大班美术活动美丽的大自然教案反思.doc
幼儿园大班美术教案《美丽的大自然》含反思
幼儿园大班美术教案《美丽的大自然》含反思大班美术教案《美丽的大自然》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿和同伴合作中，用自己喜欢的方式表现出对美丽的大自然的感受，了解非常大自然色彩的丰富性，知道七彩七种颜色的名称，培养幼儿对色彩生存能力的感受能力，激发幼儿的艺术兴趣，快来问问幼儿园大班美术《美丽的大自然》含反思教案吧。
活动目标：1、了解大自然色彩的开放性，知道彩虹七种花纹的名称。
2、会和同伴合作，用自己喜欢的方式个股表现出对美丽的大自然的感受。
3、培养幼儿对色彩的感受能力，激发幼童的艺术兴趣。
4、培养新生儿动手操作的能力，并能根据所追踪到得现象大胆地在同伴之间同伴交流。
5、进一步学习在指定的范围内光滑均匀地进行美术活动。
活动准备：教具：各色水果糖、多媒体及课件、录音机及音乐留声机、作业展示板等学具：水彩笔(蜡笔)、剪刀、彩纸、胶水、大张铅化纸等活动过程：1、请幼儿品尝各色水果糖，说说吃水果了什么颜色的糖?觉得味道怎样?2、课件展示上大自然景色，让幼儿欣赏，从中找一找更丰富的色彩。
3、欣赏二段音乐，让幼儿说说音乐里学业成绩的是什么颜色?你是怎样听到出来的?4、导入正题，教师：色彩居然具有这么大的魅力，今天就让我们一起来个股表现《美丽的大自然》吧!老师想起了一种自然现象，叫彩虹，谁能说出月光颜色的名称色调来?(幼儿回答)将幼儿分成七组，分别以颜色命名。
5、欣赏小孩作品三幅(电子幻灯片)，说说它是用什么方法来表现学业成绩自然的?6、展示材料，让幼儿讨论成人如何用这些材料来表现大自然的色彩美。
7、幼儿创作，教师分组巡回演出指导。
尊重幼儿意愿，让幼儿选择自己喜欢的表现形式，重新组合每组的阵容，开始用色彩来进行创作。
8、展示每组作品，进行交流。
每组派一名小朋友当先派播音员，其他人和老师当观众，一起参观《美丽的大自然》画展。
9、欣赏大师作品。
教师：世界在我们的眼里是多么新鲜、神奇和美丽，艺术大师们也用丰富的色彩表达着对大自然热爱，(以电子幻灯片形式让幼儿欣赏3—4幅作品，并贴切说说自己的看法)。
大班美术美丽的大自然教案反思
大班美术美丽的大自然教案反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的自然》，详细内容包括：了解大自然的基本元素，如花草、树木、山川、湖泊等；学习运用不同的绘画工具和材料表现自然之美；通过观察、想象和创造，培养幼儿对自然的感知和表现能力。
二、教学目标1. 了解大自然的各种元素，培养幼儿对自然美的感知能力。
2. 学习运用不同的绘画工具和材料进行创作，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察大自然，并运用绘画工具和材料进行表现。
教学重点：培养幼儿对自然美的感知能力，学习基本的绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：PPT、绘画工具、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过PPT展示美丽的自然风光，引导幼儿观察并讲述自己在大自然中看到的景象，激发他们对大自然的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示一幅描绘自然的作品，引导幼儿观察并分析画中的元素，如花草、树木、山川等。
讲解绘画技巧，如线条、颜色、构图等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，运用绘画工具和材料进行创作。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（10分钟）请幼儿将自己的作品展示给大家，共同欣赏、评价。
