六年级下册科学计划及教学进度表
教科版六年级科学下册教学工作计划及进度表(两篇)
教科版小学六年级科学下册教学工作计划及进度表（两篇）教科版小学六年级科学下册教学工作计划及进度表（一）一、教材分析1、教材结构、内容分析本册内容由“微小世界”“物质的变化”“宇宙”和“环境和我们”四个单元组成。
“微小世界”是向学生们打开的第一个窗口。
在“微小世界”这个单元里，学生们借助放大镜和显微镜观察研究各种物体。
集中研究的内容首先是放大镜下的昆虫世界，他们将观察昆虫身体构造的细节部分，如口器、触角和翅膀，还将观察小昆虫的生活习性和行为特点。
接下来他们要研究放大镜下的晶体，平时习以为常的白糖、食盐、碱面溶液的结晶，一定会让他们惊奇万分。
在这一单元里，学生们还将研究放大镜的放大倍数，自制一个简易的显微镜，并使用它展开一个观察、研究身边生命的活动。
放大镜和显微镜下的发现会拓展学生们了解认识世界的新视野，激起他们对科学探究活动的更大兴趣。
“环境和我们”是向孩子们打开的第二个窗口。
此前他们参与了有关生命和物质世界的许多探究活动，但还没有对我们生活的地球有一个整体的认识和观察的视角。
这一单元将引领学生们关心有关地球整体的环境问题，并力图影响他们的日常行为习惯。
考虑到小学生的年龄特点，教学活动是从研究垃圾问题开始的，试图通过调查垃圾来源、组成及处理方式等一系列活动，使学生们认识解决这一问题的重要性和迫切性，并身体力行，参与解决这一问题的活动，继垃圾问题之后，教材又引导学生们通过搜集资料，了解和关注人类面临的其他一些环境问题，如淡水资源缺乏、温室效应、土地荒漠化等，并引导他们开展考察家乡环境、制定保护环境的班级活动方案和个人环保行动计划。
“宇宙”是向学生们打开的第三个窗口。
他们在以前的科学课上接触的主要是有关地球物质、构造及运动的知识。
这一单元将引导他们去参加有关太阳、月亮、星体的观察、研究活动。
他们会观察月相的变化，做月球上环形山形成、日食和月食形成的模拟实验，根据教材提供的数据建一个太阳系的模型，利用自己制作的活动观星图，在夜晚观星……他们还将了解宇宙的其他知识和人类探索宇宙的历史，这些活动将使他们不仅知道不断膨胀的宇宙是一个充满活力极具魅力的世界，还会知道探索宇宙是人类前赴后继的艰巨事业，期待着他们去参与和努力。
教科版六年级下册科学教学计划及教学进度表
教科版六年级下册科学教学计划及教学进度表教学计划：第一单元：身体卫生与健康第二单元：生态环保第三单元：物性与材料第四单元：现代交通第五单元：太阳系和地球第六单元：电与磁第七单元：生命第八单元：灾害与安全教学进度表：第一单元：身体卫生与健康Week 1：身体的洗澡、刷牙等日常卫生习惯Week 2：睡眠与休息的重要性Week 3：健康饮食和生活方式Week 4：预防疾病的方法第二单元：生态环保Week 1：生态平衡的概念和重要性Week 2：保护环境的方法Week 3：节能减排与资源循环利用Week 4：生态保护与生态旅游第三单元：物性与材料Week 1：物理性质与化学性质的概念Week 2：常见材料的物理性质研究Week 3：实验探究物性Week 4：几种材料的应用及特点第四单元：现代交通Week 1：现代交通工具的发展Week 2：汽车、火车和飞机的构造和原理Week 3：交通规则及保护措施Week 4：体验交通出行第五单元：太阳系和地球Week 1：地球的构造和运动Week 2：太阳系的基本构造Week 3：天文现象的观察Week 4：卫星与宇宙探索第六单元：电与磁Week 1：电的基本知识Week 2：电路的组成与元件Week 3：磁的基本性质Week 4：电磁应用及实验第七单元：生命Week 1：组成生命的基本元素Week 2：植物和动物的观察和分类Week 3：食物链和生态平衡Week 4：植物和动物的解剖及实验第八单元：灾害与安全Week 1：火灾和防范Week 2：地震和应急措施Week 3：风暴和防护知识Week 4：信息安全和网络安全。
人教版小学六年级科学下册教学计划(表格版)
1.用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。
2.让探究成为学习科学的主要方式。
3.树立开放的教学观念。
教 学 目 标
1、本册教科书设计了许多探究活动，这对学生科学探究能力的培养是很有帮助的，教师要发展学生识别和控制变量的能力，继续学习运用对比实验进行探索的技能，要引导学 生及时记录实验现象，进行分析整理，转化为证据，用科学探究活动帮助学生逐步建构科学概念
