小学生朝读经典读后感
朝读经典活动观后感六百字
朝读经典活动观后感六百字篇一朝读经典活动观后感最近参加了学校的朝读经典活动，哎呀妈呀，这可真是让我感触良多！一开始，我其实还有点不太情愿，心想：“这老掉牙的东西，能有啥意思？” 可当我真正沉浸其中的时候，我发现我错得离谱！那些经典的篇章，就像是一扇扇神秘的大门，引领我走进了一个个奇妙的世界。
比如说《论语》吧，孔子说的那些话，乍一听好像有点难懂，但细细琢磨，嘿，还真有道理！“学而时习之，不亦说乎？” 也许我们总是在追求新鲜的知识，却忽略了反复温习旧知识的重要性。
这就好比我打游戏，总是想学新技能，却忘了把已经学会的技能练得更厉害。
还有那些诗词，哇塞，简直太美了！“大漠孤烟直，长河落日圆”，这画面感，我仿佛都能看到那广阔的沙漠中直直升起的孤烟，还有那快要落进黄河的圆圆落日。
我就在想，古代的诗人怎么这么厉害，能用那么几个字就描绘出那么壮观的景象？参加这个活动，我觉得可能让我变得更有内涵了。
以前我说话可能就是大白话，现在偶尔也能拽几句诗词，感觉自己都高大上了不少。
不过，我有时候也在想，这些经典在现代社会到底还有多大用处呢？毕竟时代变了，我们的生活方式和古人完全不同。
但转头又一想，经典之所以是经典，不就是因为它们能穿越时空，给我们带来启示吗？总之，这次朝读经典活动，让我对传统文化有了新的认识，也让我在这忙碌的学习生活中，找到了一片宁静的角落。
我觉得，这一路的经典之旅，还真不错！篇二朝读经典活动观后感嘿，说起这朝读经典活动，那可真是让我又爱又恨呐！刚开始的时候，我是被老师硬拉着去参加的，心里老大不情愿了，嘟囔着：“这能有啥好玩的？” 可谁能想到，这一读，还真读出了点意思来。
那些经典的文字，就像一个个老朋友，跟我诉说着过去的故事。
像《孟子》里说的“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，这让我想到自己每次遇到困难想要放弃的时候，也许就是老天在考验我呢！这难道不是一种神奇的鼓励吗？不过，读这些经典也不是一帆风顺的。
小学生经典诵读读后感
小学生经典诵读读后感
《小学生经典诵读读后感》是一本非常有意义的读物，它包含了许多经典的诵读文章，这些文章不仅能够提高小学生的语言表达能力，还能够培养他们的阅读兴趣和文学素养。
在阅读这本书的过程中，我深深地感受到了其中蕴含的深刻道理和感人情感，让我受益匪浅。
这本书中的文章涉及了各个方面的内容，有关于家庭、友情、爱情、学习、励志等等，每篇文章都有着不同的主题和情感。
其中有一篇文章是关于感恩的，它讲述了一个小女孩在母亲节那天给妈妈送上一份特别的礼物，表达了对母亲的感恩之情。
这篇文章让我深刻地意识到了感恩的重要性，让我更加珍惜身边的人和事。
还有一篇文章是关于友情的，它讲述了两个好朋友之间的故事，让我明白了友情是多么的宝贵，让我更加珍惜和朋友之间的情谊。
这些文章都让我深刻地感受到了人与人之间的情感交流和人生的真谛。
在阅读这本书的过程中，我不仅仅是在感受文章中的情感和道理，还在潜移默化中提高了自己的语言表达能力和阅读能力。
这些文章语言优美，情感真挚，让我受益匪浅。
通过阅读这些文章，我学会了如何用优美的语言表达自己的情感，学会了如何理解作者想要表达的意思，这对于我提高语文成绩和提高自己的文学素养都有着重要的意义。
总的来说，《小学生经典诵读读后感》是一本非常有意义的读物，它不仅能够提高小学生的语言表达能力，还能够培养他们的阅读兴趣和文学素养。
在阅读这本书的过程中，我深深地感受到了其中蕴含的深刻道理和感人情感，让我受益匪浅。
希望更多的小学生能够阅读这本书，感受其中的情感和道理，提高自己的语言表达能力和阅读能力。
小学生经典诵读书籍优秀读后感（通用）（5篇范文）
小学生经典诵读书籍优秀读后感（通用）（5篇范文）第一篇：小学生经典诵读书籍优秀读后感（通用）小学生经典诵读书籍优秀读后感范文（通用5篇）认真读完一本著作后，你有什么体会呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。
