《趣味形声字》PPT课件
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有趣的形声字-完整版课件
例如：“园”字，外边是“口”，表示与嘴巴有关，内边 是“元”，表示发音。
05
形声字的辨析与应用
形近字辨析
总结词
形近字是指形状相似、容易混淆的汉字。
详细描述
形近字分为三类，包括字形结构相似、笔画数量不同、笔画形状相似。例如 ，“未”和“末”、“戊”和“戌”、“己”和“已”等。这些形近字在书 写和使用时容易混淆，需要注意辨析。
02
形声字概述
什么是形声字
形声字是指汉字的一种造字方式，它由两个部分组成：一个表示意义的形旁和一 个表示声音的声旁。
形旁通常是一个完整的字，而声旁则是一个字母或部首。
形声字的分类
根据形声字的特点，可以将其分为表音字和表意 字两类。
表音字是指那些声旁能够准确表示整个字读音的 字，例如“方”、“明”、“阳”等。
放
方字旁，表示与方正有关，左边是“放”，表示 这个字的读音。
上形下声字
竿
竹字头，表示与竹子有关，下面是“干”，表示这个字的读音。
空
宝盖头，表示与房屋有关，下面是“工”，表示这个字的读音。
终
绞丝旁，表示与丝线有关，下面是“冬”，表示这个字的读音。
下形上声字
基
土字底，表示与土地有关，上面是“其”，表示 这个字的读音。
课程背景
• 形声字在汉字发展史中具有重要地位，是汉字演变和发展的基础。通过对形声字的学习，可以更好地理解汉字的音、形 、义之间的关系，提高汉字学习的兴趣和效果。
课程目标
1
掌握形声字的构造特点、读音和意义，了解形 声字在汉字中的重要地位。
2
通过学习形声字的实例，提高汉字识别和阅读 理解能力。
3
培养学生对汉字学习的兴趣和自信心，提高汉 字学习的效果。
05
形声字的辨析与应用
形近字辨析
总结词
形近字是指形状相似、容易混淆的汉字。
详细描述
形近字分为三类，包括字形结构相似、笔画数量不同、笔画形状相似。例如 ，“未”和“末”、“戊”和“戌”、“己”和“已”等。这些形近字在书 写和使用时容易混淆，需要注意辨析。
02
形声字概述
什么是形声字
形声字是指汉字的一种造字方式，它由两个部分组成：一个表示意义的形旁和一 个表示声音的声旁。
形旁通常是一个完整的字，而声旁则是一个字母或部首。
形声字的分类
根据形声字的特点，可以将其分为表音字和表意 字两类。
表音字是指那些声旁能够准确表示整个字读音的 字，例如“方”、“明”、“阳”等。
放
方字旁，表示与方正有关，左边是“放”，表示 这个字的读音。
上形下声字
竿
竹字头，表示与竹子有关，下面是“干”，表示这个字的读音。
空
宝盖头，表示与房屋有关，下面是“工”，表示这个字的读音。
终
绞丝旁，表示与丝线有关，下面是“冬”，表示这个字的读音。
下形上声字
基
土字底，表示与土地有关，上面是“其”，表示 这个字的读音。
课程背景
• 形声字在汉字发展史中具有重要地位，是汉字演变和发展的基础。通过对形声字的学习，可以更好地理解汉字的音、形 、义之间的关系，提高汉字学习的兴趣和效果。
课程目标
1
掌握形声字的构造特点、读音和意义，了解形 声字在汉字中的重要地位。
2
通过学习形声字的实例，提高汉字识别和阅读 理解能力。
3
培养学生对汉字学习的兴趣和自信心，提高汉 字学习的效果。
《形声字》教学课件课件
《形声字》教学课件xx年xx月xx日contents •引言•形声字简介•形声字的构字方法•形声字的教学方法和实践•形声字的教学效果和反思•结语目录01引言形声字定义和分类介绍形声字的定义和按照声旁和形旁分类的方法。
教学目的让学生掌握形声字的读写和意义，能够正确使用形声字进行书面表达。
主题和目的课件包括课程目标、讲授新知、知识应用、练习反馈四个模块。
课件使用方法和介绍课件整体结构学生通过点击模块按钮进入不同的学习环节，每个环节都有相应的交互操作。
操作流程课件提供了丰富的学习资源，包括动画、图片、音频等多媒体资源。
学习资源教学内容包括形声字的定义、分类、读写规则以及实际应用等。
教学计划本课时的重点是形声字的读写和应用，难点是形声字的分类和意义理解。
通过讲授、演示和实践等多种方式进行教学。
教学内容和计划02形声字简介形声字的定义指在汉字中，由声旁和形旁两部分组成的合体字。
形声字的特点具有表音和表意两个方面的功能，能够满足音义结合和形音结合两种构词方式。
形声字的定义和特点形声字的出现最早出现在甲骨文和金文中，具有较为明显的象形和指事特征。
形声字的发展随着汉字的不断演变和发展，形声字的数量不断增加，成为现代汉字中的重要类型。
形声字的出现和发展分为左形右声、右形左声、上形下声、下形上声等几种基本结构形式。
形声字的结构根据声旁和形旁的不同，可以分为表音和表意两种类型，其中表音类指声旁具有表音功能，而表意类指形旁具有表意功能。
形声字的分类形声字的结构和分类03形声字的构字方法定义左形右声是指左侧的形旁为形旁，右侧的声旁为声旁，如“河、洋”等字。
示例以“河”字为例，左侧的“氵”是形旁，表示与水有关，右侧的“可”是声旁，表示读音。
左形右声定义右形左声是指右侧的形旁为形旁，左侧的声旁为声旁，如“刚、钢”等字。
示例以“刚”字为例，右侧的“刂”是形旁，表示与刀有关，左侧的“冈”是声旁，表示读音。
右形左声上形下声是指上侧的形旁为形旁，下侧的声旁为声旁，如“竿、蓝”等字。
《形声字》教学PPT课件
.