教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，引导他们关注大自然中的美。
布置课后作业，鼓励幼儿在生活中观察大自然，进行创作。
六、板书设计1. 《美丽的大自然》2. 内容：a. 自然元素：花草、树木、山川、湖泊等b. 绘画工具和材料：画纸、画笔、水彩颜料等c. 绘画技巧：线条、颜色、构图等七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的美丽大自然要求：运用本节课所学的绘画技巧，描绘一幅大自然的景象。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过引导幼儿观察大自然，学习绘画技巧，培养了他们对自然美的感知能力。
幼儿园大班美术教案《美丽的大自然》含反思
幼儿园大班美术教案《美丽的大自然》含反思一、教学目标1. 能够感知自然界中各种物体的形状、颜色、纹理、质感等特征，激励幼儿用本身的感觉和察看力去表达；2. 能够用幼儿可把握的艺术语言进行表达，包括直观的察看、感受和表现形式；3. 培育幼儿的美术素养，通过教学引导幼儿了解自然界的美妙与壮丽。
二、教学内容本节课主题为：“美丽的大自然”，通过介绍自然中各种物体的形态、颜色、纹理、质感等，激励幼儿用本身的感觉和察看力去表达，引导幼儿通过艺术手段对自然界中的美进行表达。
三、教学过程1. 导入环节（3分钟）老师与孩子们共同赏识一些自然界中的美景和美食，比如：鲜嫩的草地、远处的山峦、晴空下的太阳、多彩的花朵、日常食材等，伴随着美丽的图片和呈现，引导孩子们初步了解自然中的美丽。
2. 教学探究环节（20分钟）（1）带领孩子们一起学习动物、植物、石头等自然事物的形态特征，并察看鸟、猫、树、花等自然环境中的元素进行分析，了解每一种事物的特征和美丽之处。
（2）依据每一个孩子的个性特点，引导他们对自然事物进行感性体验和直觉表达，包括手工制作、涂画、拼贴、画素材等等。
这样能够加强孩子们训练感官和动手本领，侧重培育孩子们的绘画想象性和制造性。
（3）围绕主题“美丽的大自然”，运用不同的材料和多种方式，引导幼儿自主创作，从而进一步发挥想象力和制造力，使得孩子们的艺术表现能够真正做到自我表达，同时与实际情况相符合，获得更好的教学效果。
3. 评价与反思环节（7分钟）（1）评价：通过对于幼儿作品进行评价，予以激励和表扬，同时也需要指出可以改进的地方，保障孩子们能够得到更好的提高与进展。
（2）反思：通过教学阅历和效果，把握幼儿群体的思想和感知特点，以便更好的引导和训练孩子们的艺术素养和思维本领。
而且这也是我们老师在教育中不断进步的必备本领。
四、教学手段1. 教学PPT2. 教具：音乐、图片、海报、画板、画笔、颜料等。
五、教学反思在本节课中，本人既有接受艺术形式进行直观体验的教学方法，也有带领同学进行把握阅历的方法。
大班美术教案及教学反思《美丽的大自然》
大班美术教案及教学反思《美丽的大自然》一、教案概述1. 教学目标通过本节课的教学，使学生能够： - 了解大自然的美丽与多样性； - 掌握绘画的基本技巧； - 培养学生的艺术创造力和观察能力。
2. 教学内容•大自然的美丽与多样性；•绘画基本技巧。
3. 教学资源•色彩笔；•绘画纸；•具有大自然元素的图片。
二、教学过程1. 导入（5分钟）•导师通过展示一些大自然的美丽图片，引起学生对大自然的兴趣和好奇。
2. 知识讲解（10分钟）•导师讲解大自然的美丽与多样性，包括山川河流、花草树木、动物等的形象特点，并请学生观察图片中的大自然元素。
3. 绘画技巧示范（15分钟）•导师通过简单的示范，向学生展示基本的绘画技巧，如线条、颜色搭配等。
4. 学生绘画实践（40分钟）•学生根据导师的示范和要求，运用所学的绘画技巧创作属于自己的大自然作品。
5. 作品展示与分享（10分钟）•学生将自己的绘画作品进行展示，并分享自己的创作感悟和体会。