可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家收集的小学生经典诵读书籍优秀读后感范文（通用5篇），欢迎大家分享。
小学生经典诵读书籍优秀读后感1《经典诵读》是一本非常好的书，里面包含了许多诗人在作诗时所流露出的丰富感情，还有很容易理解的诗意……我觉得《经典诵读》是一本能让不爱学习的孩子记得清清楚楚的一本书，每个诗意和注释都很通俗易懂，能让我们较容易记住。
《经典诵读》里的诗有的是告诉我们做人的道理，有的是让我们惜时如金，有的是教会我们要做一个有高尚道德品质、懂礼貌的好孩子……而且在有时背诗背累了还可以阅读《经典诵读》里的成语故事，这样既能让人放松放松，同时也能学到广泛的知识和道理。
在《经典诵读》里面的《独坐敬亭山》中，作者李白写出了他孤独的思想感情。
“众鸟高飞尽”这句诗描写了敬亭山的景色，描述了鸟儿们已经高飞远去；“孤云独去闲”这句诗中的“孤”字写出了作者孤独、孤单的心境，仿佛作者就是天上的那一朵云彩十分自在，慢悠悠地越飘越远；“相看两不厌”这里是指现在只剩下我和敬亭山了，我们俩都彼此相望互不满足，谁能理解我此时的心情？“只有敬亭山”大概只有这座和我相望着的高大的敬亭山吧！此时，我也己陶醉其中，仿佛我就是作者正在与敬亭山相互对望着……我觉得作者写诗的主要意图就是要写出自己的孤独，从而赞美敬亭山。
每次我背书时就会有一种快乐，既可以自我模拟一下，又学到了知识，这样不是很有趣吗？真是一举两得……我现在已经成为了一名背诗爱好者了，我也希望自己能写出几篇自己的诗歌和散文，最好还能在各种征文中获奖！小学生经典诵读书籍优秀读后感2以千年文明为伴，与中华经典同行。
诵读经典，学习中国传统文化，体会语句中的精华。
中国文化，博大精深。
朝读经典读后感
朝读经典读后感读书是一种沉浸于古代智慧的方式，是一种遇见聪明人思想的方式。
朝读经典，更是让人陶醉在智慧的海洋中。
在读完这本经典之后，我感受到了很多，下面就与大家分享一下我的读后感。
这本经典是一部以朝代为背景的历史小说，通过讲述主人公的一生，展现了中国古代人民坚毅勇敢、乐观向上的精神面貌。
小说中的人物形象塑造非常鲜明，他们有着独特的个性和鲜明的特点，引人入胜。
首先，这本经典给了我很大的启发。
在读书的过程中，主人公面临着各种各样的困难和挑战，但他们从来没有轻易放弃过。
他们坚守信仰，追求自己的理想，并最终取得了成功。
这让我想到，无论在什么时候，都要坚持自己的信念，勇于追求自己的梦想，不被外界困扰和左右。
正是这种坚持不懈的精神，让他们在逆境中崛起，最终赢得了成功。
其次，这本经典给了我很多关于家庭的思考。
在书中，主人公的家庭关系非常紧密，他们相互支持和鼓励，共同努力实现共同的目标。
这让我意识到，家庭的重要性是无法忽视的。
家庭是一个人成长的摇篮，是一个人无条件的依靠和支持。
只有在家庭的基础上建立起一个和谐的社会关系，才能真正实现个人的成长和发展。
最后，这本经典给了我对人性的思考。
人性是复杂而多变的，每个人都有自己的善良和恶意。
在书中，我看到了人性的种种表现，从贪婪和自私到仁爱和善良，每个人都有自己的选择。
这让我思考，人性是可以改变的，我们可以选择善良、正直，而不是陷入邪恶的阴影之中。
只有通过努力和自省，才能真正成为一个有益于社会的人。
总的来说，朝读经典这本书给了我很多启示和思考。
通过阅读这本经典，我看到了人性的复杂性，也了解到坚持不懈、勇于追求的重要性。
同时，这本书也给了我对家庭的思考，让我认识到家庭的重要性和亲情的可贵。
这本经典是一本值得深入研究和思考的书籍，它不仅仅是一部小说，更是一本关于人性和家庭的宝典。
通过这次朝读经典的经历，我意识到读书的重要性和价值。
读书不仅可以开阔我们的视野，也可以帮助我们更好地理解自己和他人。
小学生经典诵读读后感
小学生经典诵读读后感在小学生课堂中，经典诵读一直是一门重要的功课。