6
1、指出下面形声字的结构类型：
练 一
问 草固辨闻
练 崩 案辩校瓣
： 盒 阀虹骑篮
窍 财界辫慈
凳 巍晨旷盲
裹 字胸惜故
贡 霜煎顶欣
.
7
练习2：举出五个同样形旁的字，并说明 其异同。
范例：请、讲、议、讨、论、 读、话、详、评……
练习2：举出五个同样声旁的字，并说明 其异同。
范例：请、清、情、晴、静、箐、 蜻、鲭、氰……
.
1
思考1：什么叫汉字？
记录汉语的文字，它是形、音、义结合体。
思考2：汉字可分为哪两大类？
一类是独体字，一类是合体字。
思考3：何谓独体字？
只有一个组成部分。
思考4：能举出一些例子吗？
.
2
独体字范例：
人
门
北
从
.
3
思考5：何谓合体字？
由两个或两个以上的部分组成， 大部分属于形声字。（90％）
思考6：何谓形声字？
写出与上文中“脖”同声旁的形声 字（ 勃、饽、）鹁
用形声字的知识找出一个错别字：
错——
正——
扛
.
12
4、“不必说碧绿的菜菜畦，光滑的石井栏， 高大的皂荚树，紫红的桑葚，也不必说鸣 蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上， 轻捷的叫天子忽然从忽草间直草窜向云窜霄里去霄 了。”
从上句中选出四个上下结构的形声字：
.
8
练习4：说明下面形声字的形旁， 并根据其形旁判断其意义。
1、目不暇接 2、白璧微瑕
3、狐假虎威 4、名闻遐迩
5、描摹
6、羡慕
7、募捐
8、蓦然回首
.
9
练习5：阅读句子完成以下问题：
《形声字》教学课件
写出与上文中“脖”同声旁的形 勃、饽、鹁 声字（ ） 用形声字的知识找出一个错别字：
错—— 正——
扛
菜 4、“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏， 紫 高大的皂荚树，紫红的桑葚，也不必说鸣 皂荚 桑葚 菜花 蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上， 忽 草 窜 霄 轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去 了。” 从上句中选出四个上下结构的形声字：
2、“一切都象刚刚睡醒的样子， 欣欣然张开了眼。”
写出一个声旁与“刚”字相同 钢、岗、纲 的形声字——（ ） “啊，真想不到，他也是热 爱歌唱的。” 写出一个形旁与“歌”相同的 形声字——（ 吹、炊、次 ）
3、“林部长走下公共汽车，解下脖子 上的毛巾，把脸上的汗擦了擦，就急 杠 急地杠着行李，往工地上走。”
思考3：何谓独体字？
只有一个组成部分。
思考4：能举出一些例子吗？
独体字范例：
人
门
北
从
思考5：何谓合体字？ 由两个或两个以上的部分组成， 大部分属于形声字。（90％） 思考6：何谓形声字？
由表示字的意义的形旁（也叫义符）， 和表示字的读音的声旁（也叫音符） 组成的合体字。
思考7：能举出一些例子来吗？
左形
左形右声
上形
才
票
飘
左声右形 上声 加
风
雨
露
下声
架
下形
路 上形下声
木 上声下形
想一想：还有别的情况吗？
内形 心
内声 中
闷
门 外声 内形外声
衷
衣 外形 内声外形
练 一 练 ：
1、指出下面形声字的结构类型：
问
崩 盒
草
案 阀
固
辩 虹
辨
形声字 ppt课件
qīnɡ tínɡ
蜻蜓
kē dǒu
蝌蚪
zhī zhū
蜘蛛
qiū yǐn
蚯蚓
hú dié
蝴蝶
mǎ yǐ
蚂蚁
qīng tíng
蜻蜓
hú dié
蝴蝶
qiū yǐn
蚯蚓
mǎ yǐ
蚂蚁
kē dǒu
蝌蚪
zhī zhū
蜘蛛
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
形声字
形声字
形声字
虫 形旁
虫
mǎ
qīng
形声字
请你猜一猜：
小小搬运工， 天天运输忙， 一个搬不动， 大家来帮忙。
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
mǎ
马 声旁
蚂蜻
qīng
青
