七年级级部教学管理工作方案
部编版七年级下册语文教学计划4篇
部编版七年级下册语文教学计划4篇【篇一】部编版七年级下册语文教学计划一、指导思想根据《义务教育课程标准》以及七年级语文《义务教育课程标准实验教科书》，特制定本学期教学计划。
二、学情分析我所任教班级为7级3班和4班，共有58名学生。
学生学习基础一般，行为习惯差，表现在课堂上思维不够活跃，发言不是很积极;阅读能力较差;作文兴趣不是很浓，语文综合素养不强。
三、本学期教材分析1、教材格局本套教材的单元布局改变了鄂教版按文体安排单元的形式，教材符合新课程的不再强调语文的文体知识的要求，更加注重学生的人文体验。
以下是单元安排：第一单元：人与自我之一：生命体验第二单元：人与自然之二：理想信念第三单元：人与自然之一：自然美景第四单元：人与自然之二：科学世界第五单元：人与社会之一：家庭亲情第六单元：人与社会之二：想象世界这本教材力图构建语文综合实践体系。
按人与自我(人类、生命、人格、人性、人生等)、人与社会(社区、群体、家庭、民族、国家等)、人与自然(自然环境、生态等)三大板块组织教材，每个板块分若干单元(主题)，每个单元包括阅读、写作、口语交际、综合性学习两大部分。
采用这种编排体系，注重教材的实践性，自始至终把语文学习置于实践活动之中;突出教材的综合性，减少头绪，突出重点，阅读、写作，口语交际，综合性学习整合在一起，语文基本功的培养与个性发展、人格养成整合在一起。
2、致力于全面提高学生的语文素养。
教学过程中兼顾知识和能力、过程和方法，情感态度和价值观三个方面，力图在提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，养成良好的语文学习习惯的同时，丰富学生的人文素养，培养社会责任感和创新精神。
3、积极倡导和培养自主、合作、探究的语文学习方式，注重培养学生的创新精神。
教学内容和设计上注重激发学生的主体意识进取精神，充分关注学生的个体差异和不同的学习需求，为学生提供各自的发展空间。
阅读部分，选文的练习和提示，都尊重学生阅读的自主性和独立性，引导学生在阅读的过程中自主发现、自主建构文本意义，鼓励学生对阅读内容做出有个性的理解。
级部教学工作措施
级部教学工作措施级部教学工作措施一、教学目标的确定教学目标是课程教学工作的核心，也是学生学习的方向和目标。
级部教学工作的第一步就是确定教学目标。
确定教学目标时，需要根据学校的教育教学方针和教学大纲，结合学生的实际情况和特点，制定出符合学校及学生需要的教学目标，并制定明确的时间节点和评价标准。
二、教学内容的规划教学内容是教学的核心内容，也是促使学生学习的重要因素。
级部教学工作的第二步就是规划好教学内容。
根据学校的课程设置和学生的学习需求，制定出详细的教学内容计划，包括教材的选择和使用、课程的分解和定制、教学资源的开发和利用等。
确保教学内容的科学性、系统性和实践性，提高教学效果。
三、教学方法的选择教学方法是促进学生学习的重要手段。
级部教学工作的第三步就是选择合适的教学方法。
根据学生的学习特点和需求，选择合适的教学方法，如讲授法、讨论法、实践法、研究法等，以提高学生的学习主动性和合作性。
同时，教师应根据学生的实际情况和兴趣爱好，灵活运用多种教学方法，提高教学效果。
四、教学手段的运用教学手段是实现教学目标的重要手段。
级部教学工作的第四步就是灵活运用各种教学手段。
教师应根据教学内容和教学方法的需要，合理选择和使用各种教学手段，如多媒体教学、实验教学、小组合作学习等，以提高学生的学习兴趣和效果。
五、教学评价的实施教学评价是教学工作的重要环节，也是教学的质量保证。
级部教学工作的第五步就是实施教学评价。
教师应根据学校和学生的要求，制定合理的评价方案和评价标准，确保评价的公正性和客观性。
同时，教师还应及时对学生的学习情况进行跟踪和评价，对学生的学习成绩和进展进行及时反馈和个别指导。
六、教学管理的完善教学管理是教学工作的重要环节，也是教学效果的关键。