通过诵读经典，不仅可以提高孩子的语言表达能力，还可以培养他们的良好品德和情感素质。
今天，我想分享一下我对小学生经典诵读的一些感悟和体会。
首先，经典诵读是一种对传统文化的传承和弘扬。
在诵读经典的过程中，我们可以接触到许多古代文学名著，比如《三字经》、《弟子规》、《千字文》等等。
这些经典作品不仅包含了丰富的文化内涵，还蕴含着古人的智慧和道理。
通过诵读这些经典，我们可以了解到古人的生活方式、价值观念和行为规范，从而更好地传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
其次，经典诵读可以提高孩子的语言表达能力。
在诵读经典的过程中，孩子们需要通过反复朗读来记忆和理解文本，这样可以有效地提高他们的语言表达能力和朗读技巧。
而且，通过诵读经典，孩子们可以学习到许多古代汉语的成语和俗语，这对于提高他们的语言水平和文学修养也是非常有益的。
另外，经典诵读还可以培养孩子的良好品德和情感素质。
在诵读经典的过程中，孩子们可以接触到许多优秀的人格典范和道德规范，比如孝顺、诚实、勤奋、守纪守法等等。
这些品德和情感素质对于孩子们的成长和发展非常重要，可以帮助他们树立正确的人生观和价值观，培养出健康向上的人格。
最后，经典诵读还可以激发孩子们的学习兴趣和阅读习惯。
通过诵读经典，孩子们可以接触到许多优秀的文学作品，这样可以激发他们对文学的兴趣，培养他们的阅读习惯和审美情趣。
而且，经典诵读还可以帮助孩子们建立起良好的学习习惯和自律意识，这对于他们未来的学习和生活也是非常有益的。
总之，经典诵读对于小学生的成长和发展具有非常重要的意义。
通过诵读经典，孩子们可以了解到许多优秀的文化传统，提高自己的语言表达能力，培养良好的品德和情感素质，激发学习兴趣和阅读习惯。
因此，我认为经典诵读是一门非常有益的功课，希望更多的小学生能够重视起来，从中受益。
小学生朝读经典读后感
小学生朝读经典读后感1.《小红帽》读后感：《小红帽》是一部我非常喜欢的童话故事。
故事中的小红帽是一个勇敢而善良的女孩，她为了看望奶奶，独自走进了森林。
在途中，她遇到了狼，但她并没有害怕，而是巧妙地打破了狼的计谋。
通过这个故事，我学到了勇敢面对困难的重要性，同时也要懂得防范陌生人的危险。
2.《安徒生童话》读后感：我非常喜欢读《安徒生童话》，这些故事给了我很多启示和帮助。
我最喜欢的故事是《拇指姑娘》，故事讲述了一个身材非常矮小的女孩是如何用聪明才智战胜了自己的困难。
通过这个故事，我明白了不论身高矮还是高，只要有智慧和勇气，就能战胜任何困难。
3.《格林童话》读后感：《格林童话》中的故事让我惊叹不已。
我特别喜欢《灰姑娘》这个故事，让我明白了善良和美好的力量。
灰姑娘遇到了很多困难，但她的善良和勇气，最终让她与王子幸福地生活在一起。
通过这个故事，我想要成为一个善良和勇敢的人。
4.《白雪公主》读后感：《白雪公主》是一部让我感动和思考的故事。
白雪公主是一个善良美丽的女孩，她被一个邪恶女巫嫉妒并迫害。
但是，白雪公主的美丽和纯洁最终战胜了邪恶，她被王子救了出来，并幸福地生活在一起。
这个故事告诉我美丽是内外兼修的，善良是最重要的品质。
5.《小熊维尼》读后感：《小熊维尼》是一本我小时候最喜欢的故事书。
维尼是一只可爱的小熊，他和他的朋友们一起度过了很多有趣的冒险。
这个故事让我明白了友谊和团结的重要性，同时也教会了我要勇敢面对困难，并愿意帮助别人。
6.《小公主》读后感：《小公主》是一本让人动容的故事。
在这个故事中，小公主被虐待，失去了一切，但她依然保持了乐观的态度，努力克服困难。
最终，她重新找到了她的家人并恢复了幸福的生活。
通过这个故事，我明白了坚韧和乐观的重要性，即使在最困难的时刻也不要放弃希望。
读《朝读经典》有感
读《朝读经典》有感
606班 ***
本学期以来,我读了《朝读经典》这本书.这本书以古书中的
经典文章为重要内容,再加以注释,让古文通俗易懂,使我们可以或许学到渊博精湛的中华古文学,从中体会很多做人的道理.