人教版六年级科学下册教学计划
及进度表
学情分析 学生基本情况 学习情况
一、学情分析
本学期担任六年级三班的科学老师，也是压力比较大的一学期，面临着毕业，现对本班学生科学学习情况做一下分析：
本班共有学生45人，通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，对科学本质有一定的了解，科学素养得到相当的培养，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。不过两极分化很明显。优等生表现出对科学浓厚、持久的兴趣，科学素养发展态势良好;后进生对科学有种担忧感，随着年级的升高，课程难度值增加，学习态度不够认真，加上对科学学科的认识不足，认为本学科不重要，轻视，造成科学素养发展态势一般。
3、《能量》单元介绍了电能、水的三态变化、太阳能以及他们之间的联系，学生掌握自然界中的物质可以相互转化，能量可以相互转化的自然规律，使学生养成爱护大自然，保护环境的意识。
4、《生物的多样性》单元让学生知道生物的种类是多种多样的；知道同种生物不同的个体各不相同。
二、教材编写意图：理解生物体不同的形态结构是与它们的生活环境相适应的。知道生物的多样性是人类生存的重要资源。能自己确定标准对生物进行分类，知道分类是研究生物的基本方法。会用制作生物分布图的方法描述某一区域的生物种类。
小学六年级科学下册教学进度表
六年级（）班科目科学任课教师2022年2月14日周次授课内容节次教学重点及要求
1人的相似与差异2人的遗传特点，亲代与子代、子
代与子代之间的相似和差异。
2从种瓜得瓜说起21、植物的相似和差异
2、动物的相似和差异
3找遗传规律，育良种21、家畜从哪里来的
2、孟德尔找遗传规律基因
3、应用遗传规律
4化石带给我们的信息21、推测化石是什么生物种类
2、比较化石与现在的生物
3、马的演化过程
5恐龙的故事21、认识恐龙化石
2、恐龙化石的形成
6我们来挖掘化石2古生物学家是怎样工作的
7常用的燃料21、了解常用的燃料
2、了解煤、石油和天然气的形成
8太阳能及其利用2了解太阳能的特点及利用9电能的来源2了解电能的来源及应用
10多能源时代21、我国的能源问题
2、新能源问题
六年级（）班科目科学任课教师2022年2月14日周次授课内容节次教学重点及要求
11生命的家园21、分析生命必须的条件
2、地球提供的资源
12从家乡的小河说起21、调查家乡的水域环境
2、水的净化
13蓝天的梦想2空气质量和保护
14从垃圾说起——资源的回收和利用2
1、垃圾资源
2、垃圾的分类和回收利用
15地球家园保卫战21、塑料的功与过
2、地球保卫战
16总结我们的科学学习2探索总结科学知识的方法17科学自己做，我也能成功2动手能培养
18科学的历程2了解科学的进程
19复习2综合复习
20复习2综合复习
21复习2综合复习
22期末检测。
小学科学六年级下册教学计划
小学科学六年级下册教学计划
一、教学目标：
1.培养学生的科学素养，激发学生对自然科学的学习兴趣，理解并掌握科学探究的一般方法。
2.帮助学生建立物质科学、生命科学、地球与宇宙科学和技术与工程科学四个领域的基本概念，培养学生的探究实践能力。
3.通过科学探究活动，让学生了解人类观察工具的发展历程，认识物质变化是常见的自然现象，认识到宇宙是一个庞大的、运动变化着的系统，环境问题是人类面临的重大社会问题。
二、教学内容：
1.第一单元：小小工程师
2.第二单元：生物的多样性
3.第三单元：宇宙
4.第四单元：物质的变化
三、教学进度安排：
1.第一单元：1周
2.第二单元：2周
3.第三单元：2周
4.第四单元：1周
四、教学措施：
1.教师在教学中应积极创设情境，引导学生在具体情境中探究和发现问题，并通过分析和推理得出结论。
2.引导学生通过探究、讨论、交流等方式，充分发挥学生的主体作用，培养学生的探究能力。
3.根据不同的探究活动，为学生提供不同的探究材料，激发学生的探究兴趣。
4.在课堂教学中，及时反馈学生的学习情况，并给予及时的指导。
5.充分利用教学资源，如教科书、实验室、互联网等，拓宽学生的知识面，培养学生的探究能力。
6.对于学习困难的学生，要加强思想教育，抽时间与学生谈心，端正学习态度，确定学习目标。
六年级科学下册教学计划及进度表
