程序阅读及填空(答案)
全国计算机等级考试二级Python真题及解析(8)图文程序填空阅读填空程序试题
全国计算机等级考试二级Python真题及解析(8)图文程序填空阅读填空程序试题一、程序填空1．完善程序实现以下功能并保存。
输出数组的最大值。
arr1 =[12， 435， 76， 24， 78， 54， 866， 43]________ = -32768for i in range(0，7):if arr1[i] > max1 : max1 = ________print("最大值是:"， ________)input("运行完毕，请按回车键退出...")2．阅读程序。
分析有关多项式的代码并回答问题。
求1！+2！+3！+……+20！的和。
n=0s=0t=1for n in range（1,21）：t*=ns+=tprint(s)（1）n的作用是________________。
（2）s的作用是 ______________。
（3）t的初值必须赋值为1，这是因为_________。
（4）t*=n的等价语句是 __________（5）s+=t的等价语句是 ______。
3．调试程序。
请阅读以下程序并写出运行结果。
fruites=['banana','apple','mango']for fruit in fruites:print(fruit)a=len(fruites)print('a=',a)_________________4．以下是计算s = 1+6+11+...+ 101的程序代码，请补全程序。
s=0for i in range(1,102, ):s=print( s)请补充完成上述程序①_________ ②_________5．程序分析题学校举行校园歌手大赛，评委由6人组成。
评分方法：去掉一个最高分和一个最低分，计算其余4位评委的平均分，作为选手的最终得分。
max记录最高分； min记录最低分； s 记录六位评委的总分； aver记录最终得分。
C语言考试填空题(全部答案)
计算机程序设计基础（C语言）程序填空练习题程序填空：阅读程序。
在划线处填写适当的表达式或语句，使程序完整并符合题目要求1．输入一个字符，判断该字符是数字、字母、空格还是其他字符。
main( ) 参考答案：{ char ch;ch=getchar();if( ) ch>='a'&&ch<='z'|| ch>='A'&&ch<='Z' printf("It is an English character\n");else if( ) ch>='0'&&ch<='9'printf("It is a digit character\n");else if( ) ch==' 'printf("It is a space character\n");elseprintf("It is other character\n"); }2.10个学生成绩按交换法排序。
main(){ float score[10], temp1;int i, j;printf("Please enter score:\n");for (i=0; i<10; i++)scanf("%f",&score[i]);for (i=0; i<9; i++)for (j=i+1; j<10; j++)if (score[j] > score[i]){ temp1=score[j];score[j]=score[i];score[i]=temp1;}printf("Sorted results:\n");for (i=0; i<10; i++)printf("%4.0f\n", score[i]); }11.排序函数：用交换法按成绩由高到低对学生成绩重新排序void Sort(float score[ ],int n){ int i, j;float temp1;for (i=0; i<n-1; i++){ for (j=i+1; j<n; j++)if ( ) score[j] > score[i]{ temp1 = score[j];; score[j]=score[i];score[i] = temp1;}}}自定义一函数求n!, 编写程序输入n,输出n!.#include<stdio.h>long jc(int n){ int i=1;long p=1;while (i <= n){ p=p*i;i++; }} return p;main(){ int n;printf("Please enter n:");scanf("%d", &n);printf("%d! = %ld\n", n, ); jc(n)}4．下列程序的功能是从输入的整数中，统计大于零的整数个数和小于零的整数个数。
4试题 c语言试题以及答案
第9题：只有在使用时才为该类型变量分配内存的存储类说明是 auto和 static
参考答案：错
对
错
第10题：在C语言中，合法的长整型常数是216D
参考答案：错
对
错
--------------------------------------------------------------------------------
str1[I]=’ ’;
str1[strlen(str1)-1]='\0';
}
}
A)、
*******
*****
***
*
B)、
