经过专业培训,具备宣传教育能力。
4、单位应在大堂、餐厅等悬挂或张贴消防宣传标语,利用展板、专栏、广告牌、电子显示屏、电视、网络等形式开展消防宣传教育。在顾客须知、服务指南上宣传消防知识,在客房电视节目中插播消防宣传字幕或画面。
“四个能力”建设标准

建设标准汇编目录1.社会单位消防安全“四个能力”建设标准.............................- 2 -2.宾馆饭店消防安全“四个能力”建设标准.............................- 7 -3.商场市场消防安全“四个能力”建设标准...........................- 12 -4.公共娱乐场所消防安全“四个能力”建设标准...................- 17 -5.医院、养老院、福利院、幼儿园消防安全“四个能力”建设标准..................................................................................................- 22 -6.仓储物流单位消防安全“四个能力”建设标准...................- 27 -7.学校消防安全“四个能力”建设标准...................................- 32 -8.易燃易爆场所消防安全“四个能力”建设标准...................- 37 -9.社区消防安全“四个能力”建设标准...................................- 42 -10.小场所消防安全“四个能力”建设标准.............................- 46 -11.附录A:消防安全“四个能力”建设标志图例..................- 50 -12.附录B:消防安全标识化设置原则......................................- 61 -13.附录C:消防安全标志设置要求..........................................- 63 -14.附录D:消防安全承诺书......................................................- 64 -15.附录E:消防安全责任告知书..............................................- 66 -1社会单位消防安全“四个能力”建设标准1 范围本标准规定了社会单位消防安全“四个能力”建设的术语和定义、建设要求和验收等。
“四个能力建设”课件医院、养老院、福利院、幼儿园课件

服务态度改善
医院员工应具备良好的服 务态度,关心、尊重患者, 提供温暖、贴心的服务。
患者满意度调查
医院应定期开展患者满意 度调查,了解患者需求和 意见,持续改进服务质量。
应急救援能力
应急预案制定
应急救援演练
医院应制定科学、完善的应急救援预 案,确保在突发事件和自然灾害等情 况下能够迅速、有效地开展救援工作。
01
02
03
04
课程设置
幼儿园应具备科学、合理的课 程体系,注重培养幼儿的认知 、情感、社交和身体发展。
教师培训
定期对教师进行培训,提高其 教育教学水平,确保教学质量
。
教学方法
采用多种教学方法,如游戏化 教学、情境教学等,激发幼儿
学习兴趣。
教学资源
提供丰富多样的教具、图书等 教学资源,满足教学需求。
护理安全保障
加强护理安全管理,预防 和减少护理过程中的安全 事故。
康复服务能力
康复设备配置
根据养老院需求配置康复设备, 如理疗设备、运动器材等。
康复训练计划
为老年人制定个性化的康复训练 计划,促进其身体功能恢复。
康复服务评估
定期对康复服务进行评估,不断 优化康复训练方案。
心理疏导能力
心理咨询服务
安全防护能力
安全制度
建立健全的安全管理制度,预 防安全事故的发生。
设施安全
定期对幼儿园设施进行检查和 维护,确保设施安全可靠。
食品安全
严格把关食品采购、储存、加 工等环节,确保幼儿饮食安全 。
紧急处理
制定应急预案,提高应对突发 事件的能力,保障幼儿安全。
家园共育能力
家长沟通
建立有效的家长沟通机制,及时反馈幼儿在 园情况。
幼儿园消防安全“四个能力”建设标准

幼儿园消防安全“四个能力”建设标准幼儿园消防安全“四个能力”建设标准1、1、1、1检查消除火灾隐患能力。
1、1、1 、1、1消防安全责任人或消防安全管理人每月应至少组织一次防火检查;其内设部门每周应开展一次防火检查。