六年级科学下册教学计划及进度表教学计划单元一：天体运动与地球研究目标：- 了解天体运动的基本概念和规律- 理解地球自转和公转对季节和白昼黑夜的影响教学内容：1. 什么是天体运动2. 地球的自转和公转3. 天体运动对季节的影响4. 天体运动对白昼黑夜的影响教学活动：1. 观察太阳的运动并记录观察结果2. 制作一个模型来演示地球自转和公转3. 讨论不同季节的特点及其原因4. 观察夜晚星星的变化并绘制观察图单元二：植物的生长与繁殖研究目标：- 了解植物的生长和繁殖过程- 掌握植物的关键生长要素和生殖器官教学内容：1. 植物的生长过程2. 植物的繁殖方式3. 植物的关键生长要素：阳光、水分和土壤4. 植物的生殖器官：花、果实和种子教学活动：1. 观察不同植物的生长过程并记录观察结果2. 实验观察不同植物的繁殖方式3. 进行阳光、水分和土壤的实验，验证它们对植物生长的重要性4. 观察不同植物的花、果实和种子，描述它们的特点和功能单元三：动物的结构和功能研究目标：- 了解动物的各种结构和器官- 掌握动物的一些基本功能和适应性特征教学内容：1. 动物的身体结构：骨骼、肌肉、皮肤等2. 动物的器官系统：消化系统、呼吸系统、循环系统等3. 动物的基本功能：取食、运动、呼吸、繁殖等4. 动物的适应性特征：捕食与被捕食、生活环境等教学活动：1. 观察不同动物的身体结构并描述其功能2. 探究动物的器官系统，模拟消化、呼吸和循环过程3. 进行动物的取食、运动、呼吸和繁殖实验4. 研究不同动物的适应性特征，讨论它们的生活环境和生存策略教学进度表以上为《六年级科学下册教学计划及进度表》的内容。
在教学过程中，请根据学生的实际情况和进度进行调整，确保每个单元的教学目标能够顺利达成。
祝您教学顺利！。
六年级科学下册教学进度表
六年级科学下册教学进度表第一学期
第一单元：物体变冷和变热
- 第一课：物体变冷和变热的实验
- 第二课：变热对物体的影响
- 第三课：温度计的原理和使用方法
第二单元：地球的运动与季节的变化
- 第一课：日升日落
- 第二课：地球自转
- 第三课：季节的变化
- 第四课：地球公转
第三单元：生态系统
- 第一课：生物的生活环境
- 第二课：食物链
- 第三课：生态平衡
第二学期
第四单元：光的传播
- 第一课：光的传播实验
- 第二课：光的反射
- 第三课：光的折射
第五单元：声音的传播
- 第一课：声音的传播实验- 第二课：声音的产生
- 第三课：声音的传播和听觉第六单元：物质的变化
- 第一课：物质的三态和相变
- 第二课：溶液的制备和分离
- 第三课：三种常见酸的性质
注意事项
- 每个单元的课程安排是基于每周四节课的情况。
- 每节课的时间安排为45分钟，包括教学、实验和小组讨论等环节。
- 请确保在每节课结束后给予学生时间进行实验记录和课后作业。
以上是六年级科学下册教学进度表的内容。
如有需要，可根据实际情况灵活调整进度安排。
六年级下册科学进度计划表
六年级下册科学进度计划表亲爱的同学们，欢迎来到六年级下册的科学学习之旅！在这个学期里，我们将探索更多的科学奥秘，深入了解各种科学现象。
为了帮助大家更好地学习，老师为大家制定了一份详细的科学进度计划表。
让我们一起来看看吧！一、学习目标1.加强学生对科学知识的理解和运用能力。
2.培养学生的科学探究精神和团队协作能力。
3.提高学生的实验操作技能和观察能力。
4.增强学生对科学的热爱和兴趣。
二、进度安排1.第一周：回顾上册知识，对新学期的科学学习进行展望。
2.第二周：学习第一单元《空气与水》，了解空气的成分、性质和水的循环。
3.第三周：学习第二单元《植物的生长与变化》，探究植物的生长过程和变化。
4.第四周：学习第三单元《地球与宇宙》，认识地球的结构、宇宙的奥秘。
5.第五周：学习第四单元《声音与光》，了解声音的产生、传播和光的特性。
6.第六周：学习第五单元《简单机械》，认识各种简单机械的原理和应用。
7.第七周：学习第六单元《磁铁与电》，探索磁铁的性质和电的奥秘。
8.第八周：学习第七单元《生物与非生物》，分析生物和非生物的特征。
9.第九周：学习第八单元《科学与生活》，了解科学在生活中的应用。
10.第十周：综合复习，进行期中考。
11.第十一周：学习第九单元《环境保护》，提高学生的环保意识。
12.第十二周：学习第十单元《探索与创新》，培养学生的探索精神和创新能力。
13.第十三周：期末复习，准备期末考试。
14.第十四周：期末考试。
三、学习建议1.认真听讲，积极参与课堂讨论。
2.做好预习和复习，巩固所学知识。
3.认真完成实验操作，观察实验现象，及时记录。
4.善于思考，遇到问题主动请教老师和同学。
四、期待与要求1.期待大家在新学期的科学学习中，能够充分发挥自己的潜能，取得优异的成绩。
