一年四季的划分

一年四季的划分
一年四季的划分

六、一年四季的划分

四季是温带和副热带地区春、夏、秋、冬的总称。地球绕太阳公转一周就是地球上的一年,而地球在公转轨道上不同的位置时所接受到的太阳光热量是不一样的,这种光热变化上的差异就造成了地球上寒暑交替的季节变化。

我国古代以立春、立夏、立秋、立冬(即常说的“四立”)为四季的开始,也有的以农历1月—3月为春,4月—6月为夏,7月—9月为秋,10月—12月为冬。近代使用公历后,一般常以公历3月—5月为春季,6月—8月为夏季,9月—11月为秋季,12月—2月为冬季。

我国在气候上也有以候温作为划分四季标准的,候平均气温大于22℃为夏,小于10℃为冬,在10℃~22℃之间为春秋。由于各地气候不同,因此四季的长短也不一样。这样划分的四季,能较好地代表当地的实际季节寒暖状况。采用这种划分方法,发现了许多有冬无夏,有夏无冬,四季皆春或四季不全的地方。

七、二十四节气的由来及含义

所谓节气,实际上是指太阳在黄道上的位置,是地球绕太阳公转一周的轨道位置,以及地球自转轴(地球南北两极的连线)和公转轨道(黄道面)斜交成的角度而划分的。24个节气,就是表示地球在公转轨道上24个不同的位置,也就是将黄道分成24等份,每等份占黄经15度。

二十四节气与塑望月无关,所以节气和农历月份的搭配就不固定。为使节气与月份搭配大体一致,古人把二十四节气细分为“节气”和“中气”两种。由于一个节气加一个中气差不多是30天半,大于一个塑望月,所以,每月的节气和中气要比上月推迟一两天,直推到某月上有节气而没有中气时即置闰,因此闰月无中气。在阳历中,每月的节气和中气比较固定一致,上半年1月至6月在每月6日和21日左右,下半年7月至12月在每月8日和23日左右。

二十四节气的传统含义及农谚:

立春春季开始。万物复苏,生机勃勃。农谚说:“立春一日,水暖三分。”“雷打立春

节,惊蛰雨不歇。”

雨水降雨量开始逐渐增加。农谚说:“立春天渐暖,雨水送肥忙。”“雨水惊蛰寒,芒种水淹岸。”

惊蛰开始响雷,冬眠动物复苏。农谚说:“惊蛰过,暖和和,蛤蟆劳教唱山歌。”“惊蛰一犁土,春分地气通。”“惊蛰没到雷先鸣,大雨似蛟龙。”“雷打惊蛰前,四十九个阴雨天。”

春分春季的中间,昼夜平分。越冬作物进入春季生长阶段。各地农谚有:“春分甲子雨绵绵,夏至甲子火烧天(四川)。”“春分有雨家家忙,先种瓜豆后插秧(湖北)。”“春分种菜,大暑摘瓜(湖南)。”“春分种麻种豆,秋分种麦种蒜(安徽)。”“冻了春分,才有夏雨。”

清明气候温暖,天气清和明朗。万物开始生长,农家开始春耕春种。农谚有:“清明竹笋出,谷雨笋出齐。”“光清明,暗谷雨。”“植树造林,摸过清明。”

谷雨谷雨,就是“雨生百谷”。降雨量增多,对谷类生长有利。农谚说:“谷雨前后,种瓜种豆。”

立夏夏季开始。农作物进入生长旺季。农谚有:“立夏日晴,蓑衣斗笠随身行。”“立夏不干,干死鱼虾。”

小满麦类等夏熟作物籽粒逐渐饱满,但尚未成熟,所以叫“小满”。农谚有:“四月八日晴,油菜麦子长两层;四月八日过,油菜麦子光壳壳。”

芒种麦类等有芒作物成熟。又称“忙种”,以为此时晚谷、黍、稷等夏播作物播种正忙,如过了这个时候再种有芒作物就不好成熟了。长江中下游地区进入梅雨季节,各种器皿和衣物容易发霉。农谚有:“过了芒种,不可强种。”“芒种火烧天,夏至雨涟涟。”“芒种雷声大,定是大旱年。”

夏至夏天到,此时白天最长,夜晚最短。天地万物此时生长最旺盛。农谚有:“夏至不过不暖,冬至不过不寒。”“夏至风西南,路上水成潭。”“夏至见晴天,有雨在秋边。”“夏至雾茫茫,洪水漫山岗。”

小暑正当初伏前后,气候开始炎热。农谚有:“小暑南风十八朝,吹得南山竹叶焦。”“小暑头上一声雷,四十五天野黄梅。”

大暑为一年中最炎热的时节,雨水多。农谚说:“小暑大暑,淹死老鼠。”“小暑凉飕飕,大暑热熬熬。”

立秋秋季开始,气候逐渐下降,植物快要成熟。农谚有:“立秋天渐凉,处暑谷渐黄。”“雷打立秋,干死泥鳅。”“立秋无雨秋是旱。”

处暑“处”是躲藏、终止的意思,表示一年炎热即将过去。但江南一带扔炎热不减,有“大暑小暑不是暑,立秋处暑正当暑”之说。

白露因夜间较凉,空气中的水气旺旺往往凝成露水。农谚说:“白露秋风夜,一夜凉一夜。”“白露雾迷迷,秋分稻出齐。”“白露身勿露,露了冻泻肚。”

秋分秋季的中间,昼夜平分。农谚说:“白露看花,秋分看稻。”“白露过去式秋分,忙过秋收忙秋耕。”

寒露气温明显降低,夜间露水很凉,天气逐渐变冷。寒露风对晚稻危害很大,故有“禾怕寒露风,人怕老来穷”的说法。

霜降开始霜降,天气已冷。成霜的早晨较冷,农作物易受冻害。农谚说:“寒露不出终不出,霜降不黄终不黄。”