三、教学反思通过本次的教学，学生对大自然的美丽与多样性有了更深入的了解。
教师通过展示和讲解，激发了学生的兴趣和好奇心，使他们对自然界的事物产生了浓厚的兴趣。
在绘画技巧示范环节，教师通过简单示范，让学生了解了绘画的基本技巧，并且鼓励他们自己进行创作，培养了他们的艺术创造力。
在学生绘画实践环节，学生积极参与，运用所学的绘画技巧创作了多样性的作品。
学生的作品展示和分享环节增强了学生的自信心，让他们充分展示了自己的创作才华。
同时，本节课的教学也暴露了一些问题。
首先，部分学生在绘画实践中存在技巧不熟练、线条不流畅等问题，需要进一步加强基本绘画技巧的训练。
其次，对于部分学生来说，展示和分享自己的作品还存在一定的紧张和羞涩，需要进一步培养学生的表达能力和自信心。
综上所述，本节课的教学效果较好，但还需要进一步改进和提高。
在接下来的教学中，我会加强基本绘画技巧的训练，并鼓励学生积极展示和分享自己的作品，以提高他们的艺术创造力和自信心。
大班主题教案详案教案及教学反思《美丽的大自然》
大班主题教案详案教案及教学反思《美丽的大自然》一、教案概述本教案是为大班幼儿设计的主题教学教案，主题为《美丽的大自然》。
通过该教案的开展，旨在引导幼儿对大自然进行观察和探索，培养幼儿对自然界的热爱和保护意识。
本教案按照整体教学过程分为寓教于乐、探究操作和情感体验三个环节，共计六个课时。
每个环节都将在以下详细说明。
二、教学目标1.认知目标•了解自然界的一些基本特征，如季节变化、天气变化等；•观察并描述自然界中的一些常见现象，如太阳、月亮、星星等；•探索并认识一些自然界的生物，如动物、植物等。
2.技能目标•养成观察和探索大自然的习惯；•培养幼儿手眼协调能力；•提高幼儿的表达和描述能力。
3.情感目标•培养幼儿对大自然的热爱；•培养幼儿保护环境的意识；•培养幼儿的合作与分享精神。
三、教学准备•已打印好《美丽的大自然》的主题海报，贴在教室窗户上；•准备实物和图片资料，如太阳、月亮和一些动植物；•为幼儿准备画笔、彩色笔、彩纸等美术工具。
四、教学过程1. 寓教于乐环节第一课时：认识自然界的季节变化活动内容•引导幼儿观察现象：问幼儿在不同的季节里天气是怎样的？•通过图片和视频资料帮助幼儿了解春夏秋冬四个季节的特点；•教师通过剧情故事、绘本等方式，介绍每个季节的变化。
教学目标•认识四个季节的特点；•通过播放音乐、剧场表演等形式，激发幼儿对季节的情感体验。
第二课时：观察自然界的天气变化活动内容•引导幼儿观察不同天气的变化，如晴天、阴天、下雨等；•教师通过观察天气变化的图片和实物，引导幼儿形容不同天气的特征；•通过思维导图的方式，与幼儿一起探讨不同天气对人们生活的影响。
教学目标•观察并描述不同天气的特征；•了解不同天气对人们生活的影响。
2. 探究操作环节第三课时：探索太阳、月亮和星星活动内容•带领幼儿户外观察太阳、月亮和星星；•教师通过讲解和提问的方式，帮助幼儿了解太阳、月亮和星星的特点；•帮助幼儿制作太阳、月亮和星星的手工作品。
大班美术教案及教学反思《美丽的大自然》
大班美术教案及教学反思《美丽的大自然》教案教学目标：1. 培养学生对大自然的观察能力和对自然美的感受能力；2. 培养学生的创造力和想象力；3. 提高学生的绘画技巧。
教学内容：1. 图画赏析：教师向学生展示一些有关大自然的图画，并引导学生仔细观察每幅画的内容和色彩运用。
2. 集体创作：学生分成小组，每个小组合作绘制一幅与大自然相关的画作。
小组内学生可以分工合作，每人负责一部分。
可以绘制山水、花草、动物等内容。
3. 展示和评价：学生完成画后，进行展示和评价。
每个小组可以向全班呈现他们绘制的画作，并讲解他们的创作灵感和技巧。
4. 教师点评：教师进行总结性评价，肯定学生的努力和创造力，并提出进一步的绘画建议和指导。
教学资源准备：1. 大量有关大自然的图画；2. 色彩绘画工具（颜料、画笔等）；3. 大幅画纸。
教学反思这节课的教学目标是培养学生对大自然的观察能力和对自然美的感受能力，提高他们的创造力和想象力，并且加强学生的绘画技巧。
