五年级语文鲸课件

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人教版五年级上册语文第9课《鲸》PPT

人教版五年级上册语文第9课《鲸》PPT
• 自己从一出生就生活中海洋里,整体与鱼儿为伴 ,今天怎么就不能参加鱼类大会了呢,
• 虾将军在鲸的耳边悄悄地说了什么,鲸觉得很有 道理,就游回去了。同学们,你们现在能告诉我 虾将军是如何劝说鲸的。
品读交流
进化过程
在很远的古代,鲸的祖先跟牛羊 的祖先一样,生活在陆地上。后来环 境发生了变化,鲸的祖先生活在靠近 陆地的浅海里。又经过了很长很长的 年代,它们的前肢和尾巴渐渐变成了 鳍,后肢完全退化了,整个身子成了 鱼的样子,适应了海洋的生活。
品读交流
形体特点
不少人看过象,都说象是很大的动 物。其实还有比象大得多的动物,那就 是鲸。最大的鲸有十六万公斤重,最小 的也有两千公斤。我国捕获过一头四万 公斤重的鲸,有十七米长,一条舌头就 有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴, 人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的 上腭;四个人围着桌子坐在它嘴里看书, 还显得很宽敞。
然听到了猛兽的吼声、牛的哞哞
声、猪的呼噜声、马的嘶鸣声、
鸟儿的吱吱声、女人的尖叫声,
病人的呻吟声、婴孩的哭泣
声……真是五花八门,无奇不有。
我还可以发出铰链声、铃声、汽
笛声等。
返回
我,就是鼎鼎有名的蓝鲸,是世界上最大的动物。 我身长3米,体重190吨,相当于33头大象或300多头 黄牛的体重。我的一条舌头就有4吨重,比一头大象还 重。我的力气特别大,能抵得上一个火车头的拉力。 因此,有人管我叫“大力士”。怎么样,大家记住我 了吗?
生存 游动
作者从哪几方面来证明鲸是
哺乳动物?
进化过程;
哺乳动物
用肺呼吸; 胎生;
幼鲸吃母奶。
返回
进化过程 种类 生活习性
我是鲸类王国中最优秀的
“口技”专家,我们能发出几百

小学五年级上册语文第九课鲸PPT教学课件

小学五年级上册语文第九课鲸PPT教学课件

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2020/12/11


体 巨大 世界上最大的动物
陆地
海洋

化 经过很长时间
像牛羊
像鱼的样子
一样

类 齿鲸 (虎鲸) 须鲸
生活习性
吃食 呼吸
睡觉
繁养
量大 用肺 围成一团
胎生 哺乳
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PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
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鲸的生活习性(1)
吃食 鲸吃食量非常大
➢ 须鲸主要吃虾和小鱼,一顿就 可以吃2000多公斤。
➢齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种
号称“海中之虎”的虎鲸,常常好
几十头结成一群,围住一头30多吨
重的长须鲸,几个小时就把它吃光
了。 2020/12/11
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鲸的生活习性(2)
➢ 鲸用肺呼吸,呼气时会形成一 股水柱。
➢我们人类由猿进化而来也是如此,这个 过程也是很长很长的。
2020/12/11
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学习课文第二段(3自然段)
须鲸
鲸的种类
齿鲸(虎鲸)
2020/12/11
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学习课文第三段(4--7自然段)
➢ 这一部分从哪几个方面介 绍鲸的生活习性?
(吃食 呼吸 睡觉 生长)
➢ 这些方面都有什么特点?
2020/12/11
2020/12/11
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学习目标
1.了解鲸的种类、进化过程和生活习性,知道保护鲸的 意 义。
2.了解打比方、列数据等说明性文章的写作方法。
2020/12/11
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形体 演化
鲸种 类
生活习性
2020/12/11

小学五年级上册语文第九课鲸PPT课件

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作者为什么要这样写?
用列举数字、举例子、相比较的方法 告诉我们鲸是很大很大的动物。
学习课文第一段(2自然段)
读第二自然段,想想它属于鱼类吗?它是怎 样由陆地到海洋的?
学习课文第一段(2自然段)
鲸是怎样演化成鱼的样子的?
陆地
浅海
海洋
“很远的古代”、“很长很长的年代”、 “渐渐”等词语说明这个进化过程是漫长的。
学习课文第三段(4--7自然段)
这一部分从哪几个方面介 绍鲸的生活习性?
(吃食 呼吸 睡觉 生长)
这些方面都有什么特点?
鲸的生活习性(1) 吃食 鲸吃食量非常大
须鲸主要吃虾和小鱼,一顿就 可以吃2000多公斤。
齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种 号称“海中之虎”的虎鲸,常常好 几十头结成一群,围住一头30多吨 重的长须鲸,几个小时就把它吃光 了。
鲸是如何繁养后代的?
( 胎生 哺乳 )
肺呼吸、胎生、哺乳这 些特征说明鲸是哺乳动物, 不是鱼。
说明方法: 举数字 举例子
比较
用列举数字的方法介绍一种事物。
例一:这条长廊有700多米长,分 成273间。 例二:这是一座联拱桥,总长约 265米,有241根望柱,每个柱子上 都雕着狮子。