立冬冬季开始。一年的田间操作减少,农作物收割之后即将收藏,有事冬耕、积肥的大好时机。

小雪开始降雪。北方进入封冻季节,黄河流域开始降雪(南方降雪还要晚两个节气)。农谚说:“小雪现晴天,有雪到过年。”“小雪不落雪,大雪满天飞。”“小雪雪满天,来岁定丰年。”

大雪降雪较大。北方进入严冬。

冬至进入“数九”寒天。这一天白天短,夜晚长。冬至以后,白天渐长。农谚说:“吃了冬至面,一天长一线。”“冬至无霜,碓臼无糠。”“头九没落雪,九九如六月。”

小寒气候已比较寒冷,开始进入寒冷季节。农谚说:“小寒大寒不下雪,小暑大暑田开裂。”

大寒正值三九,为一年四季最冷的时节。

八、二十四节气歌

为了便于记忆公历中,二十四节气的起点,人们编了一首歌谣:

地球绕着太阳转,

转完一圈整一年。

一年分为十二月,

二十四节紧相连。

若按公历来推算,

每月两节不改变。

上半年是六、廿一,

下半年是八、廿三。

这些就是交节日,

相差不过一两天。

二十四节有先后,

四句口诀记得全:

春雨惊喜清谷天(立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨),

夏满芒夏暑相连(立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑),

秋处露秋寒霜降(立秋、处暑、白霉、秋分、寒露、霜降),

冬雪雪冬小太寒(立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒)。

九、天干地支

天干地支简称“干支”。天干的数目有10位,依次是:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。地支的数目有12位,依次是:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。

按照古代的原始意义,天干原义为树干,地支原义为树枝。我国古代以天为主,以地为从。天和干相联叫天干,也叫“十干”;地与支相联叫地支,也叫“十二支”。

干支是我国古代原始的记数工具,其应用范围非常广泛。它最初是用来纪日的(称作干支纪日法或甲子纪日法),后来又用来纪时、纪月、纪年(称作干支纪时、纪月、纪年法)。其中干支纪年法一直沿用至今,而干支纪日、纪月法已经很少用了。

我国古代用干支纪年,一般认为自东汉开始,也有人认为从汉初即已开始使用,只是到东汉元和二年(公元85年)才颁布全国施行。干支纪年比较方便。在我国历史上,许多重大历史事件都是以年份的干支来命名的,如“甲午战争”、“戊戌变法”、“庚子赔款”、“辛丑条约”、“辛亥革命”等等。

干支还可以用来表示方位。如甲乙表示东方,丙丁表示南方,戊己表示中央,庚辛表示西方,壬癸表示北方。也可以用来表示四季,如寅卯辰为春,巳午未为夏,申酉戌为秋,亥子丑为冬。还可以用来表示人的属相,如子年生的人属鼠,丑年生的人属牛……

十、六十甲子

所谓“六十甲子”,是由10个天干和12个地支,按照天干在上,地支在下的顺序搭配起来的,天干自“甲”起,地支自“子”起,甲子、乙丑、丙寅……依次排列,共有60中不同的组合,以此来表示年、月、日的次序。按照这样的顺序,每年用一对干支来表示,60年一循环。以此叫“六十甲子”,也叫“六十花甲子”。六十甲子排列如下:

六十年甲子(干支表)

十一、十二生肖

所谓“生肖”,就是人生下来的那年的属相。肖,从字面上讲就是像。古时用“干支”纪年,人们感到比较复杂,为了便于记忆和推算年份,于是就用人们比较熟悉的12中动物,来与12地支相对应的方法,每年用一种动物代表一年的属相。其对应关系是:地支:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥

动物:鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪

这12种动物就是十二属相。在推算年份的时候,凡是带有“子”字的年份,如“甲子”,“戊子”等年,就是鼠年,其余类推。一个人的属相是由其出生年的地支决定的,出生于子年的属鼠,寅年的属虎,以此类推。十二属相还分为两类:鼠、虎、龙、马、猴、狗属阳性,牛、兔、蛇、羊、鸡、猪属阴性。

生肖12年一循环,称为一轮。用生肖推算年龄比较方便,如1987年(丁卯年)出生的儿童属兔,那么当年同样属兔的少年就应是12岁,属兔的青年就是24岁,中年人是36岁或48岁,老年人是60岁或72岁。

生肖的创造与应用,本来是为了便于记忆和推算年月时光,十二属相只是分别表示其所代表的年份,开始并不涉及到该年出生的人。大约到了南北朝,才有了所谓的“某人生于某年肖属某动物”的说法。后来的方士及其子孙们,又把十二地支配以金、木、水、火、土五行,把十二属相也相应地按照五行来定相生相克。他们把属相蒙上了浓厚的迷信色彩,说什么男女结婚要看属相相合与否,不合就是犯相,就不能白头偕老,等等。这完全是人为编造的,没有任何科学依据。