1、1、1 、1、2防火检查包括下列内容:a)用火、用电、用油、用气有无违章;b)新建、改建、扩建及装修工程是否依法申报;c)疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通,防火间距是否被占用;d)安全疏散指示标志、应急照明的设置及完好情况;e)灭火和应急疏散预案制定、演练及员工消防知识掌握情况;f)消防控制室(值班室)值班情况、消防控制设备运行情况及相关记录;g)防火巡查、火灾隐患的整改以及防范措施落实情况;h)水泵房、配电室、风机房、电梯机房、易燃制剂库房、高压氧舱等消防安全重点部位的管理情况;i)厨房、灶间烟道清洗情况;j)消防水源情况,灭火器材配置及完好情况,室内外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用情况;k)其他消防安全情况。
1、1、1 、1、3单位消防安保人员每日进行防火巡查,夜间防火巡查不少于两次,消除不安全因素。
1、1、1 、1、4防火巡查包括下列内容:a)用火、用电、用油、用气有无违章;b)疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通,防火间距是否被占用;c)常闭式防火门是否处于关闭状态、防火卷帘下是否堆放物品等情况;d)重点部位员工在岗在位情况;e)消火栓、灭火器等设施器材及消防安全标志是否完好;f)门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物。
1、1、1 、1、5员工应履行本岗位消防安全职责,遵守消防安全制度和消防安全操作规程,熟悉本岗位火灾危险性,掌握火灾防范措施,每日进行岗位防火检查。
1、1、1 、1、5、1员工每日进行本岗位防火检查包括下列内容:a)用火、用电有无违章;b)病房药品可燃包装等可燃物是否及时清理;c)疏散通道、安全出口是否畅通;d)消火栓、灭火器、逃生器材、消防安全标志完好情况。
《工程建设国标》四个能力建设标准

ICS 01.040.03 A 00DB13社会单位消防安全“四个能力”建设标准河北省质量技术监督局 发布前言本标准所指的“四个能力”是在消防工作实践中总结出来、制约社会单位消防安全工作的关键问题。
包括检查和整改火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、组织引导人员疏散能力和消防安全知识宣传教育培训能力。
本标准由河北省公安厅提出。
本标准起草单位:河北省公安厅消防局。
本标准主要起草人:刘振东、刁占恒、石文林、巩玉斌、解景林、周勇、郑端文、刘立辉、吴希晖、贾冬梅。
社会单位消防安全“四个能力”建设标准1 范围本标准规定了社会单位消防安全“四个能力”建设的术语、定义、建设要求、验收要求等。
本标准适用于河北省行政区域内社会单位开展消防安全“四个能力”建设。
2 术语与定义下列术语和定义适用于本标准。
2.1社会单位有固定活动场所且有依法注册名称或其他合法名称的组织。
包括机关、团体、企业、事业单位、个体工商户及其他组织。
2.2消防安全“四个能力”单位检查和整改火灾隐患能力、扑救初期火灾能力、组织引导人员疏散逃生能力和消防安全知识宣传教育培训能力。
2.3火灾隐患可能导致火灾发生或火灾危害增大的各类潜在不安全因素。
2.4公共娱乐场所具有文化娱乐、健身休闲功能并向公众开放的室内场所。
包括影剧院、录像厅、礼堂等演出、放映场所,舞厅、卡拉OK厅等歌舞娱乐场所,具有娱乐功能的夜总会、音乐茶座、酒吧和餐饮场所,游艺、游乐场所,保龄球馆、旱冰场、桑拿等娱乐、健身、休闲场所和互联网上网服务营业场所。
2.5公众聚集场所宾馆、饭店、商场、集贸市场、客运车站候车室、客运码头候船厅、民用机场航站楼、体育场馆、会堂以及公共娱乐场所等。
2.6人员密集场所公众聚集场所,医院的门诊楼、病房楼,学校的教学楼、图书馆、食堂和集体宿舍,养老院,福利院,托儿所,幼儿园,公共图书馆的阅览室,公共展览馆、博物馆的展示厅,劳动密集型企业的生产加工车间和员工集体宿舍,旅游、宗教活动场所等。
养老院、福利院、托儿所、幼儿园四个能力建设标准

金山卫镇敬老院消防“四个能力建设”工作制度前言本标准按照GB/T 1.1—2009给出的规则起草。
本标准消防安全“四个能力”是指检查消除火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、组织疏散逃生能力和消防宣传教育能力。
消防安全“四个能力”是在消防工作实践中总结出来、制约社会单位消防安全工作的关键问题。
养老院、福利院、托儿所、幼儿园开展消防安全“四个能力”建设,能有效提高其防控火灾的能力。
本标准由上海市公安消防总队提出。
本标准起草单位:上海市公安消防总队。
本标准主要起草人:养老院、福利院、托儿所、幼儿园消防安全“四个能力”建设指南1 范围本标准规定了养老院、福利院、托儿所、幼儿园消防安全“四个能力”建设的术语和定义、建设要求和验收等。
本标准适用于吉林省行政区域内床位50张以上(含本数)的养老院、福利院、托儿所、幼儿园。
2 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。
