大学计算机基础-ppt课件
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大学计算机基础(微课版)-PPT课件
大学计算机基础（微课版）
项目一 计算机基础知识
（四）熟悉信息技术的相关概念
1．信息与信息技术
信息技术主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件， 主要包括4种。
传感技术
通信技术 计算机技术 缩微技术
传感技术是关于从自然信源获 取信息，并对之进行处理（变 换）和识别的一门多学科交叉 的现代科学与工程技术，它涉 及传感器、信息处理和识别的 规划设计、开发、建造、测试、
标题
信息安全
信息系统安全
信息系统安全是指信息网络中的硬件、软 件和系统数据要受到保护，不能遭到破坏 或泄露，以确保信息系统能够持续、可靠 地运行，信息服务不中断。Fra bibliotek数据安全
在输入、处理和统计数据过程 中，应通过确保数据存储的安 全、加密数据技术和安装杀毒 软件等来避免这类危害。
计算机安全
计算机安全中最重要的是存储数 据的安全，其面临的主要威胁包 括计算机病毒、非法访问、计算 机电磁辐射和硬件损坏等
（225.625）10 =（11100001.101）2
大学计算机基础（微课版）
项目一 计算机基础知识
（二）了解数制及其转换
3．二进制数转换成八进制、十六进制数
二进制数转换成八进制数所采用的转换原则是“3位分一组”，即以小数点为界，整数部分从 右向左每3位为一组，若最后一组不足3位，则在最高位前面添0补足3位，然后将每组中的二进制数 按权相加得到对应的八进制数；小数部分从左向右每3位分为一组，最后一组不足3位时，尾部用0 补足3位，然后按照顺序写出每组二进制数对应的八进制数即可。
应用及评价改进等活动
通信技术又称通信工 程，主要研究的是通 信过程中的信息传输 和信号处理的原理和
项目一 计算机基础知识
（四）熟悉信息技术的相关概念
1．信息与信息技术
信息技术主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件， 主要包括4种。
传感技术
通信技术 计算机技术 缩微技术
传感技术是关于从自然信源获 取信息，并对之进行处理（变 换）和识别的一门多学科交叉 的现代科学与工程技术，它涉 及传感器、信息处理和识别的 规划设计、开发、建造、测试、
标题
信息安全
信息系统安全
信息系统安全是指信息网络中的硬件、软 件和系统数据要受到保护，不能遭到破坏 或泄露，以确保信息系统能够持续、可靠 地运行，信息服务不中断。Fra bibliotek数据安全
在输入、处理和统计数据过程 中，应通过确保数据存储的安 全、加密数据技术和安装杀毒 软件等来避免这类危害。
计算机安全
计算机安全中最重要的是存储数 据的安全，其面临的主要威胁包 括计算机病毒、非法访问、计算 机电磁辐射和硬件损坏等
（225.625）10 =（11100001.101）2
大学计算机基础（微课版）
项目一 计算机基础知识
（二）了解数制及其转换
3．二进制数转换成八进制、十六进制数
二进制数转换成八进制数所采用的转换原则是“3位分一组”，即以小数点为界，整数部分从 右向左每3位为一组，若最后一组不足3位，则在最高位前面添0补足3位，然后将每组中的二进制数 按权相加得到对应的八进制数；小数部分从左向右每3位分为一组，最后一组不足3位时，尾部用0 补足3位，然后按照顺序写出每组二进制数对应的八进制数即可。
应用及评价改进等活动
通信技术又称通信工 程，主要研究的是通 信过程中的信息传输 和信号处理的原理和
大学计算机基础课件.ppt
实施方案
任务1
认识计算机硬件
计算机已经成为人们日常工作、学习和生活中一个重 要装备，对于还没有购置计算机的，或者希望把已有 的旧计算机换掉的用户，你是直接购买品牌机，还是 自己DIY一台计算机？
冯·诺依曼等人在1946年提出了一个完整的现代计算机 雏形，计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备和 输出设备五大部分组成。