二年级科学上册《四季的变化》教案

3、四季的变化 教学目标 1、了解一年四季的天气特点,明白一年四季天气的特点是不一样的。 2、了解在一年四季中人们分别有什么不同的活动。 3、明白不同的花在不同的季节开放,不同的动物在不同的季节里面有不同的活动。 4、了解中国的二十四节气,知道二十四节气的名称,了解它们的含义。教学重点:了解一年四季天的天气特点,知道一年四季中人和动物有哪些不同的活动,知道不同的季节有哪些不同的花。 教学难点:了解一年二十四节气的名称及其含义。 教学准备:课件、二十四节气表 预习要求: 了解一年四季中人们有哪些不同的活动,收集一年四季不同花的名称。 教学过程 一、导入新课 1、同学们,你们知道一年有哪几个季节吗?(春、夏、秋、冬)这四个季节,每个季节的天气有什么不一样吗?今天这节课我们就来学习第3课《四季的天气》。 2、板书课题: 3、四季的天气 3、学生齐读课题。 二、四季天气的特点 1、同学们,你们知道现在是什么季节吗?(秋天)那么秋天有什么特点呢?可以用哪些句子来描述秋天的天气呢? 2、学生思考,全班交流讨论:天气凉快了、雨水少了、太阳光没那么强烈了。 3、一年四季中,除了秋天,还有哪三个季节呢?(春天、夏天、冬天)你们能够像描述秋天那样,说说其他季节的天气吗? 学生分别说一说春天、夏天和冬天的天气,教师作适当的引导。 4、教师总结:一年有春夏秋冬四个季节,每一个季节都有每一个季节的特点。每个季节的天气也各不相同。 三、人们的活动 1、过渡:春夏秋冬四个季节,每个季节的天气都不一样,春天温暖,夏天

炎热,秋天凉爽,冬天寒冷,那么在一年四季中,人们有哪些不同的活动呢? 2、学生列举人们在不同的季节中不同的活动。 3、全班交流讨论,教师总结:因为一年四季的天气各不相同,所以人们的活动也不一样,春天是播种的季节,人们忙着播种;夏天天气炎热,人们喜欢到河里游泳;秋天是个丰收的季节,人们忙着收获;冬天天气寒冷,是小朋友们堆雪人、打雪仗的好季节。 四、一年四季中的动物和植物。 (一)研究一年四季不同的花。 1、一年四季都有哪些不同的花呢?请同学们说一说。 学生先思考思考,再讨论交流。 2、教师:每一个季节都有不同的花,甚至于每一个月都有不一样的花。有人专门写了一首儿歌。描述了一年12个月中每个月不同的花。 3、出示儿歌《十二月花名歌》: 正月山茶满盆开,二月迎春初开放。 三月桃花红十里,四月牡丹国色香, 五月石榴红似火,六月荷花满池塘。 七月茉莉花如雪,八月桂花满枝香, 九月菊花姿百态,十月芙蓉正上妆, 冬月水仙案上供,腊月寒梅斗冰霜。 4、学生自由的读一读《十二月花名歌》,了解12个月中不同的花。 (二)研究一年四季中动物的活动。 1、出示课本第9页下面的四幅插图,引导学生看一看,这四幅插图中分别画了哪几种动物?这些动物在一年四季中分别有哪些活动? 学生观察图片并思考问题。 2、全班讨论交流,教师相机指导。 大雁是一种候鸟,他在秋天飞到南方过冬,到来年春天的时候再飞回北方。蝉,生活在夏天。 蝌蚪,春天的时候孵化出来,经过一系列的变化变成青蛙,冬天的时候,冬眠。 喜鹊,在冬天到来之前要垒好窝,在窝里面过一个温暖的冬天。 3、引导学生再说一说其它动物一年四季中的活动。

春夏秋冬四季的划分

春夏秋冬四季的划分 姥爷 大家都知道一年有四季之分,但不是每一个人都知道四季是怎么划分的。所谓的一年四季其实在划分上面也有很多不同的说法。可能是因为我们已经习惯了平时的那种说法,所以对并不是很熟悉的划分不太了解吧了。 小明记得他读书时学过,一年四季的划分是这样的:春季为3、4、5月,夏季为6、7、8月,秋季为9、10、11月,冬季为12、1、2月,但他身边的朋友说这是错误的! 他朋友小刚说正确的四季划分应为春季1、2、3月,夏季为4、5、6月,秋季为7、8、9月,冬季为10、11、12月。问了好几个人都是这样的回答,难道是小明搞错了吗? 四季由来 地球好比一只陀螺,它绕着自转轴不停地旋转,每转一周就是一天。自转产生了的现象,朝着太阳的一面是白天,背着太阳的一面是夜晚。当我们中国这里是白天的时候,处在地球另一侧的美国正好是夜晚;地球自转的方向是自西向东的,所以我们看到日月星辰从东方升起逐渐向西方降落。地球不但自转,同时也围绕太阳公转。的轨道是一椭圆,公转轨道的半长径为0千米,轨道的偏心率为约,公转一周为一年,公转平均速度为每秒千米,公转轨道面与赤道面的交角约为23027′,且存在周期性变化。地球自转和公转运动的结合产生了地球上的、昼夜长短、四季变化和五带(热带、南北温带和南北寒带)的区分。 当太阳直射在北回归线时,北半球获得的太阳热量较多,且白昼比黑夜长,所以北半球气温处于一年中最高的时候,为夏季;这时太阳斜射在南半球,南半球获得的太阳热量较少,且黑夜比白昼长,因此,南半球处于一年中最冷的季节——冬季。当地球绕太阳再公转半圈时,太阳的直射点由北回归线移向南回归线,北半球获得的太阳热量逐渐减少,由夏季进入秋季,进而转入冬季;而南半球却正好相反,由冬季进入春季,进而过渡到夏季。不过,地球绕太阳公转的轨道并不是一个标准的正圆,因此南半球的夏天要稍稍比北半球的夏天热,而冬天则要比北半球冷一些。 四季划分的依据 四季的划分,是根据昼夜长短和太阳高度(气温的高低)的变化来划分的。 四季起始时间 (一)天文四季 在四季的划分中,以太阳在黄道上的视位置为依据,以二分日、二至日或以四立日为界限。但是,东西方各国在划分四季时所采用的界限点是不完全相同的。 (1)中国传统四季: 中国的传统四季强调四季的天文意义,是以二十四节气中的“四立”(立春、立夏、立秋、立冬)作为四季的始点,以“二分”(春分、秋分)和“二至”(夏至、冬至)作为四季的中点进行划分。每一季度,太阳在黄道上都运行900。如春季以立春为始点,太阳黄经为3150,春分为中点,太阳黄经为00,立夏为终点,太阳黄经为450。从立春到立夏,太阳在