凡是注日期的引用文件,仅所注日期的版本适用于本文件。
凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。
DB22/Txxxx社会单位消防安全“四个能力”建设指南3 术语和定义DB22/Txxxx界定的术语和定义适用于本文件。
4 建设要求4.1 检查消除火灾隐患能力4.1.1养老院、福利院、托儿所、幼儿园的消防安全责任人、消防安全管理人每月应至少组织一次防火检查;其内设部门负责人每周应开展一次防火检查。
4.1.2养老院、福利院、托儿所、幼儿园及其内设部门组织开展防火检查应包括下列内容:a) 用火、用电有无违章;b) 新建、改建、扩建及装修工程有无违章;c) 疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通;d) 安全疏散指示标志、应急照明设置及完好情况;e) 消防(控制室)值班情况、消防控制设备运行情况及相关记录;f) 燃油、燃气等易燃易爆危险品的使用是否符合有关国家消防技术标准要求;g) 消防水源情况,消防设施、灭火器材完好情况,室内外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用情况;h) 厨房、灶间烟道每季度清洗情况;i) 员工本岗位消防知识掌握情况;j) 防火巡查、火灾隐患整改及防范措施落实情况;k) 其他消防安全情况。
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金山卫镇敬老院
消防“四个能力建设”工作制度
前言
本标准按照GB/T 1.1—2009给出的规则起草。
本标准消防安全“四个能力”是指检查消除火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、组织疏散逃生能力和消防宣传教育能力。
消防安全“四个能力”是在消防工作实践中总结出来、制约社会单位消防安全工作的关键问题。
养老院、福利院、托儿所、幼儿园开展消防安全“四个能力”建设,能有效提高其防控火灾的能力。
本标准由上海市公安消防总队提出。
本标准起草单位:上海市公安消防总队。
本标准主要起草人:
养老院、福利院、托儿所、幼儿园
消防安全“四个能力”建设指南
1 范围
本标准规定了养老院、福利院、托儿所、幼儿园消防安全“四个能力”建设的术语和定义、建设要求和验收等。
本标准适用于吉林省行政区域内床位50张以上(含本数)的养老院、福利院、托儿所、幼儿园。
2 规范性引用文件
下列文件对于本文件的应用是必不可少的。
凡是注日期的引用文件,仅所注日期的版本适用于本文件。
凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。
DB22/Txxxx社会单位消防安全“四个能力”建设指南
3 术语和定义
DB22/Txxxx界定的术语和定义适用于本文件。
4 建设要求
4.1 检查消除火灾隐患能力
4.1.1养老院、福利院、托儿所、幼儿园的消防安全责任人、消防安全管理人每月应至少组织一次防火检查;其内设部门负责人每周应开展一次防火检查。
4.1.2养老院、福利院、托儿所、幼儿园及其内设部门组织开展防火检查应包括下列内容:
a) 用火、用电有无违章;
b) 新建、改建、扩建及装修工程有无违章;
c) 疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通;
d) 安全疏散指示标志、应急照明设置及完好情况;
e) 消防(控制室)值班情况、消防控制设备运行情况及相关记录;
f) 燃油、燃气等易燃易爆危险品的使用是否符合有关国家消防技术标准要求;
g) 消防水源情况,消防设施、灭火器材完好情况,室内外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用情况;
h) 厨房、灶间烟道每季度清洗情况;
i) 员工本岗位消防知识掌握情况;
j) 防火巡查、火灾隐患整改及防范措施落实情况;
k) 其他消防安全情况。
4.1.3养老院、福利院、托儿所、幼儿园每日应进行防火巡查,夜间防火巡查不少于两次。
可利用本单位视频监控设备辅助开展防火巡查。
4.1.4养老院、福利院、托儿所、幼儿园组织开展防火巡查应包括下列内容:
a) 用火、用电有无违章;
b) 疏散通道、安全出口是否畅通;
c) 常闭式防火门是否处于关闭状态、防火卷帘下是否堆放物品等情况;
d) 门窗是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物;
e) 消火栓、灭火器、消防安全标志完好情况;
f)重点部位人员在岗在位情况。
4.1.5员工应履行本岗位消防安全职责,遵守消防安全制度和消防安全操作规程,熟悉本岗位火灾危险性,掌握火灾防范措施,每日进行本岗位防火检查,及时发现火灾隐患。