级部教学工作的第六步就是完善教学管理。
教师应建立健全教学管理制度，包括教学计划的制定和调整、教学资源的管理和开发、教学设备的维护和更新等。
同时，教师还应加强对学生学习情况和教学进展的跟踪和监督，及时纠正和改进教学中存在的问题，提高教学效果。
教育教学发展趋势下的七年级组长级部工作优化建议
一、加强课堂教学管理1.建立健全课堂观摩制度，鼓励教师相互观摩、交流，提高教学质量。
2.加强课堂教学评估，通过课堂观察、学生问卷、教师自评等方式评估教学效果，及时找出问题并改进。
3.组织教师参与专业培训，提高他们的教学技能和知识水平，增强他们的教学能力。
二、加强教师队伍建设1.制定激励机制，通过选拔优秀教师担任组长，给予一定的奖励和荣誉。
2.开展教师教学观摩活动，激发教师学习的积极性，促进他们的专业成长。
3.建立教师分享制度，鼓励教师分享优秀教学案例和经验，促进教师之间的交流合作。
三、加强学生辅导工作1.建立学生学业辅导机制，设立学习小组，定期组织学生进行学习交流和讨论，提高学习效果。
3.定期组织学生家长会，与家长沟通学生的学习情况和问题，共同关注学生的发展。
四、加强学科教学管理1.定期组织学科教研活动，促进教师之间的学科教学交流和合作，提高学科教学水平。
2.建立学科考试评价制度，通过定期考试评价学生的学习成果和教师的教学效果，及时调整教学计划和方法。
3.加强学科资源的共享和管理，建立学科资源库，为教师提供学科教学所需的各种资源。
五、加强与家长的沟通合作1.定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和问题，共同关注学生的发展。
3.举办亲子活动，加强家校合作，促进家长积极参与学校教育教学活动。
六、加强校本教研管理1.建立校本教研组织机构，确立教研组长和教研骨干的角色和职责，提高教研水平。
2.组织校内外教育专家进行教研指导，帮助教师改进教学方法和模式，提高教学质量。
3.开展校本教研成果交流活动，促进教师之间的学习和交流，提升整体教育教学水平。
七、加强学校文化建设1.加强学校教育教学的品牌建设，确定学校教育教学的核心价值观和目标。
2.维护和弘扬学校的良好学风和校风，营造积极向上的教育环境。
3.加强学生的爱国主义教育和社会责任教育，培养学生的社会责任感和公民意识。
以上是针对七年级组长级部工作的一些建议，通过加强教师队伍建设、优化教学管理和提供学生辅导等措施，可以提高学校的教育教学质量，适应教育教学发展的新趋势。
初一级部管理工作汇报
凝心聚力谋发展级部创新展风采—七级部工作纪实在学校领导的正确领导下，八级部全体教师团结一心、互帮互助，立足实际，勇于创新，在教学、管理、育人等方面都取得了一定的成绩，级部发展的魂:团结一致，勇于拼搏精神“级部的工作就是我的工作”，每位教师在这样理念的指导下，形成一种精神，就是“团结一致精神、主人翁精神、勇于拼搏的精神”，把工作当做事业，心往一处想，劲往一处使，请看我们的工作：第一、思想上重视：1.重视表率作用：2.重视学生的管理：3.重视对学校工作的支持:4.重视与老师的谈心、交流，引导正能量：5.抓好学生的思想教育：6.注重对业务员的引领：第二、工作上的落实第三、关系上协调：1.协调个任课教师之间关系，2.协调师生之间的关系：3.协调级部之家的关系：第四、情感上的关心第五、反思工作:第一、思想上重视：1.重视表率作用：。
率先垂范首先我们级部三人以身作则，率先垂范，升入初一后，基本每天早上早于学生起床时间就到宿舍查看学生情况，有特殊情况时，就让我来；晚上周一、二（王民诗、张立刚），周三、周四我靠，如有特殊情况，张立刚随时顶上。
张立刚老师级部业务员，家中母亲身体有病，多次住院治疗，主要周六、周日、晚上值班，白天基本不请假，我基本没大有事，但是今年老公在刚开学时，胃出血请假10多天在家、在五一左右骑车伤到腿又请假在家、在半月以前下楼，踩空楼梯，又伤到腿，不能走动，让女儿回家做饭，因为我知道，级部的很多工作等着我。