3.鼓励同学们之间互相学习、互相帮助，共同进步。
祝愿大家在六年级下册的科学学习中，取得丰硕的成果，为未来的科学道路打下坚实的基础！加油！一、补充点1.在学习过程中，同学们需要关注实验操作的安全性，遵守实验室规定，做到安全第一。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015--2016学年度第二学期
迎太小学三年级数学教学计划
一、学生情况分析
通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，对科学本质有一定的了解，科学素养得到相当的培养，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。
不过两极分化很明显。
优等生表现出对科学浓厚、持久的兴趣，科学素养发展态势良好；后进生对科学有种担忧敢，随着年级的升高，课程难度值增加，学习态度不够认真，加上对科学学科的认识不足，认为本学科不重要，轻视，造成科学素养发展态势一般。
二、教材内容分析
本册内容由“微小世界”“物质的变化”“宇宙”和“环境和我们”四个单元组成。
“微小世界”单元，将引领学生经历从肉眼观察到放大镜观察，再到显微镜观察的过程，让学生观察丰富多彩的昆虫、晶体、细胞及微生物，使他们既了解人类观察工具的发展历程，又对人类探索微观世界的部分成果进行梳理，扩大视野，提高认识。
“物质的变化”单元，学生将通过一系列的研究，观察和认识物质变化是常见的自然现象，物质的变化分为物理变化和化学变化两种类型。
在研究化学变化的过程中，学生将根据化学变化伴随的现象，认识到化学变化的本质是产生新物质，从而将化学变化与物理变化区别开来。
“宇宙”单元，学生将在感知的基础上，对收集到的信息进行处
理，建立有关环形山、太阳系、星座、星系等模型，对月相、环形山、日食、月食、星座、星系等有初步的认识。
希望他们能认识到宇宙是一个庞大的、运动变化着的系统，不同宇宙空间分布着不同的天体。
人类通过不断的探索，将发现越来越多的宇宙奥秘。
“环境和我们”单元，从垃圾和水两个主题出发，学生将探究垃圾的来源、成分和处理方法；将探究水污染的成因，了解污水处理的方法等，从而对人类生活带来的环境问题有一定的了解，真切地认识到环境问题是人类面临的重大社会问题，并且能够从身边的点滴小事做起，开展环境保护行动。
三、教学目标：
1、通过系列化的探究活动，较全面地收集证据。
在本册，学生除了通过观察、实验方式外，还将学会用统计、调查、收集资料等方式来收集证据。
比如对垃圾问题、水资源问题的研究。
2、对各种证据进行处理，尤其是对资料进行分析整理。
如根据资料对水中微生物的研究，根据八大行星数据表建立太阳系模型等。
3、学习对现象进行科学解释，获得概念性理解。
本册将让学生学习用多种不同的方式对探究的结果进行解释，如画出通过显微镜观察出的结果，画日食成因图，建立环形山模型，形成垃圾问题的解决方案等。
4、加深对探究的理解。
如在“物质的变化”单元中，分辨现象与证据的关系，认识证据支持结果的重要性等。
5、在活动过程中体验科学探究的乐趣，保持和发展探究周围事物的兴趣和好奇心。
四、提高课堂教学效率的方法
1、解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法。
2、指导学生反复进行控制变量的实验。
（控制变量实验要加以指导）
3、引导学生在观察和实验的过程中做好记录。
4、引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。
5、引导学生对观察和实验结果进行整理和加工，形成正确的解释。
五、补差意见
1、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱。
抽时间与他们谈心，端正学习态度，确定学习目标。
2、对平时缺课未做实验的学生要调查摸底，及时查漏补缺，做到实验率100%。
3、课前检查前节课的作业，有问题及时纠正；课后交流，课堂复习的要点消化的怎样，进行抽题检查；平时提醒，碰到该生及时了解复习情况和作业完成的情况，及时提醒不要忘记作业。
选择“小老师”，让他们在集体的合作学习中取得更大的进步。
4、给困难生以更多的展示机会，以呵护并激发他们的学习兴趣。
平时一些简单的题目，请他回答，让他找回自信。
积极采取激励措施，只要待转学生有点滴进步，就要予以鼓励，使他们在成功的喜悦中去争取下一次的进步。
六、教学进度计划
任课教师：陈萌 2016年2月。