*******
*****
***
*
C)、
*******
*****
#include ＜stdio.h＞
#include ＜string.h＞
void main()
{ char str1[ ]="*******";
for(int I=0;I＜4; I++)
{
printf("%s\n",str1);
三、程序填空题
第1题：
读入一批正整数（以零或负数为结束标志），输出其中的素数。函数prime( int m)用于判断m是否为素数。素数就是只能被1和自身整除的正整数，1不是素数，2是素数。请为程序填空。
#include ＜stdio.h>
#include ＜math.h>
printf("%c,%d,%c,%d\n", c1,c1,c2,c2);
python考试最新试题及答案解析图文word程序填空阅读填空程序试题
python考试最新试题及答案解析图文word程序填空阅读填空程序试题一、程序填空1．完善程序实现以下功能并保存。
输入一元二次方程的系数a，b，c的值，求解一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0)#请不要更改源程序的结构，删除原题里的①、②。
填写正确的代码，使程序完善import matha=float(input("请输入方程系数a(!=0):"))b=float(input("请输入方程系数b:"))c=float(input("请输入方程系数c:"))delta=b*b-4*a*cif delta>________:x1=(-b+math.sqrt(delta))/(2*a)x2=(-b-math.sqrt(delta))/(2*a)print("方程有两个不同的解"，x1，x2)elif delta==0:x1=________print("方程有两个相同的解"，x1)else:print("方程无解")input("运行完毕，请按回车键退出...")2．完善程序。
以下是猜数游戏的程序，请在画线出填写正确的内容。
import randomsecret=random.randint(0,10)print(“---猜数游戏 -----”)cs=int(input(“你猜的数字是”))while cs!=secret:_______cs>secret:_________ (“唉，猜大啦!”)__________:print(“嘿嘿，猜小了！”)cs= int(input(“重新猜一个靠谱的数字是：”))print(“游戏结束，不玩了！”)3．调试程序。
请阅读以下程序并写出运行结果。
#ex16.pyi=0sum=0while i<10:if i%3==0:sum+=iprint(i)i=i+1print('sum',sum)_________4．编写程序，用*打印一个如下所示的等腰直角三角形，将测试结果截图。
【编程】全国青少年软件编程(Python)等级考试试卷(1级)程序填空阅读填空程序试题
【编程】全国青少年软件编程(Python)等级考试试卷(1级)程序填空阅读填空程序试题一、程序填空1．操作说明：打开文件“Y:/2/2.py”，在代码窗口指定位置<1>、<2>处修改完善程序代码，不得增加、删除语句或改变程序原有结构，操作结束后保存。
以下程序段的功能是：输入一个正整数n（1至100），输出它的约数的个数。
s=0n=int(input(“请输入一个正整数:”))if n<1 or n>100：exit #输入的数不符合要求，退出for i in range(1,n+1):if n//i=0:___<1>s=s+i <2>print(“约数的个数是：”，s)2．请在空格处填写正确的代码，使程序完善。
实现功能：绘制y=x2-2x+ 1的图像#加载numpy模块并限简洁的别名为npimport numpy as np#加载matplotlib.pyplot模块并限简洁的别名为pltimport matplotlib.pyplot as plt#x在-7到9之间,每隔0.1取一个点x=np.arange(-7,9,0.1)_____ = x**2-2*x+1plt.plot(x,________)plt.title('y=x*x-2*x+1')plt.xlabel('x')plt.ylabel('y')plt._________3．阅读程序。
分析下列切片相关程序并回答问题。
list2=[5,6,7,8,9]print(list2[:])print(list2[2:])print(list2[:2])print(list2[1:3])print(list2[2:4])(1)程序第一个print的输出结果是______________。
(2)程序第二个print的输出结果是______________。
【编程】全国青少年软件编程(Python)等级考试试卷(二级)2程序填空阅读填空程序试题
【编程】全国青少年软件编程(Python)等级考试试卷(二级)2程序填空阅读填空程序试题一、程序填空1．操作说明：打开文件“Y:/2/2.py”，在代码窗口指定位置<1>、<2>处修改完善程序代码，不得增加、删除语句或改变程序原有结构，操作结束后保存。
以下程序段的功能是：输入一个正整数n（1至100），输出它的约数的个数。