这样难免会引来老公的抱怨，但总起来说老公还是支持我的，只要我不开车，每周三、四晚上9点半来校接我，就是有一次未来接我，是因为在医院陪床住院的公公，那天晚上可能查宿舍晚了点，我到家已经10点多点了。
从早上到晚上我们都在不停地对学生进行巡视和观察，这样发现了问题，我们及时教育，将工作落到了实处。
如：初一学生好动，每当吃饭回来时，尽管多次讲，但是仍有部分学生到楼前就往楼上跑，不利于安全，开始我们三人进行分工，有看站队走的，有在餐厅维持秩序的，有吃饭后在楼前监督学生变队上楼情况，经过一段时间学生基本正常后，每天安排2名负责的学生在分别在东西楼梯口进行督察各班路队秩序，较乱-0.1分，及时公示告知班主任，如果一个班级连续3次减分，级部就直接找班主任谈，如仍不改正，级部就对该班级进行思想教育和行为纠正。
2024年第二学期七年级组工作计划（二篇）
2024年第二学期七年级组工作计划本学期，我校七年级组在教学工作中，秉承学校教育教学计划的整体指导，确立德育工作和班级管理为核心，全面提升教学质量，具体指导思想与工作安排如下：一、指导思想七年级组本学期工作以学校教育教学规划为纲领，坚持以德育工作为先导，以班级管理为抓手，紧紧围绕提升教学质量这一中心任务，实施质量目标管理。
以课程改革为工作主线，依托网络教研、三课活动和教学竞赛等多种形式，持续优化教学方法和手段，为学生的初中学习生活打下坚实基础，全面提高育人质量。
二、工作目标1. 德育工作实效显著。
加强班级管理，严格住宿生的午休、就寝、就餐及学习纪律，确保德育工作有效服务于教学工作。
2. 教育质量稳步提升。
进一步规范教师教学行为，提高课堂教学效率，营造民主、和谐、合作、探究的课堂氛围，确保目标管理的实施效果。
3. 教研工作取得新成绩。
通过三课活动、网络教研和数学竞赛等途径，提升教师的教学研究能力和业务水平。
三、工作措施（一）德育目标1. 在年级组内部树立“德育为首，育人为本”的工作理念，建立健全全员育人机制。
2. 利用学校、家庭、社会三位一体的德育网络，发挥学生会、团支部、广播站等机构的作用，优化育人环境。
3. 与体育综合组协作，组织新生参与广播操、艺术节和运动会等活动，锻炼学生的身心，激发兴趣，丰富校园文化生活。
4. 充分调动班主任的工作积极性，明确职责，增强责任感，在学生综合素质管理及评价方面探索新路径。
（二）教学工作1. 加强年级组办公室管理，营造文明、整洁、和谐、民主、高效的办公环境。
2. 严格执行教学管理规定，加强教学过程管理，关注备课、教学、辅导、批改、考试等各个环节，优化教学目标考核，配合教导处完成教师的抽查和月检查工作。
3. 改革课堂教学模式，全面贯彻新课程理念，营造生动、开放、合作、探究的教学氛围，提高课堂教学效率和质量。
4. 推行集体备课制度，形成年级组、教研组内互帮互学、比学赶超的良好氛围。
七年级段管理工作计划
一、前言七年级是学生成长的关键阶段，也是学生形成良好学习习惯和价值观的重要时期。
为了更好地管理七年级段，确保教育教学工作的顺利进行，特制定以下管理工作计划。
二、工作目标1. 提高学生综合素质，培养良好的学习习惯和行为规范。
2. 加强班级管理，营造积极向上的班级氛围。
3. 提升教师教育教学水平，提高教学质量。
4. 增强家校沟通，形成教育合力。
三、具体措施1. 班级管理（1）加强班主任队伍建设，提高班主任的管理水平。
（2）严格执行班级管理制度，确保班级纪律严明。
（3）定期开展班级活动，丰富学生的课余生活。
（4）关注学生心理健康，及时发现并解决学生心理问题。
2. 教学管理（1）加强教学计划制定，确保教学目标明确、合理。
（2）提高教师教育教学水平，定期开展教师培训活动。
（3）关注学生个体差异，实施分层教学，满足不同学生的学习需求。
（4）加强教学质量监控，定期开展教学质量检查和评估。
3. 德育工作（1）开展丰富多彩的德育活动，培养学生的道德品质和社会责任感。
（2）加强家校沟通，共同关注学生的德育成长。