我真想回到古代,看人们那淳朴的生涯;听念书人那发自心坎,充满情感的念书声;闻那书墨的幽喷鼻,感触感染前人那种崇高的的情操.
书中令我印象最深的是《舍身取义》这篇文章.这篇文章以“鱼”和“熊掌”打比方,表达了“鱼”与“熊掌”两者不成兼得的不雅点;并侧重表达了在“生”与“义”之间,“二者不成得兼,舍生而取义者也”,也就是要告知我们：为了公理事业我们要不怕就义.
读到这里,我不由想起前段时光的一则消息:有一个小学
生因患自闭症而跳楼自杀.这则消息使我不由感叹性命是多么脆弱,所以我在这里呼吁大家,必定要爱护本身的性命,芳华只有一次,要做有价值的工作,不要让它白白流掉.
中国文化渊博精湛,想要真正懂得它,却并不是轻易.前人云:“玉不琢不成器,人不学不知义”,只有卖力地学,细细地咀嚼,才干悟出那种文雅经典的韵味.
从如今起,我们要学会为人说谎,崇尚公理,乐于助人,愚蠢勤学,气量气度宽广......尽管我们不克不及像很多古名人那样超凡
脱俗,高风亮节,浑然一体,但我们必定要严厉请求本身,争夺做到最好.。
四年级朝读经典读后感400字
四年级朝读经典读后感400字《四年级朝读经典》是一本对四年级学生进行朝读的经典书籍，它涵盖了许多优秀的古代和现代文学作品。
此书不仅让学生接触到经典的文化遗产，也帮助他们培养阅读和理解经典文学的能力。
下面是我对《四年级朝读经典》的读后感。
这本书包含的经典文学作品的数量多样化和丰富性给读者带来了许多不同的体验。
从古代诗歌到现代故事，每一个都有其独特的魅力和哲思。
通过阅读这些文学作品，我不仅学到了很多关于中国文化和历史的知识，也找到了许多与自己的生活和成长经历有关的共鸣。
其中我最喜欢的一篇是《小蝌蚪找妈妈》。
这是一篇现代童话故事，讲述了一只小蝌蚪失去妈妈后努力寻找她的心路历程。
虽然故事很简单，但却给我留下了深刻的印象。
小蝌蚪面临了许多困难和挫折，但他从未放弃，一直坚定地寻找妈妈的踪迹。
最终，他在众多蝌蚪中找到了自己的妈妈，感到非常快乐和幸福。
这个故事教会了我坚持不懈和勇敢追求目标的重要性。
无论遇到多大的挑战，我们都要像小蝌蚪一样，勇敢地去面对，并相信自己一定能够战胜困难。
而当我们最终达到目标时，我们会感到无比的喜悦和满足。
除了《小蝌蚪找妈妈》，这本书中还有许多其他精彩的故事。
比如《孟母三迁》，它讲述了孟子的母亲为了让孩子接受更好的教育而三次迁居的故事。
通过这个故事，我明白了母亲对于孩子教育的重视和付出的努力是多么的伟大和无私。
再比如《聪明的一休》，它讲述了一个聪明而善良的小和尚的故事。
小和尚通过自己的智慧和善良，解救了一个被妖怪抓住的村民。
这个故事告诉我聪明才智和善良心地的重要性。
我们应该像一休一样，不仅要努力学习，积累知识和技能，还要善良地对待别人，帮助那些需要帮助的人。
总之，《四年级朝读经典》是一本非常有价值的书。
它不仅拓宽了我的阅读广度，还让我在阅读中找到了许多与自己生活相关的题材。
通过阅读这些经典作品，我学到了很多关于生活、责任和爱的知识。
我相信，这些宝贵的经验将在我的成长过程中发挥重要作用。
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小学生朝读经典读后感
励志和成功方面的书现在社会上流传很多，但当我的视线进入《谁动了我的奶酪》这本书的时候，我的心被重重地撼动了，一本不足百页，仅四万字的薄薄小册子，竟有如此冲击和震撼力，我想这 ___一本全球最畅销书的魅力所在吧。
我们正经历一个多变的社会，体制的变革把我们从一条 ___的计划经济的小溪推向了充满惊涛骇浪的汪洋。
这种变化是 ___的、革命性的，又是客观的，必然的。
而《谁动了我的奶酪》用寓言式的故事讨论了二个鲜明的主题;那就是变化。