s=0n=int(input(“请输入一个正整数:”))if n<1 or n>100：exit #输入的数不符合要求，退出for i in range(1,n+1):if n//i=0:___<1>s=s+i <2>print(“约数的个数是：”，s)2．完善程序。
以下是猜数游戏的程序，请在画线出填写正确的内容。
import randomsecret=random.randint(0,10)print(“---猜数游戏 -----”)cs=int(input(“你猜的数字是”))while cs!=secret:_______cs>secret:_________ (“唉，猜大啦!”)__________:print(“嘿嘿，猜小了！”)cs= int(input(“重新猜一个靠谱的数字是：”))print(“游戏结束，不玩了！”)3．调试程序。
请阅读以下程序并写出运行结果。
i=0sum=0while i<10:if i%3==0:sum+=iprint(i)i=i+1print('sum',sum)_________4．编写程序，用*打印一个如下所示的等腰直角三角形，将测试结果截图。
** ** * ** * * *5．程序分析题学校举行校园歌手大赛，评委由6人组成。
评分方法：去掉一个最高分和一个最低分，计算其余4位评委的平均分，作为选手的最终得分。
max记录最高分； min记录最低分； s 记录六位评委的总分； aver记录最终得分。
试题python试题答案程序填空阅读填空程序试题
试题python试题答案程序填空阅读填空程序试题一、程序填空1．猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。
以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。
到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。
求第一天共摘了多少。
2．请在空格处填写正确的代码，使程序完善。
实现功能：绘制y=x2-2x+ 1的图像#加载numpy模块并限简洁的别名为npimport numpy as np#加载matplotlib.pyplot模块并限简洁的别名为pltimport matplotlib.pyplot as plt#x在-7到9之间,每隔0.1取一个点x=np.arange(-7,9,0.1)_____ = x**2-2*x+1plt.plot(x,________)plt.title('y=x*x-2*x+1')plt.xlabel('x')plt.ylabel('y')plt._________3．完善程序。
以下是猜数游戏的程序，请在画线出填写正确的内容。
import randomsecret=random.randint(0,10)print(“---猜数游戏 -----”)cs=int(input(“你猜的数字是”))while cs!=secret:_______cs>secret:_________ (“唉，猜大啦!”)__________:print(“嘿嘿，猜小了！”)cs= int(input(“重新猜一个靠谱的数字是：”))print(“游戏结束，不玩了！”)4．调试程序。
请阅读以下程序并写出运行结果。
#ex16.pyi=0sum=0while i<10:if i%3==0:sum+=iprint(i)i=i+1print('sum',sum)_________5．编写程序，用*打印一个如下所示的等腰直角三角形，将测试结果截图。
C语言程序设计程序填空题库及答案
程序填空题导读：在程序填空题中，已经给出了程序的主干，读者首先要理解程序的思路，再选择正确的内容填入空白处，使程序完成既定的功能。
这类习题的设计就是要引导读者逐步掌握编程的方法。
本节习题的难度适中，可能有些典型的程序在课堂上已经有所接触，读者一定要独立完成它，这样就可以逐步提高自己的编程能力。
在程序设计语言学习的中期，读者对程序设计已经有了初步的了解，而自己编写程序又不知从何处入手，此时解答此类题目可以避免盲目性，从而提高学习的效率。
【】下面程序的功能是不用第三个变量，实现两个数的对调操作。
#include<>main(){inta,b；scanf("%d%d",&a,&b)；printf("a=%d,b=%d\n",a,b)；a=①；b=②；a=③；printf("a=%d,b=%d\n",a,b)；}【】下面程序的功能是根据近似公式：π2/6≈1/12+1/22+1/32+……+1/n2,求π值。
#include<>doublepi(longn){doubles=；longi；for(i=1；i<=n；i++)s=s+①；return(②)；}【】下面的程序的功能是求一维数组中的最小元素。
findmin(int*s,intt,int*k){intp；for(p=0,*k=p；p<t；p++)if(s[p]<s[*k])①；}main(){inta[10],i,*k=&i；for(i=0；i<10；i++)scanf("%d",&a[i])；findmin(a,10,k)；printf("%d,%d\n",*k,a[*k])；}【】下面程序的功能是计算1-3+5-7+……-99+101的值。