（3）定期开展学生思想道德教育讲座，提高学生的思想道德水平。
（4）加强学生行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。
4. 学风建设（1）加强课堂纪律管理，提高学生的学习效率。
（2）鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的思维能力和创新精神。
（3）开展学风竞赛活动，激发学生的学习热情。
（4）加强学生自律教育，培养学生良好的学习态度。
5. 家校沟通（1）定期召开家长会，增进家校之间的沟通与了解。
（2）建立家校联系制度，及时反馈学生在校表现。
（3）开展家庭教育讲座，提高家长的教育理念。
（4）关注学生家庭环境，为学生提供关爱和支持。
四、工作要求1. 各班主任要高度重视班级管理工作，切实履行职责。
2. 教师要不断提升自身教育教学水平，为学生提供优质教育。
3. 全体教职工要团结协作，形成合力，共同推动七年级段管理工作。
4. 定期总结工作经验，不断优化管理措施。
初一教师教学管理工作计划
初一教师教学管理工作计划
本学期教学管理工作计划安排如下：
一、备课管理
1. 按要求备齐备课资料，保证教学准备充分。
2. 合理安排备课时间，做到高效备课，提升教学质量。
二、课堂教学管理
1. 严格按照教学大纲和教材要求组织教学活动。
2. 积极采用多种教学方法，灵活运用多媒体教学手段。
3. 做好教学过程的时间控制，保证教学进度。
三、学生管理
1. 关心学生学习和生活，及时发现学生问题并给予指导。
2. 做好学生考勤和作业批改工作，及时向班主任反馈学生学习情况。
四、教学评价管理
1. 定期进行学情分析，及时调整教学方法和策略。
2. 组织好日常小测验和期中期末考试，合理安排考试时间和地点。
五、个人发展
1. 积极参加学校组织的教师培训和学术交流活动，提升个人教学水平。
2. 不断学习相关教育理论和教学技能，不断提高自身教育教学水平。
教育教学精细化管理方案
教育教学精致化管理方案随着教育改革的不断深入，七年级的管理要逐步由粗放型转向集约型，由经验型转向科学化，它要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精致，每一项工作都是精品。
要想营造七年级管理文化，落实学校管理目标，提升学校内涵，就必须与时俱进，积极实施精致化管理，做到“管理有格、管理有序、管理有方、管理有效”。
教育教学管理是学校管理工作的重中之重。
学校教育教学高低完全取决于是否实施“精致化”管理模式。
什么是精致化管理？精致化管理是规范化管理的深化和延伸，精是态度，致是过程，精致化管理的最终结果就是出精品。
精致化管理最基本的特征就是重致节、重过程、重落实、重质量、重效果，讲究专注地做好每一件事，在每一个致节上精益求精。
一、指导思想为加强七年级管理，提高管理效益，不断提高教育教学质量，我七年级以“科学严谨抓管理，聚精会神抓质量”为重点，以强学习、促精致、创亮点为途径，以“每一个步骤都做得精心，每一个环节都做得精致，每一项工作都做成精品”的管理意识，全心做好教育教学管理工作，最大限度地发挥学校教育资源的效益，营造健康和谐的教育环境，不断促进学校的可持续发展。
同时，通过精致化管理的实施，在全校掀起一个抓精致化管理、抓工作落实的热潮，实现我校办学质量和办学效益的长远发展。
二、管理目标按目标管理和过程控制的要求，在全校各岗位推行精致化管理，全面完善涵盖教育教学全过程的各项管理制度和工作标准，细化责任，严格考核，建立起全过程、全方位的目标计划体系、全程质量保证体系以及全员绩效考核体系。
通过精致化管理工作的实施，让学校每一位教师、每一位学生都成为精致化管理的实施者，使学校的教职员工管理、学生管理、教育教学管理、后勤管理、安全管理等各项管理工作提高到一个前所未有的水平和高度，形成我校优良的校风、教风、学风，营造优良的教学环境，提高我校的教育教学水平。