形 体 化 类
我们人类由猿进化而来也是如此,这个 过程也是很长很长的。
学习课文第二段(3自然段)
须鲸
鲸ห้องสมุดไป่ตู้种类
齿鲸(虎鲸)
须鲸
的食物:是虾和小鱼

齿鲸
的食物是:大鱼和海兽

鲸群 在睡 觉

须鲸的水柱是垂
直的,又细又高
齿鲸的水柱是倾
斜的,又粗又矮。

幼 鲸 靠 吃 母 鲸 的 奶 长 大

2024年部编版语文五年级上册鲸-优课件

2024年部编版语文五年级上册鲸-优课件
小学语文第九册第三单元ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

课内生字
qí 鳍
jīng zhū è bǔ 须鲸 猪肉 上腭 哺乳
dù fèi ǎi pàn 肚子 肺脏 矮小 判断
lǜ 过滤
tāi 胎生
说明方法: 作比较 列数字
v用列举数字的方法介绍一种事物。
Ø例一:这条长廊有700多米长,分 成273间。 Ø例二:这是一座联拱桥,总长约 265米,有241根望柱,每个柱子上 都雕着狮子。
②作比较
③列数字
④举例子 ⑤分类别
A、最大的鲸有十六万公斤,最小的也有两千公斤。
( ③)
B、鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮上海面, 从
鼻孔喷出来的气形成水柱,就像花园里的喷泉一样。
( ①) C、一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 ( ② ) D、我国捕获过一头四万公斤重的鲸。( ③ )
F、鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类;一类是须
能分
运浇
用灌
好,
“八
二分
八等
定待
律;
”二
,分
我管
们教
一,
起八
,分
静放
待手
花;
开二
。分

➢ Pure of heart, life is full of sweet and joy!
绩 ,













我们,还在路上……
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在很远的古代,鲸的祖先跟牛羊的祖 先一样,生活在陆地上。
后来环境发生了变化,鲸的祖 先生活在靠近陆地的浅海里;
又经过了很长很长的年代,它们的前肢和尾巴渐渐 变成了鳍,后肢完全退化了,整个身子成了鱼的样

部编版语文五年级上册《习作例文:鲸》课件

部编版语文五年级上册《习作例文:鲸》课件


观察,10多只团结一致的蚂蚁,能够搬走超过它们自身体重 5000倍的蛆或者别的食物,这相当于10个平均体重70公斤的彪
形大汉搬运3500吨的重物,即平均每人搬运350吨,从相对力
气这个角度来看,蚂蚁是当之无愧的大力士。
感谢聆听
(1)不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,
那就是鲸。
作比较:用人们熟悉的动物大象与鲸作比较, 说明鲸的大。
(2)目前已知最大的鲸约有一百六十吨重,最小的也有两吨重。我国发现 过一头近四十吨重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
列数字:“一百六十吨重”“两吨重”“约十 七米长”,用词准确,具体写出了鲸的大。
(3)我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥 猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着 桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。
举例子:用具体事例来说明鲸的大。
(4)我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥 猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围 着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。
了,加上它黑色的身体,很多时候我们都问题?
蚂蚁是人们常见的一类昆虫,很容易识别。有大有小,一
厘米的蚂蚁只能属于中体型。小的几毫米,大的有七八厘米。
资 料
据力学家测定,一只蚂蚁能够举起超过自身体重400倍的东西, 还能够拖运超过自身体重1700倍的物体。美国哈佛大学的昆虫 学家马克莫费特,是一位对亚洲蚁颇有研究的学者。根据他的

自由读例文,同桌交流, 想一想:这篇例文是从哪几个 方面来介绍鲸的?

形体大 食量大

五年级上册语文鲸[人教版]PPT资料71页

五年级上册语文鲸[人教版]PPT资料71页
我们人类由猿进化而来也是如此,这个 过程也是很长很长的。
鲸的种类很多,总的来说可以分为 两大类;一类是须鲸,没有牙齿;一 类是齿鲸,有锋利的牙齿。
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学习课文第3自然段
须鲸
鲸的种类
齿鲸(虎鲸)
学习课文4~7自然段
这一部分从哪几个方面介 绍鲸的生活习性?
(吃食 呼吸 睡觉 生长)
这些方面都有什么特点?
齿鲸
大鱼和 海兽
遇、扑、 三十多吨 咬、吃 几个小时
须鲸的食物:是虾和小鱼
返回
齿鲸的食物是:大鱼和海兽
返回
鲸跟牛羊一样用肺呼吸,也说 明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋上, 呼气的时候浮在水面,从鼻孔喷出来的气 形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样; 等肺里吸足了气,再潜入水中。鲸隔一定 的时间必须呼吸一次。不同类的鲸,喷出 的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是 垂直的,又细双高;齿鲸的水柱是倾斜的, 又粗又矮。有经验的渔民根据水柱的形状, 就可以判断鲸的种类和大小。
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鲸的生活习性(2)
鲸用肺呼吸,呼气时会形成一 股水柱。
须鲸的水柱
垂直的,又细又高
齿鲸的水柱
倾斜的,又粗又矮
须鲸
返回
齿鲸
返回
须鲸的水柱是垂
直的,又细又高
齿鲸的水柱是倾
斜的,又粗又矮。
返回
鲸每天都要睡觉。睡觉的时候, 总是几头聚在一起,找一个比较安全 的地方,头朝里,尾巴向外,围成一 圈,静静地浮在海面上。听到什么声 响,它们立即四散游开。