形声字
形声字
• yong
枫
刀
•
• xiao
泳
树木
•
ห้องสมุดไป่ตู้
• feng
削
水
形声字
•mù jiàn cōng
•沐 舰 枞 •水 船 木头
形声字
•射、城、休、理、秒、 功、赵、看、送、样、 汽、抱、麻、卧、篙
qntn蜻蜻蜓hdi蝴蝴蝶qiyn蚯蚯蚓my蚂蚂蚁kdu蝌蝌蚪zhzh蜘蜘蛛蚯蚓蜻蜓蝴蝶蚂蚁蝌蚪蜘蛛qngtnghdiqiynmykduzhzh蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛形声字形声字形声字虫马蚂蜻青虫mmqngqng形声字形旁声旁形声字?yong枫刀??xiao泳树木??feng削水形声字?mjincng?沐舰枞?水船木头形声字?射城休理秒功赵看送样汽抱麻卧篙
《趣味形声字》课件
形声字的应用
形声字可以通过“形”和“声”来记忆和理解
五个趣味形声字
妈
来自“女”和“马”的组合，表示母亲
眉
来自“目”和“米”的组合，表示眉毛
叫
来自“口”和“皮”的组合，表示发出声音
早
来自“日”和“十”的组合，表示时间
趣味形声字记忆方法
1妈
妈妈是女性，和马一样 强大又坚强
2眉
பைடு நூலகம்眉毛长得像米粒，细长 而美丽
3叫
当我们发出声音，嘴巴 张开，皮肤会有表情
4早
早晨，太阳升起，十分明亮
5耳
耳朵和穴有关，用来听声音
总结
形声字是汉字中的 一类字体
有趣的形声字可以 让学习变得更加生 动有趣
五个趣味形声字的 记忆方法
《趣味形声字》PPT课件
学习形声字的趣味课程，通过有趣的图像和创意的文字，带您一起探索汉字 的魅力和趣味。让学习变得生动有趣！
什么是形声字
形声字是汉字中的一类字体
通过形旁和声旁两个部分的组合形成
形声字的分类
形旁和声旁不完全相同但相关的称为“借形声 字”
形旁和声旁有什么关系呢
形旁和声旁相似的称为“正形声字”
形声字可以通过“形”和“声”来记忆和理解
五个趣味形声字
妈
来自“女”和“马”的组合，表示母亲
眉
来自“目”和“米”的组合，表示眉毛
叫
来自“口”和“皮”的组合，表示发出声音
早
来自“日”和“十”的组合，表示时间
趣味形声字记忆方法
1妈
妈妈是女性，和马一样 强大又坚强
2眉
பைடு நூலகம்眉毛长得像米粒，细长 而美丽
3叫
当我们发出声音，嘴巴 张开，皮肤会有表情
4早
早晨，太阳升起，十分明亮
5耳
耳朵和穴有关，用来听声音
总结
形声字是汉字中的 一类字体
有趣的形声字可以 让学习变得更加生 动有趣
五个趣味形声字的 记忆方法
《趣味形声字》PPT课件
学习形声字的趣味课程，通过有趣的图像和创意的文字，带您一起探索汉字 的魅力和趣味。让学习变得生动有趣！
什么是形声字
形声字是汉字中的一类字体
通过形旁和声旁两个部分的组合形成
形声字的分类
形旁和声旁不完全相同但相关的称为“借形声 字”
形旁和声旁有什么关系呢
形旁和声旁相似的称为“正形声字”
(部编)人教语文2011课标版一年级下册《趣味形声字》微课课件
• 右形左声：鸭 • 上形下声：花 • 下形上声：盆 • 内形外声：问 • 外形内声：近 功 空观 察身边的 形声字
谢谢观赏
虫+义（ yì）=蚁（yǐ）
虫+斗（ dǒu）=蚪（ dǒu）
虫+知（zhī ）=蜘（zhī ） 虫+朱（zhū）=蛛（zhū） 左形右声：左边的部件表示昆虫的意思，叫 做形旁；右边的部件表示读音，叫做声旁。
形声字：形旁+声旁
形声字有规律， 掌握特点辨仔细， 声旁用来标读音， 形旁大多表字义。
形声字其他类别
虫+qīng 青（qīng =蜻（qīng ）） 虫+廷（tí ng）=蜓（tí ng） 虫+青（ ）） =蜻（ qīng
虫+胡（hú ） =蝴（hú ）
虫+丘（qiū ）=蚯（qiū）
虫+枼（yè）=蝶（dié）
虫+引（yǐn）=蚓（yǐn）
虫+马（mǎ）=蚂（mǎ）
虫+科（ kē）=蝌（ kē）
《趣味形声字》微课教学
人教版语文新编· 一年级下册· 识字5《动物儿歌》 小黄圃小学 刘楚仪