4.1.6员工每日进行本岗位防火检查包括下列内容:
a) 用火、用电有无违章;
b) 住宿房间内是否存在不安全的烧香点和吸烟现象;
c) 疏散通道、安全出口是否畅通;
d) 消火栓、灭火器、逃生器材、消防安全标志完好情况。
4.1.7发现火灾隐患应立即改正;不能立即改正的,发现人应向消防工作归口管理职能部门或消防安全管理人报告。
消防工作归口管理职能部门或消防安全管理人应及时研究制定整改方案,确定整改措施、时限、部门和责任人,报单位消防安全责任人审批。
4.1.8火灾隐患整改部门和责任人应按照整改方案要求,落实整改措施,并加强整改期间的安全防范,确保消防安全。
养老院、福利院、托儿所、幼儿园的消防安全责任人为整改火灾隐患提供经费和组织保障,消防安全管理人和消防工作归口管理职能部门具体负责督促落实火灾隐患整改工作。
4.1.9火灾隐患整改完毕后,消防安全管理人应组织验收,并将验收结果报告消防安全责任人。
4.2扑救初起火灾能力
4.2.1养老院、福利院、托儿所、幼儿园消防安全责任人、消防安全管理人应组织制定灭火和应急疏散预案,组织演练。
4.2.2养老院、福利院、托儿所、幼儿园应针对白天、晚上等不同时段情况分别制定灭火和应急疏散预案。
4.2.3员工发现火灾应立即呼救并拨打“119”电话报警,起火部位现场员工应在1 min内形成第一灭火力量,采取如下措施:
a) 电话或火灾报警按钮附近的员工立即摁下按钮或电话通知消防控制室或单位值班人员;
b) 消防设施、器材附近的员工使用现场消火栓、灭火器等设施器材灭火;
c) 其他员工视情引导、帮助人员疏散。
4.2.4火灾确认后,消防控制室或单位值班人员应立即启动灭火和应急疏散预案,在3 min内形成第二灭火力量,采取如下措施:
a) 通讯联络组通知员工赶赴火场,与公安消防队保持联络,向火场指挥员报告火灾情况,将火场指挥员的指令下达有关员工;
b) 灭火行动组根据火灾情况使用消防设施、器材控制和扑救火灾;
c) 疏散引导组按分工组织引导现场人员疏散;
d) 安全救护组协助抢救、护送受伤人员;
e) 现场警戒组阻止无关人员进入火场,维持火场秩序。
4.3组织疏散逃生能力
4.3.1养老院、福利院、托儿所、幼儿园消防安全责任人、消防安全管理人和员工应熟悉本单位疏散逃生路线及组织人员疏散程序,掌握避难逃生设施使用方法,具备火场自救逃生的基本技能,定期组织疏散演练。
4.3.2养老院、福利院、托儿所、幼儿园应明确一定数量的疏散引导员。
火灾发生时,疏散引导员应通过喊话、广播等方式,按照灭火和应急疏散预案要求通知、引导、帮助火场人员正确逃生。
4.3.3发生火灾时,应通知并组织本建筑内所有人员疏散。
4.3.4养老院、福利院、托儿所、幼儿园组织疏散逃生时根据不同对象的不同特点,采取必要的防护措施,尽快转移到安全地点。
4.3.5养老院、福利院、托儿所、幼儿园的员工在人员疏散到安全地点后及时清点,对被疏散出的人员进行安抚。
4.3.6火灾无法控制时,养老院、福利院、托儿所、幼儿园火场总指挥应及时通知所有参加救援人员撤离。
4.4消防宣传教育能力
4.4.1 养老院、福利院、托儿所、幼儿园的法定代表人或主要负责人、消防安全管理人应熟知以下内容:
a) 消防法律法规和消防安全职责;
b) 本单位火灾危险性和防火措施;
c) 依法应承担的消防安全行政和刑事责任。
4.4.2 养老院、福利院、托儿所、幼儿园应确定专兼职消防宣传教育人员,经过业务培训,在单位内部定期开展消防宣传教育。
4.4.3 养老院、福利院、托儿所、幼儿园应悬挂或张贴消防宣传标语,提示场所的火灾危险性,利用展板、专栏、广播、电视、电子显示屏等形式开展消防宣传教育。
4.4.4 员工上岗、转岗前,应经消防安全培训合格;对在岗人员每半年进行一次消防安全教育。
消防控制室自动消防系统操作人员应经专门培训合格,并持证上岗。
设有消防控制室的单位应保证消防控制室持证操作人员数量不少于6人;只设有区域报警设施的单位应保证持证操作人员数量不少于4人;每班持证操作人员不少于2人。
4.4.5 幼儿园应利用儿歌、游戏、绘画、参观消防站等形式对幼儿开展消防安全常识教育;养老院、福利院服务人员提醒老人安全用火用电,不要躺床上吸烟,要在指定的安全场所上香和吸烟。
4.4.6 通过消防安全教育使单位员工应达到以下要求:
a) 熟悉消防法律法规;
b) 掌握消防安全职责、制度、操作规程、灭火和应急疏散预案;
c) 掌握本单位、本岗位火灾危险性和防火措施;
d) 掌握有关消防设施、器材操作使用方法;
e) 会报警、会扑救初起火灾、会疏散逃生自救。
4.4.7 养老院、福利院、托儿所、幼儿园主要出入口应设置“消防安全告知书”和“消防安全承诺书”,每个楼层显著位置和宿舍门后应设置
安全疏散指示图,并注明疏散通道、安全出口位置及逃生路线,消防器材的位置。
并应按DB22/T xxxx附录A设置消防安全标志。