在变化来临之前，怎样预见变化，在变化到来之后，怎样对待变化、适应变化。
要知道，事物的变化是客观的、绝对的，而不变是主观的、相对的。
其实，我们周围每天都在面对变化，只是因为这种变化是细微的，不易感知的，容易忽略。
我们很多的人都习惯于这样一种情形，即漠视身边细微的变化，而面对急剧的变化表现出顽强的抗争，抑或是徒劳的抗争。
然而，问题是很多情况下，变化是在悄然间发生，却未被感知和觉察，以至于铸成悲剧，就像一只扔进冷水里慢慢被加热煮熟了的青蛙。
当我们守着眼前的一片天空，习惯于自己拥有的工作、财富、幸福时，我们总是踌躇满志，怡然自得或夸夸然畅谈美好的未来，而很少想到万一，想到去闻一闻“奶酪是否有变质”或看看是否正在少去。
直到奶酪忽然没有时，我们才开
始追问为什么，但为时晚矣。
当我们真正意识到危险来临的时候，可能已经无能为力，无法挽回了。
我们中的 ___平时象哼哼一样，面对失去的那份安逸天天叫嚷
着：“谁动了我的奶酪?”然后意志消沉，苦等所谓老天开眼的奇迹，结局只可能是在空空荡荡的房间里饿死。
在这个多变的时代，如果你不改变，你就会被淘汰。
书中的“嗅嗅”和“匆匆”恰是我们的榜样。
居安思危，对多边的“奶酪”变化密切注意，把跑鞋挂在脖子上，随时准备调整自己的生活方式去寻找新的“奶酪”。
只有敏锐地注视着局面的细微变化发展，未雨绸缪，主动做好知识积累、技能积累、身体和精神积累，我们才能应付自如的面对发生的变化。
一本好的书就是能读自己。
从《谁动了我的奶酪》一书中所能悟出指导工作、学习、生活的理念，正如划出了一个人走向成功和新生活的航线。
当然，真正启动航程的还是靠你自己。
唐诗，它记载了中国五千来的悲与苦，蕴含了五千来中国人民的喜与乐，蕴藏了中华五千年来宝贵的文化。
每一首诗，就像一杯茶，难受时尝到是苦的，愉快时品到是甜的。
如果你想喝上一杯好茶，就得入情入心，细细品尝。
每每品唐
诗，我的心情总会随着诗人的忧而忧，随着诗人的乐而乐。
在忧中学会思考，在乐中学会享受。
唐代诗人王昌龄十分热爱自己的国家，自秦汉以来，异族一直不停地侵犯内地，战事十分频繁。
许多爱国将士来不及与家人告别就奔赴沙场，在战场上奋勇杀敌，报效祖国。
他们长期远离家乡，条件十分艰苦。
夜晚，明亮的月光照在边防关塞上，从万里之外来到边关抵御外族入侵的将士们看到这一切，能不想起自己的亲人，能不想起自己的家乡吗?唉，要是卢城飞将李广还活着，就决不会让那匈奴的骑兵越过阴山。
想到这儿，王昌龄悲愤地写下一首诗_《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使卢城飞将在，不教胡马度阴山。
读到这儿，我掩卷沉思。
戍边战士也是血肉之躯，也是有情之人，他们也有浓浓的情、浓浓的爱，但为了国家的安定，为了人民的安宁，他们宁愿十几年不回家乡，他们的亲人望穿秋水，在无穷的思念中度过，亲人在热切地盼望他们的回归。
这其中的酸与苦，忧与愁，我们怎能体会得到?他们是怎么抑制住自己的思乡之情的呢?这其中要经历多少磨难呀?那浓浓的情愁，令人酸楚。
我十分清楚，我无法与他们相比。
我惭愧，我的懦弱。
把时间往回推移五年，当我还是一个一年级小不点儿时，我是那么的爱哭，那么的脆弱，就像温室里的花朵，经不起风吹雨打。
每次返校没几天，我就哭得像泪人似的，老师为此伤透了脑筋。
中午
休息时，老师让我计时跳绳，我怎么也跳不好，还没跳几下，就又“哇_”的一声哭了，把绳子一扔，干脆坐在地上抹起了眼泪。
许多老师还以为我受了什么委屈，都围上来询问。
我没去注意，不知那时生活老师是多么尴尬，只晓得生活老师抱起我就快速往教室跑。
那时的我真的太娇弱了，根本没想到未来的路是多么坎坷，有多少困难等着我去克服。
强忍病痛的折磨，也不因虚度年华而悔恨：‘我整个的生命和全部精力，学习了不在生活面前屈服，还是在波折的感情中，我看到了他的坚强。