一共有（ 蜻蜓半空展翅飞， 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿， 蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢， 蜘蛛房前织网忙。
5.动物儿歌
6
）种动物
蜻蜓
蝴蝶
蚯蚓
蚂蚁
蝌蚪
蜘蛛
哪里长得一样？ 蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓
虫
蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛 左右结构
谢谢观赏
虫+义（ yì）=蚁（yǐ）
虫+斗（ dǒu）=蚪（ dǒu）
虫+知（zhī ）=蜘（zhī ） 虫+朱（zhū）=蛛（zhū） 左形右声：左边的部件表示昆虫的意思，叫 做形旁；右边的部件表示读音，叫做声旁。
形声字：形旁+声旁
形声字有规律， 掌握特点辨仔细， 声旁用来标读音， 形旁大多表字义。
形声字其他类别
虫+qīng 青（qīng =蜻（qīng ）） 虫+廷（tí ng）=蜓（tí ng） 虫+青（ ）） =蜻（ qīng
虫+胡（hú ） =蝴（hú ）
虫+丘（qiū ）=蚯（qiū）
虫+枼（yè）=蝶（dié）
虫+引（yǐn）=蚓（yǐn）
虫+马（mǎ）=蚂（mǎ）
虫+科（ kē）=蝌（ kē）
《趣味形声字》微课教学
人教版语文新编· 一年级下册· 识字5《动物儿歌》 小黄圃小学 刘楚仪
一共有（ 蜻蜓半空展翅飞， 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿， 蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢， 蜘蛛房前织网忙。
5.动物儿歌
6
）种动物
蜻蜓
蝴蝶
蚯蚓
蚂蚁
蝌蚪
蜘蛛
哪里长得一样？ 蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓
虫
蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛 左右结构
一年级下册语文PPT优质课件 有趣的形声字 (共12页) 人教部编版
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
一年级下册语文PPT课件 有趣的形声字 (共12页) 人教部编版
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总结归纳
形声字，真有趣。 音形义，有联系。 声旁帮着读字音， 形旁帮着想字义。 学习形声字， 辨认要仔细。
一年级下册语文PPT课件 有趣的形声字 (共12页) 人教部编版
一年级下册语文PPT课件 有趣的形声字 (共12页) 人教部编版 一年级下册语文PPT课件 有பைடு நூலகம்的形声字 (共12页) 人教部编版
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趣读儿歌
苗字家族大， 兄弟姐妹多。 有手能 红， 有目能 准。 有口 叫， 加上反犬旁， 就是小 了！
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形声字
一半表意思，一半表读音的字。
氵 包
形旁 声旁
形声字， 真奇妙！ 形旁帮你识字义， 声旁助你读准音。
元宵节，放花炮， 大街小巷春意闹。 各族人民看花灯， 精神饱 满兴致高。 有的着短装，有的穿长袍， 弟弟年纪小，妈妈怀中抱， 人们跟着龙灯跑， 满城春风满城笑。
人教版二年级上册语文
pào bào
bǎo páo
pǎo
泡 抱
饱 袍
跑 炮
包
pào
bāo
包
pào bàobǎoFra bibliotekpáopǎo
泡 抱
饱 袍
跑 炮
pào
有水把茶泡，有饭能吃饱。 有足快快跑，有手轻轻抱。 有衣穿长袍，有火放鞭炮。
有水把茶泡，有饭能吃饱。 有足快快跑，有手轻轻抱。 有衣穿长袍，有火放鞭炮。