美丽的大森林作文

美丽的大森林作文 导读:美丽的大森林作文 美丽的大森林作文1 在我的家乡啊,有一座美丽的大森林,那里非常美丽,今天我就带你们去看看。 春天树木长出嫩嫩枝条,长出一片片淡绿的嫩叶,向远望去,像一片绿色的海洋,走在里面就像在绿色的海洋里遨游。 夏天,茂密的枝叶把森林封得严严实实,挡住了人们的视线。遮住了蓝蓝的天空,里面暗暗的,静静的,好像在一个大山洞里。 秋天,一片片桔黄桔黄的叶子从树上落在地上,挡落叶飘落在空中的时候,就像美丽的蝴蝶在翩翩起舞。 冬天,那里非常冷,树上积满了雪,地上的雪又松又软。远远望去,像一座白色的林海。 说完了春夏秋冬,你还不知道它名字吧,它叫森林公园,啊这个地方令我流连忘返。 美丽的大森林作文2 在大森林里,春天早就来了。 湛蓝的天空上飘浮着几朵雪白的云彩;太阳公公半露在空中,它那红彤彤的脸慈祥地笑着。 大山上长着许许多多的树木,给原本毫无生机的大山做了一个大整容,让他变得生机勃勃。靠近大山的地方长了一圈绿色的树木,好像土地妈妈送给大山的锦缎。近处,一棵棵碧绿的小草长得很茂盛。

一棵大树在草地上树立着,就像绿水中的小岛。一只小白兔正躺在地上晒太阳呢!蓝色的河水在太阳照射下闪闪发光,一只小鱼猛地跳出来,闪闪发光的湖面漾起了一道道波纹。粉色的小花摇动着身子,快乐极了! 啊,大森林真美! 美丽的大森林作文3 远远望去,一碧如洗的天空,像清水洗过的蓝宝石一样。 连绵起伏的山峦层层叠叠,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。 走近看,几棵挺拔的松树站立在那儿,好像是森林的守护神。 碧绿的白杨树,笑呵呵的站在这里,像是在迎接小鸟的到来!忽然传来几声清脆的鸣叫,原来是一群鸟儿。它们拍打着翅膀,在空中盘旋,好像在寻找什么。不一会儿,它们慢慢地降落在树枝上。哦!它们找到栖息的家园。 草坪上,开着数不胜数的野花,花越开越密,越开越盛,最后草坪变成花的世界。 小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静的躺在大地的怀抱里,几条小鱼在河里自由自在的游来游去。 啊!大森林真美啊! 美丽的大森林作文4 我曾经去过一次大森林,那是在上一年暑假去的。 我们下了飞机,坐上汽车,直接去了大森林。

中国农历四季季节称呼

中国农历四季季节称呼 仲夏是指农历五月。一年四季三个月为一季。正二三月为春季,正月叫初春,二月叫仲春,三月叫暮春,也叫晚春。四五六月为夏季,四月叫初夏,五月叫仲夏也叫盛夏,六月叫夏末。七八九月为秋季,七月叫初秋,八月叫仲秋,九月叫暮秋或晚秋。十十一十二月为冬季,十月叫初冬,十一月叫隆冬,十二月叫冬末。所以,仲夏夜就是指农历五月的夜晚,也可泛指夏天最热时的夜晚。 评论| 初夏开学,已有几个月,天气也不像刚开学时那般凉爽。温柔的春姑娘已悄悄离去,取而代之的是喜怒无常的夏先生。起初,我并不喜欢初夏,他不像春天温婉柔顺,也不像盛夏时可以在家度过两个月悠闲的假期。初夏闷热,多雨。常常窗外下着磅礴大雨,窗内却闷热不堪。使人十分烦躁,无法静下心好好学习。“变脸”也是初夏的爱好,前一秒还是晴空万里,后一秒便是乌云密布,再下一秒倾盆大雨就噼里啪啦地往下掉,让人措手不及,回到家,便成了一只落汤鸡。可渐渐地,我发现了初夏的美丽。几棵柳树立在路边,柳枝随着微风飘扬,好似一个翩翩起舞的小姑娘。田野上一望无际的嫩草;各色的野花都开了,红的似火,白的如雪,粉的像霞……像绣在绿色地毯上美丽的花纹。各色蝴蝶,各种蜜蜂四处飞舞,吸着花蜜,采着花粉……这景色比起春天的美景来,又差得了几分呢?初夏的阳光不似盛夏时那般酷辣,也不像春天整日阴雨绵绵,更不像冬天几乎见不到阳光。初夏的阳光是舒适的,照在身上暖洋洋的。如果在这温暖阳光的照射下,美美地睡上一觉,那该是多么惬意的一件事啊!初夏的风与春风是不同的。初夏的风与初夏的阳光一样,暖洋洋的,站在窗前,闭上眼睛,静静地细听着夏风的声音,用心将它记下…… 现在想想,初夏不同于春天的阴雨连绵;不同于盛夏的酷热难挡;不同于秋天的阴森;不同于冬天的寒冷。我想,我已经爱上了这个季节,这个独一无二的季节。 提问者评价 非常感谢!