在冯·诺依曼体系结构的计算机中，数据和程序以二进 制代码形式存放在存储器中，控制器是根据存放在存储 器中的指令序列（程序）进行工作的，控制器具有判断 能力，能以计算结果为基础，选择不同的工作流程。
计算机系统是一个整体的概念，无论是大型机、小型机， 还是微型机，都是由计算机硬件系统（简称硬件）和计算 机软件系统（简称软件）两大部分组成的，如图1-1所示。
模块1 认识计算机
案例1 配置计算机系统
任务分析
计算机硬件系统一般包括以下部件：主板、CPU、 内存、显卡、硬盘、光驱、显示器、键盘、鼠标、电 源和机箱。Байду номын сангаас要想顺利组装一台计算机，必须先了解各部件及其安 装方法，以及注意事项。 组装好计算机之后，接下来的任务就是设置CMOS参 数、初始化硬盘（包括硬盘分区和每个分区的高级格 式化）、安装和配置软件系统（包括操作系统、设备 驱动程序和应用程序等）。
图1-3 中央处理器
2. 存储器
存储器是用来存放程序和数据的记忆装置。 对存储器而言，容量越大，存取速度越快越好。 计算机中的操作，大量的是与存储器之间的信息交换， 存储器的工作速度相对于CPU的运算速度要低得多，因 此存储器的工作速度是制约计算机运算速度的主要因素 之一。 为了解决这个矛盾，将存储器分为内存储器和外存储器 两大类。
2. 存储器
大学计算机基础PPT课件
1. 输入文本 在占位符中输入文本的操作过程如
下： 第1步：单击占位符。 第2步：输入文本。 第3步：输入完成后，单击幻灯片的空白区 域即可。
若要在占位符之外添加文本，则必 须首先插入文本框。操作方法是选择“插 入|文本|文本框|横排文本框”或“垂直文 本框”命令，在幻灯片上拖动画出合适大 小的文本框。与占位符不同，文本框没有 出现提示文字，只有插入点，在文本框中 输入所需文本即可。
6.2.4 插入对象
在PowerPoint中可以插入多种对象， 这些对象包括：剪贴画、图形、图片、图 表、表格、视频剪辑、数学公式、组织结 构图、地图、AutoCAD文件等。
1. 选定幻灯片 在“幻灯片/大纲”窗格中的“幻灯
片”选项卡中，找到要选定的幻灯片，然后 单击选定单张幻灯片；选定连续的单元格或 不连续的单元格，操作与Word类似。
若“幻灯片/大纲浏览”窗格选定的 是“大纲”选项卡，单击幻灯片符号选定。
2. 插入幻灯片 (1) 插入新幻灯片
在“幻灯片/大纲浏览”窗格选定幻 灯片，选择“开始|幻灯片|新建幻灯片” 按钮直接插入一张新的幻灯片(空白版式)； 或单击“新建幻灯片”下拉按钮，在出现 的幻灯片版式列表中选择一种版式，则在 当前幻灯片后插入指定版式的幻灯片。
使用前面介绍的四种创建新幻灯片 后，其版式是固定的。若对幻灯片版式不 满意的话，可以应用一个新的版式，这时 所有的文本和对象仍保留在幻灯片中，但 是要重新排列它们以适应新的版式。
选定要重新设置版式的幻灯片，选 择“开始|幻灯片|版式”命令，在弹出的 版式列表中选择一种版式即可。
6.2.2 编辑幻灯片中的文本信息
2. 关闭演示文稿
选择“文件|关闭”命令，关闭当 前的演示文稿，但并不退出PowerPoint。
下： 第1步：单击占位符。 第2步：输入文本。 第3步：输入完成后，单击幻灯片的空白区 域即可。
若要在占位符之外添加文本，则必 须首先插入文本框。操作方法是选择“插 入|文本|文本框|横排文本框”或“垂直文 本框”命令，在幻灯片上拖动画出合适大 小的文本框。与占位符不同，文本框没有 出现提示文字，只有插入点，在文本框中 输入所需文本即可。
6.2.4 插入对象
在PowerPoint中可以插入多种对象， 这些对象包括：剪贴画、图形、图片、图 表、表格、视频剪辑、数学公式、组织结 构图、地图、AutoCAD文件等。
1. 选定幻灯片 在“幻灯片/大纲”窗格中的“幻灯
片”选项卡中，找到要选定的幻灯片，然后 单击选定单张幻灯片；选定连续的单元格或 不连续的单元格，操作与Word类似。
若“幻灯片/大纲浏览”窗格选定的 是“大纲”选项卡，单击幻灯片符号选定。
2. 插入幻灯片 (1) 插入新幻灯片