整个教学过程相对简洁明了，符合教学目标的要求。
通过图画赏析，我让学生仔细观察每幅画的内容和色彩运用，引导他们对自然美的感受。
学生们在欣赏过程中积极参与，他们对大自然美的感受也有了一些深入的认识。
在集体创作环节，学生们分组进行合作，每人负责一部分。
这样的分工合作可以让学生们互相帮助，共同完成一幅完整的画作。
在创作的过程中，学生们展现出了自己的创造力和想象力。
他们选取了不同的主题和元素，使画作更加丰富多样。
展示和评价环节是让学生们展示自己的创作成果，并讲解创作灵感和技巧的部分。
学生们在向全班呈现画作的过程中表现出了自信和骄傲。
同时，学生们也能够在其他小组的展示中学习到不同的绘画技巧和思路。
整节课的时间分配合理，学生们参与度高，积极配合教学活动。
通过这节课的教学，学生们的观察能力、创造力和绘画技巧都得到了提高，同时也增强了他们对自然美的感受和欣赏能力。
教学过程充满了乐趣和成就感，学生们都对这节课给予了积极的评价和反馈。
2024年大班美术美丽的大自然教案反思
2024年大班美术美丽的大自然教案反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的大自然》，详细内容包括认识大自然中的各种美景，学会运用线条、颜色等绘画元素表现自然风光，培养对自然的热爱和观察力。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握大自然的基本元素，如山水、树木、花草等，并能运用绘画技巧进行表现。
2. 培养学生对大自然的热爱，激发他们观察生活、发现美的能力。
3. 提高学生的审美观念，培养他们的创新意识和实践能力。
三、教学难点与重点难点：如何引导学生观察大自然，运用绘画技巧表现自然美景。
重点：掌握自然风光的基本元素，培养学生的创新意识和审美观念。
四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、颜料、调色板、课件等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示大自然的美丽风光，引导学生观察并讲述自己眼中的大自然。
2. 知识讲解（10分钟）讲解大自然的基本元素，如山水、树木、花草等，并分析绘画技巧。
3. 例题讲解（15分钟）演示如何运用线条、颜色等绘画元素创作一幅自然风光画，边讲解边示范。
4. 随堂练习（20分钟）学生根据所学知识，自行创作一幅自然风光画，教师巡回指导。
5. 课堂展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 《美丽的大自然》2. 内容：1）大自然基本元素：山水、树木、花草等2）绘画技巧：线条、颜色等3）创作步骤：观察、构思、实践、评价七、作业设计1. 作业题目：以“我眼中的大自然”为主题，创作一幅自然风光画。
2. 答案要求：作品需包含山水、树木、花草等自然元素，运用线条、颜色等绘画技巧，表现出大自然的美丽。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生掌握了大自然的基本元素和绘画技巧。
但在课堂实践中，部分学生绘画技能还需加强，教师应多关注个体差异，进行针对性指导。
2. 拓展延伸：1）课后收集更多关于大自然的素材，提高学生的观察力和审美能力。
大班美术活动美丽的大自然教案【含教学反思】
大班美术活动美丽的大自然教案活动目的通过本次大班美术活动，让孩子们领略大自然的美丽，增加他们对自然环境的了解和保护意识，提高他们的审美能力和创造力。
活动准备教具准备1.彩色纸2.水彩笔3.色彩笔4.黑色笔5.剪刀6.胶水7.彩绳教材准备1.美术书籍或图片环境营造在教室里创造一个自然环境的氛围，通过插花、悬挂树叶、制作挂毯等方式，让孩子们更好地感受到大自然的美丽。
