高一上学期期末考试质量分析

双城市兆麟中学2010——2011年上学期期末考试物理质量分析

高一物理组曹春艳

一、试卷结构及试题评价

全卷满分100分，共18个题。其中选择题12个，共48分，填空题3个，共20分，计算题3个，共32分。

选择题7个多选题，占58.3﹪，学生容易漏选而失分。选择题中难题3个，中等难度题5个，基础题4个。填空基础题2个共12分，稍难题1个共8分。计算题基础题2个，共20分，难题1个，共12分。

总体来说，试卷难度适中，适合我校学生。试卷紧扣教学大纲，覆盖了所有重要知识点。重点考查了基本解题方法，基本技能。试题数量恰当学生刚好答完。试题既基础又灵活，既让学生容易上手，又让好学生不易得高分。同时也注重了学生学习潜能的考查，例如18题。

二、教学中存在问题

本试题难度适中，我们教师心目中精英班的分数在85分以上，尖子班的合理分数为80分以上，全年级的平均分在63分以上。实际的考试情况与我们的估计有一定的差距，说明我们平时对双基落实得还不够。这主要是由于我们的在教学中难度仍然过高。造成这种现象的原因如下：1尽管学校已再三强调降低难度我们备课组也是这么做的，可是由于顾忌要参加六校联考，有些难题不得不讲。这就造成了，基础训练时间不够，学生落实不够。2对学生的情况估计不足，我们尽管已经觉得学生应该可以掌握很好，但还是超出我们的预料。

三、学生存在问题

1学生学习懒惰，试卷中书上例子不会，讲过原题不会。平时不能自己主动学习，不会的题不知道问，老师不逼不学习。既没兔子的天赋，又没有乌龟的精神，基础不能较真，难题不会。

2基础知识掌握不牢，基本方法掌握得差，讲过验收过的典型题依然错。3学生存在抄做作业现象，尽管每天一早就收作业，抄作业现象仍然佷多。教学得不到及时正确的反馈。

4数学运算能力差，精英班居然有30人计算结果出错，全年级自不待言。列出方程不会算，三角函数不会的佷多。

5不少典型题让学生整理到纠错本上，学生应付，草草了事，考试还答不上。说明学生自主学习能力不高，浮躁。

四今后工作计划

1进一步放慢教学进度，降低难度。加强基础知识，基本概念教学。课上例题、课后作业、验收习题难度不能大，有些题该高三讲绝不现在讲。涉及基本方法的典型题，增加学生演练次数，做一遍作业，小考，纠错，补考，及时发现问题及时解决。

2与班主任联合对学生进行正确定位，让学生意识到自己是“乌龟”，只有努力一条路，难题不会正常但要争取，老师讲过的、书上的必须会还要对。从主管上让学生意识到我和别人比能力基础是劣势，只有累积时间的优势，努力加踏实是唯一出路。

3加强尖子生培养，注重方法和效率方面的指导。