在“幻灯片/大纲浏览”窗格选定幻 灯片，选择“开始|幻灯片|新建幻灯片” 按钮直接插入一张新的幻灯片(空白版式)； 或单击“新建幻灯片”下拉按钮，在出现 的幻灯片版式列表中选择一种版式，则在 当前幻灯片后插入指定版式的幻灯片。
使用前面介绍的四种创建新幻灯片 后，其版式是固定的。若对幻灯片版式不 满意的话，可以应用一个新的版式，这时 所有的文本和对象仍保留在幻灯片中，但 是要重新排列它们以适应新的版式。
选定要重新设置版式的幻灯片，选 择“开始|幻灯片|版式”命令，在弹出的 版式列表中选择一种版式即可。
6.2.2 编辑幻灯片中的文本信息
2. 关闭演示文稿
选择“文件|关闭”命令，关闭当 前的演示文稿，但并不退出PowerPoint。
大学计算机基础PPT课件(完整版)
二进制的逻辑运算
0表示“假、否”，1表示“真、是”
与AND： 0∧0=0 0∧1=0 1∧0=0 1∧1=1
或OR： 0∨0=0 0∨1=1 1∨0=1 1∨1=1
非(取反)： 0=1 1=0
∧表示串联， ∨表示并联
2021/7/13
29
2.1 计算机所使用的数制
由一种数制转换成另一种数制
十进制数
冯·诺依曼： “如果不考虑巴贝奇、爱达和其他人早先提出 的有关思想，计算机基本概念只能属于阿兰·图灵”
2021/7/13
9
1.1 计算机基础知识
1.1.2 电子计算机发展 历程
1946年由美国宾夕法尼亚大学 研制出世界上第一台电子数字 计算机，取名ENIAC。由此 诞生了“第一个电子的大脑”
重30吨，占地167m2，耗电150千瓦 主要元件为电子管、继电器，可保 存80个字节，每秒钟做5000次加减 法或400次乘法运算。
走鹃(美国)
海妖(美国)
尤金(欧洲)
2009年全球超级计算机排行榜
天河一号(中国)
18
1.1 计算机基础知识
② 微型化
计算机不再是单一的计算机器，而是个人的信息机器。
③ 网络化
通过计算机网络可共享远程资源， 实现通信和合作。
④ 智能化
智能计算机将是一种具有类似于人的思维能力， 能听会说，能想会做，能代替人的体力劳动以及脑力 劳动的智能机器人。
存储程序和数据（存储器）
2021/7/13
8
1.1 计算机基础知识
• 计算机应由运算器、控制器、存储器、 输入设备和输出设备五大部件组成；
美籍匈牙利数学家 冯诺依曼
(计算机鼻祖)
• 应采用二进制简化机器的电路设计；
[大学计算机基础课件]计算机基础ppt课件
![[大学计算机基础课件]计算机基础ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/caeb13fc760bf78a6529647d27284b73f2423687.png)
[大学计算机基础课件]计算机基础ppt课件第一章计算机与信息社会1、计算机的特点：自动地运行程序、运算速度快、运算精度高、具有记忆和逻辑判断能力、可靠性高，还具有体积小、重量轻、耗电少、维护方便、易操作、功能强、使用灵活、价格便宜等特点。
计算机还能代替人做许多复杂繁重的工作。
计算机最主要的工作特点是存储程序和自动控制。
2、计算机的应用领域：科学计算(最早的计算机是用来进行科学计算的。
)、数据处理、计算机辅助设计、过程控制、人工智能AI和计算机网络等。
3、计算机的发展按照逻辑元件(电子元件、电子器件)的不同，分为四代：第一代计算机(1946~1958)：逻辑元件采用电子管，使用机器语言和汇编语言;主要应用于国防和科学计算;运算速度每秒几千次至几万次。
第二代计算机(1958~1964)：逻辑元件采用晶体管：软件上出现了操作系统和算法语言;运算速度每秒几万次至几十万次。
第三代计算机(1964~1971)：逻辑元件采用中小规模集成电路，体积缩小;运算速度每秒几十万次至几百万次。
第四代计算机(1971~)的逻辑元件采用大规模和超大规模集成电路。
运算速度每秒几百万次至上亿次。
未来计算机将朝着微型化、巨型化、网络化和智能化方向发展。
4、专门为某种用途而设计的计算机称为专门(专用)计算机。
5、计算机的主要性能指标有字长、运算速度、时钟频率(主频)、内存容量、存取速度、磁盘容量。
计算机进行数值计算时的高精确度主要取决于字长，字长的定义是计算机一次能处理的最大的二进制的位数，字长越长，计算机的性能越高。