一年四季到底是怎么划分的

一年四季到底是怎么划分的? 四季的划分 四季的划分,我国与西方有所不同。我国的四季划分方法,强调季节的天文特征:夏季是一年中白昼最长,正午太阳最高的季节;冬季是一年中白昼最短,正午太阳最低的季节;春秋两季,昼夜均匀,正午太阳高度适中,是冬夏之间的过渡季节。具体地说,它以二十四气中的“四立”(立春、立夏、立秋和立冬)为四季的起止,而以二分二至为四仲(见四季的划分)。 春季:立春为起点,春分为中点,立夏为终点; 夏季:立夏为起点,夏至为中点,立秋为终点; 秋季:立秋为起点,秋分为中点,立冬为终点; 冬季:立冬为起点,冬至为中点,立春为终点。 这样的四季,具有明显的天文意义,但与实际的气候情况不符。例如,立春和立秋,是春秋二季的开始,而在气候上仍是隆冬和盛夏;夏至和冬至,是夏季和冬季的中点,可是在气候上,它们并非一年中最热和最冷的时候。 二十四气是我国劳动人民长期进行天文、气象和物候观测的经验总结,是我国古代的一项伟大科学成就。它的划分兼具天文季节和气候季节的特点。它的二分二至和四立(合称八节),表达的是天文季节;而雨水、惊蛰、清明、谷雨、小满、芒种、小暑、大暑、处暑、白露、霜降、小雪、大雪、小寒和大寒等节气,则明显地表示气候和农事季节。其中的大暑和大寒,分别表示一年中最热和最冷的季节。大暑是夏至后第二气,即夏至后一个月,大体与传统的“三伏”中的中伏相当;大寒是冬至后第二气,即冬至后一个月,同传统的“三九”相近。故民谚有“冷在三九,热在中伏”。天文季节和气候季节,区别明显,结合紧密。 西方的四季划分,较多地侧重于气候方面。它把二分二至看作四季的起点。这样的四季比我国的天文四季各推迟一个半月。例如,从立春至春分的一个半月,在我国属春季的前半部分,而在西方却是冬季的后半部分。 无论是我国的四季,还是西方的四季,都是按二分二至划分的,它们都有确切的天文含义。两种划分方法本身都是天文上的,因而都不可能全面地考虑气候的特点。按天文上的定义,一年分成大致相等的四个季节;同一季节,在不同纬度都有同样的始终。而在气候上,春夏秋冬四季,不一定是长短相等的;同一季

树林一年四季的变化精选作文12篇

树林一年四季的变化精选作文12篇第1篇:树林一年四季的变化 我家村后又一片树林,里面的树可多了:杏树、桃树、杨树、松树、柏树…… 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子,那边的几棵杏树都忍不住开花了!含苞待放时,朵朵艳红,随着花瓣的伸展,色彩由浓渐渐转淡,到凋落时才发现,地上白雪一片。套数的花儿也不甘示弱,她迫不及待的把自己的身姿舒展开来。其它树木也都奋力的生长着。 夏天,杏树、桃树都结出了果实,黄的杏,粉红的桃看得让人嘴馋。7月份左右,把果实摘下来尝一尝,登时一股清凉的感觉直沁肺腑,保你还想吃。杨树和柏树枝叶茂盛了,树干粗壮了,男女老少都坐在树下谈天说地。 秋天,各种树木的叶子都枯黄了,凋谢了,一片凄凉。 冬天,白雪皑皑,光秃秃的枝干随处可见,只有松柏还矗立着,像士兵守卫着自己的家园。 树林一年四季变化真大! 第2篇:走过校园的四季 我们的校园里到处花木扶疏,景色宜人,伴我走过四季,走向成熟。 春风拂面,杨柳如烟,春姑娘迈着轻盈、愉快的脚步满面笑容地来到了人间,来到了我们的校园。这时,枯黄的小草打起了精神,披

上了绿袍子,伴着春风跳起了舞蹈。小花园里,冰封已久的溪水又“叮叮咚咚”地唱着歌儿奔向远方校园里一片盎然生机。 时间如流水,转眼间脾气暴躁的夏大哥悄然而来。法桐树又长出了许许多多的绿色树叶,就像一顶顶撑开的绿色大绒伞,为我们遮挡烈日。荷花池里的荷花出淤泥而不染,在水面上亭亭玉立,与一些不知名的小花争奇斗艳,使人眼花缭乱、琳琅满目。 天高云淡,秋风瑟瑟,树叶宝宝们依依不舍地从大树妈妈的怀抱中飘落下来,像给大地铺上了黄色的地毯。原来那些鲜艳的花儿们也无精打采了,一个个无精打采。而那些五颜六色的菊花却不畏寒冷,舒展开她俏丽的花瓣,装点着我们的校园。 秋去冬来,北风凛冽,鹅毛大雪从天而降,给我们的校园披上了一层厚厚的银装。这时,所有的树木都只剩下光秃秃的树干了,而教学楼前那四季常青的松柏却生机勃勃,像钢铁战士一样屹立在风雪之中,守护着我们的校园。 在这美不胜收的校园里,我快乐自由地成长,贪心地吮吸着知识的营养。我爱我们的校园,我要在这美丽的校园里放飞我的梦想。 第3篇:一年四季的法桐 我望着窗外那条车水马龙、喧闹的街道,在街的两边有着一片高大葱翠的树木。记得那树木叫:法桐。 那是春天时,法桐的嫩芽在阳光照射下迅速的生长着。正好,一场春雨下来把刚刚长出来的嫩叶冲洗了一遍,洗得那叶子格外的绿。不一会儿,太阳公公出来了,好似整个树都在吮吸着地下的水,茂盛

我校的一年四季的植物变化【精选】

我校的一年四季的植物变化 我校的一年四季的植物变化 春天到,植物妙,玉兰花纷纷开花啦。薰衣草、石榴花,还有漂亮的桃花姑娘跳着舞; 夏天到,植物茂,小花儿朵朵都谢啦。梧桐树、枫叶树,还有小草们凑着热闹长的茂; 秋天到,树叶掉,黄黄红红的叶儿笑。枫树叶、梧桐叶,还有美味无比的松果满地闹; 冬天到,雪花飘,白色树枝上停着鸟。草地上,大树上,只有常年青这树还又绿又茂。 五年级:桑璐莹