活动布置将教室分成不同的活动区域，每个区域都摆放有所需的教具和教材，方便孩子们进行创作。
活动流程第一步首先，给孩子们介绍大自然的美丽和重要性，让他们了解自然环境的概念及其与人类生活的关系。
第二步通过美术书籍或图片，展示自然景观的美丽和多样性，激发孩子们的创作热情。
同时，让孩子们注意观察大自然中不同形态和颜色的元素。
第三步组织孩子们进行创作，让他们用彩纸、水彩笔、色彩笔等工具，表现自己观察到的大自然元素，如树、花、草、山等，要求孩子们注意色彩的搭配和线条的处理。
第四步让孩子们展示自己的作品，并与他们分享每个作品背后的思考和感受，鼓励他们表达自己对大自然的热爱和对环境保护的决心。
第五步结束本次活动时，给孩子们留下一定的时间自由创作。
同时，引导他们将自己的作品放到教室中，与其他孩子们的作品一起形成一个大自然艺术展。
教学反思通过本次活动，孩子们从观察到创作，进而认识和了解了大自然的美丽。
在活动中，孩子们学到了使用不同颜色的素材和工具来表现自己的作品，并且在展示环节中与其他孩子们分享自己的感想和思考。
同时，本次活动创造了一个自然的环境氛围，鼓励孩子们去呈现一个真实而有趣的表达。
我们认为，通过这样的活动，孩子们可以激发他们的创造力并提高他们的审美能力。
总的来说，本次活动旨在让孩子们能够认识和欣赏大自然的美丽，进一步增强他们对环境的保护意识，让他们成为爱护和呵护大自然的小卫士。
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大班美术活动美丽的大自然教案反思
活动目标：
1、了解大自然色彩的丰富性，知道彩虹七种颜色的名称。
2、会和同伴合作，用自己喜欢的方式表现出对美丽的大自然的感受。
3、培养幼儿对色彩的感受能力，激发幼儿的艺术兴趣。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
教具：各色水果糖、多媒体及课件、录音机及音乐磁带、作业展示板等
学具：水彩笔（蜡笔）、剪刀、彩纸、胶水、大张铅化纸等
活动过程：
1、请幼儿品尝各色水果糖，说说吃了什么颜色的糖？觉得味道怎样？
2、课件展示大自然景色，让幼儿欣赏，从中找一找更丰富的色彩。
3、欣赏二段音乐，让幼儿说说音乐里表现的是什么颜色？你是怎样听出来的？
4、导入正题，教师：色彩居然具有这么大的魅力，今天就让我们一起来表现《美丽的大自然》吧！老师想起了一种自然现象，叫彩虹，谁能说出彩虹颜色的名称来？（幼儿回答）将幼儿分成七组，分别以
颜色命名。
5、欣赏小朋友作品三幅（电子幻灯片），说说它是用什么方法来表现自然的？
6、展示材料，让幼儿讨论如何用这些材料来表现大自然的色彩美。
7、幼儿创作，教师分组巡回指导。
尊重幼儿意愿，让幼儿选择自己喜欢的表现形式，重新组合每组的阵容，开始用色彩来进行创作。
8、展示每组作品，进行交流。
每组派一名小朋友当解说员，其他人和老师当观众，一起参观《美丽的大自然》画展。
9、欣赏大师作品。
教师：世界在我们的眼里是多么新鲜、神奇和美丽，艺术大师们也用丰富的色彩表达着对大自然的热爱。
（以电子幻灯片形式让幼儿欣赏3―4幅作品，并简单说说自己的看法）。
结束语：原来大师的想法和我们很多小朋友是一样的，只要大家经常用发现的眼光寻找生活中的美，用自己喜欢的方式表现自己的想法，不久你们也肯定能成为艺术大师。
最后，让我们一起走进大自然，去发现去感受更多更美的色彩吧！
活动反思：
本次活动处处突出了幼儿的主体性，先让幼儿通过看、听、说来感受自然界颜色的丰富，再引导幼儿用自己喜欢的方式和材料来表现七彩自然，各组幼儿自由组合，相互合作，共同完成作品，彼此介绍作品所表现的内容，每一个环节老师都尊重幼儿的意愿，鼓励幼儿大胆表达。
在活动中老师还借助多媒体课件将大自然的景色展示于幼儿眼前，后与音乐欣赏结合，更加深了幼儿对色彩的感受，最后展示大
师的作品又较好地激发了幼儿继续创作的愿望。
总之，本活动运用多种手段，巧妙地将各种资源统合在七彩自然这一内容中，使幼儿获得了多元的发展。