6、计算机的分类：巨型机、大型机、中型机、小型机和微机。
7、“存储程序”的概念提出者是美籍匈牙利科学家冯.诺依曼，冯·诺依曼型计算机的特点：(1)计算机的硬件系统由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大部件组成。
(2)用二进制的0和1表示程序和数据。
(3)采用“存储程序”设计思想。
8、多媒体计算机处理的信息类型有：文字，数字，图形，图像，音频，视频等。
大学计算机基础第2章PPT课件
常见的操作系统
总结词：特点
详细描述：Windows操作系统具有界面友好、易用性强的特点，广泛用于个人和企业用户；macOS操作系统具有高度的稳定 性和安全性，适用于创意工作者和高端用户；Linux操作系统具有开源、免费、高度可定制的特点，适用于服务器和开发人员 等。
操作系统的基本操作
总结词
启动与关闭
按规模
巨型计算机、大型计算机、小型计算机、微型计算机等。巨型计算机主要用于尖端科学研 究领域，大型计算机则用于大规模数据处理和事务处理，小型计算机主要用于部门或单位 的信息系统，微型计算机则广泛应用于个人和家庭。
按用途
通用计算机和专用计算机。通用计算机能够执行多种任务，而专用计算机则是针对特定任 务进行优化设计的，如工业控制计算机、智能终端等。
输出设备
输出设备用于将计算机处理的数据和信息呈现出来。 常见的输出设备包括显示器、打印机、投影仪等。
输出设备的分辨率、色彩和速度会影响计算机的显示效果和打印质量。
03
计算机软件系统
系统软件
操作系统
语言处理系统
是计算机中最基本、最重要、最核心的软 件，负责管理和控制计算机硬件与软件资 源，为用户提供友好的操作界面。
CPU的性能决定了计算机的运行速度 和处理能力。
CPU由数亿个晶体管组成，负责处理 数据和执行任务。
内存储器
内存储器是计算机中用于存储 临时数据的区域。
它分为随机存取存储器（RAM） 和只读存储器（ROM）。
RAM是用于存储运行中的程序 和数据，而ROM则用于存储固 件和启动程序。
外存储器
外存储器是用于永久存储数据的 设备，如硬盘驱动器、固态驱动
06
上机实践操作
安装操作系统
《大学计算机基础》课件第3章
3.2.3 各种进制转换
1．非十进制与十进制的转换 2．十进制与非十进制的转换 1) 十进制转换为二进制 整数部分转换如图3-1所示。
图3-1 整数部分转换
2) 十进制转换为八进制 整数部分转换如图3-2所示。 3) 十进制转换为十六进制 转换规则：整数部分采用除16求余数法；小数部分采用 乘16取整数法。 整数部分转换如图3-3所示。
表3-1 二进制数与其他数之间的对应关系
数制
表示方法 基数
二进制 (Binary Notation)
(P)2 或 PB
2
基本数码 权
进(借)位 规则
0,1
2i 逢二进一 借一当二
八进制
十进 制
(Octal Notation) (Decimal Notation)
十 六进制 (Hexadecimal Notation )
！
1
A
Q
a
q
STX
DC2
”
2
B
R
b
r
EX T
DC3
＃
3
C
S
c
s
EO T
DC4
＄
4
D
T
d
t
ENQ
N AK
％
5
E
U
e
u
A CK
SYN
&
6
F
V
f
v
BEL
ETB
，
7
G
W
g
w
BS
CAN
(
8
H
X
h
x
HT
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)
9
I
Y
i
大学计算机基础完整版PPT课件
16
基数：R进制的基数=R
位权：是一个与数字位置有关的常数，位权=Rn
其中n取值：以小数点为界，向左 0，1，2，3……， 向右-1，-2，-3……
例：(275.8)10=2×102＋7×101＋5×100＋8×10-1 (1011.1)2 = 1×23 + 0×22 + 1×21 + 1×20 + 1×2-1
当时，19岁的帕斯卡为了帮 助父亲计算税款，开始研究机械 计算装置，最后制成了手摇驱动 的齿轮进位式计算器，可完成六 位数字的加减法。
.