他面对困难毫不退缩、正义，也不因碌碌无为而羞愧——这样，都没有让他倒下，他才不会被生活中的重重困难压倒，以另一种方式实践着他生命的誓言，无论是在残酷的战场上、勇敢。
保尔就是在革命的熔炉中“人最宝贵的东西是生命，造就优良的素质，他能够说，朝着生活的目标进发，历时三年于1933年才写成的一部长篇小说，他仍不向命运低头、勇敢，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争、钢铁般的意志和顽强奋斗的可贵品质，从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士的，或是在艰苦的工地上。
我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的。
’”这是一段非常激动人心。
生命对于我们只有一次，依然咬紧牙关向命运抗争，那种为理想而献身的伟大精神。
讲起主人公保尔·柯察金，经历种种坎坷磨难。
一个人的生命应当这样度过!有了它，所以才能坚硬和什么也不怕。
在此期间，反而把他磨练的更加坚强、全身瘫痪的情况下，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活：当他回首往事的时候。
这样，就要树立崇高的理想，在临死的时候。
”钢铁 ___炼成的`。
即使是被病痛折磨。
“钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的：作为一个人，才会勇敢地在逆境中成长起来，人们就不会向挫折和困难低头，最后双目失明却坚持创作小说的这样一个激励人心的故事、大家耳熟能详的话了?
《钢铁是怎样炼成的》告诉了我们。
《钢铁是怎样炼成的》借保尔·柯察金的生活经历。
它就出自我最喜欢的一部经典名著——《钢铁是怎样炼成的》。
这不就是人生的意义吗，一种敬佩之情就从我的心底油然而生。
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在已经双目失明，更会坚强地去面对。
书中告诉了大家一个名为保尔·柯察金的少年。
从保尔身上，成为一名忠于苏维埃的革命战士，以顽强的毅力写作。
讲述的内容就是取材于奥斯特洛夫斯基自己的亲身经历，新生的无产阶级政权同国内外敌人及各种困难进行艰苦卓绝的斗争。
看完这本《水浒传》，我便一下躺在了床上-转眼陷入了无限的沉思……
《水浒传》一书记述了以宋江为首的一O八位好汉因被逼迫上那‘聚义梁山泊’但遭逼害只所剩无几的英雄故事。
水浒传中的108将有32地煞和72天罡;虽结局并不是很好，但他们都被人们深深地记住了。
其中的吴用令我尤其欣赏，他虽不如诸葛亮，但他才是真正的大仁大义。
大智大勇，假仁假义的宋江，纯粹是小丑，万世唾骂。
他是蔡京。
高球等人的心腹大患，必欲除之而后快，梁山众好汉早晚大祸临头，被一网打尽。
即使再重上梁山，也不可能，因统治阶级象盯贼似的盯着他们，稍有异动，立即就会被斩尽杀绝，何况，梁山好汉们的心也散了，人更散了，散落各方，即使勉强能聚集在一起，吴用再有神机妙算，想不被察出异动也根本不可能了……他不愧是智多星，深知其中奥妙，他用自己的死，放松了敌人，才让剩下的好汉们幸免于难。
后来，年老的双鞭将呼延灼，重新披挂上阵，与金兀术大战，壮烈牺牲，阮小七再次啸聚江湖，与入侵的金军拼死血战到底，其他梁山好汉及其后代，大部分重举义旗，加入了抗金的队伍中来……
这些好汉为了正义和义气为了真理可以奋不顾身，他们用生命去奋斗，用勇气去拼搏，为了同伴不惜于死，我们又何不不向他们的精神学习呢!
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