通过精致化管理工作的实施，把学校建成最安全的地方，家长最信任的地方，学校的管理工作，就要在“精”字上提要求，在“细”字上下工夫，在“实”字上做文章，做到人人都管理，处处有管理，事事见管理。
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七年级级部教学管理工作方案
在继承中创新，在规范中成长。
严格按照学校教务处的要求认真完成本学期七年级级部教学管理工作任务。
紧紧围绕教学这一中心环节，为广大教师提供教学上的服务，努力创新，开拓进取，全面提高级部教学质量，力争使级部教学工作走上一个台阶。
一、努力提高日常教学管理质量
（1）本学期的教学常规检查、学生作业抽查以及学生问卷调查。
（2）制定晚自习安排表、教师签到表及级部值班表，保证级部日常教学工作的正常进行。
（3）协助部长编撰级部周工作纪要。
认真完善级部周工作纪要中的各个板块内容，要将级部周工作纪要变成展现级部工作，服务于级部工作的一个重要平台。
（4）汇总级部各学科教学计划
各教研组安排教师制定好切实可行的学科教学计划，并按时上传至内网中相应的板块，以备上级教育部门的开学检查。
（5）按照要求做好新生入籍工作（纸质稿、电子稿）。
（6）定期召开学生座谈会，搜集学生对教学教育的意见，听取学生教学意见反馈，及时反映，及时协调。
二、深入开展听课评课活动
级部教师分教研组开展公开课听课评课活动的工作，督促教师完善听课跟帖，做好听课观课的各项统计并及时在校内公示，同时做好教学的各项汇总。
提倡教研组之间互听互评，特别是年青教师要多听课，多交流，多向师傅取经，以提高自身的教学水平。
三、严格规范级部教研活动
（1）各组要认真开展教学研究活动，要把分层次教学落到实处，发现、探讨、解决教学中存在的问题。
把提高教师教学水平当作中心工作来抓。
要积极组织本组教师参加各种教学教研活动。
（2）各教研组在学期初制订好切实可行的教研工作计划，认真落实第二课堂活动，各教研组一学期至少要开展一次有主题的教研活动，活动要体现重过程，有专题，有落实、有资料记载。
（3）加强教研组建设。
各教研组开好每周一次的教研组会议，要紧紧围绕提高本组教师教学水平这个中心，积极探索如何提高课堂教学有效性的具体措施，及时传达学校的教学任务，落实教研组的教学计划，利用好教研组这个平台，这也是提高级部教学管理效率的一项有效措施。
（4）开展中青年教师教育教学论文评比活动。
青年教师要在认真总结教育教学经验的基础上，写出教育教学论文。
做好级部教研成果的统计上报工作。
四、实施“学习管理之星”的评比
各班级每周赋基准分100分，在一周内根据实施细则中的具体条款在基准分上进行加减，最后得分为班级的一周总分，该分不带
入下一周计算。
四周的周总分的平均分即为班级的月总分，月总分前五名的班级即为该月的“学习管理之星”班级。
要利用好“学习管理之星”这个抓手，本着公平、民主、透明的原则做好这项活动，要求加分有原因，减分有依据，在重过程也重结果的评比活动中使级部教学正规化，有效化。
五、做好月考联考的组织工作
根据教务处安排，结合级部实际，适时进行月考、联考和章节考试。
把握好考前命卷难度，做好考前诚信教育，利用诚信宣传标语营造氛围，检验教风学风。
进一步完善考试成绩统计和利用工作。
做好按学科、教师、班级和寄宿、走读组的成绩统计，以考促教，以考促研，积极调动教师的教学积极性，通过成绩反馈教学中的问题，最终服务于级部的教学工作。
六、教研工作的具体安排
第一周：制定教学计划
第二周：集体业务学习
第三周：组内公开课
第四周：检查教案
第五周：组内公开课
第六周：集体业务学习
第七周：组内公开课
第八周：检查作业
第九周：组内公开课
第十周：集体业务学习
第十一周：期中考试分析
第十二周：检查教案
第十三周：集体备课
第十四周：组内公开课
第十五周：复习课教学的探讨
第十六周：检查作业
第十七周：研究期末考试有关事宜
第十八周：期末考试
2019.8.30。