5
1.1 计算机基础知识
德国数学家莱布尼茨：在1673年发明了机械式乘 除法器。基本原理继承于帕斯卡的加法机，也是由一 系列齿轮组成，但它能够连续重复地做加减法，从而 实现了乘除运算。据记载，莱布尼兹曾把自己的乘法 机复制品送给康熙皇帝。
可在纸带上左右移动的读写头， 可无限延伸的纸带。用于
用于读写数据(输入输出设备)
存储程序和数据（存储器）
.
8
1.1 计算机基础知识
• 计算机应由运算器、控制器、存储器、 输入设备和输出设备五大部件组成；
• 应采用二进制简化机器的电路设计；
美籍匈牙利数学家 冯诺依曼
(计算机鼻祖)
• 采用“存储程序”技术,以便计算机能保 存和自动依次执行指令。
Deepblue
Garry Kasparov
1996年2月10日，卡斯帕罗夫战胜“深蓝” 1997年5月12日，卡斯帕罗夫负于“更深的蓝”
.
20
1.2 计算机系统构成
计算机系统
中央处理器
硬件
存储器
运算器 控制器 内存 外存
输入/输出设备
软件
基数：R进制的基数=R
位权：是一个与数字位置有关的常数，位权=Rn
其中n取值：以小数点为界，向左 0，1，2，3……， 向右-1，-2，-3……
例：(275.8)10=2×102＋7×101＋5×100＋8×10-1 (1011.1)2 = 1×23 + 0×22 + 1×21 + 1×20 + 1×2-1
当时，19岁的帕斯卡为了帮 助父亲计算税款，开始研究机械 计算装置，最后制成了手摇驱动 的齿轮进位式计算器，可完成六 位数字的加减法。
.
5
1.1 计算机基础知识
德国数学家莱布尼茨：在1673年发明了机械式乘 除法器。基本原理继承于帕斯卡的加法机，也是由一 系列齿轮组成，但它能够连续重复地做加减法，从而 实现了乘除运算。据记载，莱布尼兹曾把自己的乘法 机复制品送给康熙皇帝。
可在纸带上左右移动的读写头， 可无限延伸的纸带。用于
用于读写数据(输入输出设备)
存储程序和数据（存储器）
.
8
1.1 计算机基础知识
• 计算机应由运算器、控制器、存储器、 输入设备和输出设备五大部件组成；
• 应采用二进制简化机器的电路设计；
美籍匈牙利数学家 冯诺依曼
(计算机鼻祖)
• 采用“存储程序”技术,以便计算机能保 存和自动依次执行指令。
Deepblue
Garry Kasparov
1996年2月10日，卡斯帕罗夫战胜“深蓝” 1997年5月12日，卡斯帕罗夫负于“更深的蓝”
.
20
1.2 计算机系统构成
计算机系统
中央处理器
硬件
存储器
运算器 控制器 内存 外存
输入/输出设备
软件