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面: 、深入学习课改理论,积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。 ()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 ()上课关。 ()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。 ()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 ()质量关。 、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面: 加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一.指导思想: 本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二.主要工作及活动: .加强理论学习,推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 .加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。 .加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。 三.具体安排: 二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份:、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份:、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份:、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份:、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 (一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。 、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 (二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。 、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人,其中男生15人,女生人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容:()混合运算和应用题;()整数和整数四则运算;()量的计量;()小数的意义和性质;()小数的加法和减法;()平行四边形和梯形 本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 (一)知识与技能: 、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。 ()教学目标: ①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。 ②具体目标: 运动参与:养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能:认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康:能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康:自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应:在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 ()教学措施: 采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 ()课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。 ()校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。 ()论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。 ()校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性,要求作业在课堂上完成,并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作,实施“课内补课”的方法,组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题(11课时) 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算(18课时) 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量(课时) 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质(17课时) 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法(课时) 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形(10课时) 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习(课时) XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排: 二月份:课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 三月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 四月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,刘华波、曹辉、钱芸上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 五月份:课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动,有效,切实提高我校年轻语文老师的专业水平,获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛,并做好指导、培训工作。 (三)教研形式稳中有变,踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。

森林卫士的春夏秋冬

森林卫士的春夏秋冬 作者:孙敬峰胡月平王友恒/文王友恒/摄 火情就是行动令,森林卫士随时奔向火场。 火场逞英豪

森林官兵英姿飒爽,走上街头宣传森林防火。 比武场上的较量

开展“百车千人万里行”森林防火宣传活动 野营拉练,行一路军、练一路兵。

冬练三九,挑战极寒。 养兵千日,用兵千日,这是武警森林部队的真实写照。 火场上,他们牢记使命打火头、攻险段、查隐患,哪里有森林火灾哪里就有他们的身影;森林防火宣传中,他们走街串巷发传单、讲法律、教常识,让森林防火意识深入人心。 他们扎根林海,与山为伍,与林为伴,被誉为“大森林的守护神”。 机构改革后,武警森林部队将转制为综合性常备应急骨干力量。这意味着,官兵们将会随着这次改革脱下军装,转制到地方,成为专业的应急救援力量。 虽然身份变了,但官兵守护森林平安、维护国家生态安全的初心永远不会变。 今天,我们一起走近武警森林部队,看看这些森林卫士的春、夏、秋、冬到底做些什么。 春 万物复苏,春暖花开。随着气温的转暖,森林防火工作也拉开了序幕,他们始终保持箭在弦上的临战状态。 进入春季森林防火期,官兵时刻以临战的姿态做好遂行任务准备,确保部队拉得出、上得去、打得赢。 每年清明节期间,官兵都会深入集市、重点地段、要道路口和公墓陵园,开展“文明祭祀平安清明”主题宣传活动。 夏 烈日当空,骄阳似火。他们抓住夏季这个训练的黄金期,将部队拉入深山腹地练本领、比技能、强素质。 每年为期15天的野外驻训,在恶劣条件和陌生地域,官兵们在提高打赢本领的同时,培养了过硬的作风。 比武场上,负重组合、武装越野、持续奔袭等科目接踵而来,官兵在近似实战的环境中比武竞技,提升了灭火综合能力。 秋 秋风习习,硕果累累。在圆满完成灭火作战任务的同时,森林官兵走上街头。 进入秋季森林防火紧要期,他们通过特色车队巡回、宣传挂图展、防火知识宣讲等形式,开展“百车千人万里行”森林防火宣传活动,提高全民防火意识。 冬 冰天雪地,寒风刺骨。他们不畏严寒、砥砺血性,走出营区在户外展开训练。 面对极寒天气,官兵们以“冬练三九”的精神苦练精兵,增强了军事技能和耐寒本领。 隆冬时节,官兵们采取多课目连贯实施、长距离连续行军等方式开展野营拉练,做到行一路军、练一路兵,全面锻炼实战能力。

中班科学活动:一年四季的变化

中班科学活动:一年四季的变化 中班科学活动:一年四季的变化 活动目标: 1、尝试通过寻找规律进行排序。 2、巩固对四季主要特征的认识。 活动重点:知道四季主要特征。 活动难点:根据四季的特征摆放相关的小图片。 活动准备: 1、教学挂图《一年四季》。 2、四季中具有明显特征的植物、服装、活动、景物等图片。 3、四季筒若干。 活动过程: 1、找找贴贴: (出示教学挂图《一年四季》的背景图以及相关的小配件) ——“想一想,现在是什么季节?” “这几张图分别是什么季节?请你把这些小图片放到大图里去。” 幼儿分四组,将有明显特征的植物、服装、活动、景物分别置入四张背景图中。 集体观察检验,是否根据不同季节进行放置: 如:小蝌蚪放入春天;荷花放如夏天;落叶放入秋天;雪人放入冬天等等。 2、想想排排: 教师排列出几个系列,请幼儿观察并按规律继续排列。如:荷花、菊花、菊花、荷花、菊花、菊花、游泳、游泳、滑雪、滑雪、游泳…… 幼儿自由设计序列进行排列,说出自己设计的规律。 3、乐乐玩玩: 双双结队玩四季筒。 上午活动二 活动名称:冬天里发生的事情(艺术) 活动目标: 1、练习用力涂色,掌握涂染的方法。 2、用油水分离法画出冬天的雪景。 活动重点:画出冬天的雪景以及人们在雪地里玩的景象。 活动难点:正确掌握涂染油水分离的方法。 活动准备: 幼儿用书《冬天里发生的事情》、白色油画棒、蓝色水粉颜料。 活动过程: 1、讨论冬天的天气: 回忆冬天下雪的场景,雪地里玩的景象。(大雪仗、堆雪人等) 下雪天景色的主色调。(白、蓝色) 2、画出冬天的雪景: ——“用白色画冬天的雪人、树、雪花,再用蓝色涂在纸上,进行油水分离。” 幼儿操作。 3、说说冬天的雪景: 展览作品,幼儿相互介绍自己的作品,启发幼儿看着自己的作品说一句最想说的话。