main(){inti,t=1,s=0；for(i=1；i<=101；i+=2){①；s=s+t；②；}printf("%d\n",s)；}【】有以下程序段：s=；for(k=1；k<=n；k++)s=s+(k*(k+1))；填空完成下述程序，使之与上述程序的功能完全相同。
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一．程序阅读题1.若运行时输入100↙，写出以下程序的运行结果。
main ( ){ int a ;scanf(“%d”,&a);printf(“%s”,(a%2!=0)”No”:”Yes”);}答案: Yes2.写出以下程序的运行结果。
main ( ){ int a=2,b=7,c=5;switch (a>0) {case 1: switch (b<0) {case 1: printf(“@”); break ;case 2: printf(“!”); break ;}case 0: switch (c==5) {case 1: pritnf(“*”) ; break ;case 2: printf(“#”) ; break ;default : printf(“#”) ; break ;}default : printf(“&”);}printf(“\n”);}答案: *&3.写出下面程序运行的结果。
main ( ){ int i,b,k=0 ;for (i=1; i<=5 ; i++) {b=i%2;while (b--==0) k++ ;}printf(“%d,%d”,k,b);}答案：2 04.写出下面程序运行的结果。
main ( ){ int k=1,n=263 ;do { k*= n%10 ; n/=10 ; } while (n) ;printf(“%d\n”,k);}答案：365.写出下面程序运行的结果。
main ( ){ int a=10,y=0 ;do {a+=2 ; y+=a ;if (y>50) break ;} while (a=14) ;printf(“a=%d y=%d\n”,a,y) ;}答案：a=16 y=60数组部分：1.写出下面程序的运行结果。
main ( ){ int a[6][6],i,j ;for (i=1; i<6 ; i++)for (j=1 ; j<6 ; j++)a[i][j]=(i/j)*(j/i) ;for (i=1;i<6 ; i++) {for (j=1 ; j<6 ; j++)printf(“%2d”,a[i][j]) ;printf(“\n”);}}2.写出下面程序的运行结果。
main ( ){ int i=0;char a[ ]=”abm”, b[ ]=”aqid”, c[10];while (a[i]!=’\0’ && b[i]!=’\0’) {if (a[i]>=b[i]) c[i]=a[i]-32 ;else c[i]=b[i]-32 ;i++;}c[i]=’\0’;puts(c);}答案：AQM3.当运行下面程序时，从键盘上输入AabD↙,则写出下面程序的运行结果。
main ( ){ char s[80];int i=0;gets(s);while (s[i]!=’\0’) {if (s[i]<=’z’ && s[i]>=’a’)s[i]=’z’+’a’-s[i] ;i++;}puts(s);}答案：AzyD二．程序判断题1.下面程序将输入的大写字母改写成小写字母输出，其他字符不变；请判断下面程序的正误，如果错误请改正过来。
main ( ){ char c;c = getchar ( ) ;c = (c>=’A’ | | c<=’Z’) c-32 : c+32 ;printf(“%c”,c);}答案: c = (c>=’A’| | c<=’Z’) c-32 : c+32 ; 改为：c = (c>='A'&& c<='Z') c+32 : c ;2.下面程序输入两个运算数x,y和一个运算符号op，然后输出该运算结果的值，例如输入3+5↙得到结果8；请判断下面程序的正误，如果错误请改正过来。
main ( ){float x,y,r;char op ;scanf(“%f%c%f”,&x,&op,&y);switch (op) {case ‘+’ : r=x+y ;case ‘-’ : r=x-y ;case ‘*’ : r=x*y ;case ‘/’ : r=x/y ;}printf(“%f”,r);}答案: 每个Case 分之后面加Break;三．程序填空题1、以下程序输出x,y,z三个数中的最小值，请填（2）空使程序完整。
main ( ){ int x=4,y=5,z=8 ;int u,v;u = x<y 【1 】;v = u<z 【2 】;printf (“%d”,v);}答案: 【1】x:y 【2】u:z2、下述程序用“碾转相除法”计算两个整数m和n的最大公约数。
该方法的基本思想是计算m和n相除的余数，如果余数为0则结束，此时的被除数就是最大公约数。
否则，将除数作为新的被除数，余数作为新的除数，继续计算m和n相除的余数，判断是否为0，等等，请填（3）空使程序完整。