学习生字、生词
jīnɡ zhī lǜ pàn tāi
鲸肢滤判胎
qí è
bǔ dūn fèi


人教版小学五年级语文上册第三单元第九课《鲸》参考课件

人教版小学五年级语文上册第三单元第九课《鲸》参考课件

句子:1、其实还有比象大得多的动物 说明方法是:作比较 2、最大的鲸有十六万公斤重 最小的也有两千公斤 四万公斤重 十七米长 十几头大肥猪那么重 说明方法是:列数字 3、四个人围着桌子坐在它的嘴里看书, 还显得很宽敞。 说明方法是:举例子
鲸的进化
1、你知道鲸属于什么动物? 2、那么随着环境的变化,时间的推移, 你们知道鲸的进化过程吗? 3、你们知道什么发生变化吗? 找出有关的词句。
鲸的进化
陆地 浅海
海洋
• 时间:在很远的古代 后来 又经过了很长很长的年代 • 地点:陆地—浅海—海洋 • 进化过程:它们的前肢和尾巴渐渐变成 了鳍,后肢完全退化了,整个身子成了 鱼的样子,适应了海洋的生活。
鲸的世界
被捕获的鲸
白鲸
角鲸群 巨 臂 鲸
Байду номын сангаас
北极露脊鲸 蓝 鲸
鳍鲸 灰 鲸
鲸的生活习性
1、课文从哪几个方面介绍鲸的生活习性? ( 吃食、呼吸、睡觉、生长) 2、须鲸和齿鲸在生活习性上有什么不同? 3、课文写鲸的吃食、呼吸、胎生各运用了什 么样的说明方法? ( 举例子、列数字、作比较)
1、认识本课3个生字,会写10个 生字。 2、朗读课文,了解鲸的形体、 种类、进化过程和生活习性。 3、培养热爱科学,探索自然奥 秘的兴趣。
生字学习
腭è 上腭 鳍 qí 鱼鳍
滤 lǜ 过滤
猪 zhū 野猪 肚 dù 肚子
鲸 jīng 鲸吞
哺 bǔ 哺育
肺 fèi 肺腑
矮 ǎi 矮小
胎 tāi 轮胎
2、根据上面的文章,联系课文 和自己搜集的资料,以“鲸的自 述”为内容写一篇短文。
2、须鲸和齿鲸在生活习性上有什么不同?
种类

习作例文:鲸名校名师PPT课件(部编版五年级上册)-五年级语文课件

习作例文:鲸名校名师PPT课件(部编版五年级上册)-五年级语文课件
鲸 群 在 睡 觉
课堂小结 鲸非常大:16万公斤
鲸不是鱼:哺乳动物
种类 须鲸:无牙

齿鲸:有牙
吃食 生活 呼吸 习性 睡觉
生长
下一页
课文按鲸的种类写了它的生活习性, 请找出描写须鲸和齿鲸生活习性的语句, 并比较它们的不同,然后填写下列表格:
无 虾和小鱼 垂直、细、高 有 大鱼和海兽 倾斜、粗、矮
须鲸的水柱是垂
直的,又细又高
齿鲸的水柱是倾
斜的,又粗又矮。
须鲸
齿鲸
探究四:文章中介绍了鲸的哪些生活习性?
吃食 呼吸 睡觉 生长
鲸是一种很大的动物,最大的有 (十六)万公斤重,最小的也有(两千) 公斤。我国捕获一头(四万)公斤重的鲸, 约(十七)米长,舌头就有(十几)头大 肥猪重。( 四 )个人围着桌子坐在它的 嘴里看书,还显得宽敞。
列数字
列数字
我国捕获过一头4万多公斤重的鲸,它有17米长,
作比较
列数字
作假设
一条舌头就有十几头大肥猪那样重。它要是张开嘴,人
列数字
站在它嘴里伸手还摸不到它的上腭;4个人围着桌子坐
在它嘴里看书,还显得很宽敞。





上 腭
鲸 与 象 和 人 的 大 小 比 较
探究二:鲸为什么不是鱼?
探究三:鲸可以分几类,是根据什么来分的?
我们生活在海洋里,因为体形像鱼,许多人管我们叫鲸鱼 。其实我们不属于鱼类,是哺乳动物。在古时候,我们生活 在陆地上,但由于我们的祖先长期生活在靠水边,也经常游 泳捕食,所以四肢退化为鳍。我们一头鲸就有30多吨重。
鲸分两类,一类是没牙的须鲸,一类是有牙的齿鲸,须鲸 主要吃虾和小鱼,齿鲸主要吃大鱼和海兽,所以齿鲸也称海 中之虎。
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