我国北方一年四季盛产的水果蔬菜

我国北方一年四季盛产的水果蔬菜 春天:现在的季节,蔬菜有油菜,菠菜,韭菜,莴苣,卷心菜,葱.其余的全是大棚蔬菜.过些日子有春季的黄瓜.水果有草莓,樱桃.在过一个月,有桃子,杏子,李子.而桃子按品种从六月一直可以产到深秋的. 七月核桃八月梨,九月柿子,都指中国农历. 夏天,蔬菜几乎都是可以的,如黄瓜,西红柿,茄子,韭菜,莴苣,四季豆(芸豆),小白菜,扁豆,等等.这些都是可以一直到秋天的。 而冬天只有大白菜了.是秋天收获,一直存到冬天的. 水果,都是分品种的,比如葡萄,早的在七月成熟,晚的到秋天了.苹果早的在7月,晚的在九月,比如红富士.梨,早的是一种葫芦梨,和早熟的苹果一样,也是持续整个秋天.山揸是深秋成熟的.水果的品种是分的很细的,所以不能同意来计算时间. 4月苹果梨 5月樱桃枇杷菠萝 6月桃子李子西瓜油桃荔枝 7月西瓜葡萄 8月石榴橘子 冬季橙子冬桃冬梨 三春(农历一~三月)蔬菜: 辣椒、青椒、彩椒、洋葱、花椰菜、甜豆、豌豆、芹菜、莴苣、荠菜、油菜、菠菜、喷鼻椿、春笋、马蓝头、瓠瓜、韭菜 水果: 番石榴、青枣、枇杷、桑葚、樱桃、莲雾(春末) 夏季(农历四~六月) 蔬菜: 辣椒、丝瓜、苦瓜、冬瓜、菜豆、石刁柏、茭白、洋葱、黄瓜、佛手瓜、南瓜、苋菜、山苏、空心菜、龙须菜、地瓜叶、竹笋、生菜、西红柿、卷心菜、茄子 水果: 草莓、莲雾、桃、李、西瓜、菠萝、杧果、柠檬、百喷鼻果、烘篮果、杏、荔枝、猕猴桃、喷鼻蕉、椰子、樱桃 秋季(农历七~九月) 蔬菜: 秋葵、菱角、莲藕、辣椒、栗子、冬瓜、四季豆(云豆)、地瓜叶、豆角、山药、白菜、扁豆 水果: 柚子、梨、柿子、木瓜、苹果、莲子、甘蔗、葡萄、烘篮果、羊桃、番石榴、杏、橘子、红枣、山楂、核桃 冬季(农历十~十二月) 蔬菜: 青椒、卷心菜、白菜、洋葱、花椰菜、胡萝卜、萝卜、甜豆、芹菜、菠菜、芥菜、葵年菜、莴苣 水果: 橙、橘子、柚子、青枣、甘蔗、释迦

树林一年四季的变化精选作文12篇

树林一年四季的变化精选作文12 篇第1 篇:树林一年四季的变化 我家村后又一片树林,里面的树可多了:杏树、桃树、杨树、松树、柏树?? 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子,那边的几棵杏树都 忍不住开花了!含苞待放时,朵朵艳红,随着花瓣的伸展,色彩由浓 渐渐转淡,到凋落时才发现,地上白雪一片。套数的花儿也不甘示 弱,她迫不及待的把自己的身姿舒展开来。其它树木也都奋力的生长着。 夏天,杏树、桃树都结出了果实,黄的杏,粉红的桃看得让人嘴馋。7 月份左右,把果实摘下来尝一尝,登时一股清凉的感觉直沁肺腑,保你还想吃。杨树和柏树枝叶茂盛了,树干粗壮了,男女老少都 坐在树下谈天说地。 秋天,各种树木的叶子都枯黄了,凋谢了,一片凄凉。冬天,白雪皑皑,光秃秃的枝干随处可见,只有松柏还矗立着,像士兵守卫着自己的家园。 树林一年四季变化真大! 第2 篇:走过校园的四季 我们的校园里到处花木扶疏,景色宜人,伴我走过四季,走向成熟。 春风拂面,杨柳如烟,春姑娘迈着轻盈、愉快的脚步满面笑容地来到了人间,来到了我们的校园。这时,枯黄的小草打起了精神,披上了

绿袍子,伴着春风跳起了舞蹈。小花园里,冰封已久的溪水又“叮叮咚咚”地唱着歌儿奔向远方校园里一片盎然生机。 时间如流水,转眼间脾气暴躁的夏大哥悄然而来。法桐树又长出了许许多多的绿色树叶,就像一顶顶撑开的绿色大绒伞,为我们遮挡烈日。荷花池里的荷花出淤泥而不染,在水面上亭亭玉立,与一些不知名的小花争奇斗艳,使人眼花缭乱、琳琅满目。 天高云淡,秋风瑟瑟,树叶宝宝们依依不舍地从大树妈妈的怀抱中飘落下来,像给大地铺上了黄色的地毯。原来那些鲜艳的花儿们也无精打采了,一个个无精打采。而那些五颜六色的菊花却不畏寒冷,舒展开她俏丽的花瓣,装点着我们的校园。 秋去冬来,北风凛冽,鹅毛大雪从天而降,给我们的校园披上了一层厚厚的银装。这时,所有的树木都只剩下光秃秃的树干了,而教学楼前那四季常青的松柏却生机勃勃,像钢铁战士一样屹立在风雪之中,守护着我们的校园。 在这美不胜收的校园里,我快乐自由地成长,贪心地吮吸着知识的营养。我爱我们的校园,我要在这美丽的校园里放飞我的梦想。 第3 篇:一年四季的法桐 我望着窗外那条车水马龙、喧闹的街道,在街的两边有着一片高大葱翠的树木。记得那树木叫:法桐。 那是春天时,法桐的嫩芽在阳光照射下迅速的生长着。正好,一场春雨下来把刚刚长出来的嫩叶冲洗了一遍,洗得那叶子格外的绿。不一会儿,太阳公公出来了,好似整个树都在吮吸着地下的水,茂盛