main ( ){ int m,n,w;scanf(“%d,%d”,&m,&n);while (n) {w=【1 】；m=【2 】；n=【3 】；}printf(“%d”,m);}答案：【1】w=m%n; 【2】m=n; 【3】n=w;3、下面程序的功能是输出1至100之间每位数的乘积大于每位数的和的数，请填（3）空使程序完整。
main ( ){ int n,k=1,s=0,m ;for (n=1 ; n<=100 ; n++) {k=1 ; s=0 ;【1 】；while (【2 】) {k*=m%10;s+=m%10;【3 】；}if (k>s) printf(“%dd”,n);}}答案：【1】m=n; 【2】m!=0 【3】m=m/10;4、下面程序按公式（课本169页习题）求和并输出结果，请填(3)空使程序完整。
main ( ){【1 】;int k ;for (k=1 ; k<=100 ; k++)s+=k ;for (k=1 ; k<=50 ; k++)s+=k*k ;for (k=1 ; k<=10 ; k++)s+=【2 】;printf(“sum=【3 】”,s);}答案：【1】float s=0; 【2】1/k 【3】%f数组部分：一、程序判断：1.下面程序为数组输入数据并输出结果；判断下面程序的正误，如果错误请改正过来。
main ( ){ int a[3]={3*0} ;int i;for (i=0; i<4; i++) scanf(“%d”,&a[i]);for (i=0; i<4; i++) printf(“%d”,a[i]);}答案：for (i=0; i<3; i++) （只有3个数组元素，下标0~2）2.下面程序为数组输入数据并输出结果；判断下面程序的正误，如果错误请改正过来。
main ( ){ int a[3]={1,2,3} , i;scanf(“%d%d%d”,&a);for (i=0; i<3; i++) p rintf(“%d”,a[i]);}答案：scanf("%d%d%d",&a[0]，&a[1]，&a[2]);3.下面程序的功能是：先将在字符串s中的字符按逆序存放到t串中，然后把s中的字符按正序连接到t串的后面。
例如，当s中的字符串为：“ABCDE”时则t中的字符串应为：“EDCBAABCDE”；判断下面程序的正误，如果错误请改正过来。
main ( ){ char s[80],t[200]; int i,sl ;gets(s); sl = strlen(s);for (i=0; i<sl; i++) t[i] = s[sl-i]; 改为：t[i] = s[sl-i-1];for (i=0; i<sl; i++) t[sl+i] = s[i];t[s1+i]='\0'; 加上语句：t[s1+i]='\0';puts(t);}答案：见右边修改语句4.下面程序的功能是：将n各无序整数从小到大排序；判断下面程序的正误，如果错误请改正过来。
main ( ){ int a[100], i, j, p, t, n=20 ;for (j = 0; j<n ; j++) scanf(“%d”, &a[j]), 改为：；for (j = 0;j<n-1 ; j++){ p = j;for ( i=j+1; i<n-1 ; i++ ) n-1 改为：nif (a[p]>a[i]) t=i; t 改为：pif (p!=j){ t = a[j]; a[j] = a[p]; a[p]=t; }}for ( j = 0; j<n ; j++ ) printf(“%d ”, &a[j]);}答案：见右边修改语句5.下面程序的功能是：统计子字符串substr在字符串str中出现的次数。
例如，若字符串为aaas lkaaas，子字符串为as，则应输出2；判断下面程序的正误，如果错误请改正过来。
main ( ){ char substr[80],str[80];int i,j,k,num=0;gets(substr); gets(str);for (i = 0, str[i], i++)for (j=i,k=0;substr[k]==str[j];k++,j++)if (substr[k+1]!=’\0’) {num++;break;}printf(“num=%d”, num);}答案：程序修改如右框所示。
二、程序填空题1.下面程序可求出矩阵a的主对角线上的元素之和，请填(2)空使程序完整。
main ( ){ int a[3][3]={1,3,5,7,9,11,13,15,17} , sum=0, i, j ;for (i=0 ; i<3 ; i++)for (j=0 ; j<3 ; j++)if (【1 】)sum=sum+【2 】；printf(“sum=%d”,sum);}答案: 【1】i= =j 【2】a[i][j]2.下面程序将十进制整数base转换成n进制，请填(3)空使程序完整。
main ( ){ int i,base,n,j,num[20] ;scanf(“%d”,&n);scanf(“%d”,base) ;do {i++;num[i]=【1 】;n=【2 】;} while (n!=0);for (【3 】) ;printf(“%d”,num[j]) ;}答案: 此程序有点小错误,红色文字为改正错误,蓝色文字为填空答案.3.下面程序的功能是输入10个数，找出最大值和最小值所在的位置，并把两者对调，然后输出调整后的10个数，请填(3)空使程序完整。