作文一个动物一年四季的变化450字范文

作文一个动物一年四季的变化450字范文小鸡的变化 一日,表弟家的母鸡生了几颗蛋。 开始,我对这件事毫不理会,直到有一天,母鸡象得了神经病似的一大清早就“咕咕咕”叫个不停,吵得我恨不得把母鸡炖了吃掉!终于,我忍不住了,拿了根棍子冲了过去,忽然,我看见鸡窝里的一颗破了壳的蛋里探出了一颗湿漉漉的小脑袋!母鸡正在“咕咕咕”叫着帮助小鸡破壳而出呢!过了一小会,在母鸡的帮助下,可爱的小鸡就从壳里钻了出来,懒洋洋地爬到了母亲的翅膀下,东瞅瞅西瞧瞧,可爱极了! 几天后,原本安静的院子突然变得热闹起来,我走出房间,只见母鸡“咕咕咕”地叫着,身后跟着几只毛茸茸的“小黄球”!几天不见,那几只小鸡仔都已经长出了嫩黄嫩黄的羽毛,变成一个个圆溜溜的小胖子了!鸡仔身上那黄黄的细细的羽毛,就像面包上的吐丝,真是有趣!还有那水灵灵的眼睛,就像乌黑晶亮的玛瑙,十分引人注目! 一个星期之后,小鸡的羽毛颜色变深了,叫声也越来越清脆,小鸡们的身体也逐渐硬朗起来。鸡仔们围绕着鸡妈妈跑前跑后的,活泼

极了!几只胆大的小家伙甚至试着离开妈妈去东张西望,仿佛对这个五彩斑斓的世界充满了好奇,真是有趣! 几个星期过去了,小鸡们逐渐长大了,这时,更有趣的事情发生了:原本黄色的羽毛逐渐褪色,鸡仔们的颜色开始变得五彩斑斓——有火红的,有亮白的,有咖啡色的,有灰色的,还有黑色的-----几只鸡仔的头上还长出了又红又大的冠子,昂首挺胸,样子十分威武。 这是多么神奇的生命啊! 可爱的小狗在众多的小动物当中,我最喜欢的是小狗。 我还给它取来一个好听的名字,叫:可可。 可可长着一个又大又圆的脑袋,一双水汪汪的眼睛,值闪亮。 一张樱桃般的小嘴,一个敏灵的鼻子,一对尖尖的耳朵,尾巴翘翘的,一身金黄毛色,毛茸茸的,胖胖的身子。 有一次,我们一家人正在吃午饭,可可正在我的房间里睡觉,突然,可可闻到了香味,就顺着香味走了出来,可可来到我的身边后,汪汪汪地叫来几声,尾巴还一摇一摆呢!好像在说:“主人,主人,

小树林的四季【精选】

小树林的四季 离我家不远有一片小树林,有苹果树、桃树、梨树、周边还有很多像士兵一样威武的杨树。它一年四季都很美丽。 春天,果树开花了,苹果花白里透红,一串一串的美丽极了。桃花粉粉的像小姑娘的笑脸。白色的梨花像云朵在树端停靠。杨树的枝条刚刚吐出嫩绿的新叶。一切焕然一新,空气中散发着迷人的清香。 夏天,果树上挂满了果实,青色的苹果在树叶间跟我们捉迷藏。桃子已经成熟了,又大又红的桃子等着我们去品尝。梨子像一个个小锤头随风摆动。杨树的叶子已经长大了,绿绿的像一个个小扇子,一阵风吹来,树叶发出悦耳的声音。 秋天,红通通的苹果,黄澄澄的梨,告诉我们又是一个丰收年。杨树的叶子变黄了,天气变冷时它们就会随风飘落。地面上就像铺了一层厚厚的地毯。 冬天,下雪时每棵树的枝条上都积了一层雪,就像穿了银色的衣服。 我喜欢四季的小树林,因为每个季节它都很美丽。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面: 、深入学习课改理论,积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。 ()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 ()上课关。 ()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。 ()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 ()质量关。 、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面: 加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一.指导思想: 本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二.主要工作及活动: .加强理论学习,推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 .加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。 .加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。 三.具体安排: 二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份:、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份:、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份:、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份:、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 (一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。 、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 (二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。 、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人,其中男生15人,女生人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容:()混合运算和应用题;()整数和整数四则运算;()量的计量;()小数的意义和性质;()小数的加法和减法;()平行四边形和梯形 本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 (一)知识与技能: 、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。 ()教学目标: ①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。 ②具体目标: 运动参与:养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能:认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康:能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康:自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应:在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 ()教学措施: 采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 ()课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。 ()校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。 ()论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。 ()校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性,要求作业在课堂上完成,并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作,实施“课内补课”的方法,组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题(11课时) 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算(18课时) 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量(课时) 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质(17课时) 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法(课时) 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形(10课时) 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习(课时) XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排: 二月份:课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 三月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 四月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,刘华波、曹辉、钱芸上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 五月份:课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动,有效,切实提高我校年轻语文老师的专业水平,获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛,并做好指导、培训工作。 (三)教研形式稳中有变,踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。

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